憤怒的作文（精選41篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的憤怒的作文（精選41篇），希望能夠幫助到大家。
憤怒的作文 篇1
一天，炸彈鳥、小紅鳥、三角形鳥、分身鳥、巾幗英雄（下蛋鳥，蛋會爆炸）、大嘴鳥和大紅鳥正照顧著它們的鳥蛋。
它們給鳥蛋點干草時，一只蚊子飛了過來，把一個鳥蛋撞倒了！7只小鳥一見，馬上把那只蚊子撞飛了！可它們不解氣，一個啄，一個踩，甚至巾幗英雄還下炸蛋去炸蚊子！就在這時，在一旁的綠豬頭王子和它的手下正在吃草。突然，綠豬頭王子嗑了一下：“咳呸！這草真難吃，酸死人了！咳咳！”“老大，那幾只鳥的蛋聽說很好吃，我們去偷來吃吧。還有，那幾只鳥在懲罰那只蚊子，是偷蛋的好時機啊！”一個小豬頭兵說道。“好，我喊幾個小兵去偷，我們一會大開‘蛋宴’，吃五香茶蛋、香菜皮蛋、皮蛋炒青椒、肉末蛋羹、西紅柿炒雞蛋、洋蔥炒蛋、琉璃蛋球！”“哇，好豐盛啊！走，我們偷鳥蛋去！”于是，綠豬頭王子帶著一隊“豬馬”趁小鳥們懲罰蚊子的時候，偷走了鳥蛋，送回了豬堡。但小鳥回過神來的時候，已經晚了，所以，它們決定報復綠豬頭王子和它的手下！之后，小鳥們連夜趕制了100個5米的大彈弓（自有妙用）。
第二天清早，每只小鳥都去找它們的朋友（鳥），為了搶回鳥蛋，報復那些綠豬頭。當有100只鳥時，計劃開始了！它們爬上了彈弓，把自己射了出去，射向了豬堡！炸彈鳥去炸磚塊，巾幗英雄下炸蛋炸豬頭，小紅鳥和大紅鳥去撞豬堡，三角形鳥去啄豬堡的木質結構，分身鳥去破壞豬堡的玻璃，大嘴鳥去搶鳥蛋。豬堡被打的支離破碎，綠豬頭王子看不下去了，馬上調來軍隊對抗鳥兒們的攻擊，但還是敗下了陣，只好乖乖投降。
小鳥們終于獲得了勝利！
憤怒的作文 篇2
不知道大家這兩天看新聞沒有？一個驚人消息：呼和浩特市發生了殺死警察越獄逃跑的重大事件。4名重犯殺死了看管干警，換上警察制服，成功從呼和浩特市第二監獄逃脫，至今沒能抓捕歸案。
我看了這則新聞感到無比的憤怒，這些殺人重犯犯下了滔天的罪行，他們本應該在獄中悔過反省，爭取重新做人，但他們不思悔改，有一次犯下重罪，天理難容！
人民警察部隊是共和國維護安全的重要組成部分，是我們心目中的英雄，有了他們，我們才過上了幸福美好的生活，我們今天能開心得坐在教室里上課，是因為他們用自己的鮮血捍衛著我們的美好家園，這些犯罪分子卻向他們下了毒手，真是可憎可恨。祖國憤怒了！人民憤怒了！我們英勇的人民警察，已經布下了天羅地網，他們只有死路一條。相信在不久的時候，一定將他們繩之以法，他們將得到應有的懲罰，還人民一個和平寧靜的生活。
憤怒的作文 篇3
在風和日麗的一天，池水含情脈脈地流淌著;水草隨波搖動著;小金魚們快活地游蕩著。它們有的鼓動著兩旁的魚鰓;有的搖擺著小尾巴;還有的故意用魚鰭輕輕地畫出一圈圈水波。在陽光照耀下水面波光粼粼。這里水質優等;這里餌料充足;這里環境優雅。這里是小金魚們自由自在生活的地方。它們在這“瑤池”里過著安逸祥和的生活。有了這些無與倫比的條件，它們能不快樂嗎?
可是就在當天，一件從未發生的事情發生了。這天，小魚兒們像往常一樣嬉戲。突然，一個巨型“UFO”從天而降，這是什么?噢，原來那就是一個塑料瓶。那個瓶子正朝一只小金魚“飛來”，還好那只小金魚眼疾尾快馬上躲避，“砰”的一聲，濺起了沖天的水柱。這時小魚兒們先是一驚圍在一起，然后它們抬頭想看個究竟，噢!原來這位小少年扔的呀，看他背著書包顯得“文質彬彬”的，可他卻做出一件不堪入目的事。看著他，小魚兒們各個心中燃起了憤怒之火，它們用尾巴敲打著水面，來表達它們的憤怒之情，可這位少年卻不屑一顧，小魚兒被他這種行為惹惱了。一條年紀稍大的泡眼小金魚，表情最激動，它猛地一躍，對那位小少年說：“你小小年紀怎么能這樣不愛護動物，有了我們，才有你們的食物來源、經濟來源、藥品來源。如果沒有我們動物，不但會使你們生活枯燥乏味甚至還會無法生存呢!”這條小金魚說著，其它小金魚們也紛紛表示抗議。這位少年好似知道自己的錯誤，可是他死也不承認，強硬與小魚兒爭辯。魚兒們更加憤怒，最后它們一齊用口中儲藏的水噴向那個小少年，接著說：“你應該知道動物也是有感情與生命的，它們是人類的朋友。人類需要地球上的動物，不然你們會孤單會滅絕。珍愛小動物這樣的事情你做不到，你就不配是新世紀的少年，我們代表全體魚兒和其他動物請求你和一些同你一樣調皮的孩子，保護動物吧!
“動物是人類的好朋友。”這句話，愿大家與我共勉。
憤怒的作文 篇4
周日上午，一位阿姨來我家做客，帶來一只活蹦亂跳的公雞當禮物。公雞長得很帥：一身雪白的羽毛;頭上頂著一個紅紅的、油亮亮的雞冠，像戴了一頂驕傲的王冠;兩顆黑寶石般的小眼珠骨碌碌直轉。它在陽臺上踱著方步，左顧右盼，還時不時“喔喔”亮上兩嗓子，如同一個威風凜凜的大將軍在視察工作。看那風度和派頭，我想它肯定是母雞心中的“白雞王子”了。
正當我左看右看喜歡得不得了的時候，爸爸卻不懷好意地圍著公雞轉了幾圈，得意地說：“今天下午我就把它殺了。”什么，把它殺了?聽了這話我急得直跺腳，沖爸爸嚷：“我抗議!不行!我要養著它!不許你殺它!”可是家里沒一個人聽我的，就連一向疼愛我的姥爺也站在爸爸一邊，安慰我說：“瑤瑤，家里又沒地方養它，不殺怎么辦呢?”“就是，要不讓它跟你住一起，晚上鉆進你的被窩，你摟著它睡覺吧。”爸爸壞笑著，一副幸災樂禍的樣子。
硬的不行就來軟的吧，我向媽媽哀求：“就讓大公雞多活幾天吧。它剛來咱們家就要死了，太可憐了!”“不行!到時候有感情了，你更舍不得了。”媽媽也是一副絕情的樣子。孤立無援的我說不出話來，撅著嘴，一扭頭走了。
下午，我來到陽臺，看見大公雞的一條腿已經被繩子綁到了欄桿上。它好像知道自己的死期將至，有氣無力地站在墻角。我偷偷倒了一捧米給它吃。沒到4點，爸爸就迫不及待地“噌噌”磨好了刀，媽媽還讓我去陽臺上觀“刑”，嚇得我趕快把掛在陽臺上的小鸚鵡給提了進來，害怕它會被嚇到。
開始殺雞了，我又害怕又牽掛大公雞的命運，忍不住躲在門后偷看。我多么希望爸爸能良心發現，留大公雞一條生路呀!可是，現實是殘酷的。爸爸兇神惡煞般一手提刀，一手抓雞，突然寒光一閃，手起刀落。哎呀!太殘忍了，我趕快閉上眼睛，渾身發涼，兩腿發軟，都快站不住了。公雞剛開始還撲騰著翅膀，扭動身子，拼命掙扎，“喔喔”嘶叫著。沒一會兒，它的腦袋就耷拉下來了。憤怒的種子在我心里一點點生根、發芽，除了我，大人們誰也看不到。爸爸像個功臣似的，得意揚揚地喝著媽媽特意給他沏的茶水，媽媽在廚房忙著收拾，姥爺打掃“戰場”。
晚上，媽媽把做好的麻辣雞塊端上了飯桌。我難受極了，心里的那棵憤怒之樹“噌噌”往上長，越長越高。媽媽看我不對勁兒，關心地問：“瑤瑤，咋了?”我沒理她，繃著臉，不吭聲，也不動筷子。終于，我憋不住了，眼淚奪眶而出，怒火從我的嘴里噴了出來，我沖他們大喊：“你們光對我說‘小孩要聽大人的話’，要求我什么事都得聽你們的，可你們聽過我的話嗎?大公雞多可憐，我就是想讓它多活兩天，你們都不答應。天天教育我要有愛心，可你們呢?”姥爺、爸爸和媽媽都愣了，他們想不到平時一向乖巧的我也有這么大的脾氣。
我的怒火消了，但心還在痛，如同火山噴完后留下的火山口一樣，里面裝著好多平時積攢下來的委屈、忍耐和不滿……
憤怒的作文 篇5
一想起這事，我就滿肚子窩火，不為別的，就為了那些商家們侵犯消費者的行為、欺騙青少年兒童消費者的行為，雖然當初我順從了，但內心還是憤憤不平。
那天，我穿好鞋正想去找小伙伴們玩，卻發現自己的鞋爛了。
我來到媽媽上班的地方，但媽媽有事，實在拖不開身陪我去買鞋，我就跟她拿了點錢，自己去買。
來到鞋店，我這里看看，那里選選，挑了半天，也沒找到合適的鞋。
這時，那個下巴有一顆痣，痣上還有一撮毛，一看就不是什么好人的店老板走了過來，繪聲繪色地說：“小朋友，我給你推薦一雙吧！保準你喜歡！”說完，他從一個箱子里拿出了一雙鞋，我伸手拿過來，左瞧瞧，右瞧瞧，覺得還蠻不錯，就對店老板說：“好吧。我就要這雙了！”
“哎喲！看你這么乖，叔叔給你打個8.5折，這雙鞋30元給你了！”
我心里得意洋洋，心想：哈哈，這次可賺大咯！
拿著鞋回家，心里喜洋洋地，回到家，我興高采烈地穿好鞋，就出去玩了。
在跑步時，新鞋的鞋底竟然掉了！我趕緊拿著那雙破鞋，來到了那家鞋店，我憤怒地對店老板說：“我的這雙鞋才剛買，就爛了，肯定是你的鞋的質量不好，請給我換一雙！”
“你是誰？這種鞋我們店里從來就不賣！再說了，要換鞋的話，必須有發票，你有嗎？”
“我……我……”我被店老板的一大堆理由噎的說不出話來，
“哎呀！小孩子別在這兒礙著我做生意，一邊玩去！”
此時此刻，我心中非常氣憤，心想：雖然這些不是很值錢，但店老板卻為此欺騙了消費者，不是屬于違法行為嗎？雖然這件事過去很久了，但我還是憤憤不平。
總有一天，我一定會要消費者協會還我一個公道！
憤怒的作文 篇6
這天，烈日當空，放學后，我拖著疲倦的腳步走向巴士站。因為今天早上有體能考試，老師要我們跑上足足1。6公里的路程。我費了九牛二虎之力才勉強完成這個項目，現在可以回終于家休息了。
到了巴士站，一位了能找個位子坐下等巴士，誰知道巴士站里擠滿了人。我只好無奈的背著沉重的書包，靠著欄桿等巴士。
過了不久，巴士終于來了。我正準備上巴士時，幾個年幼的孩子沖上了巴士。我心想：怎么會有這么沒禮貌的小孩啊?我咬緊牙根站了起來，憤怒地走上了巴士。
巴士里的冷氣好舒服啊!我在巴士的后邊找到了一個座位。正當我想閉上眼睛休息的時候，一位孕婦上了車。我記得老師說過，我們應該讓位給有需要的人。我二話不說便站了起來，想把位子讓給那位剛上車的孕婦。不料，一位大嬸突然沖了過來，一見位子便坐了下去。我見狀，立刻有禮貌的告訴他我要把位子讓給那位孕婦的。那位大嬸對我不理不睬，拿起電話便大聲地聊起天來。
后來，我發現那位孕婦已經坐下來，就決定不再理會這個大嬸。我覺得這個大嬸真是沒有公德心，竟然目張膽地搶了位子坐下，還對我的話充耳不聞!記得老師也教導過我們一定要敬老尊賢，但是遇到這樣的一個大嬸，我還真是無法忍下那口氣!
憤怒的作文 篇7
我們的生活不缺少美，而缺少發現美的眼睛，更缺少對美的珍惜和守護。這不，“憤怒的小鳥”悄悄來到我家，引起了一場不大不小的“風波”。
去年冬季的一天，我在衛生間洗澡，聽到有“窸窸窣窣”的聲音，像是在墻外，又像是在屋里。我覺得很奇怪，便喊來爸爸幫忙査看。
爸爸豎起耳朵聽了一會兒，“窸窸窣窣”的聲音時斷時續。“聲音好像是從浴簕的排氣管里發出來的，會不會是老鼠?肴我把它們趕走。”“咚咚咚，咚咚咚”，爸爸敲了一會兒，果然奏效，“窸惡窣窣”聲沒有了。
打那以后，我們還是經常能聽到“窸窸窣窣”聲，也經常“咚咚咚”敲幾下。就這樣過了大概三四個月，忽然有一天，我聽到了像是剛出生的幼鳥發出的 細細、尖尖的叫聲，而且還不止一只，仿佛在嗷嗷待哺。我把頭探出窗外一看，正巧看到一只鳥銜著食物飛回來。哦，原來是小鳥把窩安在了我家的排氣管里。
怎么辦?我們緊急召開了家庭會議。
爸爸建議把鳥窩搗了，“小鳥也太簕道了，竟然在排氣贊Ml做菏。怪不得圾近浴禎都不制熱了。”
我卻布些擔心：“小鳥肯定是無家可歸才來的，還要養幼鳥。而且，我們每次‘咚咚咚’地敲管子，對它們來講那震動就像地震似的，它們肯定受盡了驚嚇，如果再把它們趕走，小鳥們一定會很憤怒的。”
“那浴霸已經不制熱了，再買一個還是一樣會壞，洗澡受涼了怎么辦?”
“不能再買個臺式暖風機嗎?小鳥可一天都不能沒有家呀。”我堅持著。
還是媽媽想了個辦法，“你們說得都有道理，看來得給它們安個新家，再把排氣管里的鳥巢拆掉換新浴霸。”
是啊，我怎么沒想到呢?大家一致贊成。
于是，我和爸爸忙活起來。我們找了個小桶，用一些樹枝、干草墊在里面，做成一個簡易鳥巢，掛在排氣管旁邊一個能避風雨的雨棚下，用鐵絲固定好。一切就緒，只等小鳥們喬遷新居了。
我不知道小鳥們會不會喜歡它的新家，也不知道它們會不會一直住下去。但我知道，我們應該愛護小鳥，與小鳥和諧共處。何況小鳥也給我們家帶來了無限生機，你聽，窗外鳥兒清脆歡快的叫聲多么悅耳啊!
憤怒的作文 篇8
秋風掃落葉，樹葉的凋落代表著我心中的憤怒和傷心的凋落，說到底我們的生活本就沒有十分完美的，有歡樂的時候，也有傷心的時候，也有我們憤怒的時候，這里我就給大家講講我一件令人憤怒的事吧。
今年夏天的一個晚上，我放暑假回到老家去陪我爺爺奶奶一起過一個暑假，一路都是順順利利的，但令我沒有想到的是我的一個兄弟的弟弟，看我不爽總想著要和我打上一架，為此那天我在我家的門前走出去的時候見到他和幾個老家的小伙伴們，在路口處把我攔了下來，并且口口聲聲的說要教訓我一頓，我也沒有把他們幾個小孩子放在眼中，也就不理會他們自己走過去，誰知道他們真的是動起手來，幾個人拳打腳踢的打起我來，我也毫不客氣的和他們對打起來，由于我是個成年人，打起他們來根本就不會耗多大勁，也就被我一個人給打了一頓，說時遲那時快，他既然一把手抓住了一巴掌的牛糞想扔我，這使我更加惱火了，無緣無故打我不說，還拿牛糞來扔我。
每次我想到這件事的時候我總想去教訓他們一頓，讓他們知道要先學會做人，不要看人不爽就去打人。
憤怒的作文 篇9
以前，大森林里充滿生機，大樹長得非常茂盛，河里的小魚、小蝦游來游去 。但是，好景不長，幾個星期以后，森林里的大樹被人類全部都砍到了，有許多大樹都被運去制作桌椅了。
因為人類的破壞使小動物們無家可歸。
一天棕熊出門尋找所剩無幾的食物，不巧，這天獵人在打獵。獵人的目光漸漸轉移到了棕熊的身上，槍口對準了棕熊。槍響亮，只聽“砰”的一聲，一顆子彈穿過了棕熊那粗粗的手臂，然后子彈落到了在一旁的小猴的頭上，獵人見沒有打死棕熊，便慌忙跑走了。跑著跑著住在前面的大象把獵人攔了下來。
動物們圍在他的身邊，紛紛指責他。小猴說：“你們人類真是太可惡了。”大象說：“應該處罰他”，這是叢林之王獅子來了。獅子說：“你們人類太可惡了，不僅破壞了我們的家園，還捕殺我的伙伴”。在一旁的老虎說：“把槍、子彈交出來”。小雞看見了滿地的槍，子彈下地跑到了雞媽媽的身后。
聽了動物說的話，獵人慚愧的低下頭說：“我以后再也不獵殺動物了。我要植樹造林、愛護動物。”
憤怒的作文 篇10
今天我們很歡樂也很憤怒，今天早上到了學校之后，我要交了作業，今天該輪到物理周考了，考完試之后，我們上了熟悉的四大組合，分別是，英語、數學、語文和物理，上完之后，下午的第一節是微機課，我很開心的是去上課，班主任說不想去的可以留在班級里學習，我本以為留下來的人很少甚至沒有，可這和我想的完全不一樣，有十多個人留在了班級，我沒有留下來上完之后，我沒有去上了美術課，我又以為今天上的是室外課，結果老師沒有讓我們出去，而是讓我們在教室里看電影，因為看的是恐怖片兒而且我的膽子也很小，所以我很害怕，在今天的網課班主任讓我們保持紀律，今天的大課間，老師很生氣，因為我們很長時間沒有下樓，晚課時，生物老師就長了一張卷子，剩下的時間都用來給我們寫作業了，我今天很快就寫完了，老師還和我們說了一件事，這件事是關于陽剛的，因為他抽煙被教導主任抓住了這件事，老師一聽就很生氣。
今天我很開心，但我的英語小考的不太好，我以后要加強英語這門學科了。
憤怒的作文 篇11
我是一棵可愛的小樹，我每天快樂地生活在森林里。清晨，小鳥陪我歌唱；中午，太陽對我微笑；晚上，我聽著蟋蟀表演唱歌，看關螢火蟲跳舞。雨姑娘還常常灑下雨點兒，讓我們痛快地洗個澡。我們就這樣快樂地生活著。
可是，忽然有一天，我一覺醒來，就發現周圍消失了許多樹木，只留下了一個個樹樁。“橡樹哥哥，樺樹姐姐，你們在哪？”我幾呼喊了幾百遍，可是，沒有半點回應。只留下了孤獨的回音。我傷心極了，下意識地低頭看了一眼，忽然發現了人類的腳印。我瞬間什么都明白了。我發誓，要為樹木家族報仇！我試圖召換沙塵暴、泥石流、洪水向人類進攻，讓人類知道，樹木不能隨便砍伐。可是，受到災難的人類還是造成災難的源頭，這可怎么辦？
貪婪的人類呀，你們要怎么才能知道，樹木是不能隨便砍伐的啊？有些人，可能知道，他們也只是在嘴上說說，卻從來不為保護樹木做點什么，甚至為了利益而砍伐樹木。人類，我們的樹木家族遲早會被砍伐光的，到時候，你們將會面臨更大的災難，你們會后悔的！
憤怒的作文 篇12
我真憤怒！憤怒！憤怒！她這人真不講信用，說好前天把書還我的，可到今天都還沒還，我真憤怒！
那一次，同桌看中了我的一本書，我知道這位“武林高手”是不好惹的，于是就把書借給了她，并說好第二天還。可是，讓我意想不到的是同桌竟然說沒帶，我很憤怒，便說：“你昨天不是說好今天還的嗎？怎么變卦了？”可同桌說明天還，我壓住氣，又等了漫長的一天時間。到了第二天，我又向同桌討書，可她說放在別人家，明天還我，我又一次相信了她。
可隨著時間的推移，我要拿回書的希望也越來越渺茫了。
直到期末考試的前一天，她對我說：“明天把另外一本拿來，不然不還你的書。”天啊！這不等于敲詐、綁架書嗎？不過為了拿回那本書，我把最好看的那一本書借給了同桌。
可到了第二天，同桌又沒有把書帶來，這時我的憤怒度已進入了極限，可是面對的是一位“武林高手”，我的氣只憋在心里。
可到了放暑假，同桌還不把書歸還回來，這下我真的要“火山爆發”了，在家里生悶氣，心里想：同桌咋這么沒有誠信，口中說的倒好，可沒一次是做到的，下一次一定要把書給奪回來。
我真憤怒！憤怒！憤怒！她這人真不講信用，以后再也不相信她了，我真憤怒。
憤怒的作文 篇13
今天是我的生日，我收到了許許多多的禮物，其中我最喜歡的是我舅舅送給我的高倍數天文望遠鏡。于是我便與好朋友吳成這個智多星約好晚上一起去看星空。
時間過的真慢啊！但是終于到了晚上。我和吳成一起來到了一處比較寬闊的草地上，架起望遠鏡，開始欣賞那無限的美景。突然間，我看見了一個亮點從火星旁邊飛馳而過，而且越來越大。從芝麻那么大的亮點變成了豌豆那么大了。可是再一看，卻不見了那個亮點。突然間，我們聽見了一聲巨響，我對吳成說：“走，我們去看看。”來到這里一看，一個巨大的球體出現在我們眼中。我對吳成打手勢，讓他去打110。突然，一陣宏大的聲音說：“不行！”然后，我們便暈了過去。醒來時，那個聲音還在，我們便問他：“你是誰？”那個聲音說：“按你們的話說，我是上帝。是我造就了你們！可是，近幾年來，你們不段的破壞環境、亂砍濫伐、污染空氣、污染水源，使地球這個美麗的星球受到了嚴重污染。所已我要懲罰人類。”
“啊”我大叫一聲，便從夢中醒來，愿來是一場夢。但是如果沒有綠色，你我將怎樣生存呢？綠色是生命的源泉，如果世界沒有了綠色，那將是個什么樣的呢？
憤怒的作文 篇14
我每天都要鍛煉身體，這次拔河我們贏定了，我是非常高興，可是我的手卻沒知覺了。
我回到家筋疲力盡的躺在床上，眼睛軟弱無力。外婆走過來看了我的樣子哈哈大笑地說：“你今天干什么了，怎么那么無力，這可不像你啊！以前像個活潑亂跳的猴子怎么今天就變成這樣了”，我無力地坐起來，用全身的力量說：“今天拔河比賽了，我快累死了！”“你在前面還是在后面啊？”外婆詫異地說，“后面”說完我像垂落的花朵躺在床上，外婆說：“你怎么那么傻！在后面根本使不上力，還不如在前面呢！
做一下姿勢就可以了，哪有你這么拼命的，真是奇怪？”我聽了大聲地說，好像渾身有肚子氣：“我們要拿第一，不要做三、四、五六名，再說我們還有一種拔河的樂趣，和同學們拔河是多么快樂啊！而且我們還贏了，這是我們努力換來的榮譽。”說完那個氣沒了，我躺在床上進入美夢區了，媽媽走過來對外婆說：“媽，小孩子是喜歡前三名的，喜歡跟別人爭輸贏的，她喜歡玩就隨她玩去吧”說完就走出我房間，輕輕地關上了門。
友誼是我們最寶貴的，我喜歡拔河可以跟同學爭個高低，讓同學們崇拜！
憤怒的作文 篇15
每個人都有苦惱，這話說得不假。在學校里，我快活地像個小天使，不過有時也會因為某個同學而落淚。
在家里，嚴厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，就是叫我做那本練習。隨著時光的流逝，去從一名一年級的小學生變成了六年級的學生。那些苦惱就像約好了似的，接二連三的向我襲來。
“方方！你怎么沒有做作業？”媽媽站在我面前，大聲叫著。銳利的目光盯著我。我意料之中的事發生了。我沉默了一會兒，大腦正在搜索著逃避的借口。“方方，你聽見沒有！”媽媽再次提高嗓門叫道。我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘，嬉皮笑臉的說道：“現在已經九點半了，該睡覺了，明兒再補吧。”媽媽嘴唇微微抽動幾下，蹦出幾個字來：“我不管，今晚你就得補，另外再加一張。”我聽了這沉重的附加作業，不由吐了吐舌頭。無奈，只好取出筆做了起來。我看著書桌前那張合影，想起了和朋友們在一起的快樂時光，苦笑了一聲：“‘小天使’今天不快活喲！”原來我是一只快活的小鳥，現在卻像關在籠里的鴿子，但愿有一天我能沖出“牢籠”，在藍天中自由地展翅飛翔。
憤怒的作文 篇16
有的人苦惱自己太矮，有的人則苦惱自己太高了。我也有我的苦惱，苦惱就像是一位千奇百怪的魔術師，讓所有人就像杞人憂天一樣地過著生活。
我的第一個苦惱，是覺得功課堆積如山，排山倒海的在叫我寫完。有時候，回家一定得坐在冰冷的桌子前，埋頭苦寫個幾小時，否則星期一鐵定被罰抄課文，讓老師把我罵得狗血淋頭。
我的第二個苦惱是嫌老師的要求一點也不合理。我的書法老師有一次要我們利用兩節課寫完書法簿，那時我覺得老師根本把我們當做為超人，我的大腦就直接把這項“任務”自動分類為“不可能的任務”。
我的第三個苦惱，同時也是最后一個苦惱，就是討厭自己有奸詐狡猾的妹妹。我的妹妹朝令夕改，說話不算話……這些都是她的缺點。親戚給我們的禮物，我倆交換禮物。但是后來，她卻不守信用，這開始使我策劃起復仇計劃。
苦惱稀奇古怪，化為不同的化身。就像是一把泥土，你揉成什么樣，它便變成什么模樣。就像是天氣似的，變化多端，且心懷鬼胎。就像是一位巫師，變出不同種類的魔法、巫術，控制我們。
憤怒的作文 篇17
說起我最愛看的頻道，我一定會不假思索地說：“‘動物世界’！”它不僅會向我們介紹各種動物的特征、習性，而且有時還會播出一些人與動物之間發生的感人的事呢。但下面我要寫的是昨天晚上我看到一件令我義憤填膺的事……
親愛的讀者，在你們的印象中，“象”，這種森林中的龐然大物是十分溫順的吧。但昨天，它們竟無端襲擊了一批人類，造成3人死亡，6人輕傷，5人昏迷不醒。“動物世界”的.專家們經過研究，終于發現了原因——
象群是被逼無奈的，獵人們大量地捕捉大象，取了它們的象牙去賣錢，再將它們送到動物園、馬戲團，這使得象家族的成員急劇減少。再加上伐木人不停地砍樹，它們賴以生存的森林的面積越來越小，越來越小……最后，瀕臨滅絕的它們“傾巢而出”，拼死一戰，為了那一點點的活下去的希望而奮斗……
看到這里，我的眼眶濕潤了，既對人類毫無血性的、只顧個人利益的行為而感到深惡痛絕，又對象群為了自由而拼搏的勇氣而感到震撼，更對我們人類給它造成的傷害而感到抱歉，還……
象群的憤怒是所有善良的人們的憤怒，更是大自然的憤怒！人類肆無忌憚的行為終究激怒了大自然，受到了應有的報應。
憤怒的作文 篇18
去年暑假，爺爺生病了，在金沙住院。我、爸爸、媽媽和楊眩哥在醫院陪爺爺。
這天，我覺得有些無聊。便叫媽媽給我十元錢，讓我去買當時最流行的玩具“大富翁”。媽媽同易了，于是給了我十元。我從玩具店出來時，遠遠的看見了一個乞丐，我摸了摸兜，見兜里還剩兩元，準備拿一元給他。
于是，我加快了腳步，到了乞丐跟前，我正要掏出錢來，卻發覺他四肢健全，可以干活。我準備去掏錢的手又放了回來。不是因為我小氣，而是因為我平時最討厭四肢健全但又不自食其力的人。
去做工雖說苦了點，但至少是在自食其力，不需要別人的憐憫。于是，我帶著鄙視的心態向醫院走去。可我剛走了幾步，心想：現在找工作多難呀！即使找到了工作也肯定很苦，可能還沒有乞丐賺的錢多，想到這里，我又動了惻隱之心。又準備拿錢給他。
就在我轉頭準備掏出錢來時，無意之間看到了那個乞丐的衣兜里裝著一盒“紅塔山”的香煙盒，并且發現煙盒里裝了滿滿的香煙。我氣得不知說什么，于是我狠狠的跺了一腳，甩了甩手，朝醫院走去。
世界上為什么會有這樣的人呢？這個答案，或許只有那個乞丐知道。
憤怒的作文 篇19
都說憤怒是使人早衰的藥劑。我的表情包里沒有憤怒，平常的我總帶著微笑看待一切事物。
我望著地上的那一群螞蟻，看它們搬米的樣子很吃力，卻還是一步一步艱難地前行，被它們的堅持感動，我是快樂的。突然，有位同學跑過來，對著螞蟻一頓亂踩，踩得很用力，踩完后，扭頭走了。這時，其他同學看到了這一片狼藉的案發現場，卻責怪我，怪我踩死螞蟻。我心里很郁悶，皺起眉解釋說：“不是我踩的，明明是她！”說完，手指向那位同學。可大家異口同聲地說：“才不是，我們親眼看見你踩的！”我心里百感交集，壓抑住心中的怒火，告訴自己：只是誤會而已，沒什么的，笑一笑，十年少，給自己一個微笑。這樣想著，憤怒漸漸消退。
有位老師姓黃，教數學的，不管學生多淘氣，都不生氣，總是微笑著告訴學生，要對自己負責。而老師自己，則微笑著繼續講課。
憤怒是萬惡之源，我緊張時不會大發脾氣，卻有不少人們經常如此：兒女不孝，父母憤怒；孩子不用功，爸媽憤怒；沒人讓座，老人憤怒。更可笑的是我們總對自己親近的人憤怒。我為他們感到悲哀，要知道憤怒是一切謀殺的原因之一！
我不喜歡憤怒，憤怒傳達著負能量，我的表情包里永遠不想有憤怒！
憤怒的作文 篇20
08年10月16日某時某分，剛從學校回來的我聽了滿臉緊皺著的老爸的話，頓時對這個世界充滿了絕望，雖然那只是短暫的絕望，因為我早已做好了心理準備。既便如此，但我的心中還是有無數怨念的話語在不停地回蕩著，同時又懷有一絲惴惴不安。
要知道電腦對我來說是生命中及其重要的一部分，說要讓我禁網根本就是斷了我的命根子啊~！現在每天下午一放學，就看到老爸懶洋洋的躺在床上，手里抱著一本筆記本（我們一家三口都是網蟲），不是聊天就是打牌或看電影……到了晚上，才在我媽的催促之下，依依不舍的關上電腦。我想如果讓我爸禁網的話他會有什么感受那~前幾天我的電腦被我把重做過系統，不僅C盤里的文件沒了，所有盤子里的東西全都沒有了。害得我積累了N長時間的音樂、圖片、軟件和我經常辛辛苦苦忙到凌晨做成的東西都沒了，那些可是我的勞動成果啊！
更重要的是，我以后再也見不到以前和我朝夕相處、志同道合的伙伴了。但是，如果只要我以后只要能爬上去，哪怕只是一分鐘，我也會回我的老窩看我的朋友去的。
我期待我能早日恢復一個網民。
憤怒的作文 篇21
這日，下雨。班里同學正在教室為運動會做準備。可一聲巨響讓正專心訓練的我們炸開了鍋。
“你下位了，我就拍了一下你的頭，又怎么了!”說話這位是體育老師，是全校出了名的古怪老師。這里的古怪是指脾氣。
“我椅子壞了!我不坐這兒，我坐哪兒?你又憑什么打我!”這是我班班長正在和老師作對，她也是個壞脾氣，更是憤怒女王。且稱小周。
小周其人，年方十有一歲。長相與多數人一樣，普通。唯這性子與眾人不同。
上述事件的起因是老師見小周下位抽打其頭部，導致小周發怒，把桌椅弄壞，發出巨響。
不知情況的同學和各科老師，紛紛責罵小周“不懂事”、“壞脾氣”、“損壞桌椅”。小周鼻孔里冒著粗氣，面色憤怒，好似一只被惹怒的猛虎，她雙手緊握，臉蛋漲得通紅，眼里還含著淚花。
事后，我問起此事才得知：每次上體育課，老師都會去踩小周的腳，今日小周忍無可忍，最終發怒了。
此事到底誰對誰錯呢?
憤怒女王默默地坐在座位上。雨，還在下。
憤怒的作文 篇22
人生中有悲傷，有憤怒，有快樂，有……這件事卻讓我憤怒不已。
那天，媽媽讓我下樓買東西，我欣然答應，邁著歡快的步子下了樓，菜市場在馬路的對面，離我家還是有一段距離的。當我走到十字路口時，我看見一個老婦人衣衫襤褸，披散著灰白色的頭發，呈跪拜的姿勢，腦袋貼著透著寒氣的水泥路，她的面前放著一個破舊的鐵碗，里面有些零錢。
這時，兩個舉止親密的年輕人走了過去，一個正準備往碗里投錢，另一個則迅速拉住了他，湊過去一陣耳語，然后另一個從地上拾了顆石子扔到碗里，可憐的老太太以為是錢，說了聲謝謝。那兩個人有說有笑地走了，連同幾秒鐘前閃現的憐憫心腸，也一起走遠了，我憤怒不已。
在返回的路上，我把買菜找回的錢全都放在那個碗里，老婦人抬起頭，用空洞的眼神看了看我，嘴唇動了動，擠出一個笑，又連續說了幾聲謝謝，我的心揪成一團。
那兩個年輕人的行為，至今使我憤怒不已！如果年輕人都像他們一樣，社會將會多么灰暗，如果人人都有愛心，世界將會多么溫暖！
憤怒的作文 篇23
親情，這兩個字，你別看它簡單，但要想要真正讀懂它的含義，必須等到它離我們而去的時候，才能夠透徹理解。
從我小的時候，老太太就來我們家了。在我的印象中，她有一頭光滑的白頭發，眼睛小小的，笑起來時，會瞇成一條縫。而且她的嘴巴非常紅潤，臉上、額頭上，已有了深深的皺紋。她文化不是很高，說話時總是帶著家鄉口音，所以我剛開始，不是很喜歡她。
她來我們家的時候，總是喜歡摸我的臉，所以我非常討厭他，之后我就對她不冷不熱的，為此，我也受了不少父母的責備，但是他們的話我根本就聽不進去，反而為她的事對她更加不禮貌了。她好想知道了我對她的不滿，于是，她對我更加好了。每天放學回家把我蘋果削好、飯燒好、衣服洗好……把我當公主一樣的寵著、疼著，什么累活都是她干。慢慢的，等我長大了，已經懂事的時候，我對她重新改變了以前的看法，父母很高興，當然，最開心的則是老太太了。
但是，過了一陣子，老太太吵著要回鄉下，父母只好迫于無奈地把她送回了老家。家里最舍不得她的是我。我曾經也勸了她好幾回，但她就是不聽，最后，還是回到了老家。
憤怒的作文 篇24
我的蟲子呢？小潘怒聲大吼，這聲音如同晴天霹靂，好像可以讓世界抖三抖。不錯，他就是今天生日的主角，小潘一向友好，只要不觸碰他的底線，他對任何人都是客客氣氣的。我們和幾個來過生日的同學，投去詫異的目光，原來小孫不小心把他的寶貝蟲子給摔到地上，且摔死了。（小潘不知道。）他眉毛緊鎖，頓時火冒三丈，氣得手指不停地顫抖著說：這是誰？誰干的好事？我一定要找到他。他用盡渾身力氣，腳用力地往地上踹：可惡，可惡，太可惡了。
他現在的表情很痛苦，嘴角向上皺著，幾乎和鼻子連在一起，眼里流露出一股殺氣，仿佛像一個地獄惡魔，要讓世界變成永久的黑暗。他撕心力竭地吼道：我的蟲子，到底是被誰摔死的？此時的他不僅煩躁，而且憤怒，他蓄力一拳打到了枕頭上：好好的生日，居然被毀了。拳頭揮舞在枕頭上的凹痕，像是憤怒到了極點，拳頭揮舞的速度，就是他仇恨的樣子。他生氣地快把后槽牙給咬碎了。（因為我們聽到了聲音，我在旁邊，聲音很微弱）眼睛里還帶著一股濃濃的怨憤。
可惡！他用盡全身力氣，怒吼一聲，這聲音，在房子里久久回蕩。
憤怒的作文 篇25
這一天，我和朋友到街上玩，街上人來人往，好不熱鬧。忽然一個撿破爛的老人吸引了我。老人身穿一件已經打了很多補丁的爛得不能再爛的衣服，手里拿著一只破麻袋。瘦削的身子再加上布滿血絲的眼睛顯得老人十分瘦弱。
突然，老人似呼見到了 什么寶貝似的，立馬跑過去撿了起來。哦，是個瓶子 。老人頓時充滿笑容。接著，來了一群流氓爛仔，看見了老人，立馬搶過瓶子，接著又走過去用手推了老人，老人摔了一跤。那群人便哈哈大笑。老人十分生氣，便對那群人用很不標準的普通話大吼大叫，那群人聽了，笑得更開心了，還學老人說那不標準的普通話嘲笑老人。頓時全場的人都笑了，這時，我憤怒到了級點，真想跑過去打那群人一巴掌，這時，那些良心被狗吃了的那些人撿起了一個瓶子，在老人面前晃了晃，老人見了，想用手搶過來，可那人又把瓶子丟給了對面那個人。直把老人耍得團團轉。我見了，憤怒的心再也忍不住了，想跑過跑過去給那些人，不，是禽獸一巴掌，朋友攔住了我，這時我生氣到快哭了。
我被朋友拉回家后，我憤怒的心久久不能平息。在這里我想對那群人說：你們也會有老的一天的，我要看看你們受到這種待遇會是什么感。
憤怒的作文 篇26
自習課上，同學們都在做作業，教室里靜悄悄的。我發覺有點擠，這么大的桌子還不夠用？抬頭一看，好家伙！同桌張葉青竟超過了中縫(三八線)，占據了我大約10平方厘米的領土。我有點生氣，小聲對她說：“請往那邊一點。”她似乎沒有聽見我的話，絲毫不動，還瞟了我一眼。我被激怒了，“小心變三八！”
我瞪著眼睛看著她。她不耐煩地說：“賤！”居然敢罵我！我憤怒了！把我的桌子使勁往左一挪，她的胳膊肘騰在半空中，她頓時傻了眼。“你怎么這樣啊！魏銘？”后位的劉維佳埋怨我，前位羅靜和杜芃也插話了：“就是！”眾人與我作對也就罷了，可好友杜芃也這樣對待我，我實在忍無可忍了，又把桌子拖出30厘米遠。
張葉青開口了：“挪吧！挪得遠遠的！”我實在控制不住自己了，拿起鋼筆對準她就甩了一下。墨水沒甩到她的衣服上，卻甩了一椅子。這時，同學們都瞪著我、瞅著我、注釋著我。我的臉“刷”地一下紅了，火辣辣的，耳根燒到40度。下課了，同學們像出籠的鳥兒一般歡天喜地地跑出教室。陳愛玲拉著張葉青的手也出去了。我獨自一人坐在教室里，黑板、窗子、椅子好像都在質問我：“你后悔嗎？”我難過極了，把桌子慢慢地、慢慢地拖回原處。
憤怒的作文 篇27
陶笛是一種樂器，還是我們學校的辦學特色，你可別小看它這個“胖墩墩的身體”實際上它是個做惡作劇的高手。至今還記得我一年級時被它整的事。
我記得在一年級的時候，陶笛剛到我手上時，我愛不釋手，把它當寶貝一樣。第一節陶笛課時，我認真聽講，后來，老師無意中叫我起來從1到i吹給她聽，我一下子傻了眼，然后握好陶笛使勁向出氣孔里吹，可吹了半天陶笛沒發出一絲聲響，我還以為力度不夠，就用盡了吃奶的力氣來吹，可仍吹不出聲，頓時我的臉吹得發紅，像紅彤彤的蘋果。沒過多久，全班同學就哄堂大笑起來，我真是丑死了！心想：連這個樂器都要欺負我！嗚嗚！你這死陶笛，居然讓我在這么多人面前丟人現眼，太可惡了！要不是怕媽媽罵我，恨不得把你砸了。
還有一次，我看見有些同學買了較大的瓷陶笛，吹出來的聲音更佳動聽也更完美，我非常羨慕，問了一下一個多少錢？285元。我便回家向爸媽求情，老爸一口答應，媽媽不答應，后來在我的死纏爛打下媽媽也答應了！我馬上拿了285元，到音樂老師那里換了一個陶笛就走了。可沒用多久，陶笛的吹口不知咋就掉了，嗨！你也太脆弱啦！就這樣壞了！
陶笛呀！陶笛呀！希望你下次別再和我作對了，好嗎？
憤怒的作文 篇28
在星期二下午,我們班去觀看了影片--<<南京>>.影片演了兩個小時,其中有八位當時在南京建立了保護區的外國人輪流講述,還有一些當時的受害者也在敘述。時不時地插播一些錄像、圖片。影片中悲慘的一幕幕，激起了我內心的憤怒。
記得影片中有這樣一段可怕的錄像：一架飛機在空中盤旋，瞅準時機，扔下一顆顆炸彈。頓時，地面上“轟隆”一聲，炸了個大坑，
中國！而且，我們偉大的祖國，一定能夠回打退日本鬼子！一定會完成我們未能完成的建國大業！這是多么感人！他門快犧牲了，卻還在想著我們祖國的成立！他們，是令祖國自豪的子民！是中國人民的好兒女！是我們祖國能發展到今天的功臣！我們一定不能辜負他們的期望，要好好讀書，長大做個有用的人，報效祖國，讓祖國的明天更美好！
走出電影院，我心里波瀾不已：中國所受的恥辱比我了解的要多得多，這，都是因為當時科技不發達所造成的影響，我們長大了，一定要成為一個祖國的棟梁，為祖國做更多有意義的事！
憤怒的作文 篇29
寒假里，我讀了動物小說大王沈石溪的《最后一頭戰象》一書，其中的一篇《憤怒的象群》讓我有很深的感受。這篇文章主要講了作者半夜醒來突然看見一群憤怒的象群沖進了村子，村長問怎么回事，有人舉報說，看見一個叫巖溫扁的人剛剛渾身是血地從菁溝爬出來，原來他是為了取象牙換酒喝，卻最終得到了象群的報復，被大象踩死了。讀完這篇文章，我感受很多，故事中的酒鬼巖溫扁因為貪圖錢財而喪失人性，開槍打死了年輕的公象，取了象牙不說，還想埋尸逃避，所以才激怒了生性本溫和的象群，得到了慘重的報復，丟掉了性命。
如果當時他不這樣做，不貪財、有愛心，他就不會有這樣的結果，真是得不償失啊!想想現在的人類，因為近幾年他們隨意排放廢水、廢氣、亂伐樹林、捕殺野生動物，大自然也報復了人類，生態平衡遭到了破壞，每年都會遭受到不是洪水就是旱災的侵害，還有地震。海嘯。
這難道不是大自然對人類發出的嚴重的警告嗎?在生活中，也是這樣，只有我們善待別人，別人才會善待你。
憤怒的作文 篇30
聽說今天要做“憤怒的火山”試驗，我高興地唱起了小曲，這個題目讓我特別納悶，我真不知這幾件物品可以組成什么試驗。
我今天沒有帶齊用具，不過我的同桌張佳寧帶了。他把玻璃杯、醋、洗滌劑、小蘇打和報紙，一樣一樣地拿上桌子，那時候別提我有多高興了。開始實驗了，只見張佳寧往杯子里倒入一些小蘇打，然后倒一些洗滌劑，他往里面倒醋泡沫不斷瘋漲，像爆發的火山似的。這時，我驚訝地張大了嘴巴。我們相互擁抱，甚至有人尖叫起來，“我們成功了！”這個實驗太爽了，不過為什么會這樣呢？正在我們百思不得其解時，老師揭曉了實驗的奧秘，原來小蘇打和醋會產生化學反應，產生大量泡沫。因為洗滌劑起到了催化作用，所以，火山才會憤怒。
科學小實驗又奇妙又好玩，可以讓我們在奇妙中懂的很多知識，在學習的同時又玩了，記得上次，我隨意做了一個小試驗，沒想到這個原理，在科技節考了，小試驗用處真是大啊！
憤怒的作文 篇31
上周四的下午，我們學校舉行了一次別開生面的拔河比賽。這原本是一件令人興奮的事，可最后卻令我十分憤怒。
第三節課上課鈴響了，我們的拔河比賽也開始了。經過抽簽，裁判員宣布我們二班與五班的同學對抗。隨著一聲哨聲，比賽正式開始了，隊員們個個都使出了九牛二虎之力。眼看繩子上的金花已經偏向我們，差一點兒就要勝出了。我們班充當拉拉隊的同學們興奮地大聲喊著：“二班加油！二班加油！”我坐在觀眾席上，激動得心都要跳到嗓子眼了。這時，我突然看到了令人憤怒的一幕：對方居然偷偷往隊伍里加人。我們班的隊員雖然個個都是“英雄好漢”，可是抵不過對方“偷奸耍滑”。最終我們還是輸了。隊員們個個垂頭喪氣，對方卻是歡呼雀躍、一蹦三尺高。可在我們眼中，他們贏得并不光彩。雖然他們贏得了比賽，但他們卻失去了更寶貴的東西——誠信。
這次比賽讓我明白了一個道理：誠信是金。人活在世上最重要的就是講誠信，靠坑蒙拐騙贏來的成功是不光榮的，最終得到的只能是別人的鄙視與唾棄。
憤怒的作文 篇32
你們知道嗎？今晚的雨有多大。
我想現在有的農民伯伯都怕了，因為這雨下的太嚴肅，風吹得太認真莊，稼被吹毀了，樹被吹倒了。
還有一件有趣的事，我爸爸的轎車差點被樹倒下來給砸了，只差一線距離。
在晚上雨突然憤怒的襲擊大陸，幸好大陸媽媽把雨勸了下來，這才保住了我們不受憤怒的風雨夾擊，但卻不是所有的人。
雖然風雨不那么嚴肅，不那么認真。但是依然在吹在下。“風你快停下來，雨你也快回去休息好不好？”我用懇切的目光看著風雨。
“你以為你是誰要不是‘陸媽媽’我不這么。”風雨異口同聲地說。我又用焦急的語氣說：“求你們了，你。。。你看那洪水，那泥石流，那。讓無辜的人流離失所你們下的心嗎？”“我告訴你們人類沒有我你們還能生存嗎？現在就嫌棄我！”雨憤怒的說。這時，地球媽媽說話了“你們這小子我可沒有讓你們玩這么久想挨打嗎？”說完風雨就不見了，丟下一話“我們錯了，下次不敢了！”
之后地球媽媽表揚了我，就走了。
從此風雨再也不頑皮了，‘大家’過上了幸福生活！
憤怒的作文 篇33
自習課上，同學們都在做作業，教室里靜悄悄的．我發覺有點擠，這么大的桌子還不夠用？抬頭一看，好家伙！同桌袁明宇竟超過了中縫（所謂的三八線），占據了我１０平方厘米的寶貴領土．
我有點生氣，小聲對他說：”請往那邊一點．”他似乎沒有聽見我的話，絲毫不動，還瞟了我一眼，我被激怒了，”小心變三八！”我瞪著眼睛盯著他．他不耐煩地說：”賤！”居然敢罵我！我憤怒了！把我的桌子使勁往左一挪，他的胳膊肘騰在半空中，他頓時傻了眼．
”你咋這樣啊！孫家奇？”后位張淇埋怨我，我又把桌子拖出３０厘米遠．袁明宇開口了：”挪吧，挪得遠遠的！”我實在控制不住自己了，拿起鋼筆對準他甩了一下．墨水沒甩到他身上，卻甩了一椅子．
這時，同學們都瞪著我，瞅著我，注視著我．我的”臉”刷一下紅了，火辣辣的．耳根也跟著起哄．
下課了，同學們像出了籠的鳥兒一般歡天喜地地跑出教室．張淇拉著袁明宇出去了．我獨自一人坐在教室里，黑板，窗子，椅子好象都在質問我：”你后悔嗎？”我難過極了，把桌子慢慢地，慢慢地拖回原處．
憤怒的作文 篇34
大家都知道，大自然是猴子的家園，一旦離開就很難生存下來。
一個驕陽似火的中午，我和爸爸媽媽一起騎自行車去逛街。當我們走到超市門口的時候，發現超市門口圍了許多人。所以也想去湊湊熱鬧，于是就趕快把自行車停到了旁邊，擠進了人堆里。
好不容易擠進去，才發現原來是耍猴子的。只見那個人右手拿著鞭子，左手拎著小自行車，猛地把小自行車扔到了地上，然后又抽了猴子一鞭，大聲命令：“把自行車扶起來，然后騎一圈。”猴子照做了，可他并沒有放過猴子，而且繼續增加了難度，在猴子繞圈的必經之路上又放了一塊磚頭。結果猴子在過那塊磚的時候，一不小心摔倒了。耍猴子的人頓時滿臉怒氣，狠狠地用鞭子抽打起了小猴子，沒多久，猴子的身上就被打出了血痕。
看著猴子身上的傷痕，我憤怒極了，真想沖上前去大聲對他說：“你怎么這樣對待猴子呢？假如你是那只猴子，你又會有何種感受呢？”
但我終歸沒有那個膽量，只好把憤怒藏在了心中。最后，我想說：“與人一樣，所有動物都是有尊嚴的，不要把它們當成掙錢的工具！”
憤怒的作文 篇35
我相信每一位小朋友都會有一段高興、難過、傷心的經歷吧。而我也有一段很“憤怒”的經歷。
四年級的暑假，弟弟來我家玩，我非常開心。吃過中午飯媽媽就帶我們一起去動物園參觀動物。我們一會兒看看老虎，一會兒看看猴子，玩的很開心。看完動物后我們又去玩過山車、碰碰車等。真是又爽又開心啊
我們從動物園出來后都是晚上六點多了，媽媽說:“我們今晚吃什么啊？”
弟弟以迅雷不及掩耳之勢地說對我們說:“那我們就去吃肯德基吧！”媽媽對弟弟說:“就你機靈。”說完我們乘車去了，到了肯德基店后，我和弟弟飛快跑進去，就像幾百年沒吃過飯似的。點了左一個漢堡右一個雞翅可樂，快要吃完了，還剩下一個漢堡了，媽說:“你別吃了，給弟弟吃吧。”我聽了之后，心情突然從開心變到了憤怒。我說:“憑什么？他都吃兩個了，我才吃一個，為什么要讓他吃？”媽媽回答:“你大他小，你必須讓給他吃。”我憤怒地說:“不吃就不吃，有什么大不了的。”在以后幾天里，我的心情一直都很不好。
弟弟回家后，媽媽對我講:“兒子，那天我讓你把東西讓給弟弟吃，就是要告訴你，人要學會分享，遇事不要斤斤計較。”
聽了媽媽的話，我茅塞頓開，明白了這個道理！
憤怒的作文 篇36
“什么!居然要把時間拖到下周!”我一臉如同獅子般的向天吼去。
事情是這樣的：原來爸爸說好的帶我去游樂場玩，可今天又說得下周了。我在房間如同一頭狂燥的獅子在房間轉來轉去。我想了想，雖然爸爸工作忙，但也不能說話不算數啊!我想了想，既然老爸這樣對我，我也得“以其人之道，還至其人之生”的方法來“教訓”老爸。
到了晚上，正好媽媽今天晚上加班，我就有機會了。我先去拿了塊肥皂，在地板上涂了些肥皂，我想了想，再加上我的人工攻擊，爸爸肯定會害怕的，哈哈!
晚上，隨著開門的聲音，我知道是爸爸回來了，我急忙“埋伏”起來。爸爸正想走進客廳，突然發現地板十分滑，趕緊扶住墻壁，才沒有摔倒，要不然，他肯定會摔個“倒栽蔥”。等爸爸就要坐在沙發上時，突然我沖了過去，給爸爸來了“咯吱”，爸爸被癢得笑起來，那一刻，全世界仿佛都聽見了笑聲。爸爸一看是我，才放下心來。
聽了爸爸的解釋，我才明白，爸爸的工作真是太忙了，不過爸爸以后不能說話不算數!
憤怒的作文 篇37
圓明園，是我們的驕傲，是我們炎黃子孫的！但卻被英法聯軍洗劫一空。這讓我們感到無比的憤怒。
更可惡的是：英法聯軍把能搶得都搶完后還放肆的毀壞圓明園中的寶物，甚至防火燒了圓明園！最人覺得憤怒的就是我們中國人，帶領英法聯軍的人竟然是偉大詩人龔自珍的兒子龔橙！
而且英法聯軍進入圓明園時那里的士兵是跪著迎接英法聯軍的，這真是我們炎黃子孫的恥辱。不過最主要的在于慈禧太后，她為了給自己過壽，把用來建水軍的錢來過壽，導致這一切的發生。如果慈禧能夠不那么自私，士兵不那么沒骨氣，龔橙不那么卑鄙，圓明園就不會這樣了。之前那玲瓏剔透的亭臺樓閣?
圓明園中的景物，都沒了，之剩下西洋樓，只有那一處景點，只剩下了五十分之一，另外的五十分之四十九只是樹和路其他什么都沒有了以前舉世聞名的“博物館”，變成了獨一無二的“廢墟”這實在是我們炎黃子孫的恥辱，我們有義務去保護自己地盤上的任何東西，小到一根針，大到一個國家，但我們做到了嗎？如果有能力的話，應該把圓明園重建起來，再度展現當年的風采！
憤怒的作文 篇38
我難忘的事和難忘的傷痕，讓我想起那天就想窒息。那天，才想電腦老師讓我們把上機守則抄五遍，今天下午交。我想到這，又想了想那張抄完了放在沙發上的紙張，竟心里有一種說不出名的慌亂感。果不其然，中午放學飛奔回家，一看，果然，紙張沒了，我等到了媽媽回來，便急切的詢問紙張的下落。
結果真令我萬分地崩潰，媽媽把放在茶幾個我花了一個下午的時間抄的上機守則五遍扔進了垃圾桶。我心驚肉跳，想到了電腦老師那兇狠的眼神，我就大發雷霆、聲淚俱下。我在廁所里哭了好一陣子，我越想越難過，雖然不全是媽媽的責任，但是，我以小孩子的想法想了一下，竟覺得很委屈。媽看我大哭不停，就把我拉到自己的房間，把我打了一頓。
我受了打，萬般委屈，打得我身上一條條的笛印，或許，我是錯了，但是媽媽打得我碰一碰都痛，何況，我用“刑”的是笛子，打得我聲淚俱下。同學們，你們有沒有過此種“刑”?但是媽媽打我們是因為想讓我們養成好習慣，所以說“打是親，罵是愛”，同學們千萬不能因為這種事而做出太過分的事了哦!
憤怒的作文 篇39
讀了《圓明園的毀滅》這篇文章，我既悲痛又憤怒。
圓明園建筑宏偉，收藏了無數的無價之寶，全園占地面積三百五十多公頃，是世界歷史上偉大的奇跡。六代皇帝共同修建出來的圓明園，是無數老百姓的血汗。它是建筑、藝術史上無與倫比的精華，是世界文化史上的一顆獨一無二的。璀璨的明珠。可是，這樣一顆璀璨的明珠，被英法聯軍無情的大火燒了三天三夜，最后化為了一片廢墟。
這群可恨的。無情的強盜，竟然在我國的領土上如此放肆！這樣一座華麗而輝煌的皇家園林，是多少老百姓的鮮血與汗水換來的，他們竟一把大火三天就把它燒毀了!這個恥辱，在每個中國人的心頭上深深地烙上了一個永久的印記！
清政府的庸俗無能、腐敗使他們敢在中國的領土上為所欲為。這讓我想起了清政府簽下的幾條不平等條約，使臺灣寶島和其它幾百個島嶼割讓給了別的國家。它們是屬于我們中國的！
如今，圓明園已化為廢墟，它們在中國的歷史上烙下來個永遠無法抹去的印記。對此我感到無比的惋惜。所以，我們要努力學習，報效祖國，使祖國變得更發達，更富強。
憤怒的作文 篇40
憤怒的小鳥是網上一個比較好玩的游戲，我可不是要介紹這款游戲，而是因為我的手中有一只憤怒的小鳥呢！
玩過這個游戲的人都知道，里面等級最低的小鳥是一只紅色的小鳥。我的小鳥啊，就是這只，這只“小鳥”的眉毛立著，眼睛瞪得大大的，尖尖的嘴巴，樣子看起來很是憤怒，一定是因為小綠豬偷了它們的蛋吧！
這只“小鳥”啊，小巧玲瓏，也就一個大拇指指甲蓋那么大，我從來不派他到我的“戰場”上去，但小心的保存著它。
這只小鳥呢，也是有來由的，這是我的好朋友仉亞琪送給我的哦，看見這只“小鳥”，我就會想起她，會想起我們的友誼。
我做錯了事，一看見這只正在用圓圓的眼睛等著我的“憤怒的小鳥”。我甚至有些不敢正視它的目光。
我和這只小鳥共同經歷的很少，我們才只有兩天的友誼，但它卻是我的小錦囊，我有煩惱了，它是我傾訴的對象，我會把煩心事從頭到尾說給它聽，我估計秘密太多了，也是會把它撐壞的。
其實，這只小鳥就是一塊小橡皮，但是它卻被我視為朋友，因為，我喜歡小鳥，它將是一個默默支持我的好朋友！
憤怒的作文 篇41
自從我們班實行小組制開始，“麻煩大軍”便向我發起了“總攻”，這一次次的攻擊，使我變得疲倦不堪……
“哎呦——就知道抄吧!”這是每一次考試后，我百分百會聽到的聲音。不過，值得慶幸的是，這道聲音“攻擊”的并不是我，而是我們組內的五號。本來這并不關我的事，可是她并沒炒啊!身為副組長的我，怎么可能讓組員承受這“不白之冤”于是，我找來那位同學理論，經過一番談話之后，我明白了“對牛彈琴”的含義——他居然沒聽進去!依然我行我素。
起先，我很憤怒!怎么還有這樣的人!其實我一直抱著“清者自清”的信念，只是受不了，他的“哎呦”還有語氣罷了。
后來，我漸漸習慣了，雖然他一次又一次的“變本加厲”的出言諷刺，但是我卻強迫自己對自己說：“又不是說的你，你急什么!”漸漸地，我不再為此感到憤怒了。
有時，憤怒過后，你就會發現，當初，使你憤怒的一些事，根本不值得你為了它們而憤怒。根本就不值得為了它們而面紅耳赤。大雨過后是晴天，請相信，一切都會過去的!
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