有關孩子與父母作文7篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的孩子與父母作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
孩子與父母作文 篇1
每個人都有疼愛自己的父母，但你可曾想過在那次殘忍的南京大屠殺，日本侵略者強行地那些幸福的孩子從那些含辛茹苦的父母的身旁畫上了一個永遠的線段。
我曾看過一張照片，它來自1937年8月28日，日本侵略者炸南京火車站時，被記者拍下來的真實情景。
一個小孩子孤獨的坐在那凄涼的站臺上，沒有一個人在他身旁保護著他。所有人都葬身于坍塌的南京火車南站。日本侵略者斷送了多少無辜人民的性命。只有那孤兒堅強的活了下來。他號啕大哭，只因他的父母為保護他能活下來，而斷送了自己的性命。親眼看著自己父母的性命在日本人手中喪失，他會如何想呢？
一個還在牙牙學語的孩子，親眼所見日本人殘殺中國人的情景。他全身是傷，身著一個小肚兜，一個小短褲。
或許他長大后，會為父母報仇；或許他長大后，想成家立業，平平安安的度過一生；或許他長大后……他的命運該何去何從呢？
孩子與父母作文 篇2
吃晚飯的時候，爸爸媽媽邊吃邊聊著天，談著談著不知怎么就談到房子上來了。咱家里住的房子太小，要是再大一些就好了。說著說著就來了氣，最終當然也無可奈何。 爸爸充滿幻想地說起過去的事來，他說：“我們家本來有很大一套房子，是在爺爺手里建的，可惜后來因家里窮，奶奶把它當掉了，后來當票丟了，房子再也贖不回來了。唉，要是現在在我手上的話，光賣地皮就能賣個好價錢啊！”說著說著，不免生出許多惋惜來，口氣中也多了一層責怪奶奶的意思。
可我細細一想，覺得爸爸的想法其實是不對的，先不說到底有沒有房子，就算有，奶奶把房子當了那是奶奶的事，跟爸爸毫不相干。丟了當票，贖不回房子，雖說有些可惜，但這還是奶奶的事呀，你有本事可像爺爺一樣造啊！
爸爸現在可以說沒有什么成就，總想上輩給他留下些什么，房子到不了手，就把罪過歸到奶奶的身上，似乎都是奶奶的錯，才使他到這樣的地步。其實要說錯，那只錯在爸爸自己，沒有努力哪來成就。沒有成就，一心躺著想吃天鵝肉，這是懶漢思想。爸爸總說當時環境怎么怎么不好。客觀環境有沒有影響？影響當然是有的，但最根本的還是要靠自己的努力。可爸爸把客觀環境當作決定他命運的主要原因，這顯然是錯誤的。
由此我想到了自己。我總說自己學不好，是因為作業太多，課程太多，難度太大，沒必要學的東西又太多。我找了許多理由來說服自己沒有錯。如作業做不出，我想少做幾題也無妨，哪里能把作業都做遍的。上課沒聽懂。抬抬手也就過去了，哪里有都聽懂的道理。打籃球時總忘了回家，心想勞逸結合么，多打一會兒有何妨，想當初爸爸有什么作業拿回家來做……
我又想到爸爸對奶奶的責怪了。難道我也有那么一天嗎？怪爸爸為什么沒有給我留遺產？怪爸爸為什么不督促我學習，讓我浪費時間？我今天的生活有了爸爸昨天的影子，我的汗流下來了。
如果有那一天，難道我能跟飯桌前的孩子說：“我沒有文化是因為當初作業太多，教育制度不好，高考制度不行。”我能說這樣的話嗎？既然我不喜歡爸爸說的那番話，那我為什么不改變態度，重新開始呢？
不能用爸爸責怪奶奶的口氣來責怪爸爸，我想我一定能夠做到！
孩子與父母作文 篇3
誰都知道父母的愛誰都代替不了，因為是父母給了我生命，讓我在大房子里健康成長，正因為是這樣，我才會寫父母的愛。
父母整天日夜操勞，就是為了我們能過上幸福、富裕的生活。記得有一次，爸爸廠里要來一輛大貨車來拉貨，爸爸就和工人們晝夜不息的裝車。目的還不是讓我們快快樂樂的去學習，將來考上一所名牌大學嗎？
在我生病的時候，父母對我會更加愛護。記得有一次，我長水痘，爸爸媽媽就火燎火急的把我送到醫院，給我治療，在住院的期間，媽媽總是寸步不離的坐在我的床邊，爸爸則以下班就帶著飯往這邊跑，有時爸爸恨不得開著火箭往這邊跑，一有閑空就去超市給我買好吃的，把我養得白白胖胖，健康又有活力。
記得還有一次，我又再次住院。因為我的.腿已經無法站立了，醫生說：“這種殘疾只是暫時性的，養上三四個月就好了。”雖然這只是暫時的，但爸爸媽媽依然非常的痛心，好像是在責備自己沒有看好我，讓我再次生病。
在我出院以后一個月之內，爸爸媽媽每天都給我買許許多多的零食（而且是有益健康的），讓我好好養病，趕緊去上學。
為了照顧我，爸爸媽媽停業一個月來照顧我，讓我感激不盡，好像他們的人情我一輩子都還不清。
啊！爸爸媽媽的恩情讓我感動一輩子，我要好好的去孝敬爸爸媽媽！
孩子與父母作文 篇4
歲月在不經意間從身邊劃過，在每一個匆忙的身影背后，父親關愛的目光越來越遠，母親熟悉的話語漸漸淡忘，在你身心疲憊的時候，駐足下來，讀一讀書中的溫情故事，你會有感動的心跳。
兒時的我們到現在已經長大了，有很多的事都希望自己做主，閑父母羅嗦、煩。這是我們這代年輕人普遍的心態，但是你知道老人們為的是什么嗎？
老人們要的不是別的，他們只希望自己的孩子安全、健康。就這樣你再閑他們羅嗦，他們煩他們也要嘮叨，難道他們不知道我們的心態嗎？不是這樣的，他們知道他們也知道他們這樣我們會煩他們，但是該說的他們還是要說，在他們眼里我們是永遠需要他們護航的，并不是說我們處理事情的能力差，而是因為在他們眼里我們永遠是孩子。
以前當父母帶著我們一起賞月亮和星星，這對我門來說也許是可有可無的記憶。那時父母總是重復的講月亮里嫦娥的故事，說了一篇又一篇，要知道那時父母也并不老，難到他們不煩嘛，其實他們那時也煩。當我問父母時他們說誰叫我的兒子每次聽都要笑呢？簡單樸實的話我覺得足以讓我透徹心扉。能從中完全的體會到我父母的愛，其實這是我們生活中很小很小的情節，父母給我們的遠遠不只這一點。難道父母僅給你講過“嫦娥的故事”嘛！
平常我們多陪陪他們，說說話聊聊家常，給他們捶捶背，按摩按摩其實要不了我們多少時間，但這樣就會讓老人很滿足很滿足了。
在這里我希望我們所有年輕人關心關心我們的老人，其實很多的老人很無奈，他們的老年生活并不是那么充實，還有我得告戒年輕人，老人并不是“飯桶”。關心他們并不是給他們吃就夠了。 在這里我希望所有老人有個幸福的晚年，希望我們所有的家庭和睦。
孩子與父母作文 篇5
崇尚“禮尚往來”的東方國度，同樣會感謝他人給予的或大或小的幫助。我們沒有“感恩節”，但不等于我們就不感恩，我們有“禮尚往來”的好習慣，更有“滴水之恩當涌泉相報”的傳統。擺渡不迷信洋節日，但擺渡相信全世界的人們都會覺得“感恩節”是很有意義的一個世界性節日。
感恩的人，都是美麗的。我們每一個人最應該感恩的，是祖國。除此之外，有一種感恩，是每一個人必須做到的，那就是感恩父母。
我們應該怎么感恩父母呢？擺渡居士認為：
第一、做好自己，是最基本的一種感恩；
第二、偶爾問候，是進一步的一種感恩；
第三、偶爾看望，是升級版的一種感恩；
第四、讓父母衣食住行舒適無憂，是高配版的感恩；
第五、經常陪伴，才是最深層次的感恩。
我能夠做到的，還只是基本的、進一步的、升級版的前三等級的感恩，十分慚愧！
沒有做到讓年逾古稀的父母衣食住行舒適無憂，更沒有做到對于父母的經常陪伴，這是擺渡心中之痛。因此，我常常總覺得自己就是一個罪人，是父母的不肖兒子。
父母生我們，父母養我們，父母育我們，理所當然，我們應該感恩，可是我們卻常常忘記或忽略了對父母的感恩。
有一種感恩，幾乎是所有人做得很好，甚至是太好，那就是對孩子的感恩。
擺渡居士說到這兒，一定有人會詫異，甚至是反對我的觀點，這觀點應該是很少有人提出，甚至是至今還沒有人提出過的觀點。這不是擺渡居士一味地標新立異，自己做秀，而是覺得只有這樣解釋，似乎才更說得通。
對比之下，父母生養了我們、培育了我們，我們更應該比對自己的孩子更好更照顧得無微不至。可現實中的情形卻完全不是這樣，我們常常把父母對我們無微不至的呵護與關愛理解成是天經地義的事而常常忘了感恩。
也許，人類是自然界最聰明的動物，但同時又是最自私的動物。當我們擁有了自己的孩子后，會覺得這是其它任何東西都永遠無法取代的。所以，孩子比起其它所有的財富、地位和榮譽，甚至比起自己的父母來都永遠是最最重要的。
只能這樣解釋了：只有孩子，能夠最大限度滿足一個人的自私心。為了感恩孩子對于人們自私心的最大滿足，人們對孩子的感恩永遠超過了對父母的感恩。為了孩子，人們愿意傾其所有甚至犧牲自己的一切，包括自己的名利財富地位，包括對自己父母的感恩。可是，為了父母，我們做的卻太少太少太少。
為什么呢？我也沒有能夠說清楚！也許，這事兒，誰也說不清楚。
孩子與父母作文 篇6
我是父母的掌上明珠，嬌嬌女。小時候聽父母講，我剛學走路就不讓大人用手扶，上幼兒園，上小學，別人父母用車去接送，我呢?硬是死活不讓父母送，背著書包一步步地走。爸爸瞇著眼笑，媽媽抱著我親，恨不得一口把我吞了。同學們說我傻，大人們說我憨，父母親說我瞎逞能。上中學了，更是自己的事情自己干，唉!可能是天生的“賤命”吧!憨人自有憨人福，14歲的我，髙挑的個兒，出落得倒也像個大姑娘了。
放暑假了，我突然“異想天開”，反正閑著沒事，不如出去找點活兒干，提高提高自理能力，體驗體驗勞動的艱辛，豈不美哉?
跑了整整一天，真可謂是“精誠所至，金石為開”，一位幵個體餐館的大姐姐，可能看在都是女孩子的份上，答應讓我試一試，我那個樂勁呀!當時恨不得喊她一聲“上帝”。
回到家，我把這“好消息”透露給了父母。他們卻出人意外地搖著頭笑了笑。“真掃興!”我嘀咕著。
怕耽擱了時間，第二天，起了個絕早，坐在客廳里看著那石英鐘一秒一秒地溜著圈，真難熬啊!好像過了半個世紀。上班時間終于到了，我照例對父母說了聲：“我出去了。”飛一般地直奔餐館。我學著大姐姐的樣子，穿上工作服，忙了起來。不大會，小餐館頓時變得熱鬧起來。可以說，這種情影是我從來沒經歷過的.我覺得自己好似幾百年沒出過門似的，既感到新奇，又感到新鮮。—天下來，雖然很累很累，雖然有幾分緊張、幾分羞怯、幾分笨拙，雖然有聽不完的責備，甚至還會偶爾聽到幾聲粗魯的罵聲，可我還是特別的興奮。我覺得自己仿佛變成另一個人了.
回到家，一看表，糟糕!十點多了，奇怪，爸爸、媽媽上哪兒去了?屁股還沒落板凳，爸爸、媽媽便帶著一股風撲進來，看見我，好像哥倫布發現新大陸似的。媽媽一個箭步沖上來，尖聲喊道：“你上哪去了?你上哪去了?”爸爸呢，唬著臉，將門關得砰砰響，好像我是犯了什么大逆不道的罪似的。還是媽媽打破了這緊張的空氣，細聲軟氣地說：“萍萍，你在外面瘋瘋瘢癲干什么呀?別人會說我們閑話的，你爸爸是領導，你得給他顧點面子!”爸爸幵口了，打雷似的：“明天再出門，小心你的腿。”回頭又找了一句：“真是任性慣了。”說完還XX似的晃了一下拳頭，
得，我才不吃他們那一套，能把我怎樣?第二天早上，我是外甥打燈籠—照舅(舊〉。
俗話說：世上沒有不透風的墻。我去做零工的事，整個單位都知道了，頓時像開了鍋的水。
“老王，聽說李局長的千金在外面做小工。”
“嘖嘖，局長怎么不管一管?”
“他呀!只會管我們，如花似玉的姑娘，他管得住嗎?”
“嗨!鍛煉鍛煉嘛!萬一有一天老李靠邊站了，她也要生活嘛!”
最可恨的是，那些尖嘴長舌的,瞎編一些說不出口的故事……這些人是怎么啦?一個個都這樣?
對這些指指點點我毫不在乎。可是爸爸受不了了，他感到受了天大的侮辱。回到家，把我往沙發里一推，吼道：“你究竟出的什么風頭，要這樣干?學生應該要集中精力搞學習，你是女孩子,知道嗎?”“爸爸根本不理解我!”我心酸地嘀咕著。
“我不理解你，我不理解你，你小小年紀，知道什么是理解嗯?”爸爸大聲吼道。
從小到大，爸爸從未這樣對待我，可今天，為了他的名譽、威信，發了這么大的火，我好像面對著一位陌生人。媽媽心疼地對我說：“萍萍，你別怪爸爸，他也不容易呀!你還是好好學習，將來才有出路呀!”
“好好學習，好好學習，我不是好好學習了嗎?我好多次考試不總在全班、全年級第一?好多次的競賽我不也奪得了全校第一嗎?你還要我怎樣好好學習?”我喊著。
爸爸脫下西裝，憤憤地甩在沙發上：“你目光太短淺了，全校第一算什么，你為什么不爭全省第一?全國第一?全世界第一?”
“哼!怪不得別人說你們這些當干部的，一個個官當得越大，越不滿足.原來真是這樣!”我不經思索地連珠炮似的甩出這串話。
“啪啪!”臉像刀割一樣鉆心的痛，我透過朦朧的淚花，看見了那張氣得紫紅的臉和微微顫抖的肩。我捂著那掛著淚花、印著指頭印的臉，沖進了臥室……
孩子與父母作文 篇7
孩子進行期末考試了。老實說，孩子每次參加考試，作為我比孩子要緊張，總是擔心孩子不能真正發揮出自己的水平。盡管，孩子的學習情況一直處于上升態勢。
每次考完之后，我都不厭其煩地問孩子考的怎么樣，總是不厭其煩地幫孩子分析原因，總是希望她進步得快些，再快些。
這不，孩子剛考完，最后一科是英語，剛一見到孩子，隨口就問道：“考得怎么樣？”對于孩子的分數我一直不是很在乎的，只要女兒的學習狀態有，不愁分數。唯一擔心的就是她做事馬虎大意的惡習。結果，我的擔心還真的應驗了！
孩子說，有一道排序題中有一個單詞不知是什么意思，文中沒有，是自己猜想的。
路上碰上了同班同學，情不自禁交流起了答題情況，尤其是那道排序題，孩子知道了那個不認識的單詞。在短文中第一句話出現了，根據語境能猜出那個單詞的意思，而孩子的猜想有些遠了，影響了正確排序！
于是，我很喪氣，好像自己考試失利一般。
我不滿地質問孩子：是不是閱讀時心不在焉了？是不是自己每一句話每一個單詞都仔細閱讀了？是不是只是囫圇吞棗地只看了一遍？然后就完事大吉地東張西望？
面對我一連串地質問，孩子低著頭默不作聲，好像自己犯了不可饒恕地罪過一樣。
回到家，我還不依不饒地指責：“你怎么就那么大意呢？你馬虎大意的惡習什么時候才能改正呀？和你說過多少次了，你怎么就不能不讓我操心呢？
孩子很委屈的樣子，申述著她真的看了三遍的文章，但就是鬼迷了心竅，愣是沒看出來。
我一聽就更火了，看三遍還沒看出來，這說明哪一遍都沒認真看呀，你的注意力有問題嗎？愁死我了，孩子。
孩子不再說話，只是低聲地啜泣。
好像，我贏了。
好像，我錯了。
我真的錯了。孩子的一次馬虎大意是她學習經歷史的一次寶貴經驗或教訓，而我卻這樣反復地強調著對她缺點的不滿，超越了我對孩子學習態度的認可。對于孩子而言，我的質問與指責，不是她前行的動力，而是打擊。孩子的馬虎大意，不但不會改正，反而會更加嚴重。因為厭惡出現馬虎大意的排序題，因為讓她痛苦過，她會覺得自己學習的路上，母親給予她的鮮花會減少，而更多的是荊棘，她慢慢地厭惡考試，厭惡學習，因為那里有反映父母態度的晴雨表。
孩子會變得很累，很苦，體會不到學習與成長的快樂。
想一想，多么可怕呀！
孩子，我知道自己該怎么做了。你需要我熱心的鼓勵，需要我真誠的理解，需要我及時的點撥與指引??
孩子，媽媽向你道歉??
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