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【精華】風(fēng)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)的作文 篇1
風(fēng)來了，風(fēng)來了，風(fēng)來了。風(fēng)緩緩吹過田野，吹過草地，吹過花叢，吹過湖面。它把小草喚醒了，湖邊的柳樹枝被風(fēng)吹得直打哆嗦。活潑可愛的小朋友借著美好的天氣，興致勃勃地來外面放風(fēng)箏。小朋友們?cè)诓莸厣侠L(fēng)箏線快活地跑起來，有時(shí)又抬頭望了望藍(lán)天下那一只只可愛的風(fēng)箏，風(fēng)也開心地跟著小朋友們一起奔跑，而有些淘氣的風(fēng)，卻在作怪，把兩個(gè)小朋友的風(fēng)箏交織在一起，那兩個(gè)小朋友著急地哭了，而淘氣地風(fēng)卻在上面得意地笑，他現(xiàn)在還不夠滿足，又去把另一個(gè)小朋友的`風(fēng)箏線扯斷了，小朋友看著自己的風(fēng)箏向遠(yuǎn)處飄去，眼淚也嗒嗒嗒地流下來了。這下子，淘氣的風(fēng)卻不以為然，它在空中幸災(zāi)樂禍，笑的前俯后仰……太陽無情地放射出火辣辣地溫度，農(nóng)民伯伯此時(shí)此刻正在田里農(nóng)活，善良地風(fēng)姐姐看到這種情景，無比地感動(dòng)，于是，風(fēng)姐姐就圍著農(nóng)民伯伯不斷地扇風(fēng)，好讓農(nóng)民伯伯他們涼爽點(diǎn)。秋天里，樹上的葉子便枯黃了，接著又被風(fēng)“呼呼呼”地刮下來。冬天里，狂風(fēng)毫不留情把雪花飄起來，弄地人們凍得不敢出門。春夏秋冬的風(fēng)，你既讓喜愛，又讓我痛很！
風(fēng)的作文 篇2
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”。窗外，雨下得很大。世界已成了雨的世界。
今天是星期五，得去上學(xué)。
走出家門，才知道這世界也是風(fēng)的世界。
我全副武裝，把以往下雨時(shí)撐的小傘換成了一把大傘，為了防止我的'靴子被這傾盆大雨打濕，奶奶給我的靴子套上了兩只大袋子……
爺爺騎著電瓶車載著我往學(xué)校。
路上，風(fēng)可真大呀！那把大傘差一點(diǎn)要被大風(fēng)搶奪走，屢屢在最后關(guān)頭被我抓緊，依然回到我手中。
但是，風(fēng)開始了第二波進(jìn)攻，好猛烈！我的手死死緊抓著傘柄不放。啊！傘翻頂了。風(fēng)在這一回戰(zhàn)斗中出奇制勝。
第三次，將是驚心動(dòng)魄的搏斗。我死死抵住風(fēng)的攻擊：一只手牢牢抓住傘柄，另一只手拼了命地抓著傘布的一角不松手，人處于高度集中中，形成一道牢不可破的“防線”，無懈可擊。
哈哈！風(fēng)奈我何？
它呀！沒辦法，只能依舊原先那樣——橫行霸道于天地之間。
我不畏懼它。
最后，我抵達(dá)學(xué)校，雖不算順利，但也很成功。風(fēng)風(fēng)光光地戰(zhàn)勝了風(fēng)。
風(fēng)的作文 篇3
早晨，我吹過青青的草地，向小草、花兒們打招呼：“你們?cè)缟虾冒。⌒〔莸艿埽▋航憬悖�有，還有哦，螞蟻們，我們一起玩吧！”沉默了一陣子，我看他們都不說話，我飛到天上，看到了云朵姐姐，我想：云朵姐姐總會(huì)和我玩吧，我跑過去，云朵姐姐便不知所蹤了，“怎么回事呀？”僅接著太陽公公露出了金燦燦的'小臉蛋，照得我好溫暖，我問：“太陽公公，為什么我一走過去云朵姐姐便消失不見了呀？”太陽公公笑著說：“因?yàn)樵贫浜茌p，你風(fēng)一吹變能把她吹散呀！”我知道了不能和云朵姐姐玩，便另找去處。
我看到人們用一個(gè)圓圓的東西來給田野澆水，而風(fēng)哥哥在那幫忙，我過去說：“我來幫你吧！”我便“呼呼呼”地吹了起來。呵還挺好玩的。
我看到了一部分土地干了，我便從東吹到西的把云聚在一起，吹來吹去，云變成了烏云，天空電閃雷鳴，然后便下起了傾盆大雨，地上的人們歡呼起來：“終于下雨了，”呵呵呵，看他們高興我心里好開心，我覺得幫助別人也有好處，我便到處看看有不有要幫助的人，我看見一個(gè)人提不動(dòng)手里的讓籃子，便幫她吹到家里進(jìn)去，這個(gè)人跑到家里，說：“風(fēng)，謝謝啊，我還愁不能提回來呢，”我心里聽了好舒服啊！
我停在一個(gè)村子上，又把烏云聚在一起，又下起了傾盆大雨，可這次人們卻埋怨我，我心里好難受便很生氣，我把莊稼吹毀了，水漲了起來，他們就罵起了我，我就更生氣，便狂風(fēng)怒吼。
風(fēng)可以給人帶來美好，同樣也可以帶來災(zāi)患，真是個(gè)讓人又愛又恨的小家伙。
風(fēng)的作文 篇4
春末夏初的風(fēng)，大概會(huì)吹走許多的不愉快。因?yàn)樗o我的是溫溫柔的小歡喜。
五月初的風(fēng)是輕柔的。
早晨的溫度恰好適宜。起床后用清水洗了個(gè)臉，用毛巾簡(jiǎn)單地擦一擦。打開窗，當(dāng)涼習(xí)習(xí)的風(fēng)輕輕地吹過面頰時(shí)，是神清氣爽的感覺。不冷不熱，略帶微涼的感覺卻成了我整個(gè)夏天清晨里奢求的小歡喜。
于是每個(gè)初夏的清晨里，我總是喜歡趴在窗邊。周圍都是安安靜靜的，只有微風(fēng)在耳邊囈語。許是因?yàn)樗妮p柔，我喜歡在這個(gè)時(shí)候讀讀書，寫寫文字。心里都是寧靜致遠(yuǎn)。
五月初的風(fēng)是溫和的。
在安徽的一些地區(qū)，五月初還不是太熱的時(shí)間。到了中午太陽暖洋洋的'，連迎面撲進(jìn)懷抱里的風(fēng)，都是暖暖的。如果屋后有一片田野或草地的話，我想： 躺在地上面，臉上扣著一頂草帽亦或是蓋一片大樹葉，無論多么疲憊的人，都能睡上一個(gè)舒舒服服的覺吧。因?yàn)榕笱蟮年柟庹赵谏砩希貏e溫和，給人以慵懶的感覺，在午睡的時(shí)候，偶爾又有幾縷溫暖的和風(fēng)吹過，就更加美好了。
這樣溫和，幾乎成了我們每個(gè)夏天的奢求。如果天氣再熱一點(diǎn)的話，中午的午休總是熱到睡不著。下午上課也就總是沒了精神。如果可以，我真想把這樣溫和的風(fēng)，凍在冰箱里，等到酷暑時(shí)節(jié)再將它拿出來阿。
五月初的風(fēng)是恰解風(fēng)情的。
偶爾我也會(huì)抱怨一下什么什么是多么不解風(fēng)情吶。但五月初的風(fēng)是“恰解風(fēng)情”的。
初二的時(shí)候，學(xué)業(yè)也不繁忙。朋友總喜歡你拉著我，我拉著你，一起在第一節(jié)后的晚自習(xí)下課去吹晚風(fēng)。那個(gè)時(shí)候恰好在五月。
走出教室，右拐之后再左拐。那條短短的走廊盡頭，有幾張桌椅。幾個(gè)人就坐在桌子板凳上，說說笑笑。說到有趣的地方時(shí)，晚風(fēng)好像也被逗笑了，笑聲盤旋在風(fēng)里，風(fēng)又吹起了我們的頭發(fā)。一切的不愉快也都吹散在了風(fēng)里。
原來，盡管很多事物不解風(fēng)情，但五月初的風(fēng)卻是恰解風(fēng)情的呀。
五月初風(fēng)恰好的溫溫柔，帶來了多少個(gè)小歡喜阿。
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