[推薦]愛(ài)的奉獻(xiàn)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的愛(ài)的奉獻(xiàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愛(ài)的奉獻(xiàn)作文1

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將美好人間”平凡的話(huà)語(yǔ)，卻道出了真理。只要讓的愛(ài)奉獻(xiàn)，的生命光彩奪目。獻(xiàn)出的愛(ài)，照亮，普照世界。

　　我說(shuō)愛(ài)是甚麼，說(shuō)愛(ài)像甚麼。愛(ài)像汩汩流淌的清泉，滋潤(rùn)干渴的咽喉;愛(ài)像廣闊的海洋，接納溪流;愛(ài)像柔和的春風(fēng)，撫摸人的臉龐……愛(ài)帶給希望，照亮了世界

　　我忘不了那驚天動(dòng)地的地震，帶千萬(wàn)人的生命;繁榮美麗的汶川頃刻間就廢墟，無(wú)數(shù)美麗的生命在瞬間也銷(xiāo)聲匿跡。聽(tīng)著那聲哭喊，一幅幅殘酷的畫(huà)面，億萬(wàn)民族奉獻(xiàn)出的愛(ài)。我忘不了“災(zāi)難無(wú)情，人間有情”的話(huà)語(yǔ)，忘不了溫總理那焦急擔(dān)憂(yōu)的面孔，也清晰的'記得溫總理那聲愛(ài)的鼓勵(lì)與問(wèn)候，忘不了者那忙碌的身影，忘不了……我更忘不了用身體擋在在學(xué)生上面，用生命詮釋“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”精神的教師譚千秋，忘不了那一插著愛(ài)飛向?yàn)?zāi)翅膀……，正愛(ài)的奉獻(xiàn)，的生命才熠熠生輝。是愛(ài)照亮了，普照了世界

　　，要奉獻(xiàn)的愛(ài)。人生在世，幸與不幸在所難免。生命是平凡的，但若奉獻(xiàn)的愛(ài)，生命大放光彩。人母親，人人皆知，母親是的，正她們的愛(ài)是不求回報(bào)的。汶川大地震中保護(hù)孩子而不幸犧牲的母親，而她的孩子卻幸運(yùn)的活了。“孩子，你還活著，請(qǐng)記住永遠(yuǎn)愛(ài)你”這哪位對(duì)愛(ài)的詮釋。每位都很平凡，但卻歌頌、敬佩，應(yīng)為他她們的愛(ài)永遠(yuǎn)只為兒女，再苦再累也毫無(wú)怨言。朋友請(qǐng)記住：那聲囑咐，那句問(wèn)候，可那個(gè)動(dòng)作，都否定，的母愛(ài)呀。正是母愛(ài)，世界才更美麗。愛(ài)照亮了母親，普照了世界。

　　朋友們，正是愛(ài)的奉獻(xiàn)，生命才更絢爛，世界才更美好。正愛(ài)的奉獻(xiàn)，才“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的壯語(yǔ)，才“了卻君王天下事，嬴得生前身后名”的抱負(fù)，才“落紅無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神……，是愛(ài)的奉獻(xiàn)，照亮了，普照了世界。

　　”只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界美好人間”，讓奉獻(xiàn)出的愛(ài)，為的生命增光添彩，讓愛(ài)照亮，普照世界，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧!

愛(ài)的奉獻(xiàn)作文2

　　“媽媽?zhuān)�今年省里評(píng)特級(jí)教師，同學(xué)們都認(rèn)為你能評(píng)上！”“我會(huì)爭(zhēng)取的。”

　　小蝶坐在床頭幫媽媽數(shù)白頭發(fā)。小蝶的媽媽就是李老師，也是小蝶的班主任。李老師辛勤耕耘了二十多年，愛(ài)生如子，教學(xué)質(zhì)量在全省都有名氣，還寫(xiě)了在全國(guó)有影響的論文。她的愿望是評(píng)上特級(jí)教師，可卻總不能如愿。李老師想，算了，干嘛計(jì)較那么多。可小蝶不服氣，憑什么“關(guān)系”老師能評(píng)上，媽媽業(yè)績(jī)顯著卻反而不行？

　　雖然這樣，李老師卻依然“眼睛一睜，忙到熄燈”。小蝶今天看了尤其心疼。

　　第二天。“媽媽?zhuān)　薄袄罾蠋煟　毙〉�和同學(xué)們一大早就擠到辦公室。“有事？”

　　小蝶看其他老師都不在，便附在媽媽耳邊詭異地說(shuō)：“……你就這樣，一定能評(píng)上。”

　　“是你們的主意？”李老師瞇起眼睛問(wèn)。

　　同學(xué)們都笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“這是弄虛作假，絕對(duì)不行！你們趕快回教室吧！”李老師生氣了。

　　大家都嘆著氣走了。李老師忽然覺(jué)得心口疼，忙拿出藥吃下去，接著就又忙著改作業(yè)了。

　　省里領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查工作，還提出要聽(tīng)李老師的課。李老師更忙了。雖然心口老疼，但卻顧不上去看。

　　公開(kāi)課上。領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家都坐在后面，李老師像平常一樣自然風(fēng)趣地講著課。小蝶坐在座位上，一個(gè)勁兒朝媽媽使眼色，但媽媽卻一點(diǎn)也不理會(huì)。

　　快下課時(shí)，李老師突然臉色蒼白，昏倒在講臺(tái)旁。

　　小蝶和同學(xué)們都偷偷地笑了。李老師被同事送到了醫(yī)院。“媽?zhuān)�你評(píng)上特級(jí)教師了。我們教你的'沒(méi)錯(cuò)吧！你別倔脾氣，這不……”小蝶坐在病床邊，笑嘻嘻地捧著大紅證書(shū)，對(duì)剛醒來(lái)的李老師說(shuō)。“什么？”李老師吃力地?fù)屵^(guò)證書(shū)，撕了個(gè)粉碎。“李老師是心臟病復(fù)發(fā)，這次昏倒是由于勞累過(guò)度引起的……”小蝶回味著護(hù)士的話(huà)，傷心極了，原來(lái)自己誤會(huì)了媽媽。

　　看著證書(shū)的碎片，李老師蒼白但微笑的臉讓大家明白了——愛(ài)，是無(wú)私的奉獻(xiàn)。

愛(ài)的奉獻(xiàn)作文3

　　愛(ài)，是無(wú)私的，愛(ài)，是偉大的，愛(ài)，是不求回報(bào)的。

　　我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里。也正是因?yàn)閻?ài)的存在，才使我們的生活變得更加美好。你可曾發(fā)自?xún)?nèi)心的問(wèn)自己：今天，我奉獻(xiàn)愛(ài)心了嗎？

　　有一個(gè)云南的小女孩，在放學(xué)回家的路上，為了救一只受傷的白鷺，竟奉獻(xiàn)出了自己的生命。這種付出也許太慘重了，然而她卻得到了大家的好評(píng)：人們給她塑立了一座雕像，永遠(yuǎn)記住了她。

　　我也有一段自認(rèn)為了不起的經(jīng)歷：有一天，我騎著自行車(chē)在大街上游蕩，路邊圍著的一群人吸引了我。我鎖好車(chē)子想擠進(jìn)人群里想看看熱鬧。當(dāng)我好不容易擠進(jìn)去，眼前的一幕讓我驚呆了：有一個(gè)衣著破爛的女人，懷里抱著一個(gè)正發(fā)高燒的孩子跪在地上。孩子在不停的哭鬧。她不住的向身邊的人訴說(shuō)著：“孩子病了，身上的錢(qián)也都花完了，沒(méi)錢(qián)給孩子看病。大家行行好，給點(diǎn)兒錢(qián)，救救我的孩子吧！”

　　我以為是騙人的.，就試探著摸了一下小孩的腦門(mén)，果然很燙，果真是有病。孩子已經(jīng)聲嘶力竭，大人也是淚流滿(mǎn)面，話(huà)都幾乎說(shuō)不出來(lái)了。看到這可憐的母子，不由得想起小時(shí)候的我。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候，有一次發(fā)高燒，媽媽背著我跑了好遠(yuǎn)才把我送進(jìn)醫(yī)院……想到這，我把口袋里僅剩的五元錢(qián)掏出來(lái)（這可是我一周的零花錢(qián)）遞到那位母親手里。可憐的母親直向我磕頭，說(shuō)：“小兄弟，你好人一定會(huì)有好報(bào)的！”在我的影響下，周?chē)�的人們也都紛紛出錢(qián)放在母子身邊。

　　在回家的路上，我非常高興。因?yàn)槲艺J(rèn)為自己做了一件非常棒的事情：我用自己的行動(dòng)喚醒了大家的同情心，幫助了那對(duì)母子。我還相信，有那么多愛(ài)心，那孩子一定會(huì)健康起來(lái)的。

　　在你的身邊，也會(huì)有許多人需要關(guān)愛(ài)，不要吝嗇你的愛(ài)心。有時(shí)候，一個(gè)善意的微笑，一句安慰的話(huà)語(yǔ)，就可能幫他們撥開(kāi)云霧，重現(xiàn)陽(yáng)光。

　　“送人玫瑰，手有余香”，是啊，當(dāng)我們獻(xiàn)出自己的愛(ài)之后，不也同時(shí)得到了快樂(lè)嗎？

愛(ài)的奉獻(xiàn)作文4

　　忍不住淚，讓它奔流……

　　姐妹英雄，多么壯烈的名詞；一路保重，多么誠(chéng)摯的問(wèn)候。面對(duì)這殘?jiān)珨啾冢�我們是如何的渺小，可是面�?duì)那廢墟中的一個(gè)個(gè)生命，我們的靈魂又怎能不會(huì)燃燒？于是，在黑暗下，我們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)的生命奇跡！

　　一方有難，八方支援。我們同在一個(gè)春天，再大的災(zāi)難也帶不走我們的陽(yáng)光。

　　這13億的愛(ài)國(guó)天使，在四面八方，舉著鮮紅的國(guó)旗，揪著一顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)心，伸出自己的援助之手，獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)！

　　中國(guó)，挺住！災(zāi)區(qū)，挺住！我們是一家人！無(wú)論風(fēng)雨再大，中國(guó)永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)實(shí)的精神后盾。我們的精神摧不垮，打不爛！

　　災(zāi)難再大，我們始終同在抗戰(zhàn)一線(xiàn)，我們始終心連心，我們的手將牽在一起，筑起一座愛(ài)的`長(zhǎng)墻！

　　這一刻，我們的身體怎能不顫抖，我們的眼淚怎能不狂涌？眼前這一幕幕的感人畫(huà)面，怎能不讓人心中一震？

　　“啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)?世界將變成美好的人間。”這首振奮人心的歌曲呼喚著人們，付出自己的一份心，付出自己的一份力！我們同為中華兒女，在同胞遇難之際，我們決不能袖手旁觀，要讓災(zāi)區(qū)人民感受到我們的愛(ài)，我們的溫暖！

　　感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)世界！

　　廢墟下有口氣在等著我們，廢墟上有雙手在尋找你們。這是中華民族的偉大精神——自強(qiáng)不息。

　　我們手中承載的是數(shù)十萬(wàn)人的生命。陡壁斷崖，水流湍急，擋不住救援人員的腳步。“救人，救人！”我們心中這燃燒著的堅(jiān)定的火苗，掩蓋了大地的震動(dòng)，掩蓋了災(zāi)難的陰霾。

　　在死神的面前，我們用信心與愛(ài)打開(kāi)沉重的瓦礫堆，我們?cè)趯ふ疑�命的光亮。一句句溫暖的�?wèn)候，一顆顆滾燙的思念的心，一滴滴熱淚，伴著“祝你平安”的信封，寄出尋親的信！

　　地動(dòng)山搖的背后，是廢墟，是哭泣。而這些災(zāi)難的背后，則是愛(ài)的奉獻(xiàn)！

愛(ài)的奉獻(xiàn)作文5

　　每天，走在小區(qū)的每個(gè)角落，我都會(huì)從心底里發(fā)出感嘆：哇！大家真愛(ài)護(hù)環(huán)境，這里竟然一塵不染！

　　可是，有一天我卻改變了看法。

　　那天，我起來(lái)得比平常早了一個(gè)多鐘頭，照例下樓去呼吸一下新鮮空氣。咦？樓梯扶手上布滿(mǎn)了灰塵，地上也有許多殘?jiān)�碎屑。怎么回事呢？這時(shí)，一個(gè)穿著一身綠衣服，戴著一頂白帽子的阿姨出現(xiàn)在我的視野中。她正拿著掃帚掃地。

　　“阿姨，您每天都這么早來(lái)打掃嗎？”我走上前問(wèn)道。

　　“當(dāng)然了，我不僅天天都掃，而且還要掃很多幢樓房呢！都很臟，大家都不愛(ài)護(hù)環(huán)境，唉——”她搖了搖頭。

　　“啊？阿姨，這么臟、這么累的活，您怎么還愿意做呢？要換作我，早不干啦！”我一臉激動(dòng)。

　　“唉，雖然是這樣，但也就當(dāng)作鍛煉鍛煉身體，做做好事嘛！”阿姨臉上陰轉(zhuǎn)晴，又堆滿(mǎn)了笑容。

　　在后來(lái)的日子里，我看見(jiàn)阿姨掃著地，看見(jiàn)阿姨細(xì)致地擦著樓梯扶手上的灰塵，看見(jiàn)阿姨一遍又一遍地認(rèn)真地拖地。

　　原來(lái)，一切都不是我所想的那么美好；原來(lái)，環(huán)境的整潔優(yōu)美不是因大家共同愛(ài)護(hù)而實(shí)現(xiàn)的，而是那位清潔工阿姨用汗水換來(lái)的；原來(lái)，世界上還有那么一種人——無(wú)私奉獻(xiàn)，任勞任怨。他們就是——清潔工。

　　至今，我仍不知道那位阿姨的名字，但我知道，她是一位任勞任怨、默默無(wú)聞的好阿姨。

　　此時(shí)，我又走在樓道間，小路上，眼前的一切又是那么一塵不染。我知道，清潔工阿姨一定又早早地將這兒打掃干凈了，她一定又累得汗水一顆一顆往下滴，她一定又會(huì)說(shuō)“這是鍛煉身體，做好事”呢！

　　那位清潔工阿姨，我真想對(duì)您說(shuō)一句發(fā)自肺腑的`話(huà)：“您辛苦了！”您不求回報(bào)，不求關(guān)注，不求稱(chēng)頌，只求自已奮力的苦干換來(lái)環(huán)境的整潔，大家的開(kāi)心。您，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

愛(ài)的奉獻(xiàn)作文6

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。”在孟郊眼中，母親的一雙巧手在針線(xiàn)間穿梭，編織著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)與溫暖。我的父親也有一雙令我感動(dòng)的手，甘于奉獻(xiàn)，既為我，又為他扎根二十年的土建工作。

　　小時(shí)候，無(wú)論在長(zhǎng)輩鄰居，還是親戚朋友眼中，我都是一個(gè)乖巧懂事的好孩子。我也因此贏得了父親對(duì)我的疼愛(ài)有加。

　　每當(dāng)我撒著歡朝他撲去，每當(dāng)我一屁股坐在地上號(hào)啕大哭，每當(dāng)我將與在外地工作的父親離別時(shí)，他總用他溫暖的大手將我高高舉起，或是將我摟在懷中。我常常被他逗得大笑。他用自己的手摸摸我的背，又拍拍我的頭，那粗糙不平的大手，就像一把厚實(shí)的傘，保護(hù)著我，溫暖著我，默默地為家庭做奉獻(xiàn)。

　　然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地有些嫌棄父親的雙手，每當(dāng)他想擁抱我時(shí)，我總用一雙厭惡的眼睛瞪著他。他就像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，瑟縮地把手拿了回去。從此，父親再也沒(méi)提過(guò)抱我這件事，那雙大手也和我慢慢疏遠(yuǎn)了。

　　直到有一天，我與母親、弟弟來(lái)到父親的工作地，目睹了父親的艱辛后，我才重新感悟到父親這雙手的意義。

　　那時(shí)正值酷暑，烈日當(dāng)頭，飛鳥(niǎo)在樹(shù)頭休息，蟬渴得停止了鳴叫。工地上的泥土被太陽(yáng)炙烤得焦干，周?chē)鷽](méi)有一棵大樹(shù)提供一抹濃蔭。

　　父親站在陽(yáng)光下，汗水已被曬干，留下道道紋路。他看到我后，立刻變得笑盈盈的，猶如向陽(yáng)而生、熱烈綻放的向日葵。他眼睛微瞇著，目光充滿(mǎn)著堅(jiān)毅與持之以恒。

　　我目光一瞥，突然看到他的手。父親的手被曬得黝黑，條條青筋突起，像一條條彎曲的`蚯蚓，他的指縫間混著大量棕黃的泥土，手指的溝壑間也被泥土填平，手上布滿(mǎn)繭子。歲月，對(duì)他而言，就是這手上留下的云淡風(fēng)輕的一段聲音。

　　我側(cè)過(guò)臉，一股暖流涌上心頭，我不愿意被他看到我潤(rùn)濕的雙眼。

　　父親的一雙溫暖的大手，甘于奉獻(xiàn)，它為了我，為了事業(yè)，不惜犧牲自我。這雙手，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，被我銘記。

愛(ài)的奉獻(xiàn)作文7

　　“嗨！放學(xué)來(lái)我家玩好嗎？”我朝鄰居小奇招招手。“啊！不，不，我還有事呢。”她一邊回答我的問(wèn)題，一邊收拾著一個(gè)大包。

　　小奇是我的鄰居，她與我同歲，跟我也很要好，我倆經(jīng)常在一起玩，彼此都互相幫助。可不知怎么回事，從這星期開(kāi)始，放學(xué)以后小奇總是神神秘秘的，好像有什么事情瞞著我。每當(dāng)我問(wèn)到時(shí)，她總是笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，你不用操心。”有事也不與好朋友一起分享，還算什么好朋友嘛！真是！

　　一個(gè)風(fēng)與日麗的星期天，下午，我上完補(bǔ)習(xí)班，走在回家的路上。突然，一個(gè)熟悉的身影從身邊騎著一輛三輪車(chē)，飛馳而過(guò)，我定眼一看，那不是小奇嗎？她要干什么？我立刻跟她往回跑了起來(lái)。

　　過(guò)了幾分鐘，我跟隨她來(lái)到了第三人民醫(yī)院的住院部。難道她家有誰(shuí)生病了？那為什么不告訴我一下！還沒(méi)等我喘口氣，她就麻利地停好三輪車(chē)，抓起那個(gè)大包跑上了樓。我也想進(jìn)去，可是被保安攔住了。說(shuō)小孩不能獨(dú)自進(jìn)去。于是我就在人多時(shí)混了進(jìn)去。

　　在上樓時(shí)，我偷偷瞟了一眼她的三輪車(chē)，發(fā)現(xiàn)那是她爸的三輪車(chē)，很小，很臟，她一定有很重要的事。我隨她來(lái)到五樓。跟她進(jìn)入了一個(gè)病房。她見(jiàn)了我，吃了一驚：“你怎么來(lái)了？”我說(shuō)，我只是好奇，想了解一下情況而已。然后她便講了事情的.經(jīng)過(guò)。

　　原來(lái)，她媽媽在工作中不小心摔倒了，右腿嚴(yán)重骨折，頭部也有多處擦傷。在這情況下，卻沒(méi)有錢(qián)來(lái)付那昂貴的醫(yī)藥費(fèi)……

　　過(guò)了好久，我總算清醒了，這并不是夢(mèng)。于是，我利用課余時(shí)間，每天在小區(qū)里撿一些瓶子或廢品拿去賣(mài)，掙錢(qián)來(lái)幫助她補(bǔ)貼一些費(fèi)用。小區(qū)里的人也都很同情她，紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。小奇非常感動(dòng)，說(shuō)不出一句話(huà)。而我卻更加相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好、溫暖、幸福的人間！

愛(ài)的奉獻(xiàn)作文8

　　我是一位生活中平常的不能再平常的人了，可是我有我那可以為我奉獻(xiàn)上生命的父母。我無(wú)須所求，只求的父母能夠平安……

　　在剛上一年級(jí)的時(shí)候，我得了一場(chǎng)嚴(yán)重的水痘，我不敢出門(mén)，怕同學(xué)笑話(huà)我。終于，在第三次復(fù)查的時(shí)候醫(yī)生讓我住院。得知這個(gè)消息，父母的臉由晴轉(zhuǎn)陰。我當(dāng)時(shí)哪會(huì)注意那些，只是覺(jué)得住了院就不用上學(xué)了，勉強(qiáng)忍住沒(méi)笑出來(lái)。也就是從那天開(kāi)始，我?guī)缀踹^(guò)上了神仙般的生活。然而那一次，炎熱的夏天半夜里把我熱醒了，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，隱隱約約的看見(jiàn)了自己的病床前坐著一個(gè)背已經(jīng)駝了的中年婦女，他的兩鬢已經(jīng)發(fā)白，眼睛那里明顯的出現(xiàn)了黑眼圈，眉頭緊皺的臉也露出一絲笑容。我只覺(jué)得他好眼熟，定了一下，我張開(kāi)的嘴始終沒(méi)有合上。哦，是媽媽。我不知道，眼里好像有甚么東西在轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不忍心把媽媽推醒，只是又繼續(xù)睡了過(guò)去。從那天開(kāi)始，我懂了什么是愛(ài)……

　　慢慢的'，我長(zhǎng)大了。在上六年級(jí)的時(shí)候，晚上放學(xué)回家，進(jìn)門(mén)就聞見(jiàn)了炸醬面的香氣。吃晚飯時(shí)，爸爸把兩碗炸醬面放在了桌子上面：一碗上面有雞蛋，另外一個(gè)沒(méi)有。我只是毫不猶豫的拿走了那碗有雞蛋的面，香噴噴的吃著頂上的雞蛋，父親沒(méi)有說(shuō)什莫，默默的拿走了剩下的一碗面，在下面挑上來(lái)了兩個(gè)雞蛋。我驚呆了……第二天，父親又是這樣做的，我吸取了昨天的教訓(xùn)，拿走了頂上沒(méi)蛋的那一碗面，然而下面也是一個(gè)蛋都沒(méi)有，父親又在下面調(diào)上來(lái)了一個(gè)蛋。我似乎有些生氣，忍住了……第三天，還是以前的做法，我明白了些甚么，把那頂上有蛋的推給了父親，父親欣慰的笑了。我拿來(lái)了那碗沒(méi)有蛋的面，卻在下面找出來(lái)了兩個(gè)雞蛋。我開(kāi)心的笑了，笑得很甜……從哪兒以后，我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)！

　　爸爸媽媽?zhuān)�感謝你們，讓我懂得什么是愛(ài)，什么是奉獻(xiàn)。你們把愛(ài)奉獻(xiàn)給了我，才成就了我以后的輝煌人生！！

愛(ài)的奉獻(xiàn)作文9

　　她——高高的個(gè)兒，纖纖弱弱；白皙的圓臉上嵌著一雙明亮的大眼睛；高高的鼻梁下，一張櫻桃小嘴微微噘起，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音很好聽(tīng)，抑揚(yáng)頓挫；動(dòng)作輕如飛燕，卻又從容淡定，一副學(xué)者的模樣。這就是我們的新班主任——一位對(duì)后進(jìn)生充滿(mǎn)愛(ài)心的王老師。

　　曾記得，當(dāng)您第一次走進(jìn)教室，不好好學(xué)習(xí)、家庭作業(yè)沒(méi)完成的我竟然還遲到了。我的心里不知是驚喜還是畏懼。我低下頭，不敢看您的眼睛，但您那睿智的雙眼早已捕捉到我的小心思。您微笑著，輕輕地走到我的身邊，春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)鉆進(jìn)我的耳朵：“小同學(xué)，你是不是有心事？”我抬起頭，剛要站起來(lái)回答，班里的同學(xué)已七嘴八舌地向王老師告狀了。您了解到我沒(méi)有完成作業(yè)等情況后，并沒(méi)有訓(xùn)斥我，只是一邊用纖細(xì)的手?jǐn)n了攏我的亂發(fā)，一邊和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“我相信你會(huì)成為一名好學(xué)生的。”隨后您走上講臺(tái)，拿了一本漂亮的作業(yè)本送到我跟前，鼓勵(lì)我重新做作業(yè)，希望我以后的作業(yè)像本子一樣漂亮。那一刻，從未享受如此“禮遇”的我深受感動(dòng)——要知道，我是一個(gè)常被老師怒目相對(duì)的后進(jìn)生啊。我暗自下決心：一定按時(shí)完成作業(yè)，不辜負(fù)老師的期望。

　　當(dāng)我告別了不做作業(yè)的惡習(xí)，以全新的面貌站在同學(xué)當(dāng)中時(shí)，王老師，您那關(guān)愛(ài)的身影無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我的身旁。課堂上，您信任的目光、激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)、親切的`笑臉、溫柔的動(dòng)作，都激起了我學(xué)習(xí)的興趣和熱情。我開(kāi)始在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，而且踴躍舉手發(fā)言。每次課后，您都對(duì)我噓寒問(wèn)暖：或者補(bǔ)習(xí)功課，或者排憂(yōu)解難……漸漸地，我的作業(yè)本漂亮起來(lái)了，成績(jī)也慢慢提高了。

　　其實(shí)，在班級(jí)里，享受這種特殊待遇的，又何止我一人？王老師，您為我們后進(jìn)生傾注了多少心血啊！

　　有人說(shuō)老師像園丁，如蠟燭，似春蠶，而我要說(shuō)，我們的王老師，更是一把金鑰匙，是她打開(kāi)了后進(jìn)生的心扉，讓我們這些遲開(kāi)的花朵綻放枝頭。王老師，您為我們吟唱了一首愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌，我要代表后進(jìn)生真心地感謝您。

愛(ài)的奉獻(xiàn)作文10

　　我家附近有一個(gè)圖書(shū)館，我經(jīng)常去那里借書(shū)，因此也幫助我得到了不少的課外知識(shí)。

　　暑假里的一天，我又來(lái)到了圖書(shū)館借書(shū)。書(shū)架上的書(shū)都歪歪扭扭地放著，想必一定是又有人看完書(shū)之后亂放了吧。這下書(shū)的順序都打亂了，別人可怎么找書(shū)呀！正好我最近有空，不如打電話(huà)問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有空幫我吧！于是，我選好自己要借的書(shū)，然后把圖書(shū)館稍微整理了一下，就回家了。

　　回家后，我打電話(huà)給幾個(gè)同學(xué)，問(wèn)他們?cè)覆辉敢夂臀乙黄鹫�理圖書(shū)館，他們都爽快地答應(yīng)了。于是，我便和同學(xué)們來(lái)到圖書(shū)館，開(kāi)始了整理的第一步：把書(shū)架上的'書(shū)全都搬下來(lái)，人多力量大，我們很快就完成了任務(wù)。緊接著開(kāi)始了第二步：將凌亂的圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)，這個(gè)工作量很大，我們一個(gè)人要負(fù)責(zé)十幾疊書(shū)。不知不覺(jué)中已經(jīng)到了中午十二點(diǎn)了，大家都很餓，頭上也密布著細(xì)細(xì)的汗珠，可也沒(méi)有人提出要休息一下。又過(guò)了大約兩個(gè)小時(shí)，我們終于分完了。看了看表，已經(jīng)快兩點(diǎn)了，大家這才下意識(shí)地摸了摸肚子，我們派一名同學(xué)隨便買(mǎi)了些吃的，很快吃完了又繼續(xù)整理。

　　接下來(lái)是最后一步了：將經(jīng)過(guò)分類(lèi)的圖書(shū)分別將它們放到它們?cè)瓉?lái)的位置，我們地整理書(shū)架，終于做完了，我們個(gè)個(gè)都累得氣喘吁吁，但看著經(jīng)過(guò)我們整理后變得整齊一致的一架架圖書(shū)，覺(jué)得所有的付出和辛苦都是值得的。

　　通過(guò)這次整理圖書(shū)館的活動(dòng)，我們也認(rèn)識(shí)到，如果我們每個(gè)人都能遵守圖書(shū)館的規(guī)則，書(shū)不亂放，那么既能方便他人，更能體現(xiàn)出我們的高尚素質(zhì)。因?yàn)樽袷匾?guī)則是美德，奉獻(xiàn)更是快樂(lè)之本。

愛(ài)的奉獻(xiàn)作文11

　　愛(ài)是冬日的一片陽(yáng)光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛(ài)是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。只要有了愛(ài)才會(huì)有希望！好人好事隨時(shí)都在我們的身邊，下面就事宜個(gè)很好的'例子。

　　南京江寧區(qū)，一名約60歲的老人來(lái)到了募捐點(diǎn)，他頭發(fā)花白，穿一件藍(lán)色衣服，胸前的補(bǔ)丁起碼3個(gè)，背后的則不計(jì)其數(shù)，衣服下擺已經(jīng)破爛，腳上穿一雙破爛的涼鞋，手中還拿著一個(gè)討飯碗。老人端著碗，在宣傳牌前止步，看了一會(huì)，哆哆嗦嗦地從口袋里掏出5元錢(qián)，放進(jìn)募捐箱，念叨了一句，“為災(zāi)區(qū)人民……”本以為這就是捐款過(guò)程中的一個(gè)小插曲，誰(shuí)料，下午3點(diǎn)，老人再一次出現(xiàn)，這次，他掏出了100元，塞進(jìn)了募捐箱。他說(shuō)，本想多捐一點(diǎn)錢(qián)，但身上全是討來(lái)的一毛兩毛還有一些硬幣，不好意思拿出來(lái)，特地利用中午湊了湊，接著到銀行，將全身的零錢(qián)兌換出了一張一百元。雖然他捐的不是很多，但我堅(jiān)信：捐出來(lái)的不是錢(qián)，是心！是他讓我懂得了：人可以一無(wú)所有，但不可以泯滅愛(ài)心， ,只因?yàn)閻?ài)的存在，只因?yàn)閻?ài)的不斷奉獻(xiàn)，多少危垂的生命從愛(ài)心的召喚中醒來(lái)，讓他們看到生活的希望。

　　愛(ài)心悠悠，惟有付出一片真情才可豐裕心的喜悅，人人多一份愛(ài)心，世界才會(huì)變得溫情而明媚，奉獻(xiàn)出你的愛(ài)，是心靈世界對(duì)社會(huì)對(duì)他人的最摯烈的擁抱，最深情的問(wèn)候！ 愛(ài)心是人生的一道亮麗風(fēng)景，讓我們手挽手筑起愛(ài)的長(zhǎng)城，讓愛(ài)永恒，讓愛(ài)溫暖每個(gè)人的心房，生活，只因?yàn)閻?ài)心而美麗。人間只因?yàn)閻?ài)心而溫暖！

愛(ài)的奉獻(xiàn)作文12

　　“山重水復(fù)凝無(wú)路，柳暗花明又一村。”走廊上響起我們朗朗的悅耳的讀書(shū)聲，如百靈鳥(niǎo)在枝頭歌唱。

　　正當(dāng)我們讀的起勁時(shí)，門(mén)“吱嘎”一聲，門(mén)后伸出了一個(gè)頭。啊!原來(lái)是李老師。只見(jiàn)李老師跨進(jìn)教室，手中拿著一個(gè)盒子，盒子用紅紙包了起來(lái)。8個(gè)邊上用銀色的塑料圍成了一個(gè)正方體，盒子的正面上用金墨水寫(xiě)的三個(gè)醒目的大字——募捐箱。

　　李老師將募捐箱放在講臺(tái)上，我們頓時(shí)明白了李老師的用意：她想讓我們募捐。大家臉上似乎都掛著一絲不情愿，所以遲遲不肯上臺(tái)募捐。李老師似乎看出了我們的心思，開(kāi)始心平氣和的向我們講述貧困山區(qū)的狀況：“同學(xué)們，那里的孩子不像你們一樣，吃喝玩樂(lè)都沒(méi)問(wèn)題，那里到處都是泥濘的道路，孩子們要到幾十里外的學(xué)校去上學(xué)，甚至有些同學(xué)要越過(guò)一條水勢(shì)洶涌的江。老師和家長(zhǎng)們?yōu)榱私鉀Q這個(gè)問(wèn)題，在江上掛了一條繩子，所有的孩子就從這條繩子上爬過(guò)去。但是問(wèn)題仍未解決，家長(zhǎng)們只能眼睜睜的看著，萬(wàn)一一個(gè)不小心，孩子可能失足掉進(jìn)滾滾的.江水中。”聽(tīng)到這里我的眼睛濕潤(rùn)了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，有些人竟偷偷轉(zhuǎn)過(guò)身去抹眼淚。李老師又說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)捐出你的愛(ài)心，為他們?cè)煲蛔鶚颉！?/p>

　　我真為我那一刻的不情愿而感到羞恥。我拿出20塊錢(qián)，毫不猶豫的放進(jìn)募捐箱，同學(xué)們也一個(gè)接著一個(gè)的往里捐錢(qián)。過(guò)了一會(huì)兒，熱鬧的教室安靜了下來(lái)，只剩下那充滿(mǎn)期待的數(shù)錢(qián)聲。“520塊!”李老師大叫，“這是一個(gè)多么有意義的數(shù)字啊!”大家先是一愣，接著開(kāi)心的笑了。

　　“奉獻(xiàn)是愛(ài)的常青樹(shù)”，這句話(huà)讓我終身受益。

愛(ài)的奉獻(xiàn)作文13

　　每當(dāng)我聽(tīng)到《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌時(shí)，我就想起了5月12日在四川汶川發(fā)生的8?0級(jí)特大地震。這次地震牽動(dòng)了全國(guó)各地人民的心，甚至是全世界人民的心。“歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情”，這次大地震正是驗(yàn)證了我們中國(guó)是壓不跨的橋梁。一方有難，八方支援，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，向?yàn)?zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛(ài)心。

　　近日我們學(xué)校組織了捐款活動(dòng)，師生們都踴躍地獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。“不管捐出的多或少，只要獻(xiàn)出自己的愛(ài)心就行。”這是老師說(shuō)的話(huà)。一元、兩元、五元、十元......就這樣，捐款活動(dòng)開(kāi)始了，有人甚至捐出了整千整百。

　　學(xué)校還組織了捐物活動(dòng)，師生們又獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。在那一天早晨，我看到了許多同學(xué)都多帶了一個(gè)書(shū)包，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)災(zāi)區(qū)的`小朋友都能夠興高采烈地背著書(shū)包上學(xué)了，我心里感到非常的高興。到了教室，我又看到了捐的衣服一沓一沓的，捐的文具一摞一摞的，這讓我已經(jīng)非常感動(dòng)了。更讓我意想不到的是：當(dāng)我把捐的物品送到數(shù)學(xué)廣場(chǎng)時(shí)，我看到的是一堆一堆的。幾乎物品把數(shù)學(xué)廣場(chǎng)占滿(mǎn)了，有的是文具，有的是書(shū)籍，有的是衣服，還有的是玩具等等。

　　我的感受非常大，通過(guò)這兩次捐獻(xiàn)活動(dòng)，我既看到了我們學(xué)校對(duì)這次特大地震的重視，又看出了我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生們的愛(ài)心有多么大。我為我在具有著愛(ài)心的一所學(xué)校而感到驕傲和自豪。

　　《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌里有著這樣一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。今天，我真正地認(rèn)識(shí)到了這句話(huà)的含義：如果你我都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，四川災(zāi)區(qū)的小朋友的生活就會(huì)因此變得更美好。

　　讓我們一起再次唱響這支歌！

愛(ài)的奉獻(xiàn)作文14

　　造物主創(chuàng)造了生命，使得世間有了活力。生命在歷史的長(zhǎng)河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩。

　　生命自產(chǎn)生起就是為了精彩而存在。塞內(nèi)卡說(shuō)過(guò)：“生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在資料。”生命只有煥發(fā)光彩，方不辱沒(méi)生命的好處。歷史長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。屈原為了使自我的生命變得精彩投入了汨羅江中;一代大俠荊軻，為了生命的精彩，高吟著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”而血灑咸陽(yáng)殿;以“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重”的鑒湖女使秋瑾為了生命的精彩，命喪清狗之刀下。無(wú)數(shù)的英雄兒女，不甘平凡，舍生取義，使生命綻放出耀眼的光芒。生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌。巴斯德說(shuō)：“生命在最危險(xiǎn)的環(huán)境中，方是真正的生命”。小草生長(zhǎng)在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩;蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩;駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。生命有好處才會(huì)精彩，精彩的生命才會(huì)有好處。凡高的一生融入了向日葵，把藝術(shù)的精華留給了人類(lèi)，他的生命是精彩的;貝多芬的一生奉獻(xiàn)給了音樂(lè)，用生命之曲喚醒人類(lèi)，他的生命也是精彩的;馬克思把他的一生奉獻(xiàn)給了共產(chǎn)主義事業(yè)，他的生命也是精彩的';孔繁

　　森把他的一生奉獻(xiàn)給了蘭考人民，他的生命同樣是精彩的……巴金說(shuō)過(guò)：“寒冷寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。生命如果沒(méi)有好處，那么盡早就結(jié)束它”。小草把綠色獻(xiàn)給春天，使它的生命變得精彩;清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩;紅日，把它的溫暖傳遞到嚴(yán)寒的隆冬，使它的生命變得精彩。花開(kāi)不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此!

愛(ài)的奉獻(xiàn)作文15

　　世界上處處都充滿(mǎn)著愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)，讓這個(gè)世界變得十分溫暖！

　　5月12日14時(shí)28分，川中大地的一個(gè)顫栗，又一次撕裂了共和國(guó)的軀體。8.0級(jí)的大地震，不僅震傷了四川人民，更震出了全國(guó)人民的愛(ài)心！全國(guó)各地都自發(fā)組織救援隊(duì)，醫(yī)療隊(duì)奔赴災(zāi)區(qū)，救援災(zāi)區(qū)人民。我們學(xué)習(xí)也動(dòng)員全校師生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款！

　　一聽(tīng)說(shuō)要捐款，同學(xué)們那一顆火熱的愛(ài)心立刻熊熊地燃燒起來(lái)。為了給災(zāi)區(qū)捐款，同學(xué)們?nèi)�都停止了吃零食，有的還把自己心愛(ài)的玩具拿去賣(mài)了，有的還特地去賣(mài)報(bào)紙……同學(xué)們想盡方法攢錢(qián)，為災(zāi)區(qū)人民做些力所能及的事情！我呀，利用雙休日的時(shí)間給媽媽做家務(wù)，每做一個(gè)小時(shí)就給一塊錢(qián)。工作是挺辛苦的，但是我一想到災(zāi)區(qū)人民被壓在廢墟下死的死傷的傷，一片慘不忍睹的`情景，我就握緊拳頭，下定決心不管再苦再累，也要堅(jiān)持下去！于是，每到雙休日，我就抓緊時(shí)間把自己的功課做完后就幫媽媽做家務(wù)活，連玩的時(shí)間都舍棄了。做家務(wù)時(shí)，即使汗流浹背也從未說(shuō)過(guò)要放棄！

　　一直到捐款那天，我一共掙了50元錢(qián)！當(dāng)我驕傲地捧著媽媽遞給我的那50元投進(jìn)捐款箱的時(shí)候，我的心情別提有多高興了！我終于為災(zāi)區(qū)人民做了一點(diǎn)事情！想到這我的心情更是激動(dòng)得無(wú)法形容！看著全校師生捐款的情景，看著捐款箱前那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的“紅領(lǐng)巾”，我忽然感到這個(gè)世界多么溫暖，愛(ài)心洋溢在世界的每一個(gè)角落！于是，我心底里不禁發(fā)出了向汶川人民的心聲：汶川人民，你們一定要振作起來(lái)，祖國(guó)沒(méi)有忘記你們，人民沒(méi)有忘記你們，世界都在向你伸出援手！相信你們一定可以克服困難，重建美好家園！

　　于是全世界的愛(ài)心匯集成了一首愛(ài)的贊歌：只要人人都只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天……

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