奉獻的作文合集[7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的奉獻的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

奉獻的作文 篇1

　　20xx年5月12日，是一個特殊的歷史時刻，是一個牽動著上億人們心的時刻。14時28分，我國四川汶川，發生了里氏8、0級的強烈大地震。這一震，讓許多人無家可歸，這一震，讓許多老百姓遇難，這一震，讓全國華夏兒女的心燒起來了。各地人民，都在通過媒體、報紙、新聞等了解受災地區的情況，了解受災人民的情況。他們的災難是我們的災難，他們的希望是我們的希望，我們手拉手，心連心！

　　5月16日下午，學校組織全校師生為災區捐款。第二節課的下課鈴響后，聽到廣播通知，我們五年級三班迅速走出教室，在走廊上排好隊之后，按次序走到了操場上。操場上人山人海，無論是六年級的大哥哥，大姐姐，還是一年級的小弟弟，小妹妹，手中都捧著自己心愛的錢，準備給災區獻上自己的微薄之力，希望他們早點克服困難，重建美好家園。五年級的同學們開始捐款了！一班的同學按秩序站好隊形，一個挨著一個快速將自己心愛的壓歲錢、零用錢，塞進募捐箱里，心里總想著：時間就是生命，快把錢捐完，旱點讓錢送到災區，為災區人民旱點獻上一份愛心；二班的同學也很有愛心，接著都紛紛將“紅色的蜻蜓！”投入箱內。

　　到了我們三班捐款了！我們全班同學排好整齊的隊伍，一個跟著一個向主席臺走去，雙手捧著錢，腦海里不時地浮現出那些失去親人的悲傷！那些變成廢墟的房屋，那些解放軍戰士、武警、消防戰士……救人的一幕幕現場。到我了，我快步走上前去，向孫老師、黃老師敬了一個隊禮，將我放在小盒子里多年的壓歲錢，輕輕地投進了那紅色的.“愛心箱！”之中！這一刻；是我期盼已久的時刻，為什么呢？因為終于實現了我的愛，為災區人民獻上自己的一片小小的愛心了！這時，我情不自禁地笑了，這一笑，是發自內心的一笑，是真誠的一笑。我快速轉身，快速走下主席臺，因為，我知道他們和我一樣，希望將愛心急早送往災區，急時為受災人民排憂解難。雖然這錢與其它比起來很少，但我堅信，一個人獻一片愛心，兩人獻兩片愛心，三人獻三片愛心……像水滴一樣，一滴一滴地匯聚起來，總有一天，這水滴匯集形成一個汪洋大海,而我們的“愛心水滴”就會形成一個愛的海洋,幫助四川度過難關,重建自己的美好家園!在回教室的路上,我心里不停地想著:急時把這批善款,送去災民的手中吧!要是我在長大一些,我一定會到四川當志愿者!

　　片片愛心,發向災區!希望四川的遇難同胞，受災人民，早日度過難關,重建美好家園。

　　“中國不哭、汶川不哭！”“中國雄起、四川雄起！”“中國不哭、天佑中華！”“汶川不哭、中國挺住！”“汶川挺住！”……這樣的標語,不時從我耳邊浮過.相信這場災難打不垮我們。

　　中國加油！

　　……

奉獻的作文 篇2

　　你們看，那些處理垃圾的工人，他們在臭氣熏天的垃圾場里工作。那些紅衣使者——消防員在熊熊烈火中工作，一團團火焰炙烤著他們。

　　當我們享受生活的美好時，又有多少人在為我們奉獻？在冬天，我們穿著暖和的棉襖，吃著美味的早餐時，你看見他們的身影了嗎？在鵝毛大雪里，環衛工人依然靠著他們那一雙雙凍僵的手清理路旁的垃圾。落葉歸根，最后一片枯葉落了下來，剩下老樹干挺立在大雪中。環衛工人難道不像那一根根挺立在大雪中的老樹干嗎？

　　在老家烤魚時，烤魚的`火焰似乎又讓我回憶起什么。我的眼前仿佛看到一群年輕的消防員在滅火、救人。消防員們冒著生命危險，闖進火海里，把受困的人救出來，自己在烈火中卻不可避免地受傷，甚至失去寶貴的生命。

　　這些都是默默的奉獻者。奉獻無處不在，但奉獻是從何而來呢？在我的印象中，奉獻是一種愛產生的力量，奉獻是人們心中燦爛的輝煌，奉獻是生活中給予他人的幫助。我以后也要為人民的幸福生活而奉獻，因為沒有奉獻，世界就仿佛沒有了靈魂。

奉獻的作文 篇3

　　秋風乍起，樹上的葉子紛紛地落下來，只剩下幾片黃葉孤零零地立在上面。

　　“唉，我真可憐！”樹下，一株小草不高興地抱怨，“我情愿為大地裝飾，人類卻總往我的身上踩，還說花姐姐好看，真不公平！”

　　話音剛落，秋風再次襲來，小草不由得哆嗦了一下，它抬頭望向樹上的黃葉，說：“葉哥哥，你我都是可憐人啊！你夏天拼命地生長，卻成為花兒的陪襯，人類只夸贊花兒的美麗，卻把你忘了；到了秋天，你還要掉到地上，化為泥土，供養大地，你甘心嗎？”

　　黃葉哥哥笑了笑，平靜地說：“你說得沒錯，我還真不甘心！我的一生實在太短暫了！春天萌芽，夏日生長，秋天落地，化為泥土，我短暫的一生卻始終洋溢著無窮的活力和對生活的熱愛。我忠守在自己的崗位上，于地不爭豐瘠，于人但求有益，如果有來生，我還愿意當葉子。”

　　小草漲紅了臉，默默地低下了頭，心想：是啊！葉子們謙虛而不卑賤，清高而不孤傲，根深自養，忘我奉獻。花朵雖美，可沒有葉子的“無窮碧”，哪來花兒的.“別樣紅”？即使不能當一朵流芳溢彩的花朵，做一片純凈高尚的綠葉又何樂而不為？

　　又一陣秋風狂奔而來，黃葉哥哥像蝴蝶一樣翩翩起舞，它在空中劃出了一道優美的弧線，把它的生命、它的愛全都奉獻給大地媽媽……

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”小草注視著從樹上掉下來的葉哥哥，心中感慨萬千：每片樹葉都具有高尚的情操，這種默默無聞、無私奉獻的精神正是它們一生的精彩寫照！

奉獻的作文 篇4

　　“現在請各位老師上臺捐款”。隨著蔡老師那顫抖的聲音，老師們便邁著那沉重的腳步，把那一封封裝著厚厚的錢信封放入大紅色的捐款箱里。這是我們正在向汶川的同胞們捐款感人的一幕。在汶川發生了8級大地震，那里的房子幾乎移為平地。

　　老師的捐款剛結束，防空警報驟然響起，向在這次大地震中遇難的同胞默哀三分鐘開始了。同學們立刻低著頭，他們十分難過，在為汶川、北川的遇難學生而傷心，操場的上空是輕輕的哭泣聲；我的淚珠在眼眶里打轉，不一會兒，淚水便像一顆顆連在一起的珍珠，沿著臉頰直往下流。樹彎著腰，樹枝搖擺著，仿佛也在為汶川那里的人們悲哀；天上的`鳥兒在鳴叫，似乎在告訴我們，那兒發生的一切。我的腦海里浮現出了一幅幅慘不忍睹的畫面：我仿佛聽到我的同齡人正在廢墟旁哭著喊著：“媽媽，爸爸……”；我仿佛看到那一位位家長正趴在亂石堆里拼命地挖著，想把自己辛辛苦苦養大的兒女找出來；我仿佛看到了那些幸存同學正在用雙手在石塊中尋找辛勤培育他們的老師。“默哀到此結束。”蔡老師的話把我從思緒中拉了出來，我看著蔡老師，啊！一向堅強的蔡老師也哭了出來。看看我們的班主任楊老師，此時的她，已經淚流滿面，再看看我們的小伙子邱老師，他正用餐巾紙在擦著眼淚。

　　同學們的捐款儀式開始了。激動的同學，手中拿著的是那一張張紅紅的100元，一沓沓黃黃的20元，一疊疊藍藍的10元人民幣，四（2）班的蔡小龍同學捐了整整1000元，我也擠進了隊伍中……

　　活動結束，我們排著隊伍回到教室。下課鈴響了，可是同學們誰也沒有離開座位，眼圈紅紅的，在那里默默地坐著，坐著……

奉獻的作文 篇5

　　觀看開學第一課，我感受到了其中由奉獻帶來的幸福。

　　孟佩杰的父母雙雙離世，只留下了5歲的孟佩杰，被劉芳英收養。后來，養母劉芳英癱瘓在床，養父也離開了家。年僅8歲的孟佩杰與養母相依為命。在12年的'艱苦生活里，孟佩杰學會了許多家務活。她12年如一日，照顧著養母……采訪時，她說：“現在我很幸福。媽媽幸福，我就幸福。”

　　孟佩杰為什么很幸福?因為幸福是無私的奉獻，給予越多，得到越多，快樂越多!她奉獻了，所以感到了幸福。在生活中，你只要奉獻一點兒，就會感到幸福。

　　奉獻就能帶來快樂，這句話在我的身上也得到了驗證。暑假里，我和伙伴們舉辦了愛心義賣活動。在進行愛心義賣時，我們大聲招攬顧客，嗓子都有些啞了;在漫長且寂寞的等顧客時間中，我們很累很累。辛苦的勞動，換來了11。1元錢。一想到這11。1元錢會用在希望工程中，我們便十分幸福!為什么?因為我們付出了，我們奉獻了，我們感到了快樂!

　　俗話說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就是這樣，默默奉獻卻不求一點回報。還記得那節課上，有一道題我們幾乎全班都不會。于是，老師給我們細致地講了起來。這道題挺難的，老師給我們講完后，嗓子都有些嘶啞。當時，大多數同學都會了，但還有少數幾個同學依然不會。老師又給他們講了一遍，老師講完后，聽著他們發出的：“會了”幾個字，臉上浮起了一絲快意。我想，那時老師一定很幸福吧!

　　讓我們都行動起來，做一個奉獻的人吧。

奉獻的作文 篇6

　　秋阿姨帶著清涼和香甜慢慢走向人間，它沒有春天那么溫暖，沒有夏天那樣炎熱，更沒有冬天那樣寒冷，只有色美和香甜帶給人間。

　　在這迷人的時節里，一片片樹葉從枝頭飄落下來；一群群大雁排著人字形隊伍往南方去；一片片成熟的高粱好似天際飄來的晚霞。因為果實太多，而且又沉，所以使高粱彎下了腰，甚至有幾顆掉下來，撒滿了一地，好像有人在地上撒了一地的米粒。橙子成熟了！一個個地掛在枝頭，遠遠望去就像一個個小燈籠，散發出誘人的`香味，“啪啪啪”幾個己經成熟的橙子從樹上掉下來，像流星從天上掉下來，把橙子樹包圍在中央，你看！秋天在亂扔果實了！梨子、桔子、蘋果也學這樣，紛紛從樹上落下來！

　　啊！秋天，你真是個豐收的季節，無償給我們那么多香甜的果實，讓我們的家變成水果攤，我愛你，秋天無私的奉獻！

奉獻的作文 篇7

　　“老師”，相信大家都很熟悉吧，有的老師很慈祥，有的老師很嚴厲，有的老師很認真，雖然每位老師的特點不一樣，但他們都擁有一個共同的特點：那就是像蠟燭一樣默默奉獻著自己的光和熱。

　　也許你感覺不到，但你只要稍一留心，就能看出老師希望學生成才的良苦用心。我的老師就是一個很好的例子。

　　我的老師——曹霞與趙麗，就像兩位盡職的保護神和園丁一樣呵護并栽培著我們，她們的一個眼神、一點微笑、一句鼓勵，甚至一通“暴風驟雨”，都能使我感到她們的愛就在我身邊。

　　愛的偉大，人人皆知，愛也是一種發自內心的本能。兇猛的老虎在自己孩子面前也充滿著母性的溫柔，杜鵑產后飛，是為了讓自己的孩子獨立……我們的老師對待我們就像母親對待自己的孩子。

　　這學期快結束時我參加了學校五年級組的20xx米冬季長跑比賽，由于缺乏鍛煉，所以比賽時我雖然用盡了全力，卻只是第15名，回教室的路上，我內心非常的忐忑不安，害怕老師會臭罵我一頓，沒想到曹老師不僅沒有批評我，還表揚我不計較名次，仍然一口氣堅持跑到終點，意志可嘉。聽完老師的話，我明白了無論做什么，只要自己盡心了，不管結果怎樣，都問心無愧。在隨后的復習階段，我努力學習，功夫不負有心人，期末考試成績也給了我一個驚喜，我的三科總成績在全班排名第五，這可是我有史以來最好的成績呢!聽到我的`成績排名，我又想起了老師的表揚與鼓勵，是老師的鼓勵使我信心倍增，是老師的鼓勵幫我取得了好的成績。

　　老師這默默無聞的愛能改變我們對學習、做事的態度，老師這默默無聞的愛能幫我們創造出自己的輝煌，老師對我們的關懷雖如春雨潤物無聲，卻使我們從中汲取營養，茁壯成長!

【奉獻的作文】相關文章：

奉獻是快樂的作文-奉獻12-22

關于奉獻的作文：愛的奉獻01-27

有關奉獻的作文：奉獻與享受01-29

奉獻話題作文：敬業奉獻01-27

愛的奉獻，心的奉獻作文01-31

有關奉獻的作文：奉獻才能快樂02-01

優秀奉獻題材作文：無言的奉獻01-28

關于奉獻的作文將奉獻延續12-09

初中作文：奉獻愛心-奉獻12-23

奉獻作文01-28