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風(fēng)的作文匯編(10篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的風(fēng)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)的作文 篇1
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。家訓(xùn)家風(fēng)家家都有。有些人的家規(guī)是有據(jù)可依的古法門規(guī)，有的是口口相傳的人生哲理，但是每個(gè)家庭的家規(guī)不論深淺，卻都是我們的精神財(cái)富。
世上有千千萬萬個(gè)家庭，也有千千萬萬種家風(fēng)，可我家的家風(fēng)卻很平凡，即不包含古法門規(guī)也不包括人生哲理，但是卻會(huì)讓人學(xué)會(huì)怎樣做一個(gè)人。
我家雖只有幾種家風(fēng)，但是我至今還未參悟透。
從小學(xué)升入初中后，做作業(yè)的時(shí)間多了，和父母談話的時(shí)間少了，但是這卻未減他們對(duì)我的愛。每當(dāng)做作業(yè)時(shí)母親知道我做作業(yè)時(shí)喜愛邊玩邊寫，所以每次寫作業(yè)都會(huì)寫到深夜，雖然母親已看不懂我做的題，但是母親卻經(jīng)常邊織著毛衣用慈愛的目光看著我寫作業(yè)，而父親也知道母親守著我寫作業(yè)時(shí)我不會(huì)去倒水喝，便為我沖上一杯菊花茶輕輕放在我的`寫字臺(tái)上，生怕驚擾了我。這邊便是我家的慈愛之風(fēng)。
自從我升上初中時(shí)父母說我長(zhǎng)大了，什么事應(yīng)自己做了，便不再為我洗衣做飯了，但是考慮到我每天上下學(xué)沒有時(shí)間做飯所以改成星期天我自己做飯，剛開始時(shí)我還抱怨是父母她們變懶罷了，讀了初中的半個(gè)學(xué)期，我才明白父母不再為我洗衣做飯的良苦用心，并不是因?yàn)樗齻冏儜辛藙t是因?yàn)樗麄兿胱屛覐男W(xué)開始自立起來，這便是我家的勤勞之風(fēng)。
妹妹已是四年級(jí)學(xué)生了，小學(xué)有不統(tǒng)一穿校服，難免女孩子會(huì)有一些物質(zhì)上的攀比，我妹妹也不例外，今日她大夏天的穿了一件粉紅色的短裙去學(xué)校，本來我不應(yīng)該管她的，我看見了就說你穿這么艷的裙子去學(xué)校不熱才怪。妹妹馬上問為什么，我又將顏色太艷麗的衣服不容易吸熱的原理告訴她之后。可妹妹卻并沒有領(lǐng)悟出我的意思，嘟著小嘴，手指纏繞著發(fā)絲說；同學(xué)都穿得那么好看，就我穿的最丑。但是在我的一番說教下，妹妹便受了我的熏陶不再夏天穿顏色那么艷麗的裙子，這些我告訴妹妹的知識(shí)都是我小學(xué)時(shí)母親傳授給我的，這便是我家的樸素之風(fēng)。
我還依稀記得在小學(xué)時(shí)，父親就教育我和妹妹；學(xué)習(xí)應(yīng)自覺，作業(yè)應(yīng)盡量自己完成。
在五年級(jí)時(shí)，我們班換了一個(gè)新英語老師，課不再那么輕松也讓我覺得我英語越來越學(xué)不走了，記得有一次英語老師布置了一個(gè)很難得家庭作業(yè)而我也根本做不來，而腦子里一閃而過的念頭——抄作業(yè)，但是一想到父親如果知道我抄作業(yè)會(huì)在我耳根念叨著念叨那，這個(gè)念頭便很快打消了，于是我便鼓足勇氣和一個(gè)同學(xué)去問老師，誰知老師卻很溫柔的幫我們講解，并不像我們想象的那么可怕，從此我英語也聽得懂了。這邊是我家的勤學(xué)之風(fēng)。
不知為何在吃飯時(shí)我總會(huì)掉很多的飯粒在桌上，每次姥姥看見了總會(huì)說；可惜了，可惜了。當(dāng)時(shí)我對(duì)姥姥的話很煩米又不是很貴掉它幾粒又不值錢，可當(dāng)我回到老家，正逢插秧種禾苗金季，我也圖著新鮮去插了一下，結(jié)果就下午插了一個(gè)小時(shí)多就痛了我一晚上，當(dāng)時(shí)我才領(lǐng)悟到種田的辛苦和為什么姥姥說飯粒掉在桌上可惜了，我也把這個(gè)道理告訴了妹妹，從此我和妹妹吃飯就很少掉飯粒在桌上了。這就是我家的節(jié)儉之風(fēng)。
這就是我充滿樂趣與童真的家，這就是我家很普通的家風(fēng)。正應(yīng)為有了這些多彩的家風(fēng)，才會(huì)構(gòu)成了我們新鮮又不失快樂并且有活力的家；才會(huì)讓我們愛上自己的家，愛上自己多彩的家風(fēng)。
風(fēng)的作文 篇2
夏日的風(fēng)，掃碎了滿地金子般的陽光。斑斑駁駁的影在風(fēng)中顫抖著，沙沙的聲響是它的求饒吧，悲切而傷慟。春日的繁華三千，淅淅瀝瀝的寒雨，霏霏灑灑的柳絮，一切都被風(fēng)掃入時(shí)間的記憶，任誰也無法把它們拾起。
也許是孤單的夏吧，我只有孤獨(dú)。
輕輕的，靜靜的，我讀了每一日的夕陽。它是那樣的'紅，那樣的美，只是短暫的一瞬，美麗的無法去褻瀆。我掩面而泣。淚水大濕了我的衣襟。孤單的我沒有人陪，一個(gè)人傷心，一個(gè)人快樂。
也許我是天邊的一朵云，孤單的一朵云。
徘徊在喧囂的街道，車水馬龍都與我無關(guān)。我的心是一個(gè)孤島，沒有坐標(biāo)，沒有方向，只有一葉小小的扁舟載著我在人群里飄零。我駕著小舟，尋找那片屬于我的綠洲，幸福快樂的綠洲。那里沒有孤單，沒有失望，有的只是甜，不會(huì)膩的甜。
整理著考試的試卷，試卷上赫然的分?jǐn)?shù)，低的無法再低。我的方向是大學(xué)里一方美麗的如神話的樂土嗎？我不知道。只是我無法去面對(duì)父母期待的眼神，無法面對(duì)老師的辛勤教導(dǎo)。
六月的風(fēng)，很涼。去年是，今年也應(yīng)該是。
為了各自的目標(biāo)，我們各自孤立。我是一個(gè)孤島，在人群里徘徊的孤島。
在別人眼里，我是快樂的妖精，仿佛沒有半點(diǎn)憂傷。可又有誰知道我時(shí)時(shí)刻刻在掩飾，掩飾心中無法揭開的孤獨(dú)。我用虛偽的外表裝飾我脆弱的心。
六月的風(fēng)，很涼。去年高考的傷還沒有愈合，痛徹心扉。今年的高考以迫在眉睫，伸手便可以觸及。為了大學(xué)里的一方溫暖，我放棄了太多太多。
六月的風(fēng)，咽嗚著穿過我的歲月，象時(shí)間的哭泣。我無法驅(qū)撒它的陰霾，我也無法逃過它的雙手。
風(fēng)的作文 篇3
春天的風(fēng)是園丁的手，她一來就綻開萬朵鮮花；春天的風(fēng)是音樂老師的手，她一來就響起悅耳的聲音；春天的風(fēng)是媽媽的手，她一來就摸我的臉，暖暖的，真舒服。
春天的'風(fēng)是我的手，輕輕地，輕輕地，翻開一頁一頁的課本。
風(fēng)的作文 篇4
風(fēng)過無痕，一直都是這樣聽說的。我只是不懂，風(fēng)過怎么會(huì)沒有痕跡？明明樹在搖曳，葉兒在飄落，我的發(fā)絲在起舞，難道這不是痕跡？想來風(fēng)過必是有痕的。
舔著秋風(fēng)的味道，有些許干澀，缺乏春的朗潤(rùn)，夏的暖熱，卻多了幾分成熟的清香，那是秋季最喜人的收獲味。一個(gè)人走過無數(shù)次走過的小徑，沒有過多的花香，有著豐滿的籽粒，想必來年小徑一定是“春色滿園”。空氣里，夾雜些許風(fēng)的`味道，不寒不暖。雛菊的藥香味沾染了我的衣裙，在風(fēng)的拂動(dòng)下，直鉆到鼻尖，一陣陣清目養(yǎng)神。
這樣的日子，只是不知道你忙碌的身影是否有過片刻停歇，那縷縷的清風(fēng)有沒有你送來的問候？不過清清涼涼的感覺很美，就像思念一樣，不需要太過濃烈，只要一如既往的留著。
感情有時(shí)候清涼到讓人寒冷，有時(shí)候熱烈到像做夢(mèng)。也許，你我都屬于那種不甘平庸而心安理得的人，所以心底才會(huì)有一些暗淡的品質(zhì)，對(duì)人對(duì)事格外挑剔。就像風(fēng)兒吹過，明明帶著秋天里的思念，卻被彼此活生生說成無痕。你給的思念，我早已惦記在心，只是不想去說，也不想去做什么？有些情，一生銘刻便足以，無需讓你得知;有些東西，只是一個(gè)人的繁華，無需炫耀。
眼看冬的氣息濃郁，我也早已褪去了秋裝，換上棉衣。季節(jié)的刺骨依舊在屋外張揚(yáng)，而遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你，有沒有感到一種薄涼？我在博客里，寫滿了章章節(jié)節(jié)，每一句無不浸透著暖意，就讓這些殘碎的篇章借著風(fēng)兒給你帶去冬日的一絲暖意。寂寞的時(shí)候，聽聽風(fēng)兒吹過的聲音，展望你的容顏……
聽，窗外有風(fēng)兒來了，這是你給的呢喃。
今日午后，有著陽光，打開窗戶，讓它融進(jìn)來。用心翻閱歲月的痕跡，一點(diǎn)一滴便在指尖暈開……
風(fēng)的作文 篇5
秋天的風(fēng)是清涼和溫柔的。它悄悄地來到人間，幫人們打開了秋天的大門。
秋天的風(fēng)，它輕輕吹過草地，小草枯黃了，“小草應(yīng)該在睡覺吧，要等到明年春天才會(huì)蘇醒過來。”秋風(fēng)悄悄地說，生怕吵醒了小草。
秋天的風(fēng)藏有許多香甜的氣味。因?yàn)樗?jīng)過果園，水果的香、甜、苦、酸都在秋風(fēng)的身上，梨香香的，菠蘿甜甜的。。。。。。這些香甜的`氣味都藏秋風(fēng)里。
秋風(fēng)很調(diào)皮，把樹葉寶寶和大樹媽媽分開了，它應(yīng)該是想讓樹葉寶寶學(xué)會(huì)獨(dú)自生活吧！秋風(fēng)安全地把樹葉寶寶送下了地面，樹葉寶寶們跳起了優(yōu)美的舞蹈。
秋天的風(fēng)雖然讓人們感到寒冷，但也讓人們得到了豐收。我愛秋天的風(fēng)！
風(fēng)的作文 篇6
有一天，風(fēng)姑娘輕拂著我的臉說：“小朋友，你看不見我，能給我照相嗎？”我很干脆地答應(yīng)了，拿著相機(jī)出了門。
我來到了大海邊，只見滾滾的海浪翻動(dòng)著自己的`身體。“嗯，這是風(fēng)姑娘在搖海寶寶睡覺呢！”我趕忙按下了快門。
我又來到了樹林里，只見金黃色的落葉落到地上，不一會(huì)兒，又隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)飄蕩起來。“嗯，這是風(fēng)姑娘在教落葉跳舞呢！”我再次按下了快門。
最后我來到圣誕樹面前，只見風(fēng)鈴發(fā)出清脆的丁零丁零的響聲。“看，這是風(fēng)姑娘在教風(fēng)鈴唱歌呢！”我又舉起了相機(jī)。
風(fēng)姑娘看了看我拍的照片，笑著說：“你真是個(gè)聰明的孩子呀！”
風(fēng)的作文 篇7
一股股的熱氣升起，一陣陣涼風(fēng)降下，冷熱兩種空氣卻越攪越亂，最終形成了一陣陣臺(tái)風(fēng)。
一天，一股巨大的熱氣流在空氣中四處成王，一股巨大的冷氣也在到處尋找對(duì)手，兩股相反的氣流相互碰在一起，“我”形成了！我看到了在遠(yuǎn)處的城市，我便笑著沖向城市。我摧毀了高大威猛的大廈，將數(shù)十萬人帶到死神面前，我所到之處，雞鴨亡、牛羊跑，我哈哈大笑起來，更加毫無忌憚的摧毀建筑，我一天之內(nèi)連續(xù)摧毀了十幾座城市，興奮不已。
但令我意想不到的是，我沖到一片森林防風(fēng)帶時(shí)，一排排巨大防風(fēng)林像一面巨墻，將我身體的'力量幾乎全部拿下了，我頓時(shí)變得毫無力量，往日那強(qiáng)大的摧毀力喪失無一，我變成了一陣微風(fēng)，在天上慢悠悠的飛來飛去。但我一直不知道，將我身體力量奪去的那一排排綠色戰(zhàn)士到底是什么？后來當(dāng)我飄到一趟自然課上時(shí)，我終于明白了，那將我摧毀利多取得戰(zhàn)士，人類叫它的名字——樹。
風(fēng)的作文 篇8
十一假期來了，正巧遇上了“尼格”臺(tái)風(fēng)來襲，因此我在這個(gè)假期里連同我的爸爸媽媽哥哥一起研究了一下臺(tái)風(fēng)這個(gè)科學(xué)的論題。通過這個(gè)論題，我將對(duì)臺(tái)風(fēng)是什么，特點(diǎn)，分布，地區(qū)，好處和壞處，以及和怎么抵抗臺(tái)風(fēng)進(jìn)行了分析，下面就由我來告訴你什么是臺(tái)風(fēng)吧。
臺(tái)風(fēng)是什么呢？臺(tái)風(fēng)大多是產(chǎn)生在太平洋和印度洋上的巨風(fēng)，還有個(gè)名字叫做熱帶氣旋，它在歐洲和北美地區(qū)又被人們叫做颶風(fēng)。
臺(tái)風(fēng)又是怎么形成的呢？我問了哥哥才知道了這個(gè)答案。因?yàn)楹Ｃ嫔蠒?huì)存在著氣壓差，所以氣壓差形成了一種叫對(duì)流的運(yùn)動(dòng)，最后就在海面上首先形成了臺(tái)風(fēng)了。
再來講講臺(tái)風(fēng)的特點(diǎn)吧，臺(tái)風(fēng)有許多不同的級(jí)別，16級(jí)以上叫做超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，還有熱帶風(fēng)暴等根據(jù)不同的等級(jí)劃分的.不同名字。臺(tái)風(fēng)在中國(guó)一般分布再東南沿海，比如說我們溫州、海南、福建等等。臺(tái)風(fēng)來的時(shí)間大多是6.7.8.9月份，也就是夏天的時(shí)候臺(tái)風(fēng)比較多。
老師說任何事情都會(huì)有好處和壞處，臺(tái)風(fēng)也一樣，首先，臺(tái)風(fēng)來到會(huì)下許多的雨，所以河里的水就越來越多，河面也會(huì)上升了，所以河里會(huì)發(fā)生洪水災(zāi)害，造成淹沒了房子，嚴(yán)重的時(shí)候都會(huì)有人員傷亡的。但是臺(tái)風(fēng)也會(huì)有好處，可以帶來許多的降水，幫助缺水的地方。
最后，我來講一下怎么去抵抗臺(tái)風(fēng)吧，我們可以建造許多的墻去抵抗臺(tái)風(fēng)，多種花草樹木，來臺(tái)風(fēng)的時(shí)候漁船不可以再外出打漁了，要趕緊回來，有時(shí)候來臺(tái)風(fēng)的時(shí)候要停課或者是停業(yè)。
通過這次對(duì)臺(tái)風(fēng)的研究和學(xué)習(xí)，我得到了許多的知識(shí)，以后我還希望對(duì)更多科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)，來增長(zhǎng)我的知識(shí)和開拓我的視野。
風(fēng)的作文 篇9
我們?nèi)叶紣劭磿坷锶齻�(gè)大大的書柜里放滿了爸爸媽媽的書，客廳的三個(gè)小書柜里都放滿了我的書。每天，一有空我們?nèi)齻�(gè)人就愛拿著一本書坐在沙發(fā)上，津津有味地看起來。
媽媽告訴我，我看的第一本書是我還是一個(gè)小嬰兒的時(shí)候。媽媽把我抱在懷里，給我講圖畫書，告訴我什么是西瓜、什么是蘋果。我兩三歲的時(shí)候，媽媽就給我講繪本。中午午睡前、晚上睡覺前都是我們讀書的時(shí)間，我就是通過媽媽給講的故事認(rèn)識(shí)了很多的字。到了四歲多的`時(shí)候，我就可以自己讀繪本了。不管什么時(shí)候，我拿起書就讀起來，有時(shí)候爸爸媽媽中午午休，我就一個(gè)人看一中午的書。現(xiàn)在，我已經(jīng)可以讀全部都是文字的書了，我自己的藏書也有接近七百多本了。
我看過的書有關(guān)于歷史、藝術(shù)、科學(xué)、地理等等，通過這些書我學(xué)到了很多知識(shí)。有一次過年，姨姥姥來到我們家。我問她：“你知道古希臘的歷史嗎？”她說不知道，我就給她講了很多關(guān)于古希臘的歷史知識(shí)。她非常驚訝：“你知道這么多知識(shí)！”
現(xiàn)在，我們老師也要求我們每天讀書，還要填寫讀書卡片。媽媽經(jīng)常在讀書卡片上給我填寫：認(rèn)真讀書，才能得到更多的知識(shí)。
我喜歡讀書是，因?yàn)槲覀兙褪且粋�(gè)書香家庭。
風(fēng)的作文 篇10
很多家中都有家訓(xùn)家風(fēng)，要說起我們家的家訓(xùn)家風(fēng)，那就是：要有孝心，勤儉節(jié)約了。
爸爸媽媽從小就教育我要有孝心，要尊老愛幼。是他們告訴我怎樣孝敬長(zhǎng)輩的。
爸爸從小就不喜歡吃甜食，但是對(duì)奶奶做的菜從來不挑剔，總是裝作很愛吃的樣子。有一次，奶奶給爸爸做了一大碗粥，里面放了很多糖，爸爸回到家后，忍住喝了下去，說道：“好吃，可真好吃！”奶奶以為爸爸很喜歡吃這樣的粥，就經(jīng)常給他做，爸爸也只好忍著喝下，就這樣，直吃得爸爸哭笑不得。在爸爸的眼中，也許這就是所謂的——孝順吧。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩表達(dá)了農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦，同樣也讓大家珍惜糧食。記得我8歲那年的一天，吃飯時(shí)，不小心掉到桌子上幾個(gè)小米粒，當(dāng)我正準(zhǔn)備把它蹭下飯桌時(shí)，爺爺突然大聲喊道：把飯桌上的'米粒撿起來吃了，你一定要珍惜糧食啊！這是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，你不珍惜糧食是一種惡習(xí)！”從此以后，我每次吃多少盛多少，記住了爺爺對(duì)我說過的話：一粒米就相當(dāng)于農(nóng)民伯伯的一滴汗水，一片辛苦啊！
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