風的作文

時間：2022-11-06 19:06:41 風我要投稿

關于風的作文(匯編15篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的關于風的作文，歡迎閱讀與收藏。

關于風的作文(匯編15篇)

關于風的作文1

　　風是多變的，風是美麗的，風是兇狠的，風是讓人消除疲勞的。

　　我喜歡風，喜歡那美麗的風。風輕輕一吹，樹葉搖搖擺擺的，像是在跳歡樂舞。風聲夾著樹葉聲“沙沙沙”的，聽上去就像是樹寶寶唱著動聽的“催眠曲”。

　　我喜歡風，喜歡那能讓人清醒、舒心，心曠神怡的風。尤其是在上學路上刮的風了。那天，我背著書包，騎著自行車，累得直喘大氣。我一邊騎自行車，一邊發脾氣：真是要死，為什么下灶要離家這么遠嘛!要是能近一點我就不會這么累了。

　　突然，一陣清風吹來，頓時，覺得自己像是進入了另一個美好的世界，那兒有山、有水、有花、有草，還有鳥兒與其它動物。這時的我再也感覺不到疲勞，渾身充滿了舒暢的心情。不僅我這樣，就連稻田里的稻谷禾苗也跟我一樣高興。你瞧，風吹來，它也舞了起來。用整齊的身軀輕輕地扭動著。一眼望去，一片碧綠的海洋，很是壯觀。

　　有時，我也討厭風，討厭那兇狠的風。那風把人們的房子吹跑了，把大樹吹倒了。那風給我們帶來了災難和痛苦。那風不僅這樣，而且把大海里的浪花濤刮向了陸地，讓大家淹沒在水中。

　　我也搞不懂風，搞不懂那多變的風。雖然現在我不懂，但我堅信，不久的將來我定會弄清風的規律，讓它為我們造福。

關于風的作文2

　　人們說，風是無聲無息的，感覺不到它身在何處，也感覺不到它的氣息。但我卻不這么認為，風吹過竹林，發出“沙沙”的響聲；風吹過一串串風鈴，發出悅耳的，“叮叮當當”的相聲；風吹過旗幟，發出“呼呼”的響聲……這一切一切不都是風的響聲嗎？風，只要有它在的地方就有歡聲和笑語。如果沒有了風啊，在溫暖的春天，我們就不能在空地上放風箏；在炎熱的夏天，我們就不能在樹蔭下享受自然風；在涼爽的秋天，我們就不能在黃昏下看漫天飛舞的楓葉；在寒冷的冬天，我們就不能在路邊看梅花迎著寒風開放……

　　風的味道很特別。春天，它散發著陣陣誘人的花香；夏天，它散發著雨露和泥土的芳香；秋天，它散發著濃郁的稻花香；冬天它散發著梅花樸素淡雅的清香！

　　微風吹拂過人們的，使人們感到陣陣清涼……

　　有人說，老師是人類靈魂的工程師，時刻鞭策我們的靈魂！教室的前面有一個黑板，后面也有一個，而且后面黑板上寫著“爭當識字小狀元”幾個字。到了星期六放學時，一位朋友約我去他家里玩最新電腦游戲，我跟他說：“我要溫習課文可能。媽媽忙著在家里燒菜?崇尚“天作人合”早已是千百年來文人墨客、隱逸俠士們的共同“愛好”，也是今天人類的追求。

關于風的作文3

　　你們眼中的風，可能是溫柔的，也可能是暴躁的。可你萬萬想不到，我眼中的風是一個愛搞惡作劇的小孩，這個小孩兒讓我十分無可奈何。

　　現在是冬天，我極不情愿地走出門，心情極差，不想走得太快。但是這個小孩，卻立刻出現在我的身后重重地推了一把，差點讓我栽個跟頭。這個小調皮鬼還真是管不住啊。

　　晚上，我在回家的路上打了一個大大的哈欠，唉，小調皮鬼又出現了，趁我打哈欠的時候，他狠狠朝我嘴里扔了一大把土，嗆得我連喝了兩大瓶水。

　　“今天怎么沒有風？”聽著奶奶的話，我心想：這個風孩子，肯定被他的家長管住了。不巧的是，我剛出門，就聽見他在大喊“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚”。唉，一定是他覺得不服氣，跑出家門朝著我哭鬧。

　　這個愛搞惡作劇的小孩，什么時候才能消停一會兒呢？不過若是他真的消停下來了，我是會開心，還是孤獨呢？

關于風的作文4

　　風，詭異多端，變化無常，風既能給人們高興與快樂，也能給人們傷心，生氣。今天的風，就是令我非常苦惱的風。

　　我騎車子去找同學玩，在馬路上，行人都裹得嚴嚴實實，耳邊不時傳來“呼呼”的風聲，仿佛是天神的怒火來折磨人間，路上，各種垃圾、灰塵，揚風而起，比下了霧還令人看不清，行人的衣角都被刮起，我的自行車也騎得東倒西歪，一次差點被小汽車撞上，呼，真驚險，我去的時候是順風，就蹬了兩下，基本上都是風刮著我走，歷盡“千辛萬苦”，我終于到了同學家，喊了兩聲他的名，又等了一會兒，哎！沒人！“我怎么這么倒霉呀！碰上這樣一個鬼天氣，同學還不在？”我自言自語，說著，便悶悶不樂的回了家。

　　在回家的路上，我心情極不好，但偏偏風又大，我又是逆風，弄得我苦不堪言，來回這一趟，真像紅軍兩萬五千里長征！風啊風！你什么時候才能停，我才能好好的出去玩玩啊？

關于風的作文5

　　如果你覺得風是看不見，摸不著的，那你就錯了。

　　岸邊的柳枝在河面上翩翩起舞，我知道風兒來了。

　　原本平靜的湖面蕩起了圈圈漣漪，我知道風兒來了。

　　我看見操場上的國旗隨風擺動，風兒好像在給我們國家點贊。

　　當教室的窗簾飄動時，我知道風兒已經溜進來了。

　　當天空中的白云在比賽跑步時，我知道是風在為他們加油。

　　我聽見了風兒吹著地上的落葉，"嘩嘩"直響。

　　我還能聽見風兒將門窗吹得"吱吱"直響，從門縫窗縫鉆進來，"嗚嗚"地叫。

　　秋天，桂花開了，香飄十里，風兒把香氣送到各地，這香氣，令人陶醉。

　　冬天，梅花悄悄開放，散發出讓人無法抗拒的香味兒，這一切都是風帶來的。

　　春天的風兒撫摸過我的小臉，暖暖的，癢癢的。而北風吹在臉上，好像刀割一樣疼。

　　風就是這樣，看得見，聽得見，嗅得到，摸得著。

關于風的作文6

　　風的性格比較古怪。有時像善良的女孩一樣溫柔，有時像非常嚴厲的老師一樣暴力，有時像勤勞的果農，有時像魔術師。

　　春天，風撫摸著柳樹姑娘的頭發。其實她是在柳姑娘的頭發上撒魔粉，讓柳姑娘的頭發長出蓓蕾；風也呼喚大地，讓萬物復蘇。

　　夏天，風嚴厲地批評人：懶惰的人類，你只懂得享受，不懂工作，向工人學習。這個世界上只有工人才是好人，才是勤勞的人！嘿！人家真是冤枉啊！他們早就該做的都做了，后來卻乘涼了，風只看到了表面現象，人無緣無故就被懲罰了太陽越來越強了。

　　秋天，風吹向果園和莊稼，水果和莊稼興高采烈，交談活躍。在果園里，蘋果的姐姐高興得漲紅了臉，石榴的阿姨不小心笑破了肚皮。柿子一家為了慶祝豐收，在樹枝上掛了很多橘黃色的燈籠，但是葡萄姐姐的綠袍丟了。她急著到處找，所以現在只能穿紫袍。在農田里，玉米叔叔留著長長的胡子，茄子小姐戴上耳環

　　冬天，風有很大的技巧。他用魔法把雪花帶給世界。

　　風的特性是不斷變化的。它們讓人類經歷各種起起落落。不管什么風，我都喜歡。

關于風的作文7

　　我是一陣自由自在的風，我飄到哪里，就為哪里帶去無限生機。

　　夏天，不知誰招惹了太陽弟弟，太陽弟弟一生氣，放出了所有的熱量，于是大地變得燥熱無比，雞熱得耷拉著腦袋，狗也熱得趴在地上，不停地喘氣。人們熱得絲毫沒有了往日的生氣，躲在大樹下無精打采地搖著蒲扇。別急，這一切的化解者有我呢——風！

　　我為樹木大叔帶去一絲涼風，樹木大叔抖擻抖擻精神，“唰唰唰”，奏出一曲歡快的贊歌。

　　我為草兒妹妹送去一絲涼意，草兒妹妹挺起了身子，它擦干眼淚，露出了燦爛的笑靨。

　　我為山爺爺捎去一份心意，“滴答滴答”，我把雨撒播在它的每一寸土地。于是，樹兒更壯了，花兒更綠了。山爺爺捋著它的長胡子，樂得哈哈大笑起來。

　　我又到了人類的世界，我為所有的人類架起一座風的橋梁。我終于吹開了人們的心扉，給他們送去了愜意和愉悅，于是，人類又回到了歡聲笑語中。

　　我就是風，默默無聞，無私奉獻的風。我沒有美麗的外表，也沒有傲人的氣質，但是我有一顆為人民服務的高尚的心靈。

　　我是風！

關于風的作文8

　　在自然界里，風是一種平常地不能再平常的自然現象，在我們的身邊，隨時都能夠聽到風的腳步聲。

　　風是和諧的。和諧的'風總是喜歡在我們的耳邊輕柔的吹著，一邊與我們玩著捉迷藏，一邊讓我們感到愜意，它總是能給我們帶來愉快的心情，并給在夏日的炎熱陽光下的我們帶來清涼，讓我們充滿活力，它就像一位頑皮的孩子，在我們身邊奔跑跳躍。

　　風是暴躁的。當它發怒的時候，什么也無法阻擋它的腳步，這時候的它總是令許多人無家可歸，害得人們家破人亡，給人們造成大量的經濟損失，而這樣的時候并不多，更多的是和藹的風，只有在人們深深傷害到它的時候，它才會出現。

　　風還是一位演奏家。當它突發靈感的時候，它便會用樹葉來演奏，演奏出部部動聽的交響曲，使人陶醉在其中。而當它悲傷、痛苦的時候，它便會用海水來演奏，演奏出凄涼而又充滿悲傷的樂曲，以此來表達它內心的悲傷和痛苦，使人聽了不自覺的流淚。它如果感到憤怒，也會自己歌唱，這時它的嗓音將變得極高，直欲將人們的耳膜震破，它用這種方法來警示人們愛護環境。

　　風是一種常見的自然現象，它時而和諧，時而暴躁，我希望和諧的風常在，暴躁的風少一些，也希望風繼續演奏動聽的樂曲。

關于風的作文9

　　今天下了一場雨，來了一陣風，是如同媽媽的手一樣輕柔的風。

　　我感受著這場大自然的空調，感覺非常的舒服，漫長的炎炎夏日因此給帶來了一絲的清涼。

　　風伴著雨，非常涼快，這個時候相信心情都是能變好的，吸上一口，整個身體都是神清氣爽。

　　風看不見，但是我們都能感覺得到它，它像間諜那樣神秘，又像農民那樣無私奉獻。

　　突然我聽見了風在我耳邊呼嘯，雖然看不見，但是聽得見，而且聽的時候它就像在我眼前一樣清楚。

　　風有大風和微風等幾種，性情也是不穩的，就像個小孩子一樣。憤怒時發起暴風；被人討好時，就用微風；超級發怒的話，就卷起臺風和龍卷風，甚至能能摧毀一切，而高興的時候卻能讓人們解悶解熱。

　　我們看不到風的樣子，但是我可以想象到它一定是非常可愛的，因為它這么美好，而且大部分的時候都是和風，給人帶來舒爽的。

　　風是大自然的孩子，也是大自然的一部分，它給我們帶來圣水潑灑般的吹拂的禮物，我們沒法拒絕，給我們帶來天兵天將下凡肆虐般的侵襲，我們也無法反抗。

　　風就是這樣的清涼，并使人陶醉。我喜歡風，更喜歡風的大家庭——大自然。

關于風的作文10

　　在大自然的風雨雷電中，我唯獨喜愛風。

　　春風，總是那么溫柔，宛如母親的手撫摸著你，默默的送來春的綠意，也正是這早春微寒的清風讓人清醒，不至于使人在春日里沉睡，而忘卻了“一年之計在于春”。春風，是你拂走了冬日的嚴寒，吹來了大地的生機。

　　生動靚麗的夏天造就了夏風。他讓人感覺到天清云朗，胸襟開闊;讓人在月明清風的夜晚，有一種乘風攬月的沖動。閉上你的雙眼，去領略夏風給予你的激情吧!

　　“葉落而知天下秋。”葉落時，我們便知道秋風不期而至了。我喜歡在秋的黃昏里，看秋風吹落的黃葉，感受葉落歸根的眷念。我也喜歡在靜靜的秋夜里，讓清涼的風拂走身心的疲憊。

　　冬天的寒風曾使我擔心，但心刺骨的她會無情地扼殺過多的綠意，擔心狂暴的她會吹滅萌發生命的明燈。直到現在，我才知道，自己的擔心是多余的。如果得不到冬風凜冽的檢驗，那溫暖的春風又重何而來呢?

　　四季之風，給予我太多生命的感悟。在我心中，風，有生命的靈性。

關于風的作文11

　　風在漂浮著，流動到各地，一陣風沸過，世界萬物全變了。也許那就是風吧。

　　一座房屋里，風散滿整座房子。

　　在這座房子的人都得到了清爽。

　　風來到一片原野上，看到一些小草，長在一棵茂盛的樹，樹上有一個鳥窩，樹上還有一個不明顯的小泂，大約要仔細看才能認的出來。樹上有數不勝數，不可計數的葉子。

　　這只是一棵小樹，周圍還有郁郁蔥蔥的樹林，看不出主干在什么地方。

　　我往東走了一會兒，卻不曉得這兒還有一棵孤憐憐的樹，它的枝連著別的樹，這應該就是主干吧！樹邊長著一堆草叢，左邊稀少，右邊無比的茂盛。大概樹擋住了左邊草的陽光，應該是吧！看來只有風能幫忙了，風猛一刮一部分的葉子都落在了空中，慢慢飄落。所過之處，枝折花落。這左邊的草得到了陽光，不久左邊的草漸漸長大了。

關于風的作文12

　　春天，我和我的兄弟迫不及待地鉆出土地，頂破石頭，看見了千變萬化的世界，迎來了徐徐的春風和牛毛般的細雨。

　　大地，是大地，對還有自然。是你們讓我重生，是你們讓我來裝扮這世界，我對你。還有你，感激不盡，啊，我的兄弟，對！是我的兄弟_雨它來了，還有風，不，不是風，是春風，它們來了，他們都來了，去年我們的約會，大家都沒遲到，都來了，我為此感到欣慰。

　　由于我剛從大地媽媽的懷里硬跑出來，我還是一孩子，處事都還不穩，所以我的兄弟們都來幫我，它們幫我長地更壯長得更高。為此我很感謝他們。

　　春姑娘的到來，讓我看見桃子樹阿姨，哦還帶著她的孩子們慢慢地走了出來，桃子樹阿姨還是那么的漂亮，那么的迷人。哦，對了，也是風兄弟和雨兄弟把他們叫出來的看，它們是多么的友好啊！

　　雨和春風，我再要從今開始攜手共同成長，我們都為彼此無私的付出。

　　兄弟，因為我們是兄弟。我們永遠是兄弟。

關于風的作文13

　　傳說有個風神。當他生氣的時候，大地會猛烈地吹，把所有的樹都吹掉。草被吹倒了；湖水被吹得像開水一樣，天上的神仙也沒有被風神惹到的感覺。一天，風神生了兩男兩女，風神分別給兩個女孩取名為春風和秋風。說出兩個男孩的名字：夏風和東風。

　　現在是夏天，夏風已經出來“游覽這個國家”。夏風喜歡和人玩捉迷藏。每次都藏在一個小角落里。當人們“發現”它時，它輕輕吹了一點兒氣，然后“滑行”而逃，無影無蹤。就這樣，人們“發現”了夏風，它跑掉了。人們被夏風反復折磨。夏風是生命的使者。它吹走了荷花，荷花發出醉人的香氣，作為夏風吹走荷花的獎賞。它吹的是茉莉花，茉莉花以其無暇美麗的“姿態”為夏風吹花買單。它喚醒了蟬，蟬用她甜美的聲音為夏風唱了第一首歌。夏風很淘氣。我去找舒叔叔，發現他很生氣，很生氣。哦！原來風吹斷了他的葉子，他氣得渾身發抖。現在，風去了哪里？快看！花兒被她打落哭泣，草被她撓癢癢，笑彎了腰。夏風很懶。不管怎么叫，不管天氣有多熱，不管人們有多需要，它都不會出來給人們降溫。夏風沒有絲毫空調，即使吹到你臉上，也會讓你退后一步。

　　這是一個喜歡玩捉迷藏、淘氣和懶惰的夏風。