分享的作文(通用15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的分享的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分享的作文1
分享是什么？分享是一種快樂(lè)，分享是一種美德，分享是一種美好的品質(zhì)。
上午第二節(jié)下課的時(shí)候，老師讓賈舜滿下去拿東西，隱隱約約好像聽(tīng)到了蛋糕兩個(gè)字，我疑惑不解。當(dāng)時(shí)我就慒了，難道是誰(shuí)過(guò)生日了？還是我出現(xiàn)幻覺(jué)了？
過(guò)了一會(huì)兒，終于真相大白了，賈舜滿提著一個(gè)袋子，袋子里還有一個(gè)生日蛋糕，這時(shí)我終于明白了，原來(lái)今天是老師的生日啊！我高興極了，高興的第一點(diǎn)就是我為老師的生日感到高興，第二點(diǎn)是我終于可以吃蛋糕啦。盡管這是上課，但我們?nèi)喽挤序v起來(lái)，我們的組長(zhǎng)賈舜滿領(lǐng)了一盤(pán)，我們拿下來(lái)就開(kāi)始吃了，輪到我吃了，我目標(biāo)明確，就是那塊稍大點(diǎn)，上面還帶有紐扣型巧克力蛋糕的。
我把它插到叉子上，一大口直接把那塊大蛋糕吞了下去。啊，真好吃，我不禁發(fā)出了這樣的贊嘆聲。但我們的組長(zhǎng)賈舜滿最厲害，他直接把盤(pán)子搶過(guò)去，直接把盤(pán)子放到嘴邊，把舌頭伸了出來(lái)舔了舔，還說(shuō)著什么要杜絕浪費(fèi)。唉，組長(zhǎng)，你竟如此知道節(jié)儉。
今天太感謝老師，什么東西都與我們共享，以后我也要和別人分享東西，分享東西自己也會(huì)獲得快樂(lè)。
分享的作文2
在這個(gè)如螻蟻一般的生活群體中，我們每個(gè)人都有一些煩惱和無(wú)法釋?xiě)训臇|西，追逐著夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)面前失敗過(guò)、成功過(guò)，我們苦于奔波，勞于嗜命，但是無(wú)論怎樣，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
他叫小宇，是我的好朋友，我們從小一起長(zhǎng)大，他出生在單親家庭，從小就習(xí)慣孤僻，經(jīng)常打架斗毆，對(duì)于我的事情，他總能大打出手，毫不吝嗇，他說(shuō)我是他唯一的一個(gè)好朋友。一次同學(xué)生日聚會(huì)我們一同去同學(xué)家，飯桌上我們東扯西扯說(shuō)的都是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺春迷趺刺岣叱煽?jī)之類的，小宇心里很不是滋味，因?yàn)樗前嗬飳W(xué)習(xí)最差的，一直規(guī)避著，心里很不是滋味。
那次我被同學(xué)欺負(fù)，小宇為此去幫我教訓(xùn)了那個(gè)人，回來(lái)時(shí)候，看著他鼻青臉腫的樣子，我很是過(guò)意不去。就和他聊了許多，關(guān)于以后的事情，他說(shuō)：“他并不是不喜歡像好學(xué)生一樣的生活，有人崇拜，有人佩服，只是自己缺少一個(gè)自己努力的理由，從小就失去了媽媽，所以很少有人關(guān)心我的生活，我的學(xué)習(xí)，也沒(méi)有覺(jué)得我是那塊料”。我對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)有時(shí)候你想想，你是在為了自己活著，失去和得到只是在一念之差，做任何事情你要對(duì)自己有信心”。從那以后小宇學(xué)習(xí)成績(jī)一直上升，大家都在夸贊他很聰明，很努力。傾聽(tīng)能使人得到自信，傾聽(tīng)能夠讓人從心靈上發(fā)泄得到釋放。在茫茫人海中，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，試著讓自己快樂(lè)成長(zhǎng)起來(lái)，才能讓自己幸福健康。
分享的作文3
清晨，太陽(yáng)從東方升起，我出去透氣，打開(kāi)門(mén)，��！我被小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲給迷住，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草陪著花兒手舞足蹈的跳起了舞，對(duì)了，上學(xué)的時(shí)間到了，我高高興興的背著書(shū)包，到學(xué)校去。
心情很愉快，一邊走一邊哼著凱歌向前走。
如同花蕾盼望開(kāi)花，藤蔓盼望結(jié)瓜，我全身充滿了快樂(lè)想與人分享！
我走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，看見(jiàn)老師在和我打招呼，隨著鈴聲一響，我和同學(xué)擁擠的走進(jìn)了教室，只見(jiàn)老師甩著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，抱著教案，帶著微笑，邁著慢悠悠的步伐，踏進(jìn)教室，寫(xiě)字時(shí)非常工整，課文講的很詳細(xì)，她是我們心中最喜歡的語(yǔ)文老師，下課了我依依不舍的離開(kāi)教室。
很快，放學(xué)了，我回到家聞到媽媽那香噴噴的菜，我口水都流下三千尺，但是我還是要寫(xiě)作業(yè)。
我今天作業(yè)我用了飛龍走鳳的速度很快把作業(yè)寫(xiě)完了，然后我彈琴時(shí)，我把樂(lè)曲完整的彈了一遍，接著就可以出媽媽煮的飯，在共用晚餐時(shí)，我和爸爸媽媽盡情的分享一天的見(jiàn)聞趣事，收獲甘甜，暢想來(lái)日，心語(yǔ)連連，笑聲不斷。
晚飯后我回到我的書(shū)香小屋，在臺(tái)燈下可以看到紅色的書(shū)包，黑色的鋼筆，白色的書(shū)本，一番酣暢淋漓的同思共舞之后，開(kāi)心的我安然入睡，在夢(mèng)的屏幕上上演的仍然是一天的快樂(lè)和歡欣。
幸福生活的果實(shí)圓潤(rùn)紅透，綴滿枝頭，甘之如醴，所有的快樂(lè)真想與你分享！
分享的作文4
沒(méi)有光的照耀，人只能在黑暗中摸索；沒(méi)有雨露的洗禮，人只能生活在風(fēng)和日麗中，難以體會(huì)到傾雨的美麗；若世界上沒(méi)有了分享，那么我們的人生將會(huì)失去很多色彩與光澤。 “分享”顧名思義，先將自己的東西分給他人，然后再去享受它。懂得這個(gè)道理，學(xué)會(huì)分享就不難了。
我想與我的同學(xué)們分享學(xué)習(xí)上的心得�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！碑�(dāng)你揚(yáng)帆知識(shí)的海洋，必會(huì)遇到種種驚濤駭浪，此時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)分享會(huì)讓你變得輕松快樂(lè)，與同學(xué)們分享奮斗的汗水和勝利的喜悅，分享學(xué)習(xí)生活中的苦與樂(lè)。這些足以讓他們感受到學(xué)習(xí)的美麗。
我想與我的朋友分享各地的風(fēng)景。人的一生好比一段漫長(zhǎng)的道路，走不同的路便會(huì)欣賞到不同的風(fēng)景。所以我想和我的朋友分享我所觀賞到的風(fēng)景，不論我是看到美麗的風(fēng)景還是蒼白無(wú)趣的，我都會(huì)與他們分享這一切，讓他們感受到不同道路上的美麗。
我想與我的家人分享愛(ài)。人們常說(shuō)愛(ài)是取之不盡，用之不竭的。但我卻覺(jué)得，愛(ài)是具有雙箭頭的。不能只是一味的索取，因?yàn)樽运綍?huì)讓別人對(duì)你的愛(ài)消磨殆盡。所以我會(huì)懷揣著熱盈盈的愛(ài)讓我的家人感受到我愛(ài)的美麗。
學(xué)會(huì)分享。春天，少不了鮮花的點(diǎn)綴；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了碩果的豐收；冬天，少不了溫暖在心間。獨(dú)樂(lè)不如眾樂(lè)，學(xué)會(huì)分享吧！它能使我們的生活更加豐富美麗！
分享的作文5
暑假里的一天早上，媽媽神秘地對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天咱家要來(lái)一位客人！”我一臉疑惑地斯問(wèn)：“什么客人？”可媽媽就是不告訴我。
等到上午9點(diǎn)，突然一陣門(mén)鈴聲響起。我迅速地把門(mén)打開(kāi)。呀！是個(gè)小弟弟，才六七歲的樣子，長(zhǎng)得虎頭虎腦。他一進(jìn)門(mén)，就看到我剛買(mǎi)的樂(lè)高幻影忍者，兩眼直冒金光，鞋子沒(méi)換就直朝樂(lè)高奔去。我連忙對(duì)弟弟喊道：“這可是我新買(mǎi)的，你可千萬(wàn)小心點(diǎn)。”話音剛落，“啪”的一聲，樂(lè)高從弟弟手上滑下來(lái)，粉身碎骨，散架了。我的心里就像割了一塊肉一樣疼。但是，弟弟是客人呀，如果我責(zé)備弟弟的話，他肯定會(huì)號(hào)啕大哭的，那多尷尬呀！弟弟也一下子嚇傻在那里，一個(gè)勁兒地將散落在地上的樂(lè)高零件撿起來(lái)。看著他緊張的樣子，我更不忍心責(zé)怪他了。我走到他身邊，一邊和他一起撿地上的樂(lè)高零件，一邊親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起把它恢復(fù)成原來(lái)的樣子怎么樣？”弟弟高興地點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
門(mén)鈴響起來(lái)，我打開(kāi)門(mén)一看，是小弟弟的媽媽。小弟弟要走了，可是他一直看著樂(lè)高積木，依依不舍。我立刻明白了，弟弟太喜歡這個(gè)玩具了。雖然我也很喜歡，但是為了小弟弟，我一咬牙，我對(duì)弟弟說(shuō)：“這個(gè)樂(lè)高積木就送給你了�！钡艿芤宦�(tīng)，立刻將樂(lè)高積木緊緊地抱在懷里。看到弟弟高興的樣子，我心里也甜甜的。
媽媽看到了這一幕，摸著我的頭說(shuō)：“兒子，你今天表現(xiàn)真棒！”看著高興回家的弟弟、聽(tīng)著媽媽表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)，我好像感到了分享多么快樂(lè)。
分享的作文6
上一年級(jí)的時(shí)候，我很自私，不會(huì)和大家分享自己的東西和快樂(lè)，所以大家叫我“小氣鬼”。
自從上了三年級(jí)，看了一本書(shū)后，深受啟發(fā)，書(shū)名叫《貓武士》，里面的小貓們捕到獵物都和大家分享，而獨(dú)吞者就會(huì)受到懲罰，嚴(yán)重的會(huì)讓它退出這個(gè)群族�？粗粗野l(fā)現(xiàn)了自私的壞處：自私讓你變得不團(tuán)結(jié)；自私讓你孤獨(dú)；自私讓你少了和朋友們的快樂(lè)；凡事都小心眼，嚴(yán)重的就沒(méi)人和你玩了。
大方的好處：團(tuán)結(jié)一心，把自己擁有的東西和快樂(lè)和大家分享，這樣一份快樂(lè)會(huì)變成多份快樂(lè)，大家會(huì)更快樂(lè)。
自從看了這本書(shū)，我把自私改掉了，現(xiàn)在我有了好的東西和快樂(lè)都會(huì)和大家分享。不自私，是一種非常好的品行，是小孩子們都應(yīng)有的良好行為。自私只會(huì)讓自己變得心胸狹隘，到了那時(shí)，你有困難也不會(huì)再有別人幫助你了。
自私，我改了，你們有的可要改掉��！
分享的作文7
亞運(yùn)會(huì)一直在傳遞文明與友誼的火把,今天,將由我們來(lái)傳遞新的火種,讓它一代一代地傳下去,讓大家共享文明,增進(jìn)友誼。
“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”。靈動(dòng)激情的廣州正以嶄新的姿態(tài)歡迎亞洲各國(guó)友人的到來(lái)。亞運(yùn)會(huì)不僅是選手們競(jìng)技的舞臺(tái)，而且還能增進(jìn)各國(guó)之間的友誼。更是傳播著各國(guó)的文明和發(fā)揚(yáng)著各國(guó)的精神。友誼第一，比賽第二。讓我們發(fā)起：動(dòng)感亞洲，感動(dòng)世界的號(hào)召吧！
“羊”是吉祥之物，能給人們帶來(lái)幸運(yùn)。
我們都知道亞運(yùn)會(huì)吉祥物是運(yùn)動(dòng)時(shí)尚的五只羊，分別取名為“阿祥”，“阿和”，“阿如”，“阿意”和“樂(lè)羊羊”，組成了“祥和如意樂(lè)洋洋”，表達(dá)了廣州亞運(yùn)會(huì)給亞洲人帶來(lái)“吉祥、幸福、圓滿和快樂(lè)”的美好祝愿。它還寓意著廣州人民將以最好的姿態(tài)迎接亞運(yùn)會(huì)，也同時(shí)表達(dá)了亞運(yùn)會(huì)和諧、激情的理念。
亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽設(shè)計(jì)以柔美上升的線條，構(gòu)成了一個(gè)造型酷似火炬的五羊外形輪廓，構(gòu)圖以抽象和具象相合，在靈動(dòng)、飄逸中不失穩(wěn)重，象征著亞運(yùn)會(huì)的圣火熊熊燃燒、永不熄滅。既體現(xiàn)了廣州的城市象征，也表達(dá)了廣州人民的美好愿望，還表現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)應(yīng)有的動(dòng)感。
亞運(yùn)會(huì)，聚集夢(mèng)想的圣地，讓希望的火焰永不熄滅，讓友誼的火炬一直傳遞下去，讓文明美化這片圣地，讓精神的結(jié)晶在這里誕生吧。亞運(yùn)會(huì)不斷激勵(lì)著我們的斗志，讓我們充滿自信心。來(lái)吧，讓我們一起共享亞運(yùn)會(huì)吧。
分享的作文8
分享是一種快樂(lè)和情趣，一個(gè)人快樂(lè)分享給他人就是一幫人快樂(lè)，一個(gè)人悲傷分給他人就能減緩傷痛、撫慰心靈。
期末考試了，同學(xué)們雖然表面上很平靜，可實(shí)際上我們心里都很緊張，考場(chǎng)里同學(xué)們一個(gè)個(gè)心驚肉跳，都在一筆一劃的答卷。呀！終于考完了可是我還是很緊張，因?yàn)槌煽?jī)還沒(méi)有出來(lái)，老師說(shuō)十天后出成績(jī)。
在這十天里，我感受短短的十天變成了一年。這一天考試成績(jī)出來(lái)了，老師說(shuō)小紅的成績(jī)是全班第一名，聽(tīng)了這句話雖然我不是第一名，但是我也替她感到高興，下課了同學(xué)們也紛紛向小紅表示祝賀，誠(chéng)摯、幸福，其樂(lè)融融。
還記得三年級(jí)時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們知道么？小紅的爸爸出去打工常年不在家，小紅即要幫媽媽照顧奶奶干很多力所能及的活，還要擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，多懂事的孩子啊，以后小紅家有多的活時(shí)候，我們都要去幫助她，互相學(xué)習(xí)、互相幫助這樣我們班級(jí)的同學(xué)才能共同進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！”。“老師，我們?cè)敢鈳椭��！比嗯e起三十二只小手。
一直到現(xiàn)在，我們還經(jīng)常去小紅家?guī)退鲆恍┝λ芗暗幕睿粗〖t的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)的提上來(lái)，到現(xiàn)在考到了班級(jí)第一名，我們都真心為她高興。后來(lái)，小紅在一次班會(huì)上，說(shuō)沒(méi)有同學(xué)們的幫助，她也不會(huì)有這么好的成績(jī)。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼就五年級(jí)了，很多事情都悄悄的發(fā)生了變化，唯一讓我們忘不掉的是在幫助小紅的過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了很多、很多。
分享的作文9
以前有這樣一個(gè)故事：
一只狐貍找到了去葡萄園的路。但是因?yàn)槎刺。傔M(jìn)不去。狐貍只好餓了兩天，然后鉆進(jìn)去，在葡萄園里吃飽了，享受葡萄的酸甜口感。就在它想出來(lái)的時(shí)候，因?yàn)樘至耍霾粊?lái)。所以它餓了兩天才出來(lái)。
也許有人會(huì)說(shuō)：這狐貍真笨，不就是為了幾顆葡萄嗎？又餓了四天，結(jié)果還是餓得皮包骨。其實(shí)仔細(xì)想想。至少，狐貍嘗到了他餓了四天所獲得的好處，至少他很享受。
魔術(shù)師拼命表演只是為了享受觀眾的掌聲；小丑努力裝傻，只是為了享受人們的笑聲；老師努力教，只是為了享受“桃李滿天下”的榮譽(yù)；我們學(xué)生努力學(xué)習(xí)，只是為了享受“今天的責(zé)任，不是別人的，而是我的青春”的責(zé)任.
也許你會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好而放棄；也許你會(huì)因?yàn)楣ぷ鞑豁樞亩钟�；也許你會(huì)因?yàn)楦F而逃避.但是你有沒(méi)有想過(guò)，你面前的這些困難，只是狐貍面前的小洞？只要你努力，你就能征服它，最后你會(huì)嘗到“葡萄”的味道。
大仲馬大家都知道，但在成名之前，他窮得連飯都吃不起。但是，他沒(méi)有放棄，而是多次去報(bào)社投稿。雖然沒(méi)有入選，但因?yàn)榭偨y(tǒng)的那句“小伙子，字寫(xiě)得好”，他努力發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，最終成為一代文豪。如果他放棄了，沒(méi)有追求享受。然后，他可能只是街上的乞丐。
狐貍最后餓了。但它樂(lè)在其中。連狐貍都會(huì)去爭(zhēng)取享受，何況我們？朋友們，讓我們懂得追求享受，不要因?yàn)槔щy而退縮。
分享的作文10
今年暑假我讀了一個(gè)叫《瑪瑙果》的故事讓我印象非常深刻。
故事是這樣講得：一個(gè)秋天的黃昏，天上布滿烏云，要下雨了，小山羊急著趕回家，因?yàn)榕艿锰�，被�?shù)枝刺傷了雙眼。山羊媽媽到處求藥訪醫(yī)，都治不好，小山羊成了瞎子，山羊媽媽可傷心了。她找到一棵神樹(shù)哭訴，神樹(shù)說(shuō)：“瑪瑙果能治好孩子的雙眼，在摩天崖。離這里有千山萬(wàn)水，你能去嗎?”“只要能治好我孩子的眼睛，莫說(shuō)過(guò)千山萬(wàn)水，就是上刀山，下火海，我也要去!”山羊媽媽經(jīng)過(guò)種種磨難，終于找到瑪瑙果，治好了小山羊的眼睛。但自己卻累得奄奄一息，笑著永遠(yuǎn)閉上了眼睛。故事中的山羊媽媽多么勇敢呀!她對(duì)孩子的愛(ài)是多么無(wú)私啊!
我想起我的媽媽，生活中也是這樣愛(ài)護(hù)我的，記得有一次我的腿被燙傷了皮，其實(shí)沒(méi)那么痛，可媽媽緊張的不得了，帶我去看醫(yī)生，還一天給我搽幾次藥，問(wèn)我痛不痛，每天小心的用生理鹽水幫我擦洗傷口，這樣我的腿很快就好了。媽媽的愛(ài)是多么溫暖啊!
分享的作文11
分享是一種快樂(lè)、分享是一種喜悅、分享是一種幸福，分享更是一種大度。
分享是一種進(jìn)步。如果一個(gè)問(wèn)題，你有一種解法，我也有一種解法，我們兩個(gè)相互交流討論后，每個(gè)人就都會(huì)了兩種解法。但是如果兩個(gè)人都不告訴對(duì)方，都是只會(huì)一種解法，大腦就不會(huì)開(kāi)闊，就不會(huì)取得進(jìn)步。所以分享是一種進(jìn)步。
分享可以使朋友間的友誼更加深厚。幼兒園每個(gè)月都會(huì)有分享日，小朋友們拿著自己的一些零食、玩具到幼兒園跟其他的小朋友們一起分享，這樣小朋友之間的關(guān)系會(huì)更好，也教會(huì)了向朋友們懂得分享。
分享可以是心情開(kāi)闊�；ú粌H外表美麗看起來(lái)讓人賞心悅目，而且氣味更是芳香宜人，讓人心情愉快。你有兩束花，分享給你的朋友一束，花的美麗就不只你自己可以欣賞到，你的朋友也能欣賞到，這樣，兩個(gè)人的心情都會(huì)好、開(kāi)闊。
“受人玫瑰，手有余香”不僅說(shuō)幫助別人是快樂(lè)的，更表達(dá)了分享是快樂(lè)的。
當(dāng)今社會(huì)人口眾多，如果人人都懂得分享，那么人人就都會(huì)進(jìn)步，人人就都會(huì)快樂(lè)，友誼會(huì)更加深厚。
在我們每個(gè)人的周圍，往往有這樣兩種人，一種是懂得分享的人，另一種是不懂得分享的人，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些有所成就、朋友多、人緣好的，往往是那些懂得分享的人。
分享的作文12
許多人都向往能擁有多啦A夢(mèng)，阿拉丁的神燈等，能幫自己實(shí)現(xiàn)愿望的東西。假如有天真的有能幫你實(shí)現(xiàn)愿望的東西出現(xiàn)了!我會(huì)許什么愿?那你呢?
我想我會(huì)許——永遠(yuǎn)不會(huì)忘記任何事，快樂(lè)的、傷心的、傷心的、失望的都希望能永遠(yuǎn)記得，因?yàn)樗l(fā)生過(guò)，他是我回憶里的一部分。但我最不想忘的事是“和好朋友們一起做過(guò)的任何事”因?yàn)�，他們是我的同學(xué)也是我的'朋友，我們一起打球過(guò)、開(kāi)玩笑過(guò)、被老師處罰過(guò)，不管做什么都很開(kāi)心，所以我不想忘，這也是我的愿望。
口說(shuō)不想忘，并不是這樣就能實(shí)現(xiàn)，那么我用相機(jī)、日記呢?利用這些把發(fā)生過(guò)的都拍下來(lái)——寫(xiě)下來(lái)，是不是全就不會(huì)忘記了?我也希望!
能記住和朋友做過(guò)的所有事；能記住發(fā)生的所有快樂(lè)，真是幸福阿!如果有一天，真的實(shí)現(xiàn)了，那么我一定要把我的喜悅分享給大家，讓大家一起來(lái)享受這份快樂(lè)。
分享的作文13
7月12日，我們來(lái)到了學(xué)校的行知生態(tài)園去摘小番茄，看看我們班土地中的百日草。
到了生態(tài)園里攝影師給我們拍了個(gè)人照，拍好后聽(tīng)嚴(yán)老師講計(jì)劃，就去摘小番茄了。我找哪里有紅色的小番茄，找到就摘下來(lái)。我們班土地中的小番茄有點(diǎn)少，我只摘了三個(gè)紅色的，有兩個(gè)都裂開(kāi)了。我又看了看百日草，大部分都開(kāi)了花，花的顏色有很多，有黃色、紅色、粉色，都十分好看。有的花瓣是只有一層的，有的有許多層，有的只盛開(kāi)了一半，還有的只有個(gè)花骨朵，樣子真不一樣！我們又拍了集體照，還把番茄捧在手里拍照，又把番茄擺成“402”，我們用手在邊上圍了一個(gè)圈讓攝像師拍。最后，我們洗好了番茄，開(kāi)始吃了起來(lái)，我覺(jué)得口中的番茄很甜，因?yàn)槭俏覀冋疹櫵鼈兊摹?/p>
這次的成果分享會(huì)讓我覺(jué)得勞動(dòng)很辛苦，只有照顧好它們才會(huì)有豐碩的果實(shí)。
分享的作文14
清晨上學(xué)前，我照常從案底的水果筐中挑選出一個(gè)蘋(píng)果。等到中午時(shí)分，我便把它取出。
蘋(píng)果在正午陽(yáng)光的照射下，愈發(fā)奪目亮麗，如同一顆碩大剔透的紅寶石，又好似少女?huà)尚叩哪橆a；順滑鮮紅的果皮上夾雜著數(shù)個(gè)白色斑點(diǎn)，仿若赤色天幕中懸掛的幾顆星星，散發(fā)著明亮的白光。
我向右側(cè)瞥了一眼，發(fā)覺(jué)同桌帶了兩個(gè)飽滿的橘子。他將橘皮剝離開(kāi)，輕輕掰開(kāi)內(nèi)部的果肉，拾起幾瓣遞給我。我接過(guò)橘瓣放入口中，隨后拿起我的蘋(píng)果，用力想把它掰成兩半，可它卻依舊完好無(wú)損。我只好低下頭，獨(dú)自品嘗蘋(píng)果的香甜。
晚飯后又到了吃水果時(shí)間，我從案底的水果筐中挑撿出一個(gè)橘子，仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)橘子由若干瓣組成，每?jī)砂曛g都由潔白的絲線作為紐帶。那些絲線仿佛母親編織的搖籃，小心呵護(hù)著稚嫩的嬰孩，使其安然入睡；又如若寬大袍服上的紐扣，將橘瓣恰到好處地扣住，既不肥大也不顯得拘緊；又好像連絡(luò)溝通的友好使者，使每瓣都相對(duì)獨(dú)立，又緊密相連，構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的整體。
我隨手輕輕一掰，它便一分為二。我頓時(shí)體悟到：上蒼在創(chuàng)造橘子這種水果時(shí)，除了想帶給我們甜美的口感，還教會(huì)我們與他人共同分享。
這時(shí)，忙碌的母親走進(jìn)餐廳。我塞給她一瓣橘子，她抬手摸了摸我的腦袋，沉靜的臉上露出一抹笑意。我知道這是世上最甜的橘子。
第二天上學(xué)前，母親依舊照常遞給我一個(gè)蘋(píng)果，我卻從筐中取出兩個(gè)橘子。
分享的作文15
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁”
我也擁有過(guò)快樂(lè)。記得在拍畢業(yè)照時(shí)，攝影師問(wèn)我們“西瓜甜不甜”我們感覺(jué)很可笑，有人說(shuō)甜也有人說(shuō)不甜。剛拍完就有人在敲我頭，我向后轉(zhuǎn)沒(méi)有看到那個(gè)人敲的。我氣的直跺腳，可是我看見(jiàn)站我后面的同學(xué)在偷笑，我便知道是她了。
回到教室，我竟然把這件事給忘了。一直到六一表演的時(shí)候，我才想起來(lái)。那時(shí)我手里拿著化妝品，我心生一計(jì)，邪惡的笑，別人看見(jiàn)了問(wèn)我干嘛呢？我很無(wú)奈。下課時(shí)，我叫那位同學(xué)在廁所等我，下課我拿著化妝品到廁所去。叫她閉上眼睛，我拿著化妝品在她臉上畫(huà)畫(huà)畫(huà)，同班同學(xué)看到了問(wèn)我干嘛，我說(shuō)“噓”畫(huà)完以后她就回教室了。
進(jìn)了教室以后別人都說(shuō)“xxx，你好‘漂亮’啊。嘻嘻”她感到莫名其妙，接著有人拿一面鏡子給她，她大驚失色，要找我算賬。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)她的妝說(shuō)“xxx同學(xué)你的妝不要擦下午表演節(jié)目”她火冒三丈把我修理了一頓。
下午她表演，全班同學(xué)哈哈大笑。她用眼神秒殺我。我無(wú)奈。
就這樣我把我惡作劇的快樂(lè)分享給大家，就如古龍所說(shuō)的“快樂(lè)不是件奇怪的東西，絕不因?yàn)槟惴纸o了別人而減少。有時(shí)你分給別人的越多，自己得到的也越多�！�
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