分享的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的分享的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

分享的作文 篇1

　　小時(shí)候，父母常對(duì)我說(shuō)：女兒，你很喜歡吃糖，但你是否體會(huì)過(guò)這糖果里面真正的甜。我會(huì)很好奇的搖搖頭，爸爸又會(huì)說(shuō)：就是把你手中的糖分給你的朋友，這樣就會(huì)收獲兩份甜和兩份快樂(lè)。那時(shí)的我還并不知道其中深刻的含義，但是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我明白了分享的真正意義。

　　從前聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)養(yǎng)蜂人，他每次去采蜜時(shí)，都會(huì)在幾片葉子上抹一些蜂蜜給站在旁邊的孩子們吃。便對(duì)他們說(shuō)：既然我把我的甜蜜分享給你們，那你們也要把你們的.這份甜蜜分享給其他的人。那些孩子靈機(jī)一動(dòng)，把吃好后的葉子扔到羊圈里給小羊們吃，有時(shí)還會(huì)留一些蜂蜜在上面，給它們吃。這樣不知不覺(jué)，由一個(gè)人的分享，又多了兩份快樂(lè)，這就是分享。盡量把自己身邊的快樂(lè)分享給身邊的人。

　　我聽(tīng)過(guò)許多關(guān)于分享的故事，這也影響到了我自己。

　　記得那個(gè)下著雨的下午，我和同學(xué)從學(xué)校里走出來(lái)，但只有我一個(gè)人帶著雨傘。我毫不猶豫地對(duì)她們說(shuō)：反正我們互相住得也不遠(yuǎn)，我們?nèi)齻�(gè)用一把雨傘回家吧。她們都對(duì)我表示感激。在路上，我們?nèi)齻�(gè)擠在一起，但都希望對(duì)方能夠多帶到雨傘，我把她們分別送到家，最后自己一個(gè)人回家吧。盡管我們?nèi)齻�(gè)都淋濕了，但我們每個(gè)人心中都洋溢著一種溫暖，這股心頭的溫暖，便是真正的分享。

　　一顆糖果能分享到兩份甜蜜，一點(diǎn)蜂蜜能得到三份快樂(lè)，一把雨傘也能得到三個(gè)人的溫暖，盡你所能去分享吧，因?yàn)椋�分享是一種快樂(lè)！

分享的作文 篇2

　　樹(shù)木發(fā)芽了，那嫩芽像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小腦袋看著四周裝飾得花花綠綠的美麗的春天。河兩岸，一排排垂柳長(zhǎng)出嫩綠的枝芽，一些步谷鳥(niǎo)、喜鵲、在枝頭蹦跳，唱出清脆的歌。小燕子從南方趕來(lái)，落在電線上，藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連連著幾細(xì)線，多第像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的美麗的春天的贊歌，只見(jiàn)那些碎花呀，個(gè)個(gè)都像小星星一樣一閃閃地眨著眼睛呢，油菜花開(kāi)得金光燦燦的，像一大堆金子一樣，發(fā)出了萬(wàn)道金光。桃花開(kāi)了，成了一片美麗的彩霞，發(fā)出一陣陣清香，逗引著蜜蜂來(lái)采蜜。從遠(yuǎn)處看，桃花就像一把粉紅色的'大傘。

　　啊，美麗的春天真美，我愛(ài)美麗的春天。

分享的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。那里的人民勤勞能干，一年四季盛產(chǎn)著豐富鮮美的水果。溫暖的春天有枇杷、草莓，夏天有龍眼、荔枝，秋天有文旦袖、葡萄，就連冬天都能吃到香甜可口的蘆柑。今天我就介紹一下我家鄉(xiāng)出產(chǎn)的遠(yuǎn)近聞名的枇杷了。

　　枇杷是南方的珍貴果實(shí)，因?yàn)樗�像�?lè)器琵琶似的，所以人們稱它為“枇杷”

　　枇杷一般在溫暖的春天成熟，大約在四月份左右上市。枇杷的`皮是黃色的，成熟的枇杷果汁不僅很甜，而且多，咬上一口，簡(jiǎn)直甜到了心里似的。吃枇杷的方法也很簡(jiǎn)單哦，就是把它拿到廁所里“洗澡”后，拔掉它的“衣服”，就一口把它“解決”掉。

　　枇杷不僅非常好吃，而且可以把它的汁液做成蜜，加入溫水中攪拌后飲用，具有潤(rùn)肺、寧咳等功能呢！

　　朋友，您是否很想來(lái)我家鄉(xiāng)品嘗呢，到時(shí)我一定請(qǐng)您一飽口福哦！

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