奉獻作文400字集錦五篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的奉獻作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奉獻作文400字 篇1
訓練要求仔細觀察圖畫，注意圖上都畫了些什么。再聯(lián)系自己的生活實際，想想圖上的小女孩在做什么，她為什么這樣做，然后寫一篇作文，把你看到的和想到的寫下來，作文題目自己定。寫以前可先列個提綱。同學相互說說，提出修改意見。寫出的作文要做到符合圖畫的意思，內(nèi)容具體，語句通順，有一定的條理。如果你有更喜歡的圖畫，也可以寫你從那張圖畫上看到的和想到的，把你喜歡的圖畫介紹給大家。訓練指導重點指導：看圖作文首先要通過細致的觀察弄清圖意。一般來說，先要從整體入手進行觀察，然后按照一定的順序，或從上到下，或從左到右，或由遠及近，或由中心到四周，仔細觀察所有的部分。通過觀察，就可以知道圖畫的意思：教師節(jié)這天，一個天真活潑的女少先隊員，背著書包，在老師辦公桌旁的窗口，悄悄地把一束野菊花插入老師的筆筒。難點點化：圖畫所展示的只是人物和事物一瞬間的情景，是靜止的。要把它編成一個完整的事件，同學們就必須結(jié)合自己的生活實際，展開合情合理的想像，把事情的來龍去脈弄清。比如，女少先隊員的花是怎么來的，她為什么要給老師獻花，獻花時的心情怎樣，(從辦公桌上的擺設看)老師昨天晚上做了些什么……
奉獻作文400字 篇2
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”這是雷鋒叔叔曾說過的一段話。
讀過《雷鋒》這本書后，我更加深刻地感受到他便是那一滴水、一線陽光、一顆糧食、一顆小小的螺絲釘，他把生命化作一串最美的音符，他用生命譜寫了一曲懷仁天下。
雷鋒的生命逝去了，但他把精神留給了后人。他的甘愿奉獻、懷仁天下讓我們永遠銘記。
當他看到一顆小小的螺絲釘時，他想到如何為祖國添磚加瓦；當他接到手里的新軍裝時，他想到的是如何節(jié)約國家的資源；當有人遇到困難時，他想著如何去幫助別人。作為今天的新世紀少年，我們更要傳承美德，延續(xù)這種精神。
在我們身邊就有許多的“雷鋒”。“最美媽媽”吳菊萍，一剎那雙手托起年幼的生命；東北漢字謝尚威千鈞一發(fā)接住墜樓少年，；“最美女教師”張麗麗，為救學生雙腿碾于車下……他們用樸實的天性演繹著善良，用真實的表現(xiàn)體現(xiàn)著屬于他們的美麗。他們是最美的人，他們擁有著“雷鋒”的精神，擁有著一顆懷仁天下的心。
雷鋒叔叔曾說過：“不經(jīng)歷風雨，長不成大樹，不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進，這也是我們革命青年成長的必由之路，有理想有出息的青年人，必定是樂于吃苦的人。”就讓我們銘記雷鋒的話，傳承雷鋒的精神——甘愿奉獻，懷仁天下。
奉獻作文400字 篇3
夜，悄悄地來了。寒風里充斥著冬天的氣息。天空上繁星點點,把夜空裝點的格外美麗。我的爸爸，一個經(jīng)常奔波于醫(yī)院和家之間的人。此時，他正匆匆地往家趕。
“咣”一聲門響，寒冷的夜風呼嘯而來。應該是爸爸回來了，我在心中想道。朦朧地睜開睡眼，我望著爸爸，只見他的臉上寫滿了疲憊。他搖搖擺擺地走進臥室，一點力氣都沒有。爸爸真是累了，竟然連褲子也沒脫就睡覺了，他有氣無力地說道：“希望醫(yī)院里不要再來電話了。”不一會兒，雷鳴般的鼾聲此起彼伏。我真心疼爸爸,他還沒吃晚飯就睡著了。
“叮呤呤”、“叮呤呤”，電話再次響起，就像是“催命鬼”來了似的，只聽見“嘩”的`一聲，腳步聲便響起。我起來看看，此時已是子時，冷風無情地刮進來，漆黑的夜幕中唯有路燈泛著昏昏欲睡的黃光。星空似乎暗淡了點，窗外仍然寒風凜冽。
“嘩嘩”的水聲響起，爸爸洗了把臉，頓時精神抖擻，跟先前無力的樣子截然相反。他慢慢地走向門口，“精力充沛”地對我說：“兒子，去睡覺吧，我上班了。”我心頭涌上了一股酸酸的感覺。我對于學習總不是非常積極，可爸爸卻從未抱怨過醫(yī)院任務太多。爸爸在我心中又高大了幾分，他就像葉欣一樣為人民服務。我一定要學爸爸，學葉欣！
夜。又淡了幾分。夜空已響起勤快的鳥鳴。遠遠地望去，似乎有幾縷晨光。不，那是爸爸的光輝!他心中的大愛，在奉獻的彩云中化作一輪冉冉升起的朝陽。
奉獻作文400字 篇4
我所為的 奉獻之橋當然是默默無聞的老師了，為什么？那我給你講講吧！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每一次聽到這一句話，我的心里就涌起一波一波的浪花，也就是和老師在一起的美好時光。啊！老師是多么偉大，教育了我們多少個春夏秋冬。當然，老師也不是每一天，每一年，都可以受到同學們的愛戴，而咱們班的老師每一天，每一年都可以受到同學們的喜愛，看吧：會變魔術(shù)的毛老師，會變臉色的熊老師～～那就說說毛老師吧。
一天，上體育課我們跑步，由于我跑的太急，一不小心被跘倒了，不料頭正好撞到籃球架下面，頓時我頭，手和膝蓋都劃出了血印，那才叫個疼。大家看著我，我不知所措嚇得大哭了起來～～毛老師知道后，沖下樓來到操場，看到老師來了同學們快速讓開通道，毛老師抱起我就往醫(yī)務室跑，看著滿頭大汗的老師，他潔白的襯衣已被我的傷口弄臟了。但，老師毫不在意只想著讓我傷口止血，止痛。
還有一次考試，我只考了79分，我愁眉苦臉地坐在那兒，看著同桌人分數(shù)整整比我高10多分，眼淚不禁意間掉了下來，這時，毛老師已經(jīng)來到我身邊，他俯身下來問： 怎么了？高振文，這次沒考好不要傷心，氣餒，找找是什么原因，老師相信你，你也要相信自己！
我聽了這話，心里的不悅一下子消失了說： 那么，我下次會考好的老師！毛老師對我笑了笑走了。
長大我也想當一名老師，撐起一座有奉獻之橋，默默無聞為大家奉獻。
奉獻作文400字 篇5
雷鋒說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”通過觀《雷鋒展》，我進一步了解了雷鋒這個平凡而偉大的戰(zhàn)士，從他身上，我懂得了生命的意義是什么——是奉獻。
有一次，雷鋒得知戰(zhàn)友小周的父親得了重病，雷鋒偷偷以小周的名義寫了一封信，并寄去10元錢。不久，小周接到家里的回信后，才知道是雷鋒寄的錢。
雷鋒平時舍不得花一分錢，可是為了農(nóng)村建設，卻慷慨地捐獻出自己的積蓄。
遼陽地區(qū)遭受水災，雷鋒馬上寫慰問信連同自己剩下的100元一并寄給了災區(qū)人民。他在日記中寫到：“我把省吃儉用積存下的100元寄給災區(qū)人民。有人說我是‘傻子’，這是不對的，我要做一個有利于人民、利于國家的人，如果說這是‘傻子’，那我心甘情愿做這樣的‘傻子’，革命需要這樣的‘傻子’，建設也需要這樣的‘傻子’。”
……
“人活著，到底為了什么？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？”全心全意為人民服務的楷模——雷鋒。他用自己的一言一行詮釋了生命的意義。也使我明白了生命的意義——奉獻。
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