- 描寫風(fēng)的作文 推薦度：
- 風(fēng)的作文 推薦度：
- 描寫風(fēng)的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
風(fēng)的作文(通用3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)的作文 篇1
隨著瀟瀟雨點(diǎn)，為我們的到來(lái)獻(xiàn)上一簇美艷的鮮花；明媚的陽(yáng)光也尾隨著洋溢出朝氣勃勃的青春與希望之光。這時(shí)，“春意盎然”這個(gè)詞最能體現(xiàn)此景。
踏進(jìn)湖光巖，一幅幅典型的火山剖面，一湖如鏡的碧水，蒼勁有力的盤根千年古藤，形狀怪異的巖石便一一展現(xiàn)在我眼前。此時(shí)此刻，我眼前出現(xiàn)的景物，使我感到春的`熱情、柔情、堅(jiān)強(qiáng)、美麗！
坐在中國(guó)獨(dú)一無(wú)二的瑪珥湖岸上的石頭上，閉上眼睛呼吸一口新鮮空氣，這仿佛是春天與我一起呼吸；再細(xì)細(xì)傾聽(tīng)湖水奔涌的聲音，這似乎是心靈的凈化；睜開(kāi)眼睛看著碧綠的湖水，享受這美麗的大自然。這美麗的瑪珥湖除了是大自然鬼斧神工的杰作外，更是春天寧?kù)o一面的體現(xiàn)。讓人不禁感到心曠神怡，心境開(kāi)朗。
沿著彎彎曲曲的階梯在行走，我不禁感嘆春的力量，山路兩旁樹木蒼勁有力，樹藤沿山路向上生長(zhǎng)，似乎要和我們同行，看誰(shuí)最快到達(dá)頂端。漫長(zhǎng)的階梯，一個(gè)又一個(gè)轉(zhuǎn)彎，不少人半路返回，他們堅(jiān)持不到最后，最終放棄一個(gè)欣賞美景的好機(jī)會(huì)。其實(shí)，蜿蜒的山路不正如人生的階梯嗎？最后我站在頂端俯視，雖然汗流浹背，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻另有一番滋味。
當(dāng)你播下種子后，如果好好種植，它一定會(huì)長(zhǎng)成最甜美的果實(shí)。雖然種植過(guò)程辛苦，但是得到果實(shí)的那一刻，你將覺(jué)得都是值得。
春天，是一個(gè)播種的季節(jié)！
風(fēng)的作文 篇2
我們每個(gè)人都有班級(jí)，我也不例外。我覺(jué)得，班級(jí)是一個(gè)大集體、大家庭，是給我溫暖的地方。
記得我三年級(jí)的.一天，烏云密布，狂風(fēng)大作。風(fēng)大得都可以把一個(gè)人一輛車給吹走。
那天，我們正在上語(yǔ)文課，因?yàn)榇皯糸_(kāi)了個(gè)大口子，所以雨都吹進(jìn)來(lái)了，我們手都快凍僵了，臉都凍得蒼白，兩腿都在發(fā)抖。我心里暗暗發(fā)愁：怎么辦呢？我們的桌子也在劇烈地?fù)u動(dòng)，有些同學(xué)已經(jīng)嚇得要哭了。這時(shí)，老師想了個(gè)辦法，想把窗戶關(guān)死，但是由于風(fēng)太大，所以關(guān)不上。老師說(shuō)：“我們干脆都把桌子推到右邊，然后圍成一個(gè)大圈，把我們身子弱的學(xué)生安頓在最里面�！蓖瑢W(xué)們一層層的圍著我們，他們自己都很冷，可是保護(hù)了我們。最后，老師們也壓了上來(lái)。我們都感到了很溫暖。
第二天，我們回到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人都沒(méi)有，桌子上還像“昨天”那樣，我想：“大家為我服務(wù)，我也要為他們服務(wù)。”這份心我會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在心里。班上老師、同學(xué)的溫暖，是我的避風(fēng)港。
風(fēng)的作文 篇3
神秘莫測(cè)的風(fēng)，在四季中有著不同的身影。
春風(fēng)邁著輕快的腳步，像小姑娘一樣走來(lái)了，瞧！小草迫不及待地從土里鉆出了腦袋，望著可愛(ài)的風(fēng)姑娘。它是多么想探出身與她一起玩��！樹上長(zhǎng)出了幾片綠枝，我想，這是樹在告訴我們春天的到來(lái)。各種各樣的花都綻開(kāi)了花苞，希望與自己一樣的花兒們一起健康成長(zhǎng)。小動(dòng)物們也被這涼絲絲的春風(fēng)喚醒了。人們也被這春姑娘的杰作吸引住了。
春風(fēng)剛走，夏天的風(fēng)就蹦蹦跳跳地來(lái)了。植物都把臉向下看，再也無(wú)法抵抗夏天的炎熱了。人們多么希望頑皮的夏風(fēng)弟弟送來(lái)一陣涼風(fēng)，而他此時(shí)還在與人們玩著捉迷藏呢！好不容易有一絲涼風(fēng)，沒(méi)等人們喘口氣，風(fēng)又沒(méi)了。
秋風(fēng)哥哥帶著豐收的喜悅趕來(lái)了。他跑過(guò)田野，似乎讓它們?cè)匍L(zhǎng)高一點(diǎn)，田野很快變成了豐收的.景象，農(nóng)民伯伯也在歡快地唱著歌，慶�！柏S收了！”他又吹過(guò)果園，所有的水果都熟了，果園里飄蕩著瓜果的香味，讓人們心曠神怡。金風(fēng)又用他帶來(lái)的彩筆畫著金色，不一會(huì)，世界就變成了金色的一片。
冬風(fēng)——朔風(fēng)也跟著冬婆婆走來(lái)了。朔風(fēng)呼嘯而過(guò)，走在街上的人縮著脖子，彎著背，艱難地向前走著。朔風(fēng)又把在外面玩耍的孩子粗魯?shù)内s了回家，人們似乎不敢與冬天對(duì)峙了。
神秘莫測(cè)的風(fēng)，有時(shí)讓我們感到溫暖，有時(shí)讓我們感到害怕。這也許是它的魅力所在吧。
【風(fēng)的作文】相關(guān)文章：
茶風(fēng)、桔風(fēng)、烈士風(fēng)作文10-06
風(fēng)作文02-18
風(fēng)的作文11-05
風(fēng)的作文02-08
與風(fēng)的作文10-17
等風(fēng)的作文09-30
風(fēng)作文精選09-30