我拿什么奉獻(xiàn)給你作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我拿什么奉獻(xiàn)給你作文，歡迎大家分享。

我拿什么奉獻(xiàn)給你作文1

　　時(shí)間，來無影，去無蹤，讓我不知不覺度過了一個(gè)又一個(gè)難忘的春秋，當(dāng)我遇到困難時(shí)，有人為我排憂解難；當(dāng)我在為取得一點(diǎn)成績而沾沾自喜時(shí)，有人在一旁勸告我，她陪我度過了美好的時(shí)光，她為我操碎了心，但我卻不知道要拿什么奉獻(xiàn)給她。

　　記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我遇到一道難題，怎么也算不出來。是她，在旁邊陪著我，為我端茶，為我查資料。我看見她在燈下為我細(xì)心地查資料的背影，我覺得她是我的伙伴，時(shí)時(shí)刻刻幫助我，我覺得她是我的老師，在為我解答難題。她是我的良師益友，是我生活中不可缺少的一部分。她就是我可敬可親的媽媽。

　　媽媽用的.語言告訴了我深?yuàn)W的道理。

　　有一次，我正在因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績而得意洋洋，而她，卻在一旁愁眉苦臉，我以為她不為我高興，她說，她怕我得意忘形，不會再去刻苦讀書。一句簡單的話卻讓我明白了深刻的道理；一句簡單的話，卻成為我一生最不能忘記的話，它將陪伴著我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　她，用辛勤的乳汁哺育了我這棵小樹苗；她為我付出的太多、太多，我真是無法用語言來表達(dá)。可是，我卻無法報(bào)答她的恩情，我能拿什么給你，我的媽媽，讓我心中感到內(nèi)疚，就像一個(gè)陰影留在我心中，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

我拿什么奉獻(xiàn)給你作文2

　　“長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛情……”聽著這首感人至深的《奉獻(xiàn)》，腦袋里不由地聯(lián)想到了她們。她們，把自己的青春奉獻(xiàn)給我們；她們，把自己的汗水奉獻(xiàn)給我們；她們，把一切奉獻(xiàn)給我們，她們——就是老師。老師如一名園林師，我們?nèi)缁ǘ洌�老師的`付出如露水。在這些露水中，有一滴，灌溉到我的花蕊里了…...

　　在小學(xué)五年級的時(shí)候，我們換了一個(gè)班主任——王老師。王老師教語文，并且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富。當(dāng)時(shí)馬上要期末考試了，但我們班語文成績又一直提不上去，這成了王老師一塊心頭病。

　　王老師上課時(shí)非常認(rèn)真地跟我們一遍一遍地鞏固重點(diǎn)，就算下課，她還幫成績較差的同學(xué)復(fù)習(xí)。盡管每天都疲憊不堪，但是她上課時(shí)仍舊聲音洪亮，激情澎湃。在這樣的勞累下，王老師開始喉嚨嘶啞，到最后竟然無法出聲。甚至在聽寫的時(shí)候，只能把詞語的拼音一個(gè)個(gè)寫在黑板上。王老師怕影響到我們復(fù)習(xí)，便先對班長把事情全部交代好，再讓班長轉(zhuǎn)告給我們。就是這樣辛勤的付出，終于得到了回報(bào)：期末測試我班語文平均分占年級第一！

　　其實(shí)不止王老師，所有的老師都是這樣，在自己的崗位上默默為學(xué)生付出。當(dāng)我們?nèi)〉贸删偷臅r(shí)候，那我們該拿什么奉獻(xiàn)給你，我的老師？

我拿什么奉獻(xiàn)給你作文3

　　太多的青春時(shí)光已悄然遠(yuǎn)去，給我留下太多悔恨、嘆息，猛然醒悟的那一時(shí)刻，我抓起筆，埋頭苦讀，寫下對青春的道歉……

　　漫步于校園，聽著朗朗的書聲，聞著淡淡的墨香，我想起自己已經(jīng)快要步入初中的殿堂。以前的自己是那么傻，白白的.浪費(fèi)掉上帝賜予我珍貴的禮物：青春年華。

　　青春是一本無字天書，但卻飽含著酸甜苦辣，讓你去譜寫生活的百味；青春如一張白紙，讓你去作最美的圖畫；青春像風(fēng)，轉(zhuǎn)眼就飄遠(yuǎn)了。青春，我拿什么奉獻(xiàn)給你？

　　看著同桌滿是紅鉤的卷子，望著老師對同桌滿是贊許的眼光，我的心仿佛被掏了一個(gè)洞，很空很空。突然心中感嘆五年的青春時(shí)光，就這樣飄走在揮霍中消散了。回過神，看著同桌，望著老師，仿佛能在他們眼中看到自己未來的影子：一個(gè)沒有文化，沒有學(xué)歷的女人，在一家一家的找工作，可是沒有一個(gè)地方收留她。我再一次陷入沉思：我的青春還剩下什么？我的前途還有光明嗎？青春，我拿什么奉獻(xiàn)給你？是時(shí)候該為青春做點(diǎn)事情了。

　　從此，教室里多了一個(gè)拼搏的身影，那就是我覺醒后，對青春的期許。其實(shí)這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還需要用拼搏的精神為我的青春做注腳，用我的努力完成我人生的理想，把拼搏與奮進(jìn)獻(xiàn)給青春。

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