六年級(jí)的關(guān)于奉獻(xiàn)的作文
如果說(shuō)索取是可恥的，那么付出就是高尚的;小編整理的關(guān)于奉獻(xiàn)的作文，歡迎閱讀。
第一篇：奉獻(xiàn)
前段時(shí)間，我們聽(tīng)到了一個(gè)不幸的消息，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了里氏8.0級(jí)的大地震，這是前所未有的災(zāi)難，我們聽(tīng)到這個(gè)噩耗，非常痛心，同情那些因?yàn)榈卣鹁砣说腵6萬(wàn)多人的寶貴的生命。
學(xué)校聽(tīng)到這個(gè)消息，毫不猶豫地提出一個(gè)倡議;全校師生盡力為災(zāi)區(qū)人民捐款，表達(dá)自己的一片愛(ài)心，多少不限。早上，媽媽從電腦上查到許多有關(guān)災(zāi)區(qū)的圖片，非常關(guān)注這件事。我忐忑不安地把這個(gè)消息告訴媽媽，我本以為她會(huì)數(shù)落我一頓。然而，我想錯(cuò)了，媽媽并不是無(wú)情無(wú)義的人，她說(shuō)：“我早就料到你們要捐款，所以早就準(zhǔn)備了錢(qián)。”說(shuō)罷，拿出一張10元的票子，讓我捐出去，我非常驚訝，一向小氣的媽媽怎么出手這么大方了。記得有一次，我向媽媽要錢(qián)買(mǎi)雪糕，媽媽說(shuō)：“吃吃吃!就知道吃!整個(gè)一饞貓，只要5角錢(qián)就行了，媽媽真小氣。可今天媽媽怎么出手這樣大方，不是神經(jīng)有病，就是中了魔，我百思不得其解。媽媽說(shuō)：“你來(lái)看電腦上的圖片，他們真慘啊!我一看，淚水涌了出來(lái)，媽媽的眼睛也濕潤(rùn)了。
下午，當(dāng)我把這10元捐入箱子時(shí)，同學(xué)們向我投來(lái)驚訝的目光，曹文文說(shuō)：“你家是大款了嗎?”我很高興，為有這樣一位媽媽而感到驕傲和自豪。
同學(xué)們啊!“長(zhǎng)江后浪推前浪，風(fēng)雨無(wú)情人有情”讓我們匯聚我們的愛(ài)心，有錢(qián)出錢(qián)，有物出物，有力出力，匯聚的這股力量一定可以讓災(zāi)區(qū)人民重新過(guò)上幸福美滿的生活。
第二篇：奉獻(xiàn)
如果說(shuō)索取是可恥的，那么付出就是高尚的;如果說(shuō)回報(bào)是自私的，那么給予就是無(wú)私的;如果說(shuō)享受是悲傷的，那么奉獻(xiàn)就是快樂(lè)的。奉獻(xiàn)是社會(huì)和諧的金鑰匙，是友愛(ài)團(tuán)結(jié)的鋪路石。
快樂(lè)王子雖然只有一顆鋁做的心，但是，當(dāng)他看到城市的一切丑惡和窮苦時(shí)也傷心地哭了。他將自己劍柄上的紅寶石送給了生病的孩子，將自己的一只藍(lán)寶石眼睛送給了窮學(xué)生，又將另一只藍(lán)寶石眼睛送給了賣火柴的'小女孩，最后竟然將身上的所有的金葉子給了小巷里的孩子。他雖然失去了所有的東西：眼睛、純金的葉子，但他依然是那么快樂(lè)。
生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于享受。在別人有困難的，我們要伸出援助之手;在別人有請(qǐng)求的時(shí)候，我們要有求必應(yīng)。予人玫瑰，手有余香。我們只有為別人付出，才能讓自己的生命開(kāi)花結(jié)果，才能讓自己的每一天都充實(shí)、愉快。蜜蜂因?yàn)槿祟愥勗斓姆涿鄱吲d;大樹(shù)為自己點(diǎn)綴了大地而幸福;蠟燭以奉獻(xiàn)了一絲微光而快樂(lè)……人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩，這就是奉獻(xiàn)。
我們的老師每天披星戴月，早出晚歸，為的都是我們。課堂上的高聲演講，使他們口干舌燥;黑夜里的認(rèn)真?zhèn)湔n，使他們疲憊不堪。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他們不畏辛勞，嘔心瀝血地為學(xué)生付出，盡心盡力地把學(xué)生培養(yǎng)成棟梁之材。當(dāng)他們鶴發(fā)銀絲，桃李滿天下之時(shí)，才會(huì)感到一絲欣慰。
“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。我們要學(xué)會(huì)無(wú)私，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，因?yàn)?mdash;—奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而又充實(shí)。
第三篇：奉獻(xiàn)
在1月29日上午的時(shí)候，我去書(shū)店買(mǎi)墨水，隨便挑了一瓶。回到家后，當(dāng)我看墨水時(shí)，我在墨水盒上發(fā)現(xiàn)一句話：天地之間有大千(墨水名)，愛(ài)心世界有你我。每用一瓶大千墨水，您就為需要幫助的山區(qū)學(xué)子捐助了兩分錢(qián)!我看了之后十分高興，因?yàn)槲乙褳樯絽^(qū)的孩子捐助了2分錢(qián)!于是我便對(duì)墨水盒上的話展開(kāi)了充分的想像與思考——
人生的意義到底是什么
怎么活著才算有意義?活著是為了自己還是為了他人
這一連串的問(wèn)題在我腦海里閃爍著!我又想山區(qū)有多少想上學(xué)而又上不起學(xué)的孩子，他們是多么渴望坐在課堂上聽(tīng)老師講那歷史的蒼桑和人生的美好，難道我們就不能給他們一次機(jī)會(huì)嗎
也許我們奉獻(xiàn)的只是幾塊錢(qián)，幾毛錢(qián)，幾分錢(qián)，但是他們得到的卻是終身受益的知識(shí)，而國(guó)家得到卻是千千萬(wàn)萬(wàn)的'人才!“只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將便變成美好人間。”一曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》之所以能大唱不衰，那是因?yàn)樗隽吮娙说男穆?生活常常如此，你奉獻(xiàn)了，社會(huì)發(fā)展了，環(huán)境改善了，你的生活變好了。偉大的科學(xué)家居里夫人，在提煉出鐳后，放棄了在利書(shū)上簽字的機(jī)會(huì)，把獎(jiǎng)金獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，而自己卻在困苦的環(huán)境里為人類做放射性的實(shí)驗(yàn)研究，以至身體受到了極大的損傷。這種不顧個(gè)人安危獻(xiàn)身事業(yè)，獻(xiàn)身人類的人怎么不流芳百世，永垂千古?
同學(xué)們啊!學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)吧!奉獻(xiàn)他人，快活自己!
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