生命的意義在于奉獻優秀作文（通用10篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的生命的意義在于奉獻優秀作文（通用10篇），希望對大家有所幫助。
生命的意義在于奉獻優秀作文 篇1
雷鋒說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”通過觀《雷鋒展》，我進一步了解了雷鋒這個平凡而偉大的戰士，從他身上，我懂得了生命的意義是什么——是奉獻。
有一次，雷鋒得知戰友小周的父親得了重病，雷鋒偷偷以小周的名義寫了一封信，并寄去10元錢。不久，小周接到家里的回信后，才知道是雷鋒寄的錢。
雷鋒平時舍不得花一分錢，可是為了農村建設，卻慷慨地捐獻出自己的積蓄。
遼陽地區遭受水災，雷鋒馬上寫慰問信連同自己剩下的100元一并寄給了災區人民。他在日記中寫到：“我把省吃儉用積存下的100元寄給災區人民。有人說我是‘傻子’，這是不對的，我要做一個有利于人民、利于國家的人，如果說這是‘傻子’，那我心甘情愿做這樣的‘傻子’，革命需要這樣的‘傻子’，建設也需要這樣的‘傻子’。”
……
“人活著，到底為了什么？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？”全心全意為人民服務的楷模——雷鋒。他用自己的一言一行詮釋了生命的意義。也使我明白了生命的意義——奉獻。
生命的意義在于奉獻優秀作文 篇2
每一條生命，都如夜空中的流星，從無窮無盡的時間和空間中到來，轉瞬間散發著耀眼的光芒，又悄悄離去。留下的，也只有無窮無盡的時空。同樣的呱呱墜地，又同樣的悄然逝去。一樣的開始，一樣的結局，也正因此，我們才需要一個不一樣的過程，一個有意義的生命。
知了經過幾個嚴寒、酷暑、才有了一個夏天的生命之音！曇花忍受了多久的寂寞獨立，才有了一個晚上的絕美花姿！他們的生命短暫卻迷人�？梢娚囊饬x不在于長短而在于生命的能量。正如同司馬遷所說：“人，固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！蔽覀儺斎徊辉敢廨p于鴻毛，那么怎樣的生命才叫有能量呢？我想不過二字，奉獻。
奉獻二字，聽似高遠，卻近在身邊。政客們安邦治國，這是奉獻；科學家以科技造福人類，這是奉獻；文學家用筆墨滋潤人們的心靈，這是奉獻；農人們用汗水種出作物，這是奉獻；清潔工用雙手換來清潔的環境，這何嘗不是奉獻呢？沒有高低貴賤，每一種奉獻都是平等的。沒有平凡偉大，每一個奉獻的生命都是可敬的。見人有難，伸手援助，你奉獻了你的善心與愛。恪盡職守，一絲不茍，你奉獻了你的能力。當然，故意做作的付出不可叫奉獻。只有有著一顆奉獻之心的奉獻，才叫奉獻。
世界從來不是為了一個人而存在，相反，每個人都應該為了世界而存在！我們享受這世界的美好，接受著無數人的愛，也承擔著社會給與我們的責任。我們不能讓愛我們的人失望，因此我們要為了他們而奉獻，我們必須回報給予我們一切的世界，因此我們要為了世界而奉獻。如果每一個人都樂于奉獻，那愛與美將充滿人間，如果每一個人都自私自利，那世界將變成冷漠的煉獄。為了我們的生命意義，為了愛我們的人和我們愛的人，也為了給予我們一切的世界，我們應該奉獻。
奉獻二字，給我們每個人都提出了要求。學生門修身養性，博觀而厚積，讓我們未來有更好的能力去奉獻；教師們傳道授業，讓智慧的火種傳遞下去；工人們認真勞作，為每一個成果打下堅實基礎；官員們清廉執政，為人名的生活做出奉獻；科技人員認真研究，用技術造福民眾；學者潛心思考，為人類的精神開創一片片新天地……也許我們職位不同，也許我們能力有異。只要我們作好自己，堅守自己的責任，即使無法像白求恩那樣，為了病人放棄本可以保住的生命，我們也可以做一個純粹的人，我們的生命也將對得起生命這個奇跡。
讓我們每個人都升出自己的手，敞開自己的心，為世界奉獻我們的生命，讓生命散發光彩。
生命的意義在于奉獻優秀作文 篇3
生命的意義對于我媽媽來說，就是奉獻，她日復一日，年復一年，為一群群孩子們傳授知識，這就是我的媽媽——一位人民教師。
我的媽媽是一名可親可敬的老師，堅守在三尺講臺，除了授予學生新知識，還教他們如何做人，擁有高尚的品質，為國家做出貢獻。
媽媽早出晚歸，很辛苦，有時忙起來都顧不上自己的孩子了，天下所有的老師都是如此。有時回到家還要處理學生的作業，還有學習情況，與家長交流。
我的媽媽為人師，也為人母，每日起早貪黑，為我準備早餐，開始新一天的工作。從媽媽懷胎十月到生下我，就經受了許多的疼痛，媽媽還要養育我，她無時無刻都在想著我，給予我最好的，我受了氣，也是媽媽第一時間想辦法開導我，當我與媽媽頂嘴或者惹她生氣時，她的心里一定很難過吧！
媽媽把她的知識無私地授予學生，把她所有的愛給予了我，在我的眼里就像是玉皇大帝派來的美女神仙，為什么這么說呢？因為她懂得生命的意義在于“奉獻”。
在生活中，有許多這樣無私奉獻的職業，像醫生、 警察……他們心胸寬廣，是天下最崇高，最偉大的人。
生命的意義在于奉獻優秀作文 篇4
花朵奉獻芬芳，使春天變得更加美麗；小草奉獻活力，使田野更加充滿生機。讓我們的人生多一些奉獻，既為他人提供一片燦爛天地，也提高了自己生命的質量。
生命的偉大之處不在于他擁有多少，而在于奉獻多少；生命的價值不在于懂得如何索取，而在于學會如何付出。歲月流走，時光會沖淡一切，會帶走所有，而奉獻的精神與價值將會流傳百世、流芳千古。魯迅先生“俯首甘為孺子�！�；周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將生命獻給阿里。他們以無私奉獻實現了自己的人生價值，他們以自己為社會進步做出的巨大貢獻而永留世間。奉獻只是一個普通的字眼，折射出的卻是偉大人格。
馬克思說過：“人只有為自己同時代的人的完善，為他們的幸福而工作，他才達到自身的完善。”奉獻不取決于財富的多少，也不取決于地位的高低。以博大的情懷甘于奉獻、樂于奉獻，才可能在平凡中鑄就生命的偉大，在普通中打造生命的非凡。有人說，當今社會人變得越來越自私，為別人奉獻是吃虧。這樣的人囿于個人狹隘的圈子，只講索取，不講奉獻。自私自利的人得到了個人暫時的點滴利益，卻遭到眾人唾棄，這樣的生命有什么價值可言？送人玫瑰手有余香，這便是為他人奉獻的真諦。態度決定著生命的質量，行為改變著人生的命運。如果你希望自己的人生多些價值，那就經常反思諸如此類的問題：我能為他人做點什么？誰需要我的幫助？
活著就要多講奉獻，甘于奉獻、樂于奉獻能使生命閃光，鑄就人生的偉大和非凡。每一次奉獻都會給生命注入一份新鮮的活力，每一次奉獻都會給人生添上一道美麗的花環，每一次奉獻都會帶給心靈透徹的洗禮。用平凡的心、有限的生命，去鑄就偉大的、輝煌的人生價值，生命的本色本該如此。
生命的意義在于奉獻優秀作文 篇5
從前，有一群藏羚羊在草原上無憂無慮地著。直到有一天，一群獵人闖進了藏羚羊們無憂無慮著的大草原，要捉捕藏羚羊。
藏羚羊們逃到了一個懸崖，它們只有兩個選擇題目：一是跳到對面的懸崖逃生；二是被獵人逮捕到。這時身體健壯的老羚羊主動讓小羚羊跳到它們的身上，再跳到對面的懸崖得以逃生，而卻墜入萬丈深淵。
這個讓我想起了一個人，他用的讓他人沒有生命。
有一天，他駕駛著一輛大巴車，突然，有一塊沉重的鐵片從空中飛了過來，砸破了擋風玻璃。他奮不顧身地用自己的胸口擋住了那塊沉重的玻璃，這時，汽車還行駛在高速公，就在這短短的幾十秒內，他忍著劇痛把車子停到了馬路旁，這才沒有撞上護欄，沒讓大巴車失控。這時，車上的24位乘客已經沒有生命了。
他就是吳斌，最美的司機，用自己的生命換來了車上24位乘客的生命。曾經說過題目：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要讓有限的生命體現出無限的價值�！闭缢f，吳斌就是在自己生命的最后一刻，讓生命體現出了無限的價值，讓人們永遠記住了他。
當我們遇到需要的時候要付出一顆真誠的心，才會得到別人的感激。
生命的意義在于奉獻優秀作文 篇6
前幾天，我們學習了《永生的眼睛》這篇課文，從文中我感受到了生命的意義在于無私奉獻。
這篇課文的作者是美國人琳達。課文主要講琳達一家三代人已經和準備捐獻角膜的感人故事。
讀完故事，琳達一家人一心為他人的幸福著想、無私奉獻的精神深深地打動了我。一股慚愧之情油然而生，有件往事浮現在我眼前
一個周二的下午，又到了我們班輪換座位的時間了。上次我的`一條嶄新的牛仔褲被座位上冒出來的一顆釘給掛破了�！吧咸毂Ｓ樱@次千萬不要碰到帶釘的凳子�！闭胫M長已經為我們選定了各自的“寶座”�！霸愀�，一顆大釘子正虎視眈眈地望著我�！蔽曳路鹩致牭搅藡寢尩摹蔼{子吼”。“不管那么多，這次絕對不能再坐這條板凳了，我得想個辦法�！毕氲竭@里，一個“好”主意掠過我的腦海。
放學后，我瞅準時機以迅雷不及掩耳的速度將我的“釘子凳”和后排同學的板凳來了個“大調包”，然后風一般地離開了教室。
這件事至今并未東窗事發，我一直為自己的“聰明才智”偷著樂。但是今天琳達一家人的無私卻讓我看到了自己心中那個自私的“小魔鬼”。
愛因斯坦說：“對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”他再一次告訴我們：生命的價值在于奉獻！
讓我們在每一個平凡的日子里去播撒無私奉獻的種子吧！同學們，還等什么呢？
生命的意義在于奉獻優秀作文 篇7
飛舞的思緒讓我想得很遠，很遠……
飄飄然，拂袖瞬間我竟不知不覺地來到了閻王的門府。
此刻，我生命垂危，躺在潔白純凈的床單上，嘴里發出些許微弱的呼吸聲。朋友們，請不要將這張床叫做死亡之床，叫它生命之床吧，請不要稱我為臨終的病人，叫我為希望的火苗吧，我將用自己的全部，為生命做最后的祈禱。
“春天來了，可我什么也看不見�！笔谷藗兟牭搅松硖幒诎档臒o奈，摸索的雙手漸漸疲勞。不要擔心，我會把眼角膜獻給你，不久后的一天，你便會重見冬日那溫暖人心的陽光。
我要把心臟獻給你，一位在車禍中受到上帝的青睞而避免死神的觸摸的青春少年。有朝一日你可以看到自己的子孫無盡歡暢地在庭院中嬉戲、追逐，享受著爽朗的笑聲給你帶來的天倫之樂。
不要讓那位老人生活在自己的無聲世界，他或許自出生就不曾知道母親的噪音如何甜美，嬰兒的哭泣聲如此令人憐惜。我的耳膜在呼吁：奉獻。我把耳膜送給他，至少在有生之年不會帶走任何遺憾�？梢韵胂�，當他終于聆聽到鳥兒的啼叫，老伴的問候時，該是多么愜意。
此時此刻，在某個角落中，我分明清晰地看到一位貧窮的婦女，由于她的腎而帶來的折磨，苦苦掙扎著。沒關系，至少我的腎沒有辜負我，他是健康的，讓它再次帶給她活力的氣息吧。這樣我也會如此欣慰。
朋友，如果抽走我身上的所有血液，是否可以讓某個人的心臟再次跳動呢?如果可以，就請這樣做吧，這也是我想看到的。我希望在生死輪回的醫院中更多一份活力與微笑。
不想看到當我踏進閻王殿的時候你們把我埋葬，但如果真要埋些什么，就請埋葬掉我的缺點與不足吧，把貪婪留給魔鬼，將完美獻給上帝。
我的生命很簡單：奉獻。
生命在于奉獻!
生命的意義在于奉獻優秀作文 篇8
這次假期，我讀了一本叫做意林的雜志。其中有很多令人感動的故事，但最讓我難忘的是《魔術師的愛心魔法》這篇文章。
故事是這樣的，一個小女孩患上了白血病，有一天她在街上遇見了一位魔術師，那魔術師問她想要什么，她說她想要一個企鵝蛋。那個魔術師捧著一個極像企鵝蛋的鵝卵石給了這個小姑娘，對她說：“6個月后就可以孵出來了�！蹦呛⒆硬⒉恢滥鞘蛆Z卵石，高高興興的捧著“企鵝蛋”回家了�；丶液螅母赣H發現這并不是企鵝蛋，就試探著問小女孩：“如果6個月后孵不出小企鵝，怎么辦?”小女孩尖叫著說：“如果孵不出來，那我現在就去死，反正也活不了多久了!”孩子的爸爸找到那位魔術師，把孩子的事情告訴了他。魔術師讓他想法暫時安慰著她。第二天就消失了。6個月到了，魔術師突然出現了，魔術師奇跡般的幫小女孩孵出了小企鵝。之后魔術師找到孩子的父親，說：“為了這顆蛋，我花了整整六個月啊，我去了南極。不管是在路上，還是在南極，當人們知道我是為了圓一個絕癥女孩的夢時，都熱情的幫助我。正是因為世界各地人民們的愛心，才使我在這六個月里找到并帶回這顆即將破殼兒的企鵝蛋。幾天后，魔術師去世了。原來，他早已患上肺癌。在準備給小女孩去企鵝蛋，這時他離死期就只剩6個月了。
看完這個故事，我被這位品德高尚魔術師所感動了，他在生命的最后時間里，完成了人生最精彩的一次魔術，也是最有意義的一次旅程。我想：如果這位小女孩現在還在人世的話，他一定會非常崇敬這位魔術師，是他給了她希望。另外，我們也要愛惜生命，懂得生命的可貴。
沒有了生命就沒有了一切。高尚的品德也是做人的真諦，在有限的生命里為人民做無限的事情，這位魔術師就是這樣，犧牲了自己，造福了別人。這篇文章使我明白了很多道理，我陷入了深深的沉思中……
生命的意義在于奉獻優秀作文 篇9
“生命對于我們每個人都有一次，人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不應虛度年華而悔恨也不因忙碌無畏而羞愧.這樣，在他臨死的時候，他能夠說“我整個的生命和全部精力都以獻給世界上最壯麗的事業---為人類的解放而斗爭“這一番慷慨之詞出自奧斯特洛夫斯基，一位不屈于死亡的志士，更是一位傳播奉獻思想的學者.他告訴了我什么叫奉獻.
翻開歷史長卷，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“岳飛的“待重頭，收拾舊山河，驅韃虜，朝天闕!“的豪言壯語，并且他們馳騁沙場，身先士卒，精忠報國，真可謂是拋頭顱，撒熱血!使我望洋興嘆，只能送他們一句話“利欲功名塵與土，祖國威嚴云和月!“從他們身上我看到了生命的價值是何等可貴.
穿越時空，回到現代.居里夫人之所以成功地提煉“鐳“除了有對科學執著的罪囚和不達目的追求和不達目的的誓不罷休持之以恒的精神外，更重要的是她有一顆無私奉獻的心.她提煉的3克鐳沒有1顆需要的地方.并且憑借著“鐳“的提煉她大可以大發橫財，一夜搖身變為億萬富家女，然而她斷然放棄，人們在她家看到的只是一貧如洗.這是一種怎樣的精神!從她身上，深深印證了奉獻的偉大，因為他贏得了全人類的尊嚴與愛戴.
審視自我，我的生命價值又在何妨?記得在去年秋天，當西風卷起黃夜時，我漫步在小路上，落葉給了我靈感與啟發.“無邊落葉蕭蕭下，秋風颯颯卷殘泥“.這景象生情，徒感惆悵.而我卻以為著是勇著的雄精，強者的悲壯.與其坐以待壁等待冬風的鞭韃，何不如借著秋風秋陽翩翩投入大地母親的懷抱.化為滋潤新芽的肥料.
“落葉不是無情物，化作春泥更護花“沒有落葉紛紛，怎有新枝萌芽?古往今來，我們的前輩為我們鋪設了一條條通向未來的道路，而我們也應踏著他們的足跡，趕快加如到“落葉“的隊伍中，為祖國繪制美好的藍圖，暢想亞洲，雄鳩鳩氣昂昂地走向新時代......
生命的意義在于奉獻優秀作文 篇10
所有人的生命都是有限的，但是，有的人能讓有限的生命體現出無限的價值，為人民無私的服務。而有些人一生卻碌碌無為。
2008年發生了兩次災難：南方大雪災和5.12汶川大地震。災難無情人有情，在這兩次災難中，全國人民手牽手，肩靠肩，不怕困難，勇敢前進，終于渡過了難關。
年初大雪災來臨時，許多人被皚皚白雪深埋在地上。在這危險的時刻，人民子弟兵趕來了。他們揮舞著一個個鐵鍬，一根根鋤頭，刨著雪。春節到了，大家仍在前線挖掘著，連一個書信也沒有寫。終于，被困者安全的出來了，全體人民用汗水換來了人們的生命。
不久后的5月12日下午兩點鐘，四川省又發生了8.0級汶川大地震。在汶川縣映秀鎮一所小學里，有個叫林浩的學生。地震發生時，他最先跑出教學樓，但是，他沒有逃到安全地帶，而是又回到教室里，背出了一個暈倒的女孩。林浩第二次進去后，被樓板壓住了，是老師把他拉了出來。
一個二年級的孩子，將自己的危險置之度外，救了兩個人的性命，至今令我們感動。
從這兩次事故中，我明白了人的生命在于無私奉獻。從今以后，我也要做一個這樣的人，為人民盡上自己的一份力。
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