(推薦)分享作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的分享作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分享作文1
7月17日晚上，我的表妹、媽媽和我到大橋上去溜冰。我是穿著溜冰鞋一路溜到橋上的。在路上，我看得出來妹妹的心里默默在念：“我也很想溜�！钡搅藰蛏希妹锰岢鰜碚f：“姐姐，給我玩一下行嗎？”
媽媽連忙說：“是��！你要給妹妹玩玩的呀！她比你小�！甭犃诉@些話，我在想：“是��！我要給妹妹玩玩不然她就會不理我的。”想完，我連忙脫下溜冰鞋給妹妹玩了。在妹妹玩的過程當中，我在擔心，他會不會掉到河里，會不會撞到車。要回家了，妹妹說：“來的.時候你溜，去的時候我溜�！眿寢屨f：“不行，你還不會溜，讓姐姐溜回去吧！”
妹妹聽話的把溜冰鞋脫下來給我溜回去。今天我特別高興。
分享作文2
星期天的`早晨，啄木鳥要騎著自行車去森林小路里玩。
走到半路，啄木鳥遇到了小白兔，小白兔也剛好看到了啄木鳥，它眉開眼笑地說：“你好啊，啄木鳥哥哥，哇！你的自行車好酷啊！能借我騎一會嗎？”啄木鳥不開心地說：“才不！”小白兔傷心地走開了。
啄木鳥正在一顆大樹下休息，小猴子歡快地跳了下來說：“你好，啄木鳥哥哥，你的自行車……”沒等小猴子說完，啄木鳥飛快地騎著自行車走了。
騎啊騎啊，啄木鳥不小心和自行車一起掉進了河里�！熬让�！”啄木鳥大聲喊道。小猴子聽見了，叫小白兔一起過來救啄木鳥。
他們兩個費了好大力氣，才把啄木鳥給拉上來。啄木鳥看是小白兔和小猴子救了自己，他不好意思地說：“謝謝你們救了我，可我沒有借給你們自行車，對不起。”小白兔和小猴子相視一笑，說道：“沒關系，救人是應該的�！弊哪绝B聽了更羞愧了。
后來啄木鳥讓小白兔和小猴子輪流騎自行車，他們都高興極了。
小河邊傳來了一片歡笑聲。
分享作文3
當你因取得成績而快樂時，你是否想過要把它與別人分享？在我，第一個要與其分享快樂的就是我的父母。分享是一種美的`行為！星期二下午四五點鐘，我一從學校回到家就大喊：“親愛的媽媽，我回來了！”媽媽問：“你運動會得獎了？這么高興！”我自豪地說并把獎品拿了出來：“看！這是我的獎品！我鉛球比賽可是冠軍呀！”邊說邊把頭自豪的揚起來！媽媽馬上也高興起來說：“是嗎！真是你爸爸的親親親姑娘，你把上學時別的球不行就鉛球總是第一！”我終于知道我贏得原因了：受了遺傳！我跟媽媽說：“我要馬上告訴爸爸，我要給他留言。”我留言說：“爸爸，六一運動會我老厲害了：鉛球第一名！沒給你丟臉吧？我是你親親親姑娘吧！” 我想爸爸見到留言后一定會分享到我的快樂的！
分享作文4
每個人都有自己的影子，可你的影子又可曾引起過你的注意。張之路的《李大米和他的影子》這本書就講述了一個小學生和他的影子之間的故事。
這是一本會讓人產生幻想的書。本來，我從來沒有在意過我的影子，但是自從我看了這本書后，我對我的'影子也有了幻想。每當在晴朗的白天時，在太陽照耀下，我瞧著她，看著看著便不由自主地想：她會不會也會像書中的那個影子一樣，可以變成各種各樣的東西，會說人話，還會變成小知了……
這是一本會讓人看著看著就會覺得仿佛進入了情節中的書。仿佛自己就是那個有一個高級影子的主人公，仿佛自己就是那個會給主人帶來福和禍的影子……
這是一本讓人看了也會跟著高興、跟著生氣、跟著著急的書。只要你是用心去看的，也許你一整天的心情都會受它的影響。當我看完后還在回味著書中的精彩片斷。
我相信，如果你看過這本書，一定也會和我有一樣的同感的。
分享作文5
今天，臺州晚報三門小記者站組織了為玉樹災區捐書的活動。玉樹在4月14日遭遇了7.1級地震，很多學校的房子被震塌了，在玉樹的小朋友沒有書讀，不得不停課。我想要為災區獻出一點自己的愛心，可就是沒有機會。當聽到有捐書活動時，我急忙去找了幾本平時愛看的`作文書，準備捐給災區。
下午，我迫不及待地來到了新華書店，里面早已是人山人海，每個小朋友手里都拿著幾本書。有《十萬個為什么》、《三國演義》、《水滸傳》……這些都是小朋友們平時最愛看的書吧!等到我擠進隊伍時，地上的書已經堆積如山了。我也拿出了自己的“心頭肉”，把它們交給了收書的阿姨。
走出新華書店，我想到災區的小朋友們不會沒書看了，心里一陣高興。一方有難，八方支援，全國人民積極捐錢捐物，玉樹的明天會更美好!
分享作文6
一天早晨，我發現自己用的鋼筆沒墨水了。于是，就和爸爸一起出去文具店買鋼筆。
來到文具店，爸爸一下子就買了10支鋼筆，剛剛好一盒。而且還買了6支鉛筆。爸爸趁這個機會考了考我，他問我：“臻臻，一支鋼筆要2元，6支鉛筆剛好12元，爸爸一共用了多少錢啊？”我想：10支鋼筆＝10×2＝20（元），1支鉛筆＝12÷6＝2（元），6支鉛筆＝6×2＝12（元），最后用20 12＝32（元）。我告訴爸爸聽：“您一共用了32元錢，對嗎？”爸爸聽了，高興地說：“臻臻，你算得沒錯，獎勵你一條冰棍！！！”“好耶，我最愛爸爸了！”
在回家的路上，我吃的'冰棍是甜滋滋的，我的心也是甜滋滋的。
分享作文7
享受陽光就是享受快樂，讓溫暖的陽光照在我們的臉上。
享受音樂就是享受快樂，讓悅耳的音樂帶來美妙的幻想。
快樂因分享而來。
分享因成功而來。
享受親情就是享受快樂，讓親情的.力量呼喚美好的人生。
享受往事就是享受快樂，讓有趣的往事打開愉快的心情。
愉快因分享而來，
分享因鼓舞而來。
讓快樂向我們奔來，讓快樂向我們沖來。
分享，可以帶來美好的心情。
心情，可以帶來甜蜜的快樂。
快樂，可以帶來童年。
童年，可以帶來回想。
回想，可以帶來分享。
我相信，只要有分享就會快樂，有快樂就要與朋友分享。
分享作文8
我覺得分享洋溢著美好，和朋友分享，能進一步加深和朋友之間的友誼，和親人一起分享，能加深感情，我覺得分享是好的，而我自己就是一個例子。
這一天，我親愛的.姥姥來了，姥姥給我買了一大包好吃的，我和妹妹吃不了，所以我在那一大包好吃的里拿走了三分之一，他的家里沒有人，我就去外邊，果然，他在那里玩，我就把他叫過來，我和他一起分享吃的，吃的時候，我和他吃的時候，我們一起笑了，我就得這就是分享之樂。
在上學期間，我也十分喜歡分享。
在這一天，我和我的好朋友在班里玩，過了一會，下課了，老師覺得我在這周來表現良好，老師給了我是塊糖，之后，老師又給別人躺了，我的好朋友沒有糖，我給了他五塊糖，我的好朋友對我笑了笑，他還說：謝謝，這句話也讓我高興！
分享作文9
現在是一年最熱的時候——大暑。大路兩旁的樹被曬彎了腰，樹上的知了熱得叫個不停；行人們打著太陽傘喘著粗氣。我和媽媽仍堅持走去羽毛球訓練館訓練，再走回家。
早上九點半，我剛打完羽毛球，媽媽來接我，看到我滿頭大汗，便從錢包里掏出錢遞給我，讓我買一根冰棍吃，我高興極了。我沖進小賣部問了一下，噫？！原先五角錢一根的小布丁現在漲到一元了，沒辦法我只好無可奈何的買了一根，我撕開袋子，剛要吃，發現媽媽臉上的汗珠流到下巴了，臉紅紅的'，我不忍心一個人享用，便遞給媽媽說：“媽媽你先吃。”媽媽擺擺手，示意不要。我知道媽媽希望我一個人解暑，我硬是把它塞入媽媽嘴里，媽媽咬了一口，媽媽感動的說：“小布丁甜在我的心里，我兒子長大了�！蔽倚闹杏辛艘环N說不出來的快樂。
事后，我明白了，做人要為別人著想，在分享中還可以得到快樂。
分享作文10
涓涓細流，無私地與斑斕的魚兒草兒共同分享她的甘甜，才醞釀了她的生機勃勃。
巍巍青山，以他博大的胸懷與山間俏松共同分享他的挺拔，才成就了他的雄偉壯麗。
分享，往往能帶來意想不到的驚喜。
居里夫人與全世界共同分享了她自己發現的鐳，從此她的名字便刻在了所有人的心里。愛因斯坦也因此發自肺腑地咋贊嘆道：“在一切可以贊美的事物中，唯居里夫人的名聲，是永遠不毀滅的�！笨梢�，分享之后，是人類的一大進步，也是精神的`升華，人格的發揚。
大海，與百川分享它的博大胸襟，百川因此泛起陣陣洶涌波濤；
陽光，與萬物分享它的溫暖與光明，萬物因此蓬勃發展，生意盎然；
春雨，與禾苗分享它的甘甜與滋潤，禾苗因此吐芽生長；
大地，與莊稼分享它的肥沃與營養，莊稼因此抽苗吐穗。
分享，讓我們共同成長，共同進步！
分享作文11
你們與別人分享過快樂嗎?我可有過哎，正是這次的分享，讓我懂得了分享的快樂，以前，我是個有些自私的孩子，不愿和他人分享快樂……記得我八歲那年暑假，天氣很炎熱。同和我一個暑假班的好朋友李曉明同學在上課時忘記帶筆，于是他便對我說：“哎，哥們，我忘記帶筆了，借我一支行嗎?”我剛想借給他一支，猛然的想起自己就只剩下兩支了，我便猶豫了。可看到他那誠懇丶可憐的樣子，指定會被老師罵的.。于是我果斷的把水筆借了給他。到了下午，由于天氣太熱的原因，我感到非�？诳�，仿佛在沙漠中心一樣的口渴。這時李曉明遞給我了一瓶水，且對我笑瞇瞇地說：“你一定口渴了吧，諾，給你。”我看著他，感動的笑了……從那以后，我真正的懂得了分享的樂趣。原來，快樂是可以分享的，而且分享的味道又是甜蜜的。為別人付出些，自己終會得到他人的報答，只有你肯幫助他人，他人也會幫助你，這就是分享的含義和快樂!
分享作文12
這是一個真實的故事。
有個企業家的同班同學，家庭環境不錯，上大學的時候，他每個禮拜都會帶6個蘋果到學校吃。同宿舍的人原以為他會每人分一個蘋果，可沒想到他竟是自己每天吃一個�？烧驗檫@件極其微小甚至微不足道的小事，那個同學給同窗學友留下一個自私的印象。后來這個企業家的事業蒸蒸日上，而那個獨自吃蘋果的人卻一事無成，就想到自己的同學----這個企業家的公司找份工作做，但這個企業家卻沒有接受。原因很簡單，就是因為那個‘自私的蘋果’，所有的人都拒絕他加盟。
這個同學的自私直接引出最后的結果。他的.同學除了記住了他的自私，在心里什么都沒有留下。
分個蘋果給別人，這看似極其微小甚至微不足道的小事卻影響一個人一生。
懂得分享，就獲得了一條愛的彩虹；懂得分享，就獲得了一聲聲愛的歌頌；懂得分享，就獲得了一條愛的道路。
分享作文13
四年級剛開學，老師給我們每個同學發了一個叫“神龍擺尾”的益智玩具，讓大家回去好好思考如何恢復成一個正方形。放學回家后我就迫不及待的第一時間拿出來擺弄，在一處“拐彎”的地方怎么也研究不透，這時媽媽過來一語點醒夢中人，果然姜還是老的辣，我成功地恢復了玩具。
第二天上學，我就忍不住向同學們“顯擺”起來，看到大家崇拜羨慕的眼神，心里自豪感油然而生。第二節課間，陳家宥同學悄悄的`走到我身邊說：“田皓琛你能教教我嗎？”我爽快的答應了，利用了每節課間的時間，在放學前終于完成了我的“教學任務”。他不停對我說：“謝謝你啊田皓�。 笨粗樕系男θ�，聽著他感謝的話語，我似乎有種與讓別人羨慕不同的快樂，是分享的喜悅，而非獨享的榮耀！
與人分享是一種禮貌、是一種快樂。在未來的學習中，我要更多的與同學們分享我的學習方法，互相學習，互相幫助，共同進步。
分享作文14
分享《愛的教育》假期里我讀了一本好書《愛的教育》，我要把它和大家一起分享。
這本書以一個四年級小男生——安利柯的眼光，敘述著一個個身邊的故事。講述著他發生在他身邊的美與丑、善與惡、通過一個個小故事，體現了師生之愛、父母之愛、同學之愛、兒女之愛、以及愛國之情等等······
《愛的`教育》這本書，共有100個小故事，這些文章雖然不是個個驚天動地，但個個都感人肺腑。讀了這些文章，使我深深的懂得了：“一個人從小不僅學好科學文化知識，而且還要學習比這更重要的東西——那就是對祖國、對家鄉、對同胞、對弱者、對父母、對師長、對同學、對周圍說有人的愛與尊重！”
愛不是說做就能做到的，要用心去感受和付出我們的愛、就像一首歌《愛的奉獻》唱的那樣，這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉，只要人人都懂得去愛，去享受和付出愛，世界將變成美好的人間！
分享作文15
快樂是可以分享的，如果快樂分享出去，你會感到十分快樂。
有一次，我過生日，請了我最要好的朋友，呂皓月、賈珂晗和龍文哥哥。呂皓月送給了我一個許愿瓶，里面有好多許愿用的紙，我十分喜歡。在吃蛋糕時，我想起了那個許愿瓶。我說：“大家快點吃，吃完了到我的房間里去，我給大家一個驚喜！”我插上了我平時舍不得用的'彩虹燈，拿出許愿瓶，坐在床上，等著他們進來。他們進來了，龍文哥哥：“哇！”我拿著許愿瓶大聲說：“一起來許愿吧！”他們非常開心，同時也非常激動。呂皓月非常開心的說：“我許完了！”看到他們那么開心，我的心里也非�？鞓贰Ｎ矣帜贸鍪孪葴蕚浜玫牡案饽怂麄円荒槨ＹZ珂晗說：“李詩堯你好壞！”我們又到床上蹦蹦跳跳。笑得十分開心。
看，分享快樂就是這么簡單。
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