寫風的作文（必備15篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的寫風的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫風的作文1
輕輕地推開你虛掩的門，激起風鈴婉轉的樂聲，你輕輕地轉過頭，便有一股溫暖的氣流撲上你臉，靜靜地享受這一刻的滿足。迷惘中你似乎聞到陣陣花香，甜美、婉轉、悠揚、醉人，如此豐富卻又一塵不染；氣流輕快地經(jīng)過耳畔，有一絲絲微弱的.歌聲，甜美、婉轉、悠揚、醉人，如此豐富卻無絲毫雜音；氣流穿入眼睛，在你許久不見光明的視網(wǎng)膜上印出了一幅幅美麗的風景，甜美、婉轉、悠揚、醉人，如此豐富卻依然清新。你說：“你來了？”我道：“不是我，而是風。”
記憶的道路彎彎曲曲，布滿了成長的玫瑰和荊棘。往事歷歷在目，卻悄無聲息快速溜走。仿佛一部無聲電影。道路上的玫瑰謝了又開，荊棘也漸漸減少，你欣賞著沿途的風景，一邊走向逐漸光明的前途。你停下腳步，回頭望著這片恬靜的花園，很久，很久。也許是被這美景所感動，也許是被花園外的歌聲所觸動，亦或許是沒有緣故，你輕輕地落下了眼淚。那是成長的、幸福的淚。你說：“謝謝你！”我道：“那不是我，而是風。”
你一直有一個愿望，就是去看海。然而在嗅到海面那一刻你哭了：海面上有一層厚厚的泡沫，它們就像一堵墻，絕情地將你阻隔在理想門之外，也掩蓋了海面下的波濤洶涌。突然你感到海面上的泡沫慢慢在消失，水面漸漸露出你盼望以久的海的氣息。你高興地大叫，孰不知就在這時騰起一個巨浪，淹沒了你和我。在最后的黑暗中，你恐懼地望著我，什么也沒說，我只絕望地說道：“不是我，而是……風！”
寫風的作文2
八月的天氣十分多變，老天爺一會兒放大風，一會兒灑驕陽，一會兒潑大雨，一會兒又移云遮陰，令人不得自在。
要說八月的天氣，我最喜歡的就是刮大風了，夏天的一陣風就像冬天的一把火，既不像下雨悶人，又不似陰天無趣，更不像驕陽天難熬，夏天的風總是能令人心曠神怡。
起風了，我趴在窗臺上，望著樓下的大水湖，湖上的語言總是最精彩的'。
風很柔，水面上微波蕩漾如蜻蜓點水，水也是一層一層向外緩緩地散去，風輕輕地吹著，并不能大塊人心，仿佛在試探著什么……
風大起來了，仿佛一只兇猛的豹子，一次次地在水面上留下刀割似的痕跡。一旁的大樹左搖右擺，發(fā)出痛苦的呻吟。此時，湖面緊皺眉頭，面對這位不速之客，顯得倉促與不安。
風很亂，水有的往東，有的往西，像一匹匹野馬撞擊在一起，然后又慢慢蕩開去。有些波紋小小的，擠在一塊兒流速快；有些波紋長長的，各占一方較為悠閑。雜亂的水，你撞我，我頂你，不濺起一絲水花，千萬條波紋組合在一起，似一幅好質(zhì)感的油畫。這風中的畫，帶動了浮萍，波動了菱角，也讓我的心跌宕起伏。
風停了，水止了，大樹也安靜了下來，太陽公公上了班，風鬧了一陣終于走了，它帶走了炎熱，留下了清涼。
寫風的作文3
風娃娃聽了媽媽的話點頭說：“知道了，以后我一定會讓人們都喜歡我的。”
第二天，風娃娃來到了廣場，廣場上的人們正在看演出，但此時有團烏云飄了過來，眼看就要下雨了，演出也暫停了， 看演出的人們很失望，這時風娃娃用力一吹把烏云吹跑了，表演又重新開始了。大家都說：“風娃娃來的及時。”
風娃娃又來到小區(qū)，看到一個小朋友在地上哇哇大哭，家人再怎么逗他也沒用，風娃娃輕輕的吹響了小朋友的手里的小風鈴，風鈴“叮叮當當”發(fā)出了悅耳的聲音，小朋友頓時破涕而笑。大家都說：“風娃娃來的及時。”
風娃娃再次來到公園，又看到了那群小朋友在放風箏，其中一個小朋友的風箏就要落下來了，風娃娃這次只是輕輕的吹了幾下，就把風箏吹地高高的'。小朋友的臉上露出了笑容。大家都說：“風娃娃來的及時。”
風娃娃高興地說：“媽媽，我終于學會怎么正確的幫助別人了！”說著，風娃娃又飛到別處去幫助人了。
寫風的作文4
還記得昨天，那個夏天，微風吹過的一瞬間，似乎吹走了一切。放縱自己，讓那刻的風走進心房，閉上眼，回想走過的一道道街。——題記
她最終還是離開了，一聲不吭的連一句話也沒留給我。她是我最好的朋友，記得以前我們一起上學，路上一起買早飯，一起遲到又一起被老班罵。可現(xiàn)在我卻看不見她，是我把她弄丟了么？周一上學，再沒見她去叫我，一路上繼續(xù)走著，突然停下來說：“快，我的鞋帶開了，給我系住。”轉身才發(fā)現(xiàn)自己一個人孤零零地站在大街上，鞋帶還是開著。走進班里，一張空虛的課桌擺在我前面，那里不會再有她的影子，“真的嗎？別騙我，她一定會來，我們說好的！”我開始急了，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……十五分鐘過去了，她的板凳仍舊是冰冷的，像一塊石頭摔在我腳前，使我邁不動腿，挪不開步，只能在原地握著我發(fā)涼的右手。
“不，我要找她問清楚”發(fā)瘋似的我跑出門外，才發(fā)現(xiàn)眼淚像斷了線的.珠子一滴滴的劃過我的臉，掉在了我腳下。怎么就不相信了呢，她走了，真的離開了，以后沒有人再陪我上學，不會有人再嘲笑我今天穿的是什么衣服，對，我應該慶幸走了一個壞朋友，可是我的眼淚證實了一切，我不開心。見著了她，我一定讓她好好的罵罵我，怎么這么沒出息。再讓她坐在我前面，轉個身給我講題再敲我腦袋兩下說個：“你真笨，這么簡單也不會”我多想……再多提幾個奢侈的要求，只希望找個理由讓她別離開。
我記得還沒到下雪天，她就走了，她說他不喜歡下雪天，她希望能在秋天起風的時候離開。今年的秋風又起了，刮起了地上好幾片葉子。“你不在的時候，我時常會想起你，我不在你身邊你會不會不習慣，你知道嗎，我很想你。”
不覺中風停了，我該回家了。
寫風的作文5
如果我是風，我會做很多事情。
隨著春天的到來，我將變成一個春風。我將吹過世界的每一個角落，給世界萬物帶來生命的希望，讓它們在新的一年里茁壯成長，給世界上的每一個人帶來信心和祝福，讓他們在新的一年里對一切都充滿快樂和信心。
隨著夏天的.到來，我會變成涼風。我會吹過世界的每一個角落，消除夏日的炎熱，讓世界上的一切在炎炎夏日里生長得更旺盛，讓世界上的每一個人在炎炎夏日里擺脫疲勞。同時我會找余叔叔讓世界的每個角落同時下雨，讓雨水沖走這個時候的熱度。秋天來了，我會變成秋風。我會吹過世界的每一個角落，徹底消除夏天帶來的熱量，給世界每一個角落的人和每一件事都帶來涼意。我會把一切都綠了黃了，把世界裝飾的很漂亮。里面的食物也會“長大”，走向“人生之路”。我會讓人從疲勞變成精神和活力，瞬間讓世界變得鮮活。冬天來了，我會變成快樂的風。幸福是因為：我吹過世界的每一個角落，帶來了雪。這些雪覆蓋了世界上的一切，穿上了白色的衣服。此時，純白裝點著世界，擦洗著世界的污垢，擦洗著世界上每一個人的心靈。這些雪被世界上的每個人用作娛樂工具。與此同時，人們放下工作，與家人團聚。此時，世界上每個人都擁抱幸福。
如果我是風，我會做這些事情。
寫風的作文6
風，忽而大，忽而小，忽而猛，忽而柔……四季的風各有特色。
春天的風，優(yōu)美多姿。一陣春風吹動剛長出枝芽的楊柳，吹動剛探出頭來的`小草…它們和風似乎很快交成了朋友——風往哪兒吹，它們就往哪兒"跑”。有時風露出柔和的一面，左扭扭，右扭扭，翩翩起舞，小草也隨著它舞動。只要它吹過的地方都像突然有了生命似的，生機勃勃……
夏天的風，猛烈而熾熱。這風都像被凍住了，總是凝神不動的。它同我們一樣，也被太陽"烤”得十分熱和。它也不是不動，不然要大地一定熱得"寸草不生”了。它一來，那才叫真猛！每次光臨大地，它都不會兩手空空，非帶著雷和雨不可。它們仨可淘氣了，一賭氣，都要叫江河的水"長高幾米”，這樣一來水都沖上地面了。這么一鬧就是幾天，結果——大樹、房屋、汽車，各種東西都鋪在馬路中央了！
秋天的風，活潑涼爽。每時每刻風都有可能飄來，無處不在。這時正是放風箏的佳時，沒有比這時更適合的時機了。孩子們把風箏往天上一拋，一個人抓住線邊跑邊放……風總是配合著。
冬天的風，美不勝收。它帶著雪花在空中飄啊飄，美麗極了！如同生活在水晶球里……
風，吹走了悲哀和煩惱，吹來了喜悅和歡笑。風——我心靈純潔的秘密……
寫風的作文7
風起，風停。相聚，別離。
那年夏天，稚嫩的我初次和你們相識。整齊的校服，潔白的球鞋，工整的字跡，讓你們對我充滿了好奇。熱情的你們爭著搶著介紹自己，拉著我一圈一圈地逛著不大的校園。你們幫我整理宿舍，給我?guī)гS多零食，細心地照顧我。我很快就愛上了這里。
天格外得藍，陽光溫暖地照在大地上。陣陣微風輕拂，花草在風中搖曳著，輕擺著。
我將離開，提早結束這段美好的生活。你們眼中凝著不舍的淚，你們默默地幫我收拾著東西，哭紅著眼跟我拍下一張張的合影，寫下一句句的挽留。可我還是走了。
風停了，街上寂靜無聲，漫天漂浮的塵土掩蓋了前方的路。
本以為我與你們的緣分已了，可沒想到我們還會見面。
又是一年風起時，依舊有陽光，卻那么暗淡、冰冷。
那是一個咖啡廳，你們在一旁坐著聊天，有說有笑。我走過去，跟你們打招呼。你們沉思了許久才記起我。我在一旁坐下，聽你們聊著你們學校的故事，一個個陌生的人和事穿過我的耳膜。聊著聊著，我忽然發(fā)現(xiàn)，我已無法介入你們的`話題，就好像兩條平行線，再無交集。
風無力地飄著，失落而無力。一陣輕，一陣重，心不在焉。
我們之間仿佛隔了一堵透明的墻，很厚，很密。擋住了陽光，擋住了風，擋住了我們的友誼。我十分不自在，起身離開，尷尬的我們留下的也只有“再見”兩個字。
風夾雜著寒氣，“呼呼”地刮著，刮走了溫度，刮走了我們親密無間的曾經(jīng)。
寫風的作文8
傳說有個風神。當他生氣的時候，大地會猛烈地吹，把所有的樹都吹掉。草被吹倒了；湖水被吹得像開水一樣，天上的神仙也沒有被風神惹到的感覺。一天，風神生了兩男兩女，風神分別給兩個女孩取名為春風和秋風。說出兩個男孩的.名字：夏風和東風。
現(xiàn)在是夏天，夏風已經(jīng)出來“游覽這個國家”。夏風喜歡和人玩捉迷藏。每次都藏在一個小角落里。當人們“發(fā)現(xiàn)”它時，它輕輕吹了一點兒氣，然后“滑行”而逃，無影無蹤。就這樣，人們“發(fā)現(xiàn)”了夏風，它跑掉了。人們被夏風反復折磨。夏風是生命的使者。它吹走了荷花，荷花發(fā)出醉人的香氣，作為夏風吹走荷花的獎賞。它吹的是茉莉花，茉莉花以其無暇美麗的“姿態(tài)”為夏風吹花買單。它喚醒了蟬，蟬用她甜美的聲音為夏風唱了第一首歌。夏風很淘氣。我去找舒叔叔，發(fā)現(xiàn)他很生氣，很生氣。哦！原來風吹斷了他的葉子，他氣得渾身發(fā)抖。現(xiàn)在，風去了哪里？快看！花兒被她打落哭泣，草被她撓癢癢，笑彎了腰。夏風很懶。不管怎么叫，不管天氣有多熱，不管人們有多需要，它都不會出來給人們降溫。夏風沒有絲毫空調(diào)，即使吹到你臉上，也會讓你退后一步。
這是一個喜歡玩捉迷藏、淘氣和懶惰的夏風。
寫風的作文9
大家都知道，這回臺風比上次的“泰利”還要厲害，是14級以上的臺風，所以我們?nèi)浚舆t2天上學。
9月7日16時統(tǒng)計，今年第13號臺風“泰利”已造成浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北等6省1930。1萬人不同程度受災，因災死亡124人，失蹤31人，緊急轉移安置災民183。6萬人；倒塌房屋9。7萬間，損壞27。7萬間
溫州是臺風最厲害的地區(qū)，新聞上說，這次臺風來，他們找就讓村名離開了，轉移到了學校和許多安全的'地方，而且每家的大門上都上了鎖，以免大家轉走后趁村委不在回家去，溫州現(xiàn)在很多地區(qū)的泥土已經(jīng)開始松懈，臺風一來就會踏懈下來，所以村委要求離山很近的轉移到安全地區(qū)。
浙江也是受臺風影響較大的地區(qū)，我們浙江因為受臺風影響直接經(jīng)濟損失39。9億元，失蹤13人，死亡25人，農(nóng)作物受災面積8。7萬公頃，緊急轉移安置災民50。6萬人。我們浙江上次也因為臺風影響，損失很大，人員傷亡也很多，經(jīng)濟損失很大，也失去了很多經(jīng)濟財產(chǎn)。
寫風的作文10
冬天的風，像小號一樣，發(fā)出Oooo，oooo聲音。孩子們聽到后，馬上穿上厚厚的衣服；小動物們聽到后，都開始忙碌起來:有的在加緊食物運輸，準備過冬的時候不餓；有的吃吃喝喝，因為長期不吃不喝，所以現(xiàn)在要儲存能量；樹聽到后，脫下綠色的衣服，穿上金色的冬衣。只有松柏不同，它還穿著綠色的.衣服。
冬天的風像吸塵器。風一吹，樹上的黃葉就被吹走了。把葉子吹到河里，當小魚的被子；吹進螞蟻洞，當搖籃用；吹進草叢，給蟲子做一頓美餐。
冬天的風，像一把刷子，刷白了整個世界。地面又白又軟。它仿佛給大地蓋上了厚厚的被子；孩子們在雪地里快樂地玩雪。有些人在堆雪人，有些人在打雪仗。
我認為冬天很冷，但冬天過后，溫暖的春天就要來了。
寫風的作文11
風娃娃是一個助人為樂的好孩子，人們都很喜歡它！
風娃娃來到農(nóng)場，看見牛羊都餓著肚子，它就深深地吸一口氣吹了出去，果園里的水果掉了下來，牛羊們就飽餐了一頓。
風娃娃來到了我的家里，它看見桌子上有一杯很燙的水，于是它鼓起腮幫一吹，水變溫了，我把溫水喝了下去，終于不渴了！
風娃娃又來到了操場上，它看見小朋友的頭上滿是汗，于是就輕輕地一吹，小朋友感覺到了涼快，運動得更起勁了！
只要風娃娃去過的'地方，都會給別人帶來歡樂，它真是一個助人為樂的好孩子啊！
元旦標志著新一年的到來，中國古代歷代皇朝都會在元旦這天典儀祈祀等活動，民間也逐漸形成祭神佛祖、貼春聯(lián)、放鞭炮、守歲、吃團等慶活動。
寫風的作文12
假如我變成了風，我要走進花園，把芳香帶給人們；我要走進校園，帶走小朋友們的煩惱；我要走進森林，把涼爽帶給小動物們；我要走進果園，把花香帶給小蜜蜂，讓它們來采蜜，把果子的清香帶給小朋友們……
風是自由的、無形的，看不見、摸不著，隨四季而變換。我有時是涼爽的，有時是溫暖的。
春天，我把小草吹醒了，把桃花吹紅了，把柳樹吹綠了。
夏日驕陽似火，空氣里仿佛有一團火，這時我輕輕地來了，好似一股清涼的甘露，沁入人們的心田。
秋天，我踩著清涼的滑板到來了，我吹過黃澄澄的梨，紅彤彤的`蘋果，橙紅色的柿子，給農(nóng)民伯伯帶來一番收獲的季節(jié)。
冬天，冷冷的風吹過每個人的臉頰，帶著一絲絲刺痛的感覺。當雪花飄落之時，孩子們的快樂也隨之而來。
假如我變成風，我要把一切美好吹向每一個角落。
寫風的作文13
暑假的中午，天氣很熱，我只好一個人呆在家里避暑。
烈日烤著大地，窗外的小樹都掛在太陽下，偶爾抖動一兩根樹枝。路上的人都在無力地走著，整個城市都籠罩在悶熱之中，人們渴望吹來一陣涼風。不過風太小，讓草點頭就行了，根本帶不走酷熱的感覺。我看到小樹搖搖晃晃，嘎嘎作響，然后涼爽的風迎面吹來。雖然看不見她，但我仿佛看到了一個光明天使，一個給人帶來清涼的天使，在跳舞。人的精神好了很多，一下子就振奮起來了，走路的腳步也比以前更有力了。風似乎明白了人的意思，舞動的樹枝更加用力，仿佛在扇行人。而且，風就像一個頑皮的.孩子，拉著一大塊黑布遮住溫暖的陽光。風也時不時地來到地面上來個親密接觸，帶走人們所有的熱量。
這時，幾滴雨從天而降，直直地落在被太陽曬得很熱的地上。耶！下雨了。
風好像在吹，樹葉被風吹Sisi戒指。這時，風就像一個清潔工，掃走了地上的灰塵和樹葉。可惜她沒有簸箕，樹葉和灰塵被掃了一地。突然，天空中一道閃電，然后喀拉拉邦一聲驚雷，無數(shù)雨滴像密集的子彈一樣從天而降，路上的人逃不掉，都濕透了&其他；落湯雞。但是現(xiàn)在風小了。可能是玩膩了吧。我回家休息了。
雨停了，風停了，終于涼了。
寫風的作文14
風娃娃聽了人們的話，哭著去找風媽媽。風媽媽聽完了風娃娃訴苦，笑瞇瞇地摸著風娃娃的頭說：“你只知道用力氣，不好好了解一下別人的需要，當然不能讓別人喜歡了。做好事也需要用心，用對方法。別灰心，再去試試看吧！”
風娃娃聽了媽媽的話，就又滿懷信心地出發(fā)了。它來到了小華家，聽見小華的`弟弟在哇哇地哭，小華怎么逗他也沒用。風娃娃就輕輕吹響小華家的風鈴，“叮當叮當叮叮當”風鈴發(fā)出了悅耳的聲音。小華的弟弟頓時破涕而笑了。小華高興地對風娃娃說：“謝謝你!風娃娃。”
風娃娃又來到小河邊，看見有一只小螞蟻坐在河中央的荷葉上哭，風娃娃問：“小螞蟻，你為什么哭呀？”小螞蟻傷心的說：“我不能回到岸上去了。”風娃娃聽了，輕輕一吹，小螞蟻乘著荷葉靠了岸。小螞蟻對風娃娃說：“謝謝你！我終于可以回家了。”風娃娃高興地笑了。
風娃娃回到家，高興地對媽媽說：“媽媽，我終于學會了怎樣正確的幫助別人了。”風媽媽欣慰地笑了。
寫風的作文15
我有許許多多的蹤跡，已經(jīng)悠悠的吹了很久。到底有多久，我也說不清。對我來說，五千年只是一瞬。
我吹過尼羅河谷，用手中的沙粒撫摩著河岸片的金字塔。她曾是、仍是并永遠是令人驚嘆的。我喜歡她，所以我在她的身上留下了我的蹤跡。她將在我的撫摩下走向死亡。但我已經(jīng)足夠?qū)捜萘耍菰S她傲然地矗立了數(shù)千年。即便死去，也用駐我的心中。她是最早、最輝煌的文明的縮影，有我作證，也有所有見過她的人作證。
我吹過長江兩岸，輕輕地用眼中的淚水澆灌了兩岸的土地。她是美麗的、富饒的，也是戰(zhàn)火紛飛的。我喜歡她，所以我鼓起勇氣吹起了東風，讓一個羽扇綸巾的英雄折滅了二十余萬揮戈南下的大軍。我是多么希望這片土地上的人們能安居，能樂業(yè)，能夠盡情地享受這片土地的饋贈。她平靜下來，靜靜地孕育著注定要引領這個國家發(fā)展的“風流人物”。她是最悠久、最富生命力的文明的搖籃，有我作證，也有在這個搖籃中成長起來的人作證。
我吹過兩河平原，輕輕地為她蓋上一層薄薄的沙粒。她是神奇的，在她的血管里流著黑色的金子，她的臂彎里走出了許多神的子女。我祈禱他們好運，因為這里的文明自古便在爭斗、退讓、征服、毀滅中交替前行。我的眼睛有點兒花了，分不清它到底是誰的`母親。
我又吹過歐洲的田野，吹動她手中精美的風車。我有吹過美洲的雨林，送給她濕潤的夏季。
我就這樣吹著，我的蹤跡從遠古吹到今天。我就這樣吹著，吹去了不夠強大的文明。我還將這樣陪伴著人類的歷史走下去。不斷地提醒你們過去的輝煌，現(xiàn)在的滄桑，未來可能的滅亡。我吹去了掩蓋在寶藏上的鉛華，留下金子般文明的碎片。
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