無私奉獻(xiàn)的老師作文（精選20篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的無私奉獻(xiàn)的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
無私奉獻(xiàn)的老師作文 1
在我的心目中，老師就是辛勤的園丁，他們和我們一起成長(zhǎng)，還教給我們?cè)S多知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途中，知道該怎么去做，不讓人欺負(fù)，也不去欺負(fù)別人。
老師是引領(lǐng)我們走向成功的人，在知識(shí)的道路上，我們跌倒了，他們會(huì)鼓勵(lì)我們?cè)俅握酒饋恚赂蚁蚯白摺＠蠋煘槲覀儫o聲無息地付出，不求任何的回報(bào)。所以，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，考出好的`成績(jī)，不要辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
老師就像我們的爸爸媽媽，他們不但教給我們知識(shí)，還時(shí)刻關(guān)心我們。生怕我們受到任何傷害。老師對(duì)我們的恩情我們永遠(yuǎn)都報(bào)答不完，可以說我們一生的成就都是老師給我們的。因?yàn)槌删托枰R(shí)，而知識(shí)又是老師給我們的。在這里，我要對(duì)所有教過我的老師說一聲：“謝謝您們，是您們教給了我知識(shí)；是您們教會(huì)了我做一個(gè)合格學(xué)生的道理；是您們陪伴我健康成長(zhǎng)。”
這就是老師，為學(xué)生著想，為學(xué)生無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的老師。在我心中，老師就是雨水和陽光，我們就是小樹苗。他們用雨水澆灌著我們，用太陽照耀著我們，讓我們一天天成長(zhǎng)，最后成長(zhǎng)為參天大樹。
無私奉獻(xiàn)的老師作文 2
說起老師，我便心潮澎湃，她們無私奉獻(xiàn)的精神讓我驚嘆不已，久久不能忘懷。
老師，是一片天空，我，是一只小鳥，在她心胸里，我自由翱翔；老師是大海，我是魚兒，在她的懷抱中，我快樂成長(zhǎng)。我的老師也是辛勞的園丁，為祖國(guó)增添了更多美麗的花朵。老師就是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們，把她們的知識(shí)傳播給我們。
每當(dāng)看見老師疲憊的眼神，我便仿佛看見老師在為我們嘔心瀝血地操勞。那彎彎的月兒便是老師的背！“老師伴我們長(zhǎng)大，我們陪伴老師變老”！
我愛老師，老師也愛我們，老師在我們需要幫助的時(shí)候，為我們給予無私的幫助，在同學(xué)受傷或生病時(shí)，老師便會(huì)快速地出現(xiàn)在我們面前與另一些同學(xué)們扶住受傷或生病的同學(xué)匆匆地趕到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行清理傷口，進(jìn)行包扎，并打電話告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)知曉。
老師雖然時(shí)常嘮叨著我們，但我卻認(rèn)為這是一種親切的提醒。只要每當(dāng)老師露出了無可奈何的'疲憊眼神，我們就會(huì)知趣地停止講話，讓老師更省心。
在老師的教導(dǎo)下，我的朋友也變得無私起來，都會(huì)經(jīng)常幫助其他的同學(xué)，我也喜歡常常幫助別人。有一句話就能表達(dá)我的行動(dòng)，“朋友一旦有困難，有我張昊鵬在就不用煩”！這就是我的人身格言和要求！
老師，我愛您的無私，更會(huì)學(xué)習(xí)您的精神。您的精神將會(huì)永遠(yuǎn)傳承！
無私奉獻(xiàn)的老師作文 3
他只是一介普通的班主任，年齡也沒比我們這幫小鬼大多少。命運(yùn)選擇了他做我們的老師，開始了與我們?yōu)闀r(shí)二年半的的艱苦奮戰(zhàn)。第一年，他幾乎沒有什么經(jīng)驗(yàn)，與同學(xué)也未打成一片，一次不經(jīng)意的責(zé)備都會(huì)迎來我們的`大會(huì)小會(huì)罵。他無奈的接受這一現(xiàn)實(shí)。但一些懂事的小鬼會(huì)默默的明白這是為了我們好，因?yàn)檫@是蠶的責(zé)任。
第二年，我們明白了他的良苦用心，但時(shí)光的腳步從不允許我們來回味，分析。它匆匆經(jīng)過沒有一絲留戀，如如今我們大概共剩半年的時(shí)光，無心再去品味，他卻只是想把自己的所有時(shí)間留給我們，把自己的閑暇時(shí)間用來陪著我們。當(dāng)老師應(yīng)該休息時(shí)，他在教室自習(xí)。當(dāng)老師應(yīng)該回家休息時(shí)，他在學(xué)校與我們做題。不為別的，為了那份蠶應(yīng)盡的責(zé)任。
我總想;如果不身為老師，他是否會(huì)依偎在家里，在父母的呵護(hù)下?在開著空調(diào)的溫馨小屋中，開著電視，玩著電腦，聽著音樂，?但他沒有把時(shí)間浪費(fèi)在這上，而是無私的為了我們?cè)谘谉岬慕淌抑校粗贡橙缌鞯慕贪福^察者他重視的每一個(gè)學(xué)生，還有。
謝謝那個(gè)為了我們無私奉獻(xiàn)的人，同時(shí)也謝謝教過我的所有老師，雖然嘴上說不出口，但我默默地說出;何老師，您辛苦了。我們永遠(yuǎn)挺你!!
無私奉獻(xiàn)的老師作文 4
她有一張圓圓的臉，臉上長(zhǎng)著一雙棕色的超會(huì)捕捉細(xì)節(jié)的眼睛。頭發(fā)嘛，是烏黑烏黑的，前面梳著整齊的劉海，后面扎著馬尾辮。她就是我的語文樓老師。
樓老師不僅長(zhǎng)得漂亮，還是個(gè)無私奉獻(xiàn)的`好老師。記得上次生存訓(xùn)練活動(dòng)，晚上是要住校的，而老師們就要辛苦地照顧我們。到了晚上，我便有些不安，畢竟是第一次離開父母，一個(gè)人生活那么久，肯定會(huì)想家的。這時(shí)候，樓老師進(jìn)了寢室，來給我們拍“睡衣秀”。我知道，樓老師是想用這種方式讓我們消除想家的念頭，也讓不放心的家長(zhǎng)安下心來。大家都很開心，失去了想家的念頭。
熄燈鈴響了，同學(xué)們都安靜地睡在床上。這時(shí)，老師們開始忙碌起來了。樓老師輕聲地走進(jìn)寢室，為我們拉上窗簾，蓋上棉被，安慰道：“快睡吧，養(yǎng)足精神，明天還有好多活動(dòng)呢!”這句話讓我原來不安的心一下子溫暖了許多，就好比每天睡前媽媽的一聲“晚安，好夢(mèng)”一般陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
半夜醒來，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)大家都美美地睡著了，四周十分安靜。這時(shí)，從門外傳來輕輕的腳步聲，我便趕緊躲進(jìn)了被子里。腳步聲越來越近，好像是樓老師走進(jìn)了寢室。為踢棉被的同學(xué)蓋上棉被，就像媽媽一樣照顧我們。我頓時(shí)感到心里暖暖的，好像感受到了媽媽的愛。
第二天早晨，樓老師明顯有些疲憊，要知道她只睡了2個(gè)小時(shí)。但樓老師又開始為我們忙碌，照顧我們，努力給我們帶來美好快樂的一天。
望著樓老師疲憊但精神十足的臉，我的心里充滿了感激也滿懷敬佩。
無私奉獻(xiàn)的老師作文 5
老師，我想對(duì)您說，您像慈母一樣，愛生如子。
記得有一次，一位二年級(jí)的小學(xué)生下樓梯時(shí)，由于上下樓梯的人很擁擠，所以一不小心，那位小同學(xué)摔了一跤，正好您經(jīng)過那，連忙把她扶起來，那位小同學(xué)激動(dòng)地 說：“謝謝老師。”您急切地說：“你摔疼了嗎？”她說：“沒事兒，只是擦破了一點(diǎn)兒皮而已。”這時(shí)，您看到那個(gè)小學(xué)生的膝蓋上還在流血，您看了，二話沒 說，迅速地抱起她，奔向了醫(yī)院，直到醫(yī)生包扎好了之后，醫(yī)生說：“這位小學(xué)生的傷會(huì)沒事的。”這時(shí)，您這才放心。這個(gè)小學(xué)生的父母知道后，激動(dòng)地說：“您 真是愛生如子。”而您卻說：“保護(hù)小學(xué)生是應(yīng)該的.。”
老師，我想對(duì)您說，您像蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己。記得有一次，有幾個(gè)學(xué)生考試成績(jī)不好，后來您主動(dòng)地幫他們補(bǔ)課，傳授給他們知識(shí)，并教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法。大約半個(gè)月時(shí)間，他們的成績(jī)明顯提高了，這都是您的功勞。
老師，我想對(duì)您說，您的無私奉獻(xiàn)的精神多么高尚。老師，我真敬佩您！
無私奉獻(xiàn)的老師作文 6
老師就像一支蠟燭，默默的燃燒自己，照亮別人;老師就象那無私的春蠶，犧牲自己，造福別人;老師就像一位辛勤的園丁，不知疲憊地為主國(guó)的花朵梳妝打扮。這一切的一切，就好比古人所說的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您把我從一個(gè)無知的幼童培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體、能，多方面優(yōu)秀的小學(xué)生。這里面都凝聚著您的汗水和心血，這是您付出多少辛勞才得來的成果呀!
不知您是否記得?一天下午放學(xué)，天氣突變，閃電在天空中劃了一道口，打破了天空的寧?kù)o。突然，烏云從四面八方八方聚集攏來，遮住了天空，擋住了太陽。接著大雨降臨了。我在教學(xué)樓的樓檐下站著，看見同學(xué)們都三五成群地回家了，我急得直剁腳。一會(huì)兒，我管不了這么多了，雙手抱著頭，沖進(jìn)大雨之中。突然，一聲熟悉的喊聲，我回頭一望，一個(gè)人影在雨簾中逐漸清晰起來，啊，原來是老師您，您拿著一把雨傘走到我面前說：“怎么不打雨傘呢?這樣會(huì)感冒的'!”雖然慈祥中帶著嚴(yán)厲，但我依然覺得無比幸福。您把我送到家，連熱茶都沒喝上一口，就又消失在雨簾中了。
老師啊，您是一股沁人心肺的甘露，滋潤(rùn)著我們幼小的心房;您是和藹可敬的慈母，無怨無悔地把我們培養(yǎng);您是一片陽光溫暖的陽光，賜予我們信心與力量;您是一棵挺拔的參天大樹，為我們護(hù)駕護(hù)航，讓我們飛向美好的時(shí)代。
無私奉獻(xiàn)的老師作文 7
他，高高的個(gè)子，圓圓的臉。他，眼睛不大卻能透出智慧的光芒。他就是我最崇敬的人，也是我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師――王慶方。修長(zhǎng)的身子讓王老師顯得十分英俊瀟灑。
王老師十分和藹可親，很多時(shí)候他喜歡微笑。因此，我們很喜歡他。上課時(shí)，他一絲不茍地講課，下了課，他又是我們的大朋友，很多同學(xué)都喜歡和他一起談心、聊天等。當(dāng)同學(xué)有時(shí)犯了錯(cuò)誤，王老師就會(huì)“桃花依舊笑春風(fēng)，”以一個(gè)微笑回答那個(gè)同學(xué)，因此有效地保護(hù)了學(xué)生的自尊。
王老師十分關(guān)心同學(xué)。有一次，我有一道題不會(huì)，于是去問王老師，王老師知道后，放棄了自己課間休息時(shí)間，耐心地給我講題。因?yàn)檫@道題是我的薄弱環(huán)節(jié)，王老師又從其他題中漸漸延伸到這道題中，之后又鼓勵(lì)我多提問題。終于，我掌握了這道題的做法了。對(duì)此，王老師又給我出了同類的'幾道題，我全做對(duì)了。我高興地大叫，而王老師也以一個(gè)微笑回答我，并對(duì)我說：“以后遇到難題，別急，要靜下心來思考，實(shí)在不會(huì)就問老師。”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。王老師欣慰地笑了，我也笑了。
這就是王慶方老師，一位默默奉獻(xiàn)、和藹可親、平凡而又時(shí)時(shí)關(guān)心學(xué)生的好老師。在此，我想對(duì)王老師說：“王老師，我永遠(yuǎn)愛您！”
無私奉獻(xiàn)的老師作文 8
打開記憶的閘門，永遠(yuǎn)也忘不了那沙啞的嗓音，永遠(yuǎn)也忘不了她得諄諄教誨更忘不了的是她那無私奉獻(xiàn)得精神，她_就是教我們興趣小組的周老師。
事情發(fā)生在一個(gè)星期六，隨著上課鈴的`“叮叮”響起，周老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了興趣教室，我們也早已端端正正地坐好，只見周老師走到講臺(tái)邊，放下課本，我們?nèi)寄托牡玫却芾蠋熐宕嗟亍捌鹆⒙暋保墒橇钗覀凅@訝的竟是周老師一聲沉重而沙啞的一聲“起立”，頓時(shí)我們?nèi)笺蹲×耍芾蠋熞郧暗穆曇艨墒乔宕嘤袗偠难?我們?cè)缫寻阉穆曇舯茸鲣牧魉墒墙裉欤趺磿?huì)如此地沙啞，我自我安慰道：有可能是得了感冒，聲音啞掉了吧!但是令我們不解地：是后幾節(jié)課都是一樣的聲音，于是，我們下課時(shí)纏著周老師說出原因，周老師呦不過我們，只能吐露：“我得了聲帶息肉，這是教師的職業(yè)病，每每課講得太多時(shí)，就會(huì)這樣的。”“哪會(huì)好嗎?”同學(xué)們準(zhǔn)備打破沙鍋問到底。“恩，開刀就會(huì)好的。”“那您去開刀啊!”“可是萬一開刀不小心，我的嗓子就會(huì)失聲的，況且，我去開刀，誰教你們啊?”周老師毫無怨言地說。頓時(shí)，我們都感動(dòng)了，好友說：“周老師，我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名醫(yī)生，給你治好病。”周老師欣慰地笑了，看這周老師慈母般地笑容，我頓時(shí)思緒萬千，是啊，人們?cè)牙蠋煴茸鱿灎T，說她們照亮了別人卻燃燒了自己，可是，我卻覺得老師像一位辛勤的園丁，用自己辛勤地汗水來澆灌還不懂事地小樹苗們;老師又像一朵嬌艷得花朵，讓我們這些小蜜蜂在她身上采著芳香的知識(shí)蜜粉;老師更像一棵大樹，用濃密的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨。
是的，老師，您們得諄諄教誨讓我們永遠(yuǎn)也不能忘記，千言萬語合成一句：老師，您們的無私奉獻(xiàn)我們永遠(yuǎn)難忘!
無私奉獻(xiàn)的老師作文 9
我有一位漂亮的語文老師——薛老師。她有著高高的個(gè)子，苗條的身材，烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩頭，一雙大眼睛炯炯有神，白皙的臉龐上鑲嵌著一張櫻桃小嘴。
薛老師不僅長(zhǎng)得漂亮，對(duì)自己的工作也很負(fù)責(zé)。
在課堂上，薛老師總是面帶微笑地給我們講解。有時(shí)對(duì)那些不專心聽講的.學(xué)生，她也會(huì)提出嚴(yán)厲的批評(píng)。課后，每當(dāng)有同學(xué)問她問題的時(shí)候，她總是認(rèn)真地加以解答，然后用眼睛溫和地看著你，好像在問：“你聽懂了嗎?”如果還不懂，她就會(huì)不厭其煩地講到你懂為止。
在生活中，薛老師對(duì)我們也很關(guān)心。記得有一次，一位同學(xué)被摩托車撞得受傷住院了，薛老師隔三差五地給那位同學(xué)打電話，詢問他恢復(fù)的怎么樣，叫他安心養(yǎng)傷。等到那位同學(xué)來了以后，薛老師加班加點(diǎn)的把那位同學(xué)落下的課全都補(bǔ)了上去。吃飯時(shí)，有些同學(xué)比較挑食，薛老師看見了會(huì)對(duì)他們說：“不要挑食，每種菜都要吃，要把身體養(yǎng)得棒棒的，才有精神來學(xué)習(xí)。”同學(xué)們聽了薛老師的話，從此都不再挑食了。像這樣的事情還有很多很多。
薛老師為了我們的茁壯成長(zhǎng)嘔心瀝血。我為有這樣一位好老師而感到自豪。感謝老師!
無私奉獻(xiàn)的老師作文 10
教師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)啊！他們所從事的教育事業(yè)，是陽光下最燦爛的事業(yè)。是神圣的職業(yè)就要負(fù)出更多的心血與汗水。
老師是辛勤的園丁讓我們茁壯成長(zhǎng)；老師是無私奉獻(xiàn)的蠟燭把畢生所學(xué)的知識(shí)——向我們傳授；老師是遮風(fēng)擋雨的大傘像媽媽一樣無時(shí)無刻的`保護(hù)我們。無論是在盛夏或在寒冬，老師每分每秒都在辛勤的工作著。當(dāng)我們?cè)谔鹛鸬膲?mèng)中遨游時(shí)老師卻在
一邊批改著一摞一摞的作業(yè)，一邊認(rèn)真的備課。
更讓人感動(dòng)的是8.0級(jí)里氏的地震中，xx老師所在的東汽中學(xué)一棟教學(xué)樓頃刻間坍塌，當(dāng)時(shí)他正在這棟教學(xué)樓里給學(xué)生們上課。當(dāng)搜救人員在這所坍塌的教學(xué)樓里救出4名學(xué)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)xx老師張開的雙臂死死地護(hù)著他們，而自己卻獻(xiàn)出了51歲的生命。xx，一個(gè)讓億萬中國(guó)人落淚的名字。他像童話里的那個(gè)天使，張開雙手，變成翅膀守護(hù)著學(xué)生。像譚千秋，這樣的普通中學(xué)老師，用血肉脊梁承受住了千鈞重壓，把生的希望留給了學(xué)生。
多么無私的老師啊！這正應(yīng)了：摘下我的翅膀讓你飛翔。不僅是xx老師這樣無私奉獻(xiàn)，還有許許多多的老師也在默默無聞的奉獻(xiàn)著自己的青慧……他們將所以的時(shí)間都投入教育事業(yè)中，默默地耕耘，要讓我們成為祖國(guó)的棟梁之才。
無私奉獻(xiàn)的老師作文 11
她是一位人類靈魂的工程師，是一位辛勤的園丁，她就是我的數(shù)學(xué)老師——蔣老師。
蔣老師對(duì)工作非常認(rèn)真。記得那是一個(gè)剛剛?cè)肭锏囊惶欤哌M(jìn)教室，我心里一震啊!今天星期五，該我領(lǐng)讀。我迅速將數(shù)學(xué)書拿出來，快速地向講臺(tái)跑去，翻開數(shù)學(xué)書，大聲說道：“請(qǐng)大家拿出數(shù)學(xué)書，翻到第三頁。”話音剛一落，蔣老師邁著快速的步子走進(jìn)了教室，她手拿一疊卷子。把我的數(shù)學(xué)書拿著高聲說：“今天，我們考試第一單元。你們好好看書上的4頁和14頁復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。”一會(huì)兒，全班同學(xué)都到了，蔣老師將試卷分發(fā)給大家，讓我們組把桌子搬到外面去考試。
一會(huì)兒，考試結(jié)束了，老師將收上來的卷子，仔細(xì)地瀏覽一番，然后眉頭緊銷，拿著一疊卷子，緩緩走出教室。時(shí)光如流水，一會(huì)兒就到了午餐的時(shí)間，蔣老師手中拿著一厚疊試卷，皺著眉走進(jìn)了教室，用手將沉重的椅子拿到一個(gè)桌前，又開始審閱起作業(yè)來。她將打上來的飯，放在桌子上，仔細(xì)開始審閱起來。她一個(gè)題一個(gè)題的審閱，看完一道題就做一個(gè)筆記。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時(shí)停笑想一想，有時(shí)問同學(xué)一兩句。
很快，同學(xué)們都打完飯了，而蔣老師卻在認(rèn)真地審閱著，思索著，有同學(xué)見此情景走上前去對(duì)蔣老師說道：“蔣老師，你怎么還不吃飯呢?快吃吧!飯都冷了!”“沒事孩子，我馬上就批改完了，馬上吃飯。你快去吃吧!”同學(xué)便回到自己的位置上，吃起飯來，而蔣老師卻還在審閱著……同學(xué)們把飯吃完了，驚訝的發(fā)現(xiàn)蔣老師一口都沒吃，同學(xué)走上前去說：“您快吃吧!不吃會(huì)傷了胃的`!”蔣老師聽了便放下工作吃了飯。吃完飯后，她拿著批改過的試卷，走上了講臺(tái)，嚴(yán)肅地說：“你們今天考的什么!我強(qiáng)調(diào)了幾次，認(rèn)真讀題，有人就是不聽，考得一塌糊涂!”原本嘰嘰喳喳的同學(xué)，一下子不再興奮了，認(rèn)真地聽著老師評(píng)講……
這就是我們的老師，她無私奉獻(xiàn)，讓我體會(huì)到了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的精神，這就是人類靈魂的工程師，她關(guān)心到每一位同學(xué)，她是辛勤的園丁，她讓每一朵花兒，都盡情綻放!
無私奉獻(xiàn)的老師作文 12
老師，是一絲絲清泉，給貧瘠的土地帶來一陣陣甘甜；老師，是一縷縷月光，為黑暗的角落送去一片片光明；老師，是一陣陣微風(fēng)，為起航的船只吹起一聲聲航行的號(hào)角。老師的愛，溫暖著你，也溫暖著我。
每一個(gè)夜自修，您辦公室的燈總是準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)亮；每一次經(jīng)過，您低頭批作業(yè)的認(rèn)真模樣深深印在了我的腦海里；每一次清晨，您又總是那么早就來陪我們吃早飯。我總是想：老師，難道您不回家嗎？
國(guó)慶的早晨吃完早餐，我慢步走進(jìn)教室，心想：“是不是該給阿媽打個(gè)電話呢？”忽然一個(gè)高挑的身影出現(xiàn)在我眼前，不禁抬頭一看，是袁老師！國(guó)慶節(jié)，老師怎么來了？她帶著燦爛的微笑走進(jìn)教室，“昨晚都睡得好嗎？”袁老師收起往日的嚴(yán)肅，關(guān)切地問我們。“好！過年特別高興。”“不好！我想阿爸阿媽了。”同學(xué)們的回答此起彼伏。是啊，我也想阿媽呢！袁老師輕輕拍了拍我的頭，溫和地說：“老師知道有些同學(xué)想家了，但是，我們初一（X）班就是大家的家啊，我們大家都是兄弟姐妹。”窸窸窣窣的教室突然安靜了下來，是啊，袁老師又何嘗不是我們的親人呢？袁老師又微笑著說：“今天中午，學(xué)校食堂為我們準(zhǔn)備了豐盛的午飯，咱們大家一起過國(guó)慶。”同學(xué)們聽了都興奮的笑了。從老師臉上我仿佛能看見遠(yuǎn)方阿媽溫暖的笑臉，舍棄了陪伴家人的老師，是我家鄉(xiāng)之外最親的.親人啊！您的陪伴給了我們溫暖，讓獨(dú)自成長(zhǎng)的我們體會(huì)到了溫暖，這都將成為我們最寶貴的財(cái)富。
我的夢(mèng)想是希望給了我們溫暖的老師也可以多一些休息的時(shí)間，健康、快樂的生活，然后，桃李遍天下！
無私奉獻(xiàn)的老師作文 13
是誰？把無知的我們，臨近寬敞的教室，交給我們豐富知識(shí)？是的，那就是我們的老師。
老師是盡職奉獻(xiàn)的，周末，我們?cè)诩掖抵照{(diào)，看著電視，玩著電腦，可是，老師卻正在辛苦的工作，為的是給我們更好的教育。
三年級(jí)的一個(gè)下午，老師留了一些同學(xué)在教室改作業(yè)，老師把我們不懂的`題目耐心的講解，領(lǐng)悟性差的同學(xué)聽不明白的題目，老師也不會(huì)罵他，而是一遍一遍的講，直到同學(xué)明白為止，同學(xué)們都走了，老師沒有回家，而是把今天的事認(rèn)真的完成。
暑假，同學(xué)們一定在外開心地玩著，可是老師們還要為小學(xué)期做準(zhǔn)備，尤其是開學(xué)前幾天，老師們通常工作到深夜，這都是在為了我們，就算再苦再累，他們也不會(huì)埋怨。
老師是蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己，老師是平凡的橋梁，送走了一批又一批的學(xué)生……
無私奉獻(xiàn)的老師作文 14
您像一根蠟燭，雖然細(xì)弱，但是有一絲絲光芒。您照亮了別人，耗盡了自己，這無私地奉獻(xiàn)令人難忘。您講課的聲音，有時(shí)悅耳，有時(shí)親切。你的愛，像太陽一樣溫暖，像春風(fēng)一樣柔和，像泉水一樣甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，比友情更純潔。您——老師的愛，是天下最偉大、最真誠(chéng)、最溫馨、最樸實(shí)無華、最用心良苦的愛。
老師，您那炯炯有神的眼睛和嘮叨不停的嘴巴在您慈祥的面目上，總是那么和藹可親。
記得那一次，我上四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橐患乱徽於紱]有來。第二天，您放棄了您的`休息時(shí)間，用這一節(jié)課的時(shí)間給我講課，您不厭其煩的一遍遍給我講我不明白的地方。你講的是那么的細(xì)，誰聽了都會(huì)懂。
還有一次，那天是我的生日，你和全班同學(xué)在班上給我慶祝生日，那天我又高興又激動(dòng)。我覺得我很幸運(yùn)，在我的一生中能有整么好的同學(xué)和老師，我真有福氣。
老師，您這幾天的嗓子啞了，您用沙啞的聲音給我們講課，為了能上學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生聽懂，您一遍遍重復(fù)學(xué)過的知識(shí)，可您還是忍著疼痛，堅(jiān)持給我們上課，恐怕全世界的老師也沒你這么敬業(yè)。
老師，您把您的青春都奉獻(xiàn)給了您的教學(xué)生涯，您的名字刻在木板上未必不朽，刻在石頭上未必長(zhǎng)久，你的名字只有刻在我們的心上，才是真的保留下來了。您的笑容，常常浮現(xiàn)在我的腦海上，您的品德，永遠(yuǎn)藏在我的記憶深處。
老師，希望笑容。、快樂永遠(yuǎn)陪伴在您的身邊!
無私奉獻(xiàn)的老師作文 15
太陽給人們送來了陽光和溫暖，花兒給人們帶來了無限的芳香，老師把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。
她，年輕又漂亮，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，白白的皮膚，還有一頭迷人的卷發(fā)，她就我們的班主任──耿老師。我第一次看見她的時(shí)候，感覺她溫柔可親，上課的時(shí)候又覺得她是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師。剛上一年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們有許多的生字都不認(rèn)識(shí)，她總是很耐心地教我們，舉一反三，直到大家都學(xué)會(huì)為止。直到三年級(jí)，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)了后面的新知識(shí)卻忘記了前面的內(nèi)容，耿老師擔(dān)心我們期末考試考不好，就不厭其煩的幫我們復(fù)習(xí)，不斷讓我們做練習(xí)題，幫助我們加深理解和記憶，每次期未考試我們班的成績(jī)都在全年級(jí)名列前茅。
耿老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求，在思想品德上也是如此。記得有一次，我在校園里撿到一個(gè)紅色的U盤，我很喜歡它，想帶回家保存起來，這時(shí)耳邊想起了耿老師平常對(duì)我們的教導(dǎo)：“撿到別人的東西要及時(shí)歸還，不能占為已有，要有拾金不昧的精神”我連忙把U盤送到了學(xué)校大隊(duì)部，我希望它快快回到主人身邊。
無論春夏秋冬，每天早上天還沒亮，到外一片漆黑，許多人可能還在夢(mèng)鄉(xiāng)，而耿老師卻已早早來到教室把所有燈都打開，等待著同學(xué)們的到來，她希望讓同學(xué)們感到特別溫暖，然后帶領(lǐng)著同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈、一塵不染，讓我們有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。下午，同學(xué)們都放學(xué)回家了，而耿老師不一定下班了，也許她還在教室里批改作業(yè)，也許在辦板報(bào)，也許在備第二天的講義……有了耿老師無私的付出，我們班每次都是全優(yōu)班。
我的耿老師是一位優(yōu)秀的老師，她才能教出如此優(yōu)秀的`學(xué)生。我現(xiàn)在的成績(jī)算是優(yōu)良，這是耿老師的功勞，我所取得的成績(jī)是對(duì)耿老師無私奉獻(xiàn)的最好回報(bào)，我還會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師的辛勤和汗水，不辜負(fù)老師對(duì)我殷切的期望！
無私奉獻(xiàn)的老師作文 16
我的語文老師是周老師，他是我人生中遇到的第一位男老師。
周老師有一雙炯炯有神的眼睛，而且還會(huì)說話。每當(dāng)，我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，這雙眼睛就會(huì)嚴(yán)厲地盯著我們。當(dāng)我們受委屈時(shí)，這雙眼睛就會(huì)投來慈愛的目光。周老師有一張能說會(huì)道的嘴巴，講起課文來有聲有色，讓我們聽得津津有味。
周老師能把課文內(nèi)容講得生動(dòng)有趣。上《雪兒》這篇課文時(shí)，他問我們看了這課題會(huì)產(chǎn)生什么疑問。這時(shí)，課堂氣氛立刻活躍起來大家紛紛舉手回答，有的問雪兒是名字嗎？有的問為什么要取雪兒這個(gè)名字呢……周老師的這一招讓大家對(duì)課文產(chǎn)生了濃厚的興趣。老師講課時(shí)，可吸引人了。當(dāng)他用動(dòng)聽的聲音講到“我和雪兒一起看藍(lán)天白云”時(shí)，同學(xué)們都被感染了，仿佛看見小作者陪雪兒看藍(lán)天，小作者撫摸著雪兒的頭仿佛聽見雪兒咕咕的叫聲。當(dāng)老師讓我們站起來一起朗讀的時(shí)候我們才回過神來。最讓人佩服的'是周老師的朗讀了，他把課文讀得有高有低，有快有慢，特別是配上一段音樂，那就更好聽了，他的聲音像三月春風(fēng)拂過樹梢，如春雨滋潤(rùn)著心田，給人一種美的享受。周老師像一棵大樹，我們就是樹上的一片片葉子。
周老師，謝謝您用知識(shí)哺育我們成長(zhǎng)，陪我們一起度過了美好的時(shí)光。
無私奉獻(xiàn)的老師作文 17
大家一定記得，在四年級(jí)第二學(xué)期期末階段的一天下午，秦老師為了讓我們考得更好，特意讓我們留下來補(bǔ)習(xí)。
由于那天我們要打排球，秦老師就讓我們先去打排球，再回來訂正試卷。我邁著沉重的步履走到教室門口，看了一眼后，愣了一下，內(nèi)疚的想：秦老師真負(fù)責(zé)，這都快5點(diǎn)了，還在督促我們訂正試卷。
我緩緩地走進(jìn)教室，坐了下來后，也開始忙碌地訂正試卷了，可余姚試卷中的閱讀我怎么弄也弄不明白，只好空著，去問老師了。可又想：排隊(duì)的人那么多，秦老師那有時(shí)間細(xì)心地輔導(dǎo)我一個(gè)人啊！
這時(shí)，我心里思潮起伏。正當(dāng)我躊躇不定時(shí)，看到盛誠(chéng)坤已經(jīng)訂正好了，于是，我咬了咬牙，準(zhǔn)備上了，感覺像是正要上戰(zhàn)場(chǎng)打仗一般，到了秦老師面前，秦老師嚴(yán)肅地說：“這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你把這段話畫下來，在用自己的話連起來再寫一下就行了。”秦老師怕我還有些不明白，又把這段話講得非常明白。
這時(shí)，我看見秦老師頭上的白發(fā)，心想：秦老師頭上的白發(fā)似乎是為了我們的'成績(jī)操碎了心，太過于操勞而長(zhǎng)出的白發(fā)。
于是，我急匆匆地走下去，寫上了答案后，迅速地交給了秦老師，秦老師欣慰地對(duì)我說了一句：“這就對(duì)了。”這時(shí)，我心里想吃了蜜一般的甜。仿佛聽見鳥兒在枝頭歌唱，似乎也在為我感到高興呢。于是，訂正好了試卷，就準(zhǔn)備走了。
正當(dāng)我走出教室的一剎那，心里感到一絲絲自責(zé)，現(xiàn)在都已經(jīng)5點(diǎn)了，班里還有一大批同學(xué)還在訂正試卷，我多么想去幫一幫秦老師，讓老師減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。
當(dāng)我回到了家后，腦海中仿佛出現(xiàn)了秦老師還在孜孜不倦地改我們的試卷，還在不厭其煩地叫我們不會(huì)訂正的題目。
秦老師，你真負(fù)責(zé)啊，我敬佩你。
無私奉獻(xiàn)的老師作文 18
她，雖已年近半百，卻充滿青春活力；她，雖沒有華麗的裝束，卻美麗大方；她，雖然經(jīng)歷過生活的磨難，卻是那樣樂觀開朗。她就是我最敬愛的班主任――鄒權(quán)老師。
她長(zhǎng)得既端莊又和藹，慈祥的臉上有著一雙充滿知識(shí)的大眼睛，看著我們時(shí)，心里總是感到一絲溫暖與安慰。鄒老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她除了給我們講解課文以外，還給我們將許多發(fā)生在她身邊的故事。每次，我們都能從鄒老師講的故事里懂得一些道理，受到某種啟迪，得到很多鼓勵(lì)。在一天中午午休時(shí)，同學(xué)們都紛紛入夢(mèng)鄉(xiāng)，而鄒老師卻戴上那陳舊的.眼鏡，用紅筆批改著同學(xué)們的作業(yè)，頭一抬也不抬。在這安靜的中午，只聽見鄒老師批改同學(xué)們本子的“嘩”“嘩”聲，譜成了一首整齊響亮的樂曲。
老師，講臺(tái)是您的舞臺(tái)，粉筆便是您的指揮棒，成績(jī)是那五線譜上高低起伏的音符，在您的帶領(lǐng)下，一同演奏出一首首美妙的歌曲，演繹著精彩的人生。每次上課，隨著一聲“上課”您便把我們帶入知識(shí)的海洋，您會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的將你的知識(shí)傳播給我們，只要給您一個(gè)講臺(tái)，您就會(huì)給我們一出戲。您就像是一根蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們，我們?cè)谀鸁o私的教導(dǎo)下，茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之才！可是誰又知道，默默奉獻(xiàn)的老師背后付出了多少心血與汗水。也許，老師頭上那絲絲白發(fā)，條條皺紋就是最好的見證吧！
老師在我們心田里種下了快樂的種子，校園時(shí)時(shí)響著清脆、悅耳的聲音。當(dāng)感受知識(shí)的魅力時(shí)，在叮嚀：同學(xué)們，別忘了知識(shí)的海洋廣闊無邊，你們一定會(huì)在那邊找到快樂；當(dāng)學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，在鼓勵(lì)：失敗乃成功之母，失敗并不可怕，可怕的是會(huì)被失敗打敗；當(dāng)悲傷難過時(shí)，在安慰：同學(xué)們，生活中難免有挫折，請(qǐng)擦干眼淚，幸福就在前方！是老師讓我們明白了感恩，是老師用汗水滋潤(rùn)著我們的心田，是老師開啟了我們的智慧之窗……
這就是我們的老師，她無私奉獻(xiàn)，讓我體會(huì)到了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的精神，這就是人類靈魂的工程師，她關(guān)心到每一位同學(xué)，她是辛勤的園丁，她讓每一朵花兒，都盡情綻放！
無私奉獻(xiàn)的老師作文 19
要說無私奉獻(xiàn)的人，理所當(dāng)然的就是我們的石老師。
有一次，我的語文作業(yè)忘帶了，我以為自己會(huì)被大罵一頓，但老師沒并沒有罵我，還親切地對(duì)我說：沒關(guān)系，下午帶來吧。下次寫完作業(yè)要檢查是不是裝進(jìn)書包里了，要做一個(gè)做事細(xì)心的孩子哦。
今天班會(huì)課前，我看到講桌上有許多的筆和本子，心想：這么多的筆和本子，是誰買來的呢？我就跑去問老師：老師，這些筆和本子是誰買的？我啊，這個(gè)月你們小組和快樂組，表現(xiàn)的這么出色，老師買點(diǎn)獎(jiǎng)品發(fā)給你們，高興嗎？恩，恩，高興！我不住的點(diǎn)頭，心里樂開了花。真有點(diǎn)不敢相信這是真的'。老師竟然為我們而花錢，以后我一定要好好學(xué)習(xí)來回報(bào)老師。
這就是我的老師，一個(gè)平易近人又無私奉獻(xiàn)的老師。
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