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時間：2022-07-11 13:53:55 分享我要投稿

有關分享作文10篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的分享作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關分享作文10篇

分享作文篇1

　　聽爸爸講過這樣一個真實的故事，那是在九江步行街上發生的。

　　一位衣衫襤褸的小女孩兒，在一個角落賣鞋。爸爸看見了問道：“小女孩你怎么不去上學，在這里賣鞋啊？”

　　小女孩噙著淚答道：“叔叔，我家生活條件非常艱苦，噩運一次又一次降臨到我們這個不幸的家庭。媽媽得了癌癥，爸爸和媽媽離婚了。媽媽現在躺在床上一病不起。結果我只好輟學，靠賣鞋子的一點錢為媽媽治病。”說完小女孩就哭起來了。

　　爸爸連忙安慰小女孩：“別哭，我要買鞋子。”小女孩用麻利的速度拿出一雙嶄新的鞋子遞給爸爸。爸爸付了五十元錢。回家就給我講了這么感人的故事。真希望小女孩的媽媽癌癥快點康復！

分享作文篇2

　　有些人覺得，分享是無用的，沒有收獲，因此，這些人總是孤零零的。但更多人認為，分享是撒出的種子，它是一切歡樂的基礎，傳遞著愛。

　　小樹林的美食分享會如期而至。滿桌的美食各式各樣，香味撲鼻而來。終于可以開吃了，每個人都帶著一顆按耐不住的心去尋找美食。一瞬間，教室里擠滿了人，有三兩個小屁孩甚至左手一只肉串，右手一只雞腿，左右開工，吃得正歡；有的則斯斯文文地用叉子叉起幾塊水果，細細地品嘗著；有的則恰恰相反，像幾天沒有吃飯的餓狼似的狼吞虎咽，毫不在意吃相和風度。

　　這時候美食節迎來了高潮，香味撲鼻的美食引來了“鬼子進村”。剎那間桌上的美食被一掃而空，如風卷殘云一般，而“鬼子們”則心滿意足地抓著美食，在我們面前大吃大喝起來。我們交換了幾個眼神之后，心中產生了一種莫名的喜感，大笑起來。

　　美食固然是美味的，但分享的快樂不亞于它。

　　其實，分享是一件很矛盾的事情，說難也難，說簡單也簡單。就拿這次的美食分享會來說，對于自私的人，分享無疑是一種痛苦，因為這種人只拿出了一些并不珍貴的東西，卻一眼也沒去看別人精心準備、心甘情愿地帶來的食物。

　　而另一種則是天生帶著樂觀的光環，他們喜愛分享，感激分享，他們認為分享是一種本能。所以，無論是對親人還是朋友，或是陌生人，他們都十分愿意同他們一起分享快樂，在他們的心中，分享是一切歡樂的源泉。

　　這次的美食分享會看似簡單，但又意義重大，是它讓我們懂得了分享的快樂，快樂的真諦。

分享作文篇3

　　人是鐵，飯是鋼。如果你問我我最想創造的節日是什么，我會回答五個字——校園主題美食節。

　　我要把這個節日定在9月11日，讓剛過完教師節的老師們再得到一份驚喜。在這天里，所有同學都要做份好吃的菜給老師品嘗。想著想著，我進入了幻想世界。

　　在四（6）班的教室里，只見同學們都在費力地做菜，我也趕緊跑到我的座位做起了“羊肉泡饃”。我這時看見姜寧正在做雞蛋餅，便說：“小心，別被油汁濺到手了！”趁說話的功夫，我已經把羊肉和饃放進了鍋里，就等熟了。朱昊在一旁急得焦頭爛額，因為他根本就不知道該做什么菜好。他只好拿出了秘籍——方便面。“……”眾人一片無語。我還看到了其他一些同學的作品：林子涵的“龍虎dou”、彭毅的“紅燒大閘蟹”、魏云妮的“養顏紅棗糕”，曲詩陶的'“大田雞”等等。我們把菜圍成“O”字形，以便老師一一品嘗。聽著老師贊不絕口的話語，大家心里美滋滋的。

　　校園主題美食節，既能孝順老師，又能提高學生們的動手能力，真是一石二鳥。我自創的節日——校園主題美食節。

分享作文篇4

　　今天寫完作業，我拿上自己的零花錢——一元角，走進了商店，我繞小店走了一圈，買東西錢都不夠，就只有棒棒糖了，我用一元五角買了三根棒棒糖。

　　我剛走出商店把棒棒糖撤開，就看見了我的好朋友正在外面閑逛，我把棒棒糖放在嘴里，啊！好甜啊！是葡萄味的，酸酸甜甜的，我最喜歡了。突然好朋友看見了我，向我走來，我們開始聊天，聊著聊著我們玩了起來，追追跑跑，打打鬧鬧，玩的可開心了，我們玩累了。坐在一旁休息，這時，我把手伸進口袋，摸了摸還有兩根棒棒糖，我看了看好伙伴，心想：只剩兩根了，你一根，我一根？不行，這樣我就沒得吃了。太自私了。全給她？哎呀，還有一點小小的舍不得。經過一會的思想斗爭，我終于從口袋里拿出了兩根棒棒糖全給了她，說“：我請你吃棒棒糖！”她只是默不作聲地接過了，過了一會兒，說：“我要回家了”站起來把棒棒糖塞進我手里，然后頭也不回地跑回了家，我看著手里的棒棒糖，不知道該說什么。

　　這棒棒糖的味道不僅是甜甜的，還酸酸的……

分享作文篇5

　　千萬個家庭，就有千萬種過年夜。

　　“過年咯，過年咯！”“過年好”。小孩子們高興地手舞足蹈，快樂之極。大人們相互拜年好不客氣。“小人盼過年，大人怕過年”。過年是我們小孩子最高興的時候，過年是大人們最煩惱的時候。我們高興是因為可以拿壓歲錢，大人煩惱是因為……，是因為掏腰包啦。“呵呵，壓歲錢，壓歲錢”。弟弟風趣幽默地對爸爸說：“過年好，恭喜發財，紅包拿來！”隨后伸出小手，心情十分急迫。爸爸高興地掏出一百元給了弟弟；這下弟弟跳了起來，高興地對爸爸說：“謝謝幺舅舅！”“不用謝！”爸爸對他笑了笑說。“耶！有錢了，有錢了！”不料，大姨媽伸出了手說：“來，乖！媽媽給你保管著。”弟弟無可奈何把好不易得來的100元錢給了大姨媽，自已生氣地一屁股坐在了沙發上。大人給小孩子的錢，最終還是得大人保管；哎！我很同情弟弟啊！不過，每年我的壓歲錢由我媽媽給我存在銀行，等我長大了，應存不少吧！

　　“來，打牌！”三姨爹拿紙牌坐在椅子上說。爺爺是家里最反感打牌的人，一拍桌子生氣地說：“打啥子牌嘛，你們沒聽過嗎？小賭傷情，大賭傷身！”三姨爹只好把紙牌放了回去。這時，精彩的過年聯歡晚會開始了，我們全家興高采烈地坐在一起觀看起來，電視里不斷有精彩的節目演出，大家的情緒都跟著高漲了起來。

　　晚會結束了，我們一大家人又紛紛下樓去買自已喜歡的焰火爆竹，開始了大年夜最好耍的節目！哥哥買的是甩炮，我買的是焰火棒，爸爸買的是他最喜歡的滿天星……。，在大街上，哇！好熱鬧啊！放焰火的人還真不少呢，夜空中不時有各種各樣的漂亮的焰火升起降下，我們大家都沉浸在歡樂之中。我和哥哥商量故意嚇別人，我們把甩炮弄在地上，別人一踩就會嚇得半死。“哥，老弟來了！”我悄悄地對哥哥說道。“開始行動！”哥哥回答我說，我趁弟弟不注意把甩炮扔在地上，弟弟不留意一踩，“怦！”弟弟嚇得哭起來了。就這樣，我們的過年夜就在弟弟的哭聲中結束了……。

　　這就是我家的過年夜，平淡中滲著快樂，快樂中也有人煩惱，真是五味俱全。

分享作文篇6

　　過年了！過年了！小孩子們個個都穿了新衣裳，“砰！”瞧那個調皮的小孩正在放炮呢。

　　大人可是有的忙嘍！要買年貨，這不大街上人來人往，“媽媽，我要這個，還有那個！”雖然外面很冷，但那甜甜的糖果怎能不叫我們小孩喜愛呢？剛買回來的牛奶糖就被我一口一個的吃完了。

　　過新春佳節，少不了的就是吃餃子了。只聽噼！噼！啪！啪！的一聲響，那是爸爸在放鞭炮，把我從夢中吵醒了，白白胖胖的餃子貪婪的睡在盤子里，媽媽說：“其中有一個餃子里有一枚硬幣，誰要吃到它，可是有一年的好運氣哦！”我拿起筷子夾起餃子就往嘴里塞，一連吃了十多個，怎么還不見硬幣，我氣呼呼的拿了一個餃子往嘴里一塞，用勁一咬，“啊！我的牙。”一下把嘴里的東西都吐了出來，原來硬幣在這里，雖然牙被弄掉了，我依然很開心。

　　在后面的幾天里，我們干了許多有“意義”的事，在窗戶上，看見有一位年輕的阿姨拖著行李箱，我就放了一炮，她嚇得跑了起來，這不增加了她的速度嗎？

　　正月十五終于到了，黑暗的天空中頓時被那五顏六色的煙花裝飾的那么美麗，我沖了出去，回來時給大人們講述著那美麗的夜晚，還有那永遠也不會熄滅的孔明燈。

　　十五過完后就快開學了，但那一幕幕會經常浮現在我的面前。

分享作文篇7

　　田園的清晨是那樣的美麗，無不散發著泥土的芳香草兒喝著露珠的甘，鳥兒嘰嘰喳喳地唱著幸福的歌，睡眼朦朧的麥芽，被一顆顆輕柔的醒，經過農民朋友的細細修整澆、施肥、鋤草，它們一雙雙嫩嫩的小手，打著歡快的節，開始抑揚頓挫地朗讀風

　　田園的清晨是這樣的醉紅彤彤的太從東方漸漸露出了孩子般的笑臉，世間萬物面目一新，在晨風中訴說著對光的感

　　清晨中忙碌的農民伯伯們，允吸著清新的空氣，忘卻了疲憊，忘卻了煩惱忙碌在田園的清晨，領略著美好的風光，享受著清新空的清香

　　望著田園的風光，好想變成一只百靈鳥，用清脆的歌喉，唱響心中的夢想！

　　望著天空，望著游走的云朵，望著路邊的景物，任思想海闊天空的奔馳，讓疲憊的心在這片凈地休憩活著不能活得太清醒，偶爾放縱一下思想的自由，也未嘗不可

分享作文篇8

　　青春期的學生就是愛幻想愛憧憬，我就是一個這樣的人，這不，那天又開始想象我理想中的校園了……

　　我理想中的校園，一定要是高聳入天的白色教學樓。九個年級的學生全在這棟樓中學習，乘電梯直上直下，既節約了土地資源，又顯得校園美觀大方。

　　我理想中的校園，一定要有籃球場、足球場、游泳池、羽毛球場、乒乓球臺等等體育場所。初中的學習生活實在是太累了，如果有足夠的健身放松場所，能讓我們在學中找到樂趣，愛上學習，愛上校園。

　　我理想中的校園，一定要有最先進最開放的教學設施。每一科的教師都使用多媒體來傳授知識，每一道題，經過動畫的分析讓同學們理解的更透徹，記憶得更深；每一個知識，加上趣味的詮釋讓同學們學習興趣更濃，學習得更輕松。每一天，沒有固定的課程表，由同學自己選課，老師們也都爭相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎的科目老師，同學們也就學習更加努力，學習生活由一個枯燥的惡性循環變成一個充滿活力的良性循環！

　　我理想中的校園，同學之間的關系十分融洽。再也沒有校園暴力的發生，再也沒有口舌之戰，再也沒有背后互相斥責的小心眼。放眼望去，同學就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長！課堂上，同學之間熱烈地探討著一道難題，一個個爭得面紅耳赤，卻還滿臉笑容；課間里，同學之間互相學習籃球扣籃的技巧，足球進門的角度，都積極地將自己的本領傳授給別人，互相學習，互相進步；操場上，不難看見幾對用英語交談的好朋友，互相指出對方語法上的錯誤，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和諧美好的圖畫在我理想中的校園展開。

　　我理想中的校園，師生關系嚴肅而又歡快。老師們在課堂上就象嚴父嚴母，悉心地培育我們這一代祖國的花朵；在課下他們又頓時變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語言，我們的老師仿佛也成為一名的中學生，與我們交流，與我們溝通。

　　啊！我理想中的校園，多么美好，多么和諧，但愿這不只是理想，但愿有一天會有這樣的校園，培育出更多祖國的棟梁！

分享作文篇9

　　人人都說父愛如山，我也這樣認為。我的父親十分愛我，是一個稱職的好父親。那是一個雙休日，雖然已是寒冬，人們都懶洋洋的，可是這個雙休日卻顯得十分緊張。因為臨近期末了，所以父親想給我復習一下，讓我的成績更好一些。

　　吃完午飯后，父親把我叫到跟前，嚴肅的說：“陳婧，你把你的數學考卷全找出來，我要給你好好溫習一下。”說罷，又拿出了本子和筆。等我把考卷拿來時，父親便打開本子，拿起筆，寫下了“試卷分析”這幾個字。

　　“今天我們先來分析考卷上的錯題。”父親翻翻考卷，對我說。我認真的點了點頭，看著父親拿出考卷，開始記第一題……四點鐘，五點鐘，六點鐘……十點了，門外寂靜無聲，書桌上的燈還亮著，父親還在書桌前奮筆疾書，那寬厚的肩膀一聳一聳，一個沉重的背影……一旁的我，早已是睡眼朦朧，我隱約看到了那個背影，感到好溫馨。我漸漸睡著了，夢中，我感到一雙有力的大手把我抱起，放到了床上，蓋好被子，我咂咂嘴，進入了夢鄉……一縷陽光照了進來，我突然醒了。穿好衣服，走出房間，我感到肚子有點餓，先去找些東西吃吧！

　　走出房間，我突然聽到衛生間里有些窸窸窣窣的聲音，我便往門縫里看：父親的眼睛布滿血絲，他正用手梳理著頭發，白發似乎又多了幾根，父親好像要把這些白發遮住。看到這兒，我的眼睛濕潤了，父親是多么愛我呀，為了我，他心力交瘁，從來不照鏡子的他為了不讓我看見她的白發而努力遮掩……思緒斷了，我任憑眼淚四處流散，沖刷我的雙眼。門開了，父親看見我后怔住了，我一言不發的抱住了父親……那天晚上，那個高大的背影早已銘刻在我心中。老師評語：結尾很令人回味！文章很有意境，對父親兩次外貌描寫十分成功。