風作文[優選15篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的風作文，歡迎閱讀與收藏。

風作文1

　　冬天來了，北風吹得我的皮膚有些干燥，惱人的干燥。不知道什么時候，我不再那么喜歡冬天，至少不很喜歡這個城市的冬天，很大的風，很少的雪，讓我有些疲憊。

　　我害怕冬天的風，它讓我想起家里的姥爺，我掛念的老人，莫名地擔心。也許因為這個，總懼怕冬天的風，總掛念那個站在街頭等我的.老人，我還沒有孝敬他，還沒買給他許諾過的棉衣，還沒來得及告訴他我愛他。

　　冬天來了，我最親最親的你，多保重身體，好嗎?

　　等我回去，帶給你冬日的溫暖!

風作文2

　　我愛小雨，但我也愛輕風！

　　以前九十月份，秋天一到，我最喜歡待在門口，其實我也沒看什么，只是待在那里。每當這時，就會吹來一陣柔和的輕風，好像要把我一把拉回現實。

　　這股風非常柔和，只讓我的頭發飛了一下，讓我身旁的花瓣跳了支芭蕾，讓竹葉打了個滾而已。

　　幾個星期前，不知道為什么，天空好像生氣了，派了一個大風軍團來到了寧波。這股暴躁的狂風可厲害了，吹得樹葉滿天飛，讓樹枝怕得抖三抖。

　　我悄悄拉開一點窗戶往外瞧，風就帶著雨水如同潮水一般涌進了房間，吹在我身上冰冰涼涼地，舒服極了。

　　一到秋天，每天晚上做完作業，我都會在陽臺上休息一會，我躺在躺椅上，隨手拿起一本書，眼睛在書上，心卻在吹過的晚風上。幽靜的夜晚，輕風帶著花香拂過我的臉，癢嗖嗖的。花在動，草也在動，它們隨著輕風來回舞動，真是安逸的很啊！

　　漸漸地，我的眼睛開始模糊了。我仿佛看見風兒們穿著花草編織的新衣裳嬉鬧著跑向了隔壁阿婆家的`陽臺；我仿佛看到它們對著我微笑邀請我一起去探險；我又仿佛聽見它們在悄悄的討論著什么，發現我正看著它們，于是沖我吐吐舌頭做了個鬼臉……我把這一切記在了心頭！

　　這時，我好像忘記了一切，風兒吹拂我的臉頰，我沉靜在風中，我感覺自己又變成了小嬰兒，躺在媽媽的懷里，聽著搖籃曲！

風作文3

　　春天，風喚醒了春姑娘，大地披上了綠裝，彩色的星星眨著眼睛打探著新奇的世界！夏天，風捎來了絲絲涼爽，給炎熱的季節增添了幾多舒爽！秋天，風染紅了高粱，攜一絲稻花香，豐收的喜悅洋溢在農民伯伯的臉上！冬天，風給大地披上了雪白的棉襖，潔白的世界又充滿著溫暖。

　　夏日，風又像往常一樣來到了城里，到處都是高樓大廈。風好不容易拐彎抹角擠進高樓里，可是卻被門兄弟無情地拒絕了：“老朋友，以前大家都很喜歡你，可現在已經不需要你了。屋里有空調，要冷就冷，要熱就熱，你還是去別的地方吧！”風說：“門兄弟，就讓我進去吧！吹自然風可比吹空調健康的多。”門兄弟低聲喃喃著：“別說了，趕緊走吧！”

　　風“嗚嗚”著來到了鄉下：這里應該不會被趕走吧？邊想邊安慰自己。老遠他就沖著老房子喊：“喂老朋友，我來了。”沒想到老房子也拒絕了風的請求：“我們已經有電風扇，它比你好用多了”。風還是不服：“那可不一定喲！要不你打開門試試！”老房子有些不耐煩了：“我都說了，已經有電風扇幫忙了。說白了就是你已經下崗了！”風傷心地飄走了。

　　大樹看出風的.悲傷，張開臂膀擁抱著風，風傷心的向樹訴說著自己的遭遇。大樹輕輕地拍著：“孩子，你是屬于大自然的，萬物因你而生長、而茁壯”

　　風就這樣甜甜地睡了，原來他這么有用！

風作文4

　　風的后面還是風，

　　天空的上面還是天空，

　　像在空中飛啊。

　　幾日的落雨，斷斷續續。——伴著滾滾而來的春雷。這雨是極富有特點的，陰沉蓋過明麗，下得細雨，沒有吵到正在奮進激昂的人們。

　　連續的雷雨天氣所帶來的悶熱感，讓人無處可逃。教室的門大開著，我常為外頭的景象吸引而去；我明明意識到我的神思隨雨滴與時光流轉遠去了。這很糟糕。這確實太難得了。

　　自然真是無限大的，或也是無限妙的，它操控著一切現代人卻毫不自知。

　　“驚蟄過，春雷響。”

　　古人早已概括好自然的法則。“這是因為現代人大部分缺少天道的教育。”

　　我喜歡趴在木欄上望著操場，望著華蓋山的一角。除了體育課迫不得已的活動外，我從不下樓。站在高處看到的東西總是一樣的，總是變化的。詩和遠方的傳說，讓風中一切事物都顯示出善良，凌亂的坑洼的，都并不讓人厭惡。午后的微風撲在臉上，我不需要更多了。即使風的后面還是風，又怎樣？

　　起舞回旋。

　　悶熱的日子里，風和天空，都顯得多余。并不美好的灰白迎面撞來，穿透了我的一切感官、血液和腳趾縫，我無法呼吸了——我深刻感知到了這一點。偶爾光臨的春風對于緩解我的難受毫無幫助。它同我一樣無力。

　　哎。

　　萬物生長的春天需要它們，痛苦和難過會讓生命獲得下一次成長。

　　七點三十一分、三十二分到校的同學總是很多——如果他們要去的教室在二樓，他們就不會遲到了。可惜這個美好的愿景永遠無法實現。他們為此遺憾和懊悔。

　　他們走路帶喘氣，也帶風。他們心中一定有萬千理想，現在卻要將時間以秒計，防止遲到。但他們還是遲到了，我總能想象到前一刻他們在風中凌亂，雨中狂奔的情景。

　　風的后面還是風。

　　我沒有遠大的志向，總想著期中考的目標、今天要做什么、下一行我該寫什么這樣的事。人們總有著無限的想象，但這之中的大多數為命運所困，無可奈何。

　　未必皆是如此。一些事情改一個方式又是另外的樣子。飛馳和趕路的體驗，雖無高下之分，但對待飛馳在充滿激情的路，總是更讓人提得起興趣。

　　天空的上面還是天空。

　　人之所見有限。

　　抱怨只有一片天空，抱怨所有的風皆是同片空氣產生，實質上是無意義的。我們連客人，都還算不上。風有自私的'一面，因為其無處可尋，我們難以拒絕，唯有降臨之時，才得以被迫接受。它是最自由的象征。它不但可以去遠方，還可以輕盈地帶走我的神思。

　　我在十八歲時讀杜魯門·卡波特的短篇小說《關上最后一扇門》，那最后一節就緊黏在腦袋里：“于是他把頭緊貼在枕頭上，雙手捂住耳朵。他這樣想，去想無關緊要的事，去想想風吧。”

　　它是天空的孩子。

　　少年如風，大概指的，便是少年的心如風吧。我們在奔跑時帶來的風，真真實實地讓我們放下了生活的重負。陽光下的風，幾乎是金黃色的。

　　我穿過奔跑時的狂風，發現：

　　風的前面，也是風。

風作文5

　　“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”這是宋朝詩人朱熹《觀書有感》中的一句詩。但春天在哪里呢？我就戴上放大鏡去尋找春天。

　　我找到春天了，春天在春風中。春天的風仿佛是一個魔術師，她飛過荒蕪的草地，用魔法棒一指，綠色的小草爭先恐后地鉆了出來，隨風搖擺，像是在和春風招手。春風把粉紅色給了桃花，桃花便綻開了笑臉，向春風微笑；春風將紫色送給了牽牛花，牽牛花便吹起小喇叭，歡迎春姑娘的到來。

　　春天的風又是一名調香師。她使所有的小花小草都綻開笑臉，春風也使大樹長出了新的綠葉，柳樹在風中翩翩起舞。迎春花張開笑臉，搖曳多姿。水草長得更茂盛，她帶蒲公英的種子去尋找新家。她讓春雨滋潤大地，使太陽普照四方。一剎那，春天的風像是噴滿了香水，香氣彌漫人間，讓人感到神清氣爽。

　　春天的風又好像開了音樂會。“呼呼……”春風喚醒了正在冬眠的動物們。“噢噢……”老虎獅子和獵豹都唱了起來，它們的聲音十分嘹亮；“呱呱……”青蛙、蟈蟈等昆蟲也不甘示弱，它們都拿出了樂器演奏了起來；野兔等動物跳起了舞，而鳥類朋友則在天空中表演雜技，博得了觀眾們的贊賞，春天的奏鳴曲在空中飛舞。

　　春天的風又是一個十分喜歡游泳的孩子。如果她在路上遇見了一些小河、湖泊或者是大河，長江，那么她肯定會跳進去暢游一番。你看，那河面的一道道波紋就是春風劃出來的.，后面跟著好多的魚，都請求春風為它們簽名。

　　你別看春天的風很貪玩，其實她很勤勞呢！動物演唱會結束后，她便組織蜘蛛、青蛙、蜻蜓去捉害蟲，讓蜜蜂去采蜜，要螞蟻們去尋找食物、打洞。而貓、蛇、貓頭鷹和一些鳥類，它們都被春風叫去抓老鼠、田鼠等鼠類了。啄木鳥飛到樹上給大樹治病吃害蟲，她還要求烏龜、魚去捉水里的蚊子幼蟲，只有這樣，春風才愿意為崇拜她的魚兒們簽名。

　　春天的風唱著“布谷、布谷”的歌兒，人們聽到了春耕的消息，農民紛紛犁田、播種、插秧……希望她的夏風哥哥變得濃綠，好讓秋風弟弟喜獲豐收。

風作文6

　　美麗的風兒吹來啦！春風吹來了，暖融融的，它給柳樹姐姐梳了又細又長的馬尾辮。喚醒了熟睡的杜鵑，睜開了睡意朦朧的小眼睛，露出了羞紅的臉頰。喚出了鳥兒在枝頭婉轉的歌唱。

　　春風真美吧！

　　夏天的風吹來了，火辣辣的，真厲害！荷花姐姐熱地趕緊換上了粉紅色紗裙子，在綠綠的大盤子上悄悄地綻放，猶如一位嬌艷的小姑娘在那兒輕輕地舞蹈著。青蛙熱的坐立不安，在荷葉上跳來跳去，不時煩躁的叫著。

　　夏天的風真美吧！

　　秋風爽爽的。輕輕一吹，大樹就抖抖手臂，黃葉飄飄紅葉飛舞，像迷人的蝴蝶煽動著美麗的翅膀。吹的桂花清香洋溢，吹得菊花仙子綻開了可愛的笑臉。

　　秋風真美吧！

　　冬天的風，涼哇哇的'，吹開了雪花滿天飛舞，白雪王子露出了可愛的笑臉。催的梅花姐姐悄悄地穿上了紅嫁衣，在雪中更加的嬌羞。冬天的風真美吧！風兒秀出的四季景色，都讓你迷醉吧。

　　冬天的風仍然是美的……

風作文7

　　今天一如既往，一切生活依舊無趣。時間照舊。匆匆趕，我喜歡在下午散步，踩著晚霞去感受那神秘而又遙遠的風。

　　他們從四面八方趕來，風看不見摸不著，更抓不住。閉上自己燥熱的心，不用眼睛，不用鼻子，也不用耳朵，讓冥想穿梭在風中，我感受到了難得的，在那短短的十分鐘里我放下了一天的疲勞，我把他們通通交給風，風會負責把它們，它還會把一種名叫快樂的東西交給我。

　　一天又一天，我和風兒每天都進行著交易，盡管這樣的交易很不平等，但他還是每天準時的在傍晚送給我歡樂。神秘的'風啊，我相信你真實存在你有思想和的品行，你為無數人送來無數份快樂，只是有些人只是為了一味的工作，學習，進行繁瑣的一切，沒有時間靜下心來接受接下你這份美好的饋贈。他們只知道抱怨生活的，卻不知道生活在帶給他們煩惱的同時也給予了他們一種令人振奮和歡愉的的東西。

　　神秘的風啊，愿你將快樂送給每一個在生活下奮起而上的。

風作文8

　　童年時，我躺在沙發上。頭頂的風是電風扇吹出的，那種風冷冷的，夾雜著冬日的寒意。

　　突然心中有些傷感，雖然電風扇、空調吹的風是那樣涼爽，但總不及當年母親用扇子為我扇出的風。那是母愛凝聚成的`風，那是用心血凝聚成的風，世界上再沒有什么風能抵得過母親用扇子為我扇出的風了。

　　兒時，調皮的我總是在曬谷場和伙伴們玩耍，但我當時叛逆得不得了，又怎能聽母親的警告呢？叛逆的小孩老天會懲罰她，果然，在我第N次到曬谷場玩捉迷藏，由于他們長時間找不到我，再加上天色已晚，我就不知不覺地在谷皮堆中睡著了。不曉得過了多久，我隱隱約約聽到"嬋嬋……嬋嬋"的喊聲。我爬出谷皮堆，揉揉惺松的睡眼，仔細一看，原來是媽媽！此時，夜幕早已降臨，媽媽在這冰冷的天里竟一直在尋找她的女兒！

　　轉眼間，我已長大，要到石獅參加軍訓，臨行的前一個晚上，我一覺醒來，見媽媽還在為我打點行裝。"媽媽……"我的眼睛濕潤了。世界上再也沒有什么東西能 抵得過母親對我的愛了！多年來，我沒有對母親回報過什么。我知道母親的愛對我來說，是任何東西都無法衡量的，也許，在我成為一位母親之后，才能體會到一個母親對孩子的愛是多么深沉，多么偉大！我在母愛之風的吹拂下茁壯成長，母親就是我的動力，在任何時候，只要想起母親，我就會信心百倍，昂道挺胸地向前走！

　　偶爾有一天，停電了，我拿出當年那把木扇子，為母親扇風。風仍舊和從前一樣，輕輕的，柔柔的，我看見，母親渾濁的雙眼竟流出了淚……?

風作文9

　　風飄飄，水飏飏，于清秋的黃昏，殘陽如血，蒼海如幕，我來到了這古戰場。曾幾何時，在這秋水之畔永日無言地佇立，江水已非昨夜的波瀾不驚。我聽見遠古的風聲穿越時空，激蕩回旋在這赭黃的洪流。當孟德把他的杜康倒入了滔滔的江水，烈烈東風吹拂起公瑾的衣襟，熊熊火光點燃了兩岸的蘆葦，濃黑煙霧彌漫了整個天際，于是，風卷殘雪，亂石穿空，驚濤拍岸……那，是歷史的心跳與呼吸。

　　今夜，我又來了，帶著朋友，駕著扁舟，抱著美酒。風，還是千年前的風，吹拂著細草微霜的原野；江，還是千年前的.江，流淌著亙古不變的離愁。只是，千年前那場夢境，已找不到一絲一縷的痕跡。而我的心，在這樣的氛圍中，迷茫，空靈。

　　友人吹起了洞簫，懷古，感傷。微風吹過，兩岸蘆花飄飛，如煙，如霧；平靜水面，泛起圈圈漣漪，幽靜，哀思。我的心仿佛被也被風吹動，微微地震顫出一連串的輕音。人生到處知何似，恰似飛鴻踏雪泥，災難忽然降臨，烏臺詩案牽連親友，自己被貶黃州，妻離子散，獨居僻野，命運為何要如此作弄人？

　　涼風陣陣，我從無邊的思緒中清醒過來。江水、明月、蘆花、簫聲，在我眼前和耳邊交錯出現。赤壁的月夜，看江上清風、山間明月，做那個神鶴翩躚的夢。面對如江水般深沉的失意，我看見風在山頂呼嘯、盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛，穿過漆黑的荊棘林。剎那間，心中郁結的塊壘、纏繞的離愁，隨風而散……

　　長路漫漫，何苦困惑人生的坎坷失意，風告訴了我一切，即使無處可依，即使寂寞如江風，我還有自己，還有我的脊梁可以支撐。世道扭曲又如何？孤獨一生又如何？誰怕？一蓑煙雨任平生！挫折，痛苦，必須忘記。

　　頓悟。

　　于是，逍遙紅塵，寄情山水，自得其樂。只是，那夜的風，已遺落于歲月，再也無人見得了……

風作文10

　　“呼呼”你一聽這腳步聲，就知道調皮的風娃娃又來我家做客了。

　　你瞧，風娃娃有一張可愛的笑臉，呵，它還請來了窗戶鼓手，它們砰砰地演奏著樂曲；紙片姑娘羞答答地走出來，穿著白色的'舞裙，在寫字桌上翩翩起舞；風娃娃布置的一切真有趣！

　　最后，當然少不了窗簾姑娘的獨舞。她在涼爽的大風中，揚起長長的袖子，在地板上轉動，猶如一朵盛開的鮮花，十分美麗。

　　晚上，風娃娃依依不舍地和我道別。“風娃娃，你下次再來。”風娃娃笑著走了，她送給我一個禮物。你猜是什么，是一絲涼涼的晚風，吹呀，吹呀，讓我做了個甜甜的夢......

風作文11

　　春天的風是一把鑰匙，她帶著溫暖，悄悄地，悄悄地，趁你還沒留意，就把春天的大門打開了。

　　春天的風是一個魔法師，只要揮一揮她的魔法棒，世界就會變得五彩繽紛。花兒變得更加鮮艷，小草綠油油的，迎著春風左右搖擺，仿佛在向人們招手呢！小樹的葉子發芽了，青翠欲滴的葉子讓你永遠看不夠，小動物們都從樹洞里探出小腦袋，伸了個懶腰，打了個哈欠，準備與同伴們一起去找食物了。

　　春天的風是一個畫家，只見她先點下柳樹就挺立在湖邊，又刷了一筆湖面就像一個鏡子，再畫幾條細線，柳樹甩著“頭發”欣賞自己倒映在水中的倒影，時不時調皮地將“頭發”甩入湖中，小魚還游過來，好奇地在“頭發”旁轉來轉去，仿佛在給柳樹洗頭。小魚、柳樹、湖面組成了一幅優美的圖畫，再仔細看看，還能看到柳枝上有一個個像綠色花苞一樣的嫩芽，才展開了一點點。

　　春天的風是一個園丁，她的花園里種了各種各樣的花朵，有嫩黃的`迎春花，有火紅的玫瑰花，有紫色的二月蘭……簡直數也數不清，最顯眼的是花兒的顏色，每朵花的顏色都特別艷麗。黃的賽金，紅的如火，紫的似霞……

　　春天的風是一個音樂家，公園里的小池塘叮叮咚咚的流淌著，花兒上總有蜜蜂采蜜嗡嗡的響聲，公園里最大聲的還是孩子們的歡聲笑語，你聽，他們正在嘻嘻哈哈的笑著呢！家長們坐在石凳上，頭挨著頭，肩并著肩，津津有味地竊竊私語。

　　春天的風還是一位仙子，她溫柔、天真，把最美的景色送給了大自然……

風作文12

　　空氣在陽光的照耀下相互嬉戲，快樂地頑耍，一切都那末平和。我就在這樣優美的環境下誕生了。

　　我天生調皮。一會兒碰見了氣流哥哥，就靜靜跟在他后面，趁他一不謹慎跌了一跤，就卷進來。又是卷起袋子，甩到高空，又是吹倒一個人，似乎顯示自己氣力強大似的，好不興奮！ 可是，過了不久，我就對眼下的小玩笑不再滿足了，我開始羨慕起臺風叔叔來。因而，我向他請教，終究成了一股臺風，無惡不作。我興奮地將人們舉起來，又重重地摔了下去。人們見到我，就像碰到妖怪一樣，一撒腿就跑，還建造了防風墻來阻擋我。我漸漸衰弱下去，再無力制造惡果了，只好躲到樓里。忽然，我想明白了：善有善報，惡有惡報。為甚么不做一股做好事的風呢？因而，我開始了我的另外一種生涯。

　　這時候的我，已成了一股仁慈的風。一天，一群孩子不謹慎把沙包扔上了房頂。我不知道有多興奮：這是我做的第一件好事，一定要牢牢捉住機會，成為一股人見人愛的風。啊，體育老師已上樓撿沙包去了！說時遲、那時快，我吸足了氣，奮力一吹，沙包居然奇跡般地掉了下來。圍觀的人都說，這可是天助神力呀！其他兄弟也用贊美的眼光看著我，而我則在一旁快樂地跳起舞來，心里別提有多興奮了！

　　我遭到了上天的獎賞，變成了一股身姿優美的'風。每當從湖面擦過，掀出發點點漣漪，都會遭到人們的贊美。我讓噴泉變得優雅，讓草兒變得更綠，使花兒變得更加美麗，還會逼那可惡的烏云溜之大吉。我給你們帶來的好處簡直不計其數，但是，過去我也曾給你們帶來過麻煩。

風作文13

　　秋風。

　　就在你不注意的時候，邱小姐來了。

　　好用一箱五顏六色的色彩把世界染得五顏六色，放眼望去，高粱舉起了火把，玉米露出了金色的牙齒，而金黃的稻子，秋風一吹就像秦響起了一曲豐收的歌。

　　楓樹不知道喝了多少酒，臉都紅了。銀杏樹的葉子被秋天的女孩染成金色，扇著風，驅散夏天的炎熱。有蘋果，有梨，有橘子，都在爭搶著讓人摘。小動物們已經開始自己筑巢了。小青蛙在挖隧道，小喜鵲在忙著筑巢，小燕子飛回南方.多可愛的小動物啊。

　　秋天仍然是菊花的世界，五顏六色的`菊花，包括紅色、黃色、粉色和紅色.非常漂亮。有一首詩是這樣寫的：不是花更喜歡菊花，而是花不開花。菊花有的卷著，有的直著，有的剛露著。真的不一樣。看，校園里的紅領巾都脫了夏裝。

　　秋冬多美啊！我想留住秋天，秋天是成熟的季節，也是收獲的季節。秋天最美！

　　20xx年9月6日

風作文14

　　大自然的天氣真是奇妙無比，尤其是風，它有時狂躁不安，有時婀娜多姿。

　　早晨，微風告別爸爸、媽媽，懷著愉悅的心情在空中奔跑，葉子從旁邊滑過，訴說著飛行的快樂。

　　中午，龍卷風帶著一顆憤怒的'心狂奔而來，它想把世界萬物全部毀滅，想讓世界沉浸在恐懼中，但是，還是被孩子們一張張可愛的笑臉打敗了，只能悄悄地離開。

　　傍晚，暴跳如雷的臺風來了，它一會兒折斷一棵小樹，一會兒掀起巨浪，好像不把所有的東西摧毀它決不罷休。可是，再強烈的風暴也擋不住我們那堅定的心，臺風好像逃兵一樣跌跌撞撞地溜走了。

　　風，是不是很奇妙？我們的生活不也是這樣嗎？

風作文15

　　風，無處不在，有人說風好，有人說風壞，可我卻覺得風如仁慈的母愛。

　　春風徐徐，萬物復蘇，風邁著輕柔的腳步，悄悄的喚醒還在沉睡的事物，她的腳步極輕，生怕擾了別人的好夢，她卻用輕柔的聲音，輕輕的喚醒它們。世間萬物，都是她的孩子。

　　柳條隨風擺動，看吶！那是她在為她的孩子梳理頭發；小花小草搖著頭，那是她在叮囑他們快快長大；樹枝在扭動著身段，那是她在教她的'孩子跳舞；河面蕩起陣陣漣漪，那是她對孩子的愛撫。她用世間最完美的母愛，細心呵護著她的孩子。

　　夏天到了，樹木長的綠瑩瑩的，她卻掩不住心中的喜悅，到處走動，跳著那自編的舞蹈，穿越在他們之中，害得孩子們笑得直不起了腰，未開完的花苞也迫不及待地綻開，以便觀賞她的姿態。她卻不管別人笑他，自顧自的跳著，慶祝著自我的成果。

　　秋天之時，她輕輕的跳著，舞步也越來越優美，她的哺育已得到成果，她的孩子們都已逐漸成熟。她邁著輕快的腳步，將這一喜訊一一告訴人們，自我又在開心的跳著，為孩子們的成熟而喝彩。卻又思考著她的計劃，是的，少了點什么。

　　冬天的到來，使她開始變得冷酷，她化作冰冷的風將孩子們一一“摧殘”，雖說心中不舍，可是她明白，這是孩子必須經歷的，這是為了它們來年更為美麗和成熟。可是孩子們經不起她這番折騰，紛紛凋謝了。雖僅有一些還在旺盛，她卻也開心的笑了。殘酷過后，是她含著淚在輕撫孩子。她忍著心痛，讓孩子變得成熟。

　　風啊！你有那仁慈的母愛，讓我高聲贊揚你！

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