冬天的風(fēng)作文

時(shí)間：2024-04-01 08:33:51 風(fēng) 我要投稿

實(shí)用的冬天的風(fēng)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的冬天的風(fēng)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的冬天的風(fēng)作文

冬天的風(fēng)作文篇1

　　一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，我背著書包哆哆嗦嗦地往學(xué)校走去，一路上我把雙手放進(jìn)嘴邊，呼了口熱氣，可還是像全身凍僵似的。突然，一陣熱鬧的吆喝傳進(jìn)了我早“結(jié)了白霜”的耳朵，“

　　夷，這么冷的天，是誰在那兒吆喝？”我心里不由得豎起一個(gè)大大的問號(hào)。我才抬起頭，原來是一群建筑工人在那建筑房屋，他們搬石塊的搬石塊，涂水泥的涂水泥，個(gè)個(gè)生龍活虎，精神抖

　　擻。有的還把袖管，褲管翹得老高，有的把鞋也脫了，在冰涼的泥水里踏著。踩著，還有的竟把外衣脫了只剩下一件背心兒，瞧，那位叔叔像是有點(diǎn)兒冷，把那雙粗壯的大手?jǐn)n在嘴邊，吹了

　　一口熱氣，又把雙手相互摩擦，這才彎下腰，叉開腿，搬起一塊大石頭往前走。寒風(fēng)吹在我的臉上，像刀割一樣難受，我再也忍不住了，終于大叫了一聲：“真冷呀！”我的話被旁邊的叔叔

　　聽見了。他笑著，意味深長地說：“小同學(xué)，天氣越冷，越能鍛煉我們的'意志呀！”多么樸素的一句話，對(duì)，天是寒冷的，但勇敢者的心卻是火熱的。邊走邊想，我的心也熱了起來，邁開大

　　步向?qū)W校走去。

冬天的風(fēng)作文篇2

　　“當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)”下課鈴響了，我們還沉坐在教師考試數(shù)學(xué)。突然響起了廣播聲，大家都不愿意去操場(chǎng)做操，因?yàn)樘淞恕⒗蠋焾?zhí)意要大家去操場(chǎng)做操，說第三節(jié)科學(xué)課考。“哎”師命

　　不可違背啊，大家只好去操場(chǎng)做操啦！

　　不幸的是在下樓梯時(shí)，魯羽嘉踩漏了樓梯，正好她把我也拉著，“卡擦”我和她都摔倒了。大幸的是我沒有摔痛。這時(shí)，領(lǐng)操員和班長正要將魯羽嘉送醫(yī)務(wù)室，朱雅萍也跟上去了，“朱

　　雅萍站住，你往哪兒逃？不想做操？休想……”我叫住了她。“嘿嘿……我去看看。”我拉住了她走向操場(chǎng)。

　　耶，操場(chǎng)上怎么沒有多少人啊？原來大家怕冷，有的沒有來，有的來了也是卷縮成一團(tuán)，有的甚至不愿做操，一動(dòng)不動(dòng)的站立在一處。“呼呼……”好大的`風(fēng)，這可惡的寒風(fēng)還在不停的

　　呼哨著，似乎非冷得大家僵凍不成。“冷啊……冷呀……”我的耳際不停的交織著這一種使人感到深深含義的聲調(diào)，就連老師也在蹦蹦跳跳，老師也在叫冷。校長讓大家使勁做操，跳起來。

　　呵，聽校長這么一說，我這么一做，真的暖和多了，似乎沒有感到寒風(fēng)還在呼哨。不一會(huì)兒，我停下來了，“呼呼……”寒風(fēng)像一頭咆哮的獅子，不停地呼喊著，把大家凍成了一座雕像。直

　　到體操結(jié)束時(shí)，寒風(fēng)也在不停的呼喊著。

　　哼，這可惡的寒風(fēng)吹得大家面目青色，動(dòng)彈不得。直到后來我才搞清楚今天是12月22日，“咦"今天不是小寒嗎？小寒可真冷啊！

冬天的風(fēng)作文篇3

　　冬天來了，北風(fēng)呼嘯，天陰沉沉的，大樹搖動(dòng)，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音。

　　人們除了一些有事情的在家外面，其它的都在家里的被子里，因?yàn)橥饷娴奶鞖鈱?shí)在是太冷了，人們戴著帽子，圍著圍巾，戴著口罩，戴著手套，全身都包裹起來，只有眼睛沒有包裹起來，在馬路上走，還時(shí)不時(shí)的打了一個(gè)寒蟬。樹也在風(fēng)大的時(shí)候彎了彎腰，更不用說葉子了，葉子有一些將要死掉的，風(fēng)一吹，就飛走了，還有一些有點(diǎn)兒枯萎的，在風(fēng)下吹了幾十分鐘也隨風(fēng)飄揚(yáng)。地面上的`垃圾，像漩渦一樣轉(zhuǎn)起來，還有的時(shí)候，東邊一點(diǎn)兒垃圾都沒有，而西邊垃圾滿天飛。

　　我在房里聽見陣陣北風(fēng)從人們的耳畔中飛過，風(fēng)聲忽慢忽快，忽遠(yuǎn)忽近，悠閑的飛著，可是，聽，那些風(fēng)從遙遠(yuǎn)的邊界飛來，好像是大海中的波浪以排山倒海之勢(shì)來拍打海邊的礁石，浪聲時(shí)而低時(shí)而重，輕時(shí)像是在休息，而重時(shí)像是在向礁石盡情地傾訴自己的情感，永遠(yuǎn)也不停止，直到礁石從世界上消失了為止，它所向披靡，一直想把世界變成它自己的世界。

冬天的風(fēng)作文篇4

　　冬天，在他的開始就走出了瀟灑的一步——寒風(fēng)。夜幕降臨了，寒風(fēng)好似一個(gè)醉漢，在大雪原上，在小鎮(zhèn)的每座房前游蕩著，時(shí)而放開喉嚨狂怒地咆哮，時(shí)而疲憊地喘著粗氣。光禿禿的樹枝在狂風(fēng)怒吼中戰(zhàn)栗，搖曳不定，月也怕冷似得躲進(jìn)了云層。人們顫著身子，捂著雙手走在大街上，狂風(fēng)肆無忌憚，涼颼颼的，直灌入人的衣襟，吹得人心寒。樹木“嘩嘩”直響，狂風(fēng)卷著樹枝、樹葉揮動(dòng)，像魔鬼的爪子在亂舞。冬天，用自己的獨(dú)特向人們展示了它的風(fēng)姿！

　　風(fēng)，依然沒有停止，而雪帶著冬的氣息，在孩子們的翹首期盼中走來了，步履是那么輕盈、舒緩，悄悄然從遙遠(yuǎn)的天際飄落。一片片翻飛的雪花，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，零零灑灑，好似一個(gè)個(gè)六角小精靈，從遙遙九重天為人們帶來福音。冬天，如果沒有寒風(fēng)的肆虐，再多點(diǎn)陽光，它便能以十全十美來形容，因?yàn)橛醒Ｕ?qǐng)你試想，當(dāng)萬里江山變成了粉妝玉砌的世界，映著清晨的陽光，哦！那便是一道五光十色的彩虹。雪花自然的力量點(diǎn)綴了，將一切變得神秘、朦朧，如天堂一般，給予人無盡的遐思，此時(shí)人們只想對(duì)著純潔的.圣物深情地說一個(gè)字——“美”！

　　走進(jìn)了冬季，或許對(duì)大多數(shù)人來說有一種惆悵失落之感，而在我眼里，冬天的事物仍舊是那么生動(dòng)靈氣，雖貌似冰冷，但心如熱火。一個(gè)寒冷的冬季，總孕育著希望與活力，待來年一展芳華！寒風(fēng)是冬天的魂，世界上的萬物都有它存在的理由。

冬天的風(fēng)作文篇5

　　冬天，一只黃色的小蝴蝶躺在了地上。它太不起眼了，似乎人們一腳，就能讓它永遠(yuǎn)閉上眼睛。這只蝴蝶被我發(fā)現(xiàn)了，不知為何，從見它第一眼起，我就覺得它好可愛。

　　我蹲了下來，凝視著它，突然，它薄紙般的翅膀動(dòng)了兩下，可惜又停住了，我決定助它一臂之力。

　　當(dāng)我的手快碰到它時(shí)，它竟然顫動(dòng)了兩下，我的手縮了回去。它飛速扇動(dòng)翅膀，竟然飛了起來。可能是冬風(fēng)太沒人情味了吧，小蝴蝶掉了下來。

　　這時(shí)，我覺得心好疼，有一股神奇的力量促使我向它跑過去。

　　蝴蝶趴在地上好久，抬起它的小腦袋，望著天，我用手指撫摩它冰冷的身軀，覺得自己很沒本事——連一只小小的蝴蝶都保護(hù)不好。我用手捧起這個(gè)弱不禁風(fēng)而又頑強(qiáng)的小生命，眼睛濕潤了。

　　那小蝴蝶不肯放棄自己的'夢(mèng)想，甩甩頭，拼命扇動(dòng)翅膀，我想：小蝴蝶，加油!為了自己的夢(mèng)想而奮斗吧!可是造化弄人!小蝴蝶剛飛上去，又摔了下來。

　　它奄奄一息了，我走過去，淚水不由自主的滴了下來，一滴滴，都充滿了愛：為什么，為什么不讓小蝴蝶在冬風(fēng)中起舞呢?為什么不讓蝴蝶實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?上帝，小蝴蝶這么可憐，你為什么要捉弄它呢?

　　小蝴蝶也許有佛祖保佑，它飛了起來，這次成功了——它沒有摔下來。它終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——在冬風(fēng)中起舞。

　　我站了起來，望著這只為夢(mèng)想而奮斗的蝴蝶，直到它消失在天盡頭。

冬天的風(fēng)作文篇6

　　我是風(fēng)，喜歡在世界的各處溜達(dá)，同時(shí)收集故事。下面是我20xx年一個(gè)冬天在一個(gè)小鄉(xiāng)村的所聽所看。

　　我從窗的縫隙進(jìn)去，窗后的學(xué)生宿舍上坐著兩個(gè)少女。一個(gè)長發(fā)略胖女生對(duì)一個(gè)短發(fā)瓜子臉的女生說著：“我暗戀過一個(gè)男生，從初一到初三，現(xiàn)在也還有喜歡的感覺。”

　　“那他現(xiàn)在還讀書嗎？”短發(fā)女生問，冬日的陽光灑在她們的身上，給了她們絲絲溫暖。

　　”不讀了。“

　　”為什么？成績不好嗎？“

　　”不是的，他在我們當(dāng)時(shí)那個(gè)尖子班的成績是第一的。只是家里太窮了，他雖然用功讀書，但也是孝順的孩子。“長發(fā)女生陷入了沉思，所以在沉默的瞬間短發(fā)女生問：”那他初中畢業(yè)考后……“

　　”他沒有來考，就是考試前一天以后直到今天，我都再也沒有見過他。我知道，他是怕，怕考得太好又會(huì)堅(jiān)持讀下去，那樣只會(huì)苦了他的家人。而他是長子，下面還有弟妹，父母身體不好。我也相信，即使只是初中文憑，他也能憑借他的勤奮與聰慧在社會(huì)上找到自己的.立足之地。“長發(fā)少女望著遠(yuǎn)處的天空，有些憂傷，繼而繼續(xù)說到：”你知道嗎，我也有個(gè)哥哥。但我哥哥很不爭氣，是一個(gè)十足的敗家子，抽煙、喝酒、、打架，賭輸了幾萬元也不肯收手，家里的經(jīng)濟(jì)情況已經(jīng)很糟糕，卻還要替他還債。你說嘛，為什么人與人之間有些時(shí)候，差別那么大？“

　　”很多因素都決定了人與人之間的差異，雖說人生而平等，其實(shí)人生而不平等。你會(huì)被你哥哥或那個(gè)初中男生影響嗎？“

　　”不會(huì)被我哥哥影響，因?yàn)槲覌寢屢呀?jīng)很是傷心了，如果我也是那么不懂事的人的話，我想我家人會(huì)瘋掉。但我也做不到像那個(gè)男生那么優(yōu)秀，即使我有向他看齊，但心有余而力不足，我只能做好我自己。“

　　短發(fā)少女微笑著點(diǎn)頭說了句”我欣賞你的理解與做法“。接著她們拿著書離開了宿舍，”我們?nèi)D書館學(xué)習(xí)。“

　　我見她們離開了，我也從縫隙中出來，去另一個(gè)地方收集更多的故事。

冬天的風(fēng)作文篇7

　　秋天離我們漸漸遠(yuǎn)去了，寒冷的冬天正在向我們招手。然而調(diào)皮的風(fēng)哥哥卻忍不住了，它偷偷地跑了出來。

　　今天，我一出家門，就感覺道一股冷風(fēng)向我撲來。它把人們的冷凍在寒冷之中，使人感覺不到一絲溫暖。

　　走在馬路上，我看到馬路兩旁的樹都禿了。灰黑色的禿樹枝丫杈于晴朗的天空，像一個(gè)脫掉了華麗衣服的女人，裸露出來的，是無法掩飾的虛弱與丑陋。我走在馬路上都是渾身發(fā)冷的，然而路邊早市上賣東西的人就更是不行了。他們一個(gè)個(gè)都裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕自己被那“刺骨”的寒風(fēng)吹壞了。如此冷的天，不僅人耐不住，就連動(dòng)物也耐不住了。昔日在枝頭歡快歌唱的小鳥不見了，就連我平時(shí)最討厭的.蚊蟲，這時(shí)，也不見了蹤影。

　　終于走到了學(xué)校。寒冷的北風(fēng)吹在人的臉上，象刀割一樣。進(jìn)了教室，我看見大家都三五成群的在那里討論著今天的天氣。

　　希望如此寒冷的天氣能夠趕快撤離！

冬天的風(fēng)作文篇8

　　秋天過去了，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮來，冬天又到了。青松依舊屹立在寒風(fēng)之中，展開著蒼翠的葉子;臘梅也開放著嫩黃的花瓣，吐露著迷人的芳香。

　　天灰蒙蒙的，冷風(fēng)鉆進(jìn)衣袖，涼颼颼的，刺在臉上如刀割一般。馬路上行人戴著手套和帽子，穿著厚厚的羽絨服，稀稀疏疏，沒有了往日的熱鬧。

　　當(dāng)你坐在暖融融的家里看電視時(shí)，你是否知道冰天雪地的北極，氣溫下降到零下50多攝氏度，而且每天是寒冷、黑暗的。在這么惡劣的環(huán)境下，我們的科考隊(duì)員卻在哪里考察、探測(cè)各種科學(xué)數(shù)據(jù)，測(cè)量氣溫的變化，為我國的科學(xué)事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。邊防站的解放軍也在寒冷的邊疆上守衛(wèi)著我們祖國，保衛(wèi)著人民的`安全。難道他們不值得我們學(xué)習(xí)和敬仰嗎?

　　冬天的風(fēng)是寒冷的、刺骨的。它磨煉著人們的意志。

冬天的風(fēng)作文篇9

　　冬天靜靜地走了，春天悄悄地來了，可那最后一陣冬風(fēng)卻把老舅帶走了。

　　農(nóng)歷臘月二十四晚上，我乘車去了焦作參加圍棋比賽。第二天，商務(wù)兩盤比賽都贏了，下午我的第一盤也勝了，成功升段。

　　然而在我贏棋的同一時(shí)刻，老舅也走了，他離開了我，離開了奶奶，離開了這個(gè)世界，而我媽媽卻沒有敢告訴我。

　　第三天的兩盤我也全部取得勝利，結(jié)束比賽，興高采烈的坐上了回家的車。一路上我睡得死沉沉的，至于發(fā)生了什么渾然不知。一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己在老舅家門口了，又看到姑姑在哭泣，父親穿著孝服來接我們時(shí)，我明白了一切。冬風(fēng)吹著落葉，我踏著落葉前行，我哭了，哭得是思念，哭得是那一地的落葉。

　　姑姑看我如此悲傷，便講了一個(gè)生與死的'故事來安慰我那顆幼小的心靈：

　　出生，就像人走進(jìn)了校門，之所以人會(huì)哭是因?yàn)槿藗儾幌胱瞿敲炊嗟墓φn，但又沒什么辦法。

　　成長，就是人在不停學(xué)習(xí)。在生活中遇到的一件件事都像一道道練習(xí)題，無論題目困難與否都要勇敢大膽地面對(duì)。

　　死亡，就是放假了，人做完了功課就放假休息。假期結(jié)束后就又要上學(xué)了，就是投胎轉(zhuǎn)世了，在此之前人就與上輩子無關(guān)了，老舅的糖尿病與骨折都好了，也自由了。

　　我信了，但還會(huì)想念老舅。我之所以和老舅感情這么深，是因?yàn)閺囊恢寥龤q的每一天都和老舅在一起，小時(shí)候幾乎每天老舅都帶我去大堤、小河、廣場(chǎng)、天鵝湖玩耍。

　　而現(xiàn)在，那些和老舅的記憶都成了永恒的過去。

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