風的作文(精華)

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的風的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風的作文 篇1

　　傳說遙遠的北方住著一只白色的巨狼，它的呼吸是北地凜冽的寒風，它的呼嚎是雪地冰封斷裂的警告。

　　沙漠里的風是干燥而熾熱的，北地里的風是寒冷而入骨的。

　　我不知道我現如今行走在何處，遍地的白芒和周圍的漆黑讓我迷失了方向。這里沒有樹，沒有偶爾跳出來嚇你一跳的小動物，沒有山林，沒有一絲的生氣。

　　只有風。無處不在的風吹刮著我的身軀，我根本無法尋找到風的起源，一陣陣空氣的摩擦與亂流讓黑暗中的我感覺到無助與孤單。

　　突然迎面刮來一陣寒風，我一個重心不穩跌坐在地上。天空開始下雨，細細的，慢慢的變成小小的一片片雪花，一片片大雪花，地面開始慢慢的結起一層冰霜。我慌忙從地上爬起，由心底升起一陣涼意。

　　突然地，心底有個聲音在強烈的呼喚著：你孤獨啊……無助是吧？你會放棄么……你被拋棄了……

　　“如果你是我，你會怎樣？”

　　我抬起頭，發現面前已經多了一雙藍色的眼睛。那是一頭純白色毛發的巨狼。

　　“你說什么？”

　　“我在問你，如果換成你是我你會怎樣。”

　　“你是誰，你為什這樣問？”

　　“我已經在這個國度等待了不下千年了，我的孤單我的無助往來的人們全都無法聽見。他們笑著從我的哀傷面前走過，以最不屑的眼神看著天空。我知道什么是罪什么是惡，我知道這個世界真正的真理，可是卻無法解脫自己的卑微感與孤獨感。而我等到了你，等到了一個可以聽到我心聲的人類。

　　“我知道你們無法接受我，無法接受一個老嘮叨叨的'預言者。我或許真的老了，我突然覺得世間看我的眼神都發生了變化。

　　“是的，我是神，掌握風的力量，掌握著這個風的國度。可是我的子民呢？你們不需要一只狼來保護你們的靈魂，甚至不希望像風一樣的洋洋灑灑。當信仰的缺失后我真的老了，因為神也會死的，死在你們的不屑與嫉恨中。我不知道你是否希望我死亡，如果你繼承我的位置，你將獲得我的神力，成為下一任風神。

　　“在我還是一只小狼的時候，我遇到了一位老者。他問我是否希望站在最高的山頂觀望最廣闊的天空，他問我是否希望獲得生靈的信賴和強大的力量。他告訴我要擁有著一切是要付出代價的。我后來才知道他就是傳說中的風，他對我說的都沒有錯，在我答應過他后我的確獲得了強大的力量和更為廣闊的天空。

　　“年輕人，你會接替我么？”

　　“你能告訴我你的代價是什么么？”

　　“孩子，你知道風的屬性么？風是無形的，這注定他一輩子無法接觸到萬物，他是孤單的，他能輕而易舉的洞察每一顆心臟每一個思想，卻永遠接觸不到自己想要的東西。也就是說你將永遠得不到你想要的，作為交換，你可以得到你意料之外的結果。而另一方面你要忍受我所承受的這一千年的孤獨。”

　　“當年你為什么會選擇這個呢？是因為……”

　　“孩子，我不是一只沒有頭腦的狼，在另一個角度我是神。我并不是因為貪求力量與神的榮耀，我只喜歡更高的藍天……可是我忽略了，這是一個可笑的騙局么？我不覺得，我只是做了個交換，這很公平，因為夢想和自由的交換。當然這是我的理解。”

　　“在這個國度么？”

　　“是的，這就是你的心靈空間。”

　　“我想我不喜歡封閉的生活。”我婉然謝絕，轉過身朝另一個方向走去。

　　“你可以成為神。”身后寒風依舊呼嘯著，“只需要一點代價，況且我也活不久了，我需要一個接班人。”

　　“可是代價對于我來說不能接受，”我沒有回頭，依舊向著前方的黑暗一步步前進著，“我恨透了一個人生活，我恨透了一個人忍受這一切。我知道能夠來到這里的都是孤獨的流浪者，但即使是一線希望我也要出去，而不是放棄。而且我并不打算成為所謂的神。”

　　身后的寒風消失了，這個黑白的世界再次成為了只有我一個人的世界，周圍依舊吹刮著毫無方向的風，在這個被世界遺忘的角落，一個被遺忘的國度。

風的作文 篇2

　　寒風席卷整個校園，偷偷地吹進了走廊，吹進了宿舍門，吹進了206的房間，吹開了裹在同學身上的被子，讓他們直打哆嗦。這寒風帶來了寒冷，禁錮了人們的活動，同時也改變了206寢室同學們的狀況。

　　鏡頭一：

　　在寒風下，按時開燈成為了寢室老大難問題。

　　鈴總是在黑夜下乍然響起，所有寢室開燈。當然，開燈這項任務，是小林最嚴肅最艱巨的任務，他開始了漫長的準備活動。他坐起身來，雙手正準備將被子拉開，卻冒了一句好冷呀又縮了回去，一動不動，直到楊老師說：206，快點開燈！他才不緊不慢地坐起身來，扯開被子一角（僅僅只是一角），可這涼意讓他又縮了回去。小林，咋還不開燈？他才又重復剛才的動作，并慢慢地伸出一條大腿。可這大腿剛伸出來不到兩秒燈亮了。小林又完好的裹著被子躺在了床上，來了一句：這冬天真鍛煉了我的意志。

　　鏡頭二：

　　賴床也是寒風里一個必備節目。

　　在燈光下，一只腳忽然襲擊了206寢室。只見上鋪的小吳同學正將臉埋在枕頭里，仿佛一個雕塑固定在了床板上，顯然不知殺意的來襲。你咋還在睡，快點起來，今天晚上不允許開燈了哈。小吳才忽然意識到危險已經將自己拉入了深淵。他回望了一圈，四雙惡狠狠的眼睛成了一道靚麗的風景，他竟不假思索的說道：林致宇也在睡呀，你咋不說他呢？但他并沒想到，楊老竟在給了他一個白眼后，徑直離開了。小吳滿臉疑惑向小林瞅去，只見小林的身子被被子裹得嚴嚴實實，只有一個腦袋在空中不停的搖擺，活似一個美人魚，還滿臉癡笑：吳貽天，你不像我腦袋動來動去，我這樣就不算賴床了。

　　可是這終究只是假聰明，最終被楊老師識破了。此時請看小林賴床第二招撒嬌大法。哎呀，楊老！喊得是那樣凄涼，你看嘛，我都穿起了衣服了，還有早上是我開的燈，你說我是不是起來了嗎。我只是覺得有些冷罷了，想用被子暖暖身，這又不是賴床。那也不行，你就是沒起來。哎呀，楊老，我本來就沒有賴床，要賴床，你也原諒我一回嘛。你看我平時那么聽話，那么乖，你是不是該原諒我呀？他用靈動的眼睛盯著楊老眨了眨，還放了放電。可惜迎來的只是：不行，今天晚上不許開燈了！

　　鏡頭三：

　　今日的小吳與平時一樣，做著一樣的計劃：一節課我要做完大部分作業，第二節我要做完作業，第三節過關。可惜這計劃總不能完全實現，總是拖到寢室延時自習來補。

　　可是今天自習的他卻不同。平時總聽到床嘎吱嘎吱的`聲音沒有了，只見他平躺在他的床上，搭起他的小桌板，讓書平放在桌上打開，手不停的移動著，異常的安靜。不知是寒風禁錮了他的行動，使他不得動彈？還是他這幾天腦袋開竅了，想著自己要認真學習，迎接一診？

　　這個冬天，寒風帶來了許多。它吹冷了許多人，也吹醒了一些人。

風的作文 篇3

　　大自然里，誰是最自由的呢？它穿梭于四季中，輕輕地來，輕輕地去，它就是風。

　　春天的風，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風中搖曳著自己的纖纖細腰；它拂過凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚起自己清澈的裙角；它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點點嫩芽，伴著春風，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風，像一曲清新脫俗的樂曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。

　　夏天的風，不緊不慢地，跳著，玩著，時而高飛，時而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進了一切事物的心扉，為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風，像媽媽親切的雙手，包含著溫情，除去了塵世間的一切焦躁。

　　秋天的風，夾雜著幾絲涼涼的細雨，來到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的'外衣，把瘦小的麥穗吹得豐盈飽滿，它把勞動人民豐收的號角吹響了。秋天的風，像一名盡職盡責的郵差，滿載著喜悅，報告著秋天的到來。

　　冬天的風，像一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗著世間上所有事物的意志力。冬天的風，像一名嚴厲的考官，帶著幾分冷酷，肅穆地審視著萬物關于毅力的答卷。

　　瞧，這風，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動，為奇妙的大自然增添光彩。

風的作文 篇4

　　風，滑過地面，帶著本該屬于它的快樂遨游整個地球，了無痕跡。

　　本該屬于初冬的嚴寒因為風的快樂而被消融，吹散，風漫過兩肩，漫過心頭，帶著幽絲香氣散開，這一剎那，心是透明的。

　　拂過臉頰的風帶走了憂愁，怨恨，內疚，愧作，留下了屬于整個地球的平柔寧靜。風，如彩霞光彩奪目，如潺潺流水，清澈透明，如白云，無痕無跡，風匯融了整個世界的清柔透明，匯融了整個世界的和平寧靜。這個初冬，風搖曳著光禿的`樹枝。屹立于風間的樹，堅強，不甘。這個初冬，風掠過河面，蕩起漣漪。

　　風之痕輕絲透明，無痕無跡，又怎稱風痕，其痕停于人世間，停于每一個人心頭，融起了那份曾經將被淡忘的友情，體味了無視目中的親情，吹散了陰霾的心空，一切切的無措，抑郁被風帶走，風帶來了快樂。時間如比綢一般從指間溜走，風靜靜地吹牛皮，吹破了人心中的隔膜，帶來已被遺忘很久的未來的夢，也許只有消逝了太久才知其無價。

　　這個初冬的風不是寒的，是暖的，暖流一般流入人心間，如久旱的樹林逢遇甘霖。

　　透過烏云的陽光，射在人身上暖洋洋的。

　　而風依舊吹過，地依舊無痕。