關于分享作文合集九篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的分享作文9篇，希望對大家有所幫助。

分享作文 篇1

　　我的家庭在千禧小區二幢一單元302室，我的家庭是三口之家，有爸爸、媽媽和我。

　　爸爸是一位會計，戴著一副眼鏡，學問淵博的樣子，別看他是一個近視眼，但數學問題從來都難不倒他。我的爸爸最愛學習了，在家里他每天都能堅持上網學習、看書；爸爸學習可專心了，一學就是幾個小時，他經常教育我：“學無止境，人要活到老、學到老。要經常給自己充電呀。”爸爸說話也很幽默，我和媽媽總會被爸爸逗得哈哈大笑。

　　媽媽今年三十幾歲，是一位漂亮、年輕的婦女。媽媽非常和藹可親，每天晚上，媽媽都會坐在我跟前輔導我寫作業。媽媽的眼睛特別厲害，能看透我的心思，只要我學習不專心或者遇到不開心的事，媽媽都能看的出來，并且幫助我調整過來。在我遇到困難的時候，媽媽會用笑容和愛來鼓勵我克服困難。

　　最后來說說我吧，我今年9歲，上三年級，是個聰明、能干的小男孩。我的愛好廣泛：看書、繪畫、書法、溜冰、下圍棋、打乒乓球等。

　　這就是我的家庭，一個幸福、快樂、充滿愛的家。我愛我的家庭！

分享作文 篇2

　　母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我？與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”

　　回憶起已往的點點滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這六年的幸福時光里，我要感謝我的老師，因為我的老師教給了我做人的道理、無窮的知識！

　　剛剛步入校園的我，對一切都感到特別害怕。進了教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說不出的感覺，許許多多的小朋友都看著我，我都有點兒害羞。

　　讀二年級的時候，我已經有了自己的好朋友、學習上的小伙伴了。下課后，我便和好朋友竊竊私語，說出自己心里的悄悄話。

　　上三年級了，我即將與啟蒙我的老師和好朋友分別，所以心里有些依依不舍，但是，天下無不散的宴席，我相信，在某一天，我們會再遇見的。

　　四年級，我又加入了一個班，一個新的集體。剛開始，我只能和自己認識的同學說說話、聊聊天。不久，我認識了一個好朋友，她和我很和得來，就這樣，我在這個班級里認識了第一個好朋友。

　　五年級了，我已經不再是那個無知的、天真的小孩子了，我長大了，我已經是一個懂事、成熟的少年了。

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已經讀六年級了，我又長大了不少，而學習任務也一天天地加重了。

　　我要感謝母校，因為母校讓我健康、快樂地成長。

分享作文 篇3

　　一份快樂，由兩個人來分享，就會變成兩份快樂。把自己的快樂與別人分享，看到別人快樂，自己會更快樂。而自己不快樂的時候，能分享到別人的快樂，自己也會跟著快樂起來。這樣，生活就會變得其樂融融，樂無止境了！

分享作文 篇4

　　我家一共有三口人，我的爸爸、媽媽和我。

　　我的家在秀麗的章江邊上，是一個嶄新的綠色花園小區，住六棟四樓，有一百六十多個平方。面積還大，內容也多，有跑步機、沙發、電腦、電視、電風扇、電冰箱、桌子、椅子……對了，還有我的爸爸的笑聲、媽媽的歌聲、我的讀書聲，這些都使我感到很快樂。

　　我的我的爸爸在行政機關上班，他對工作可認真了，總是一絲不茍，每天都早出晚歸，做出了不少成績，當然也得到了很多很多的表揚，榮譽證書也堆得高高的。以后，我長大了，一定要向我的爸爸學習，努力工作，取得比他還要更多、更高的成績。

　　而我媽媽呢，是在一個辦稅服務廳工作，她可辛苦了，早上急著去上班，下班后又急著回來為我們做飯，吃完飯后，還要為我們洗衣服。幾乎每天都要忙到很晚才睡覺，我和我的爸爸都很心痛她，常常想辦法讓她感到輕松快樂。

　　我呀，在小學五年級讀書，愛看電視、愛看書，喜歡聽音樂、跳街舞。哦，還喜歡下象棋，雖然在家常常被我的爸爸殺了將（帥），不過在學校我可是高手，我相信不久的將來，我的爸爸絕對不是我的對手。我也愛寫作文，我還是學校文學社的成員哩。

　　周未，我們家有時會出去郊游，也有時會去公園、寶葫蘆玩。我最喜歡我的爸爸媽媽帶我去肯德基吃炸雞腿、去西餐廳吃西餐了，可是他們不常帶我去，說那些是垃圾食物，呵呵，是騙我的吧？

　　這就是我的家，平凡快樂的一家，我愛我家。

分享作文 篇5

　　每個人都有一個家，而且每個人都會很愛他自己的家，因此，我也不例外。

　　家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而家在任何一個地方都是人們最重要的支柱。

　　記得在我小時候，就常常聽著媽媽唱著“爸爸是船，媽媽是帆，載著寶貝，組成幸福家庭”帶我進入甜蜜的夢鄉，每當聽到這支歌時，我便想到我深愛的家。

　　我愛我的家庭，一個幸福溫暖的家。每天一起床便會看到爸爸媽媽忙碌的身影；每當一放學，桌上便會擺上可口的飯菜；每當學習遇到困難，爸爸媽媽總是耐心地為我講解；每當我生病時，爸爸媽媽總是不離落葉被風吹起，妖媚的打著旋跳舞。花兒垂下了腦袋，訴說著季節的無情。在這樣的一個日子里，走在小路上的我們卻是那樣快樂。吃著同一根雪糕，講述著一天發生的故事。一陣風吹過，我不禁打了一個寒戰。爸爸媽媽見了，連忙脫下自己的外套給我披上。我望著他們，眼里滿是幸福的粉色。余陽感慨我們的美滿，黑夜贊嘆我們的溫馨。這樣一個充滿愛的家庭，怎么不令人感動。愛是上天贈給我們的禮物，愛是我們最珍貴的財富。我左右……這一切讓我感到我的家庭充滿陽光，無比溫暖。

　　這就是我和諧美滿的家。我愛我的家庭，愛家里的爸爸媽媽。

分享作文 篇6

　　高考一直在改革，如果剛剛好改革那屆是第一屆就成了白老鼠。看了很多關于高考改革的新聞，無論怎么樣改革都會有一部分人不會滿意。對于學生而言，戴著厚重的眼鏡片，桌子上堆積如山的書就是全部。每天起早貪黑就是為了把成績稍微提早幾分，或許有時候努力了卻在走下坡路。而更多人為了能考上一個理想的學校，放棄了自己的興趣和才藝。面對選擇，我們只能對現實妥協，畢竟讀好書才能有出路。學生們就像弦上的箭，只要時間到了就必須選擇出發。

　　我相信很多人都自己興趣和才藝，但隨著學業越來越重，漸漸無法均衡處理興趣和學習的關系。而家長們更多是勸我們先讀書，畢業出來依然可以喜歡之前的興趣和才藝。但中國式讀書有個致命點，考上學校和落選的就像楚河漢界。讀書對于學生來說是唯一的，而且是必須要堅持的。死讀書，讀死書，書死讀，成為了學生口中的至理名言。我們一直希望做一件自己喜歡的事情，但在讀書期間這樣的權利會被無情地剝奪。

　　現在的小孩小小年紀就被壓進各種培訓班，書法，畫畫，音樂，樂器……根本沒有自己的時間，學校還要布置一堆家庭作業，這群孩子終日躲在書堆里想不戴鏡片都難，有時候看著孩子們眼中的無奈和失望，發現在中國不讀書似乎沒有出路的？之前說的九年義務教育，漸漸地無限期加上了三到七年間，甚至更長。畢竟經歷過高考才知道什么叫地獄，高考后進入大學體會天堂的滋味。漸漸地，我們的青春期全部交給了讀書和學校。

　　其實，我一直對畫畫很有感覺，曾想以后報考藝術學院的。可是，老媽子說了一句話讓徹底打消了自己的念頭，在家里是老大，再加上家里經濟條件不好，三兄弟讀書這已經很重的擔子了。而且學藝術的代價遠遠比普通的讀書要多得多，不但精力上的付出還有經濟的全面依靠才能有更好的發展。老媽子讓我好好讀書，就像其他孩子高考之后考取一個學校。這也許就是我要做的全部，也是家里對我的期望。我開始沒日沒夜的學習，終日與書作伴的日子有些枯燥，卻是我生活的全部。

　　雖然放棄了學畫畫的機會，但還是不自覺去靠近那些學畫畫的同學，有時遠遠看著他們畫素描眼里都會放光。我隔著那扇窗戶，就好像隔著天和地。我身邊也有學畫畫的同學，偶爾還要請他們教一下畫畫的基本功。雖然這樣，自己和他們走的道路還是不一樣，漸漸學業越來越繁重，與他們的交集變得越來越少了。有時，見到面只剩下打招呼的時間了，畢竟每個學子都是為了自己的前程奮斗著。望著對面的畫室，我只能說這輩子注定無緣了。

　　可能離高考那段日子太遠，我甚至忘了高考的日子。要不是小弟還在讀高三，可能都忘了有高考這回事了。高考是考生和家長非常的重視日子，那天會人山人海，里面的學生奮筆疾書，外面的家長焦急等待，畢竟熬了十二年就是為了這一刻。不知道這十二年來，我們犧牲了多少的東西，甚至是自己一開始的夢想。現實是殘酷的，我們要成為家長眼里讀書好孩子，我們要學會兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，這是一個家庭的希望的。

　　今天翻出來一張20xx年5月3日臨摹的郭富城畫像，雖然時間流逝了，這過了塑的畫像卻依然嶄新如初。這是當初學畫的同學贈送的，我一直攜帶在身邊，在每次想起曾經對畫筆的執著都會拿出來看一下。十年過去了，我已經畢業出來了社會，只是心里依然想念當初的夢想。我忽然想起一句話：不是每個夢想都會插上翅膀翱翔，不是每個夢想都能破土而出。也許，我的畫畫興趣在開口的一霎就已經夭折了，前面有個高考的欄桿必須越過。

　　我還記得高考結束那天，別人對我說現在可以學畫畫了。我苦笑了一下，如今我已經沒有勇氣再抓起畫筆了，只能封存在心底成為永遠的膠片。在知道高考分數的那天，我抓在手里的水性筆斷了，黑色的筆墨潑在了t恤上，像極了一幅水墨畫，那樣豪放卻是不盡人意。在接到三流大學錄取書，才知道十二年的青春在那一刻結賬了。我不知道還有多少人像我這樣，花了那么多年，卻只能對過去說一句遺憾。這就是我們不言敗的青春，我們的潑墨青春。夢想夭折了，我們卻重新在別的路上站了起來，原來遺忘就是一瞬間的事情。

分享作文 篇7

　　今天是我們602班這群天使最快樂的日子。因為老師給我們過了一個集體生日。

　　早晨，當計老師宣布說：“同學們，計老師下午給你們過生日，請大家吃蛋糕！”話音一落，大家你看著我，我看著你，臉上寫著一個個大大的問號，似乎不相信老師說的話。于是，老師又重申了一遍。老師問：“聽到這話，你有什么疑問或者想法嗎？”我們都高高地舉起了手。一個同學站起來說：“計老師，你說要請我們吃蛋糕，我有點不相信。”另一個同學大聲說道：“這么多人怎么分一個蛋糕，我真的很好奇！”……

　　下午，計老師真的把一只包裝精美的大蛋糕端來了。同學們異常興奮。在一陣陣掌聲中，蛋糕被打開了。一只做工精致，五顏六色，光彩奪目的蛋糕展現在我們眼前，不時噴發出香甜可口的'奶油味。有些同學眼睛睜得大大的，死死地盯著那個大蛋糕，生怕它跑了；有的看得口水都快要流下來了。

　　我和副班長有幸被老師選中去插蠟燭。能為這個生日做一點貢獻，我感到無限光榮。我們兩人都小心翼翼地各自插了三支，這樣共六支。老師說每支代表兩歲，這樣就表示我們是１２周歲了。接著，王烽偉同學在茫茫人海中脫穎而出，承擔起點蠟燭的重任。只見他拿起打火機，在旁邊試了試——行，就一支一支地把蠟燭點燃了。蠟燭在燃燒，發出奪目的火花。同學們的心里好像也有一把火在燃燒，因為我們心中充滿著希望。

　　在一陣陣掌聲中，生日的歌聲響起來。美麗的祝福傳遍了整個校園。當時，我感到自己是那么地幸福，我的眼睛里充滿了幸福的淚水。

　　閉上眼睛，大家開始真誠地許愿。你猜我們許了什么愿？噓，不可以說出來，說出來就不靈驗了。許完愿，接下來就是吹蠟燭了。在陣陣響亮的掌聲中，四位小組長吹滅了蠟燭。同學們都沉浸在幸福之中。

　　終于到了最激動人心的時刻——吃蛋糕。老師把蛋糕四人一份分給小組代表，由代表分給每位成員。我拿起飯勺舀了半勺，舔了一下，好甜，比我以往吃過的甜多了。同學們顧不上吃相了，都狼吞虎咽地開始吃了起來。有的同學故意把蛋糕涂在臉上，把自己弄得像只大花貓，惹得全班發出一陣又一陣精靈般的笑聲。

　　今天是我第一次與老師和同學一起過集體生日。能和這么多人分享快樂，分享甜蜜，這讓我感到十分幸福。生日一過，我們６０２班就長大了一歲。我相信以后，要是集體有困難，大家就一起面對；有快樂，大家一起分享。師生同樂，同甘共苦！

分享作文 篇8

　　為了補足阿拉伯數字的第十位數，古人造出了零。于是，便有了一個讓人遐想萬千的數字，有了一個令人消沉或使人奮進的符號。零，你可以認為它是單調乏味的，也可以認為它是豐富多彩的。你可以認為它是一個實物的象征，也可以認為它是一個虛幻的精神產物。

　　在剛剛啟蒙的孩童眼里，;輪金燦燦的太陽，是熱乎乎的雞蛋，是一朵盛開的向日葵，是一顆圓形的巧克力，是媽媽炸的香噴噴的甜圈，也或許僅僅是一個圓圈；

　　在迷茫失望，對生活失去信心，對世界充滿了怨言與不滿的人的眼里，零永遠是一個令人消沉的符號。在他眼中，零是一個無底的深洞，是一個黑乎乎的陷阱，是一個令人恐怖的血盆大口，是一個能置人于死地的槍口。生活對他們似乎永遠是不公平的，這個世界似乎永遠都充溢著罪惡與陷害，活著對他們來說永遠都是痛苦而又無奈的，在他們的眼中，永遠都滿含著防衛與不信任。

　　而在樂觀開朗、對生活充滿了希望、對整個世界滿懷感激與愛，心的人眼里，零則是一輪閃光的太陽，是他們為之奮斗的動力和目標。他們對未來充滿了信心，風對他們來說也是柔和的，整個世界也似乎永遠都是美好的。他們似乎不會向命運低頭，永遠都在抗爭、學習、奮斗，即使有時失敗了，他們也會不以為然地笑一笑，認為那只不過是生活給他們的一次小小的考驗，在他們眼中，似乎永遠充溢著笑意與希望。

　　在進入暮年的人的眼中，零則是一輪夕陽。但那些老有所為的人，;但得夕陽無限好，何必在乎近黃昏。他們已經為社會貢獻了大半生，但仍在發揮著自己的余光余熱。;對他們來說也是一個美好的代名詞。同樣的，在一些人眼中，零卻是死亡的象征，它充滿了怨恨與恐懼。干是，他們那碌碌無為的一生便會在對零的恐懼中悄無聲息地結束，不會留下一絲痕跡。

　　零，它給人帶來了一個豐富多彩的世界，給人帶來了無限的遐想空間。那么，親愛的朋友，零給你帶來了什么樣的感想呢?

分享作文 篇9

　　培根說："如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個歡樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁".事實的確如此。

　　人生難免有些酸甜苦辣，如果沒有人和你分享或替你分擔，那便會再增添一絲枯燥的心酸。

　　對待歡樂，我毫無保留地與我的好友分享，也一齊分享好友的歡樂；對待憂愁，我也毫無顧慮地與別人分擔，當然，我也接受別人把自己的憂愁向我傾訴。分享是一種享受，分擔是一種解脫。就拿我對待歡樂來說吧。上一次，我在網上投稿，一一被錄用，并刊登在網上。因為是第一次，所以，那時的心情真是難以形容，恨不得把這件事告訴我的家人，告訴我的朋友，告訴所有的人。

　　為了較好地抑制我當時的心情，我找了一位知心好友分享。談到剛投稿時的心情時，她和我一樣，抱著希望和追求等待著結果的到來。談到等待結果那矛盾的心情時，她為我緊張，為我坐立不安。談到稿子被錄用后的心情時，她為我驕傲，給予我肯定……分享過程中，我與朋友互換經驗，交流觀點，各抒己見。懷著同樣的心情走完全程，那種起伏的心情，飛快的心跳，把我和朋友的友誼基層堅固了，也把我和朋友的心拴在了一起。同樣的感受給了我們同樣的渴望，是怎樣的感受，是怎樣的渴望？是焦急，是急迫，是激動，是自豪，是……千萬種感受都出自于各自的歡樂和友誼。

　　與別人共享的歡樂還有許多，當然，憂慮也有不少，但也少不了和別人分擔和傾訴。

　　已是深季節了，季節的感傷，學習的困憂，這個時候我特別憂愁，秋天思緒萬千，苦悶萬千…明天就要期中考試了，這幾天全班被一種緊張的氣氛包圍著，老師樂此不疲地不停讓我們考試，而我，不知怎么了，最近考的很低分數，低的有點傷我的自尊，也沒勇氣告訴父母，我變得疲備不堪，憂愁無比，不知道怎么面對父母，只能深深地看著窗外，想起詩人一句詞，"問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流".

　　突然媽媽推門進來，手里端著一杯熱好的牛奶。我看了她一眼，又轉頭看著窗外，她把牛奶放在我的書桌上，便輕聲對我說，"明天就要考試了，今天就好好休息吧".

　　見我沒說話，她繼續說，"不要想太多，放松點，自信一點，老媽相信你".一句"相信你"好像觸到了我的心中最柔軟的角落，我知道她知道這幾天我考得分數不好，但卻沒有責怪我，也沒有向我不停嘮叼，還相信我，我好感動，不再面無表情看著窗外，突然想哭，想說什么，卻說不出口。見我這樣，媽媽便輕輕摟著我，對我說，"孩子，媽媽知道你很累，心里很怕考不好，你很憂愁，但不要放在心中，你說出來，媽媽替你分擔。"

　　我不說話，只是在她懷里哭發泄自己，一下子有種說不出的安全感和歸屬感，我哭哭說說，嗚咽著向她傾訴我的不安和恐懼，她沒說什么，認真的聽著，等我說完，她擦著的淚，給我那杯香氣四溢的牛奶，笑著說"加油",我喝了一口，一股暖流涌上心頭，暖暖的，這幾天的憂愁仿佛被扔到九霄云外了。

　　考試成績出來那天，媽媽來接我，我考很好，媽媽高興忍不住抱緊我，我很想對她說，"還好有你替我分擔，給我自信",但我不用說什么，安安靜靜，知道媽媽能懂。

　　正是有了這共享的歡樂和共同分擔的憂愁，才有了堅固的友情和溫馨的親情；才有了憂慮的減少和歡樂的增加……