關于分享的作文集錦15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的關于分享的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于分享的作文1

　　分享，可以把一份的快樂無限地擴大數倍，變成許多的快樂傳遞下去；分享，也能把一份的悲傷分成許多份，每一份都很渺小……可見能與別人分享我們的快樂和悲傷將是多么重要的一件事呀！

　　還記得那天回奶奶家，和爺爺聊起最近的考試，我自豪地告訴爺爺數學考了100分，爺爺高興地合不攏嘴，直拍著手夸獎我很棒。然后爺爺又把這事告訴了奶奶、嬸嬸和小叔，一家人都不停地夸獎我、鼓勵我。我聽了美滋滋的，心里真的是比喝了蜜還要甜，別提有多開心。看著家人真誠的笑臉，難道這不是分享所帶來的一種快樂？

　　當你把快樂拿出來與別人分享的同時，就擁有了多份的快樂。你會發現分享快樂其實很簡單，你一句我一句，遍地是快樂。

　　那天上課，明明我沒有亂說話，是我前面的同學轉過來借資料，可是老師卻批評了我，當我辯解的時候卻被老師當成了犟嘴，我真是啞巴吃黃連-有苦說不出。我郁悶、委屈極了，好想找個人訴一下苦呀！正好一個好朋友課后來找我，我就將事情的經過告訴了他。奇怪的事情發生了，剛才明明自己還委屈的情緒此刻全都沒了，堵在心口的怨氣也全都消了，就連吸進來的空氣也格外的清新多了。這難道不也是分享所帶來的特效嗎？

　　當你把悲傷拿出來與別人分享的時候，此時你所擁有的悲傷已經在一點一點地消失。分享悲傷其實也很簡單，你一句我一句，悲傷變成了愉快。

　　所以生活中，無論快樂還是悲傷，只要你愿意與身邊的親人、朋友分享，結果都會是好的，因為分享是人生中的一個寶，讓我們體會給予及被給與所帶來的快樂吧！

關于分享的作文2

　　 天氣晴朗，陽光明媚，太陽在天空中發光，為我們照亮前進的方向。鳥兒在枝頭歌唱，樹葉沙沙作響，似乎是在給小鳥伴奏，甚至連鳴笛聲都變得十分悅耳了。

　　小龍娃們踏著輕快的步伐向恐龍園出發。我哼著歌一蹦一跳地走上了大巴，心情十分愉快，我拉著好朋友小白一起坐。

　　“快點，快點，這還有兩個空位。”我一邊指著座位，一邊向小白喊道。她對我說：“你坐在里邊吧，上面有空調不容易暈車，別到時候又吐得到處都是。”我十分尷尬地笑了笑，就坐了進去。

　　車大約開了半個多小時，我就已經吃不消了，再看了看小白，她似乎也有點暈。我突然想起，自己的包里還準備了兩顆暈車藥呢!可是我準備來回各吃一顆，如果給了小白，那我回來的時候不就沒有了嗎?我的心里犯起了小嘀咕。可轉念又想：剛才小白將好的座位讓給我了，那我也應該將暈車藥分享給她呀。我回頭看了看小白，只見她雙目緊閉，嘴唇有一點發白，臉色也不太好，眉頭擠成個“川”字。我實在沒有辦法看自己的好朋友那么難受，于是我用手肘推了推她，將一粒藥遞了過去，對她說：“給，把藥吃了。”她接過以后小聲地說：“謝謝。”我翻開背包想倒瓶水，可帶的都是飲料，根本沒有水。這時，從旁邊遞來一瓶。我望去，哦，原來是小白的水。我接過手，喝了一口，并一同把藥吃了下去，再將水杯還了回去，小白也把藥吃完了。她打開手機，找了一道我們兩人最愛的歌，她把耳機塞到我的耳朵里，我們兩個你看看我，我看看你，兩個人都不約而同地笑了，都忘記了暈車的難受，剩下的只有開心的笑聲。

　　分享是一顆小小的藥，分享是一口清涼的水，分享是一首好聽的歌。雖然分享的東西都很小，但是分享的快樂是無窮的，分享的魅力也是無窮的。

關于分享的作文3

　　5月19日，成師附小1600名師生在成都大學體育館激情上演了一場主題為“我們一起玩籃球”的體育活動，同學們獻上了籃球操、裁判操、啦啦操、籃球游戲、籃球對抗賽、籃球RUP等形式多樣的表演。“臺上一分鐘，臺下十年功”，這場表演其實就是把生活搬上了舞臺。

　　我們幾乎每天都要在烈日下開展籃球項目的培訓和鍛煉，籃球也不知“爆炸”了多少個，同學們粉嫩嫩的小臉蛋也被曬成了小花臉，那時候最喜歡老師遞上的一只冰棍和一個小布丁，因為我們都是她的孩子。

　　還記得第一次彩排前一天，我發高燒，擔心第二天早上數學考試的缺考更擔心下午彩排的缺席，“那不是我這么長時間的鍛煉就沒有展示的機會了嗎”？就在朦朧中，老師打來電話問長問短，讓我不要著急在家好好休養，她會讓同學幫我記住彩排的位置和動作，在正式彩排時告訴我怎樣走臺，不會讓我落單的。她怎么會知道我的想法？她像一只退燒針，讓我立即恢復到正常體溫，使我懸浮的心平靜了下來。下午同學還打來電話慰問我。老師總是這樣默默地關心著她的孩子們……

　　表演那天，所有人都已經有點筋疲力盡了，她也不例外嘴里還喝著荷香正氣液呢！輪到她上場了卻依然可以笑容滿面，精神抖擻地完美展現附小老師的精、氣、神……

　　因為籃球，我們懂得了無私的團隊合作；因為籃球，我們懂得了付出與收獲；因為籃球，我這個不愛運動的人也開始鍛煉了。

　　我們分享籃球帶來的快樂！

關于分享的作文4

　　去年春天，我們學校舉行了一年一度的運動會。

　　那天，在去學校的路上，陽光似乎格外明媚，小草仿佛分外精神，花兒在向我微笑，似乎是希望我在運動會上能取得好成績。

　　來到體育場后，首先抽簽。接著，一位大哥哥帶著我們來到跑道上。這時，我抬頭望了一下我的對手——個個體質健壯，而且還是五年級，我這個四年級的小同學哪是他們的對手。他們輕視地看著我，根本沒有把我放在眼里。我想：切，別得意，咱們賽場上見。

　　終于輪到我們了，只聽裁判員手中的槍聲一響，我們就飛似的跑了起來。剛開始我們跑得不分勝負，幾乎都一樣快，但慢慢地，三位五年級的高手沖在我的前面，即將沖刺時，我使上全身的力量沖去，最終，我以第二名的好成績成功進入決賽。

　　此時我已累得氣喘吁吁，但聽到我們班同學喜悅的笑聲時，我又顯得精神了 到了下午，決賽更加激烈，完全是高手與高手之間的對決。當我來的跑道上時，心跳得比上午更快。

　　站在跑道上時，我想：完了，我應該進不了前三名了。但一想到同學們的鼓勵，我又下定了決心——一定要進入前三名。

　　開始跑了，所有的人都在加速、變快，我使勁地跑著，感覺五臟六腑都要蹦出來似的。最終，我拿到了第三名的獎狀和一個嶄新的本子。同學們興高采烈地向我祝賀，他們傳看著獎狀和獎品，分享著我的成功，好像比我更快樂！

關于分享的作文5

　　分享也是一種快樂。

　　當我們面對著一次生命扭轉乾坤的壯舉時，你會想到生命是永無止境的。

　　當你自己擁有一塊香甜可口的乳酪時，你會很高興；當你一個人孤芳自賞時，你會很憔悴；當你一個人享用時間時，你會很寂寞。寂寞是人生中最可怕的悲劇，寂寞會使人冷漠無情，沒有熱心腸，會使人變得很悲傷，對待寂寞最好的方法就是學會分享。與別人分享美食，你會知道什么是甜，與別人一起分享快樂，你會知道什么是幸福，與別人一起分享成功時，你會感覺到人生的價值。

　　讓我們戰勝寂寞來尋找快樂，尋找屬于自己的天地，任你自由主宰，所以我們不要孤芳自賞地去面對人生，要讓人生充滿生機勃勃，學會分享。

　　記得很小的我，是一個怕孤獨的人，以前有什么好吃的、好玩的，總是自己一個人去吃、一個人去玩，不允許任何人與我分享，這樣，再也沒有人和我玩了，我一個人很寂寞，很害怕，所以不要像我一樣當沒有別人理的孤獨的人。

　　在與別人分享時，不要總想自己能得到多少，只要快樂就行，也不要因為一點小事，為了自己的利益而損壞了所有人的心情。

　　學會分享，我認為每一個人都是快樂了，每一個人都得到應該有的那份。

　　在分享的過程中，我們已經學會了一種利己而又利他的善心，認認真真地品味人生一點點的的快樂，這樣慢慢積累起來就是一個大的數字，從而獲得人生中最大的成功，從而有更大的快樂和幸福。

　　在人生的道路上，也許你不是最快樂的，但是，你努力了、盡力了，你就是最努力的那一個。

　　學會分享，分享也是一種快樂，是人特有的潛能，開啟智慧，發揮出我們前所未有的潛能吧！

關于分享的作文6

　　分享，這是一個極為平常的話題，我們常常和別人一起分享，然而，有些人卻不懂得分享，誰能知道，在與他人分享的同時，自己也獲得了許多快樂。

　　在與他人分享某某東西時，這某某東西會失去一部分，但有失必有得，在與他人分享時，兩人之間的友誼會逐步增加。班上的許多同學都不懂得分享，個個小肚雞腸。自己明明很有錢，但每當誰買了個什么好吃的東西時，就要像加勒比海盜、意大利土匪一樣去討要，雖然最后討到了，但這樣的果實味道是不好的，因為這并不是分享，而是乞討到的分享，這樣的分享在我看來是可恥的，是不可取的。然而，班上也有少數同學懂得真正的分享，懂得怎樣與他人分享。在我看來，真正的分享是無私的，而不是自私的，真正的分享是自愿的，而不是被逼的。有一次，我從自己的零花錢中拿出五角錢買了一包糖，回到教室時，當我看到我最麻吉的朋友李若龍時，我就自愿與他一起分享這包糖。在與他分享的過程中，我和他之間的友誼在不知不覺中增漲了，雖然他因為自己的食量較大而吃了這包糖的一大半，但是我并不感到心疼，而為我們之間的友誼的增長而感到無比欣慰。第二天，他買了一包糖，并且愿意與我一起分享。我深深地感動了，為他的行為所感動了，為他所做的一切而感動。我吃著吃著，越吃越好吃，越吃越美味，我覺得這是我吃過的最美味的糖。從此，我們一起玩耍，一起學習，互相促進。在我看來，這才是真正的分享，這才是分享真正的快樂和友誼，這才是最真摯的友誼。

　　分享快樂、分享痛苦、分享憂愁……無論怎樣分享都是一樣，只要你愿意與他人分享，你就會得到快樂，感到欣慰，得到分享的快樂。

關于分享的作文7

　　帶著蔚藍色的心情，在蔚藍色的海中感受無限的快樂。無論曾經在陸地上多么澎湃的江河，納百川的海都以平和的心接受它，然后以無限廣闊的胸襟將快樂分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的游人。海接受江河的激情，分給它洶涌的浪花；海容納游人的快樂，同時帶給他們更多的快樂。海就是這樣，人們給予它的不全要，它留下該留的，將自己的快樂無私地與別人分享，造就了最美麗的人生。我仿佛聽到海與魚兒的對話：

　　“沒人知道我流淚，因為我活在水中！”

　　“我知道你在流淚，因為你活在我的心中，你的痛苦和憂愁由我來與你一同分享！”

　　就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動的幾塊黑礁石，也是海微笑時跳動的眉毛。

　　海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和。

　　在布滿沙粒和礁石的海底，海螺緩緩地移動著。每當有海浪沖過來，邀請它一起玩耍，一起分享快樂的時候，海螺總是把自己藏在厚實又沉重的殼里，它不愿與別人分享自己的喜怒哀樂。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道，分享快樂，就會得到雙倍的快樂；分享痛苦，就會減少一半的痛苦。海浪失望地離開了，奔向了海的懷抱。

　　盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微，它一生都只能躺在自己的世界里唱著獨角戲，所以它注定不會像海那樣永生。它終究會死去。海螺死后，它的殼還在，只是留不住海浪，留住的只有海浪聲。

　　與人分享的海、盲目自閉的海螺無法同時贏得上帝的青睞，于是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海，而孤獨的海螺，只能永遠生活在人們的腳下。

　　于是海輕輕地告訴我：

　　“最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享，把別人的快樂、痛苦和自己一起分享！”望著海我使勁地點了點頭。

關于分享的作文8

　　在生活中，我們每個人都在與他人分享，我們共同陽光，分享空氣，分享這片土地。這些都是最基本的分享，而我們要懂得不僅是這些分享，更重要的是分享自己擁有的東西。我們需要懂的分享。

　　我們每個人從呱呱墜地時都不會懂得什么是分享，我們是什么時候開始學分享的?其實很簡單，我們小時候都會沉迷于各式各樣的玩具中，所有的小孩子都會認為別人的玩具時最好玩的，有時候我們會彼此交換玩具，這就是一種分享，從那時起媽媽培養我們學會分享。

　　分享是怎樣產生的?我們在學習生活中不免會遇到我們所需要卻又缺失的東西，又因資金或某些因素無法得到時，他人可能就會把自己的東西給我用這樣就產生了分享。

　　懂的分享就是把自己的有價值、有意義的物品，讓他人也感受到他的價值與意義。分享不僅是物質上的分享，還有精神上的分享。正如“你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，就會有兩種思想”一樣當我們在學習上中突然領悟到精神感情時，不妨將這種精神分享給他人。獲得共同進步。

　　分享不是單純的給予，更不是一未毫不保留的分享。每個人都是有私心的，你不會分享出自己擁有的一切，那也是不現實的。我們要正確認識到，分享是一種積極樂觀的生活態度，是人修養和智慧的表現。

　　讓我們學會分享，懂的分享，在生活中、學習中懂的分享。

關于分享的作文9

　　分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。

　　從她出生開始，就沒有聽到過鳥兒的相互啼叫，沒有看到過花兒的爭相綻放，沒有嗅到迷人的芳香，陪伴她的，只有一座晶瑩剔透，華麗的宮殿和無邊無際的純白。她沒有朋友，照顧她的人對她格外尊敬與小心。寒冷使她漸漸變得冷漠，有著冰冷的面孔。她終日與風雪相伴，可她漸漸厭倦了這一切，討厭起那無邊無際，單調的白色。她決定離開。

　　她來到一個貧困的村莊，沿途中，她看見了高聳的大樹，斑斕的花，聽見了悅耳的鳥啼，甚至遇見了一位向他乞討的老人。她也只是淡淡的走過，未曾留意。她很疑惑，明明見到了相見的，為什么仍然不開心?她慢慢走著，和被迎面跑來的人相撞。那人急忙跑過來扶起她，一邊止不住的道歉。她站起來，才看清這是一個小女孩。穿著舊衣卻很干凈，手里握著一個東西。她冷冷開口：“這是什么?”女孩嚇了一跳，又歡快的說：“這是爸爸送我的禮物，我要拿去給朋友。”“為什么要給別人?”她有些不明白。“因為分享是件快樂的事。”“我可以和你一起嗎?”女孩點點頭。一路上，女孩告訴她，朋友特喜歡音樂，把口琴送她，她一定會開心的。朋友還喜歡雪，可惜雪很少見。聽到這，她一頓。來到朋友家，她看見兩個女孩相擁大笑，那個樣子震動了她。她揮了揮手，外面開始下雪。兩個女孩驚喜的'跑到外面，還邀請她一起玩。看著兩人歡喜的笑顏，她忽然感覺那白色也不再使她厭惡。“姐姐，快來，好漂亮的雪。謝謝姐姐。”聽著這真摯的言語，她忽然明白那句分享是一件快樂的事。

　　如果你看見紛揚的雪花，那是她在向我們分享雪的白和她的快樂。

關于分享的作文10

　　我的心境是一潭清水，常常被石子激起漣漪。我們身邊的人總在演繹著感動，給予我心靈的震撼。如今，我愿將這份感動與你我分享……

　　一

　　五年！

　　五年，他在異國他鄉守望著故鄉的明月；五年，他為了回國四處奔波；五年，他用赤誠鋪平了回家的路。

　　錢學森，這個令人感動的名字，他愛國的赤忱、報國的熱情，做出的貢獻，豈是五年求歸所能囊括？他的一生都給我們留下永遠的感動啊！

　　如今，我愿將這份感動與你我分享，讓我們一起領悟精忠報國的真諦。

　　二

　　十六秒！

　　十六秒，他用生命詮釋了軍人的光榮使命；十六秒，飛機無法轉彎，他只能讓自己的生命改變航向；十六秒，他用自己生命的隕落換來了幾千條生命的安然無恙；十六秒，他選擇了把生命的天平向素不相識的人傾斜。當濃煙卷起飛機的殘骸，當震耳的爆炸聲搖晃著大地，他走了，走得不留痕跡……

　　十六秒是短暫的，留下的感動卻是永恒的。如今，我愿將這份感動與你我分享，讓我們一起為李劍英敬禮！

　　三

　　九十度！

　　陡峭的懸崖幾乎要與地面垂直，可他卻要每星期在懸崖的天梯上走好幾個來回。是他，在最陡峭的懸崖上牽起孩子們求學的小手；是他，在最崎嶇的山路上為孩子們點亮知識的火把。

　　十八年！

　　他在那個懸崖邊上的村莊堅守了十八年，沒吃過一頓好飯，沒睡過一夜好覺。十八年的操勞、清貧、堅守沉淀為精神的沃土，讓希望發芽！

　　九十度與十八年，構成了不尋常的時空坐標，而感動就凝聚在交點上。讓我們一起分享這份感動，一起歌頌李桂林那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。

　　蕩起漣漪的清水，才動人。我的感動也是大家的感動，讓我們一起分享這份感動，讓這份感動定格在你我心靈深處。

關于分享的作文11

　　我又和媽媽吵架了，想著媽媽失望的眼神，我深深地感到了慚愧和不安。

　　眼淚灑在記憶的門里，冰涼的淚珠落了一地，讓我不禁回想起小時候媽媽抱著我喂飯的情景：張開小嘴把媽媽手里飯勺里的飯一口吞掉，媽媽連聲說真乖，我滿足地親了親媽媽的臉，媽媽笑了，充滿稚氣的我也笑了。可是，似乎，這只能成記憶了。那溫馨呢？與媽媽的爭吵，越來越多，越來越激烈，是我的錯，還是媽媽的錯？

　　“姐姐，姐姐！”７歲表弟的喊聲打斷了我的記憶。“跟我一起玩吧。”“好啊。”心想，正可以忘掉剛才的不愉快。玩得累了，我想起了幾天前剛買的巧克力，就拿出幾塊給了表弟。“謝謝姐姐。”他很高興，拿了巧克力轉身跑了出去。“你去哪里？”但他已沒了蹤影。

　　過了一會兒，他跑了回來，手里卻沒有了巧克力。“巧克力呢？”我問。“我送給媽媽吃了，我舔了一口，那塊巧克力真好吃。”表弟大聲地說。“好吃，你還不自己吃？”“媽媽對我很好，我最愛媽媽了，我要報答她。媽媽把我養大，很辛苦的，我也要對媽媽好，讓媽媽感受到我對她的愛。”表弟睜著水靈靈的大眼睛，認真地對我說。聽了他的話，我回想起剛才對媽媽的情景，感覺他說的每一個字都是對我的嘲笑和諷刺。我扭過頭，不想讓他看見我眼角的淚水。

　　“媽媽，對不起，我剛才不該和您吵架，更不應該和您頂嘴，我以后不會再和您頂嘴了，您原諒我吧。”說著，我眼淚止不住地流了下來。媽媽慈愛地抱住我：“傻孩子，媽媽早就原諒你了。”

　　一塊巧克力的溫度，真是溫暖人心。

關于分享的作文12

　　可是并不所有人都懂得這個道理，雖然我也曾經懵懂過，但經過一件事后，我對分享有了新的看法。

　　記得五年級快要期末考試得時候，老師給我們全班每人個發了一本復習冊，還叮囑我們要保管好，因為那是限量發行，人人僅有一本。但是粗枝大葉的我竟把它給弄丟了，我焦急萬分，就在我驚惶失措時，我才想起向好朋友傾訴，于是我拿起電話筒，我一邊撥著號碼，一邊還在暗暗平復自己慌張的心情，“喂？”點話筒那邊傳來了我的好友熟悉的聲音，我感到很安全，很溫馨，便開始向她述說我不幸的遭遇。

　　她聽完后，很隨意﹑敷衍地安慰了我，之后便掛斷了電話。我心灰意冷地站在電話筒旁，心里說不出是什么滋味，只是心里隱隱有一陣陣刺痛，好像有一根針頂著胸口一般，正當我手足無措時，一聲刺耳的門鈴劃破了寂靜的夜空，我不滿地嘀咕：“這么晚了，會是誰呢？”

　　當我打開門，我看到門前的盒子時，一種喜悅的心情油然而生，是她！

　　她把我的復習冊找回來了！

　　我小心翼翼地捧著那個小冊子，我綻放出最美麗的笑容，眼淚卻不爭氣地流了下來，因為我知道的我的好朋友一定是為了幫我找復習冊，才匆忙掛電話的，而我卻誤會了她？？奔流的淚水通過分享，沖洗掉了誤會，綻放了友誼的花朵。

　　原來，分享是如此偉大，它讓真理如此偉大；讓友誼不在虛幻；讓一切變得那么真實。所以讓我們學會分享，學會從分享中找到通往快樂的捷徑。

關于分享的作文13

　　喜慶的春節降臨了，人們都喜氣洋洋的，樂得合不攏嘴，瞧!一大清早，媽媽就已經忙的不可開交了。我好奇的問媽媽：“媽媽你在干什么呀？“過年了，要除塵迎新嘛。”我說：“除塵迎新，這詞真有趣!”原來，還有一個除塵迎新的習俗啊!

　　到了喜慶的春節的晚上，爸爸急急忙忙的打開了電視，開始欣賞喜慶的春節聯歡晚會帶來的節目，正在吃飯的爺爺、奶奶、媽媽和姑姑都把頭向后轉去，對著電視機。我家喜慶的春節必做的事，就是看喜慶的春節聯歡晚會。奶奶說：喜慶的春節聯歡晚會代表著國家的強大，所以必看。

　　除了以上習俗外，我還知道一個繞口令：初一的湯圓，初二的面，初三的餃子。初四之后的初五、初六、初七什么都可以隨便吃。我們重慶有一個比較奇怪的習俗，就是初一不準花錢，至于為什么，我也不知道。估計是想要發財吧!

　　其實，要說過年的習俗，我家鄉還有個習俗還有初一不能掃地和倒垃圾，初二開始要在親戚家輪流拜年等等。還有一個比較重要的習俗，就是到了元宵節正月十五這天晚上，燈一定要亮，家家要吃湯圓，寓意團圓。

　　上面的三大習俗，都是重慶人必做的，如果你不是重慶人，你也可以學習一下以上三大習俗。

　　元宵節一過也就意味著喜慶的春節結束了，人們開始新的一年的工作。

關于分享的作文14

　　分享，這是一個人必定要學會的禮儀。但是，當我看見真正的分享時，才真正明白這個詞語的意思。

　　一天，天上烏云密布，不久便下起了傾盆大雨。好多人因為沒有“防備”，都成了“落湯雞”。

　　這時，我和奶奶去超市購物。因為超市較遠，所以我們是選坐公交車去的。

　　在路上，我們的車遇到了紅燈。我正抱怨紅燈怎么還不變成綠燈，忽然我看見一位年輕人也等車。她頭頂著一本書，防止濕了頭而生病。因為她等的是一輛班次較少的公交車，因為是招呼站，所以沒有遮雨篷。在她旁邊，有一位老奶奶，看上去六十來歲，撐著一把雨傘，應該也在等這輛車吧。

　　突然，我發現，老奶奶看了看年輕人，慢步走向年輕人。年輕人看到了，疑是車來了，伸出頭，踮起腳，睜大眼睛，使勁向遠處尋找那輛公交車。她沒有發現，一把充滿愛心的傘，卻出現在頭頂上，幫她擋住了珠子般大的雨點……一輛公交車駛了過來，這就是她等的車，年輕人似乎沒有注意老奶奶，老奶奶也一言不發……

　　車開動了，我一看，呀！紅燈變為綠燈了，車緩緩的轉過彎去，她們兩人坐的車也漸漸消失了。

　　我不知道。她們是什么關系，也不知道她們是誰，更不知道年輕人是否注意到老奶奶幫她擋雨，但我知道了什么才叫分享；什么，才是真正的分享。

　　分享不是向別人“要”一聲“謝謝”，也不是一項不可能完成的任務，而是一種快樂，一種幸福。

關于分享的作文15

　　與別人分享快樂，并不是你在減少快樂，而是在增加快樂。在剛剛結束的暑假里，我出去旅游了一趟，讓我十分開心，真如一句話“快樂似神仙”我真的是“游”山“玩”水了！

　　暑假結束了，我依舊沉浸在那份快樂中，天天笑嘻嘻的，一副“樂天派”的樣子。細心的她發現了，下課湊到我身邊：“什么事讓你這么開心呀？”我說：“告訴你，我暑假去了一趟橫店，那兒可是著名的影視基地呢！可好玩了！”她眼里閃過一絲驚喜，“哦，其實，暑假我也想和媽媽一起去的，可她太忙了，看公交車上的廣告好像很好玩，是不是？快給我講一講吧！我太好奇了！”讓她坐下后，我就開始像決了堤的黃河，滔滔不決地談起來：“第二天是最好玩的了！我們進一個叫‘水鄉村’的地方玩，那里可以看到“山洪爆發”還可以潑水呢！到了晚上，大家都在靜靜地等，不一會兒，天空下起了“人工”的傾盆大雨，山上又開始“發洪水”了，洪水咆哮著沖下山來，把山上的“老爺爺”、“老奶奶”嚇得“飛”也似地跑下山，洪水直接沖到山下的池子里，池子里的水越聚越多，直到我的小腿那里才止。這時潑水就正式開始了。真的，我下池子與別人潑，不僅把別人潑成落湯雞，自己也成了冷得瑟瑟發抖的落湯雞。”她高興地笑起來。我哈哈大笑起來，“怎么樣聽了我的解說，好玩吧？”她搖搖頭說不過癮。我又說：“我們還去了鬼屋，告訴你，人家興致勃勃地進去哭著出來。說著，擺了個鬼臉給她看。她捂著肚子，直叫“哎喲，哎喲！你太搞笑了，聽你講完，我都不用去了。”聽了她的話我更高興了。

　　現在，我懂得培根那句話的意思了！“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂。”是呀！我現在不就得到兩個快樂了嗎？

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