分享的作文（優）
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的分享的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分享的作文1
怎么才能快樂?也許有的人說：快樂是一根棒棒糖，一件美麗的新衣，一本期待已久的圖書。
大家說的這些東西是能讓人感到快樂，可感覺到的快樂只是一時的，比如棒棒糖，吃完了就沒有了，有什么樂趣呢?
那么，什么方法才能讓自己在感受快樂的同時，也能讓別人感受快樂呢?
答案只有一個：分享。
假如給同學們一大堆好吃的食物，你是選擇獨享還是分享?是選擇獨樂還是眾樂?有的同學可能會說：這么一大堆好吃的，恐怕能吃上好幾天，干嘛要給別人呢?
但換作會分享的同學，結果可就大相徑庭了。那個同學一定會說：“這么多的好東西，自己吃了有什么意思?我還是去喊我的朋友一起分享吧。”結果呢，這位同學不僅自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，這個同學一定會收獲一份真摯的友誼。
那個自己吃獨食的同學雖然美餐了一頓，可是他不但沒有收獲友誼，還可能覺得有些冷清。這下知道了吧?快樂其實很簡單，只要你分享給別人一點，收獲的就是友誼。
高爾基曾說過：“給”永遠比“拿”愉快。這句話說得很好，你從別人那里自己喜愛的物品，倒不如把自己心愛的`物品給別人，那時，你一定覺得心里像吃了蜜一樣的甜。別人也會對你投來贊賞的目光，你能不快樂嗎?
我聽過一則故事：有一個國王，他很小氣，天百姓們干活兒，卻不給一點兒錢資助，幾年過去了，國王的錢攢了好多，他又害怕別人來偷搶，便藏在了一個隱秘的地方，但每當他見到捐錢時，心里就不是滋味。后來，他徹底，做了一個英明的君王，很體貼百姓，他也漸漸受到了人們的愛戴。你看，如若不分享，心里就有點不是滋味，希望大家能學會分享，學會快快樂樂地度過每一天，讓心靈得到充實。
我地祝福大家能學會分享，擁有快樂!
分享的作文2
成功，是不勞而獲的人而渴望得到的。而獲得成功后，分享又成為很多人都不愿去做的。因為，那些人的心都是自私的，只先自己獨自分享那成功后的歡愉。
可當我讀過后才明白，桔子為什么要剝皮后才能吃。因為世間你想要得到的任何一件事，并不是你想得到伸手就能得到，要付出相應的勞動。那些想要空手套白狼。坐享其成的人是永遠也不會懂得的。他們懂的只是不勞而獲而得到想要的成功，甚至一切，然而，他們卻永遠也不體會不到勞動后獲得果實的感覺，才不會覺得果實的來之不易，才不會更懂得珍惜。因為越是輕易得到的東西，才不會更加的去呵護愛惜，反而更易失去。
我原先也是一個這樣的人，不勞而獲得到許多東西。如：白白的大米飯、可愛的娃娃、漂亮的手鏈、零用錢.....可是卻不懂得去珍惜，因為來得太容易，我并沒有付出任何勞動，我隨意的浪費糧食，讓農民伯伯辛苦種出的`米，躺在垃圾桶里;可愛嶄新的娃娃被玩耍幾天后，就被拋棄;手鏈也不知道放在哪個角落;爸媽給的零用錢更是隨意揮霍。到后來爸媽再也不買給我新玩具，也不給我零用錢。
當我讀過后才明白，桔子的果肉為什么是一片一片的。因為是要讓你知道不浪費，不揮霍，慢慢品味，才能懂得珍惜成功的甘甜和幸福，也是要將成功與人拿來分享的，而不是自私讓自己獨自享受。分享成功，能讓你身旁周圍的人替你一起高興，分享成功帶來的歡樂，增進彼此之間的情誼，讓你的生活更加充實美好，令人神往。讓你的人生道路不至于平乏而無味，而是充滿喜悅和歡笑，充滿成功的成就感。
我記得每次參加本校比賽，我班都要在之前經過努力訓練，所以不是本班第一，則就是其他班第一。雖然我班總是贏多輸少，蛋每次站在領獎臺時，我們并沒有瞧不起輸給我們的對方，也沒有自私的將勝利的果實獨自一個人擁有。每次我們慶祝勝利時，總會把其他班也都找來，一起來慶祝，分享成功。促使彼此的情誼更加友好，更加親密無間，同學班級間的氣氛更加和睦融洽，仿佛變成一個大集體。
成功應是經過努力拼搏而獲得的，但也要將來之不易的成功與身邊人分享。因為分享成功后，你才能真正體會到成功的喜悅和那份成就感。
分享的作文3
潔白的梔子花綻放著柔嫩的花瓣，沐浴著陽光，在風中搖曳，嫩黃的花蕊躲在層層花瓣中，散發出沁人心脾的香氣，引得周遭蜂圍蝶陣。
這梔子花，我悉心照顧一年了，之前并不起眼，但夏天一到，便成了整個院落里一抹亮麗的風景。
“咦，這花好香好漂亮啊!”說著，一雙肉嘟嘟的小手便穿過一疊一疊的綠葉，輕輕揉搓著那嬌嫩的花瓣。
他的手每觸過一次，我的心就跟著抽動著，生怕他一個不小心折斷了那片雪白。我不悅地皺了皺眉頭，暗想：得找個時間讓人幫著把花轉移到我房里，省得給這些人糟蹋了，還是放在我身邊安全。
過了一會兒，一個阿姨踩著高跟鞋，“噔噔”從我家門前走過，似乎也被這襲人的香氣吸引，在院門口小立了片刻，陶醉在馥郁的花香里……
看到大家都對梔子花“垂涎三尺”，我更加堅定了轉移梔子花的決心。
終于，第二天清晨，我的房間里氤氳著梔子花的清幽。凝望著手邊的團團花簇，想著可以獨享這盆花，一股欣喜蕩漾在我心頭。
然而，這份喜悅并沒有持續太久。
梔子花那油亮油亮的綠葉變得黯淡無光，那肉嘟嘟的花瓣消瘦了不少，布滿了黃褐色的紋路，如同一條條丑陋的蟲子依附著，一粒粒針尖大的花粉也零亂地灑落。
難道我這么多天嘔心瀝血的照料，竟將它推向了死亡的獨木橋?
亡羊補牢，為時不晚。經多方考證，得知：陽光是梔子花生長的源動力，而我卻使它與陽光隔絕，遏制了生長。
是我錯了，是自私填滿了我的心，也成了梔子花生長中不可逾越的天塹。
當天，梔子花被我移回了院落里，那個有陽光，有蜜蜂，有許多賞花人的地方。
過了好些陣子，原本接近枯萎的花瓣已化作養料孕育出新的生命。新開的`梔子花一些還是花骨朵，一些微微舒展著，與先前盡情綻放的梔子花相比，別有一番風情。
陸陸續續的，院門口又多了許多賞花人，每個人臉上都洋溢著幸福。
花香揉進風中，拂去了我心靈上的塵埃。
美好的事物，需要與人分享，才會變得有意義。倘若只是物質的占有，不僅摧毀了它的美好，還玷污了我們的心靈。分享，是一種人生哲學，一種人生智慧。分享，成為我成長路上無比耀眼的一抹亮色!
分享的作文4
分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈
分享能帶給人們精神上的充實與快樂;分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬;分享能使各種文化和諧相處，使國際關系更加融洽。
世界是一個大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享。回想中國古代閉關鎖國的歷史，我們不難發現，在一個封閉的環境中文化的趨同與單一會日益嚴重;再想想二戰時期法西斯對于人、對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。現代社會需要和諧，我們應當學會分享。因為分享能讓文化走向一個又一個新的.高峰，分享能創造一個和諧寧靜的國際大環境，分享將使世界這個大家庭更溫暖!
分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。”蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發成果;他與社會分享自己的財富;他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸福”地度過每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂?分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。
竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時升華了各自的情誼;蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學見解，因而他們的友情堅如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象……因為分享，人與人之間的隔閡漸漸消失;因為分享，他們收獲了雙倍的幸福;因為分享，他們得到了世人的尊敬。
我們要懂得分享，嘗試分享，讓分享這一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收獲。
學會分享快樂，使快樂被放大，傳遞給更多的人，與朋友分享悲傷，使悲傷被縮小，這就是分享的意義所在。
分享的作文5
在我們這個大家庭里，我歲數是最小的，什么好吃的、好玩的都是我的，我也從來舍不得把好東西貢獻給哥哥姐姐們一塊享用，可有一件事讓我懂得了分享。
那是一天中午，小雯拖著一個大蛋糕走進了教室。原來，她今天要過生日啊!午休時，老師將那個美麗的大蛋糕分成了43塊，我們每個同學都得到了同樣的一小塊兒。再看看小壽星，也是那么小的一塊，不知為什么，她臉上還洋溢著滿足的微笑。我不禁在心中暗暗發笑：嘻嘻，真是又傻又笨，再沒有人比你傻得了，你要是在家里吃這樣的一個大蛋糕，估計自己吃得肚子撐得會爆炸，現在僅一口的事，還笑得出來，真笨。要是我，我才不會這么做。人和人之間的`差距怎么這么大呢?
回到家里，我急忙把這個“頭號”新聞告訴媽媽，在敘述的分蛋糕的過程中，我還發表了自己的一些想法，本想讓媽媽也開心地嘲笑一下小雯，可竟沒想到媽媽臉色突然沉下來，狠狠地批評我：“你這孩子，都不懂得分享。人家在生日之際，能夠給全班同學分蛋糕吃，把自己的快樂分享給其他42名同學，就這一點比你是強百倍!你還嘲笑她，我看該嘲笑的。”我用驚訝的眼神看著媽媽，臉漲得通紅，慚愧地低下了頭，默默地走開了。
第二天一早，我對媽媽說：“媽媽，您把新買的那瓶金針菇給我裝書包里吧!”“為什么?一中午你能吃得完嗎?”媽媽疑惑地問。我立刻回答：“我不是自己吃，我想帶去給同學們一塊吃。”“咦?我家小鈺長大了呀!裝上吧，快裝上。”看到媽媽露出欣慰的笑，我心里甜滋滋的!
中午，我將它交給了老師，老師高興地對同學們說：“這瓶金針菇是小鈺帶來的。”同學立即給予我熱烈的掌聲。那一刻，我的眼睛里頓時溢出了淚珠;那一刻，我親身體驗到了什么是真正的快樂和幸福。那一刻，我懂得：分享，真的帶給我快樂!那一刻，我真真切切明白：昨天小雯為什么笑得那樣甜，那樣甜。
分享，你要比鮮花還美，要比黃金還貴，你是用錢都買不回來的無價之寶。
分享的作文6
偌大圖書館里，安靜如水，只能隱隱聽到書頁翻動響聲。我捧著一大疊書尋找靠窗座位，我喜歡這里靠窗座位，不只因為窗外有我喜歡蘭花，還因為我喜歡陽光透過玻璃窗照在身上暖暖感覺。
可是，這次我來遲了，靠窗座位已被占滿了。于是我只好選擇最靠近窗第二排座位。坐下，推開書，剛想看，可發現書頁上一片陰暗，沒有陽光光顧痕跡，我不禁皺了一下眉頭，側頭看了一眼坐在我身旁靠窗男生。發現他也在看我，也許他看到我眉頭皺一吧，他明白了我意思，微微地挪了一下身子，陽光便擦過他，投射到我書上，我開心極了，對他點頭表示感謝，他也點頭回敬。
只是微微挪了一下身子，就能與人分享陽光，這是多么簡單卻又多么快樂啊。
分享童真
電梯口，一位奶奶抱著剛足歲孫子，等待，我也在等，孩子長得非常可愛，圓圓腦袋，頭上頭發都剔光了。只留下額前一小束，我最喜歡是小孩子那又圓又大眼睛，他眼非常黑非常黑，卻又那么清澈。可此時那雙水靈靈眼里正噙著淚水，那兩道又粗又濃眉毛，此時正糾結在一起。我不忍心，看著他，然后我將舌頭向后鄂卷起，發出“嗒嗒”聲音引起他注意，他偏過頭來看我，我就扮起鬼臉逗他笑，你知道那有多好笑，他一邊笑著，一邊眼里還掉出銀豆豆來，電梯來了，我們一起進入，此時他已經用手抹掉了銀豆豆，開始開心地笑了。電梯到了，門開了。“跟姐姐說“再見”他奶奶對他這樣說道，但他不會說話，于是他將小小手握起，攤開。這就代表著“再見”，我笑了。
只是幾個鬼臉就能與小孩子分享童真，這是多么奇妙而又清純快樂呀。
分享美食
“上菜咯”除夕夜一大家子圍坐在圓桌旁，“奶奶”這個豆腐煮得非常入味，你嘗嘗。“爺爺”，五花肉，您最愛吃，“父親”咸水鴨給您，“母親你嘗一口年糕吧……
一大桌好菜，攙得我口水直流，可我總會等家人與我一起吃，因為那樣才吃得熱鬧，才會吃得開心，家人之間互相夾菜，說著吉祥話，嘮叨著家常，一切都是那樣溫馨。
分享美食，這是多么美好而又溫馨快樂。
后記：
分享陽光、雨馨；分享童真、童趣；分享美食溫馨；分享身邊一切一切。
總有一天，你會發現分享是在快樂做到“乘方”運算。
分享是一種既簡單又快樂收獲。
分享的作文7
夜月一簾幽夢，春風十里柔情。經過了幾年的歲月沉淀，從當初懵懂無知的孩子，到現在安之若素的豆蔻年華，似流年般支離破碎的記憶，讓我們學會微笑著分享。
何以解憂，唯有杜康。那時的我們，不是芊芊正艷的碧玉年華；亦不是波瀾不驚，寂若安年的花信年華。那是我們記憶中的美好回憶，是愁緒萬千的豆蔻韶華。
一朝沉浮，不似經年。在成績上，有著萬千愁緒的我，懷揣著無可奈何的惆悵和寂寥，和她一起去秋千架上度過屬于我們的美好下午茶時光，也去學會，微笑著分享。
“我不知道怎么辦了，感覺我在學習方面既沒有天賦，又不努力向上，都無可救藥啦。”我耷拉著腦袋，趴在秋千架上對著她說。“沒有人是生來的天才，若我們都像仲永一般，不早就人間蒸發了嘛。”她逆著光，似周圍鍍上了一層金邊，站在秋千架前，微笑著安慰我說。可這番真情實意的話，硬是生生地被我聽成了諷刺。我聽到這話時，眼神里的光明顯黯淡了不少，而臉上面無表情。
一朝風月千古啞，兩別思緒萬年話。
我看到放學時的她，便想也不曾想地向前奔跑，遠遠地將她拋之于腦后。“她跑步也不快，肯定不會追我。”我又想也不曾想地，下定了對她的一個“新認知”。我腦海里翻涌著像潮一般的記憶，里面有我們的秋千架和我們的下午茶。“是等還是不等呢？到底是等她還是不等她呢……”揪著手里的花朵，鼻尖沁著一股芳香，一股屬于她淡淡的微甜味道，思緒似縷縷清風，似三千弱水，在不知名的花影下斟酌，縷縷青絲皆化成了繞指柔。帶著愧疚和溫柔轉身等著，一直微笑的她。
“我體育也不好啊，你看，我追了這么長時間才追上你。還有啊，我還有很多缺點啊，比如：我寫作業非常慢，都是邊寫邊玩；我吃飯也特別慢，都成了‘啰嗦老太婆’啦；我數學也不好，連一百都考不上；我……”她似乎沒有注意到，我凝視她的眸中，有晶瑩的'淚光。絲絲縷縷的清風拂過，舞著庭中的楊柳，映出的是林中白鶴，卻不記去年的桃夭。夕陽拉長了我們似清風明月般的影子……
時光清淺，許你安然。
莫失莫忘，初心映照著月光；莫失莫忘，友誼會地老天荒；莫失莫忘，秋千架上的時光；莫失莫忘，我們的白鶴和淚光；莫失莫忘，我們也曾微笑著分享。
分享的作文8
分享讓人們的生活變得更充實，分享讓生活變得更幸福。分享快樂，分享美食，分享有趣的事物，能給人帶來一種滿足感。
有一次，我們正在操場上上體育課，這時候，太陽正熱烈地烘烤著大地，把一切事物都烤得那么灼熱。我們頂著烈日，在太陽下跑步，這時的我早已汗流浹背，感覺喉嚨里仿佛著了火一樣，又干又渴。我想：這時候要是來一瓶冰鎮可樂，那該是多么享受的事啊!想到這里，我不禁加快了步伐，提前完成了老師布置的任務，還贏得了十分鐘的自由活動時間。隨即，我便毫不猶豫地奔向了小賣部，買了一瓶我最喜歡的冰鎮可樂。我立馬擰開蓋子，只聽“呲——”的一聲，我拿起可樂就“咕咚咕咚”地往嘴里灌，這時，我感覺一股清流滋潤了我干澀的喉嚨，喝了將近一半，我才停下來將蓋子擰緊，接著我便心滿意足地向操場走去。
這時，我的一個好朋友也完成了任務，只見他一副神情麻木，目光呆滯的樣子，坐在一片樹蔭下發呆。我走近一看，發現他的臉紅得像被口紅涂抹了一般，額頭上也流著豆大的汗珠，他那張干裂的嘴唇仿佛一片因久旱而龜裂了的土地。我坐到他旁邊問道：“你怎么了?是哪兒不舒服嗎?”我突然想起我跑完步的樣子，一下子反應過來，沒等他回答，我便拿出我的可樂遞到他面前說：“喝吧，不用客氣!”他并沒有推辭，拿起瓶子，擰開瓶蓋就直直地往下灌，不一會兒，我的可樂就見了底，他擦了擦嘴唇說道：“抱歉，我實在太渴了，一不小心就給喝光了，不過你放心，明天我再買一瓶給你。”我笑了笑說道：“沒事，我倆誰跟誰嘛，我不會介意的，你也不用客氣。”
說完，我們倆對視了一眼，便哈哈笑起來，這笑里包含著我倆的'友誼，也有分享的快樂，還有同學間的純真……
我突然明白，你跟別人分享不在于你能得到些什么，跟別人分享后的那一份喜悅，那一份快樂才是最重要的。人因分享而充實，生活因分享而幸福，讓我們行動起來，與他人分享快樂，分享幸福。
分享的作文9
秉，一枝香燭；看，月上枝頭；賞，庭下空明；憶，古昔今日；思，世事變遷；悟，世事哲理。
心靈，感悟，升華。
“草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。”春，向我們分享了“人閑桂花落，夜靜春山空”的閑情逸致，我們感悟到“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”的自由愉悅；春，向我們分享了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的盎然生氣，我們感悟到“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”的勃勃生機；春，向我們分享了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的靈動自在，我們感悟到“好雨知時節，當春乃發生”的歡喜快樂。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏的氣息，就是驕陽的溫度，就是烈日的炙烤，就是分享“小荷才露尖尖角”的歡喜之后得到的“早有蜻蜓立上頭”的妙趣橫生；就是分享“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的悠然恬靜之后換來的“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的閑適自由。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”的確，秋日“解落三秋葉，能開二月花”的`偉大奇妙，分享著“湖光秋月兩相合，潭面無風鏡未磨”的恬淡閑適；分享著“長風萬里送秋雁，對此能夠酣高樓”的豪情壯志；當然，傷秋也在所難免，秋夜，分享著“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的悲壯哀愁；分享著“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的孤寂幽怨。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”冬雪，分享著“窗含西嶺千秋雪，此時門泊東吳萬里船”的寧靜安詳；分享著“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺”的氣勢磅礴；冬梅，分享著“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的美妙絕倫。
乘，四季的風；踏，泥濘人生；觀，美妙生活；唱，滄海桑田；尋，心靈升華；悟，世事哲理。
心靈，在分享中感悟，在感悟中升華。
分享的作文10
五（3）班的李曉濤在班內是出了名的自私，他什么東西都不愿意和別人分享，真讓人感到生氣！同學們送了他一個外號“自私鬼曉濤”。
昨天，李曉濤上學忘了帶筆，他向同桌王明明借筆，王明明二話沒說，就把筆遞給了他。可是今天下午上數學課，王明明的三角尺怎么也找不到了，王明明說用一下李小濤的三角尺，李曉濤卻死活不借給他，還是后桌的張新強主動借給了王明明。
課間，快嘴的張新強指責李曉濤：“你太自私了，如果人人都像你這樣，那世界會怎樣？”說的李曉濤臉有些紅……
晚上，李曉濤睡著了，他做了一個夢，他夢見自己來到了另外一個王國，這里的人都像他一樣自私，所有人誰也不跟誰分享什么，誰也不幫助誰一點。李曉濤本來還很高興，因為這里沒有人叫他“自私鬼曉濤”。他蹦呀跳呀玩得好帶勁，突然呼啦一聲他掉進一個大陷阱里，里面又黑又冷，他怎么使勁也爬不上來。他大聲地喊叫：“救命啊！救命啊！誰來救我呀？”李曉濤的求救聲，引來了許多的人，在陷阱邊圍了一大圈。可是人們不是來救他的'，而是來看他的笑話的，李曉濤央求人們救他，然而竟沒有一個人肯救他，李曉濤十分難過地大哭起來……
李曉濤哭醒了，他還在為夢中的事害怕，他想起了自己以前的所作所為，非常后悔。他對自己說：“我以前太自私了，不懂得關愛，傷害了別人，我要改變自己，學會和別人分享。”
李曉濤完全像變了人似的，同學有困難他學著主動幫助，中午吃飯他帶了他媽媽給他做的茶雞蛋和好菜，他會分給沒有菜的同學一部分，他還把新買的故事書全都拿出來給同學們看……看著同學們的笑容，李曉濤心里真高興。同學們都說曉濤變了，變得不自私，有愛心了。李曉濤不好意思地紅著臉說“我以前太自私了，不愿意跟大家分享，現在我知道了分享是快樂的，這樣你快樂，我快樂，他快樂，我們大家都快樂！我一定會徹底改掉自私的毛病，你們相信我嗎？”
張強大聲地說：“你經常幫助別人，已經學會了分享。我們都喜歡你，還要向你學習呢！”班長王明明拉著小濤的手說：“曉濤你說的一句話，我覺得很好，‘分享是快樂的！’”同學們不約而同地喊起來：“分享是快樂的！”……
分享的作文11
分享，就像一股清泉流進我的心胸，讓人感到清涼與舒適;分享，就像冬日里的一束陽光，讓人覺得倍感溫暖;分享，就像一盞明燈，時時刻刻照亮著我的心田，分享，就像……總之，分享是一種快樂，帶給我們無限樂趣，溫暖。
說起分享這兩個詞，就引起了我的回憶。記得有一次，媽媽在生日時送給我一套十二生肖的雕塑，我愛不釋手，首先映入我眼簾的是那兇猛的老虎，它用一雙銅鈴般的眼睛對視著你，張著大嘴巴，露出鋒利的牙齒，伸出爪子，那架勢，仿佛要向你撲來似的。
使人一下子感到矜持，恐懼。最討人喜愛的是小兔子了，它的那雙長耳朵，短尾巴是那樣可愛。這時，我突然想起下午鄰居——凱凱，要來我家玩，“千萬不能讓他知道啊，他毛手毛腳的，肯定會被他敲壞的，我新買的十二生肖的雕塑，我那么喜歡，壞了可不好。”我邊想著邊把它藏好了。
“咚咚咚”突然想起了敲門聲，原來是凱凱來了，他一手抱著一副棋，笑嘻嘻地向我走來，說：“張芊芊，我來了，我一個人在家呆著無聊，想和你來分享分享快樂，特意帶一副棋子來。”我點了點頭，同時心中又有了幾分慚愧，臉一下子唰——的.紅了，心里不是那么平靜，心中嘀咕著：“老師常教育我們不能太自私。
有快樂就要和大家一起分享，連凱凱都知道分享快樂，而我卻藏著，我到底要不要拿出來呢?”我猶豫不決，不拿出來太自私，拿出來又怕他弄壞了，畢竟也是我最喜歡的玩具。最后，我還是決定拿出來，凱凱眼睛猛地一亮，直勾勾地盯著每一個生肖，大聲說：“哇噻，好多啊，太精致了，十二生肖吔。”對我羨慕的眼神，之后，他再也忍不住了，干脆伸手摸了，他東看看，西看看，手指久久地在上面摸索著，始終不肯放下。我有些不忍心他這么喜歡，想了又想，決定送他一個，他激動地拿起一個，高興地笑了笑，眼里充滿了對我無盡的感激，屋里笑聲不斷……
我的心中洋溢著說不出的快樂，這就是分享帶給我的快樂。
從這以后，我更加深刻地學到了分享的重要性，我明白了分享才會是的快樂。
分享的作文12
同學們，你們認為分享是什么呢？是單純地把玩具拿來拿去嗎？還是把零食分來分去？如果你認為分享不過如此的話，那你可能錯了。分享不只是物質上的分享，也可能是精神上的分享……
那是一個晴朗的日子。我格外的開心，因為那天是我最好的朋友——胡筱的生日。我非常喜歡她，因為如果沒有她，我的成績不會提升那么快，如果沒有她，我的學校生活將被書給變成暗淡。可以說，和她成為朋友，我的生活變得有趣了很多。所以我一直想找個機會感謝她，可每次都被她拒絕了。這下我找到了機會了，因為胡筱過生日，她邀請了我，我終于可以感謝她了。
晚上，我帶上禮物來到了胡筱家。胡筱收下了我的禮物，也送了我禮物。她還說：“回家你再打開。”然后我們一起玩了起來，我們不僅玩了枕頭大戰，還玩了涂奶油，丟手娟等游戲，好不快活。可以說今天是我最快樂的一天，胡筱也變成了分享給我快樂時光的人了。“胡筱，謝謝你。”這句悶在我心里的話終于說了出來。“不用謝，你是我最愛、最好的朋友。”聽到這句話，熱淚盈眶。
回到家后，我拆開了胡筱給我的禮物。說實話，我并未指望胡筱給我什么特別的'東西，因為胡筱家境一般，應該不會準備什么貴重的禮物。可一拆開包裹，我便愣住了。她送我的禮物是一張帶相框的照片，上面是我和胡筱的第一張合影。她竟然把這么貴重的禮物送給了我，我很感動。她在相框下面寫了一句話：鄧鄧，你是我最好、最好的朋友。我的眼淚順著臉頰再一次流了下來。
分享，不只是物質上的分享，精神上也能分享——把快樂時光分享；學習上也可以分享——分享學習經驗等等。寫到這里，你可能會問到底什么是分享，分享就是你分給了別人東西，你非常享受，分享不論大于小，只要你把東西分給了別人，你感到很快樂，這就是分享。分享不分貧與貴，即使你只是分享了一根棒棒糖，你都會覺得很有成就感，這就是分享。
分享的作文13
花兒從不吝嗇自己的芬芳，吸引了辛勤的勞動者―――蜜蜂，更讓世界的人們都能彌漫在花香中，并盡情享受花香。
分享，讓心變得快樂起來。當一件難以排遣的事縈繞在心頭，不要讓自己瘦弱的身體云承受折磨，去找知心的朋友傾訴，苦惱從口中跑出，像石頭的心變得輕松，身體也隨之輕松了許多。學會分享，讓心自由自在地翱翔于天地間，不受拘束。
分享，讓別人也得到快樂。當一件興奮的事落到自己身上時，不要忘記把這快樂的信息也傳送給同學、朋友―――讓自己僅有的一份快樂變為多份的快樂 。讓這么多的心像盡情遨游的魚兒快快樂樂。
分享，讓我們感激自然。一次閃電雷鳴，透過烏黑的云彩，照亮世界的瞬間，讓人們看到自然的發怒，一聲響雷，增添了沉寂世界的音符，一聲聲響雷，譜寫自然特有的一支歌曲，給人類提供了巨大的能源。一場雨過后，它洗滌了花草樹木，將空氣中的灰塵送回了大地，將空氣變得格外新鮮，將人們的心靈觸動起來，讓心感受這雨帶來的'清新。自然，將它的奧秘逐一展現在人類面前，讓人類分享自然的美麗。茂密的森林曾經為人類提供了豐富的木材，廣袤的大地為人類了居住地，山環水繞綠草，花香為人類提供了美麗的環境，我分享到了自然的美妙。
分享，讓生命充滿精彩。著名詩人陶淵明“彩菊東籬下，悠然見南山”的心境在山中生活，他只有與山草花木分享，分享自己的喜怒哀樂。其間，他作了許多的詩篇，隱居在山中，無人分享他的成果，不分享成果，生命太單調了，到山中，靜靜與景物分享，挖掘詩篇的妙處與不好處，讓自己的詩篇無缺憾。許多著名詩人在不得志時，用作詩來分享心中的憤憤不平，去欣賞世界，做更多讓生命精彩的事情，而不是一直消沉下去。
學會分享，讓世界豐富多彩。像花兒一樣，享受分享的樂趣，為生命增添情趣，讓生命充滿精彩，讓人生理加充實。
分享的作文14
夏日的陽光，總是那么的熾熱，它讓人渾身庸懶無力，村里有很多人在自家的大樹下納涼，但是依舊遮蓋不住那份熱。我陪著太太坐在大樹下，太太手里拿著蒲扇給我不停的扇著風，而我，則傾聽著奶奶說她過去的故事。“孫子，吃桃吧。”太太從她的上衣兜里拿出了一個臟兮兮的桃，之后在衣服上蹭了幾下對我說道。“啊。。。。我不想吃。”看著這么不干凈的桃，我是不可能有一絲一毫的胃口的。
“可你剛剛不是還說口渴么？”太太的臉上充滿了疑惑。我不知道該如何辯解，只是希望這尷尬的一刻可以在一瞬間結束。“他那是嫌你臟”不知是誰揭開了我心底不愿說出口的秘密，我呆呆的坐在那里，不知道做了什么表情，我不停的逃避著太太的目光不敢與她四目相對。“嗷，那就不吃吧。”太太那雙有神的小眼睛頓時變得暗淡無光，陽照在她銀色又干燥的頭發上顯得格外刺眼。
“那就不吃吧”太太重復念叨著這句話，手里的扇子不停地搖晃著，而我卻再也感不到涼爽了。從這以后，我照常的住在鄉下太太的'家，太太對我依舊是那么親切，只是每次主動給我東西吃的時都會格外小心，可我分明能夠清晰的感覺到生活中似乎少了些什么。漸漸地我明白了，我不懂得分享，我不懂得接受那份質樸無邪的關愛。還記得兒時，一杯熱水總是太太搶在我的前面先抿一小口再給我，之后太太便笑著說：“不燙了，不燙了。”
其實，那杯水里已經充滿了溫馨，等到我喝的時候我往往會嘗到水以外的愛的的滋味。當我知道這個道理時已經太晚了，歲月的腳步總是出奇的快，它緊握著太太的手，匆匆離去了。而我也把這份分享不斷復制傳遞給了每一個人。“媽媽，你嘗嘗這個蘋果，可好吃了！”紅紅的蘋果在四個小酒窩下徘徊著，一點一點的消失在愛的簇擁下。讓我們懂得分享，試著分享，體會分享的魔力吧。
分享的作文15
百靈啼聲婉轉，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔；小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。分享——一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收獲。
分享能帶給人們精神上的充實與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。”
蓋茨的.確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發成果；他與社會分享自己的財富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸福”地度過每一天。
沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。
分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時升華了各自的情誼；蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學見解，因而他們的友情堅如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象……
因為分享，人與人之間的隔閡漸漸消失；因為分享，他們收獲了雙倍的幸福；因為分享，他們得到了世人的尊敬。
分享能使各種文化和諧相處，使國際關系更加融洽。世界是一個大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享。回想中國古代閉關鎖國的歷史，我們不難發現，在一個封閉的環境中文化的趨同與單一會日益嚴重；再想想二戰時期法西斯對于人、對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。現代社會需要和諧，我們應當學會分享。因為分享能讓文化走向一個又一個新的高峰，分享能創造一個和諧寧靜的國際大環境，分享將使世界這個大家庭更溫暖！
讓我們懂得分享，讓我們試著分享，讓我們充分發揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝！
【分享的作文】相關文章：
分享應分享的幸福作文01-27
分享圖書分享愛作文11-24
分享圖書 分享愛作文11-24
分享蘋果，分享世界作文12-03
分享作文01-28
分享作文01-27
分享作文01-27
分享···作文11-23
作文：分享01-26
分享小學作文寫人作文技巧分享01-28