奉獻話題作文

時間：2022-11-11 10:48:05 奉獻我要投稿

奉獻話題作文(精選15篇)

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的奉獻話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

奉獻話題作文(精選15篇)

奉獻話題作文1

　　太陽是奉獻的，它光灑大地，換來了萬物生機;春雨是奉獻的，它潤物無聲，換來了生命勃發;我們是奉獻的，相互幫助，換來了人間和諧。

　　發展需要奉獻，奉獻需要真誠。不會因故弄玄虛而為之，不會因沽名釣譽而為之。否則，就會有假，有所圖，有更大的索取。真正的奉獻，是恭敬地獻出，是心甘情愿。甚至把奉獻化為了一種責任，一種義務，一種精神。

　　所以，真誠了，就無私了;無私了，就坦蕩了;坦蕩了，就成了真正奉獻的人。

　　于是，你感動了國人。難忘的20xx年1月1日，這個特殊的日子，飯店里多了200名災區的兒童，是你用多年撿拾廢品的錢宴請的。你只是以一位長者的身份，給孩子們以家的溫暖。其他，別無所求。你是真心的!真心讓你忘記了自己的貧苦，甚至寧肯自己貧苦，也奉獻出一點兒愛心。這就是人，大寫的人，因真誠為人而感動，而偉大。

　　偉大源于平凡。汶川，您含著淚，“孩子別哭”，網中一溫一周，和藹可親;雪地，留下了您的慰問，融化了路人心中冰雪;玉樹，您哽咽著，“還是那句話，救人要緊”。為什么您的眼里常含著淚水，因為您對人民愛的深沉。不是矯揉造作，不是虛情假意，是真誠，是心底的赤誠。“鄉親們受到的災難就是我們的災難，鄉親們受到的痛苦就是我們的痛苦。”這是什么?這是“舍小我而顧大我，舍小家而顧大家”的精神，這是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷，這就是奉獻。我們的好總理，看著您的焦急，您的憔悴，您的白發，卻耀眼出您無私的奉獻。

　　兩位老人，兩位地位、職業不同的老人，卻有著共同之處：即真誠幫助、求助他人。孟子云，“非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳”。請喚起、燃起那顆真誠的奉獻之心吧，那是無私、坦蕩，為天地而生的赤誠之心。

奉獻話題作文2

　　讀了巴金爺爺寫的信后，我沉思了很久。同樣的都是人，為什么我還沒能明白生命的意義？為什么我還示能讓自己的生命開花結果？我終于尋思出了答案，那就是我沒有努力過，沒去嘗試過。

　　巴金爺爺說：“我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。”我可以體會到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力，在這背后又有多少心酸。他寫的文章里，簡直就把自己寫進去了，他談論自己的親歷的事，和我們一起分享著巴金爺爺的親身事跡。

　　我敬佩他，喜歡他，他為我們偉大的祖國作出了多少貢獻。他對我們的祖國有無限的愛，他為我們做出了一個好榜樣。

　　我一定要為我們的班級、社會、祖國爭光，讓我們的老師、父母永遠以我為傲。

　　我以前總是把那些名人看的是多么！可是他們就算在再高的地位上，也還是比不過巴金爺爺，因為他從來示炫耀自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把對祖國的感情用作品來。在我眼晨，巴金爺爺就是一位“杰出人物”，和巴金爺爺一樣，我說的“杰出”并不是他有才華，而是他明白生命的意義，明白怎樣使生命開花結果！

　　如果是我們，我們能知道嗎？在現實生活中，我們只能在家里做小皇帝，小公主，讓家人伺候我們，我們有沒有對自己生活的幾年的家做一點貢獻呢？沒有，我們是在享受。我們只能坐在教室做作業，做好作業就出去玩，誰能知道在這同年風風雨雨的日子里，是誰最后一個離開教室呢？是老師。就算我們主動掃一下地，讓老師歇一會兒，也好！可是，我們做了嗎？當我們在快樂的玩耍時，誰又能想到已經疲憊不堪的老師呢？又是誰能留意老師的頭上又多了幾根銀發呢？沒有，我們只會給老師添麻煩，讓本來事情就多的老師添加了一些煩惱。難道，我們就不會覺得愧對于父母，愧對于老師嗎？

　　讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點努力，多做一些事情，為我們的家，我們的班級和社會做出一點貢獻！

奉獻話題作文3

　　愛是這樣真，愛是那般純。

　　愛讓枯枝長滿了鮮果，愛讓沙粒變成了珍珠，愛讓受災的群眾重新唱起了歡樂的歌，愛讓心灰意冷的人點燃了希望之火……

　　愛是這樣廣闊，愛又是那般深沉。

　　愛國家，愛集體；愛老師，愛同學；愛得“差班”變模樣，愛得小樹成材結出豐碩之果……

　　愛的實質在哪里呀？

　　不用我去尋找，也無須我去回答，愛就是無私的奉獻。

　　有一件事，讓我體會到無私的愛。

　　雨，嘩嘩地下個沒完沒了，真惹人心煩，考試完，我在教室門口來回徘徊著，足足等了半個多小時，當我再一次眺望時，遠遠看見了媽媽的身影，我一聲不響向前奔去，一頭扎在傘下。

　　一路上，媽媽都盡量把傘偏在我這邊，自己的衣服卻淋濕了一大半，可我卻毫不領情，媽媽看了看我，說：“孩子，今天考試難不難，考得好不好啊？”我委屈地叫了起來：“煩死了都怪你，都怪你，你干嗎不到教室來接我，如果你到教室來接我，我就會象吃了定心丸一樣，便不會考不好了。”那不爭氣的眼淚像斷了線的珍珠流了下來。

　　“原來是這樣。”媽媽像一個犯了錯的小孩帶著歉意說，“孩子，媽媽對不起你，來把眼淚擦干。”媽媽邊說邊拿出紙巾，想幫我擦眼淚，我重重地把媽媽的手一推，媽媽后退了幾步，一股涼意涌上心菲我感到媽媽的手冰涼冰涼的，我深感內疚，喉嚨象被什么堵住了似的，久久說不出一句話來，此時此刻我只是想緊緊地握住媽媽的手，想把自己的溫暖傳給媽媽，一陣冷風吹來，我打了一個冷顫，媽媽察覺到了，把自己的衣服披在了我身上……

　　媽媽您把愛都給了我，我的好媽媽，我深深感到母愛如天，母愛是一首無字的詩，行行寫滿了對子女的關愛，母愛是世上最偉大，最無私的。

奉獻話題作文4

　　奉獻是首歌，是我們要用行動來譜寫的一首歌。如果把奉獻比作種子，那如果我們只把它撒在地里，放棄了耕耘。我們將收獲不了快樂的種子。

　　——奉獻是一首婉轉的京劇。

　　冬日的風在不意間，輕輕劃破火紅的楓葉，白天的時間也一圈圈地濃縮了。清晨，意念將我依依不舍地拉出窩，“唉又要晨跑。”我嘟囔道。天還沒亮，月亮依舊俏皮地掛在夜空。耳邊依舊回響起那婉轉的京劇。半亮半朦朧間，看門人李大爺那熟悉的身影在其間忙碌著。掃帚熟練地在他手中揮動自如，他每天天沒亮就早起，為我們小區掃地倒垃圾。這本不是他的活。但他總是熱情地說：“為小區做點事嘛，省得閑的慌！”旁邊的收音機中放著熟悉的京劇。那聲音，到了墻邊，輕輕地反彈回來，仿佛唯恐驚醒了熟睡中的人們，奉獻是一首婉轉的京劇。

　　——奉獻是一首平淡無奇的山區小曲。

　　自從叔叔畢業，就一直想去山區的貧困地區，化為小草，為山區的人們奉獻自己的一份力，如今他終于如愿以償，到那邊支教。那邊條件惡劣。沒水，用黃泥倒進盆里，沉淀后黃沙依舊。沒有黑板和粉筆，用黑炭在大石板上寫字……條件是那么得艱苦，如那里的山歌——苦中帶甜，望著叔叔那昔日烈風吹紅的面頰，我想，叔叔大概是愛上那里了吧，聽著叔叔輕哼的山區，我感慨萬千。奉獻是一首平淡無奇的山區小曲。

　　奉獻是首歌。青春是跳動的樂符，一瞬間——短暫，但它是人生的精華，需要我們默默無聞。我想，即使譜寫的是沒有詞的山間小調，但它依舊嘹亮！

奉獻話題作文5

　　奉獻是不計報酬的給予，是“有一分熱放一分光”，是“我為人人”。奉獻者付出的是青春是汗水，是熱情，是一中無私的愛心，甚至是無價的生命。——題記

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”一曲《愛的奉獻》之所以能久唱不衰，是因為它唱出了大家共同的心聲。

　　魯迅先生“俯首甘為孺子牛”；周總理鞠躬盡瘁死而后已；孔繁森一生情系阿里；王順友常年奔波在漫漫郵路上；劉玉蓮與患者心連心……他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值，為社會進步做出巨大的貢獻，被世人所稱頌。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭，是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，誰又看到了蠟燭背后默默奉獻的身影呢？蠟燭看似微不足道，頭上扎個小辮子，當火苗輕觸到小辮子時，蠟燭的生命也開始燃燒殆盡了。滴滴蠟燭猶如一串串晶瑩剔透的露珠，被初陽蒸融了。當電燈走進千家萬戶，走進當今社會時，我們都淡忘了那曾經為我們無私奉獻的蠟燭！但是，蠟燭卻并沒有因此而消聲滅跡。

　　在停電的時候，是蠟燭讓屋子亮堂堂；在安送西去的靈魂時，是玉竹似的白燭為逝者祈禱；在喜迎新生的家庭時，是瑪瑙般的紅燭為孩子祝福；在歡度生日時，是五彩的生日燭為我翻過一年的篇章；在讀書時，是微微的燭光讓我感受到了溫暖；在夜晚獨自一人走在街道上時，是點點燭光使我感到安適。

　　蠟燭的奉獻讓我不禁想到了同樣為學生日夜操勞的老師。

　　一天內，老師不知道拿過多少次粉筆，不知道批閱過多少份作業、考卷，不知道睡了多久，不知道，不知道······但是我們知道，老師對我們的奉獻就是對我們的尊重、愛護和信任，使我們真正感到來自老師的溫暖和呵護。

　　奉獻不NG！奉獻=100%快樂！

奉獻話題作文6

　　自從當了值日班長之后，我才發現，原來在奉獻背后帶隱藏著一些快樂。

　　早上領讀，我快樂！每周二，我都會早點來到學校，由于周二是我當值日班長的日子。七點二十分，準時領讀！可能同學們開始有的不情愿，但是，1日之計在于晨嘛！我必須要做好帶頭工作，讓同學們讀起書來。可能同學們積極性不強，但我要以我的滿腔熱血去帶動他們！“把英語書拿出來，Unit1……”我喊道。日漸一個，兩個，三個……同學們日漸跟上了我的步伐。不出五分鐘，教室門口便傳出了朗朗書聲，看著同學們一個個聚精會神地看著課本，認真念書時，我感到一股莫名的快樂便涌上心頭，可能這就是奉獻的力量！

　　中午監督，我快樂！每次中午，都會有一校正同學在暗中檢查大家吃飯狀況和擦桌子的狀況。身為周二的值日班長，我可要留下來，好好監督監督擦桌子的狀況！有時，我會由于作業多，而有的.急燥，但是我日漸沉寂會了平靜。監督時，不再像以前那樣，袖手旁觀，而是能搭把手的幫一把。時兒，也會拿抹布，幫那幾位同學擦幾下，時不時地催促兩聲：“快點，快點！”

　　記得有一次，第二組的值日同學忘記留下來，便走了。我看著那零亂的餐桌，叫王若凡一塊兒幫整理。那如星星一般密布在桌上的飯粒，如小河般遍布在餐桌上的湯汁，在我和王若凡的一同協作下，終于被擦得很干凈。在過程中，大家可能會抱怨上幾句，但是到了最后，看到一塵不染的桌子時，那抱怨聲全無，換來的是快樂！可能這就是奉獻的力量！

　　奉獻并快樂著，只有為班級奉獻源于己的一份力量，你才會快樂地生活在這個集體里！

奉獻話題作文7

　　愛，意味著奉獻，因為有愛，花兒將甜甜的花蜜獻給蜜蜂；因為有愛，太陽將光熱獻給所有生靈；因為有愛，星星奉獻了自己，裝扮了夜空；因為有愛，我們的每一天都充滿了歡笑；因為有愛，我們的生活洋溢著紛芳……

　　綿綿的細雨帶來了春的消息，地面上綴滿了繁星點點般的新綠，小雨滴剛從云中竄出，它好開心，好興奮，它的生命也開始倒計時，它最終的命運也許是摔在了窗臺上，它最終的命運也許是摔在了窗臺上，變得粉身碎骨，也許是摔在其它物體上，也有可能成功地落在大地上，此時，它那短暫生命也就完結。也許它奉獻了它的軀體，它與花草樹木融為一體，它的靈魂在細雨中騰飛，它居高臨下，注視著那些它與它的同類共同呵護過的生靈……

　　我們與小雨滴是截然不同的，它的一生，短暫的一生，從未向別人索取什么，從生命的開始到終結是完完全全的付出，而我們得到的總比奉獻的多得多，我們獲得了數不盡的愛，那一絲一縷，結結實實地將我們圍住。我們害怕，他們保護我們；我們傷心，他們安慰我們；他們為我們付出了一切，而我們還野蠻地向他們索取寬容與諒解。他們的心在哭泣，他們的心在流血！現在是我們該付出的時候，用我們那顆滿懷感恩與歉意的心去填補那道傷口。小雨滴，那樣微小的生命都可以忘我地付出，我們怎么能夠敗給它。愛是無法度量的，真誠的愛是無價的，愛猶如春季的一場細雨，如夏日的一陣輕風，如秋天的一派盛景，如冬日里的一抹陽光。它能溫暖了心窩，能滋潤了大地，能吹開了笑容，能帶來了收獲。

　　愛是奉獻，被愛是收獲，你為他人奉獻，他人必會為你奉獻更多。愛是相互的，有付出必有回報。

奉獻話題作文8

　　若干年前，韋唯以一曲《愛的奉獻》唱紅了神州大地，至今許多人仍對它情有獨鐘。我想，可能是那一句句感人肺腑之詞喚起了人們善良的本性吧。“奉獻”一詞，在有的人心目中，好像只能與驚天動地的大事相聯系。其實。從衣食住行到生老病死，我們哪個人不是時時刻刻在接受著他人的奉獻呢？盡管有些奉獻微不足道，但只要真誠、友善、發向內心。我們的奉獻就都會化作世間美妙的音符。從這個意義上講，奉獻無大小，愛心是根本。它是伸向跌倒者的手，它是開導憂郁者的歌，它是安慰緊張者的笑，它是送給夜行者的光……

　　或許你是一個不善言辭卻很熱情的人，那么別人遇到困難時，就請你伸出真誠的雙手去幫助他吧，讓他能夠感受到嚴冬的溫暖；或許你是一個雄辯的人，那么就請用你體己的話語去安慰那些遇到挫折的人吧，讓他們獲得生活的勇氣；或許你的頭腦非常精明，善于出些新奇的點子，那么就請用你的點金術去支援那些一籌莫展的人吧，讓他們開辟出“柳暗花明又一村”的新天地……不要怕自己的力量單薄，只想盡心去做；不要盡想著那些大事情，人們需要的多是細小的關懷與體貼。

　　同學生病，送人一本課堂筆記，這是你真誠的奉獻；嚴冬時教室的玻璃破了，你悄悄地把它安上，盡管微不足道，卻可以為同學們驅走寒氣；圣誕節到了，給朋友送去圣誕小禮品或卡片，懷著一份誠意說一聲“Merry Christmas”，心中就會充溢陣陣暖流。

　　如今，人們都說世界愈來愈冷漠，世風日下，無藥可救，然而，我卻相信，如果我們每個人都能坦誠相待，每個人都懷著一顆奉獻的心，這冷漠就會冰釋。

　　朋友們，讓我們做個愛心滿懷的人吧，愛父母，愛師長，愛摯友乃至愛陌生人，永遠奉獻自己的愛心。我們這樣做，不是為了得到、索取，而是為了在爰的同時能得到一種寬慰和滿足，是為了陶冶和升華自己。讓我們做一個懂得奉獻的人吧，它是怨恨的驅除劑，能夠消除人與人之間的隔閡；它是心靈的紐帶，能使我們的世界永遠充滿愛！

奉獻話題作文9

　　當你站在離我近期的地方的時候，我的雙眼里，只有你，全是你。當你從我的雙眼里看得到你的影子的時候，我也能從你的雙眼里，了解的看到我的影子。

　　可能是大家平時里都太顧及我們的感受了。所以一直在需要他人，向他人索要。包括愛情，包括親情，還有友情。偶然了解了一個道理，索要的過程其實不如付出。當大家付源于己的愛心的時候，大概會有更多意料之外的收獲。假如一味去索要，快樂將一點一滴的消失。索要的越多，失去的也就越多。

　　不管跟哪個相處，假如想要雙方都高興。自己先要用真心對待。由于，你用你的真心換來的也肯定會是一顆真誠的心。你用你微小的付出，得到了比你付出的多好幾倍的快樂。何樂而不為呢？

　　曾在某雜志里看到一個故事，在美國的街頭，有一個叫作蘭迪·麥克理的老人，披肩長發灰白零散，衣服烏一塊紫一塊，在人行道上向路人乞討，他面帶微笑，他的微笑是真誠和讓人愉快的，一天下午，來了一位小女孩，大約有六七歲的樣子，小女孩走近他，伸手將一個東西放到蘭迪的手心里，那一刻，蘭迪喜笑顏開。只見他伸手從口袋中掏出什么放進小女孩的手心里。小女孩也興奮不已快樂地向她的爸爸媽媽跑去。為何小女孩一下子變得那樣快樂呢？非常簡單，其實就是由于一枚硬幣。小女孩走過來給了蘭迪一枚硬幣，而他反過來送給小女孩兩枚硬幣。蘭迪·麥克理只是想教會她：“假如你慷慨大方，你所收獲的總會比他付出的多。”這不只只是對小女孩說，更確切地說應該是對所有人說的。當有一個人遇到到困難，需要你的幫忙時，你付出一點點你力所能及的力量，得到的回報是在付出過程中所獲得的快樂，他人快樂，自己也快樂。大伙都快樂了。

　　雖然，大家的付出并不都是為了有所收獲。但，只須你付出了，你肯定會開心的。

奉獻話題作文10

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，落葉回報大地的是肥料，是又一年的希望。而我，回報給您的又是什么呢？

　　十五年前，隨著一聲啼哭，我呱呱墜地，您看著護士手中的我，滿臉是幸福的笑容。

　　而自那天后，您就成為了我的“奴隸”！我哭了，您馬不停蹄地跑來，哄著我笑；我餓了，您忙前忙后為我準備可口的飯菜；我病了，您日夜不休守地在病床前；我累了，您又鞍前馬后地照顧我……而我，又為您做過些什么呢？

　　您要我幫您倒一杯水，我大吼一聲“您沒長手啊？”；您要我為您揉揉肩，我卻裝作沒聽見；您要我自己把房間整理好，我投以鄙視的眼神，長嘆一聲“要您何用？”；您要我檢查作業，我默不作聲地故意把作業放進書包；您要我吃飯時不要說笑，我摔下碗筷掉頭就跑……

　　母親啊，不知是您的悲哀還是我太幸運，我們今生能在茫茫人海中成為母女，您視我為“珍寶”，我卻視您為“奴隸”，您給予我太多太多，而我，拿什么奉獻給您呢？

　　認識您的人都說您太寵我了，您卻笑著說：“女兒嘛，就是拿來寵的呀！”別人問您：“女兒這么沒大沒小的，你心里不生氣啊？”“不會啊！一想到她是我女兒，再苦再累，再怎么生氣，心里都覺得值得，都覺得心里是暖暖的！”您望著一旁的我，眼睛里裝滿了濃濃的愛。

　　真的值得嗎？我問自己。

　　您用無盡的寬容和仁愛換來我無休止的野蠻與任性，真的，無怨無悔嗎？真的，值得？

　　我想這便是對母愛最好的詮釋吧，可是，您為我付出了您的所有：青春、容顏、健康、自由……

　　我最愛最愛的母親，看見您新添的白發，眼角深深的皺紋，干黃的皮膚，龜裂的手指，如樹皮般的腳后跟……心里不禁充滿了滿滿的悔恨與自責！

　　望著已不再年輕的母親在晨霧中走來，她曾經的秀發已經失去了往日的風采，她曾經如花的笑顏再也掩藏不住日月的滄桑，她曾經挺拔的身姿也烙上了歲月的年輪，我輕輕地問自己：我該拿什么奉獻給您呢？

奉獻話題作文11

　　中國是我們每一個中國人的母親，她哺育了千千萬萬的炎黃子孫。我們要克服重重困難，不惜代價地報效祖國。今天我讀了《居里夫人的故事》，讓我更深刻地明白了這個道理。

　　瑪利亞·居里一個平凡的波蘭人，因為一心要報國，把波蘭從落后的環境中解救出來。因為家庭比較困難他就讓姐姐去讀書，而自己卻做家教盡力供姐姐讀大學。但她卻沒有停止學習，終于經過自己的努力復學了。長大后從事科學研究，歷經千心萬苦，和丈夫皮埃爾·居里提煉出了鐳。為國家作出了杰出的貢獻，卻沒有用鐳致富，而是把提煉鐳的方法貢獻給了國家……她為了國家，貢獻了一生。

　　我們是祖國的花朵，祖國的希望，要像居里夫人一樣，為我們的祖國貢獻一生。

　　新中國剛剛成立時，一些西方國家瞧不起中國，甚至給我國取了個綽號——“東亞病夫”。確實，那時我國非常貧窮。因為人口眾多，缺衣少食，幾乎每家每戶一日三餐能吃飽就不錯了。沒有水泥路，只有坑坑洼洼的泥巴路。沒有高樓大廈，只有破舊的草房……但祖國解放六十年的今天，我們不僅擁有了寬廣的林蔭大道，人們都住進了明亮的大樓。而且我們還成功地舉辦了奧運會。……在這六十年中，有多少愛國志士艱苦奮斗，科學探索，為了祖國日夜奮斗。戰士們冒著敵人的炮火充鋒陷陣；科學家們晝夜不息地做著實驗，研究各種發明，改善人們的生活水平。他們的動力到底來自哪？他們的動力一定來自對祖國真摯地熱愛！

　　我們要熱愛祖國，好好學習，不辜負老師家長的希望，更不能辜負那些革命先烈、科學偉人們的期望。為了我們的祖國，為了不讓祖國再次落后。我們更應該好好學習，天天向上，長大后為祖國做出貢獻。為了祖國的明天，讓我們一起努力學習，為祖國以后的繁榮富強，奉獻出自己的微薄之力。

奉獻話題作文12

　　夜晚，雷聲不絕，閃電飛馳，劃破天空，撕裂黑夜，大雨落了下來，像潑,像倒。

　　風帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭的亂撞。風似乎小了點，可是利颼有勁，讓站在大門口的我，忍不住哆嗦了兩下。

　　我急忙將衣服丟在床上，趕緊去關門，不料想，門怎么也關不住。此時此刻，傾盆大雨已將我裹挾，那瘋狂的嘶吼聲就像猛虎發威一般在耳畔嗚嗚回響。整個頭臉被傾瀉如注的雨滴不停地拍打著，早就蒙朧了雙眼，密集強勁的雨滴順著臉頰往身子里灌，冰冰涼涼，不由得人渾身直哆嗦。我每關一次，就被勁風沖一次，接連失敗了好幾次，迫于無奈只好咬緊牙關將渾身氣力，凝聚在雙手上，終于將兩扇門合上了。

　　我松了一口氣，只見身上的短袖和褲子早都濕透了。不大一會兒，又驀然聽到"嗵的"一聲巨響，我急忙站在窗口，向外張望，隱隱約約地看見有兩個紅紅的車燈在閃爍。我打開門一看，被眼前的景象嚇了一大跳：只見一輛潔白的小汽車，就像是被發脾氣的孩子摔壞的玩具一樣，車窗被狂風吹倒的大樹壓得粉碎，車門被砸得變了形，司機被困在車里動彈不得，手上汩汩地冒著鮮血!看到這些，我的心就像巨石壓著難受，想要幫忙卻顯得無能為力。

　　這時，從四面八方匯攏來了許多穿著紅色雨衣的志愿者，只見他們二話不說，便一起展開了救援，為了救人，他們不管樹上的尖刺，協力用雙手將大樹奮力抬起;為了救人，他們絲毫沒有在意打在身上的雨滴，而是奮力救助傷員。此刻的他們，在暴雨中形成了一道壯觀的風景線。

　　救出惶恐不安的司機后，我回轉屋中，那些紅色的身影，始終在我腦海徘徊著……

　　生活中，悲劇沒有旁觀者，其實我們每一位都是過往的乘客，用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動，盛著我們共同的歡笑。捧一縷陽光，讓溫暖的慈善之愛灑滿世界的每一寸土地，讓我們用愛拭去冷漠，用心溫暖彼此，點亮人生。

奉獻話題作文13

　　我拿什么奉獻給你，我的愛人。

　　——題記

　　白云奉獻給藍天

　　小時候，母親總是牽著我的手，一字一句，反反復復地教我唱“小燕子”，教我念“床前明月光”。她的愛沒有隆重的形式，沒有華麗的包裝，在生活的長卷中，也無影無蹤。

　　白云奉獻給藍天，我拿什么奉獻給你，我的母親。

　　江河奉獻給海洋

　　不知你是否記得，你總是會帶我走進和煦的春天，帶我去碧綠的湖邊看湖面上泛起的微波，宛如柳樹的倒影印在水中，像是給湖面鑲上了一條綠花邊。接著，你又帶我去看接天無窮碧，映日別樣紅的荷花。你說，荷花是花中君子，出淤泥而不染，教導我要像荷花一樣。你不會讓我獨自一人，你經常給我講《小紅帽》、《灰姑娘》，你告訴我，善良的人一定會幸福，壞人沒有好下場。

　　江河奉獻給海洋，我拿什么奉獻給你，我的父親。

　　草場奉獻給大地

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是對你們最貼切的評價了。你們是春蠶，是蠟燭，忙忙碌碌一聲，也只是為了奉獻。你們是我人生路上的指向標，是我夜行路上一盞明燈。漫漫人生路，因為有你們，我體驗到了其中的樂趣，你們給了我青春，教會我成長，讓我懂得從哪里跌倒就從哪里爬起來，讓我少走了不少彎路。

　　草場奉獻給大地，我拿什么奉獻給你，我的老師。

　　玫瑰奉獻給愛情

　　在生人路上，會有許多過客，他們會在你生命的圓環上畫上一道弧線，也許轉眼間就會消失得無影無蹤，可是他們給我們帶來的感動、驚喜與歡樂卻是一生偶難以忘懷的。朋友走了朋友在，還有朋友在等待。是朋友教會我們學會寬容，也正是因為朋友，讓我們擁有童年、青春，收獲到許多的酸甜苦辣。朋友一生一起走。

　　玫瑰奉獻給愛情，我拿什么奉獻給你，我的朋友。

　　只要你要，只要我有。

　　——后記

奉獻話題作文14

　　最近是怎么了？班上一位非常優秀的學生何盈盈在上學期間，不是遲到就是請假，到后來，天天沒來了。何老師著急了……

　　一天，何老師帶我們這些班干部到盈盈家家訪。到了她家門前，我們愣住了，她家的家頂是用干草鋪成的，而且占地面積非常的小。走進她家，黑乎乎的，一張木床占據了屋子大半位置，床上躺著一個50歲的中年人。那個中年人一直咳嗽，盈盈抱著一個小女孩坐在床邊。當她看見了我們趕緊起身向老師問好。老師來到床前，問：“這個是……”“他是我爸爸。”盈盈回答道。“那這個是妹妹了？”老師又問道。“是的。”“那你媽媽呢？”老師用輕緩的語氣接著問道。當老師問到她媽媽的時候，盈盈眼圈紅了，眼眶里淚水在打轉。原來，她媽媽在暑假的時候病死了，前幾天，她爸爸也病倒了，家里的錢用完了，沒錢治病。家里的活都得她一個人干，所以她沒去上學，要在家里照顧爸爸和妹妹。老師的神情變得嚴肅，她的眉頭緊鎖著，兩眼忘著窗外，她在沉思著，過了好長時間，老師才回過頭來對盈盈說：“你不用怕，我們會幫助你的。”老師又跟盈盈的父親談了一些話，就帶著我們離開了。離開時，老師塞給盈盈一百元，讓她先把爸爸的病治好，再回來繼續上課。

　　第二天上課時，老師在課堂說出了這事，發動同學們捐款，把錢送給盈盈，讓她買藥給爸爸治病，并成立一個“愛心小組”，每天兩個同學輪流到盈盈家幫她干活，而且每過兩三天，老師都會到她家幫她補習功課。爸爸的病好了，盈盈又回來上學了。她的成績依然名列前茅，她比以前更認真了。初考的時候，盈盈考上了重點中學。

　　老師帶我們到她家祝賀，她父親對老師萬分感激，直說：“如果沒有您的幫助，我女兒也不會考上重點中學。”老師說：“這是應該的，只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”

　　在回家路上，我不斷地想：好險啊！盈盈這個人才差點兒被埋沒，幸虧有老師。是啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！老師啊，同學們因你而美好！

奉獻話題作文15

　　星期六晚上，我和媽媽正在背古詩，可是突然停電了。我馬上把蠟燭拿出來點燃。我無心背古詩了，雖然在一點點融化卻給我帶來了光明。我聽過這樣一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這下我領悟到了。慢慢變得越來越短的蠟燭，生命雖短，但給人們帶來光明，他的生命就在于奉獻。

　　我在網上那個看到一篇感人肺腑的文章：叢飛是深圳的一名普通文藝工作者，也是一名普通的義工。在20xx年4月20日這天晚上8點多鐘時，叢飛短暫的生命結束了，年僅37歲。在這37年里他有十幾年的時光站在舞臺上，但在他的藝術生涯中，公益演出就有四百多場，義務服務超過了600多個小時，救助失學兒童178位，捐款達到300多萬元。因為家人的不理解，叢飛的家庭破碎了。為了掙更多的錢，叢飛拼命工作，最后因工作勞累得了胃癌。最終在20xx年4月20日這天晚上與世長辭。我學過一句名言：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的人民服務之中去。”是啊，叢飛不就是這樣嗎？

　　雷鋒曾說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，是否夜宣那最美麗的理想？

　　你既然活著，你又是否為未來的人類付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應該是一個無窮無盡的支付者。”我們來到這個世界如果不付出什么，那是在浪費生命，難道你要浪費你寶貴的生命嗎？

　　我要學習叢飛的精神，雖然不能那樣偉大，但也可以盡自己的微薄之力，去幫助別人。在別人落魄時，你伸出手去；在別人沒有希望時，你去幫助別人；因為生命在于奉獻。

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