【推薦】默默的奉獻作文錦集六篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的默默的奉獻作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
默默的奉獻作文 篇1
敬愛的蘭老師，在我人生的旅程上，您豐富了我的心靈，開發了我的智力，為我點燃了希望的光芒。老師，您辛苦了！春雨，它染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我該衷心地感謝您。
蘭老師，我從當初一個不懂事的小女孩，變成了現在的五年級的學生，哪一點沒有您的心血？在每一本作業上都留下了您一絲不茍的批改；每一個鮮紅的一百分都凝聚了您的心血；每一本沉甸甸的榮譽證書都記載著您功勞的痕跡。
記得我剛到您的班上時，我十分膽怯，就連說話也是很小聲，課堂上總是一言不發，您還總以為我課堂上沒聽懂，下課了耐心地給我講解。有一天，您在語文課堂分析閱讀題時，請我回答一個中心性的問題，我本來是胸有成竹的，可我由于平時不發言，剛站起來時緊張得把答案忘得一干二凈，竟一句話也答不上來，當時同學們的目光都集中在我一個人的身上，我滿臉通紅，很是尷尬。就在這時，您向我投來了信任的目光和微笑的面容，您的眼神是無聲的語言，對我充滿期望；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力，您的笑容是我答案的源泉，我突然鼓起勇氣，流利的把答案說出來了，您肯定地表揚我說：“剛才這位同學的回答非常正確，聲音洪亮，請大家用熱烈的掌聲鼓勵她。”接著教室里響起了經久不息的掌聲，從那以后，我對回答問題充滿自信，打消了“害怕”與“害羞”的念頭，平時課堂上積極發言，各科成績直線上升。還在學校舉辦的各種講故事比賽中屢次取得了優異的成績。
蘭老師您善于激發同學的潛能：不但讓我們掌握課本上的內容，還讓我們學習到了許多課外的科普知識，同時更增加了我們師生的感情，你就像蠟燭一樣，燃燒自己為別人帶來了光明。
記得有一次，蘭老師您既感冒又喉嚨痛，那時正直期末，學習十分緊張，您沒有因為生病而請假在家，而是繼續為我們上課，還上得那么認真。有些同學不知道您生病了，依然調皮搗蛋，您厲聲批評了他們之后，又悉心指導他們總復習，為他們批改那態度不認真的作業，直到深夜，這樣連續了好幾天。這次期末考試，我們全班的平均成績名列全年級第一，可您的病情因治療不及時而惡化了，還發了高燒，看到我們有優異的成績您才放心地到醫院打點滴，過后我們才知道您的病情，好多同學為此內疚了好久。
老師，對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！真誠、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我的人生。
默默的奉獻作文 篇2
在這個世界上，有許多人在默默無聞的.守衛我們。哪有什么歲月靜好，只不過是有人在為你負重前行。
在今年發生了很多事，澳洲的山火，新型冠狀病毒消防員和醫護人員奮不顧身，為人民群眾的安全保駕護航。
確實，在我們身邊，一直都與許多好人好事。在校園里，能看到同學主動撿起地上的紙花，經常有同學主動留下打掃教室，會有拾金不昧
的同學被老師表揚，看到路邊阻止亂穿馬路行人的同學。
在我們小區，有一位老爺爺每兩個星期都會種一棵樹，每年約能種52棵樹。他已經在這個小區生活了8年，已經種了大約208棵樹，當然有時鄰居也會種一些樹木或幫助老爺爺。這讓我們小區的的綠化和空氣特別好。我曾經問老爺爺為什么要種這么多樹木？他告訴我：我曾經是在西北荒漠的邊緣地帶生活，因為環境不斷惡化，植被減少大片森林變得荒蕪，我就加入了種樹的行列，我們每星期都要種好多樹，但是因為是在荒漠地區基本上一半的樹苗都死了。所以我們只能不斷地種樹。就這樣一直種了十多年環境終于有了改善，天空中下起了雨，空氣濕潤了，大地也有了綠色。
聽了之后我深有感觸，原來近幾年環境大有改善的原因，僅是因為有向老爺爺這樣的人在辛勤付出啊。
我身邊的好人還有許多，老爺爺也只是其中的一員。他們一直在為社會、國家默默付出。
默默的奉獻作文 篇3
清晨，我來到學校，還沒走近花壇，就聞到一股淡淡的花香。抬頭一望，朦朧中，感覺一大片紅云正向我涌來。哦，是石榴！仿佛就在一夜之間，所有絢爛的花全冒了出來。
石榴的嫩枝，又細又長，好似老人灰褐色的胡須；它的枝干，盤旋錯節，好似游龍桀驁的身軀；它的葉子也別具一格，那脈絡清晰、青翠欲滴的橢圓形葉子，看了就覺得神清氣爽。
最美的，莫過于石榴的花了！在春雨的滋潤下，一顆顆小小的紅瑪瑙包裹在金子衣服下面，吮吸著母親的乳汁，逐漸成長，逐漸綻放……有的花怒放著，紅艷艷的，像身著紅裙的少女；有的花含苞欲放，粉嫩嫩的，像小女孩羞澀的臉龐；還有一些剛睡醒的小調皮，裂著紅唇，沖我們招手呢。
石榴樹，把自己的一生奉獻給了人們，當冷漠的冬姑娘來到時，石榴樹笑了，它，想起了以前的快樂時光……
石榴樹，你是多么的無私啊，因為有你，我們的校園才會這么美麗！
默默的奉獻作文 篇4
人間處處有真情，人間的真情永遠是生活中最動人的旋律，它存在于世界的每一個角落！
就說為我們付出的老師吧。
老師這個職業既平凡又偉大，當你背著書包進教室的時候，是誰在黑板上唰唰的寫？是我們的老師，當你開開心心的玩時候，是誰在批改作業？依然是我們的老師，當你熄燈入夢以后，是誰在備課，仍然是我們的老師啊，同學們，當你被批評，在后面說老師的壞話時，和老師頂撞時老師會怎樣想，請你換位思考，如果你就是那位被說壞話的、被頂撞的老師，你又會怎樣看，哎！可是每次老師都忍了，還在父母面前說好話，表揚你，老師是多么偉大，平凡啊！
老師就像蠟燭，為祖國的未來點亮著；老師就像辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；老師就像高高的航標燈，時時刻刻為我們指引前進的航程！
是啊！老師奉獻的精神，可以說是一種獨特的美，只講奉獻不講索取的典范！
默默的奉獻作文 篇5
印度泰戈爾曾經說過：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。”但我覺得我比葉更偉大！
我生活在黑暗的土地里，沒有人會在意我、關心我。葉生活在明亮的世界里，白天可以聽小鳥悅耳的歌聲，看小花燦爛的笑容。夜晚可以看星星，賞月亮聽蛙聲，而且每個季節還會有不同的演奏家來給葉獻唱，每個季節還會有不同的美景供葉觀賞。雨天，雨滴姐姐滋潤著葉，晴天，太陽公公溫暖著葉。雖然葉沒有花那么鮮艷、美麗、討人喜愛，但還是有人在意它、關心它。不像我根本沒有人在乎。葉生活的世界是明亮的，而我這里沒有白天的亮，只有夜的黑。雖然生活是這樣的艱辛，但我還是每天都在不圖回報的奉獻，默默的付出。
花沒有了葉照樣能活，照樣開的精彩，而花沒有了我就會變的無能，開不出花，結不了果，等待它的只會是死亡。
葉可供人欣賞，花可供人欣賞，但人們從不在乎是我給了它們生命；是我讓它們可以開的這么美麗；是我讓它們的生活多姿多彩；是我讓它們一生充滿夸贊聲！葉和花精彩的一生都和我息息相關。
現在的網絡詞語草根是指基層人民，我認為這一點兒也不丟臉，甚至我還認為這是值得驕傲的，如果沒有了這些基層人民就沒有人愿意去勞動了；沒有了這些勞動人民就沒有糧食；沒有了糧食就沒有幸福的生活。可想而知根是多么重要。
所以人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有用的人。要做像根一樣有用的人。幫助別人是不圖回報的，默默奉獻的。
這就是根，默默奉獻的根；這就是根，非常重要的根；這就是根，非常有用的根；這就是根，默默承受一切的根！
默默的奉獻作文 篇6
說實在的，起初我對班長并無太多好感，因為在我們班里有好多同學可當班長。在我看來，周亮當班長無非是他的身材修長，坐在教室里顯眼，或者是他溫文爾雅的緣故罷了。有人問我對班長的看法，我便說他平常，沒有什么“驚天動地”的業績。但后來發生的幾件事，使我改變了對他的看法。
俗話說“新官上任三把火”，他最“爆”的一把火是“燒”向全班的。
自習是大家公認的紀律最差的課，班長周亮若能改變這一局面，無疑在同學們心中就能樹起他的威信。
上周的一節自習課，鈴聲剛響過，教室里的講話聲就“嗡嗡”地響了起來。這時，周亮站了起來，向一個正在講話的女同學走過去。
“請不要大聲講話，好嗎？”周亮略帶笑意，平靜地說。
“我說話關你什么事？”那個女同學滿臉不高興地說。
“關我什么事？你大聲說話，不但影響了大家的學習時間，對你自己也有害。魯迅說過，浪費別人的時間，就等于謀財害命。難道你不明白？”回答棒極了，我暗自為他拍手叫好。那個女同學被他說住了，乖乖地做起作業來。
有一天上語文課，由于黑板未擦，老師在沉默，教室里一片寂靜。這時班長站了起來，走上講臺，三下五除二就把黑板擦得干干凈凈，課堂又恢復了正常。
一個很平常的人，常做一些很平常的事，就好像一塊鋪路石，默默地奉獻著，這就是我們的班長周亮！
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