關于描寫風的作文（精選16篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的描寫風的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫風的作文 1
呼，呼，是誰在說嗚，哦，原來是風，他是在跑步呢，是腳碰到地板的聲音。
風來到了一戶人家，風看見他們在用冷水降溫，風說：“吹吧，吹吧！我的風很冰很冰，能讓你們降溫的更快。”
風來到了風力發電站，那個發電站已經沒有風了，風說：“去吧，去吧！我的風很多很多，足夠裝滿你們發電站。”
風來到了一個學校，風來到了一個班級，吹了點風，風說：“你們熱吧？你們熱吧？我的風很冷很冷，足夠讓你們涼快。”
風來到了農民的地方，農民正在收食物，風一吹，風說，我來幫你，我來幫你，我有很多風，足夠把你們這么多的糧食收起來。風來到了游樂場，這天，玩飛機的那里沒有電，風說：“高吧，高吧！我的風力很大很大。都能把你們的飛機吹上天。
風來到了一個城市，他想幫助這個城市所有的車，風說：“飛吧，飛吧，我的`風有很多很多，能把你們所有車都飛上天。”。
風來到了一個地方，飛機沒油了，車上所有人都很害怕，突然，風一吹，風說：“飛吧，飛吧！我的力氣很大很大，能把所有飛機飛上天。
風來到了一個房子里，這個房子很臟，風說：“刮吧，刮吧！我的風力很大，一下子就能刮走。
風來到了小河里，小河在慢悠悠的流著，風說，呼，呼，我的嘴巴很大很大，一下子能吐出很多風。
風來到了許多地方，風真高興啊。
描寫風的作文 2
風的性格是古怪的，它有時溫柔的像一位善良的少女，有時狂暴的像一位十分嚴厲的老師，有時像一位辛勤的果農，還有時像一位魔術師。
春天，風兒撫摸著柳樹姑娘的秀發，其實她是在給柳樹姑娘的頭發灑魔術粉，讓柳樹姑娘的頭發上長出嫩芽；風兒還呼喚大地，使萬物復蘇。
夏天，風兒嚴厲地批評著人們：懶惰的人類，你們只懂得享受，不知道去干活，學學工人們，這世上只有工人是好人，是勤勞的'人！哎！人們可真冤枉啊！他們早就把該做的事做完了，只不過是事后乘了一會涼，可風兒卻只看到了表面現象，人們又無緣無故地得到了懲罰——太陽光更強烈了。
秋天，風兒向果園和莊稼地吹去，水果和莊稼們頓時精神抖擻，開始了熱鬧的交談。果園里，蘋果姐姐樂紅了臉，石榴阿姨一不小心笑破了肚皮，柿子家族為了慶祝豐收，在樹枝上掛了許許多多的橙燈籠只有葡萄妹妹的綠袍子丟了，她急得到處找，所以現在只能穿紫袍。莊稼地里，玉米伯伯長出了長胡子，茄子小姐戴上了耳環……
冬天，風兒的本領可大了，他運用魔法，把雪花帶到了人間。
風的性格是變化萬千的，它們讓人類經歷了各種酸甜苦辣，不管是什么樣的風，我都喜歡。
描寫風的作文 3
風，能在春天給我們溫暖，能在夏天帶來炎熱，能在秋天帶來涼爽，能在冬天帶來寒冷，可風在哪里？
春天，暖風姐姐在花園里散步，把小草吹的綠油油；把桃花吹粉了；把喇叭花的喇叭吹紫了；把玫瑰吹的紅彤彤的。
夏天，頑皮的風弟弟把太陽公公吹的滿臉像火一樣紅，把大地上的`人們一個個吹的汗流浹背，把水吹暖了，讓小魚一個個在水面上蹦來蹦去，荷花都被它氣臉紅了。
秋天，涼爽的風哥哥來了，它把頑皮的風弟弟吹回了家，把花草吹不見了，把樹葉吹到了地上，把田里吹的金燦燦的。
冬天，寒風爺爺把大地吹的冷冷清清，讓小河不再像往常一樣唱歌，把樹吹的光禿禿的。
風，在花園里、在大地上、在農民伯伯的田里、在五彩彩繽紛的大自然中。
描寫風的作文 4
風兒靜靜地吹落那最后幾片樹葉，緩緩地，緩緩地飄落到了地上，河里，難免不顯得有些低調。此時的我，正黯然地在小河邊游蕩，心神異常的平靜。風兒柔情地吹拂著我的臉龐，而我卻無心享受這風的恩賜，仍舊獨自走在那幽靜的小徑上。
我望了望那纏綿的小河中澄清的河水，又抬頭看了看那浩然天空中沉醉的夕陽，似乎那夕陽和那河水和風兒融為一體，點綴著這美好的世界，神幻的自然。我呆呆地望著，向往和那風兒，水兒一起融入這大自然的神幻中，欣然地記錄著這番神跡，沉穩地面對著這世界的風風雨雨，不被這人世間的紅塵所傾倒，像風兒一樣，努力去奮斗，努力去，盡力為這神奇自然營造安靜祥和的氣氛。
在我眼中，風兒永遠是那么清純。在大自然的強烈渲染下，它變的異常堅強，任憑那猛烈的沙塵暴和人們的緋言蜚語，也無法動搖它那顆堅定的信念，在它那廣闊的心胸中，更多的'是：造福人類，使人類變得幸福，快樂。可以毫無保留地說，風兒的光榮的一生在人世間的美好之上的。
風兒的脾氣有時會變得喜怒無常，給賴以生存的生態環境了的傷害，的確給人們帶來了痛苦。但雖如此，風兒不會讓暴怒支配它多久，不忘記它那神圣的職責，待到它的脾氣稍微平靜，它會感到無限懊悔，它傷害了人類，后果不算太糟糕，可是這是有背于當初它在上帝面前許下得永遠保護人類的諾言的。之后，它會盡它的全力來彌補它曾經犯過的過失，使人們不在痛苦，而是變得幸福，讓快樂充斥著這美好人間！
慢慢的，慢慢的，黑夜給世界輕輕地披上了一層空曠細紗，我不禁抬頭看了看那烏黑而深不可琢磨的夜空。此時此刻，我的心靈好像一會兒工夫便了永久的升華，變得豁然開朗。迎著風兒那一步步沉穩的腳印，向我夢寐的那個神幻的地方奔去。
風兒輕輕地飄著，樹葉漫天飛舞，我慢慢地走，輕輕拾起一片枯黃的焦葉，映著那皎潔的月光，無限感慨。
描寫風的作文 5
夏天的風不是很涼爽，但又蘊涵著說不出的涼意。
有人愛春天的播種；有人愛秋天的豐收；有人愛冬天的白雪。但我卻愛夏日的風。
每當到了夏天，太陽就會釋放出充足的光和熱，讓每一個生物都能夠享受到陽光的愛撫。這時吹來一陣，便給我們帶來無盡的涼意。
白天，驕陽似火，小草都蔫了；花兒都枯了；農民都累的汗流浹背。突然，風來了，它拂過世間萬物，輕輕地來了，好似一股冰涼的甘露沁入人們心田。
傍晚，老人們不約而同的來到樹下。他們說說笑笑，談論著最近的趣聞。還有幾位白發蒼蒼的`老人，在綠樹下悠閑地下著象棋。風輕輕地吹來，吹過老人的白發；吹過紙上的象棋；吹過老人的心扉。
看，一年中最可愛的，莫過于下日的風。它總像一個小天使，給人們送去愉快，給大地帶來涼爽。
我愛夏日的風，那最可愛的風。
描寫風的作文 6
悄悄地我走了，正如你悄悄地來。
你聽，那是什么聲音？原來是你來了，是你穿過樹林時，不僅喚醒了樹木，你還用那頑皮的小手戲弄著樹葉。發出的嬉戲聲。
此時的你，是如此的溫柔。
夏日，花兒都開的正艷。是誰讓它們挑起了歡快的.舞蹈呢？又是誰讓寧靜的水池被激起了漣漪呢？
不錯，還是那充滿激情的你，呼呼呼你哼著小曲，從人們身邊穿過，你伶伶俐俐的在荷花盛開的水池中，表演著輕功水上漂，使那寧靜的水池被激起一個個漣漪，形成漣漪時，水滴發出的嘀嘀嗒嗒聲，格外的動聽，給人以美感。
到了秋天，你又在跟大紅棗開起了玩笑。嗚嗚嗚大紅棗一個不留神啪的一聲，就掉在了地上。你又跑到楓葉的身邊，呼呼呼楓葉一聽，全都臉紅了，但是誰也不知你對楓葉說了些什么呢！
到了冬天，你的到來，會使這個地方變得更冷，每年的這個時候，你都會變的很暴躁，你渾身上下，好像有使不完的勁兒，用力去吹。
呼把門窗撞開了，砰又把它們關上了。啪啪雪花帶來了，雪花落在腦門上好冷啊！你要將這暴躁進行到底，不到春天，你是永遠不會變的溫柔的。
風兒，你的情緒十分不穩定，時而溫柔，時而熱情，時而頑皮還時而暴躁。
風兒，我喜歡你，但我更加喜歡聽你的聲音。
描寫風的作文 7
秋天的風，吹的大地變化萬千，吹的人們浮想聯翩，吹著人們忙碌的腳步。
秋天的風，吹的大地瓜果飄香。你看，吹得蘋果姐姐羞紅了臉，吹得茄子爺爺彎著腰走，吹得橙子漲出小臉蛋……誰看了這些新鮮的水果都忍不住想上去咬一口。
秋天的.風，是個環保員，你瞧，它把樹上的落葉，都清掃到了低洼處，一堆堆的，像人工清掃的一樣。無論哪一片可以做成精美的書簽。
秋天的風，是個負責任的報信員，它及時的告訴人們，天氣越來越冷了，小燕子接到信也飛到南方去過冬，小松鼠也儲備糧食過冬，小熊娃娃也挖好了洞準備過冬，人們也接到了信，為準備過冬忙碌著。
秋天的風，像五彩的夢，給人們帶來無限的遐想。人們帶著豐收的喜悅，暢想著來年的收獲和希望。
秋天的風，像希望的火種，給我一種奮發向上的力量，我也要有新的收獲。
秋天的風，給大地和人們帶來了美好的一切。
我喜歡秋天的風!
描寫風的作文 8
輕風來回的在每個人耳畔喃喃低語，宣布著夏天的來臨。
春天，你邁著輕盈的步伐，迎著燦爛的陽光，在路邊，在田頭撒下了許多繡花針一樣的小草。染綠了無際的原野。
嬌柔的春風，吹醒了河邊的柳樹，青春的柳芽兒，小小的，嫩嫩的，一個個從枝條上冒了出來。
夏天，你以自己的獨特方式，一古腦兒得將滿心的愛，滿腔的情全部傾吐給人間，讓人難以推卻它那透不過氣來的`狂熱、癡情。
你，來去都像烈馬。不知不覺你來了，像一匹脫韁的野馬，呼嘯著奔來。也是在沒覺中，你以消失得無影無蹤，走的灑脫毫不拖泥帶水。
秋天，你如同一支神奇的畫筆給樹葉涂上淺紅、嫩黃、深紫、翠綠……各種各樣的色彩，繪出了一幅五彩繽紛的山水畫。
你，如一位仙女，踏著輕盈的步子，使大地變得十分爽朗。楓樹的葉子像燃燒中的火焰，飄到金黃色的大地上。
冬天，你像個醉漢，在大雪原上，在小鎮的每一座房前游蕩，時而放開喉嚨狂怒的咆哮，時而疲憊的喘著粗氣。
冬天凜冽的北風，把樹梢上的葉子都吹下來了，只剩下光禿禿的枯枝。
海邊，你親吻著我的臉頰，在我的耳邊悄聲低語。你隱約送來漁人動聽的歌兒，輕輕蕩漾在我的心頭。
描寫風的作文 9
夜晚總是悄無聲息地到來，不給光明一絲希望。
錢，這是我的女仆莎拉，她稍后會為你服務。二姐海西告訴我，我點了點頭，她又離開了我的房間，好安靜，沒有留下灰塵，沒有人看透，泥巴也沒沾。我開始復習。初中之后我很緊張，沒有給我喘口氣的機會。
小姐，該吃飯了。莎拉板著臉走進我的房間，告訴我。讓他們進來，我不想下去。我淡淡的說，我不喜歡這個時候被打斷。這是你的第一天。第一天太沉重了，我不耐煩地扔下筆。簡單的梳個頭就下去了。二姐下去了。她看著我的'氣場，盯著我。我立刻收起了鋒利的刺。
描寫風的作文 10
“風輕輕，我聽見你聲音，你對著我叮嚀。”聽著母親甜美的歌聲，我漸入夢鄉。
門咔吱了一聲，一陣沉重的腳步聲愈行愈遠，盡管步行的人盡量壓低聲音，但敏感的我還是被驚醒了。已經一連幾天的半夜都發出這樣的聲音，到底發生了什么事？
半夜，我再次被那聲音吵醒，終于，內心的驅使讓我那砰砰直跳的好奇心耐不住安定。我從床上緩慢的起來，舉步維艱，我用手勉強托著那無比沉重的腦袋，小心翼翼地走向那扇門。
我輕輕推開門，透過門縫，我看到了母親坐在暗黑房間的角落。“你就像是風在說話……”母親在輕哼著曲兒。奶黃色的月光灑在母親頭上，讓我清楚看到，那青絲早已變成了白頭，她的眉頭緊鎖，黝黑的膚色此時略顯蒼白，額頭上豆大的汗珠頑皮地滾落在鼻尖，嘴唇微微發紫。她正在拿著塊白布，試圖包扎那紫一塊青一塊的手臂，但徒勞無功。那雙本來勤快的手此刻顯得多么笨拙。
淚水模糊了我的雙眼，淚珠在我的眼眶里打滾翻轉，心似乎被無形的手狠狠勒緊，很酸，很痛。霎那間，我明白了。每個晚上我都會有短時間的急躁，我并無意識，那段時期我的腦子是混亂的。我只知道最后我總能倒在一個溫暖的懷抱里，然后熟睡。原來，這都是母親！那個懷抱，是冒著我的拳打腳踢的危險的不顧一切。噢，母親啊！盡管母親身負重傷，還堅持照顧病床在臥的我！噢，母親啊！
我的眼淚終于決堤，淚水無情地濺打在地上，蕩起的'團團灰塵，上揚在半空中，久久未能散去。
母親似乎感覺到異樣，她那柔情似水的眼神和我灼熱的目光隔空交會，我連忙一把抹去我臉上的淚痕。
“喲，閨女，你咋了，不舒服了？”母親趕忙上前問道的同時，用手在我額頭輕撫了一下。
“我沒事，眼睛進沙子了。”說罷，我伸出手在眼周圍輕輕擦拭，努力裝出沙子的確不小心入眼睛的樣子。我瞥過她的手臂，一時間緩不過來，心像被浸在一鍋濃酸湯里，鼻尖開始發酸，感覺無法呼吸，仿佛下一秒就要窒息。
“媽，你的手怎么了？”我輕輕問道，唯恐母親如同玻璃般脆弱，一旦稍微大聲點，母親就會瞬間破碎，然后消失。
母親愣了一下，把受傷的手立刻放到身后，伸出另一只手對我說：“你看，又白又胖，可健康呢！啥事都沒有。”
母親越這樣說，我越痛心。我用手掐著自己的大腿，強忍著再次即將沖破眼眶封鎖的淚水。我沒有揭穿母親就像她沒有揭穿我那樣。
“來，閨女，媽媽唱歌給你聽。”母親一把把我擁入她的懷里，這熟悉的溫度，這熟悉的懷抱，這熟悉的味道縈繞在我心。耳畔響起：“你就像是風在說話，溫暖我的心……”
在我心中，母親就是我的風兒，吹暖我的人生。
描寫風的作文 11
一陣微風掠過,小草含笑向人們點頭,花兒在風中搖曳著,炊煙隨著風的節奏跳起了舞蹈,細長的柳枝輕拂著游人的臉龐。此時的李嶠站在一塊石頭上，望著風，望著小草，不由得嘆了一口氣。
風應該也有自己的思想和感情吧！當它開心的時候,伴細雨而飄落,春天來臨的時候,二月的春風似剪刀,春風吹來，如同“飛天”的裙裾在梳理著。春風吹醒冬眠的柳絳，楊柳垂下千萬條纖細柔軟的枝條，宛若姑娘的長發。春風送來了思鄉的燕子，春風吹綠了大地，搖醒了熟睡的小草，也在人們心中播下了盎然的春意。 然而，誰都會生氣，當風兒發怒的時候，江河上卷起漫天狂瀾，有蘇軾的《赤壁懷古》來證明：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。”它也會引發海嘯，將參天大樹連根撥起，用掌擊碎馬車甩向水溝，用衣袖揮斷成片樹木，將竹林里的.萬根竹子眨眼間毀于一旦。
李嶠想：風是神奇的，風是千變萬化的，風是柔弱的，風又是強悍的。風，你是人類的朋友，卻也給人類帶來無盡的災難，風，你讓人不得不愛，同時也讓人懼之三分啊！于是，他揮毫寫下名詩——《風》
解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。
描寫風的作文 12
四季的風，有大有小，各不相同。一陣微風，讓人感覺到涼爽；一場龍卷風，房屋倒塌，大樹折斷，小動物們也會被大風卷的不知去向。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”一陣春風吹過人們的臉龐，讓人感到陣陣暖意。春風所到之處，喚醒了萬物。小草長出鵝黃的嫩芽，花兒也長出了一個個的花骨朵，小朋友們也拿著五顏六色的風箏到廣場上玩耍。
炎熱的夏季，風好像是從火爐里考出來的，吹得人喘不過氣來。要想吹到一股涼風簡直是一種奢望。偶爾一場雨過后，一陣風吹來也會讓人感覺像長出了一口氣，像喝了一口冰鎮可樂一樣痛快。
秋天的風是涼爽的。陣陣秋風吹過，落下的葉子像一支支翩翩起舞的蝴蝶，厚厚的軟軟得落滿一地。田野里的稻子也被吹成金黃色，處處是一片豐收的`景象。
隆冬季節，寒風總是呼嘯著吹來不留一點情面。孩子們的臉也被吹得紅紅的。行路的人們都裹緊了厚厚的棉襖。有時還夾著雪花，讓人們感覺到冬天真的來了。
四季的風各有不同，使人們也經常用風做題材書寫出各種不同的詩篇。
描寫風的作文 13
天色漸漸暗了下來……由于無風，我們這些訓練跆拳道的同學就鬼哭狼嚎地喊熱，教練無奈之下打開了強力電風扇——啊，舒服了。
突然，外面的天空閃了一下，很亮很亮，是天公生氣了吧，要用閃電來警告大地。不久下起了暴雨，雷聲轟鳴，風也從天上落跑，它們蓋過了強力電風扇弱弱的運作聲。
我們又鬼叫喊冷。狂風襲卷著房間的每一個角落，我們的小電風扇只好可憐兮兮的吱幾聲，漸漸的發不出聲了……
我趴到窗口，仰頭看風。窗邊的一片小葉，努力地鎮定著自己，然而，風像一個發瘋的小孩，頑劣的拉扯著它，誓要撕毀這個不起眼卻倔犟的小生命。風把雨喚來了，越演越烈，雨水順著有弧度的房檐，爭先恐后的躍下，一個勁地往地上鉆，它們恰似一簾無盡的瀑布，而我正想像美猴王一般立在瀑布之中，并且忍受著雨的劈打——風兒它不夠痛快啊，它要怒吼，它要哭嚎，它要發泄自己所有的不滿，于是它使雨形成了瀑布，它拼命地鼓起了腮幫，吹！瀑布跌宕的搖擺，像瘋狂的舞者要展現所有的美似的……耳邊充斥著風鼓雨的聲音，風鼓旗的聲音。
風仍不平靜，它的怒火是無邊的，它又來了。它使雨跳下來，掛在房檐上，成為一串串亮晶晶的鞭炮，它歡快的在房檐上點燃這些“爆雨”，然后自己閉上耳朵，笑嘻嘻的.看。我也在看，看的是風，風在到處奔跑，使各地都響起了鞭炮，各地都掛起了亮晶晶的鞭炮，其實挺美的呢，只是啊，風，請不要太淘氣了。
它好像終于玩夠了，又能聽見強力電風扇自傲的吱聲了，鞭炮放完了，瀑布也消失了，再去尋它，卻不見淘氣頑劣的它了，只有柔順的和風，在安撫著受驚的人們，風，你是善變的。
描寫風的作文 14
在自然界中，誰最若隱若現？
也許是它，“過江千尺浪，入竹萬竿斜”。它來也匆匆，去也匆匆。它就是——風。
沒有人看見過風，可是當書頁翻動時，我知道風來學知識了。沒有人看見過風，可是當裙子飄起來時，我知道風開始淘氣了。沒有人看見過風，可是當小草的“發型”被弄亂時，我知道風來和我們捉迷藏了……
春風，它掠過光禿禿的土地，播種下農民伯伯希望的種子。它拂過清澈的河水，河旁的蘆葦紛紛向它點頭微笑，將沉睡的河水慢慢吹醒過來。它越過凋零的大樹，漸漸地，樹枝開始抽出點點嫩葉。它還跑過竹林，給春筍們帶來無限生機，筍芽們，伴隨著春風伸了個懶腰，小心翼翼地探出頭來。春風，像農民，攜帶著希望的種子喚起了整個大地。
夏風，好似一根彈簧，時而大，時而小，時而快，時而慢。它為美麗的'花朵奏樂，為湖邊的蘆葦伴舞，更為辛勤耕耘的農民伯伯帶來清涼，吹去一身燥熱和煩惱，為這個黯淡的世界畫下了一筆五彩顏色。夏風，像飽含著生機的雙手，將涼爽留給美麗的人間。
秋風，夾雜著果實的味道，它把橘黃色的柿子吹熟了，它把小麥吹得飽滿了，它把農民伯伯的臉上吹出了笑容，它更把豐收的號角給吹響了。秋風，像一位畫師，將金黃的顏色刷滿大地。
冬風，像一頭獅子，在大地中狂野地奔跑著。它將大樹的枝葉吹得煙消云散，將小草踩得萎靡不振，讓河水失去往日的波瀾漣漪。它用自己與眾不同的方式來考驗世間萬物的意志力。冬風，像一位嚴格的教官，帶著惡狠狠的目光來審視著萬物。
春風，飽含著生機；夏風，充滿著希望；秋風，像一位畫師；冬風，它像一位教官。風，在四季中演繹著不同的角色，為大自然增添光彩。
描寫風的作文 15
如果我是風，那該多好啊！
如果我是風，我會把人們吹到他們想去的地方，讓他們欣賞那里的`美景。如果我是風，在炎熱的夏天，我會把風吹過來，把雨澆透，讓久旱的土地重獲生機。如果我是風，在春天，我會讓田野充滿活力，把溫暖的風獻給人類。冬天我會停風，不讓人覺得冷，如果我是風，就不會到處吹鳥，讓鳥有一個溫暖的家庭。
但我現在不是風了。如果我是風，我會定期管理自己。
風，我想問你，你愿意為人類奉獻自己嗎？如果我是風，我一定會喜歡。
從以前到現在，我還是希望自己是風，因為風特別大，你說對嗎？
描寫風的作文 16
“沙…。沙……”一陣微風吹來，拂過樹葉，發出沙沙的聲音，幾片樹葉被風吹落，慢慢向下飄。
無形的風迎面而來，拂過我的臉頰，十分涼爽愜意，樹葉抖動著，那抹耀眼的綠顯得十分清新。風繼續吹著，發出“呼呼”的聲音，仿佛在大聲歌唱，風越來越急躁，把地上的樹葉卷起又落下，地上的灰塵乘著風飛了起來，準備去高出游玩。
“嘩嘩”風像一只張牙舞爪的怪獸嘶吼著，仿佛要將所有的東西撕碎。樹葉被風崔得“呼啦呼啦”直響，樹枝搖搖晃晃，地上的落葉和灰塵被狂風吹得漫天都是。樹葉在空中飛舞著，灰塵迷漫了雙眼。“嘩”風繼續嘶吼著，似乎要將全世界吞噬一般，地上的小草小花掙扎著，想逃離風的`魔爪。
狂風包圍著我，讓我寸步難行，往前走一步就會將我又推回來。風又伸出它無形的魔爪，將地上的小草推搡抓捏，小草像著了魔一樣扭動這身體，大樹被推得東倒西歪……
風，時而微弱，時而劇烈，微弱時像一位慈祥的母親，強烈時像一位暴跳如雷的父親。
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