分享作文精選[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的分享作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

分享作文1

　　曾有人說過，不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享！

　　記得我第一次在報(bào)刊上發(fā)表文章的時(shí)候才5年級(jí)，拿著那張報(bào)紙，我感到了一種無法言喻的興奮。一旁的同學(xué)看見我如此興奮，紛紛湊過來看。我把報(bào)紙遞給了他們，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)是我的文章發(fā)表了，一個(gè)個(gè)都發(fā)出贊嘆不已的聲音。看著同學(xué)們?yōu)槲腋吲d的樣子，我感到無比的自豪與鼓勵(lì)。從那以后，我對(duì)寫作的那份熱情日漸加深，在報(bào)刊上發(fā)表的各類作品也越來越多。因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們分享了我的快樂，我才能有今天的成就與夢(mèng)想，我才能獲取了如此多的快樂！

　　白居易曾經(jīng)說過：“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。”說的正是分享的道理。明朝時(shí)期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪問了30多個(gè)在西太平洋和印度洋的國(guó)家和地區(qū)，給他們帶去了中國(guó)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與文化特色，并同它們建立了友好的外交關(guān)系，從而得到了它們的尊重和認(rèn)可。那些國(guó)家紛紛奉明朝為天朝，并每年按時(shí)進(jìn)貢，使明朝越來越富裕。朱棣運(yùn)用成功的`外交手段，讓周邊的國(guó)家分享了明朝的強(qiáng)大與繁榮，使朱棣在當(dāng)時(shí)成為了世界上最有名的君主。正因?yàn)橹扉Χ�得分享，為明朝的繁榮打下了基礎(chǔ)。

　　這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)椋�分享是快樂的�?/p>

分享作文2

　　“哇......哇......哇......”我家兩個(gè)多月大的小弟弟又在哭了。媽媽連忙抱起弟弟，輕輕拍打著他的背，嘴里不停地說：“小寶貝，乖，不要哭了。......”可是這個(gè)小家伙緊閉眼睛，毫不理睬，繼續(xù)哇哇大哭。奶奶聽到了，連忙關(guān)掉煤氣灶，雙手在圍裙上擦了擦，接過小弟弟抱在懷里，并滿屋子地轉(zhuǎn)悠著。正在陪我玩的爸爸也站了起來，拿著搖鈴朝弟弟走去。“沙沙沙，沙沙沙......”搖鈴發(fā)出了動(dòng)聽的聲音。漸漸地，小弟弟止住了哭聲。

　　看到大家的目光都聚集在小弟弟的身上，我的眼眶濕潤(rùn)了，兩滴大淚珠從臉頰上流了下來，大叫道：“臭弟弟，搶走了我的.奶奶，搶走了爸爸，搶走了媽媽，搶走了我的全家！”我哭著跑進(jìn)房間。

　　這時(shí)，媽媽走了過來，說：“諾諾，弟弟還小，需要我們的照顧呀！你看看這本書吧！”

　　我接過《寶貝兔多多》這本書看了起來。書中講述了小兔多多很自私，不愿意和哥哥姐姐分享，把過生日的蛋糕全吃了。媽媽很生氣，打了它，兔多多便離家出走。在森林中，他遇見小松鼠，想吃它的松子。可是卻沒有東西和松鼠交換。后來在伙伴們的幫助下，多多拔了一個(gè)大蘿卜，做成一個(gè)大蛋糕。他再也不自私了，和大家一起分享了美味的蛋糕。

　　看著看著，我的臉紅了，腦海中出現(xiàn)一幕幕：小時(shí)候，我生病了，奶奶整晚抱著我；我遇到不會(huì)的題目，媽媽一遍又一遍地教我；爸爸陪著我到廣場(chǎng)上騎自行車......他們把所有的愛都給了我。現(xiàn)在，弟弟這么小，理應(yīng)得到大家的照顧，我是姐姐，要和弟弟分享愛，不能這么自私啊！

　　我擦干眼淚，走到弟弟身邊，拿起搖鈴逗弟弟。小弟弟咧開嘴巴，朝我咯咯咯地笑了起來。

分享作文3

　　快樂與他人分享，就有了2份快樂；痛苦與他人承擔(dān)，便減輕1份痛苦。分享是美麗的，分享是愛的包容。學(xué)會(huì)分享，是心靈的寄語。

　　分享對(duì)于我來說是一件很快樂的事。可小時(shí)候的我并不喜歡與人分享。記得有一天，爸爸買來了一個(gè)美味的大蛋糕給我。我正準(zhǔn)備邀請(qǐng)我的朋友來吃。我心里想：“這么美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己就吃得很少。我還是不邀請(qǐng)我的朋友。”于是，我自己獨(dú)自品嘗這個(gè)蛋糕，細(xì)細(xì)品嘗著這蛋糕的每一種味道。可這個(gè)蛋糕卻不如以前的好吃，甚至可以說是沒味道。我問爸爸這是為什么？爸爸說：“自己吃能吃出味道來嗎？”再說，你一個(gè)人吃得完嗎？蛋糕就是因?yàn)榉窒矶�變得美味的。�?/p>

　　短短的幾句話，卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕，缺少了歡聲笑語，而且自己特別孤獨(dú)，最終我又能得到什么呢？人的.一生，就要學(xué)會(huì)分享。孤獨(dú)是最難以忍受的。既然如此，我們?yōu)槭裁床蝗ズ蛣e人分享呢？假如我們和別人分享快樂，我們將會(huì)得到雙倍快樂；假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂傷將會(huì)減輕。

　　分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包，那也是莫大的快樂。生活中，處處充滿分享。我們可以把上學(xué)路上的奇聞分享給大家，可以分享我們成功后的喜悅，也可以分享我們所做的夢(mèng)……只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那么你得到的將會(huì)比分享出去的更多。

　　分享是一種美麗的行為。的確，與他人分享快樂，是跳動(dòng)的音符，叮叮咚咚，組成悅耳的樂章；是五彩斑斕的顏色，跳動(dòng)著，在人與人心間搭起愛的彩虹。學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)讓自己真誠(chéng)的愛撒滿于地間。

分享作文4

　　從前，有一只小羊叫陽陽，還有一只小狗叫小順，他們是鄰居。但是他們的性格迥然不同，陽陽一點(diǎn)也不熱情，而小順熱情好客。

　　一天，小松鼠靈靈從遠(yuǎn)方來拜訪他們。他先來到陽陽家，靈靈敲了好久的門，終于有一個(gè)聲音懶洋洋地回答道：“誰呀?妨礙我睡覺了!”“我，玲玲啊，陽陽，你怎么連我都不認(rèn)識(shí)了?”小松鼠說道。“是靈靈啊，進(jìn)來吧”，陽陽隨口說道，靈靈進(jìn)了屋，說：“陽陽，你能給我拿一只蘋果嗎?”陽陽不情愿地說，難道你自己不能拿嗎?”“算了，我不吃了。”靈靈跳下椅子，指著一個(gè)玩具說，“那個(gè)玩具真有趣，你能和我一起玩嗎?”“不行!”陽陽大聲說道，“這是我最愛的玩具，你要是弄壞了怎么辦?”小松鼠說：“算了算了，我還是走吧，看來你不是很想跟我做朋友。”“你最好永遠(yuǎn)不要再來了!”陽陽說，“砰”的一聲門關(guān)上了。

　　正好出門曬太陽的`小狗小順看見了靈靈，連忙把他帶進(jìn)屋里，給他吃家里最好的東西，跟他一起玩，直到靈靈手舞足蹈地回家。

　　就這樣，小順的朋友越來越多，陽陽的朋友卻越來越少。陽陽見了，便大聲哭起來，小順聽見了，連忙跑過來安慰她，說道：“陽陽，別哭了，只有學(xué)會(huì)和朋友分享，朋友才會(huì)越來越多。”聽了小順的話，陽陽若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，照著他的話做。不久，他們的朋友都越來越多了，還常常在一起談天說地，分享有趣的故事和有意思的玩具。

分享作文5

　　一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂；一份過悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！

　　分享它就像是一座天平，你給予他人多少，他人便回報(bào)你多少。而我們身邊時(shí)常會(huì)有彼此間的分享，成功時(shí)的那份喜悅，處于困境時(shí)的悲傷和些許氣餒，有的時(shí)候，當(dāng)你試著去和身邊的人分享這一切的一切，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界是那么明亮，它充滿了溫暖，溫馨，讓人覺得時(shí)刻處在分享，處在愛的光暈之中。

　　古時(shí)候就有孔融讓梨之說，從一個(gè)角度而言，說的是孔融孝順長(zhǎng)輩，尊敬兄長(zhǎng)，是謙讓。但我覺得，這未嘗不是一種分享的體現(xiàn)。在孩子的世界里，一切都是那么美好而純真，孔融在拿起大梨子的時(shí)候，他首先想到的就是將大梨子給予父母和兄長(zhǎng)，而不是自己吃掉，這就是一種分享的`小小體現(xiàn)。在“爸爸去哪之中”也是如此，那些尚未懂得太多世事的孩子，他們并沒有學(xué)過分享是什么，但是當(dāng)兩人面臨著有無早餐的抉擇時(shí)，有些孩子選擇獨(dú)自享受美味，也有一些懂的兩人之間的均攤，那便是一種小小的分享。可能有的人在看見fyman只顧自己的時(shí)候，會(huì)忍不住垂手，覺得他太自私，可是朋友們，你有捫心自問，你會(huì)比那些孩子好多少呢？多多是個(gè)乖孩子，他明白分享，也懂得和別人一起共享。但是多爸有句話說的對(duì)，分享并不是只是好的東西就要，才去分享。而當(dāng)我們面臨的是糟糕的情況時(shí)，我們卻也要學(xué)會(huì)分擔(dān)，這也是分享，所以說，分享與我們一直同在。

　　相比，我們都是大孩子或者說是大人，我們更應(yīng)該懂得分享的意義。我們分享快樂，分享悲傷，分享文學(xué)，分享過去的歷史……如果分享的是悲傷的，自己也好把它輕聲的傾訴；如果分享的是快樂的，被給予的人也會(huì)為你而快樂。所以，行動(dòng)起來吧，與身邊的人一起分享自己的喜怒哀樂。學(xué)會(huì)分享，懂得分享，在分享中不斷成長(zhǎng)。

分享作文6

　　走出門，就與含著露水梔子花氣息的微風(fēng)撞了一個(gè)滿懷，徒步走在大自然中，藍(lán)天嫻靜，白云悠閑，綠樹婆娑，小溪?dú)g唱……

　　那座靜默的古橋，在澗水當(dāng)中已經(jīng)站了幾百年，它曾把無數(shù)的人馬渡到彼岸，把滾滾的流水送向遠(yuǎn)方，它俯視波光明滅，泡沫聚散。雖然歲月一去不復(fù)返，但是它卻一直堅(jiān)持著，從未改變姿勢(shì)。他把自己的青春奉獻(xiàn)給了自然，分享給了人們。它的奉獻(xiàn)換來了自然的和諧，它的分享帶給了人們幸福。它無怨，它無悔，透過它綴滿蒼苔的身軀，我不僅看到了一個(gè)古老而堅(jiān)韌的靈魂，更看到了一種綿延而深沉的精神……

　　走過古橋，走進(jìn)一片樹林，綠樹向我打著青翠的手勢(shì)。忽然下起了雨，我躲在一棵老柏下，慈祥的老柏樹為我撐起了綠傘，滿世界的雨，唯有我站立的地方?jīng)]有雨，我看著黑云壓頂，聽著雷聲陣陣。忽然感悟到，原來，茫茫天地間，這可柏樹竟然如此偉大，它用自己的身軀撐起了一片藍(lán)天，它把這片藍(lán)天分享給了它所保護(hù)的人。深秋時(shí)節(jié)，它又會(huì)將自己的落葉分享給大地，自己卻依舊佇立在天地之間，任憑風(fēng)吹雨打，讓不朽的精神在風(fēng)雨中鏗鏘譜寫……

　　雨過天晴，一彎虹橋落成了，兩座高山正好做了虹的橋墩，七色之光飄飄灑灑，猶如天上的七位仙女編織著七色綢緞，為天空編織著美麗的`新裝。它盡情的揮灑著自己的光芒，與天空，與大地，與人們……分享著瞬間的美麗。它雖然短暫，但是卻凝成了永恒。因?yàn)樗�把自己的美麗分享給了萬物，那是一種永不消失的光芒，也是一種永遠(yuǎn)燦爛的精神……

　　一群嘰嘰喳喳的云雀飛過，仿佛它們?cè)谧h論著：天空的蔚藍(lán)，沒有白云為它分享純白，也一樣會(huì)黯然失色。

　　學(xué)會(huì)分享吧，帶著滿懷的好心情，那會(huì)是一道別樣的風(fēng)景……

分享作文7

　　如果時(shí)間的美好都只有一份，我愿與你一人一半。

　　——題記

　　你，我討厭你。

　　你比常人黝黑的膚色，總是臟兮兮的手，和不到一天就弄得污黑的衣褲。

　　你，我厭惡你。

　　你總是不厭其煩地跟在我的身后，你總是“姐姐”“姐姐”地叫喚，你和大家出去吃飯總是沒規(guī)沒矩，你多動(dòng)，多話，你沒禮貌。

　　有一次，我用我積攢了兩星期的零花錢買了一個(gè)向往已久的雙層慕斯蛋糕。你看見了，直往我身邊靠，“姐姐，這蛋糕多好看啊，我可以……”“不行！門都沒有！”我不等你說完便粗暴的打斷。你哀求地望著我，“只一小塊可以嗎？”我怕你一會(huì)哭了會(huì)招來媽媽，便心不甘，情不愿地用刀小心的'切了塊不喜歡的奶油給你，你卻像得到寶貝一樣歡呼著跑了。幾天過后，我回到家，聽媽媽說姑姑把你接走了，我不以為然，心想，“你早就該走了吧！”便走進(jìn)房間，不經(jīng)意看到書桌上的紙條和半包芝麻糖，我輕蔑的拿起來，切！這糖還只有一半。但看到旁邊的紙條，我怔住了，心里像打翻了五味瓶，但更多的，是愧疚。——姐姐，如果世間的美好都只有一份，我愿與你一人一半。

　　我猛然想起，你從小最愛吃的就是芝麻糖呀！此時(shí)，我多么想把你擁在懷里，讓我與你的心零距離接觸，讓我再次好好看看你，讓我彌補(bǔ)我之前的一切的一切。

　　我小心地拿起這承載著無限親情的半塊芝麻糖，輕輕放進(jìn)嘴里。嘻，真甜！

分享作文8

　　“分享”這是一個(gè)多么通俗易懂的詞，為什么人們不能理解它的真正含義?

　　這個(gè)世上有兩種人，第一種人，他樂于與他人分享自己的快樂，當(dāng)他遇到高興的事情的時(shí)候，他會(huì)把他說出來，與自己的伙伴和朋友一起分享他的快樂。然而當(dāng)他遇到困難時(shí)，他不會(huì)和朋友一起分享，只是默默地自己承受著痛苦，不肯把它分給好友一分。而第二種人，恰好相反，他不會(huì)把自己的快樂分給朋友，然而卻總是給自己的朋友帶來難題，尋求朋友的幫助，在這時(shí)他沒有想到自己是多么的自私和吝嗇，他沒有考慮他們是否會(huì)愿意幫助他，而他更沒有發(fā)現(xiàn)，他的朋友也正漸漸與他越走越遠(yuǎn)，當(dāng)你呼喚他們的`時(shí)候，也許再也沒有人會(huì)理會(huì)你。

　　“送人玫瑰，手有余香。”學(xué)會(huì)分享可以給別人帶來快樂，也可以為自己贏得別人的信任，贏得別人的稱贊。當(dāng)你遇到困難時(shí)，即使你不向他們求助，他們也會(huì)主動(dòng)的幫助你。這就是學(xué)會(huì)分享的好處。

　　分享快樂，我們每個(gè)人都可以做到，而最主要是我們用什么樣的心態(tài)去看待它，如果你把它看成是一件快樂的事情，那么它給你帶來更多的快樂;如果你舍不得與別人分享快樂，那么你將永遠(yuǎn)都不會(huì)得到真正的快樂。

　　與別人分享，無論是快樂，還是悲傷，都是可以的。這是一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又美麗的事情。

　　善于分享，當(dāng)你陷入黑暗時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很快就會(huì)有許多火把在你的面前，為你指路。

　　各位同學(xué)，請(qǐng)學(xué)會(huì)分享吧!

分享作文9

　　分享是一種博愛。

　　蒼翠欲滴的嫩草分享著春日里的一滴雨水，姹紫嫣紅的花朵分享著夏日里的一米陽光，勤勞勇敢的螞蟻分享著冬日里的`一泓清泉。分享本就是一種博愛，因?yàn)榉窒聿艜?huì)感受到快樂。

　　分享是一種快樂。

　　因?yàn)榉窒砘ǘ洳鸥裢鈰善G，因?yàn)榉窒聿菽静鸥裢馇啻洌�因�(yàn)榉窒韯?dòng)物才格外歡快，因?yàn)榉窒砦覀儾鸥惺艿娇鞓贰．?dāng)我們與別人分享同一本書，同一個(gè)故事，同一種快樂時(shí)，我們也會(huì)被感染。當(dāng)我們學(xué)會(huì)分享時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂竟然可以如此簡(jiǎn)單，生活中并不缺少快樂，只是缺少發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。

　　分享是一種習(xí)慣。

　　當(dāng)我們年幼時(shí)，父母就曾教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)與別人分享。如果你有兩半蘋果要學(xué)會(huì)分享，如果你有一個(gè)蘋果就要完整地把它奉獻(xiàn)出去。分享是一種習(xí)慣、吝嗇的人永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)、自私的人永遠(yuǎn)也不會(huì)快樂。

　　分享是人生中最純的佳釀，但它比最烈的酒更容易醉人，因?yàn)橛辛怂�，生活才更深地令人陶醉�?/p>

　　李白“舉杯邀明月”分享自己的苦悶；白居易“失看明月應(yīng)垂淚”分享自己的淚水；崔顥題詩“昔人已乘黃鶴去”分享自己的思鄉(xiāng)之情；杜甫嘆道“國(guó)破山河在，城春草木深”分享憂國(guó)抑郁之情。

　　分享是快樂的種子，種下分享，收獲了快樂。分享是心靈的啟明星，跟著它的指引前進(jìn)，在人生旅途上，最后守候的必是一片心靈的凈土。分享是人生的鏡子，在它的面前，呈現(xiàn)的是形形色色的靈魂，有真情的付出者，有假意的恭維者，有堅(jiān)毅執(zhí)著的追求者，有半途而廢的畏縮者……分享從不同地角度折射出了人的本性。

　　分享，照亮你我，照亮生活。

分享作文10

　　第二小節(jié)班會(huì)“愛是分享”請(qǐng)來了愛講故事的知名學(xué)者于丹。于丹這次講的是一個(gè)和大草原有關(guān)的故事。在呼倫貝爾大草原和大興安嶺深處，有很多少數(shù)民族部落，這里的孩子沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，卻都擁有天籟般的嗓音。30多個(gè)稚氣未脫的鄂倫春族、鄂溫克族、達(dá)斡爾族和布里亞特、巴爾虎蒙古族孩子為了上學(xué)，走到了一起，組成了“五彩呼倫貝爾”兒童合唱團(tuán)。這群純真的孩子們走出了遼闊的草原，走上了國(guó)際舞臺(tái)。在她們的小集體中，會(huì)發(fā)生怎樣的故事？

　　于丹的演講帶領(lǐng)孩子們思考著“愛是分享”的定義：

　　“大家到現(xiàn)在還忘不了2008年的5.12大地震，那一次地震之后，雖然我們付出很多代價(jià)，但是學(xué)會(huì)了什么呢？就是學(xué)會(huì)了分擔(dān)痛苦和分享愛的快樂。”“一場(chǎng)苦難讓人覺得愛不是索取，而是給予。當(dāng)他能給別人愛的時(shí)候，他們就長(zhǎng)大了。所以其實(shí)我們今天都在說，人人是喜歡被愛的，人人是渴望被人愛的，但是這個(gè)開學(xué)第一課，讓我們換了一個(gè)角度，愛是給予，愛是分享，當(dāng)我們能去愛別人的時(shí)候，我們的生命就有力量。”

　　于丹還與青春偶像李宇春一起，和孩子們做起了互動(dòng)游戲“愛是支持與分享”，她的即興點(diǎn)評(píng)贏得了久久的.掌聲：“我們平時(shí)做前排人的時(shí)候，我們都希望世間有愛，但做后排人的時(shí)候，因?yàn)闆]有危險(xiǎn)，所以不會(huì)那么輕易、積極地伸出雙手。所以今天這個(gè)游戲看起來是考驗(yàn)前排的孩子是不是信任后排，最后我還想呼吁，當(dāng)我們大家都平平安安做后排人的時(shí)候，別忘了，隨時(shí)伸出你的雙手。”

分享作文11

　　“一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦！”

　　這是一位名人曾經(jīng)說過的。

　　分享對(duì)于我來說是一件很快樂的事。可小時(shí)候的我并不喜歡與人分享。記得有一天，爸爸買來了一個(gè)美味的大蛋糕給我。我正準(zhǔn)備邀請(qǐng)我的朋友來吃。我心里想：“這么美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己就吃得很少。我還是不邀請(qǐng)我的朋友。”于是，我自己獨(dú)自品嘗這個(gè)蛋糕，細(xì)細(xì)品嘗著這蛋糕的每一種味道。可這個(gè)蛋糕卻不如以前的好吃，甚至可以說是沒味道。我問爸爸這是為什么？爸爸說：“自己吃能吃出味道來嗎？再說，你一個(gè)人吃得完嗎？蛋糕就是因?yàn)榉窒矶�變得美味的。�?/p>

　　短短的幾句話，卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕，缺少了歡聲笑語，而且自己特別孤獨(dú)，最終我又能得到什么呢？人的一生，就要學(xué)會(huì)分享。孤獨(dú)是最難以忍受的。既然如此，我們?yōu)槭裁床蝗ズ蛣e人分享呢？假如我們和別人分享快樂，我們將會(huì)得到雙倍快樂；假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂傷將會(huì)減輕。

　　分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包，那也是莫大的快樂。生活中，處處充滿分享。我們可以把上學(xué)路上的奇聞分享給大家，可以分享我們成功后的喜悅，也可以分享我們所做的夢(mèng)……只要把我們所擁有的'，所知道的分享給別人，那么你得到的將會(huì)比分享出去的更多。

　　假如有人不愿意去分享。那么，他的人生一定很失敗，沒有意義。即使你獲得驚人的成績(jī)，你那興奮的心情卻又不愿意和別人分享，那又有什么快樂可言呢？分享不僅僅是一種行為方式，更是一種美德。獨(dú)樂樂不如眾樂樂，讓我們一起去感受分享的快樂，不吝嗇自己擁有的。讓人生因?yàn)榉窒矶�精彩，因�(yàn)榉窒矶�變得絢麗多彩。

分享作文12

　　聽說貧苦農(nóng)村的小朋友們的基本生活已經(jīng)有了保障，可是沒有書可讀，我決定給他們捐幾本書。可是捐什么書好呢？

　　我扭過頭，目光在書柜上花花綠綠的書皮中來回“掃蕩”。最終，我的目光停留在三本書上：《愛的教育》、《狼王夢(mèng)》、《意林》。為什么選這三本書呢？看看我的理由吧！

　　《愛的教育》這本書由許多個(gè)小故事組成，每個(gè)故事都體現(xiàn)了愛。有的是愛父母，有的是愛朋友，有的是愛祖國(guó)。這些個(gè)故事中每當(dāng)作者做錯(cuò)了事兒，他的父親或母親就會(huì)給他寫信，告訴他這樣做不對(duì)，應(yīng)該怎樣。當(dāng)節(jié)日到來時(shí)，他的父母會(huì)給他講關(guān)于這個(gè)節(jié)日的由來。這本書，能教會(huì)他人做人的道理，并從中體會(huì)到各式各樣的愛，讓我們的世界充滿愛吧！

　　《狼王夢(mèng)》這本書的作者沈石溪是動(dòng)物小說大王，他深入地觀察動(dòng)物，并通過長(zhǎng)期的努力，能理解動(dòng)物的心理，包括動(dòng)物一舉一動(dòng)的意義。他的'動(dòng)物小說體現(xiàn)了動(dòng)物們的群體概念，友誼和弱肉強(qiáng)食的觀念。這本書，能讓孩子們懂得競(jìng)爭(zhēng)的重要性，連狼都要向上進(jìn)步，而我們更要不斷進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想而努力奮斗。

　　《意林》這本書中，講述了五十五個(gè)少年人物的故事。他們都倍經(jīng)折磨，不知遇到過多少坎坷，可他們憑著頑強(qiáng)的意志，挺了下來，最終都成為了大人物。他們中間，最小的只有九歲，可卻已是百萬富翁！這些故事告訴我們，只要有毅力，只要肯努力，我們就能成功。這本書能讓孩子們勵(lì)志，能夠從書中得到啟示，樹立自己的人生目標(biāo)，并堅(jiān)韌不拔的向人生目標(biāo)進(jìn)軍。

　　我推薦的這三本書有愛、有夢(mèng)想、有目標(biāo)，我想讓貧苦農(nóng)村的小朋友們?cè)趷鄣膽驯Ю铮瑯淞⒆约旱娜松�目�?biāo)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓他們?cè)谥�識(shí)的海洋里，自由的翱翔，讓他們的大腦得到全營(yíng)養(yǎng)的愛，讓我們一起分享圖書分享愛！

分享作文13

　　這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我來到河北張家口宣化區(qū)的農(nóng)村小學(xué)南屯小學(xué)看望留守兒童。

　　經(jīng)過五個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途顛簸，我終于到達(dá)了南屯村。剛下車，引入眼簾的是一大塊平整的場(chǎng)地，上面堆滿了金燦燦的糧食，走近一看，原來是沒脫殼的`小米粒和小米穗。這是我第一次見到這種北方特有的糧食豐收的樣子，好神奇啊!在藍(lán)天的映襯下，金黃色小米渲染出一幅豐收的農(nóng)忙景象。

　　在去往小學(xué)的路上，我看到的是土胚墻的房子，十分破舊，地上的雜草、塵土到處都是，路上坑坑洼洼的，我心想：“這里的居民可真不容易啊!”終于來到小學(xué)門口，有五六個(gè)小朋友站在那里說：“歡迎歡迎，熱烈歡迎!”校長(zhǎng)介紹說，學(xué)校有四個(gè)年級(jí)，十八個(gè)學(xué)生，四個(gè)老師。“啊?只有十八個(gè)學(xué)生，還沒有我們班一半人多呀!”我吃驚地差點(diǎn)跳起來。

　　我看了一下周圍，只見寬闊的操場(chǎng)上居然種著玉米、煙葉!旁邊有幾排平房教室，窗明幾凈，比想象中好太多了!我們跟著六個(gè)留守兒童上了動(dòng)物科普課，舉行了升國(guó)旗儀式，后來我和一個(gè)叫夏媛的小女孩一起做燈籠，雖然她也上四年級(jí)，但她比我大兩歲!我們合作得非常愉快，我們還贈(zèng)送了賀卡。最后，我把我精心準(zhǔn)備的文具、衣服、運(yùn)動(dòng)鞋、零食送給了留守兒童們，他們臉上洋溢著快樂的笑容。后來，我依依不舍地離開了南屯村，離開了剛認(rèn)識(shí)的朋友。

　　這次活動(dòng)讓我更加懂得了分享，也讓我結(jié)識(shí)了新朋友。讓我們大家一起共同努力，幫助更多的人!

分享作文14

　　記憶里，千年搖曳的燭光里，有一份歷久彌香的智慧，縹緲于煙的高度，攜著遠(yuǎn)古的空靈與秀美涉水而來，留給今天涉世未深的你我共同分享。

　　“己所不欲，勿施于人”、“歲寒，然后知松柏之后凋也”，千年前，渭水泱泱之畔，孔子滿懷著憧憬向世人吶喊，那深沉久遠(yuǎn)的余音啊！世人聽不見，君王聽不見，卻橫亙了千古，流傳了萬代，直到今天，“大同”是人們追求的崇高理想，孔子的處世之道依然銘記你我心間，正是因?yàn)橛辛饲�年前的君子之守，才有了今日的“子孫之昌”。

　　學(xué)會(huì)分享孔子的智慧，我們便會(huì)擁有孔子豁達(dá)的胸襟。

　　“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”，夜將盡的時(shí)候，影影綽綽的暮色深處，搖搖欲墜的茅屋里，年邁的詩人孱臥在病榻上，窗外大雨滂沱，依稀夢(mèng)境中，詩人人看到了“金戈鐵馬”氣吞萬里如虎的古戰(zhàn)場(chǎng)，那種畫面，那份豪邁，那一統(tǒng)中原的抱負(fù)，似乎指日可待，這源于什么？源于詩人的一腔熱血，忠心為國(guó)的信念，對(duì)！正是信念讓他的名字不朽，詩篇永存！

　　學(xué)會(huì)分享陸游的信念，我們便會(huì)擁有堅(jiān)韌的品格。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。李太白的'云帆點(diǎn)綴了滄海，身處盛唐卻跨不進(jìn)仕途的門檻。但，你看不見消沉的李白，你所看到的只有屢敗屢戰(zhàn)，堅(jiān)毅果敢的李白，于是，一壺酒，一首詩，繡筆一揮就是一曲詩歌的千古絕唱。

　　學(xué)會(huì)分享李白的樂觀，我們便會(huì)擁有無堅(jiān)不摧的自信。

　　分享似一縷陽光，溫暖人間；分享似一束鮮花，芬芳滿園；分享似一壺美酒，芳香四溢。

　　學(xué)會(huì)分享古人的智慧，讓我們的生命更加充實(shí)，讓我們的生活更加精彩！

分享作文15

　　分享是美麗的，是快樂的，也是令人幸福的，生活因分享而充滿溫馨。

　　在那一個(gè)異常熱鬧的傍晚，我和爺爺奶奶在老家大院里享受我們祖孫三人的晚餐時(shí)間。照例，我和爺爺那熱騰騰的面條上總有一個(gè)油光發(fā)亮的荷包蛋，唯獨(dú)奶奶碗里只有面條和漂浮的油花。

　　爺爺把他那只蛋分成了兩半，一半夾給了奶奶，奶奶卻又把那半只荷包蛋還給爺爺，“還是你吃吧，我沒關(guān)系的。”可爺爺也是個(gè)固執(zhí)的人，又把蛋夾給奶奶，“叫你吃你就吃嘛，還那么多話。”爺爺?shù)脑捓飵е�一絲嚴(yán)厲。奶奶無可奈何，后來就把游移不定的目光鎖定在我身上，“來，孩子，給你吃吧，你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，好好補(bǔ)補(bǔ)。”奶奶邊說邊把那半個(gè)荷包蛋硬是塞到了我的'碗里。我看著碗里的那一個(gè)半荷包蛋，又看看爺爺奶奶，沉思了許久，終于想到了一個(gè)好方法。

　　我在荷包蛋上輕輕抿了一小口，說：“好咸啊！”奶奶聽了，先是一愣，然后把蛋夾過去咬了一口，片刻后，奶奶的臉上露出了欣慰的笑容，對(duì)我說：“你這個(gè)小鬼頭！根本就不咸。”我做了一個(gè)可愛的鬼臉：“如果不這樣的話，奶奶是不會(huì)吃的。奶奶平常有些好吃的東西都會(huì)給我和爺爺吃，現(xiàn)在應(yīng)該輪到您吃了。”說罷，奶奶又對(duì)我頭投來一個(gè)贊許的目光。

　　這是我人生中第一次與別人分享東西，我忽然覺得我長(zhǎng)大了已經(jīng)不是媽媽懷中撒嬌的小孩子了。

　　在生活中，我和別人分享的東西非常多：小時(shí)候的趣事啦、考試考得好成績(jī)啦、剛買的零食啦！我也從這些“分享”中再次明白了這個(gè)道理：分享是美麗的！

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