分享小學(xué)作文精選15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的分享小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

分享小學(xué)作文1

　　今天，爸爸買了一袋橘子，我一看到它們就嘴饞，心里想，“橘子，我最喜歡吃了。”于是，我便看著爸爸把橘子拿到廚房里放好，爸爸放在廚房的哪個(gè)位置，哪個(gè)角落，我都記住了，“今天下午就等著我來(lái)吃你們吧，哈哈哈哈!”我在心里倫笑著。“你在這里干什么?”不知爸爸什么時(shí)候走了出來(lái)，把我嚇了一大跳。“沒(méi)，沒(méi)什么，路過(guò)，路過(guò)而已。呵呵。”我向爸爸傻笑著。我看了看爸爸的眼神，還好，他還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的'計(jì)謀。

　　到了下午，我趁著爸爸媽媽睡午覺(jué)時(shí)，偷偷地跑到廚房。果然，那一袋橘子還在，于是，我便抓起它們，扒了皮，大口大口地吃。“真好吃，美味極了。”我心里甜滋滋的。“呃。”才吃了幾個(gè)，就打嗝了，真想把它們?nèi)�部都吃完。“算了，待�?huì)兒再吃吧。”我心里想。于是，我便回到房間去作業(yè)。

　　當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，肚子再也忍不住了，一個(gè)勁兒地催我快去吃橘子。于是，我又悄悄地來(lái)到“目的地”。又想在大口大口地吃起來(lái)。可是，袋子里空空的，什么也沒(méi)有，我焦急了，我在廚房里四處尋找，連個(gè)影兒都沒(méi)有。我連忙跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，廚房里的那些橘子呢?”這時(shí)，爸爸媽媽都露出恍然大悟的樣子，“哦，糟了，說(shuō)漏嘴了!”我心里十分不安。“好啊，原來(lái)是你啊，我還以為家里有賊呢，那個(gè)賊居然是你?”爸爸裝出很兇的樣子，想要教訓(xùn)我。媽媽便出來(lái)了，她對(duì)著爸爸說(shuō)：“好了，別嚇唬孩子了。”然后又對(duì)我說(shuō)：“孩子，爸爸把橘子放好，就是為了讓今天下午大家一起分享的，你都吃了這么多了，難道就不打算留給我們嗎?”我聽(tīng)了，摸著頭，不好意思地對(duì)他們說(shuō)：“嘿嘿，爸爸媽媽，我錯(cuò)了，我保證以后再也不敢了。”“這才是好孩子嘛!”爸爸摸著我的頭說(shuō)。

　　所以，我懂得一個(gè)道理：有好吃的要分享，不能獨(dú)吞，獨(dú)吞的就是壞孩子，哈哈!

分享小學(xué)作文2

　　記得一個(gè)周四的下午，放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當(dāng)我走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。走著走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前。“嗯，放學(xué)了。”我隨口回了一句。“我是你我的爸爸的同事，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的我的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說(shuō)完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個(gè)人我沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是……。我靈機(jī)一動(dòng)問(wèn)道：“你也是開(kāi)卡車的嗎？我我的爸爸今天開(kāi)車去哪了？”“對(duì)！對(duì)！你我的爸爸開(kāi)車出去了，叫我來(lái)接你”。

　　說(shuō)完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞。“是壞人，我我的爸爸根本不是開(kāi)車的。”我心里一下子緊張起來(lái)，怎么辦？平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見(jiàn)了，怎么辦？他手里的糖肯定有問(wèn)題，我決不能吃。“我是不吃糖的，難道我我的'爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎？”我急中生智地說(shuō)，“噢，我忘了。”陌生人無(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)�你去�?jiàn)你我的爸爸。”他拉著我的手說(shuō)道。我慢吞吞地走著，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，平時(shí)我的爸爸媽媽教過(guò)我很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的文章。

　　對(duì)了，我有辦法了。“每次去我的爸爸那里，我都會(huì)幫我的爸爸買包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去我的爸爸那兒。”我笑嘻嘻地對(duì)陌生人說(shuō)，“那好吧，要快點(diǎn)，你我的爸爸在等你。”看著他那自以為是的樣子，我不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了。陌生人拉著我的手來(lái)到小店，這時(shí)，我指著遠(yuǎn)處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道：“我的爸爸，你怎么回來(lái)了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來(lái)，緊緊拉著我的手也突然松開(kāi)了。我對(duì)陌生人說(shuō)：“我的爸爸回來(lái)了，我們過(guò)去吧！”“不、不，我有事先走了。”只見(jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道，然后往后面跑去，一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。

　　這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。

分享小學(xué)作文3

　　昨天晚上，我們?nèi)�家人一起收看了《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，《開(kāi)學(xué)第一課》是中央電視臺(tái)向全國(guó)兩億多小學(xué)生撒播下愛(ài)的種子的一課，這一課使我受益匪淺，讓我知道了什么是真正的愛(ài)，讓我知道了愛(ài)也是承擔(dān)，讓我知道了正是因?yàn)橛辛藧?ài)，世界才變得如此美麗。

　　馬鵬飛，是一個(gè)貧苦家庭的孩子，從出生的第一天起，就一切都要靠奶奶照料，在他八個(gè)月大的時(shí)候父母雙亡，而他的奶奶也得了嚴(yán)重的糖尿病，家庭困難可想而知，因?yàn)椴粚捲＃�奶奶就一直停藥，在馬鵬飛五歲那年，糖尿病無(wú)情地奪去了奶奶的雙眼，就這樣，殘酷的生活把小小的馬鵬飛逼成了一家之主。現(xiàn)在他已經(jīng)十四歲了，上初中二年級(jí)，每天中午和下午放學(xué)的第一件事就是飛奔著回家照料奶奶，他怕奶奶摸不著藥吃，回家四公里的路程，他竟然只用二十五分鐘。即使是這樣，除了上課、學(xué)習(xí)、做家務(wù)、照顧奶奶之外，他的睡眠時(shí)間也只剩下六個(gè)小時(shí)四十分鐘！

　　有一次，他想給奶奶過(guò)一回生日，于是把平時(shí)積攢下來(lái)的破爛全賣了，給奶奶買了粉腸、鯉魚(yú)。而他自己卻從不敢奢望過(guò)一次生日！

　　我被這個(gè)真實(shí)的.故事深深地感動(dòng)了，我的心情很沉重，心里有一種說(shuō)不出的滋味，我忽然悟出：我太幸福了！馬鵬飛的生活條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和我們相比，但是他瘦弱的肩膀卻勇挑起家庭的重?fù)?dān)，不畏艱難，在那么困難的情況下仍然刻苦學(xué)習(xí)，而且一直保持著全班二十名內(nèi)的好成績(jī)有誰(shuí)能像馬鵬飛那樣呢？

　　馬鵬飛令我們敬佩，他從小就承擔(dān)了所有的家務(wù)活，還要學(xué)習(xí)，還要時(shí)刻照顧病重的奶奶。而我們呢，在家里到底做了多少家務(wù)活？學(xué)習(xí)還要老師和父母一再督促，就連吃飯也要挑三揀四，越想越感到自己矮三分，和馬鵬飛比起來(lái)實(shí)在是太渺小了，太渺小了，真是不應(yīng)該！

　　我們每位同學(xué)都應(yīng)該向馬鵬飛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他的刻苦，學(xué)習(xí)他對(duì)美好生活充滿的向往，學(xué)習(xí)他對(duì)親人承擔(dān)的無(wú)微不至的愛(ài)

　　愛(ài)是分享，愛(ài)是力量，愛(ài)是榮耀可是現(xiàn)在，最準(zhǔn)確的說(shuō)，愛(ài)是承擔(dān)！

　　是愛(ài)，讓人間充滿了溫暖！是愛(ài)，鼓勵(lì)著我們勇往直前！是愛(ài)，讓祖國(guó)變得更加美麗！

分享小學(xué)作文4

　　小偷—一個(gè)令人憎惡的字眼，我經(jīng)常從大人的嘴里聽(tīng)到它，但我從未和真的小偷謀過(guò)面，更未曾和他們有過(guò)較量。年三十的前兩天，我卻親身經(jīng)歷了小偷，不但和小偷面對(duì)面，還和她有了一番不小的較量。

　　那天，媽媽帶我去諸暨購(gòu)物。大街上到處是人，熙熙攘攘的，人來(lái)車往，好不熱鬧！我和媽媽邊逛街邊購(gòu)物，慢慢地，手上大包小包積了一大堆。最后，媽媽決定去雄城大廈看看。隨著人流，我和媽媽來(lái)到了二樓羽絨衣區(qū)。

　　在一個(gè)特價(jià)區(qū)，媽媽看中了一件羽絨背心。她想試穿一下。于是她把大包小包一股腦兒全給了我。我兩只手上拎滿了包，其中還有媽媽放著錢夾的背包。柜臺(tái)邊擠滿了人，我只好站在媽媽的背后。媽媽拿著衣服在身上比劃著叫我看，我說(shuō)：“挺好的，快買吧。”我看看媽媽又看看旁邊，無(wú)意中我低頭一看，天哪，我發(fā)現(xiàn)一只手正伸進(jìn)我拎在手上的媽媽的皮包，往里在掏東西呢，我急得大叫起來(lái)：“有小偷，有小偷！”那手一驚，迅速?gòu)陌�里抽了出�?lái)。順著那手，我抬頭一看：一個(gè)二十歲左右的姑娘，披著一頭染成黃色的直發(fā)，穿著一件米黃色的'大衣，長(zhǎng)著一張清清爽爽的臉。

　　她見(jiàn)我看她，和我對(duì)視了幾秒鐘，轉(zhuǎn)身就跑。我一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙追了上去，邊追邊喊：“抓小偷，快抓小偷，那女的是個(gè)小偷！”媽媽見(jiàn)我去追那女的，也追了上來(lái)。小偷邊跑邊回過(guò)頭來(lái)看，大概是看到有大人追，加快了速度，轉(zhuǎn)眼就跑下了樓梯。我氣喘吁吁地追到樓梯中間，看到那小偷已到門口，一晃就不見(jiàn)了。

　　我傻傻地站在樓梯上，媽媽也跑了過(guò)來(lái)，一把抓過(guò)皮包就看：皮包的拉鏈已經(jīng)拉開(kāi)一半。她急忙從里面掏出錢包，手機(jī)，銀行卡還有七百元錢都在，媽媽直呼“運(yùn)氣，運(yùn)氣。”旁邊也圍了一圈人上來(lái)，都說(shuō)：“儂運(yùn)氣真好。”是啊，如果我遲一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)的話，那錢包大概已被那小偷拿走了。

　　回來(lái)的路上，媽媽逢到熟人就講今天的運(yùn)氣。可我的眼前卻一直浮現(xiàn)出那小偷年輕的臉。我不明白：這么一個(gè)年輕的姑娘，干啥不行，為什么要做小偷呢？我真想奉勸她一句：堂堂正正做人比什么都重要！

分享小學(xué)作文5

　　你有一份快樂(lè)，和他人分享快樂(lè)就有了兩份。你有一份煩惱，和他人分享，煩惱就剩一半了。分享是快樂(lè)的，是高尚的。

　　中午還是艷陽(yáng)高照，到了下午，老天爺不知是遇到什么傷心事而大發(fā)脾氣。天陰的可怕，瓢潑似的大雨急速?gòu)奶炜罩新湎聛?lái)，撞擊著地面，地上一會(huì)兒就變得濕漉漉的。

　　我走在回家的路上，雨打的傘噼里叭啦的.響。我心中暗自慶幸，還好今天我有先見(jiàn)之明，帶了把雨傘，不然不淋成落湯雞才怪。

　　我走著走著，便抱怨起天來(lái)：什么怪天氣呀！一會(huì)兒晴一會(huì)兒雨的，害我褲子都被打濕了半截。我越想越生氣。

　　忽然，離我不遠(yuǎn)處不知從哪兒冒出一個(gè)和我年紀(jì)差不多的女孩，她沒(méi)有帶傘，渾身被雨淋的濕漉漉的，她還不時(shí)打個(gè)噴嚏。

　　我心中突然有一種沖動(dòng)，想和她打一把傘，和她分享。但很快我腦海里又出現(xiàn)了另一種聲音：“算了吧！我走我的，她走她的，互不相干。”

　　“可是，她好像要感冒了，老師不是常教育我們要幫助他人，學(xué)會(huì)和他人分享嗎？”“別傻了吧！她一來(lái)你不就會(huì)淋著雨嗎？”“不會(huì)的，我還是和她分享一把傘吧……”

　　經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，我對(duì)那個(gè)女孩打了聲招呼：“你好！”并示意讓她到我這邊來(lái)，我們倆一起打傘走。

　　她很快明白了我的意思，走了過(guò)來(lái)。不到一會(huì)兒，和她便成了好朋友，到了她家門口我們才分開(kāi)。

　　因?yàn)檫@件事，我不知怎么的，竟高興了好幾天。我認(rèn)為這也許是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了和他人分享吧！

　　一個(gè)星期后，天好像在專門考驗(yàn)我似的，又碰到了上次那種情況，這次我遇到了一位奶奶和老奶奶的小孫子。

　　我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，毫不猶豫地替那位老奶奶和她的孫子遮起了雨。老奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你了，小姑娘。”

　　我心里比吃了蜜還甜，突然覺(jué)得我又長(zhǎng)大了一歲，又學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。

　　分享是快樂(lè)的，學(xué)會(huì)分享的人是最快樂(lè)的人。

分享小學(xué)作文6

　　每當(dāng)天朗氣清，風(fēng)和日麗，我總是想起在鄉(xiāng)村度過(guò)的那個(gè)夏天

　　城市的東西未必都比鄉(xiāng)下的好，例如景色

　　夏日的鄉(xiāng)村風(fēng)光宜人，天是那么的藍(lán)，藍(lán)似廣闊的大海；云是那么的白，白得清爽，白得像剛彈出的棉花空氣中似乎帶著些甜味兒，涼涼的直入肺腑，使你忍不住要多呼幾口四周靜靜的，沒(méi)有城市的喧鬧，只有清脆的鳥(niǎo)鳴，知了的歌聲和風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，匯成一首悠揚(yáng)的鄉(xiāng)村交響曲放眼望去，遠(yuǎn)處水中的一片綠誘你地走上前去，好一個(gè)小池塘！塘中密密的荷葉呈現(xiàn)出一片耀眼的新綠，好像一張翡翠色的毯子，輕輕覆蓋在水面上一枝枝荷花亭亭玉立，有粉的，粉得像霞；有白的，白得似雪；有紅的，紅得如火在驕陽(yáng)的照耀下溢滿了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)意幾只蜻蜓從水面上一掠而過(guò)，輕點(diǎn)水面，一圈圈美麗的漣漪蕩漾開(kāi)去，早驚動(dòng)了水中的游魚(yú)，“噗”的打了個(gè)水花，害羞地鉆進(jìn)水草叢中去了呵，這水真清啊！清得可以數(shù)得清水底每一粒細(xì)小的`泥沙；又宛如一面鏡子，把我，藍(lán)天，白云，岸邊的樹(shù)，天空中的鳥(niǎo)兒統(tǒng)統(tǒng)納入她的胸懷，似乎水中還有一個(gè)世界似的風(fēng)兒輕輕搖著荷花，又頑皮地?fù)崤�著荷花，淘氣地將平得像鏡子般的水面弄得皺巴巴的，同時(shí)也帶來(lái)一陣陣清

　　鄉(xiāng)村的夜晚也是分外迷人的，夜幕低垂，星是極稠密的，布滿夜空每一個(gè)角落，月亮不時(shí)悄悄躲在一朵云彩后面，讓星星們?nèi)��?zhēng)輝這里沒(méi)有工業(yè)污染的朦朧和混沌，只有一片清朗和純凈，每顆星似乎都那么耀眼，其間有一堆星星我從未見(jiàn)過(guò)，它們手拉手圍成了一個(gè)大圓圈，看上去像項(xiàng)圈上鑲嵌的一顆顆晶瑩剔透的寶石我望著星空，這博大的夜空撐大了我的胸懷，心中頓時(shí)顯得空蕩蕩的，我那被人類文明繃得緊緊的心頓時(shí)松弛下來(lái)夜又是多夢(mèng)的時(shí)節(jié)，我癡癡的抬頭望著夜空，思緒萬(wàn)千，直到眼痛脖子酸四周靜悄悄的，聽(tīng)得見(jiàn)蛐蛐美妙的歌聲和青蛙們賣弄的歌喉；小池塘已經(jīng)睡了，蓋著它的綠毯，伴著輕風(fēng)，躺在大地的懷抱中安然睡去我爬上一個(gè)了略高的小山丘，放眼四望，這兒沒(méi)有大城市的燈紅酒綠，只有點(diǎn)點(diǎn)星光遠(yuǎn)處的人家只有幾處還亮著微光，不時(shí)傳來(lái)幾聲狗吠，我輕輕地邁著步回到屋中，躺在床上，望著窗外的星空，不知不覺(jué)睡去了

分享小學(xué)作文7

　　總以為，蘆荻花開(kāi)，時(shí)光忘卻駐足等待，自去追逐它的繁華它的遠(yuǎn)方。千百年前那種詩(shī)意的文化，在歲月的轉(zhuǎn)角漸行漸遠(yuǎn)，為眾人所遺忘，我亦隨波逐流，常常忽略，還好你的出現(xiàn)，你的分享，將我心中的詩(shī)意喚醒。

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這句話來(lái)形容西湖是再貼切不過(guò)的了。在西湖旁駐足停留，那如夢(mèng)似幻的美景，輕輕扣開(kāi)了詩(shī)意的'大門。“最愛(ài)湖東行不足……”我話還沒(méi)說(shuō)完，后面不知誰(shuí)從何處接了一句：“綠楊陰里白沙堤。”我回頭望去，身后的少女朝我莞爾一笑。

　　很快我就和她熟識(shí)了，她是一個(gè)眼里藏著浩瀚星辰，心中懷著朗朗明月的女孩子。她和我結(jié)伴而行，把足跡留在了景區(qū)大大小小的地方。當(dāng)她分享給我她生活中的詩(shī)意時(shí)我為之而贊嘆，五彩斑瀾的花朵填滿了她每天三點(diǎn)一線的生活。她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“你或許不像我一樣吧，父母在外地忙工作，我和奶奶生活在杭州。除了奶奶的疼愛(ài)，陪伴我的只有孤獨(dú)與寂寞。可是媽媽說(shuō)了，孤獨(dú)的時(shí)候要學(xué)會(huì)尋找詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)意，分享詩(shī)意，所以我和古時(shí)的文人墨客為伴，其實(shí)也還好了。”

　　我在驚異之余，又想到了自己。我的詩(shī)意或許早已被煙火日子里的雜事，學(xué)業(yè)的繁忙取代，被擱置被雪藏在內(nèi)心深處了吧。“謝謝你啊，與我分享這片詩(shī)意。”她朝我揮了揮手，消失在了紛紛擾擾的人群。雨淅漸瀝瀝地下著，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”我細(xì)細(xì)地品這首詩(shī)，并在手機(jī)備忘錄里寫上了：尋找詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)意，分享詩(shī)意。

　　一生只是在有限而短暫的時(shí)光里，做一場(chǎng)結(jié)局已定的夢(mèng)。既是如此，何不讓生命曇花一現(xiàn)，流星劃月呢？多聽(tīng)一闕古曲，多看一縷炊煙，即使做不到閑云野鶴，做不到徐志摩的雨后等虹，也能在尋常的歲月里，與詩(shī)意的美景不期而遇，與真實(shí)的自我對(duì)酒當(dāng)歌，把一段煙火日子過(guò)得活色生香，落落大方。

　　是的，讓我們?nèi)シ窒碓?shī)意吧！就像我們，詩(shī)意地棲居在大地上，與自然相親，攜萬(wàn)物生趣，去尋找，體會(huì)，分享詩(shī)意。

分享小學(xué)作文8

　　我的媽媽今年37歲,她是一位十分普通的勞動(dòng)?jì)D女。一天到晚忙忙碌碌的，似乎有忙不完的事情。

　　媽媽只讀完初中就退學(xué)了，因?yàn)闆](méi)有太高的學(xué)歷，所以也沒(méi)有一個(gè)特別好的工作。因此媽媽就選擇了開(kāi)飯店。

　　每天早晨六點(diǎn)，媽媽就去市場(chǎng)買肉，買菜。又餓，又困，又累，到了八點(diǎn)多，媽媽帶著菜回到了家里。可媽媽顧不得吃飯，又開(kāi)始洗菜，擇菜，切肉，一直到十，十一點(diǎn)才能做完這些事兒。干完了上午的活兒，媽媽才能有時(shí)間吃飯。可是往往都是飯還沒(méi)有吃完，就有客人來(lái)了。所以媽媽經(jīng)常吃不飽飯就又開(kāi)始干活了。

　　媽媽的飯店生意還是十分紅火的。每天中午，晚上都有好多人吃飯。可是媽媽的小飯店里只有媽媽，阿姨和姐姐三個(gè)人。每天中午我放學(xué)回到家里時(shí)，飯店里往往已經(jīng)做滿了人。媽媽既要炒菜，又要來(lái)回的端茶送水，樓上樓下的跑來(lái)跑去，特別勞累。有時(shí)候冬天屋外寒風(fēng)刺骨，可媽媽頭上卻熱汗直流。看著媽媽忙碌的樣子，我真是心疼極了。于是，我便要幫媽媽干一些活兒，可媽媽怎么都不干，對(duì)我說(shuō)：“只要你好好念書(shū)，媽媽再怎么累干活都有勁兒！”聽(tīng)著這些話，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，媽媽這么忙碌，這么累，全都是為了我啊！

　　在媽媽的一天中，永遠(yuǎn)都沒(méi)有睡午覺(jué)這一項(xiàng)。因?yàn)閶寢寣?shí)在是太忙了。每天下午三點(diǎn)多時(shí)，媽媽才能吃午飯。吃完了午飯，還要洗碗，掃地，拖地好多事兒等著她忙活。干完這些活兒，已經(jīng)夜幕降臨了。這時(shí)，又有新一撥的客人來(lái)，媽媽又要忙活五，六個(gè)小時(shí)招待客人。等晚上十一點(diǎn)多媽媽躺在床上時(shí)，已經(jīng)累得筋疲力盡了......

　　媽媽日復(fù)一日的.忙碌著。媽媽的忙碌給我?guī)��?lái)了學(xué)雜費(fèi)；媽媽的忙碌給我?guī)��?lái)了豐衣足食；更重要的是，媽媽的忙碌表達(dá)了媽媽對(duì)我的愛(ài)。如果可以，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，如果太累，就歇一歇吧！”

分享小學(xué)作文9

　　說(shuō)到“理想”這個(gè)詞，我想大家都不陌生吧！我們現(xiàn)在來(lái)理解，大多數(shù)同學(xué)覺(jué)得理想的意思是對(duì)未來(lái)的期盼和想法，字典上理想的含義是是對(duì)未來(lái)事物的美好想象和希望。今天，我們就一起來(lái)走進(jìn)理想這個(gè)詞，看一看我們的理想分別是什么。

　　每個(gè)人的理想都是不同的，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)警察……其實(shí)，我想說(shuō)道“我的理想”這個(gè)題目，大家一定很熟悉，從上了幼兒園的時(shí)候，幼兒園的老師就問(wèn)過(guò)你，你的理想是什么？那個(gè)時(shí)候我們都還小優(yōu)秀作文 專注寫作 作文人，都有很多獨(dú)特而又古怪的想法，什么當(dāng)超人、變成蜘蛛俠……現(xiàn)在，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，如果這個(gè)時(shí)候你問(wèn)我我的理想是什么，我會(huì)回答：我想當(dāng)一名作家。

　　作家，顧名思義，就是以寫作為工作者，從事文學(xué)創(chuàng)作的人，我為什么想當(dāng)一個(gè)作家，這個(gè)想法還要從我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起。

　　在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就比較喜歡看課外書(shū)，媽媽也經(jīng)常給我從書(shū)店買來(lái)一些書(shū)籍讓我看，一年級(jí)的時(shí)候看一些帶著圖畫、每一個(gè)字上都有拼音的書(shū)，在大一點(diǎn)看沒(méi)有拼音的童話書(shū)。在看這些書(shū)的時(shí)候，我想著，如果我也可以寫一本書(shū)那該多好，然后，寫書(shū)這個(gè)奇特的想法突然從我的心里蹦了出來(lái)。因?yàn)槲沂窃谡n題班，平時(shí)接觸寫作文比較多，一開(kāi)始我對(duì)作文有些反感，但是，慢慢地我就喜歡上了寫作文。同時(shí)，我又對(duì)作家這個(gè)職業(yè)有了一些了解，我想當(dāng)作家這個(gè)理想就從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始了。

　　要想當(dāng)一名作家，我現(xiàn)在可以為我這個(gè)理想而努力的就是多看一些書(shū)籍，從一年級(jí)的《一年級(jí)的小豌豆》到五年級(jí)的'《我的媽媽是精靈》、《杜立德醫(yī)生》……隨著年齡的增長(zhǎng)，我的讀書(shū)量也就漸漸地大了起來(lái)，讀書(shū)我寫作文這一方面有了很高的幫助，也提高了我的寫作水平；而且，我平時(shí)也要多練習(xí)寫作文，這樣才會(huì)寫得更好。

　　如果我以后當(dāng)上了一名作家，我會(huì)寫很多的書(shū)給人們看，同時(shí)，我也不會(huì)忘記多加練習(xí)，創(chuàng)造出更好的作品。

　　這就是我的理想，同學(xué)們，你們的理想是什么呢？趕快和大家來(lái)分享一下吧！

分享小學(xué)作文10

　　有人說(shuō)：家就像寧?kù)o的港灣，為我們遮風(fēng)擋雨；家就像溫馨的搖籃，使我們度過(guò)美好童年；她是心靈的歸宿，快樂(lè)的源泉，有了小家，才有大家。在家中生活了十一年，我真正感受到了這句話的含義，我愛(ài)我家，更愛(ài)我的家人。

　　我家有四口人，我的爸爸，媽媽，哥哥和我，我們非常幸福，每天都說(shuō)說(shuō)笑笑。我的爸爸可是一個(gè)工作狂，整天只知道工作。每當(dāng)媽媽做完晚飯給我的爸爸打電話問(wèn)他回不回家吃飯時(shí)，我的爸爸總說(shuō)馬上回家，但是到頭來(lái)總是害得媽媽把飯熱了一遍又一遍，才見(jiàn)到我的爸爸披星戴月回到家中。我的爸爸回到家中，先不著急吃飯，總是來(lái)到我和哥哥跟前，問(wèn)問(wèn)我們的學(xué)習(xí)情況。

　　媽媽呀，可是一個(gè)善良的家庭主婦和上班族，每當(dāng)我回到家里，總會(huì)吃到可口的飯菜。每當(dāng)媽媽回到家，會(huì)給家里添加幸福和開(kāi)心。她一回到家，就把電視或DVD打開(kāi)，邊聽(tīng)音樂(lè)邊干家務(wù)，她做家務(wù)的姿勢(shì)也像跳舞。常常惹得我和哥哥在一旁哈哈大笑。她也非常關(guān)心我的'學(xué)習(xí)，如果我有題不會(huì)做，媽媽會(huì)在我身邊給我講解。她也很嚴(yán)肅，如果我做錯(cuò)什么事了，媽媽會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，雖然我有時(shí)很生氣，但是我從心底里知道，媽媽打我批評(píng)我是為我好，所以我不去計(jì)較。

　　我哥哥他膚色白質(zhì)，五官清秀中帶著一抹溫柔！他可是媽媽經(jīng)常教育我的對(duì)象。這是為什么呢？他樣樣優(yōu)秀，無(wú)論在學(xué)校還是家里。每當(dāng)媽媽拿他跟我比較數(shù)落我時(shí)，我總是虎視眈眈地瞪著他，真想把他吃了。可他卻總幫著我說(shuō)話，讓媽媽少說(shuō)我。哼，這才像我的哥哥，否則，哪一天我非把他撕成幾瓣不可！

　　說(shuō)起我呀，櫻桃般的小嘴，臉上帶著一對(duì)深的酒窩，能歌善舞！雖然嘴巴有點(diǎn)饞，愛(ài)耍點(diǎn)小脾氣，但這擋不住我的爸爸、媽媽、哥哥對(duì)我的疼愛(ài)。誰(shuí)叫我是家中的小公主呢！不過(guò)，我也愛(ài)他們，這是千真萬(wàn)確的！

　　我永遠(yuǎn)都愛(ài)我的家！

分享小學(xué)作文11

　　青奧會(huì)，一個(gè)由新時(shí)代的年輕人將圣火從神之山上傳遞到人間的盛事，它在我們每個(gè)人的心中都充滿了健康向上的力量，它不僅是一次體育競(jìng)技的比賽，而且也是人類維持和諧團(tuán)結(jié)的紐帶，那是一種永恒，它意味著人類追求美好未來(lái)恒久的象征。XX年南京青奧會(huì)將會(huì)像一朵絢爛煙花盛開(kāi)在南京的天空，讓每個(gè)南京人感到幸福與榮耀。青奧，融匯了所有青年們的熱血，他們沸騰了，燃燒了；青奧，融匯了南京人民的希望，他們?cè)诩磳⑴郎戏屙數(shù)臅r(shí)刻閃耀了。青奧，是青年們展現(xiàn)自己實(shí)力的舞臺(tái)，他們沸騰的熱血匯成了一條巨龍，在南京一碧如洗的天空中展現(xiàn)英姿。

　　青年們用他們獨(dú)特而有力的方式推廣了奧林匹克精神，為世界添上了希望。

　　20xx在南京舉行的青奧會(huì)，是南京人民的.驕傲，中國(guó)的驕傲，世界的驕傲。

　　20xx在南京舉行的青奧會(huì)，是中國(guó)為這座美麗的城市所爭(zhēng)取到的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)為我們偉大的中國(guó)而感到自豪。

　　作為中國(guó)人，我們驕傲，我們自豪，我們要把所有的期待都化為動(dòng)力，在青奧會(huì)上為南京，為中國(guó)拼出一朵美麗而震撼人心的紅花。

　　作為南京的市民，我們發(fā)出強(qiáng)烈的呼喊，呼吁全國(guó)的青年們加入到青奧中來(lái)，為南京出一份力，為南京描上美麗的花邊，為南京這座美麗的城市添上亮麗的色彩。

　　作為新一代的青年，我們自強(qiáng)不息、勇往直前。我們期待青奧，盼望青奧，我們伴隨著青奧一起共繪美好家園，讓我們的南京更加美好。青奧會(huì)，南京！我一直向往著的、充滿著濃厚歷史文化底蘊(yùn)的城市之所在；因?yàn)槟鞘橇顭o(wú)數(shù)人發(fā)出驚訝感嘆的地方，它將會(huì)再次與你無(wú)盡的喜悅與“神”之精神光芒的重現(xiàn)；因?yàn)槟且彩悄銦o(wú)數(shù)文明精神的產(chǎn)生、發(fā)展、昌盛，得以弘揚(yáng)的地方，那里需要你的歸來(lái)，我們將因?yàn)榍鄪W會(huì)的到來(lái)而為之沸騰；因?yàn)槟抢镉兄�各種迷人的風(fēng)光與景象吸引著你那挑剔的目光，那里征服了你我與青奧共成長(zhǎng)！“世界給南京一個(gè)機(jī)會(huì)，南京還世界一個(gè)精彩！”

分享小學(xué)作文12

　　青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)（The Youth Olympic Games，YOG），簡(jiǎn)稱為青年奧運(yùn)會(huì)、青奧會(huì)。它是一項(xiàng)專為年輕人設(shè)立的體育賽事，揉和了體育、教育和文化等領(lǐng)域的內(nèi)容，并將為推進(jìn)這些領(lǐng)域與奧運(yùn)會(huì)的共同發(fā)展而起著一個(gè)催化劑的作用。青奧會(huì)每四年一屆，夏季青奧會(huì)最長(zhǎng)12天。2014年，第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的承辦權(quán)授予中國(guó)南京市。聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，面對(duì)著千載難逢的機(jī)會(huì)，作為光榮的南京人，作為南京的'一名小學(xué)生，我們要趕快行動(dòng)起來(lái)，和青奧共成長(zhǎng)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)，積極的宣傳青奧知識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開(kāi)的偉大盛會(huì)，貢獻(xiàn)上自己的一份力量。我覺(jué)得，青奧會(huì)就像一個(gè)大舞臺(tái)，需要我們一起用心來(lái)參與、重在參與，我們不但可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)钠床�精神，我們還可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們南京美麗的城市面貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓全世界都知道南京，了解南京，喜愛(ài)南京。

　　期待著，青奧會(huì)能夠快點(diǎn)到來(lái)。我們要為青奧會(huì)做好準(zhǔn)備。第一，要把比賽的場(chǎng)館建設(shè)完美，給選手們一個(gè)好的比賽環(huán)境。第二，要維持好正常的交通秩序，不然就會(huì)引響參加選手的心情和比賽時(shí)間。第三，我們要維護(hù)城市的干凈，整潔，這樣就會(huì)讓人們感到很清爽，在舒適的環(huán)境下，人們才會(huì)有心情比好賽，并拿一個(gè)好成績(jī)。第四，我們的社會(huì)是一個(gè)文明低碳的社會(huì)，但是平時(shí)，我也難免會(huì)聽(tīng)到許多粗話，臟話。所以我們與別人溝通是要說(shuō)“文明語(yǔ)言”，待人要大方，對(duì)外國(guó)客人要友好相處，熱情交流。

　　如今，南京市各大中小學(xué)校的學(xué)生們成了最好的宣傳大使。每逢節(jié)假日，學(xué)生們都會(huì)組織各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，向公眾介紹青奧會(huì)，宣傳青春、健康、歡樂(lè)的青奧精神，邀請(qǐng)全世界青年2014年歡聚南京。

　　讓我們喊出"分享青春、共筑未來(lái)"的青奧口號(hào)！

分享小學(xué)作文13

　　曾經(jīng)的我，還是一個(gè)不懂分享的孩子，不顧他人的感受，只顧自己快樂(lè)。

　　那是一個(gè)下午，表哥從外面回來(lái)，面色微紅，身上大汗淋漓，一看就是剛運(yùn)動(dòng)完。我對(duì)他說(shuō)道：“哥，我餓了，能不能煮些東西給我吃？”他也沒(méi)有多說(shuō)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后，從冰箱里拿出一把面條下進(jìn)鍋內(nèi)。不一會(huì)兒，面好了，白色的面條上躺著金黃的荷包蛋，伴著蔥香，顯得格外誘人，令人垂涎三尺。但是，我冷不丁地注意到了，面只有一碗。于是，我心中打起了小算盤，說(shuō)道：“哥，我肚子快餓扁了，讓我先吃吧！”話音剛落，還沒(méi)等哥哥回答，我就抓起筷子開(kāi)始“吱溜吱溜”地吃了起來(lái)，吃得那樣香，那樣滿足。哥哥只是在旁邊靜靜地看著我吃。

　　后來(lái)，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始慢慢地領(lǐng)悟人生的道理。開(kāi)始回想起當(dāng)年哥哥讓我吃面的事。其實(shí)，那時(shí)我知道，面不多，只能煮一碗。可是我是那樣自私，哥哥他剛運(yùn)動(dòng)完，更需要補(bǔ)充能量，而我卻……每每想到這， 我就很羞愧。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂得了分享，懂得了給予。

　　那是去年的春節(jié)，全家吃團(tuán)圓飯。桌上擺滿了飄香四溢的`佛跳墻、酸甜可口的排骨、鮮美的三文魚(yú)，還有我最愛(ài)吃的大螃蟹……可謂滿漢全席。每一盤菜都是那么令人垂涎欲滴，仿佛就像當(dāng)年的那碗誘人的面條。而此時(shí)的我，已不是當(dāng)年的我。我安排大家入座，擺放好碗筷，繼而為大家斟酒。然后，我又把螃蟹一只一只地放入大家的碗中，等到大家都動(dòng)筷子了，自己才入座。雖然，自己吃的是那只最小的，但是看到一家其樂(lè)融融、幸福團(tuán)圓的樣子，我才體會(huì)到，原來(lái)分享是一件多么快樂(lè)的事情。

　　分享就像一顆成熟的果實(shí)，咬在嘴里甜甜的；分享就像一個(gè)燃燒的火爐，讓人感受溫暖；分享就像大家臉上的笑容，讓彼此感到快樂(lè)。學(xué)會(huì)分享，成就完美人生。

分享小學(xué)作文14

　　(1)

　　今天上午媽媽給我堆了個(gè)小雪人，我很喜歡，雪人還有二個(gè)小手和一頂小皇冠。可是等中午我們回來(lái)時(shí)，雪人只有身體在了，我很傷心的哭了，媽媽說(shuō)再給我去弄個(gè)。但是那個(gè)新弄的雪人還是被的小孩子破壞掉了，于是媽媽想了個(gè)好主意，把雪人搬回家，我好高興呀！！！其實(shí)就是做個(gè)小雪人，把它放在盆里然后運(yùn)到陽(yáng)臺(tái)上，我和媽媽把它打扮了下，好美呀，我的小雪人，不知你能陪我多久。

　　(2)

　　我今天出去的時(shí)候下了一場(chǎng)飄飄灑灑的大雪。潔白色的的雪花從天而降，讓我好像進(jìn)入了一個(gè)銀白色的世界。

　　飄飄灑灑的雪花像一朵朵蒲公英，像一片片櫻花，還像一張張剪紙作品。各種各樣的雪花飄落下來(lái)。

　　晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)我登上了一做雪山。就因?yàn)檫@樣，我才能編這首日記。

　　(3)

　　兔年到了，空氣中彌漫著新年的氣息，我們大家都沉醉在喜氣的氣氛里。突然，一顆顆像導(dǎo)彈一般的禮花陸續(xù)升上天空，五顏六色的煙花露出燦爛的笑臉，紅的、黃的、綠的、藍(lán)的，美麗極了。

　　我站在陽(yáng)臺(tái)上，仰望著天空。黑漆漆的天空霎時(shí)間被點(diǎn)綴著五彩斑斕。我希望這新年過(guò)得喜氣洋洋的，像漂亮的'禮花一樣燦爛。

　　(4)

　　早晨，我坐在媽媽的電動(dòng)車后面，感到寒風(fēng)刺骨，我知道冬天來(lái)了。

　　星期六，我和爸爸媽媽去爬城隍山。我看見(jiàn)每棵樹(shù)都穿著一件厚厚的“衣裳”，我知道冬天來(lái)了。

　　我們打了一會(huì)兒羽毛球，我發(fā)現(xiàn)嘴里呼出來(lái)的氣都變成了白白的霧，我知道冬天來(lái)了。

　　冬天來(lái)了，我喜歡的春天也快要來(lái)了。

　　(5)

　　今天下午，劉老師讓我們幾個(gè)同學(xué)去參加計(jì)算比賽，我緊張極了！

　　我拿了鉛筆和橡皮，就去比賽了，剛做了兩個(gè)題，鉛筆就斷了，所以我用了鉛筆的后面寫，可是，最后一個(gè)題把我難住了，我冥思苦想，最后還是算錯(cuò)了，正確答案應(yīng)該是四和九，可我卻填成了四和八，我太馬虎了！

　　以后我一定認(rèn)真思考每一個(gè)題，保證一個(gè)題也不錯(cuò)！

分享小學(xué)作文15

　　什么是分享？分享就是與他人一起享用某件事物。在生活中，處處都有分享的存在，只要愿意向別人訴說(shuō)自己的心情，就一定能感受到分享中的快樂(lè)。正如雷切爾·卡森所說(shuō)：“我們要與其他生命共享我們的地球。”

　　我有一個(gè)鄰居，她小時(shí)候因頭部受到重創(chuàng)致使視網(wǎng)膜損壞，看不清事物，沒(méi)法上學(xué)。一直和她的外公外婆住在一起，可能是因?yàn)樯眢w殘疾家人都嫌棄她，舅舅更是討厭她，心情一不好，就會(huì)拿她出氣。她不敢有任何怨言，只會(huì)躲在墻角下輕聲哭泣。我每天看到她，心里充滿了憐憫和同情，于是，每當(dāng)女孩獨(dú)自在家時(shí)，我就會(huì)去安慰她，陪她玩。剛開(kāi)始她總是躲著我，漸漸地，我們變成了無(wú)話不談的好朋友。女孩沒(méi)上過(guò)學(xué)，我便把自己在學(xué)校里的所見(jiàn)所聞講給她聽(tīng)，并且教他認(rèn)字，體會(huì)上學(xué)的快樂(lè)。

　　記得有一次，我趁家人不在時(shí)，帶著黑板、粉筆等用品來(lái)到她家，當(dāng)她知道我要給她上課時(shí)，甭提多高興了，迅速幫我收拾家具，端桌子。當(dāng)我將語(yǔ)文書(shū)遞給她時(shí)，她激動(dòng)地把眼睛貼在書(shū)本上努力地翻閱著。我學(xué)老師的.樣子，把生字的結(jié)構(gòu)，讀音仔細(xì)地分析給她聽(tīng)，女孩全神貫注的傾聽(tīng)著我的口述，生怕漏掉了一個(gè)筆畫。接著，她忍不住想要體會(huì)真正寫字的感覺(jué)，只見(jiàn)她飛快地打開(kāi)本子，提起筆認(rèn)真地在本子上寫著聽(tīng)到的每一個(gè)字。因?yàn)檠劬�看不清格子，所以把字都寫在一處并重疊在一起，無(wú)法看清寫的是什么。我一遍又一遍不厭其煩地重復(fù)教她，即使我教得喉嚨干子、聲音啞了、手心冒汗了，也沒(méi)有放棄。時(shí)間“滴答滴答”地走著，終于，女孩能把聽(tīng)到的字端端正正的寫在格內(nèi)了。我拿起本子，興慰地笑著說(shuō)：“你真棒！如果讓你參加書(shū)法比賽，肯定會(huì)獲得第一名。”我像老師那樣，豎起大拇指對(duì)她進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，女孩聽(tīng)了，露出了前所未有的幸福表情。

　　讓我們學(xué)會(huì)分享，充分發(fā)揮分享的力量，把快樂(lè)傳播給每一個(gè)人。

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