寫風的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的寫風的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

寫風的作文 篇1

　　朋友，你曾經(jīng)聽見過風兒的呼喚嗎？聽過春夏秋冬的風的呼喚嗎？聽見過微風、狂風的呼喚嗎？真的，風的呼喚，無處不在。

　　在萬象更新的春天里，春風的呼喚總是來得很平穩(wěn)、很溫柔。春風的呼喚，喚醒了沉睡的小草小花，花草聽見了在土壤里伸了伸懶腰，從泥土里鉆了出來；春風喚醒了沉睡的楊柳，楊柳抽出了嫩綠的柳枝，發(fā)出了新芽，享受春風的溫暖；春風喚醒了冬眠沉睡的小動物，它們從洞穴中爬出來，感受春天的陽光。春風喚醒了萬物，世界一片生機勃勃、春意盎然的`樣子。

　　在炎熱的夏天里，炙熱的夏風在呼喚。草兒花兒聽見了，更加鮮艷碧綠且挺立得更直了；樹兒聽見了，生長得更加茁壯繁密了；蟬兒聽見了，從土中爬出來，在樹上歡快地唱歌；雨兒聽到了，下得更猛烈了，就像在演奏一曲曲搖滾樂；荷花聽見了，打開了巨大的花骨朵，展現(xiàn)出了巨大的花瓣，展現(xiàn)出了絢麗多姿的風采。風兒讓夏天到處充滿了無限的激情！

　　在金色的秋天里，秋風的呼喚是多么的奇特。樹葉聽見了秋風的呼喚變成了金黃色，慢慢地從樹上落下來；菊花聽見了，在百花凋謝時一花獨放；水果、莊稼聽見了呼喚，都一個接一個地成熟了，農(nóng)民伯伯高興得合不攏嘴。秋風的呼喚讓秋天充滿了金色和豐收。

　　在寒冷的冬天，冬風的呼喚是嚴厲的。雪花聽見了，天空便下起了一場場皚皚白雪；松、竹、梅歲寒三友聽見了，仍然傲立在風雪中，裝點著有點單調(diào)的冬天。冬風的呼喚，創(chuàng)造了一個堅強的世界！

　　風一年四季都在呼喚，呼喚著流逝的時光，呼喚著滄桑巨變，呼喚著生命的含義。風的熱情呼喚，你該聽到了嗎！

寫風的作文 篇2

　　“嘩啦……嘩啦……”街上的榆錢被風吹得滿地亂跑，時不時地發(fā)出一陣陣“歡笑!”。

　　“起風了!”榆錢的“笑聲’，似乎是給人們報信。“又起風了!”街上的人漸漸少了，可榆錢越“笑”越響，風越刮越大。一陣強勁有力的西北風吹來，給榆錢的笑聲打了個休止符，而它自己卻“肆無忌憚”她刮了起來!

　　克拉瑪依的風不像江南的風那樣輕柔拂面，也不像東北的風那樣寒氣逼人，更不像沿海的風那樣水氣豐沛……克拉瑪依的風有自己的特點、韻味和內(nèi)涵!

　　刮風時，如果你靜靜地聽，你會聽到風的聲音。那聲音時而尖細，時而低沉，時而高亢，時而凄惻……時而像個憂郁的少女，時而又像個發(fā)怒的勇士……風有力地敲擊著玻璃，拍打著門板，發(fā)出陣陣驚心動魄的響聲。每當這時，我就聯(lián)想起貝多芬的命運交響曲中死神敲門的情景來。說到這兒，你也許會覺得克拉瑪依的風是那么可怕，那么令人感到悲涼。但是你如果親身體會到克拉瑪依的風，你將會和我一樣愛上它!

　　每年三月，江南已是“雜花生樹，群鶯亂飛”，克拉瑪依仍然是“冰天雪地”，“寒氣逼人”。太陽雖在“不辭辛勞”地溫暖大地，可對那些堅冰積雪卻毫無辦法。不知不覺，克拉瑪依的風從茫茫戈壁吹來，它呼嘯著、怒吼著，帶著春姑娘的囑托來了。它毫不費力地摧毀堅冰，扯碎積雪，破壞著冬的杰作……一個星期過后，再經(jīng)太陽的撫摸，你再看，雪化了，冰融了，樹綠了，草青了，小鳥叫了……春天來了!

　　但是，更重要的、更震撼人心的是——克拉瑪依的風賜予克拉瑪依人信心和力量!

　　眾所周知，克拉瑪依人在準噶爾盆地邊緣戰(zhàn)風沙，斗嚴寒，排除萬難，開采并建設(shè)了克拉瑪依油田，克拉瑪依人和這兒的風結(jié)下了不解之緣。風那目空一切的呼叫，那瀟灑雄偉的腳步，那不怕萬難勇往直前的精神，給克拉瑪依人一種啟迪，一種力量——那是一種生命潛力的爆發(fā)、能量的聚變!人們常說：“西北的漢子是吹不倒的!”是的，風造就了西北漢子的'鋼筋鐵骨，磨煉了西北漢子的英雄氣概，西北漢子就是風的杰作。但西北的人并不甘心被風所左右，他們也要左右風。目前，人們正計劃在這里建立風力發(fā)電廠，讓昔日“肆無忌憚”的風為人們點亮一片新的輝煌!

　　風過后，天總是那么藍，空氣總是那么清新，沒有了烏云，沒有了塵煙，一切都是新的。雖然空氣隱隱讓人感到絲絲干燥，但周圍的一切都被一種亮麗的色彩所包容，每到這時，我都想大聲呼喊：

　　“我們又擁有了嶄新的一天!這是風帶給我們的最好的禮物!我愛你——克拉瑪依的風!”

寫風的作文 篇3

　　呼嚕，呼嚕，是誰在空中飛舞？呀，原來是從風車里飛出來的風！風在天空翩翩起舞。

　　風來到游樂場，一位小朋友在大力的扔紙飛機，可紙飛機就是飛不高。風說：“飛吧，飛吧，我就像你的大風扇，我會全力幫助你自由飛翔！”小朋友看到紙飛機終于飛高了！大聲叫：“好呀！好呀！”

　　風來到運動場，看見跑步運動員們已經(jīng)熱的沒力氣再跑了。風搖了一搖他的手，全場的`運動員都打起了精神，掀起了賽場的高潮！風說：“跑吧！跑吧！只要打起精神，你們會跑得更快的！”觀眾們看見運動員們那么拼命的在比賽，大聲的喊：“加油！加油！”

　　風來到了小河邊，看見一個大姐姐正拿著瓦罐打水，但是水車沒有滾動，所以大姐姐打不了水。風輕輕地滾了滾水車，水車滾動了。風說：“滾動吧！滾動吧！好讓住在這里的農(nóng)民們打水！”大姐姐看見水車滾動了，高興地喊：“有水啦！有水啦！”

　　風來到了村莊，看到那些農(nóng)民都沒錢買風扇，因為家里太窮了。風揮了揮手，那些在努力干活的農(nóng)民覺得涼爽了許多！風說：“干吧！干吧！別人正等著你們的糧食呢！”那些農(nóng)民高興的說：“加把勁！加把勁！”

　　風又來到了一個小朋友的家里，看見小朋友盼望著自己的風車能夠轉(zhuǎn)的很快，但是風車就是不轉(zhuǎn)。風輕輕地吹了口氣，沮喪的小朋友立刻跳起來！風說：“轉(zhuǎn)吧！轉(zhuǎn)吧！好給他人帶來歡樂。”小朋友跑著跳著告訴媽媽：“風車轉(zhuǎn)了！風車轉(zhuǎn)了！”

　　風結(jié)束了他一天的精彩生活，他正在趕往回家的路上，突然！一群人大聲的喊：“走吧！走吧！明天繼續(xù)！”風回家了一路上喃喃道：“謝謝你們，謝謝你們！

寫風的作文 篇4

　　風，能給人帶來不同體驗和無盡的遐想。它游離不定、變幻萬端，甚至帶有某種神奇的色彩，有時卻又如此符合人的心境，使人產(chǎn)生沖動。

　　假如上帝安排我，使我成了風，那么，我祈禱成為山間的一陣野風。因為只有在那兒，才可以肆意張揚我的.個性——我哭、我笑；我喜、我悲；我愛、我恨。一切無拘無束，像涂濘的泉水，碉啾的山鳥，爛漫的野花。

　　假如命運注定我，使我成了風，那么，我渴求成為一股勁風。我要吹走唯唯諾諾者的自卑與狠瑣，賦予他們獨立與自信。迎合拍馬不再是什么“生存伎倆”，實在是莫大的恥辱，失去個性，就好比失落自我，人生也會黯然失色；我也要磨去那些偏執(zhí)與輕狂者的棱角，賜予他們理性與務(wù)實。過分的自卑或過分的自信，畢竟都不是什么好事。

　　假如大自然青睞我，使我成了風，那么，我渴望成為一陣清風。我要讓成功者擁有一份清醒，叮囑他別被勝利沖昏頭腦，柴鶩不馴的下場只能是一無所有。我還要吹干失敗者的眼淚，讓他模糊的視線變得清晰，他會明白：奮斗的過程才是最美的，不必為一兩次挫折沉淪于傷悲。

　　假如社會需要我，使我成了風，那么，我甘愿成為一陣旋風。我愿回環(huán)往復在世俗中，體嘗人間百味。我將用盡全力把丑惡、卑劣者吹得原形畢露，也喚醒迷途知返的人，并將執(zhí)迷不悟的家伙卷進無底的深淵。

　　假如……

　　風，吹走的是丑惡與卑劣，驅(qū)散的是平庸與媚俗，留下的應該是煥然一新的世界。

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