分享的作文

時(shí)間：2023-12-06 17:17:09 分享我要投稿

分享的作文【優(yōu)選4篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的分享的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

分享的作文【優(yōu)選4篇】

分享的作文篇1

　　青蟲(chóng)蛻變，化作花間飛舞的彩蝶；青果褪盡毛茸，綻開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)殷紅的笑顏。這便是成：有歡樂(lè)，有痛苦，還有深深的期待。而成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)的分享，就便是那青春枝頭悄悄結(jié)出的美好果實(shí)。

　　如果我是飛鳥(niǎo)，那成長(zhǎng)中的分享，就是讓我們?cè)趷?ài)的力量使尚且稚嫩的翅膀豐滿(mǎn)；如果我們是花朵，那么成長(zhǎng)中的分享，就是我們?cè)趷?ài)的滋潤(rùn)下讓待放的苞蕾綻放青春的'容顏。成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)分享，讓我們從幼稚走向成熟，它的每一個(gè)過(guò)程與細(xì)節(jié)都是獨(dú)一無(wú)二的，你珍惜它，它便成了人生的營(yíng)養(yǎng)，你遺忘它，它便成了人生的缺憾。關(guān)鍵是如何在似水流年中分享到每一個(gè)蛻變的精彩，在蛻變的痛中分享別樣的美好。成長(zhǎng)的道路充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我們用心去分享快樂(lè)——它便無(wú)處不在。分享一本書(shū)，看那優(yōu)美的文字從紙上脫落，化作甘泉流過(guò)肺腑，留下的是收獲與喜悅；與朋友一起，分擔(dān)風(fēng)雨，不論黑夜有多么黯淡，總是壓不住雪的潔白。我們美麗而充實(shí)的時(shí)光，如小溪流淌而過(guò)。一天，我們回頭一望，看那一串串深淺交織的腳印，與用淚光和歡笑構(gòu)筑的時(shí)光。

　　不禁地發(fā)現(xiàn)，我在分享中長(zhǎng)大了……

分享的作文篇2

　　當(dāng)你把快樂(lè)與別人分享時(shí),你會(huì)擁有兩份快樂(lè);當(dāng)你敞開(kāi)心扉,把自己珍貴的東西拿出與人分享時(shí),你會(huì)明白:分享是美麗的!你會(huì)發(fā)現(xiàn)：分享的滋味，真好！

　　白居易曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂(yōu)人之憂(yōu)，人亦憂(yōu)其憂(yōu)。”說(shuō)的就是與人分享的意思。“樂(lè)人之樂(lè)”是分享快樂(lè)，由一人的樂(lè)趣，變成大家皆歡樂(lè)； “憂(yōu)人之憂(yōu)”是分享憂(yōu)愁，與人分擔(dān)憂(yōu)愁，排解他人內(nèi)心的煩悶，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不也值得高興嗎？

　　還記得汶川大地震帶給我們的傷痛嗎？大地在顫抖，房屋在搖動(dòng)，我們的心也起伏不平。地震好似一個(gè)惡魔向汶川伸出了無(wú)情之手，瞬間將這美麗至極的地方摧毀成一片廢墟。千萬(wàn)人被困在此，但仍懷著對(duì)生的渴望，苦苦掙扎，四面八方的志愿者懷著同樣的憂(yōu)傷與急切來(lái)到這里，伸出援助之手，一同承擔(dān)這不幸的遭遇。

　　分擔(dān)痛苦，讓我們懂得堅(jiān)強(qiáng)。

　　還記得一年一度的春節(jié)晚會(huì)嗎？在舉家團(tuán)圓的日子里，我們分享著濃濃的`親情。從精彩的文藝表演中，我們分享著藝術(shù)家們帶給億萬(wàn)觀(guān)眾的歡聲笑語(yǔ)，在這一刻，濃濃的親情，滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福定格在這快樂(lè)的時(shí)光里。

　　分享快樂(lè)，讓我們懂得珍惜。分享，真好！

　　在生活中學(xué)會(huì)分享，才不會(huì)孤獨(dú)，才會(huì)讓快樂(lè)相伴。春天因?yàn)榉窒砹它S鸝的婉轉(zhuǎn)歌喉，才顯得鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天因?yàn)榉窒砹巳夯ǖ纳剩棚@得熱烈燦爛；秋天因?yàn)榉窒砹斯麑?shí)的旺盛，才顯得碩果累累；冬天因?yàn)榉窒砹伺D梅的頑強(qiáng)，才顯得孤傲清高。

　　閑暇時(shí)光，一個(gè)人孤獨(dú)的望向天空，回想經(jīng)歷過(guò)的許許多多，為何不敞開(kāi)心扉，約上三五個(gè)知己，暢談心中所想、目中所見(jiàn)、耳中所聞呢？那樣，人生的道路上豈不是更加精彩，更加快樂(lè)。

　　分享的滋味，真的很甜，很好！

　　杜杜評(píng)：分享讓快樂(lè)增倍，分擔(dān)讓?xiě)n傷減半！懂得分，其實(shí)是懂得取。

分享的作文篇3

　　我是一個(gè)在溫暖與愛(ài)中長(zhǎng)大的孩子。我有一個(gè)溫馨而充實(shí)的童年，童年的記憶中，奶奶的身影隨處可見(jiàn)。

　　小時(shí)候，奶奶經(jīng)常買(mǎi)來(lái)我愛(ài)吃的蝦。我歡快地跟在奶奶身后沖進(jìn)廚房，和奶奶一起剔蝦線(xiàn)。奶奶剔蝦線(xiàn)剔得非常仔細(xì)，老花鏡架在鼻梁上，微微有些渾濁的老眼瞇縫著，吃力地在白花花的蝦肉上尋找。找到了蝦線(xiàn)，奶奶小心翼翼地把牙簽扎進(jìn)蝦的身子里，慢慢地把蝦線(xiàn)剔出來(lái)，以防蝦線(xiàn)斷在蝦肉里面。午后的陽(yáng)光傾瀉在奶奶身上，為她鍍上了一層溫暖的光輝。我呢，在盆里扒來(lái)扒去，扒出一只看起來(lái)比較好欺負(fù)的蝦，直接把它的殼掰開(kāi)，把蝦線(xiàn)上的那條肉撕掉，隨便拿牙簽一剔，就算剔完了。奶奶從來(lái)不會(huì)責(zé)怪我，只是笑著搖搖頭，把被我“摧殘”的可憐的蝦歸到一起，分類(lèi)。“大傷”由奶奶補(bǔ)救，“小傷”則必須由我自己處理。這時(shí)候奶奶就會(huì)手把手地教我剔。奶奶的手非常溫暖，包裹著我的小手，也包裹住了我的心。炸蝦的味道已經(jīng)隨著時(shí)光逝去，但剔蝦線(xiàn)的畫(huà)面卻定格在了我的腦海里。

　　奶奶不僅關(guān)心我的飲食，還負(fù)責(zé)我的學(xué)習(xí)，她經(jīng)常幫我檢查口算作業(yè)。

　　檢查作業(yè)時(shí)，奶奶很?chē)?yán)肅，老花鏡一絲不茍地在鼻梁上站崗，履行神圣的職責(zé)。奶奶小聲計(jì)算著，一道一道地核對(duì)。她的手因?yàn)榧膊《p輕抖動(dòng)，但她極力保持平衡，在我的口算本上畫(huà)上一個(gè)勾或一個(gè)叉。小時(shí)候的我寫(xiě)字極不規(guī)范，有的字連自己都要認(rèn)半天。碰到這種“鬼畫(huà)符”，奶奶總會(huì)微皺起眉頭，把眼睛瞇成一條縫，半張開(kāi)嘴，費(fèi)力地認(rèn)上好一會(huì)兒，然后耐心地陪著我改完所有錯(cuò)題，有時(shí)還會(huì)用顫抖的手握住我的小手，一筆一劃地教我寫(xiě)字。

　　我做錯(cuò)了什么題，奶奶跟我分析了什么錯(cuò)因，早就被我忘得一干二凈了。但奶奶的耐心與嚴(yán)肅，握著我手寫(xiě)字的溫暖卻從未忘記。

　　后來(lái)我上了初中，回奶奶家的時(shí)間少之又少，幾乎成了奢侈品。奶奶的病，在我小學(xué)即將畢業(yè)的時(shí)候突然惡化了。我至今仍忘不了奶奶出院的樣子：原本有些發(fā)福的老人，突然就消瘦到了皮包骨；一頭從未出現(xiàn)過(guò)白絲的黑發(fā)，竟然變得灰白；坐姿再?zèng)]有往日端正，取而代之的'是幾乎無(wú)法自理的無(wú)奈……一個(gè)好端端的老人，一個(gè)把一切都打理得井井有條的老人，突然間，就變成了這個(gè)樣子。

　　我愣住了，心里無(wú)比酸澀。胳膊上傳來(lái)了一陣溫暖，是奶奶正用她枯瘦的手用力攥著我的胳膊。那一如既往的溫暖，來(lái)自奶奶手心。我努力地?cái)[出一個(gè)輕松的、如同往日一樣的表情，盡全力穩(wěn)住了聲線(xiàn)：“怎么啦？奶奶？”我從她含糊的回答聲中，依稀辨出了那幾個(gè)字：你又胖了。我第二次呆愣了，隨即笑了——奶奶竟然在用她的方式安慰我！

　　后來(lái)，奶奶去世了。在與奶奶的最后一次見(jiàn)面里，她沐浴在陽(yáng)光之中，正如多年前的那個(gè)剔蝦線(xiàn)的午后。

　　之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我總會(huì)夢(mèng)到奶奶。猛然驚醒，回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)滿(mǎn)臉淚痕。接著，是無(wú)盡的自責(zé)與悔恨，還有對(duì)奶奶深深的懷念。

　　直到有一天，當(dāng)我無(wú)意間翻出了奶奶給我的一床小被，我才在淚水中釋?xiě)选Ｄ棠虖臎](méi)離開(kāi)啊，她還住在我的心里呢！奶奶一直像太陽(yáng)一樣溫暖著我。原來(lái)是，現(xiàn)在是，將來(lái)亦是。

分享的作文篇4

　　和所有的鄉(xiāng)下老人一樣，奶奶也長(zhǎng)有一頭花白的頭發(fā)，臉上皺紋密布。可是，與別的'老人不同的是，奶奶卻非常幽默。

　　我家已經(jīng)多年沒(méi)養(yǎng)雞了，因?yàn)殡u不會(huì)講衛(wèi)生，到處亂方便，很臟，很臭。有一天，我忽然想吃雞蛋了，就問(wèn)奶奶為什么不養(yǎng)幾只雞。奶奶笑著說(shuō)："咱們家有太多雞了，再養(yǎng)就放不下了。"聽(tīng)了這話(huà)，我滿(mǎn)院子地找，可一只雞也找不到。"奶奶，雞在哪里呢?"我走進(jìn)房間好奇地問(wèn)。奶奶指著我身后說(shuō)："瞧，不就在你身邊嗎?"可我在原地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，可連一個(gè)雞毛都沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)，她又說(shuō)："在你身后的電話(huà)機(jī)、電視機(jī)、洗衣機(jī)，甚至你玩的游戲機(jī)，你爸爸媽媽的手機(jī)，這么多的“機(jī)”，你怎么沒(méi)看見(jiàn)呢?"原來(lái)是這些"機(jī)"啊，呵呵，虧奶奶想得出來(lái)。

　　還有一次，奶奶看我讀英語(yǔ)，也來(lái)湊熱鬧，讓我來(lái)充當(dāng)她的英語(yǔ)老師。現(xiàn)在，我來(lái)教她第一個(gè)英語(yǔ)單詞："mouse"--老鼠。奶奶想了想說(shuō)："早死......""不是“早死”!您聽(tīng)清楚點(diǎn)!"我生氣地說(shuō)。奶奶風(fēng)趣地說(shuō)："老鼠，那是害蟲(chóng)，它要破壞莊稼的，當(dāng)然要早死!"我被奶奶弄得哭笑不得。

　　我奶奶就是這樣一個(gè)人，如果哪天你到我家來(lái)玩，就會(huì)認(rèn)識(shí)她啦!她可喜歡跟小孩子聊天了!

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