奉獻小學(xué)作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的奉獻小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奉獻小學(xué)作文1
爸爸、媽媽總是對我說：“爸爸、媽媽最愛我。”可是，這種愛是什么呢？我想到了：這種愛就在我生病時，在我難過時，在我孤單時……
記得有一次，我得了急性腸胃炎。那天，放學(xué)回到家，我跟往常一樣去做作業(yè)，剛做了一半，我覺得不舒服，就伏在桌子上，只聽見“嘩”得一聲，我吐了，吐得滿桌子，滿地都是。當(dāng)我把這件事告訴爸爸時，他急忙跑進房間，眼前的景象讓他大驚失色，我本以為自己要被罵了，可爸爸一句話也沒有說，只見他急忙跑去拿紙巾，然后彎下腰，把那些臟兮兮的東西仔細地清除干凈。當(dāng)爸爸遞給我一杯熱水時，我看到了他眼神中的關(guān)愛，頓時覺得好溫暖。晚上，我躺在床上翻來覆去睡不踏實，嘴里哼哼唧唧，還時不時地嚷著要水喝，媽媽一邊為我按摩小肚子，還要一趟趟跑去為我倒水。漸漸地，我睡著了，媽媽卻度過了一個不眠之夜。接下去的兩天，爸爸、媽媽輪流請假照顧我，在他們精心照料下，我的病很快好了，我又能回到校園，端坐在課堂上，認真聽講了。
這樣的事情還有很多很多，我就是在這種愛的滋潤下成長的，正是因為爸爸、媽媽愛的奉獻，我才能夠健康快樂的長大。
奉獻小學(xué)作文2
“無私奉獻”這個詞的字面意思我能倒背如流，但它的真正含義是在“5·12”大地震后從電視中看到譚老師“張開雙臂，護住學(xué)生”的姿勢后才深刻理解的。
汶川大地震驚心動魄，在那短暫的瞬間，有無數(shù)人失去了家園，失去了親人，失去了生命……當(dāng)一群救援隊員在廢墟中搬走了其中的一塊水泥塊，看到了驚人的一幕：一位老師雙臂張開，撐在一張課桌上，后腦被樓板砸的深凹下去，血肉模糊……而課桌底下護著的四名學(xué)生卻安然無恙。這位老師用自己的血肉之軀為學(xué)生撐起生存的空間！
他就是譚千秋，在地震來臨時，做出了一個真情無悔的選擇：將生的希望留給了學(xué)生，自己默默承受死亡的危險。當(dāng)人們含著熱淚想把他的遺體移開時，他的手指卻怎么也扳不開……譚老師的姿勢，詮釋著教師的愛與責(zé)任；譚老師的姿勢，讓我徹底理解了“無私奉獻”的含義。看到報道的那一刻，我流淚了。當(dāng)時在場的人無不為之動容，淚水浸濕了他們的衣衫，他們由衷的向這位偉大的老師致敬！
譚老師是無私的，他格盡職守，把自己的時間、精力奉獻給了學(xué)生，在危險之時更是看到了他的大愛無疆。他每分每秒都在傾吐甘露，滋潤他園中的花朵，直到最后自己干涸……
地震后的那幾天，汶川一直在下雨、下雨……不！那是老天爺感動的淚水。
奉獻小學(xué)作文3
人間處處有真情，今天，我要說的是哪一樁樁撼動我心靈的真實故事!
在“2008感動中國頒獎典禮”上面十三農(nóng)民工兄弟、武文斌、經(jīng)大忠每一個人物，都值得社會的頌揚。但那對鄉(xiāng)村教師讓我落淚了!
一九九零年當(dāng)李桂林老師聽到同事說在偏遠的彝族山區(qū)里有叫做二坪的小村莊，那里的人已經(jīng)十多年沒有受教育時，李桂麗自告奮勇的說：“我是彝族人，還是讓我試試吧!”就這樣個一試，就試了十九年……
李桂林老師早聽說那兒的山路很崎嶇，天天只能喝酸菜湯，吃玉米饃……但是在李老師在怕那唯一一條靠椅同鄉(xiāng)二平村的懸崖時，它被老鄉(xiāng)一拉一推的保護感動了。
李桂林老師一直有一個愿望就是能增多一位老師。可是別的老師不是嫌了難走或者是嫌這個地方太窮。但是李桂林老師的妻子主動要求過來陪丈夫。從此他們叫了一批又一批的學(xué)生一直交了十九年。
愛是饑而使得一塊餅干，是寒冷中的一把火。再為五一二汶川大地震捐款。雖然我捐的不多，才僅僅的十元錢但是如果人人都獻出一點愛，世界將變得更美好!
奉獻小學(xué)作文4
你認為奉獻的定義是什么？有人說，奉獻代表自我犧牲；有人說，奉獻是一種麻煩；也有人說，奉獻是一種樂于助人的表現(xiàn)，你認為如何呢？如果沒有主意，那就來聽聽我的想法吧！
我認為，奉獻是代表一種無私，偉大的可貴精神。日常生活中總是有許多人為我們付出，只是我們卻渾然不知，以為他們?yōu)槲覀兎瞰I是理所當(dāng)然的，像媽媽和爸爸總是為我們一家的健康著想，一早起來準(zhǔn)備豐富又好吃的愛心早餐，只是為了讓我們吃一個早餐，就犧牲的自己的睡眠時間，而且爸媽總是無怨無悔地為我們付出，這樣的犧牲奉獻，實在是令我常常感到慚愧與動容。
我們這樣的年紀(jì)能為社會奉獻什么呢?其實只要維護環(huán)境的整潔，少吃肉，多吃蔬食，節(jié)能減碳，奉公守法，做一個好公民，這就是對這個社會最好，也是最基本的貢獻了。
奉獻的心要出自心甘情愿，如果你只是為了索取回報，那這樣的奉獻是別有所圖，就失去了奉獻的真正意義和價值！當(dāng)一個人真心奉獻時，他是快樂的，因為他知道這是他心甘情愿的，他知道“施比受更有福！”。雖然自己力量有限，但若能將小愛化為大愛，拋磚引玉，整個社會都會充滿愛心，社會就會更祥和、更美麗！
奉獻小學(xué)作文5
家中走出了叛逆的青年，不諳世事的要去闖蕩江湖，苦口婆心的父母再三勸阻，卻又出現(xiàn)了一個不歸的浪兒，兩個老人日日在門檻守候,門從來不關(guān)，為等兒的歸來，十載已過，滿面污垢的乞丐來到家門，那是當(dāng)年無知的青年，他輕輕推開家門，父母已經(jīng)病倒，但桌上仍有一碗熱乎乎的皮蛋瘦肉粥，那是他少時最愛吃的，老人立刻從床上爬起，因他們感受到了兒子的歸來，見面那剎那老淚縱橫卻帶著悲哀，青年發(fā)誓要圖強，照顧父母不再頂嘴，說完一個護士將其父母推走，其父母痛哭流諦，他不知為何，便一直安慰，進醫(yī)院時要兒子再重復(fù)一遍自己的誓言，青年說后父母求他離開，青年經(jīng)不住父母的再三請求，就離開了，然后青年的父母再也沒有歸來，他焦急的趕往醫(yī)院，聽護士說他才知道那皮蛋瘦肉粥是父母捐腎換來的，換了的皮蛋瘦肉粥， 捐腎臟那天手術(shù)出了意外，他們相見的那天是最后一天，也是父母在世的最后一天，青年問父母有何遺囑，護士說要他記好那誓言，青年后來成了大企業(yè)家，他以他的親身經(jīng)歷告誡我們的道理不言而喻。
奉獻小學(xué)作文6
在每一個城市的角落，偶有一些默默奉獻的人。讓我們的生活變得美好。創(chuàng)造這偉大的奇跡者是誰？是您，清潔工人！
清潔工人，我想對您說，謝謝您！
您們這數(shù)以千計的無名的偉大的人，決不僅在這歡樂的佳節(jié)為大家創(chuàng)造奇跡，您們是長年累月辛勤戰(zhàn)斗在烈日、寒夜、狂風(fēng)、暴雨之中……是您們，讓飛路的灑水車，淋出一個清新的黎明；是您們，揮動笤帚，抹去城市的污垢，讓城市整潔干凈，容光煥發(fā)的面貌。
在夏日，在炎炎夏日之中，尤其是到了中午，往日熱鬧的小區(qū)，現(xiàn)在冷冷清清的！
人們都躲在空調(diào)房里享受著涼爽。在這樣炎熱的天氣中，唯一讓我敬佩的是那些在街道上打掃衛(wèi)生的、辛勤的清潔工。瞧！
一顆顆晶瑩的汗珠打濕了他們的衣服，火辣辣的太陽把他們的臉曬得通紅通紅的。
有人因為他們的職業(yè)、地位卑微而小看他們，又因為他們臟，一見到他們就四處回避。其實相比之下，他們又變得多么偉大。如果世上沒有了清潔工人，那么，大街小巷上都積滿了垃圾。到時，臭氣沖天，地球就像一個垃圾堆那樣，還美嗎？地球能夠這么美，他們是功不可沒的。
望著他那遠去的背影，我漸漸地明白了：他是為了大家能在一個美好的環(huán)境里生活，而默默無聞工作的我身邊高尚的人。
奉獻小學(xué)作文7
x月20日，大熊貓的故鄉(xiāng)--雅安發(fā)生了7。0級地震，大片的房屋倒塌了，校園也變成了一片廢墟，可愛的孩子失去了親人和美好的'家園，許多人無家可歸，我看了難過極了。
一時間，警察叔叔們忙著救援廢墟里的人，志愿者們也從全國各地趕來，給災(zāi)區(qū)人民送去了幫助。我也恨不得插上翅膀，飛到雅安，給可憐的小朋友一點幫助。可是，我太小了，不可能到達災(zāi)區(qū)。正好，學(xué)校組織了一個大型義賣活動，用賣出去的錢捐給災(zāi)區(qū)。
我高興極了，倒出了我心愛的儲錢罐里的錢，還帶去了很多心愛的書和玩具，我一定要盡我的力幫助雅安的小朋友。義賣活動現(xiàn)場，到處都是熙熙攘攘的景象，有的帶來了神奇的小汽車，有的帶來了精美的圖畫書，有的帶來了精美的畫冊，讓我目不暇接。同學(xué)們有的在精心地鋪著地毯，擺放著"商品"，有的在不斷的吆喝，還有的在琳瑯滿目的商品前精心地挑選著喜愛的東西。我的書和玩具很快就賣出去了，一共賣了50元，我還將我的零花錢也全部買了同學(xué)們帶來的東西。這是我第一次用自己的錢幫助了別人，雅安的小朋友得到了我的幫助，一定非常開心，我第一次嘗到了幫助別人的快樂！
"只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。"雅安加油，讓我們都奉獻出自己的愛心，雅安一定會重新變成一個美好的家園。
奉獻小學(xué)作文8
有一種美麗叫奉獻，它平平淡淡，默默無聞，它就像石子路上的一粒平凡的小石子；它就像是一場雨，在干旱時，帶給我們清涼，自己卻在太陽出來的那一刻，溘然長逝。它，只不過是一只細小的粉筆，卻用自己的生命在為我們奉獻。
你，是那么不起眼，不像艷麗的鮮花，肥大的果實那樣引人注目，但在我心目中，你比鮮花更加美麗，你比果實更加令人著迷。你只是一小撮石灰制成的，你只有六厘米、七厘米那么長，但你用自己身體灰飛煙滅的條件，寫出一排又一排字，讓我們徜徉在知識的海洋，讓我們飛翔在知識的天空，而這一切，都是你付出自己的一生，為我們換來的條件。
你，如同蠟燭一般，擁有美好的品質(zhì)。你與蠟燭一樣，用全德輿的“空閨滅燭后，羅幌獨眠時，淚盡腸欲斷，心知人不知。”這道來形容蠟燭相似的你，最合適不過了。有了你，才有了源源不斷的中國人才。因為有了你，老師們不再在沙地上為我們講課。
我見過很多很多種類的筆，如鋼筆、鉛筆、水筆、自動筆、圓珠筆、粉筆……但是，讓我記憶最深刻的，依舊是那支不過幾厘米的粉筆。老師寫字用粉筆，用得最多，我們看他小小的身軀，寫出的字也看得最多，雖然，它沒有鮮艷的色彩，雖然，它沒有美麗的外表，但是，它依舊默默無聞、不求回報、無怨無悔的為我們奉獻著。我也依舊是那樣喜愛他。
這種美好的品質(zhì)，何嘗不是一種美呢？
奉獻小學(xué)作文9
訓(xùn)練要求仔細觀察圖畫，注意圖上都畫了些什么。再聯(lián)系自己的生活實際，想想圖上的小女孩在做什么，她為什么這樣做，然后寫一篇作文，把你看到的和想到的寫下來，作文題目自己定。寫以前可先列個提綱。同學(xué)相互說說，提出修改意見。寫出的作文要做到符合圖畫的意思，內(nèi)容具體，語句通順，有一定的條理。如果你有更喜歡的圖畫，也可以寫你從那張圖畫上看到的和想到的，把你喜歡的圖畫介紹給大家。訓(xùn)練指導(dǎo)重點指導(dǎo)：看圖作文首先要通過細致的觀察弄清圖意。一般來說，先要從整體入手進行觀察，然后按照一定的順序，或從上到下，或從左到右，或由遠及近，或由中心到四周，仔細觀察所有的部分。通過觀察，就可以知道圖畫的意思：教師節(jié)這天，一個天真活潑的女少先隊員，背著書包，在老師辦公桌旁的窗口，悄悄地把一束野菊花插入老師的筆筒。難點點化：圖畫所展示的只是人物和事物一瞬間的情景，是靜止的。要把它編成一個完整的事件，同學(xué)們就必須結(jié)合自己的生活實際，展開合情合理的想像，把事情的來龍去脈弄清。比如，女少先隊員的花是怎么來的，她為什么要給老師獻花，獻花時的心情怎樣，(從辦公桌上的擺設(shè)看)老師昨天晚上做了些什么……
奉獻小學(xué)作文10
“嘩啦啦，嘩啦啦，嘩啦啦……”是誰吹響了這歡快的樂聲？“啪啪，啪啪啪，啪啪啪啪……”是誰在有規(guī)律地拍打巖石？啊，原來是小溪！
春天，一股股清澈的泉水從山澗直奔而下匯成小溪。燕子從遠方歸來，萬物復(fù)蘇，在溪水的澆灌下茁壯成長。免子、小狗紛紛趕來喝水。四周群山環(huán)繞，一片綠色，映在水中。人們也出門來洗衣服，你拍我打，一瞬間，小溪兩旁聚滿了人。春天小溪是有生命的。
夏天，小店里的老板是進貨、進貨、再進貨，進的是什么呢？當(dāng)然是冰棍呀！幾乎每個人都是來買冰棍的，幾個小孩將買來的冰棍放在河邊，接著一個個地扎進小溪，你撲我，我撲你，比誰在水中憋的時間長，比誰游得快。玩累了，大家坐在岸邊開始享受各自的冰棍。小螃蟹在“淺水區(qū)”里吐泡沫，仿佛在高興地叫：“夏天來了！夏天來了！又可以玩水了!”夏天，小溪是歡快的。
秋天，果園里果實累累，可小溪的水早已減掉了一半，“送”給了果園。沒有小溪果園是不會有巨大的豐收的。小溪兩邊的樹木，將樹上帶黃的樹葉扔入了溪中，小溪帶著樹葉駛向遠方。秋天小溪是給予的。
冬天，溪水被凍成了一層厚厚的冰，孩子們陸續(xù)走上冰面，滑到東、滑到西，追我趕。冬開小溪是天然的溜冰場。
這就是我家鄉(xiāng)的小溪，一道美麗的風(fēng)景線。
奉獻小學(xué)作文11
5.12汶川大地震過去四個多月了，我們學(xué)校早已恢復(fù)了正常上課。今天我們觀看了《愛的奉獻》特別節(jié)目，同學(xué)們都很認真。地震，會成為我們永遠的記憶……
樓板的震動，哭喊奔跑的同學(xué)們，還有班主任朱老師焦急的目光，來自九洲帳篷學(xué)校兩位同學(xué)的面龐……全都在我眼前一一浮現(xiàn)。
有一位叫譚千秋的老師，地震時，他張開雙臂趴在講桌上，護住了下面的同學(xué)，四個同學(xué)全得救了，可譚老師卻……我覺得這時世界上最偉大的老師。我想我們學(xué)校的老師都會這樣做的！
當(dāng)解放軍和武警叔叔奔向災(zāi)區(qū)時，許多電視臺、報社和公司，還有許多電影明星都趕到了《愛的奉獻》演播室。他們演出了許多感人的節(jié)目，還捐出了巨大的救災(zāi)款：一萬、十萬、一百萬、一千萬……隨著捐款數(shù)目的增加，同學(xué)們?nèi)滩蛔◇@呼起來。喊聲一陣高過一陣，整幢教學(xué)樓都在喊聲中被震動了！
我想，這是一次愛心“大地震”！
這一刻
我們的眼淚朝著共同的方向
一個名叫汶川的地方
……
我們有13億雙手
一定要把你拉出死亡
……
獻出你的愛心吧！
讓愛的暖流
撫平大地的創(chuàng)傷
災(zāi)難終將過去
我們終將勝利！
我努力記下叔叔們朗誦的這首詩，雖然沒能記全，但我想：愛，已在心中生根發(fā)芽。災(zāi)難使我們懂得，人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
奉獻小學(xué)作文12
我才三歲的時候，我住在老家，跟著爺爺奶奶一起無憂無慮的生活著。但是有一天，我在大橋上看哥哥修車，突然，哥哥碰了一下我，我就從橋上掉了下去了。哥哥看見我掉了下去，馬上跑回去告訴奶奶，奶奶急了。奶奶跑到大橋去一看見我掉了下去，就毫不猶豫（不假思索）的從陡峭的斜坡跑了下去。結(jié)果被一塊石頭絆倒了，背剛好撞到一塊石頭上，背受了傷，疼痛了好幾個月。當(dāng)時奶奶把我從水中抱起來，以為我已經(jīng)“不行了,”奶奶非常著急，就給在建南工作的爸爸和媽媽打電話，爸爸和媽媽接到電話，放下手中工作，馬上趕回了家。把我送到人民醫(yī)院住院后，加上醫(yī)藥費等，還花了不少錢呢。
還有一次我的手上長了個囊腫，爸爸媽媽知道了，就帶我去人民醫(yī)院去做手術(shù)。爸爸和媽媽焦急萬分地在手術(shù)室外面等著。兩個小時過去了，手術(shù)做得很成功。但醫(yī)生說我還要住院治療一個月，在那漫長的一個月里，爸爸每天照顧我，一起住院的叔叔阿姨每天和我一起玩，奶奶和媽媽每天把飯煮好了帶到醫(yī)院來。反正每個人都為了我而忙得團團轉(zhuǎn)。
俗話說；誰言寸草心，報得三春暉。爸爸、媽媽和奶奶的恩情我無以回報。我只想對他們說：爸爸、媽媽還有奶奶，我愛你們！
奉獻小學(xué)作文13
提起奉獻這個詞，我心中便千思萬縷，爸爸媽媽的奉獻、去年“5.12”大地震中救災(zāi)人員的無私奉獻……這一幕幕場景立刻浮現(xiàn)在我的腦海中。
2008年5月12日14時28分，四川汶川發(fā)生了8.0級大地震，地震涌現(xiàn)許許多多的感人事跡。由于他們無私的奉獻，使許多人獲得了新生。
譚千秋老師就是一個典范。地震發(fā)生時，他不是自己逃離現(xiàn)場，而是組織同學(xué)們立即沖出教室，往操場跑。樓房也晃動得更加厲害了，可是這短暫的時間不可能所有的學(xué)生跑出去，還有4位同學(xué)出不去了，在這千鈞一發(fā)之際，譚老師將他們拉到桌子底下，雙手撐在上面，用自己的身體護住了4個學(xué)生。
13日22點12分，當(dāng)人們搬走壓在譚老師身上最后一塊水泥板時，在場的人都被震撼了。他雙臂張開，趴在桌子上，后腦被水泥板砸得深凹下去。那4個學(xué)生還都活著。譚老師用自己的力量救了4個人，這正是因為他有一種奉獻的精神。
在災(zāi)區(qū)，我們還見到許多無私奉獻的人，正因為他們無私奉獻，災(zāi)區(qū)才能變得更加美麗，到處充滿歡聲笑語。
我想每年都會有許多地震、海嘯、臺風(fēng)等自然災(zāi)害來襲擊人類，但人類卻沒有被災(zāi)害打倒，有許多仁人志士，他們有的捐錢，有的捐物，有的出力，這是因為他們有一種無私奉獻的精神。
災(zāi)難無情人有情，只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間，讓我們把愛的奉獻傳遞下去吧!
奉獻小學(xué)作文14
“年少時懂得尊敬他人，年老時才受他人尊敬”。學(xué)校為了培養(yǎng)我們新時代少先隊員的愛心、孝心，組織我們?nèi)ゾ蠢显何繂柪先恕Ｎ覀円淮笤缇痛┲R的校服，戴上紅領(lǐng)巾，排著浩浩蕩蕩的隊伍，向敬老院進發(fā)。
近了，近了，敬老院就在眼前了！我們按捺不住內(nèi)心的激動，大老遠就向爺爺奶奶們打招呼。進入院子內(nèi)，只見有兩三幢兩層的樓房，可見爺爺奶奶生活得十分舒適。那些爺爺奶奶們坐在長椅上，早已等候多時。
隨著楊主任一聲令下，大家便迫不及待地從書包里拿出各自精心準(zhǔn)備的禮品，放在隊伍前。不一會兒，每個班級前的禮品都堆得和小山似的，有面包，水果，雞蛋……可見每個班級都是有備而來啊。臺下的那些爺爺奶奶們滿面笑容，臉上是歲月留下的“刀痕”，像菊花一樣盛開。
之后，各班便表演起了送給老人們的節(jié)目了。我和胡毅恒為他們表演了相聲《手指頭》，當(dāng)我們結(jié)束表演時，爺爺奶奶們開心得眼睛瞇成一條縫，臺下一片歡聲笑語。我心里甜滋滋的，一切疲憊都化為烏有了。
到了下午兩點多了，我們懷著依依不舍的心情離開了敬老院。一路上，我腦海中浮想聯(lián)翩；他們都是孤寡老人，是因為政府治策好，才建立了敬老院，讓這些老人老有所依，老有所養(yǎng)。老人們孤獨，寂寞，沒有兒女們的陪伴。我要用正能量去溫暖他們的心。讓他們知道，愛是永存的。如果人人多一份愛的奉獻，相信世界會更加美好。
奉獻小學(xué)作文15
陽光明媚的下午，我和好朋友張梓萱來到小區(qū)最寬敞的場地打羽毛球，剛拿起球拍就有一股股香氣撲鼻而來，我立刻放下球拍，尋著香味來到花壇四處尋找。
幾棵不起眼的小樹映入我的眼簾，在那深綠色的葉子下面，有一朵朵、一簇簇金黃的小花，那香氣就是這棵樹上散發(fā)出來的。
正當(dāng)我們感到驚訝時，爸爸走到我的身旁，告訴我們：“這是桂花，八月桂花香。桂花香能飄到很遠的地方，說它十里飄香也不夸張。”
我們非常好奇，這么小的桂花，怎么就這么香呢?于是，繼續(xù)靜靜地觀察這芬芳馥郁的小花。我發(fā)現(xiàn)這小花的黑色花蕊非常有趣，只有兩個，就像是一雙明亮的大眼睛正在目不轉(zhuǎn)睛的看著我們。我再仔細一看，哇!每一朵花只有四片花瓣，最令人好奇的是這些花瓣都是連在一起的。
這時爸爸又告訴我們，桂花可以做桂花糕，桂花甜藕等等美食。聽了這些，我都差點流出口水，因為桂花糖藕是我的最愛喲!
我望著一朵朵小黃花，靜靜地聞著她那濃濃的香味，秋天一絲絲清新涼意流進心田，這真是一種默默無聞、無私奉獻的精神呀!它將自己的一切都奉獻給了人類，難道不值得崇敬嗎?
想到這，我情不自禁地想摘一束桂花帶回家。剛伸出手時，又想起了桂花那種可貴的精神，就縮了回去。桂花也有生命，也會疼，應(yīng)該讓它的香味散發(fā)得更遠，為更多的人奉獻。
【奉獻小學(xué)作文15篇】相關(guān)文章：
奉獻小學(xué)作文(10篇)01-21
奉獻小學(xué)作文10篇01-21
奉獻小學(xué)作文(集錦15篇)02-08
奉獻小學(xué)作文通用15篇02-08
奉獻小學(xué)作文(通用15篇)02-08
奉獻小學(xué)作文通用10篇01-21
奉獻小學(xué)作文匯編10篇01-21
奉獻小學(xué)作文集錦15篇02-08
感恩奉獻作文10篇12-26
有關(guān)奉獻作文九篇02-16