【薦】風小學作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的風小學作文，希望能夠幫助到大家。
風小學作文1
我是自由的風，今天我走進了人們的生活。
我的第一個旅行，是去了廣袤無垠的大草原。所有的小草看到我來了，都慢慢地彎下了腰，我好奇地問了一下小草：“你們這樣不累嗎？”小草們歡快地說：“我們每天都會經歷風風雨雨，但是我們都會迎難而上，無所畏懼地克服自己的`恐懼，因為幸福總是在風雨之后。”聽到小草們的這段話，我深深地體會到：雖然小草非常的弱小，但是小草有迎難而上的品質。經過這次旅行，我知道了，遇見困難不要怕，要去勇敢地面對它，也許成功就在前方。
我的第二次旅行又來到了廣闊無邊的海洋。海上的水瞬間泛起了波紋，一些膽小的魚潛到最深處去了，但還有一些魚在海面上跳得非常的歡快。我又不解地問：“這么大的風浪，你們不往深處游，怎么還往上面游呢？”它們雀躍著答道：“因為風來了，海水泛起了波紋，非常的壯觀，我們呀不怕風，而且還非常喜歡風來陪著海水跳舞的場面。為了看到這個場面，我們可等了好久呢。”一些魚原來也會迎難而上啊！
我的第三次旅行，來到了森林。我一來到森林，一些正在飛行的小鳥就落在了地上，一直在叫。這時，一只鳥媽媽立刻飛了出來，用它的雙翅護著小鳥，保護著它們，這是一只為著小鳥兒著想的鳥媽媽。我看到了母愛親情，我為之感動。
自然界中還存在著那么多不怕困難迎難，而上的動物，它們教會了我勇敢。旅行讓我學會了很多不知道的知識，做風挺好。
風小學作文2
風不知不覺的就來到了你身邊，可能因為你的一時疏忽，它就默默無聞的來了。它不是單個來的，它不會忘記花的芳香。帶著一股淡淡的蒲公英的`香，從你身邊呼嘯而過。
蒲公英那淡黃色的樣子，不知為何總在腦海里旋轉。使人久久不能忘懷。
風會記得一朵花的香，對么。我嘗試著追尋著風的路程，可是這沒有被實現。我奮力的跑著，風在前面帶路。我還是追不上它。
不知不覺，又來了一陣風。微微的徐風里好像有蒲公英的白色絨毛。風輕輕刮過臉龐。絨毛輕輕飄舞。下一刻，就隨著風飄散之遠去。
凝望著天空，絨毛仍然在風里跳舞。那是何等美麗。下一秒，沁鼻的花香撲面而來。心情之所愉悅。
風會記得一朵花的香，對么。我繼續往前追趕著那調皮的風。不知為何，它停下了。很快可以聞到空氣里隱隱約約有著一股淡淡的花香。
風不會遺漏每一朵花，更不會遺漏每一朵花的香氣。它又來了。這次不是悄悄的，它是跟著雨來的。它慢慢走過每一朵花的身邊。花兒不知為何收了收身子。害怕，恐懼，驚慌，一起涌上心頭。風下意識的想接觸花兒，卻什么都沒摸到。
雨看不下去了。她施展著她的魔力，望花兒成長，讓她們體會到風的一片苦心。雨淅淅瀝瀝的下著，不一會就停了。花兒的花瓣上有著露珠。天空中有彩虹，空氣好像更新鮮了。
風看到這一切，走了。
悄聲無息的走了。
風小學作文3
夏天的風正暖暖吹過，穿過頭發穿過耳朵，你和我的夏天風輕輕說著“聽著許愿甜美動聽的聲音，伴隨著溫嵐的《夏天的風》那委婉優雅的曲調，真不謂是種享受！
奔走于這個城市的夏天的傍晚，感覺悶悶得，太陽的余熱也沒完全退去，7月的風熱熱的，渾紅的蒼穹似乎被什么罩住，壓抑的讓人無法喘息。
難得的`假期，沒有悠閑漫步在有點物質的步行街，沒有徜徉陶醉于這城市夜空，還是那樣快步急行，并不是我不愿意或是麻痹，習慣，覺得不足為奇，只是無暇顧及。我無法控制我的腳步，也不能。或許馬路的十字路口是我唯一的停頓，紅綠燈機械的指揮，我也機械的走著，走著。我知道人總有一天會停下來，并且永遠的停下。白天最終會變成黑夜，因為這是必然的。
我們還年輕，我們有花不完的資本。在一次次失敗挫折過后，我總是這樣鼓勵自己，可能在別人看來這是種麻痹，不過我喜歡這樣的麻痹，起碼不會讓自己很痛。
“七月的風懶懶地連云都變熱熱地不久后天悶悶地一陣午后雨下過喔。”
風小學作文4
我是一陣風，一陣清涼舒爽的風。無論走到哪里，都會受到人們的歡迎。
幾位運動員剛剛跑完步，看到他們一身熱漢，我趕快飛了過去，在他們身邊翩翩起舞，為他們送去清涼。他們高興地說：“這風吹在身上真涼爽。”聽了他們的話，我心里像吃了蜜一樣甜。
一家風力發電廠停止了送電，好多工廠因為沒電無法生產。了解到這種情況，我立刻趕了過去，使出吃奶的`力氣吹轉風輪。風輪帶動發電機很快產生了電能，電被送到了工廠，工人們又開始工作了，看到這些，我覺得自己的用處可大了，渾身充滿了力量。
就這樣，我時而在海面上漫步，時而在樹林間穿行，時而在草地上打滾，時而在都市中跳舞，。所到之處，總能聽到人們的贊美。我也越來越快樂，越來越幸福。
可是有一天，情況發生了變化，我不再受人歡迎。
伴隨著經濟的發展，環境污染越來越嚴重了，大地上到處矗立著高高的煙囪，道路上到處散著垃圾紙屑。沒過多長時間，我就被染成了黑色，渾身散發著惡臭。我走到哪里，就把黑色帶到哪里。人們一看到我來了，就捂著鼻子，皺著眉頭說：“這黑乎乎的風，臭死了！”
自己居然變成了人人討厭的風，我傷心地落下了眼淚。
可是，這是我的錯嗎？
風小學作文5
——雨，還還在滴滴答答地下著，夾雜著一星半點的雪花，紛紛揚揚的向大地飄灑著。我打著傘，踩著雨，走在街上，迎面撲來的風，沒有雨中的冰冷刺骨，反而帶有一種清新，調皮的水花打在雨傘上，叭、叭、叭，甚是好聽。
走著走著，我被眼前的一幕吸引住了：一位風燭殘年的老人，裹著破舊的衣服，像雕塑一樣一動不動的跪在雨中，他的皮膚臟兮兮的，已經看不出原來的膚色。他的身旁有一個破瓦盆，我低頭一看，竟然沒有一個人幫助他。我看他真可憐，就想幫助他，誰知這時肚子咕咕的叫了起來，我想起了各種美食的香味，算了，反正兜里的錢也給不了他多大的幫助。
不一會兒，從遠處跑來了一個小女孩，她穿著米黃色的雨衣，手里攥著錢，亮晶晶的水珠掛在臉上，她一開口，清脆的'聲音顯得格外悅耳：老爺爺，這些錢給您，拿回去吃頓飯吧，只有二十幾元錢，這是我這個月的零花錢，雖然少點送給您！老人連忙道謝，她一把脫下自己的雨衣罩在老人身上，老人說什么也不肯接受，她說她家就住在附近，沒事，說完便一溜煙的跑了，老人的眼里含著淚花。我看著她的背影，從兜里掏出錢給了老人。
踩著水花，走在回家的路上，迎面吹來的風是那么潔凈，那么清新。
風小學作文6
有的人喜歡風有的人不喜歡風，喜歡風的人是因為在夏天里，風吹到你身上過特別的涼快，特別的清爽；而那些不喜歡風的是因為在秋天的時候，風吹的涼涼的，是自己凍得渾身難受。可是你沒有見過風當小偷嗎？
上回我去中學部踢毽球的時候，把我的書放到柜子上，然后我就把這毽球起的高高的，“一，二，三，四……。”但是我去里邊的時候發現我的筆本全不見了！剛開始我特別納悶，以為是有人把那些筆和本全部偷了，啥時候偷的我都不知道，是因為他有超能力可以飛檐走壁，輕功水上漂等，我就沒有管他，于是我又出去了，踢了幾個毽球，再一回來發現全部都沒啦！于是在哪找啊找啊，我的心就像火的怒火，只要一燒起來就可以全部燒毀。但是最終還是找到了，我心中的`怒火才是解放出來。但是我有個疑問，是誰把這那些東西放在那里的？
我又想重新飾演，也是帶把書筆放在那里，在外面觀察了一會兒，結果，既然是風在搗鬼！風先把它們吹散，因為吹散才能把它們的力量才會擴散；然后又把他們一個個吹散，吹到老遠的地方去。看到這里我都想把風給殺死，讓風不要再過來吹我的書了。
風對你們的印象是什么呢？是特別的深刻，還是特特別的驚喜，還是特別的開心…
風小學作文7
我喜歡風。
風時而輕柔，時而強烈，飄忽不定。
風像一個人，春天的風，是一個溫柔的姑娘，有時輕輕擦著你的臉飛過；有時又在你的臉上微微撫摸。春天的風讓你感到舒適，它似乎有一種神奇的力量，讓你完全陶醉在春的氣息之中，久久不能醒來。
夏天的風，是一個熱情的老奶奶，夏天的天氣非常熱，你已經受不了。它還給你送來陣陣熱氣，你只得飛也似地逃進屋子里。夏天的風有點任性，你只好接受它的熱情。
秋天的.風，是一個歡樂的小妹妹。秋天是豐收的季節，秋天的風吹在你臉上，給你帶來涼爽和快樂，吹在你耳邊，給你帶來歡樂的聲音。秋天的風讓你感到愉快。他蹦來蹦去，象一個小信使，給人們傳遞豐收的喜悅。
冬天的風，是一個慈祥的老爺爺，你剛出門，冰冷的寒風吹在你臉上，把你嫩嫩的臉，吹得紅彤彤的，你頂著寒風艱難地走著終于來到了目的地。這時你才明白，必須經過艱難的過程，才能獲得意想不到的成功。
春天的風讓你陶醉，夏天的風讓你盛情難卻，秋天的風讓你愉悅，冬天的風讓你明白了道理。啊！風，你是我們必不可少的伙伴！我喜歡風，輕柔的風，熱情的風，歡快的風，慈祥的風……
風小學作文8
風啊！自由自在、無拘無束的風啊！
春天，你象棉絮一樣輕軟、溫柔，像慈母的手撫摸著大地，小草被你吹得翩翩起舞，好看極了；小動物也被你吹得渾身舒服；農夫在你的吹拂下開始播撒種子，為將來美好的收獲而工作。
夏天，清風習習，你從遠方來，乘著寬闊的翅膀，翩然而至。你吹拂著、激蕩著平坦無際的`大地。
秋天，草被你那巨大的畫筆描成了金黃色，紅葉團團簇簇，猶如火焰在燃燒；柳樹的葉子變黃了，隨著你頑皮的在樹上蕩秋千；地上的草兒，也格外枯黃起來，許多蚊子，嚇的躲到底下，不敢鉆出來。
冬天，你像雄師一樣兇猛的吼著，夾雜著枝葉和塵土，刮在臉上，像萬根針扎一樣疼痛。發狂的你，撕扯著你所碰到的一切，把枝條上的枯葉，一把采下來拋向半空，隨意的玩著、耍著；你把電線當作口琴，使勁的吹起來，發出嚇人的尖叫聲。
風啊，你是那么善變。你時而溫柔，時而暴躁；你時而歡樂，時而怒吼；你時而頑皮，時而盤旋，時而呼嘯，時而號叫……你，變化萬千，像一本又厚又難讀懂的書，讓讓人琢磨不透！
風小學作文9
時光過得好快好快，轉眼間，我已經從一年級的幼稚、天真、可愛、頑皮，走向了六年級的成熟、沉重、緊張了。真的，歲月如流，楓葉也有落下的一天，即使它原來是那樣的美。
風，不停地在人間徘徊，不停地在空中旋轉，是在留戀世間的一切嗎？是在回首以往嗎？
流逝了太多的光陰，站在風中，站在柳樹下，任由那柳枝胡亂的飛舞，風，又一次的吹過，人，又一次的嘆息。為什么時光總是來的那么快，走的那么快呢？
好想好想回到以前，回到我天真、頑皮的時候，我想，那時應該會認真的珍惜時間吧！風，還在吹……吹出來的.，是想念，吹出來的，是懷念！原以為時間還早，晚一點學習沒什么！但是是，我并沒有想到，光陰似箭，只要拉劍的手一松，時間就像脫了韁的馬兒，像離弦的劍似的，不停留的飛了出去！眨眼間，六年就過去了！即將離開母校的我們！又有什么資格去懷念呢？又有什么資格去留戀呢？
好好的珍惜時間吧！浪費時間就是在浪費生命！珍惜你們還可以用的時間吧！不要到了最后才后悔，才想起來珍惜時間，那時后悔已經晚了！
風兒吹吧去留戀吧！
我們懷念去珍惜吧！
風小學作文10
就在你不注意的時候，秋姑娘來到了。
好帶著一盒五彩的顏色把天地染的花花綠綠的，看，高粱高舉起火炬，玉米露出了金黃色的牙齒，還有那金燦燦的稻子，秋風一吹好象秦響了一曲豐收的歌。
楓樹不知喝了多少的酒，臉紅紅的，銀杏樹的葉子被秋姑娘染成了金黃色，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，還有蘋果、梨、橘子，都是你擠我撞，爭著讓人采摘，小動物們都開始做自己的窩了，小青蛙在挖地道，小喜鵲忙著做窩，小燕子飛回了南方……，多么可愛的小動物呀！
秋天還是菊花的天地，五顏六色的菊花，有紅色、黃色、粉色、紅色……美麗極了，有一首詩歌是這樣寫的：不是花中偏愛菊，此花開盡更無花，有的菊花是卷著的，有我菊花是直著的，還有的.是剛露出來的，真是千姿百態，瞧，校園里的紅領巾們脫掉了夏天的服裝，換上了秋天的衣裳，有時秋雨一滴滴人下著，帶來了秋天點點寒意。
秋冬多么美呀！我要留住秋天，秋天是成熟的季節也是豐收的季節，秋天最美麗！
風小學作文11
我是一朵潔白如雪的蒲公英花，從小到大還沒有離開過媽媽的懷抱。這天，媽媽指著“呼呼”喘著粗氣的風爺爺說：“你長大了，該離開媽媽了。風爺爺帶你去旅行，看看外面精彩的世界，然后找個土多的地方生根、開花……”
我很高興，連說“謝謝媽媽和風爺爺！”風爺爺吹來一陣風。便把我帶到了家鄉的龍首山，我看見了紅的花，綠的草，藍的天，多么美麗的世界呀！我多么希望我能在這里生長呀！可風爺爺說有好土的地方多得是。
說著，風爺爺又吹來一陣風，把我帶到了高樓大廈中間，那么多的高樓大廈好雄偉、好氣派。我說：“風爺爺，我可不可以在這里成長？”風爺爺說：“你是不可能在這里生長的，因為這里一點點土也沒有。
說著，風爺爺又吹來一陣微風，把我帶到了大廣場的正中央，我高興的說：“這里真是一個熱鬧非凡的`地方，這回我一定要在這里生長。”風爺爺搖頭，說：“不行。”“為什么我不能在這里生長呀？”我著急地問風爺爺。風爺爺說：“因為這里的地面是水泥的，所以你不能在這里生長。”
風爺爺帶我繼續旅行。到了一大片茂密的樹林里。我說：“風爺爺，我可不可以在這里生長呀？”風爺爺笑著說：“可以啊，這里風景好，空氣好，土質也好，所以你就在這里住下吧。”我高興地說：“謝謝風爺爺！請您告訴我媽媽，我會在這里生根開花的！”
第二年春天，我從樹林里的泥土中長了出來……
風小學作文12
風肆虐地吹，吹著花草樹木，仿佛要把它們撕碎。
我站在大橋上，風迎面襲來。“呼啦~呼啦~”地卷著我，有時連呼吸都無法通暢。我張開手臂感受著這股風，只覺得此刻所有的毛孔都張開了，與我一起享它。一陣大風去了，只剩下一絲絲輕微的涼風。風拂過河水，從橋上看來，波光粼粼，如黑夜中點點星光。風又吹起了柳樹，柳枝輕搖。它就一直這么吹，毫無目的，毫無方向，毫無終點。
我順著橋東方的大路繼續行走，河邊的樹木都不再挺拔，彎著身子。它們已經屈服了，不再反抗。它們不約而同地彎下了腰，表示對“君王”的永遠忠誠。
緊接著，我看到了奇異的'一幕。一棵小草正在與那風作斗爭。我驚到了，連強健的大樹都自愿屈服于風，一株剛抽出綠芽的小草居然敢于反抗，它是有多么頑強的精神啊！兩分鐘過去了，小草依然在與風抗戰。風累了，它選擇放棄。風輸了，在橋頭瘋狂地吹著，吹著，以此發泄自己的不滿。
風吹起了人們的衣角，女孩們的長裙；吹斷了堅韌的樹枝；吹落了僅有的幾朵小黃花。
風就這樣吹，直到吹落了不知哪棵樹上的葉子，才慢慢平靜下來，一切仿佛回到了從前，風還是漫無目的，輕輕地吹啊吹，吹啊吹……
風小學作文13
一大早，我從床上起來，看見天是灰蒙蒙的。突然，打開電視的媽媽對我說：“松松啊，你快來看看！啊！真是太可怕了！”我以比平常快10倍的.速度向電視旁跑去。新聞里播出的消息令我震驚了：緊急通知！緊急通知！現在從南海襲來的臺風“光鉆”向全世界刮來。雖然只有兩分鐘，可是據專家判斷，這是一場前所未有的超級巨型臺風，是多少級都還難以下定！
“哦呀！”我叫了起來。電視里繼續播放著：啊！臺風已經向世界襲來啦！這個時候，我突然感覺到地皮好象在動。
沒過多久我們這里的天空已經完全黑了下來。“不對呀！現在是大早晨，怎么黑下來了？”在一旁睡覺的爸爸說道，看來他被我和媽媽吵醒了。不過，我也很奇怪，是呀，怎么會黑下來呢？難道……難道我們中國被臺風吹到了美國嗎？對！我們這邊是早晨，那么美國那邊就是黑夜！我把這個想法告訴了爸爸媽媽，他們用半信半疑的眼神看著我。
突然，我們的眼睛一起盯向電視：啊！這一次臺風真是太猛了！它把中國吹到了美國，把美國吹成了中國。南極吹成了北極，北極吹成了南極。英國吹成了……
風小學作文14
說到夏日，就不得不說說那夏日的風。
我來到村中的農家書屋，第一縷晨風從書屋前的花壇里吹過，花草迎風搖擺，翩翩起舞，空氣中便散發出濃郁的花香。 我轉身走出村子，來到村西的田野里。只見天空烈日炎炎，地上塵土飛揚，在地里勞動的農民們，汗流浹背，他們此時是多么需要風啊，而這時荷塘上飄來一襲輕風，拂過萬物，給辛勤勞動的農民送來涼爽和歡樂。
到了晚上，我來到村東的廣場上。涼風習習，小孩子們都躺在竹椅上，光著肚皮，風吹在他們的肚皮上涼絲絲的`，癢癢的，不禁撲哧笑出聲來。小朋友們享受著晚風的吹拂，仰望著天空，伸出小手，咿咿呀呀地數著天上的繁星，
說到著風，也不能把村南那美麗的荷塘給忘了，夏天的人們可離不開它,不管是大人還是小孩，都喜歡這碧水蕩漾的荷塘，不知道村南的荷塘有沒有居功自傲，每當烈日當頭，小伙伴們就不約而同的來到她的身邊,隨著幾撲通、撲通的響聲，屬于孩子們的時刻來到了，痛痛快快地暢游一番。在這里，無論男女，老少都能夠找到屬于自己的開心和快樂。
夏天的一切都是那么美好，夏天的我們是那么快樂。那么生機勃勃。我愛炎熱的夏天！ 上面的文字就是采用的移步換景，，通過村中村西村東村南各處的風景，把夏天的風描繪的有聲有色。其實，還可以時間的推移為序，來描寫夏天里的各種各樣的風景。
風小學作文15
我厭惡地關掉了風扇。
我不喜歡風扇和空調，不喜歡它們那只有呆板的嗡嗡聲的風。印象中的風是有思想，有性格，有靈魂的，那是大自然的風，它向往自由，于天際間遨翔，載著我尋回童年回憶。
記得小時候，由于我是獨生子，父母日間忙于工作，無聊之時便常到天臺處。那時沒有好此多的高樓大廈，我便常或躺或站地在天臺望著天。起風了，我便迎著它，與它追逐，和它聊天，任它調皮地弄亂我的衣衫。風是有性格的，春天，它柔柔地衷著我，與我親昵夏天，它便為我送來絲絲涼意；秋天啊，風中常捎著一絲甜甜的味道；冬天呢，則像一位嚴厲的父親，鞭策著我。
長大后，高樓多了，風漸漸地弱了，但也因為長大，我認識了許多不同的風。
北京深秋的風是藝術家，它用一雙巧手為漫山遍野的`樹染上了一片橘紅色；新疆的風是音樂家，廣布的沙丘與石洞是它的樂器，彈奏出一首首俊逸，雄壯的曲子；西安的風是歷史學家，把千年古都的深厚底韻平和地述說著；長春和風是雕塑家，一夜冬風，門窗上，樹梢上，掛著閃著光的冰棱；海南的風是最柔和的，它懶懶地吹撫著細白的銀沙。
風是大自然的使者，它帶來了片地綠裝，捎來了麥浪滾滾。
“愿乘風破萬里浪”，我輕輕地撫摸著風，愿可以像鷹一般搏擊長空，與風共舞……
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