風的作文合集9篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的風的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風的作文 篇1
漸漸地，天涼了，風也多了。早晨，寒風凜冽，路邊的楊樹枝在風中狂舞著，那干巴巴的樹枝，不時發出“咔嚓咔嚓”的聲音。路邊枯萎的小草，無精打采地耷拉著腦袋，屈服在朔風之下。
朔風時而輕柔，時而舒緩，但是，你不要以為朔風像春風般恬靜柔和，只要它一發威，就如一頭兇猛的野獸。一會兒工夫，風聲便愈來愈強烈，我仿佛置身于海灘，被巨浪快速的吞噬。此時的.朔風，像一頭饑餓的猛獸，它刺耳的咆哮聲穿破了人們的耳膜，以排山倒海之勢撲向大地，瞬間山崩地裂，大地被撕成了碎片。膽小的人在風中瑟瑟發抖，畏懼這猛獸的怒號。
在大街上，塵土飛揚，路旁的大樹被刮得左搖右擺，散落在地上的紙屑、樹葉，被卷上了天。路上的行人十分稀少，有的圍著圍巾，戴著手套，緊鎖著脖子急匆匆地趕回家，有的人逆風騎車，只能弓著腰吃力地蹬。寒風中，大家裹緊了厚重的大衣，喘著不均勻的粗氣，個個步履蹣跚。
風的作文 篇2
陽光真好，天空也極盡蔚藍。風也挺柔和的啊，入秋以來，風許久未這樣柔和過了。今天果真是個出游的好日子。不過，這地方可藏得夠深，費盡周折才到達。一路上還經過幾家石灰廠，從灰塵中穿過，倒使今天的目的地有了些許神秘感。
終于到了，下車，從并不華麗的大門穿過，首先是一條小路。路并不起眼，但路的盡頭可不平凡。路的盡頭是一座水庫的大壩。那水庫并不大，也沒有什么特別之處，水是平常的水，也會泛起漣漪；對岸的樹是平常的樹，也會隨風搖動。可是，我站在那里，總覺得這里有那么一點點不平凡，但就是說不清楚是哪里，是湖邊的亭子？是那邊的殘荷？亦或是壩那邊的蘆葦？我不知道。
往回走，能看到一條小路，小路有點泥濘，鞋子差一點兒沒被泥裹住。順著小路下去，已然身在一條水泥路上，左邊是蘆葦，右邊是山和木屋。蘆葦已經長得比人還要高出幾個頭，雪白的蘆花輕輕搖曳，依然無法感覺到什么特別之處。蘆葦已經枯黃了，樹木也沒什么活力，秋日里，這是再正常不過的景象了，可總覺得有什么不正常。為什么？是蘆葦帶來的？是木屋帶來的'？或是水溝里幾只殘蛙？我不知道。
終于，我知道了我的錯了，我為什么要用眼睛？我閉上眼睛。忽然，一股力量包圍了我，是風兒！原來，那一點點不正常，那一點點不平凡，完全是來自于風啊！風兒吹著，所有的一切都不再平凡，都被賦予了靈魂，都能隨著音律而動。我明白了，所有我不明白的，風兒都幫我解決了。在風兒的臂彎之中，我也被它所感染了，風兒所給之魂，是自由之魂；有風兒的地方，是自由之鄉啊！
風兒在吹，它在宣告著自由，自由啊！可又有多少人能理解？我不敢說我理解了，因為我不能乘風去自由地飛。但是，至少，我明白，我能感受到，自然之魂。
風的作文 篇3
家風是文化在家庭中的體現，是在家庭生活中形成的一；家庭成員在日常生活中進行代際之間傳播家風就成為家；中國古人十分注重“正本”“慎始”，強調“正其本，；在中國數千年家風內容的組成中，“慈幼”是最基礎的；家風的其他基本組成包括儉樸，強調勤儉為本；自立，；從另一個方面說，家風又是整個社會文化的亞文化，以；在一個良性社會里，政風、學風、民風、家風是相互影；中國是世界
家風是文化在家庭中的體現，是在家庭生活中形成的一種滿足家庭成員可持續成長與發展的精神需求，并實際引領這種需求的意識存在。它使家庭成員能從中尋找到精神歸屬感，使家庭文化得以延續。與眾多文化相同，家風的核心是價值取向，并以價值為焦點向各個方向彌散開來，是常態家庭重要的文化資源。
家庭成員在日常生活中進行代際之間傳播家風就成為家教，對家教進行文字的提煉就成為家訓。所以，家教和家訓都是家庭文化的一種傳播方式，也是在家庭內部發生的文化過程。
中國古人十分注重“正本”“慎始”，強調“正其本，萬物理。失之毫厘，差之千里”，并試圖從男女婚姻對象的選擇上實現這一目標，因為父母本人及其家族的血緣族姓關系、品格操行、胎孕情況這些都是子孫成長發展之本。
在中國數千年家風內容的組成中，“慈幼”是最基礎的部分，簡而言之就是“不獨親其親，不獨子其子”的愛護幼兒意識。慈幼在中國古代即實現了由家庭觀念轉變為社會習俗和國家制度的'過程，中國歷代政府常將慈幼觀念見諸政策和法令，春秋戰國時期甚至將“慈幼”與“王霸”基業密切聯系起來，道：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可運于掌。”
家風的其他基本組成包括儉樸，強調勤儉為本；自立，“積財千萬，不如薄技在身”；自律，如“戒多言”“與善人居”“慎交游”；立志，“志不立則智不達”；還有忠厚等。
從另一個方面說，家風又是整個社會文化的亞文化，以家庭為紐帶促進個體文化化，并使個體的精神世界與外在的既有文化融為一體，培養完美的人格。家風與社會主流文化有所不同，又有積極與消極之分，是整個社會文化譜系的組成成分。
在一個良性社會里，政風、學風、民風、家風是相互影響的，端正家風需要全社會共同努力
中國是世界上歷史最悠久的國家，中國也有著世界上傳承最悠久的家族，比如孔子家族，至今已傳承兩千五百多年了，可以說是世界上第一家族。
這樣的國，這樣的家，必是文化深厚德行敦厚，并因此而承傳綿久。這樣的家，一定是有“家風”的。家風是一個家族代代相傳沿襲下來的體現家族成員精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的家族文化風格。家風的形成往往是，一個家族之鏈上某一個人物出類拔萃深孚眾望而為家族其他成員所宗仰追慕，其懿行嘉言便成為家風之源，再經過家族子孫代代接力式的恪守祖訓，流風余韻，代代不絕，就形成了一個家族鮮明的道德風貌和審美風范。
風的作文 篇4
我問爸爸家風是什么，爸爸說家風是家的傳統和風尚；我問媽媽家風是什么，媽媽說家風是家的氣氛和習慣。
我覺得有些奇怪，爸爸媽媽的回答不一樣，哪個才是對的呢？
我問爸爸我們的家風是什么，爸爸說是各盡其責、家庭和睦、尊老愛幼、勤儉持家；我問媽媽我們的家風是什么，媽媽說是人盡其事、相親相愛、長幼有序、知足常樂。
仔細想想，這次爸爸媽媽說的是一個意思了。
原來家風是不能用說教來解釋，而更多的是用行動來詮釋，用真心來感受的。
生活中的`我們是這樣的，爸爸媽媽努力工作、勤儉持家，我好好學習、活潑可愛，爺爺奶奶姥姥姥爺和藹可親。我們的家風洋溢著美滿和幸福，就好像春天的風，它是那樣的自然，在不知不覺中輕撫我臉龐，讓我感覺無比的溫暖和祥和。
原來做好自己該做的事就能讓我們的家風變得更美好，既然如此，我還等什么呢？
風的作文 篇5
冬天的風吹過梅林，梅花張開了美麗的笑臉，開出了第一朵粉紅色的花，帶著香味的花朵隨風舞動，芬芳撲鼻。它的花好像小貓的'爪子似得，像小貓崽梅花樹上走來走去，留下的一串串腳印。
冬天的風把梧桐樹葉吹落了，讓梧桐樹變得光禿禿了。他再梧桐樹上唱歌，但梧桐樹在哭。
冬天風吹來了小雪花，好像蝴蝶在空中飛舞，漸漸地雪停了。小雪花把屋頂蓋得一片潔白，孩子們沖出家門，奔向雪地，他們戴上手套，把雪捏成雪球，往外一扔，啪的一下，砸在了別人身上。有的小朋友在外面堆雪人。
冬天的風吹過好多地方，給人們帶了好處，也帶來了壞處。
風的作文 篇6
自從經歷過“威馬遜”這場臺風后，我就對臺風恨之入骨。因為“威馬遜”破壞力太強，我們的房子樹木莊稼都被打壞了！
這一次，又一場臺風——“莎莉嘉”來光顧我們海南。這一天是星期一，離“莎莉嘉”的到來還有兩天，學校已經放假讓我們回家做準備了。
在回家的`路上，媽媽就買了一個大桶和一盞應急燈，我覺得真是太夸張了。相反，在家里的爸爸一點也不緊張，還悠閑地躺在床上看手機呢！
中午，爸爸媽媽都睡覺了，而我卻在一旁玩玩具。突然，窗外傳來了如鬼魂尖叫般的聲音，我跑到窗邊一看，外面已經是狂風大作，下起傾盆大雨了。
我不怕雨聲，但怕那如虎嘯獅吼的風聲，因為它搞得讓我以為我被妖怪抓走了。
下午四五點，爸爸媽媽和我一起去外面買食品，我們到了我們小區旁邊那新開張的小超市，爸爸媽媽都去買食物挑食品了。爸爸媽媽買完東西，我一看，哇？十包米老頭，二十包雞翅膀，一斤綠豆。
星期二，臺風來臨了，它狂叫著向我們撲來，只聽“嘀”的一聲，沒電了，好慘，我不能看書了。
臺風刮了一天一夜，我們也在黑暗中度過了一夜。
星期三，臺風走了，我帶你們一起出去看看臺風留給我們什么。臺風能留給我們什么，無非是一片狼籍——樹木被吹得東倒西歪；有的抵抗不住臺風，被連根拔起，有的更慘，被連腰斬斷；有的變成了禿頭樹；有的樹枝滿地。廣告牌也被吹爛了，碎片不斷掉下來。
幸虧緊跟著的“海馬”這場臺風沒來海南，不然我們的損失會更大。臺風啊！請你行行好，別再來搞惡作劇了，別再來了！
風的作文 篇7
有一個夏天，臺風橫掃整個海南臺風登陸時，天空不再像平常一樣那么美麗，馬路也沒有平常車水馬龍的景象。風不斷從窗縫隙吹進來，讓我感到驚慌，是不是風變成怪物要來抓我?
臺風隨著登陸，風還是不停的呼呼吹、雨也不停的打在家家戶戶的門窗上，讓人們出門很不方便。那個寒冷的夜晚，居然停電了!室內伸手不見五指，爸爸和媽媽不斷的安慰我，讓我別害怕。我想起從窗戶往外看社區外的.馬路，不但淹水了，花草樹木更是被雨打的七零八落，庭院的地板濕答答的，滿是落葉與掉落物。
我當時年紀還很小，看到新聞不斷報導著各地的最新消息，有人因為路斷了被困在山上、有的人因為土石流遭到石頭、泥濘的困境、有的人遭受到房屋損毀而被迫到臨時收容所……看到這些新聞，我不僅發現臺風帶來了重大損壞災害，更為那些受傷、無家可歸必需露宿餐風的人感到難過。
臺風讓我小小的心靈留下深刻的壞印象，讓我體會到有電、有一個溫暖的家園是多么幸福美滿，我希望難忘的經驗趕快忘記，偏偏每年都有很多臺風，期望每當臺風快來臨前，都要趕緊做好準備、減少災害損失，以保護美麗的家園。
風的作文 篇8
那天，爸爸又在刮他那討厭的大胡子。說來也奇怪，這胡子總是自我感覺良好，仿佛“天生我材必有用”，每天都要上演一出“野火燒不盡，春風吹又生”的戲。
爸爸平時愛捉弄我，這次我也要讓他嘗嘗被捉弄的滋味。我先是趴在門口觀察“敵情”，只見爸爸聚精會神地一手拿刮胡刀，一手扶臉。我貓著腰悄悄地朝衛生間的方向前進，一步、兩步……趁爸爸不注意，我大吼一聲。果不其然，爸爸被我嚇了一跳。看著爸爸大驚失色的樣子，我得意地笑了。可笑著笑著，我僵住了——爸爸受了驚嚇，手一抖，下巴被剃須刀刮掉了一塊皮，血一下子涌了出來。我倆都慌了神，爸爸一面手忙腳亂地止血，一面安撫哭叫的我。
這下把媽媽驚動了，她跑來一看，火冒三丈：“看你，把爸爸嚇得……你真是太閑了，我真應該多買幾套卷子，讓你好好忙一忙！”接著，她又把“炮火”對準爸爸，“還有你也是，這么大個人，和小孩子瘋鬧。這下好了吧？你倆真行！”說完，媽媽把門一摔，扭頭走了。我和爸爸就像兩只暴露在老鷹面前的小雞，大氣也不敢出。
我緩過神來，去找媽媽說話，媽媽還是不理我，一句話都不跟我說。怎么辦？我總得找個機會讓媽媽說話呀。我先悄悄把媽媽的拖鞋藏起來，然后若無其事地去寫作業。媽媽在家里找了半天，最后，她盯著正在假裝“一心只讀圣賢書”的我，發現了一絲端倪——我躲在一本美術書后假裝用功。媽媽上前質問，我說出了原因。本以為媽媽會像上午那樣狠狠批評我，結果媽媽一臉又好氣又好笑的.表情：“你這小腦袋，都想什么呢？媽媽沒有不理你，但是你嚇唬爸爸是不對的，不合時宜的玩笑有時候會帶來災難，以后要知道輕重。”說著，媽媽嘆了口氣，把我摟進懷里。
這場“腥風血雨”總算是過去了。唉，我也該好好反思自己……
風的作文 篇9
四季的風就像性格不同的人。
春風像我的奶奶一樣溫暖。因為我奶奶把我從學校接回家時，總會帶點好吃的。
夏風像我的弟弟一樣充滿活力。他看到我爸媽出去時，他就也跑出了門，他還蹦蹦跳跳的。他長得也很快，他身高已經到90厘米了。
秋風像我的媽媽一樣貼心，因為她一直陪著我寫作業。還會陪我的'弟弟，她忙得沒時間休息。
冬風像我的同學蘇敬文一樣冷酷無情。他二年級時經常和同學爭吵，幾乎每周都會有幾次，但對我卻很好。
這就是我心中四季的風，每個季節的風我都喜歡，你們呢？
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