【熱門】風的作文（64篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的風的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風的作文 1
我是深秋的一縷風，在金色的秋天，帶著秋的氣息與熱情云游四方，拜訪我的朋友。
我鉆進森林。森林里，一片片金色的樹葉是一只只金色的飛碟，在鳥兒們婉轉悠長的小調中不停飛舞，它們是在比美吧！也許你會問：“蝴蝶都飛走了，樹上不就一點生機也沒了嗎？”嘿嘿，別看樹上光禿禿的，其實早已孕育了無數片新葉，只等來年春天長出新芽兒呢！
我又擠進灌木林中。紫的、紅的小果實已經熟透了，水靈靈的，可愛極了。我忙摘下它們，送給路過的小動物。說起小動物，這時它們可忙呢！小刺猬背著滿身的小果子，樂悠悠地往家走；機靈可愛的小松鼠，用榛子把空心老松樹塞得滿滿的；可愛的.候鳥，排著隊往南飛……動物們正為即將來臨的嚴冬做著準備。
我來到了田野。“呼——”小花小草點頭向我問好。田野上，金色的麥穗兒低著飽滿的頭，像一個個文靜的孩子；高粱漲紅了臉，它們在比誰更健壯。
沿著秋的腳步，我又漫步在草原上。看啊！草原脫下了綠得耀眼的夏裝，換上了秋天獨有的金黃裝，猶如一片金色的“海浪”。真是美極了！
我是深秋的一縷風，在大自然中繼續云游，將秋天的氣息與熱情帶到每一個角落……
風的作文 2
風，大自然處處都有，今天，我們要走進四季的風。
在我的印象中，春天的.風是綠色的，它給樹木、小草都披上了一件綠衣服。風又像一位大畫家，把大自然畫得五彩繽紛，看，它走到迎春花面前，迎春花黃了，它走到桃花面前，桃花變粉了……
夏天來了，風又是紅色的，夏天的風很火辣，它吹得人們大汗淋漓，夏天的風像個頑皮的小朋友，它神氣地走在大街上，看見人們大汗淋漓，決定叫天空下一場雨，但有的人沒有帶傘，四處尋找避雨的地方，不一會兒，人就散光了，夏天的風很無奈。
秋天又來了，它很頑皮，把樹葉全都吹掉了，好像一個理發師在給大樹理發，秋天的風又好比一個號角，召喚鳥兒飛向南方啦！
冬天走來了，大地銀裝素裹，風走進森林，給大樹們蓋上了一層雪被子，屋頂好像已經睡著了，冬天的風像一首催眠曲，把冬眠的動物們也給哄睡著了。
風的作文 3
風，是多么地奇妙！它來無影去無蹤，人們總是不能尋找到它的蹤跡。
春季來臨，萬物復蘇。春風吹，小草長出來了；春風吹，柳樹發芽了；春風吹，桃樹開花了；春風吹，把小燕子從南方吹回來了；春風吹，還把人們從寒冷的冬天吹醒了。
烈日炎炎的夏季又到了，天氣是那么的悶熱。這時的風卻要躲著我們，跟我們捉迷藏。人們都熱得滿頭大汗，就算出現了一陣風，那風也是熱乎乎的。人們都有點兒恨風了：“風怎么不來呀，這個臭風，現在不刮，非要等到冬天，刮著西北風，又要把我們凍死了。”我就不恨風，也許，風這時候本來就不該刮，就是該到冬天才刮的'。
秋天是個豐收的季節，不管什么果實、糧食，都是伴隨著金風而豐收的。它給人們帶來了豐收的喜悅，給孩子們帶來了香甜可口的果實，讓他們愛上秋天，愛上金風。
冬天快到了，金燦燦的世界變成了白茫茫的一片。樹也只剩下光禿禿的身子，在寒風中瑟瑟發抖。這風不再溫柔了，就好像是誰把它惹怒了一般。人們都不敢出門了，即使有幾個人，那也是縮著脖子，弓著腰，全副武裝。
四季之風，奇妙之風。
風的作文 4
一種風養一種人。
北京風是豆汁滋潤出來的。一陣陣風從大大小小的胡同里漫步出來，挾帶著烤鴨味——汁收的極好。夾雜著鄰里之間的噓寒問暖。他溜達到了曾經的城墻。聽了一首悠閑的元曲，每一個音符都迸發出生活氣息。它又到了威嚴的故宮，鐘聲為它，也為你敲響。它不喜歡這里——死氣沉沉。它又溜進了虎坊橋，很好，很好。是親切的豆汁。它卷起一片葉子，告訴人們——秋來了。
蘭州風是拉面泡出來的。一陣陣風從陌生或者親切的沙漠里趕路而來，挾帶著貨真價實的沙塵——絲路上的。夾雜著西北漢子的偉大戰歌。它奔到了曾經的邊塞。聽了一支胡琴拉響的歌謠，每一個音階都噴發出戰爭氣場。它又到了月牙泉，鐘聲為它，也為你敲響。它不喜歡這里——千絲萬縷。它又跨過黃河，很好，很好。是粗獷的河水。它揚起一些沙塵，告訴人們——它來了。
香港風是千層糕砌起來的。一陣陣風從大大小小的交易場所涌出來，挾帶著金錢的味——香港因此而生。夾雜著精明商人的頭腦。它涌到大排檔。聽了聽這些市民的'談話，每一個字都漫出他們對工作的熱情。它又到了西環，鐘聲為它，也為你敲響。它不喜歡這里——死氣沉沉。它又溜進港島，很好，很好。是忙碌的生活。它卷起一片葉子，告訴人們——秋來了。
杭州西湖也有風。一陣風從西湖旁走出來，溫和又多彩。是她演出了西湖這場戲。吹到人身上，讓人感覺被一個女子撫摸著。吸一口氣，充滿了女子的氣息和西湖的柔情。
蘇州、南京……風不相同。
長春、吉林……人不相同。
一方水土養一方人。
風的作文 5
嗨，大家好，我無處不在，來無影去無蹤，我是隱形的俠客。你猜出我是誰了嗎？沒錯，我就是——風。我整天四處游蕩。
我來到了一座高樓林立的大城市，看到了川流不息的人和車，火辣辣的太陽照耀著他們，他們個個汗流浹背。我見他們太熱，于是跑去輕輕地撫摸他們，他們舒展開緊皺的眉頭，高興地說：“這陣風真涼爽，太舒服了！”我聽了，心里樂呵呵的`。
我又來到了郁郁蔥蔥的森林里。我飛過的地方，都會響起動人的音樂：樹葉沙沙的為我伴奏，泉水拍打著浪花，甲蟲們全神貫注地振動翅膀。在這美妙的音樂中，小動物們擺脫一天的疲勞，慢慢地沉睡。
我見它們都睡著了，就悄悄地離開了。走著走著，我看到一個小村莊，人們正在因為停電發愁呢。我決定幫幫他們。我找到了風力發電器，竭盡全力往風車上一吹。風車就飛快的轉起來，人們又恢復了正常的生活和工作。我又做了一件好事，唱著歌自豪地走了。
我飛了三四天，眼前呈現出了一片金色的沙漠，我飛進了這里。好熱啊，這里沒水沒植物，真枯燥。我站在一座沙丘上休息，突然感覺鼻子一癢，“啊嚏”等我打完后，發現四周風沙四起，什么也看不清，只知道沙丘不見了。飛沙飛過村莊，飛到城市，整個城市昏天暗地，什么都看不見了。人們戴著口罩，個個怨聲載道：“這該死的沙塵暴，都不敢出門了。”這時才知道，我犯了個大錯，引起了沙塵暴。對不起，對不起啊。我一個勁地道歉，趕緊離開了這可怕的地方。
我就是風，我時而溫柔，時而粗暴。我可以為人類服務，但如果沒有正確使用我，后果會不堪設想。
風的作文 6
我是風，是一股性情古怪、復雜、多變的風。
在我開心的時候，我會變成一股清風。走到城市里，幫助人類減輕夏日的驕陽帶給他們的炎熱，給他們送去一陣清涼。我會走到田野里，讓那些勞累了一天的農民們減輕疲乏，感到渾身的輕松。我還會走到草原上，幫助他們吹動風車，讓他們不再擔心沒有風而無法發電。
可是當我看到人類在那里砍伐樹木、破壞植被時，我十分憤怒！我飛到山上，揚起沙塵、小石子和木屑，懷著滿心憤怒走到城市里把那些我從山上卷來的.東西瘋狂地向人類揮灑，讓那些東西落在他們身上，讓他們痛快地呻吟，我還會走到一些人面前用我卷起來的灰塵和風刮得他們睜不開眼，只能像沒頭蒼蠅一樣四處亂撞。做完這些后，我氣也消了一大半，便揚長而去，我希望人類能認識到自己的錯誤。可是，他們非但沒有，還給我起了個名字“沙塵暴”。
但是，當我看到田野上的莊稼低下了頭，農民在一直不停的嘆息干旱時，我又生起了憐憫之心，快步走到大海邊，吹起大浪，讓浪花飛到天空形成了濃云，我再把烏云吹到田野上，讓它下一場大雨。大雨過后，莊稼再次揚起了那高傲的頭，有些農民雖然被淋成了落湯雞，臉上卻掛著滿意的笑容。
可是當再次看到人類在破壞環境，污染河流，讓魚兒們痛苦的呻吟，我那顆憐憫之心一下消失地無影無蹤，我再次卷土重來，卷起一堆人類自己的垃圾，再次來到城市，人們見了我，立刻抱頭鼠竄。可是，我還是毫不解氣，反而加大馬力把人們建得鐵皮房屋撕成了碎片，因而人們又給我起了個名字叫“臺風”。
我多么希望人類停止一切破壞環境活動，和我和諧相處。
我是風，來自大自然的精靈！
風的作文 7
目之所及，念之所至；念之所及，心之所屬。
我喜歡風在面前拂過的感覺。一運動總免不了出一身汗，最煩人的就是全身燥熱的感覺，整個人就似要炸開的高壓鍋。這時，捎來一陣溫柔的涼風是再幸福不過的了。她會靜靜安撫你那煩躁的心，散去一切燥熱，她若是悄悄在你耳邊掠過，那便是她最親切的問候。
漸漸地，在風中靜默已成了種習慣。在這種特殊的環境下，我有著一種獨特情懷。我把心存入風中，并非讓它隨風飄散、游蕩。
我們一起在風中靜默，接受著風給予我們的不同想法：“看風多自由啊，想去哪就去哪，如此無拘無束的生活真令人神往。”“算了吧，今天的煩心事就隨他而去。”“這風來得真及時，這下可真是景美人醉啊……”
風若是一位姑娘，不知她是否愿意與我挽著手漫步在漫漫人生道路上，互相訴說著自己的故事。我相信她是善解人意的。
風游歷大江南北時，是否走進了一顆遠方的心房，那只身在外的孤單、失落的心房？她是否會被濃郁的思念之情所暖化？又是否會帶著遠方的.訴說，以及那縷思緒遠涉到這片陌生的土地上？
時間驗證了這一切，我聽到了風的訴說。往日的種種片段浮出水面，那是我珍藏著的回憶。睡眼尚朦朧，窗外飄來攝人心魂的香味，但懶惰的枷鎖將我死死禁錮。我和小伙伴“打仗”回來，泥水浸透全身，一進家門就屁顛屁顛想往樓上跑，可逃不過你的法眼，只見你微笑著洗衣服去了。即將出行，我連要帶什么都不清楚，桌上卻有了幾個鼓脹的背包……
風又成了忙碌的信使。
逐漸，我與風也有了我們的高山流水——風帶予我沉思，我借風寄思念。
風的作文 8
今年的風比往年的凌厲。
春風應該是清爽的，可今年卻非比尋常。是猛烈的，是帶著刺兒的，還沒出家門，就可清楚的聽到這風咆哮的聲音。不知道是獅子怒吼還是奔騰黃河發出的轟鳴，呼呼大作。我披著大衣，可還是感到一股涼意在我身上蔓延，不得不裹緊衣服，生怕一瞬間，我會被這大風拽到。路上的行人也紛紛埋著頭，雙手卷起放在胸前。走了好一會兒，這風還沒有停歇，像一頭不知疲倦的獅子在原本清爽的春天狂奔。搞得天翻地覆，我不能在風中多停留，就快步走入校園，一進校園，只見柳樹在空中隨意的卷起，葉子撒落一地，旁邊的小草都零零落落的撲打在地面上，直不起腰來，活像一名老婆婆，彎著身子直叫。這時我看到了一些家長前往送孩子入學，家長們有的是年輕的爸爸媽媽，有的是年邁的`爺爺奶奶，還有的是一些中年男女，但他們無不都是氣喘吁吁氣喘吁吁，發絲飄揚，或許老天看到了辛苦的家長，風慢慢收斂了鋒芒，變得輕快起來，柳樹仿佛挺直了腰板，又重新的立起來，小草也恢復了原樣，變得更加新綠。
可大自然自古都是神秘莫測，陰晴不變的，又過了一會兒，風又毫不吝惜的怒吼起來，刮起了灰塵，刮怕了人們，可沒過一會兒，又陰轉晴，來來回回反反復復，這風啊，如同醉漢的腳步忽左忽右忽輕忽重。這風啊，如同千軍萬馬，忽狂忽息，這風啊，如同失控的陀螺，忽起忽停，忽快忽慢。
吹得人，心驚膽戰，冷汗直冒，使人捉摸不透，心存疑惑。風啊，你變化多端，神秘莫測，究竟是愛不得恨不得。
風的作文 9
夜幕下的河道，兩岸的燈光滑過窄小的路，墜入混沌幽黑的河水中，留下一團橢圓形的橙色光影，在翻騰著的細小波浪里蕩漾。
風恬靜而溫婉，輕柔地拂過耳畔，撩起鬢發幾絲……
媽媽同我一起，倚靠在大橋的欄桿上。她的表情平靜，瘦削的`臉在光的映照下竟泛出 了一絲光華。她意味深長地望著遠方，一聲近似飄渺的嘆息，被橋下駛過的船只攜來的風吹得消散了。她的長卷發與輕飄飄的紗質裙擺，被風兒牽起，又放下。
我撫弄著衣襟上的領結，眼下它竟倏地變成了一只振翅欲飛的蝶兒，透過欄桿中的隙，翩躚在河面上。我眼簾中的畫面，隨著那只蝴蝶，漸行漸遠，逐漸開闊——而它終究是我的幻想啊——它被一朵濺起的花，撲碎了。
“子一，為什么兩次考試都沒有考好，為什么都失利？中學要分班的吧，照你的成績，分上好班很懸，你覺得呢？”媽媽眉頭緊鎖，語氣中充斥著不容樂觀的悲哀，“我們對你有點失望，子一。”
繚繞著我的夜風，絲絲縷縷，纏緊我周身。耳畔涼意陣陣，我覺察那是風的絮語，離我那樣近，又那樣遠，那樣清晰，又那樣模糊。我的領結，就是被這風催著飛了啊！如今它仍在我胸前，只是少了份溢彩的流光。
多想我的期終考試成績，也像美麗的領結那般，帶著快樂與幸福，自由地飛遠……
我要怎樣才能分上好班呢？我是真的很愛自然，當我投入緊張的學習中去了，不停地競爭著好的名次，我怎么留意你們呢，夜風，你再與我嬉戲時，我會由衷地感到喜悅嗎？
那份與風兒的純凈的小曖昧……
風的作文 10
春、夏、秋、冬這四季的風各個的都不同。春天的風、夏天的風、秋天的風和冬天的風我都喜歡，因為它們是那么的讓人無法形容的難忘
春天的天女
春天的風是柔和的，無聲的，像是一個剛從寒冷的地方出來的天女。它的溫度有點冷，可能是剛過冬天的原因吧，每當它經過我的時候，他無聲地、慢慢的撫摸這我的臉，像是母親撫摸我的臉一樣，感覺十分舒服、柔和，讓我回味無窮。在春雨中的春風那才算無聲，那雨和風十分特別，雖然雨的水滴很小，聲音也小，但沒有春風聲小，雨聲把風聲完全蓋住了，你說春風是不是柔和無聲的天女呢？
頑童是調皮的也是容易生氣的，夏天的風就是這種性格。烈日當空，我既使不做運動，也會大汗淋漓，這時我是多么需要風啊！但是風十分調皮在跟我捉迷藏，不知躲在哪兒，即使有風，也是熱烘烘的，吹不走那炎熱，突然天空下起了雨來，這雨突如其然，令人防不勝防。這雨中還加了吹彎樹干、吹飛雨傘、吹橫大雨的狂風，原來還是滿頭大汗的，現在都快冷的發抖了。這夏天的風真是容易生氣，說變就變呀！
為什么說秋天的風是裁判？因為它獎罰分明、鐵面無私。秋風飄到蘋果樹上，如果蘋果樹不健康，裁判會少送點蘋果，有可能有些蘋果不好；秋風飄到水稻田上，假如水稻們健康又開心，裁判大大方方把水稻變得更加茁壯，果實變多有多辛苦就有多收獲，這是對任何人來說秋風都是公平的裁判。
寒風刺骨是人們對冬天的'風的評價，我也覺得冬天的風寒風刺骨，但是我覺得冬天的風是疾風如勁草，板蕩識誠臣的考驗。這風如刀一樣劈在臉上，而且又冷得身子都想縮進衣服里，一般人在這寒風刺骨中都不出來，所以我挑戰一下冬天的風，說冬天的風是殺手。
我愛四季，更愛四季的風。
風的作文 11
呼嚕，呼嚕，是誰在空中飛舞？呀，原來是從風車里飛出來的風！風在天空翩翩起舞。
風來到游樂場，一位小朋友在大力的扔紙飛機，可紙飛機就是飛不高。風說：“飛吧，飛吧，我就像你的大風扇，我會全力幫助你自由飛翔！”小朋友看到紙飛機終于飛高了！大聲叫：“好呀！好呀！”
風來到運動場，看見跑步運動員們已經熱的沒力氣再跑了。風搖了一搖他的手，全場的運動員都打起了精神，掀起了賽場的高潮！風說：“跑吧！跑吧！只要打起精神，你們會跑得更快的！”觀眾們看見運動員們那么拼命的在比賽，大聲的喊：“加油！加油！”
風來到了小河邊，看見一個大姐姐正拿著瓦罐打水，但是水車沒有滾動，所以大姐姐打不了水。風輕輕地滾了滾水車，水車滾動了。風說：“滾動吧！滾動吧！好讓住在這里的農民們打水！”大姐姐看見水車滾動了，高興地喊：“有水啦！有水啦！”
風來到了村莊，看到那些農民都沒錢買風扇，因為家里太窮了。風揮了揮手，那些在努力干活的農民覺得涼爽了許多！風說：“干吧！干吧！別人正等著你們的糧食呢！”那些農民高興的.說：“加把勁！加把勁！”
風又來到了一個小朋友的家里，看見小朋友盼望著自己的風車能夠轉的很快，但是風車就是不轉。風輕輕地吹了口氣，沮喪的小朋友立刻跳起來！風說：“轉吧！轉吧！好給他人帶來歡樂。”小朋友跑著跳著告訴媽媽：“風車轉了！風車轉了！”
風結束了他一天的精彩生活，他正在趕往回家的路上，突然！一群人大聲的喊：“走吧！走吧！明天繼續！”風回家了一路上喃喃道：“謝謝你們，謝謝你們！
風的作文 12
女孩最愛風，因為小時她的玩伴只有風，雨，雪。
女孩是先天的失明，小時的失明讓一個純潔的孩子對世界有了隔膜，甚至把自己封閉起來。這個女孩每天都會坐在院子的木墩上，她知道陽光很暖，但是她看不見，所以她寧可不去感受，總會背著做在樹蔭底下，那里很陰涼，總有風。一旦風吹拂在女孩臉上，女孩總覺得風在擁抱她，她好似沉浸在另一個世界里，那里不僅是個世外桃源，且是可以飄蕩在那個世界不被打擾。
女孩不像其他失明的人一般地喜歡聽外界的聲音，她們家住在市場旁，總有些居民在爭吵，總有些人在叫喊，總是有些事情使得大家之間只有錢的交易。女孩看不見，卻聽得到。她知道這些人并非是小混混之類的人，但行為卻與他們沒什么差異，且都是不文明。
風總是能給女孩不同的感覺。
細風似母親的手，輕撫著孩子的`柔軟的身體，雖然容易，但愛卻絲毫沒有懈怠地融在那一刻。女孩像孩子般接受著風的給予，她知道這一刻只有她和風，沒有一絲外界的聲音。
驟風便是突然來臨的風，總會那么突然，給你不經意的體驗，但卻不止有一丁點收獲，似在面對著突臨的磨難，在驟風中總能體味出人間冷暖，且是不斷的。
狂風算是一種令人討厭的了，它們總會被分立起來。但在女孩眼里，這卻是不一般的。狂風就好似給你一種激情的冒險體驗，更是別樣生動，恐是久久都不能忘掉。
如果你站在冷風中，似與上面各種都繼而不同，你感到的不是激情，而是心酸。不僅冷的體驗對人是一種極大的挑戰，孤獨也算是心酸的原因之一。
女孩總有著自己的獨特見解，尤其對于風。
風的作文 13
摸不到，吃不了，但能聞得見，感覺到，聽得到。知道是啥嗎？那就是校園里的風！
中午，吃完飯來寫作文。太陽毒辣辣烤著我們，我越來急躁，一陣風吹過，爽！我漸漸平靜下來。聽，那時風吹花落的聲音，廣玉蘭碩大而純潔的花瓣被風帶到地面上，這是甜美的聲音；聽，風正在幫助銀杏樹葉呢！它太熱了，想扇扇風。風就吹起了像扇子一樣的小銀杏樹葉，為它們的“母親”扇風，多么歡快的音樂；聽，我發現柳樹姑娘要洗頭啦！沒騙你，真的！不信你看：春風輕輕拂過，柳樹的發絲飛舞著，飄到了湖里……湖水漾過柳樹的發絲，姑娘，您的頭發干凈嘍！大老遠就聽見柳樹甩發的聲音。這，就是大自然最美的聲音。
下午，興趣小組過后，走出英語教室，腦子里滿是復雜的`英語單詞。風兒又來為我解悶兒了。陣陣清風拂過臉頰，愜意極了！涼爽的風帶走復雜煩惱，帶走困倦，給我留下幸福的感覺。所以說，風能感覺到。我，好幸福。因為，我感覺到了風……
夜，星空彌漫，很美。值日完從教室里出來，很疲憊。風，好像又如約而來。這次，我還聞到了風。片片月季花張開了小嘴，讓風帶給我芬芳。風照令行事，帶著花香來到我身旁。聞到甜美的花香，我的精神清爽。“謝謝你，風！”花在笑，風回家了。
風啊！帶走了我的急躁，留給我大自然的炫麗——最美的音響。我聽到了風。風啊！它帶走了我的煩惱，留下幸福的感覺。我，感覺到了風。風啊，帶走了我的疲憊，給我了花兒的芬香。我，感覺了風……我，感覺到了，大自然的旋律。
風的作文 14
我在等風，等風熱吻你。
——題記
在呱呱落地的那一刻，便注定了彼此間的緣分，暗淡無光的日子里，你上布滿老繭的手，親自為我撕開一道裂縫，一縷陽光透了進來，不偏不倚，照在我的心間。
我苦思冥想，想要如何回報你，想給你黃昏，給你星星，世間美好都不及你，窗外，陽光灑在那片銀杏葉上，一陣微風，吹走了那片枯黃的葉子，那一刻，我在等風，等風熱吻你。
“說了別管我，你怎么這樣啊。”我不耐煩的沖媽媽吼道，叛逆就是下雨后的早晨，既陰濕又燥熱，而此刻的我就像是接受了大雨的洗禮，心里無比壓抑，急躁。媽媽低下頭，眼里的星星全部都藏匿了起來，顯得失落無光，但很快又抬頭看著我：“你急什么，你有什么事告訴我呀。”十三，四歲的年紀，有什么是需要讓那偉大的母親承擔的啊，我走開了，眼淚不知為何落了下來。眼淚啊，你是不是也在為我難受？后來，我才明白，那滴淚水是為了媽媽流的，當我一句句傷心的.話語全盤說出，每一句，都像一根針，狠狠的扎在了媽媽的心上，那滋味，有多難受，媽媽一次次鼓勵我，給我希望，讓我生長。
考試，決定自己努力的關鍵時刻，讓考試準備變得尤為重要，他像烏云遍布我的整個世界，每每決定放棄，便看到媽媽房里還陪我亮著的燈，餐桌上熱好的飯菜，睡前，媽媽輕手輕腳遞來一杯牛奶，還有一次次鼓勵，安慰，這些，凝聚在一起，匯成了我前進的希望，讓我砥礪前行。伴隨著的，是媽媽一聲聲的關心，點亮了我那盞被隨意丟棄的“希望燈”它現在熠熠生輝，成了希望。
小時候，你牽著我，讓我拿著“希望燈”向前行，現在，你依舊陪著我，執著“希望燈”細數繁星。我亦在等風，等風熱問你！
風的作文 15
我是一陣快樂的風，在天宮中快樂的成長。
這一天，風媽媽把我從天氣宮里叫了出來，指著遠方的星球語重心長地對我說：“孩子，那是地球，去吧！將你的快樂帶到那里的每一個角落。”我聽后十分開心，長時間呆在家里的苦惱一掃而光！心想：終于可以到外面的世界暢游了。對了，我要快一點兒，去與每一個小朋友打個招呼。
我加快了速度，快樂的唱著歌，不一會兒便到了地球。眼前的景象讓我大吃一驚：哇！好美麗呀！天空藍盈盈的，小草綠油油的，還有喳喳叫的小鳥，連大樹也快樂地哼著曲調兒。我很開心，心情也變得舒暢，不由得在空中輕輕旋轉，以優美的舞姿為這幅景象喝彩！
我歡快的跳著來到小河邊，用小嘴吹一吹，唱一唱，泉水叮咚叮咚為我伴奏；來到草地上，轉一個圈，扭一扭，小草探著頭嘻嘻的朝我微笑；來到小朋友中間，我用手拍拍小姑娘的臉蛋，小姑娘也被我的快樂感染，咯咯的笑著……
唱累了，跳累了，我找來一把云彩椅，坐在上面，閉著眼睛，呼吸著新鮮的空氣，享受著陽光的沐浴，十分的愜意，身上仿佛又充滿了活力。我忍不住再次起身，懷里裹著一片綠葉，輕輕的吹拂著來到花園，親吻著艷麗又充滿香味的'花兒，與花蝴蝶一起跳舞，歌唱，和小朋友們一起追逐嬉戲，我的心情更加舒服，更加愉悅！
然而，快樂的時光總是那么短暫，伴著美麗的黃昏，我心中滿載著喜悅與歡樂踏上回天宮的路，而內心依然沉浸在快樂的海洋里。我飛著，舞著，再次唱起那快樂的歌：“我是一陣風，我要去快樂的旅游……”
風的作文 16
喜歡微風輕輕吹過臉龐的感覺，總以為那是媽媽的手，溫暖而有舒服。心中有著對風的夢想和追求，只愿是風，快樂的風。
沉靜的夜晚，月光如水，清風徐來，夢中的我化身為舞在人間的精靈，開始了我的旅程……
走進陽光明媚的春天，穿上心愛的綠衣裳，去看望好朋友迎春花。她一年才來人間一次，我得先去拜訪她。遠遠地就看見她張開黃色的花瓣歡迎我，伴隨著我的節拍，抖動著枝條，那么婀娜多姿。
告別迎春花，我將暖意吹向人間，人們隨著我的到來卸去厚厚的冬裝。而這時，頑皮的小草也回湊熱鬧，在我走過的地方，留下一片淺綠。
夏天邀我做客了，我趕緊套上深藍色的短裙，把海一樣的顏色和涼爽帶給酣睡中的人們，為他們輕輕拭去額頭上的汗水，打造一個清涼的`夢。
然后，邁進秋天的門檻。我披上漂亮的風衣，去把田間吹成一片金黃，讓人們感受到豐收的喜悅;我還要去觀賞盛開的秋菊，去享受那醉人的芳香;我更要摘下樹上的枯葉，偷偷將它們隱藏，這樣就會讓人感受不到晚秋的凄涼。
冬天的早晨，白雪皚皚，我很少出門，因為我不愿去打攪那些為了工作和學習而忙忙碌碌的人們。只有到了夜晚，我才會圍上銀灰色的面紗，悄然來到人間，翩翩起舞。大地是我的舞臺，雪花是我的道具……
夢終究有醒來的一刻。但醒來后我新深處依然有一份渴盼：我想我是風，善良美麗的風，熱情奔放的風，受人歡迎的風……
風的作文 17
風，翱翔于天地間的精靈。它強勁，它高傲，它氣勢洶洶。凡是風所到之處，萬物無不向它俯首。我們的祖國就像那高傲的風，擁有無盡的活力，不斷超越著自己，譜寫出一曲又一曲動聽的歌。
我們追逐著改革開放的春風，在荒蕪的田野上灑下希望種子。在春風的吹拂下，嫩芽沖破了種皮，沖出了土地，頂破了沙石，鉆出地面，于是萬物慢慢變得欣欣向榮。
風吹醒了沉睡已久的大地，美好的'藍圖已經展現在眼前。處在繼往開來時期的我們—祖國未來的建設者們更需要迎風而起。
讓我們面對大海，追逐文明之風。丟掉野蠻與粗魯，拋棄侵略與戰爭。讓我們一起體會心靈的純潔與安逸，品味文化的優美與神韻；讓我們一起去傾聽心臟的跳動，血液的流淌，傾聽靈魂最深處的吶喊。若硝煙與戰火重新燃起，野蠻蓋住了文明。雖然，我們愛好和平，但我們仍會毫不猶豫的奮起，即使犧牲自己也在所不惜。我們愿用自己的鮮血洗掉野蠻，使文明燦爛生光。
讓我們揚起風帆追逐道德之風，道德之風吹過的地方，眼前就會顯現正義與光明，黑暗與骯臟不復存在。人們之間相互信任，和睦相處。家庭之中尊老愛幼，溫馨融洽；花坪之上無踐踏，枝頭花兒無人折；公交車上每個人都主動讓座，人人之間相互交流，不管是認識的還是不認識的，臉上都綻放著笑容。空氣之中都會流動著快樂與甜美。
讓我們與展翅飛翔的海鷗一起并駕齊驅，追逐體育之風。感受體育所迸發的激情，感受體育散發的魅力。隨著加油吶喊聲，觀看運動員的矯健英姿。體會體育帶給人的活力，拼搏，體會比賽的驚心動魄。從體育運動中感受歡樂與淚水相擁，從參與運動的過程中完成自己心里了那個的塑造。
我們應從現在準備好，一起去追逐風的足跡！
風的作文 18
“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”這是一首描寫風的詩。風，有時頑皮，有時暴躁，有時溫柔……當然風展示最多的還是它溫柔的一面、頑皮的一面。
風很頑皮。它有時跑到樹上玩耍；有時抓去人們的帽子，在空中扔來扔去；有時搶去孩子手中的畫兒，不時地在空中欣賞，讓孩子急得又蹦又跳，等它看完后，又隨手一扔，到別處去玩了；有時把人們手中的雨傘，吹成了“反喇叭”……
風很暴躁。它有時抓起塵土隨處亂撒；有時阻礙人們，讓人們無法行走；有時把樹枝折斷，甚至把樹木連根拔起，拋向空中；有時卷起房頂，將它撕得粉碎；有時掀起海浪，把漁船一會兒拋上浪尖，一會兒沉入谷底……
風很溫柔。它有時輕撫小草，轉動風車，給人們帶來電力；有時幫助人們將陽臺上的衣物吹干；有時把稻子吹起一陣陣波浪，給勞累的農民送去清涼；有時幫助海上的帆船，將帆船推向前方；有時將水面吹起陣陣碧波，滋潤河岸的幼苗；有時飛到空中，托起第一次飛翔的`小鳥；有時幫孩子吹起他們的風箏，聽孩子的歡聲笑語；有時吹走濃濃的、讓人伸手不見五指的霧，還給人們一個清晰的世界；有時把烏云送到一些干燥的地方，給那里帶去濕潤的雨滴……它有時還像一位雕塑家，把白云一會兒雕刻成了一只烏龜，一會兒雕刻成了長蟲，一會兒又雕刻成了田地，一會兒雕刻成了山河。有時它還覺得不過癮，將它的作品放到了太陽那兒，白云便一下子變成了紅色的、黃色的、橙色的、紫色的……
啊！多么神奇的風，多么可愛的風，多么奇怪的風，多么聰明的風，多么助人為樂的風，它給我們帶來清涼，帶來了快樂……風，我好喜歡它！
風的作文 19
深褐的藤刺破土壤，似圣母院尖頂般的尖刺將天空無情地穿透天空。于是成了爬滿寶石的碎紋。
猩紅的夕陽一遍遍地涂抹著橡皮紅的跑道。突兀的白線一次次分離，重合。沉重不堪的雙腿因過負而癱在座位上。
不禁冷笑起來。為了這次測試，特地去換了套夏季校服，換上了最輕便的鞋子。然而一切似如幻影，陡增刺骨的寒冷，以腳底隨脈搏的跳動而不斷張弛的痛楚。
我故作不經意的樣子，想要拔開荊棘，卻發現身陷囹圄深處，一驚一動，換來的便是錐心的'痛，不斷來回劃割著皮膚。
我似不甘心般地，在操場上斷地跑著。一個穿紅色運動服的老師漸漸超過了我。我不甘心讓她超過，便加快腳步，一下子超過了那老師。風不斷灌入鼻腔，不斷擠壓著變形至極的肺泡。漆黑。眼里伴著不斷涌出的星點火花。我漸漸慢下來。樹葉不斷地向我涌來，風拖著我的腿腳。那個熟悉的紅色身影再次超過了我。
那一顫一顫的馬尾刺痛了我的眼睛。哼，你也慢慢跑著吧，等我蓄集了力量，再趕過你，讓你輸得心服口服。
我慢慢地踱著步，就等著超過她。可那道紅色的身影再次超過了我。我慢慢停了下來，望著她漸漸遠去的身影。她依舊是一開始的那緩慢而卻似脈搏般有節奏的步伐。
原來我一直渴望用一時強有力的撞擊來突破重圍，用僅是測試的一次爆發來換來成績。卻不料，只有那最慢卻最令人疲憊的步伐，才是制勝的最終方法。
我一直用身體猛烈地撞擊布滿剪刺的荊棘叢林，卻不料，飄然而過的風，雖然被荊棘割得支離破碎，它卻能在鎮痛之后，重新組合成。
被困在荊棘中的鳥總因撞擊而受傷，只有一絲風，穿過了荊棘。
風的作文 20
日歷如常，翻開新的一頁。然而對于我，每天都有不一樣的故事，不一樣的風景，不一樣的心情。清晨，充滿困意的我走出了家門，迎面吹來一陣清爽的風……
那是一個如常的夏日清晨，太陽只微微地露出一點光芒，經過一夜雨的洗禮，世間萬物仿佛煥然一新。陽光用她那溫暖的大手，拂去萬物身上夜的暗影。一陣清爽的風拂過臉頰，輕輕喚醒我昏沉的`大腦。這陣風擦亮我之雙眼，灑下星星點點陽光的景象在我眼中慢慢清晰，一種充滿力量的寧靜充盈我心，一掃我心中困意。
伴著微風，走進一羊腸小道，路旁的矮灌木上鋪滿金色光斑，一陣風吹來，輕輕晃動。那風是信使，傳達著夏日的美好召喚。一片寂靜之中，只有輕風低語，將草木蘇醒的氣味夾雜著泥土醉人的香氣，送入人鼻中。這香氣像一捧清酒，暢爽而令人沉醉。突然地，頭頂掠過一只靈巧黑影，幾聲鳥鳴，徹底喚醒了沉睡的大地。
漸漸地，生靈萬物活躍起來了，枝條交橫，“添得黃鸝四五聲”，早起的人們紛紛投身于熏風的懷抱，沉浸在自己的夏日中。偶然一抬頭，尋得另一處天地，如同世外桃源，在頭上盤旋：湛藍的天空涂抹上片片深綠，清風托起睡眼朦朧的樹葉又鋪上淡淡一層金黃。那風讓綠林生出薄如蟬翼的金翅。我獨自走著，心中不禁回蕩著陶淵明的《飲酒》：“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山……”是那風，帶我來到這奇境，聽著樹葉沙沙作響，心中滿是平靜與清爽……
太陽慢慢爬上樹梢，變得有些刺眼。我轉過頭，發現在逐漸熙攘的人群中，每個人都感受著，自己的夏風……
風的作文 21
炎炎夏日，不過奢望一縷清風拂面；蛙聲陣陣，只圖一處幽靜之地。雖“深林人不知”，卻有“明月來相照”，這是一件多么美好的事。
風混著青草的芳香，隱隱約約摻雜著土壤的氣息，醞釀著著沁人心脾的甘露。風慢慢掠過田野，揮揮衣袖的她蕩起一片綠油油的青草地，偶爾泛起條條波紋。透過窗戶的紗，她來到我的身邊，在我身邊哈一口氣，也是一件不可多得的好事。夏季的風總是有些調皮。有時她裹著燥熱奔向我，讓我周邊熱氣包圍，心情變得煩悶，她能影響著別人，可誰也無法影響他絲毫。她清新灑脫，只需揮揮衣袖，在水面踮著腳尖游走。
她又來了，我總會察覺。
樹葉沙沙作響，再輕盈腳步也瞞不過小草的眼睛。她輕輕地來，在我的窗前徘徊了許久。卻不舍敲我的窗，于是她走了，走得很干脆。這有天邊的云彩，拖拖拉拉的隨她去了。天空變得冷清，沒有云的勾勒，看上去格格不入。而我沒有風在身邊，我的衣襟無法蕩起自由飄逸。
風使整個夜晚添了些幽靜，身子輕伏在地面，一下躍進小溪，雖沒有水花濺出，但絲絲漣漪打破了這道寧靜，讓這個水面更加唯美，即使周圍漆黑，她也依舊很美。她的氣息泛著淡淡薰衣草的芬芳，慢慢的，慢慢的。也許她似乎察覺到了我的存在，加快了腳步，向我走來。她纖細的手牽著我的手，我追逐這風奔跑，她跑得很快，她化作一只小鹿，奔向田野的深處。我大口喘著粗氣，她又忽的出現在我，吹著我耳根。
風是萬物中我最傾心的，她毫不吝嗇，塵世中都是她的'身影。她的存在，比水的漣漪更精彩。她的存在，比天空還要永恒。她是我的依靠，我的靈魂。
風撥撩起我的發梢，勾起嘴角的一絲的笑，也許我該成長。
風的作文 22
七月的仲夏，折了繾淃的花，八月的尾巴宣告一切的結束，九月的前奏，揚言一切的開始。
——題記
當七月的風悠悠的吹過，陽光灑滿窗格，隆德二中，我們不約而至，懷想那時：稚幼的臉上不失青春的活力，對一切新事物的好奇，迫使我們把腳印留在校園的.每一個角落。
清晨，伴著朗朗的讀書聲來到校園。“早上好啊”、“嗯早上好”！一聲聲禮貌的問候語更使同學親密無間，勝似一家人！
要晨跑了！男孩子們早就迫不及待，爭著搶著，非要做那“第一名”。沖下樓，唉！，怎么又是xxx第一名，真是氣人。在自信中閃過一絲失望，僅僅一秒，取而代之的便是蓬勃的朝氣。“一二一”“一二一”。邁著整齊的步伐奔跑在青春中，永不停息。
青春的力量似乎是無窮的，這不，激昂的鈴聲又一次把同學們收回緊張而富有生趣的課堂。一個個充滿神奇魅力的漢字，造型千狀萬態的英文字母，還有那一條條曲線組成的一次函數圖像。我們盡情遨游在書海中，聞一聞書香，品一品書味，讀的卻是青春。
七月的風呼呼的吹著，帶來一陣又一陣體育狂潮，學校的操場上更是熱鬧非凡，你瞧！球場上生龍活虎，加油聲延綿不斷。隊員們磨拳擦掌，要上場了！我們則在一旁吶喊助威，“加油啊”！我們一定會贏的！剛開場，我方隊員就來了一個“下馬威”，我們啦啦隊底氣更足了。我們愈喊愈響，隊員越打越帶勁。又是一個精彩的投籃，全場報以熱烈的掌聲。這種緊張的氣氛，激烈的比賽，真是扣人心弦！每個人都懷有各自的夢想，去奮斗，去超越！
當七月的風再次吹過，我們就要背上行囊，揮手告別母校了吧，愿時光不老，我們不散！
風的作文 23
今天早上，我和往常一樣走進教室，很快加入瑯瑯的讀書團隊。
下了課，我看見女生都從書包里拿出彩色的翻繩，有的去找牛梓悅學編花繩，有的去找自己的伙伴一起玩翻繩，就連平時連看都不看一眼翻繩的男生都變得不吵不鬧了，而是在一旁玩他們自己新編的“新版翻繩”了。看來大家現在召來了我們班有史以來的第二次“翻繩風”！
第二天下午，下了課，我看見徐新玥竟然一下子帶了三四捆彩色翻繩，別的同學看見了，一窩蜂似的跑到她旁邊，向她討翻繩，到了后來，我討到了三根翻繩，丁紫彤討到了兩根翻繩......最后，徐新玥告訴我，她的翻繩自己只用了四根，其他的全都被同學們要走了。
我們討到翻繩之后，又涌到牛梓悅那兒，想讓牛梓悅教我們編花繩，當然，我和徐新玥也不例外。我學會了之后，就開始自己編了。剛開始，我編的像一條正在爬行的蚯蚓一樣，歪七扭八的`，到了后來，我編的越來越整齊了。“叮鈴鈴”課間十分鐘已經過去了，可是有人竟然在上課的時候還玩翻繩，被上課老師發現了。下了課，老師就去向班主任葉老師匯報課堂紀律。我想：我們能玩翻繩的時間不長了嘍！果然，不出我意料，在第三天早上，葉老師就向我們發下“禁止令”，葉老師對我們說：“昨天下午有老師看見你們在上課玩那個什么翻繩，明天要是誰再敢帶翻繩，我就沒收它！”我們聽了嘆氣的嘆氣，嚷嚷的嚷嚷，可老師就是不心軟，誰又能怎么樣呢？
在我看來，這一次的“翻繩風”是徹底沒希望再奪回來了。我真期盼下一次的“翻繩風”趕快來呀！
風的作文 24
前塵往事斷腸詩，儂為君癡君不知。
——題記
清晨的陽光斜斜的打在木棉樹上，樹干的溝溝壑壑在一瞬間被燙平，整棵樹都涂上了金色的油彩，暗香浮動，疏影斜斜，光跡燎燎。
白色的短袖，深藍色的校褲，簡單的搭配卻被你穿出一分溫柔的氣息。袖子上別著印有值日生的紅圈，站在走廊上，站在陽光下，似乎有一刻閃到了我的眼睛里，閃到了我的心里。“情不知所起，一往而深”每個人都有自己獨一無二的故事，而我也不例外，你就這樣闖入了我的生活，亂了芳華，擾了歲月，驚艷了我的8年。
“你抓不住風的”男孩笑嘻嘻的說著，女孩呆呆的看著。
他喜歡唱歌，那如精靈般靈動的嗓音，唱歌時如同蜻蜓點水般恰到好處。這不失魅力的`歌聲，在我的耳邊不停地回蕩，安撫我躁動的心靈。
他喜歡籃球，那如風般靈動的身軀，在球場上迎著陽光肆意地奔跑著，我在樹下的陰影里呆呆地看著。他那被汗水浸濕的白色短袖，透出衣服下健碩的身材，深深地刻在我的腦海里。
可這一切似乎是我一人的獨角戲，他神色平靜的看著我，他悄無聲息的離開我的世界，留我在這片沾滿他溫柔的氣息的土地留戀回首。他驚艷了我的時光，卻不肯溫柔我的歲月。
假如我漂亮到稀缺，他大概不舍得我在他的生命中消失，可我是張三李四，只是蕓蕓眾生里的普通人。
但我還是希望你好，希望你順利，希望你越來越優秀，希望你打球的時候不要受傷，希望你遇到困難的時候也能化險為夷，希望你在我看不到的地方也要熠熠生輝。
冬至，凌冽的寒風將木棉樹吹的光禿禿的，只剩下幾條在風中搖曳的樹干，再不見往日的風光，可地底下用盡全力抓緊泥土的根莖，卻依舊昭示著那頑強的生命力。
“我抓不住風，也抓不住他。”
風的作文 25
上了初中以后，學業的繁忙以及課程的重要，使我很少有機會出門，唯有每天學校跑操的時候才能運動一下……
可是，風，你觀察過嗎？是的，風是無色無味的，它像一位害羞的小姑娘，久久不愿露面。我們只能感受到。
當冰雪融化時，它不知不覺的來了。沒錯，它就是春風。春風就像一位魔法師，它用魔法棒輕輕點了下樹梢，樹梢變成了彩色；它用魔法棒點了下湖面，小河流向遠方；它用魔法棒點了下向動物們，它們伸了個懶腰，結束了冬眠，開始了春天的準備；它再用魔法棒點了下城市，城市立馬變得一塵不染、一干二凈。可以說，是它把春天喚醒的。
春風像一雙柔嫩的手，撫摸著你手嫩的臉蛋。它不像冬天的風那樣刺骨，它不像秋風那樣涼爽，它不像夏天的風那樣猛烈，它能給人們帶來溫暖。有一次，我考了69分，我感覺手腳都被凍著了似的，這時，一陣春風吹來，就像是媽媽的手撫摸著我，好想在告訴我：沒事兒，下次再接再厲，你一定能考出一個理想的成績！瞬間冰都融化了。我想知道春風姐姐為何如此神奇。
春風像一位頑皮的孩子，喜歡玩捉迷藏。不信你瞧！當小姑娘的發梢揚起的時候，你知道它從那兒經過，可是，不一會兒它調皮的消失了；當樹葉演奏時，你知道它從那兒經過，可它又消失的無影無蹤了；當花兒扭動腰肢時，你知道它從那兒經過，它好像一直在跟你作對，有意不讓你找到似的'。我想：我如果能發明一種機器，能讓風兒露出原形，那該多好。到那時候，我要看看它到底長什么樣，為何如此的調皮，連我這個捉迷藏高手都玩不過它。
春風像一位高明的畫家，繪出大地的姹紫嫣紅；它，像魔術師；它，像一雙柔嫩的手；它，像一位頑皮的孩子……春風就是這樣的神奇！
風的作文 26
今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。
——題記
月在星星的期盼下終于害羞地從淡淡的云中伸出臉來，為靜謐的夜空增添了一份明亮。
夜姍姍來遲。
月灑下一片零散的光輝。
柳條舒展開來，在月的光輝下，貪婪地吸取這陰柔的美麗。新結的芽苞，開心的同灑在身旁的月玩耍……
白日里剛剛從土里鉆出的嫩草啊，身上還掛著點點滴滴的春雨。草兒們不忍打擾這熟睡著的雨滴，不忍打破這片刻的靜謐，安詳地注視著在月光照耀下的可愛的孩子……
一朵花兒在土地的期盼聲中堅強的盛開來，那花瓣上的點點星光，應該是花兒為盛開留下的堅強的淚珠吧！月尤其愛憐這朵渺小的花，一束溫暖的月光灑在花的身上，花兒抖動花瓣，感謝月的安撫。
那歡騰的小溪已不再跳躍，他醉了，被這月色醉了，被這夜晚醉了。沉醉了的小溪，似少女，似詩人，輕輕地唱著歡快悠揚的情歌。為這月光，為這大地上的萬物，為這夜晚……
被那歌聲誘惑的'幼蟲，不顧家中父母的告誡，偷偷的跑出來，卻再也不愿回去了。他流連于草兒花兒之間，在月的伴隨下嬉戲。最后，就連自己也忍不住，伴著小溪的歌唱，張開自己年幼的嗓音，為情歌伴奏，為他與月光的舞蹈伴奏……
風這個淘氣的孩子呀！耐不住寂寞，輕輕地，輕輕地跑過來了，可就連他也不忍打擾這難得地幽靜美麗。只是輕輕地，輕輕地，撫摸著柳枝上新結的芽苞；撫摸著新草上熟睡的雨滴；撫摸著開放著的花兒的瓣兒；撫摸著同月光跳舞的幼蟲的頭；撫摸著觀看星空的我……
我席地而坐，傾聽著草兒在身邊輕輕地耳語；觀看那幼蟲同月光的舞蹈，撫摸著纏繞在我身上的枝條……終于，慢慢地躺在土地上媽媽的懷中，睡著了……
夜，在萬物的注視中也睡著了。
風的作文 27
一年四季，最使人陶醉的莫過于多姿多態的秋季，而秋季中最令人記憶猶新、難以忘卻的是那淘氣的秋風，她以多變的姿態活躍于整個秋天。她像一支五彩的畫筆，把整個秋天染得五顏六色，讓人沉浸在金燦燦的落葉里，讓人沉迷在沉甸甸的麥田里，讓人雀躍在樂融融的千家萬戶中。啊！秋風—你讓我迷戀。
初秋的風，你像頑皮的幼童，嬉笑玩鬧間吹走了夏天的“悶”，帶來了一陣陣讓人舒爽的清涼，你歡快的腳步踏進了千家萬戶，走遍了千山萬水，游覽了田野園林。你仿若一個天真可愛又稚氣未脫的小姑娘，帶著銀鈴般的歡笑，撥弄著樹葉、稻穗、高粱、銀杏、葡萄以及一切，笑著看他們被你吹動的五顏六色，仿佛大自然的一切色彩都是你的杰作。你奔跑在秋天里，雀躍著告訴人們，你來了，帶著色彩斑斕，帶著多姿多態，帶著瞬息萬變的'秋來了！
晚秋的風，你宛如一位慈祥而威嚴的老人，把秋吹得成熟而略帶滄桑，看——你從稻田走過，稻穗變得金黃，沉甸甸的垂下了頭；你從果園經過，蘋果紅了臉，鴨梨黃了身，葡萄晶瑩透明，一串一串的從葉子縫里垂了下來，像翡翠、像琥珀、像珍珠，真讓人饞涎欲滴；你從山林吹過，片片樹葉紛紛揚揚，撒落進大地的懷抱，青青小草也被染成淡黃；你來到人群，逗得小孩笑彎了腰，大人們看著成熟的莊稼合不攏嘴。哦——秋風，你是成熟季節的信使。
我愛你，美麗的秋風，你溫柔、清爽，沒有春風的喧鬧干燥，沒有夏風的悶熱煩躁，沒有冬風的冷冽，你是一年四季最美的風。我愛你，愛你粗狂、豪放的氣質，更愛你默默奉獻的精神。
風的作文 28
風，大家都很熟悉吧，大家應該都會想到一年四季中的，溫暖的春風、強烈的夏風、涼爽的秋風、刺骨的冬風吧。
這些風對大地，對我們，都很重要的。比如，沒有了風，象征著我們中國人志氣的五星紅旗就不能冉冉升起。下面我就來說說一年四季中的風吧。
春風，發出他那芬芳的氣息，使大地萬物復蘇。而且，春天的風就像一位親切的母親一樣，向大地發出了一陣陣溫暖而又舒適的`風，好像要告知大地上所有的一切一切，溫暖的春風馬上要來臨了，讓我們做好準備一樣。而每次春風都是邁著輕盈的步子向我們走來，但也是邁著輕盈的步子悄悄的離去。
夏風，每次都來的很突然，很強烈，讓人感到很舒服。就像一群小孩在你追我趕的一樣，一陣風吹過，地上的灰塵在天空中飛來飛去，黃沙滿天。就像是植物。在開一個派隊似的，跳著激烈的舞蹈，高興極了。
秋風就更讓人喜歡了，沒到秋天，秋風就來送爽了，使人們天高氣爽。到了秋天，落葉滿地都是，一陣秋風吹來，把地上的落葉吹的在天空中飛來飛去，好似一只只黃色蝴蝶在空中開舞會似的，翩翩起舞。而且，如果一陣秋風從你身旁吹過，你會感到你心胸開闊的感覺，舒服極了秋風，真美啊，我愛秋風。
冬風，就嚇人了，如果一陣冬風從你身邊吹過，就像一根細小的針刺進你的骨頭里一樣，真是寒風刺骨啊但是冬風也有好處，如果沒有了冬風，就不能檢驗花草樹木的生命力了。我們也不能懂得怎樣保護自己身體了，也就不能有那么多舍己為人的畫面了。
看，一年四季中的風斗各自的展示自己的好處，都有各自的特點，但有一樣是相同的，那就是都能幫助大地，為大地作出貢獻。
風，很重要吧。
看，不知不覺中，微風邁著輕盈的步子又悄悄的來了。
風的作文 29
許多人都會喜歡春天的風，如此的輕柔，又是如此的溫暖。當春天的風吹過我們的臉龐的時候，有人會不由自主的就想起了媽媽這個詞。
春天的風一直都在撫摸著大地，在它的撫摸之下，大地長出了青青綠芽，枯木的枝頭上也奇跡般的鉆出了新芽。春天的風帶著無盡的希望吹向了大地，等到吹過大地后，大地給這溫暖的春風回報了一地的綠茵。
接著，春天的風越來越暖了，枝頭上長出了一片又一片的'新葉。郁郁蔥蔥，生機盎然的景象更是令人賞心悅目。不過更讓我們驚艷的還在后頭，你瞧！又是一陣春風吹來，千樹萬樹一片花開，果園里，山野里，田埂上……全都開出了紅的、粉的、白的花。如此千般萬般的顏色在同一個春日里來了一次碰撞，我們能夠看到的是花兒們之間盡力的綻放。爭妍斗艷的百花在春風中一瓣一瓣的舒展，然后又在春風中，將一身的花香飄散四處。
春天的風成了一位使者，將大地上的花香全都調和在了一起。就像是一位信心滿滿的調香師，調制出了屬于自己的獨一無二的香。
當我們行走在大自然里的時候，我們感受著春風的輕柔與溫暖，又嗅著花香，我們會說這是春天的味道。不過，若真要我們來逐條的分析出春天的味道到底是什么樣的味道，我們反倒又說不出來了。我們無法形容也在情理之中，我們受了言語的限制，怎么也找不出一個合適的詞來形容春天的味道。畢竟春天的味道在春風的調制下，成了一種最獨特的味道。
春天的風給我們送來了太多美好的東西，我們都喜歡春天的風。春天的風，柔柔的，暖暖的，還裹著一種只屬于春天的味道。
風的作文 30
門前，小草動了。
窗外，柳條飄著。
哦，這就是風，是校園的風，每一縷都是如此清新，如此溫馨……
我來到學校的閱覽室，一股輕風從窗外吹過，吹亂了少女的那一絲絲秀發，可她，卻無動于衷，反而把書捧得更緊了。“風在這里”我高興地想。這里的空氣像是凝固了似的，每個人都在聚精會神地看著書。一雙雙眼睛集中在書上，一只只手輕輕翻動著書，一顆顆心與書緊緊地聯系在一起。在這里，同學們仿佛是在與偉人們談話，知識的火花閃耀在他們的心頭。
倚在窗前，眺望遠方，風在那片小樹林里流動著，一邊唱著優美動聽的歌，一邊敏捷地從樹葉的縫隙中穿過。同樣，風在吹拂著孩子們的.臉頰，吹得他們笑開了花。哦，“風在那里。”那是一群“綠化植樹小隊”的隊員，他們都在熱火朝天地干著，挖土、栽苗、倒水，雖然很累，可是每一個人都感覺到了勞動的快樂，他們無時無刻不在笑著，笑著把一棵棵的小樹栽好。小樹仿佛也在笑，感謝賦予它們生命的人們。
站在學校的陽臺上，我看到了整個學校。雖然眼下的一切都是那么渺小，但我仍然可以清楚地看到，校園的風，從這里吹到那里，吹到了每個角落，哦，原來風無處不在。看，林間小路上，一陣陣歡笑聲與風一起，長了翅膀似的在飛翔，運動場上，運動員們揮灑汗水，與風一起賽跑；花園里，老師正在與學生談心，親切的話語像春風一樣溫暖著學生的心；辦公室里，教師正在一絲不茍地批改作業，風兒在與他們做伴……
啊，這就是校園的風，我愛這校園的風。
風的作文 31
風，沒有顏色，沒有形狀，也沒有味道，它想在哪兒就在哪兒。
秋天的風是自由的。家門口，有幾棵桂花樹和一棵銀杏。秋天時，風一吹過，桂花的香味便彌漫在整個村子里，無論在哪兒，都能聞到。銀杏樹上的“小扇子”隨著風，一片一片地落在石子兒路上，慢慢地結束它短暫的一生。風給了銀杏葉一個唯美的落幕。
追著風的腳步，來到一片菜地，里面，蟋蟀的歌聲已顯得不那么明亮了，只是時不時地叫上幾聲，漸漸地，聲音低沉消失了。風帶走了蟋蟀最后一個顫音，蟋蟀的觸角被風吹得微微抖動，它在秋風中沉睡了，夢中它又在為風歌唱了吧！
風到了一條小溪邊，溪水清澈見底，水里的卵石魚蝦看得一清二楚。風，追著河水嬉戲，水面蕩起盈盈波紋，拍打著水里的石塊兒，發出“啪啪”的聲音，像一首沒有主旋律的樂曲，卻格外悅耳、動聽。
在故鄉的這片田野中漫步，風，讓我聞到了一股淡淡的清香，不是花，不是草，卻讓人心情舒暢。那是一片已豐收過后的稻田，稻草的香味很樸素，卻別具一格。
前面有一所小屋，已經很久沒有人住過了，上面還有幾張蜘蛛網，風竄進蜘蛛網中，將網吹得鼓鼓的，像一張船帆即將遠航。估計蜘蛛也喜歡風帶來的`飛舞吧。網下面懸著一根絲，吊著一只蜘蛛，它被風吹得蕩來蕩去，像秋千一樣，那樣子可真逗。
沿著田埂走，一陣風吹過，周圍飄起許多蒲公英種子，潔白的絨毛像傘兵一樣。風給了它們力量，開始他們第一次也是最后一次旅程。
秋風，熱愛著大自然的所有事物。它透著一絲涼，卻也有著一份情，帶來了別有風情的秋天。
風的作文 32
我的家鄉是一個很美麗的地方，那就是祖國的南方。我相信每個地方都有不同的鄉風，我的鄉風就很獨特呢！
在我的家鄉，米好像是頓頓不離呢，這也成了一個鄉風。食米不食面，南方人主要種植水稻，飲食習慣自然以米為主，因此從小就沒有吃面食的習慣。即使是這樣，還是有人多多少少會吃一點面食的。但是家鄉人對你的青睞遠遠多于面。在我們那個地方，除了外地人來這里做面食外，本地人幾乎沒有會經營面食的尤其是面條。所以就形成了“餐餐不離米，米飯才是飯”的生活習慣。如果午餐或者晚餐吃面條或者其他面制品，過后總覺得沒有吃飯似的。在我的老家到處可以吃到各種米制品。如大排檔里，著名的河粉、米粉、米絲、腸粉等等。非常好吃呢！
湯，在老家也會經常見到吧！餐前先喝湯，也算是鄉風的一個必不可缺的部分。每天可以花幾小時的時間用來煲湯，其味道鮮美可口，真不失一道美味，中醫認為空腹喝湯能驅趕寒氣、蕩滌胃腸、疏通腸道等功效。
走在家鄉的街道上，你會看見各種賣涼茶的鋪子，也怪，喜好飲涼茶，是家鄉人常年的一個生活習慣，所以無論是春夏秋冬在涼茶館內總有不少飲涼茶的人。所謂涼茶，就是指將藥性寒涼能消解內熱的中草藥，煎水作飲料喝以消除夏季人體內的暑氣或日干燥引起的喉嚨疼痛疾患，其主要成份有夏枯草、冬桑葉、野菊花等。最著名的王老吉涼茶，歷來為廣東人所推崇。改革開放以后，隨著經濟的'發展人民生活水平提高，為適應廣大消費者的需求，各種涼茶沖劑及軟包裝涼茶，應運而生如神農涼茶、夏桑菊茶等已成為許多家庭夏季里了一種時尚飲料。
怎么樣？我的家鄉還不錯吧！這只是我的鄉風其中的一部分，你的呢，你的家風是什么？
風的作文 33
剛送走普天同慶的春節，又度過流光溢彩的元宵，遙望著遠處山尖上的積雪還沒有化盡，我忽然有一個感覺——那是風！暖融融的風！呵，春天來了！
都說春風是春天的第一個使者，這句話我最贊同。
你要問春天的風是什么樣貌的？讓我來告訴你：春天的風像母親的手。當你還沒有絲毫覺察，春天的風已經悄悄地來到了你的身旁。無論她穿過你的'頭發，滑過你的指尖，撩一撩你的衣袖，還是輕輕撫摸你的臉龐，你感覺不到像冬天的寒風那樣的凌厲和刺骨，真的，你就能感覺到她像母親的手，細膩而溫柔，讓你只覺得甜美，讓你靜靜地享受。
你要問我春天的風是什么顏色的？讓我來告訴你：春天的風是五彩的。藍色的風吹走了冬天沉悶的積云，吹出一片瓦藍瓦藍的天空，讓鳥兒和風箏競相翩翩起舞；綠色的風吹變了冬天灰蒙蒙的大地，吹出碧綠的小草和嫩芽，讓遠山近樹都換了裝束；鵝黃的風吹走了冬天滯留的枯枝敗葉，吹出一串串黃燦燦的迎春花，逗引得蜂兒蝶兒都興奮地嬉戲忙碌；粉紅的風吹開了果園整整一冬的沉寂，吹出一樹樹粉的紅的花兒，樂得果農們評述著金秋的收入。
我還要告訴你，春天的風還是最善解人意，她總能最準確地勾起你各種情緒。如果你是漂泊在外的游子，一縷春風會讓如同你忽然得到家中親人信息；如果你正滿懷惆悵，一陣春風會挽起你的手兒，拉你到野外去，賞賞絢爛的山花，看看蔥郁的野草，讓你立刻融入到大自然的熱鬧里，你也會開心地跳起舞，唱起歌；如果你已經盤算著一年的計劃，正愁沒有底氣，只一絲春天的風，就能讓你駐足審視路邊的小草，立刻擁有像他們破土而出的頑強毅力和不懈勇氣。
哦，春天的風有時也難免淘氣和陰郁，但我還是喜歡春天的風，因為她就這樣帶來了各種神奇。
風的作文 34
當春天只剩下最后一絲溫暖時，炎熱的夏天隨即就來了。我的心也火熱起來了，像夏天那一股紅色的風一樣。
夏天的風是火熱的，風中夾雜的紅色，將一切可以染紅的花都染紅了。瞧，火紅色的石榴花早已咧開了嘴，向大家打招呼；看，橘紅色的凌霄花爬上枝頭，看著迷人的景色……紅葉石楠趁著這陣勢，即便沒有花可以開，也借著太陽的`紅光，搞了些小把戲，讓風把自己染紅，又如變戲法一樣，一會兒綠，一會兒紅，成了夏天里的“紅綠燈”。河水泛著皺紋，也變了顏色，那是風染成的金黃色的；野花或橙或紅，無一不是熱情的暖色；夏天的雨也受了影響，風風火火地撲來，又爽爽快快地消失，不再拖拖拉拉。
當夏天不在的時候，秋天的蕭瑟讓人發冷；冬天的荒涼讓人恐懼；春天的陰雨綿綿讓人的心情也跟著長了霉。干爽和熱烈的夏天，成了一年四季中最為期盼的季節。
其實夏天并不遙遠，它可能是你心里的小火苗，只要你飽含熱情，就能把它點燃。夏天的日子它的日長夜短，讓人不敢忽視大好的時光，更不敢虛度明晃晃的白日。夏天首先是一個季節，好吃懶做的人，會覺得熱到崩潰，那是季節對他們的警告。在這個季節里，它雖然給予我們的是受用不盡的生命，但是只有好好利用生命的一分一秒，才會讓我們體會到生命的重要、存活的意義。
綠色的大地上，有了一絲絲紅色，我的熱情像那一絲絲紅色一樣。不久，就鋪滿了大地。又如溫度計里的水銀，一點點上升，直到爆表。
紅色的風迎面撲來，帶來的是無盡的收獲，帶來的是無盡的熱情。猶如一支未點燃的蠟燭，被夏天的熱情點燃，之后，熊熊燃燒。
風的作文 35
秋天的風是一盒五彩繽紛的顏料。
秋天的風吹到了果園里。它把蘋果樹上的蘋果涂成了亮麗的紅色，蘋果在風中神氣地搖晃；它給梨子涂上了耀眼的的黃色，梨子發出誘人的香味；它給柿子涂成了美麗的橙色，柿子像燈籠一般綴滿枝頭。蘋果、梨子、柿子，都等著被人們摘下，讓人們補充各種維生素呢！
秋天的風吹來到了山林。山上的楓樹葉，被秋風涂成了紅色，楓樹葉扇走了夏天的炎熱，人們脫掉短袖，換上長衫，走在落葉遍地的山林，發出“嚓嚓”的.聲音，仔細一聽，好有節奏的音樂！
秋天的風吹到了田野上。它把稻子涂成了金黃，稻子沉甸甸的，彎下了腰，我似乎嗅到了大米的香味。這香味也香醒了農民，農民伯伯們正拿著鐮刀，彎下腰，收割稻子，將糧倉堆得滿滿的，他們在說：“真是一個豐收年啊！”
秋天的風吹到了公園。公園里的菊花，被秋風涂成了紅色、藍色、綠色、深藍色、紫色、黃色、青色！五顏六色，絢麗多姿，有的還是花骨朵兒，有的全展開了，一朵連著一朵，游人的眼睛就看不過來了。人們紛紛駐足拍照，花兒映襯得人兒更美，人兒也把花兒慣得更加神氣。
秋天的風吹到了馬路邊。它把銀杏樹的葉子涂成了黃色，葉子紛紛落下，枯黃的葉子鋪在馬路上和人行道上，車輛慢慢地開，行人慢慢地走，人們的腳下是那么柔軟，仿佛踩在無邊的綠毯，那感覺只有在路上飄過了的人兒才能體味！
秋天的風，把果園、山林、田野、公園、馬路邊涂成了各種色彩，它在人們不經意間，已經把世界變成了萬花筒。
風的作文 36
春夏秋冬各有各的性格，而且他們都有自己的寶寶，分別叫春風，夏風，秋風，冬風。他們性格迥異，各不相同。
春風是最溫柔的。春風拂過柳樹，吹醒了沉睡的枝條，抽出嫩綠的嫩芽；春風拂過鳥兒的巢穴鳥兒唱起動聽的歌曲；春風拂過花朵，開出了楚楚動人的花卉。春風拂過了小草，變成了一片綠色天地。風兒拂過人的眼前展現出一副生機勃勃的春季畫卷。
夏風是最好動的。夏風拂過了楊柳，替它消解夏日的暑意。天氣炎熱，樹木長得郁郁蔥蔥，疊翠流金。夏風吹走了小草弟弟臉上的“汗珠”吹走了杜鵑花姐姐臉上細密的“汗珠”吹著嫩綠的柳葉，她像在替他們梳妝打扮。夏風帶著河水的.清澈，游玩；帶著空氣的暖流四處踏足；一片生機勃勃的景象。
秋風是最美麗的。涼爽的秋風吹在臉上，仿佛一塊輕紗撫摸臉頰，秋風邁著輕快的步伐來到紅葉似火的楓林；它唱著歌來到了果園，吻了一下蘋果，蘋果就立刻變紅了；她又把金黃色的外衣獻給了稻谷和鴨梨；秋風秋風從火龍果身邊拂過，火龍果立刻就換上了一件粉紅的外衣。看，秋風姐姐的衣服多美啊！她帶著瓜果的香氣從我們的身邊吹過把豐收的景象展現在人們眼前。 風弟弟是最喜歡搞惡作劇的，而且威風凜冽。冬日里寒風刺骨，冬娃娃從河面走過河水立刻變成了“棒棒冰”；冬娃娃走近梧桐樹，輕輕一吹最后一片葉子也掉了下來；冬風吹過了森林，把小動物都帶回家冬眠去了；冬風娃娃從孩子面前拂過，向他們報告冬天的來到。 春夏秋冬各有各的不同，四季的風更是有特色，給人截然不同的體驗。大自然可真是妙不可言呀！
風的作文 37
風的發現我是一陣凜冽的北風，來自遙遠的西伯利亞，我從來都不知道自己要去哪里，只能跟著大部隊一直漂泊、不停地漂泊、漫無目的地漂泊……
脫胎換骨
我的威風去哪了——平時的麻雀、蟲子一見到我就落荒而逃，可是……可是今天……他們不僅不恐懼，反而還樂呵呵地給了我一個大大的擁抱！這完全是作為一股霸道東風的奇恥大辱！Oh，MyGod！我郁悶了……我又出來尋找我的尊嚴，不過……我又一次失敗。那些討厭的蜜蜂叫我春風，更可惡的是，他們居然在我眼皮底下明目張膽地哼著歌兒采蜜！看著他們如此造次，我氣急，想刮起一陣寒風，呃，怎么？渾身軟綿綿地沒有力氣？
適應生活
我反抗此等生活！唉？反抗無效？無奈，我只好習慣。我的生活也開始改變：我不再亂發淫威；不再欺軟怕硬；我開始變得溫柔——哎呀，我都不好意思說了。
天翻地覆
不只是我變了，一切都變了！那些七零八落的爛草葉兒都消失了，取而代之的是一個個嫩嫩綠綠的小腦袋；那些丫丫叉叉的老枯樹鉆出來一個調皮的小苞苞；那些原本毫無生機的殘花，全都羞答答的，在溫柔的風中含苞欲放；還有還有！小河也變了，不再整日臭著一張冷冰冰的臉，而是清清嗓子，“啦啦啦啦”地唱著歡快的歌……
這樣的'生活，真的還蠻不賴的嘛！
快樂生活
我，依然是一股風，只不過，我不再冷酷，我不再淡漠，我面露微笑，向太陽說“Hello”，向花草說“Hi”，歡快地踏著輕快的旋律舞者……哦，這就是我——以前是孤獨的北風，現在嘛，是無憂無慮的春風，我和芳香的草、清澈的溪、絢爛的太陽相伴，你愿意來到大自然，和我共舞一支，一起體驗春天的爛漫嗎？
風的作文 38
世事滄桑，我難以去計較，逢春時節，我又到了太湖之畔，只是沒有父親的陪伴罷了。獨自來到我先前最喜歡的長春橋畔，這里櫻花不如當年那樣開得繁了，顏色也似乎淡了些。花兒開得如輕云一樣淡薄，風乍起，映在水中的枝條被搖曳不定的水面拉得歪歪斜斜；花瓣飄飄，雖是初春，卻落了如此多，到了暮春，還不是殘紅滿地一片狼藉！三分春色二分愁，這花開花謝……又勾起了昔日的歡娛。靠著舊時的堤岸，似乎看見父親那個自由了的靈魂在蒲公英小傘的'護送下，飛向了瓦藍的天，消失了，消失了……那身影已不見……別是一番滋味在心頭。風已過盡，萬般心事難寄，一種思念，兩處愁思。
沉思著，不覺峰回路轉，到了南犢山。“這是天使通過的地方，所有星辰鞠躬的地方”，父親曾如此評價過。到了山頂的光明亭，環顧四周，前度桃花依然開滿山，然而“人面不知何處去”。碧草直接天涯，那正是我和父親一起仰視白云的地方，風兒盤旋著，吹散了花香……
不悔故地重游，只是那歲月已夢如今古了。遙望遠處的萬傾煙波，自疑是天涯已近，心在云水之間，是夢中，還是……
蘆灣湖堤，一橋點醒了萬重浪，湖邊巨石吻波，或許是前年吧，也曾跟父親來過一次，那萬浪卷雪的景觀，至今仍是歷歷在目，水還是那么涼，只是心底的潮早已退卻。不知湖水年年如此流，流向何處？但送去漫漫流年。綠陰深處的樓閣有著重重門扉，樓上幾度春寒，鎖住了多少游興春意！
歲月易度，幽賞難逢，煙霞名勝之地，至今以后，還能再到幾回？
思悠悠，恨悠悠，恨到何時方始休！
路伸向了青山之外，潮水平了，兩岸顯得空闊，風順了，便把一頁篷掛起……
風的作文 39
風，是流動的。它代表的，是自由，就像朝氣蓬勃的青春。不論時光飛逝，風依舊永不停歇，充滿陽光的力量——因為風一旦停下，便不再是風了。
風，是狂野的。一旦惹怒了它，龍卷風便會勢如破竹般地襲來。龍卷風雖然持續時間不長，至多幾分鐘，但是它的威力可不小——摧毀半個城市還是可以做到的。龍卷風是風狂放不羈的一面，它盡情地釋放著自己的能量，形成每小時幾百公里的風速，卻始終保持著自己純凈的.內心世界——風眼。不論風壁速再高，風眼也永遠是晴天。
風，是貪玩的。它一刻都停不下來，馬不停蹄地從一個地方奔向另一個地方，看遍萬水千山。它有時會心血來潮，和人們開玩笑——這就是鬼風。鬼風只是微風，它卻能使一座鐵塔轟然倒地，你相信嗎？
風，是勇敢的。不論在炎熱的火山，還是寒冷的北極點，世間處處都是風的領地。如果說風是國王，那它早已統領世界。風毫無畏懼，只要有空氣，就會有風的存在。作為大自然的四元素使之一，風一生都在旅行，傳播思想，傳播快樂，傳播愛，上刀山，下火海，它也無所畏懼。
風，是善良的。途徑風車，它會帶動扇葉滴溜溜地旋；每到夏日，它總能給人類帶來涼爽；看見天上的風箏，頑皮的風會吹起一陣強風，和風箏手牽手飛向藍天；遇到風力發電站，風會以百米沖刺的速度奔向它，感受因為自己而產生的電壓……
風，就像一個活波勇敢，頑皮可愛的少年。它在世間無拘無束地游走，聽從自己內心的召喚，遵循自己一生的使命，為這個世界帶來快樂，帶來幸福。所以，風代表的是自由，也是希望。
風的作文 40
在炎熱的夏天，最舒服莫過于坐在涼爽的空調房里，吹著空調，吃著棒冰，看著電視。外公望著“吹”出冷氣的空調，捋了捋白花花的胡了，發話了：“記得在我小的時候，那大夏天熱的呀，人都要融化了。不過，到也有方法，就用一些草，一根一根地編出扇子，手動消熱，那時，就覺得啥熱都消了！”
爸爸聽完外公的訴說，停下筆記本電腦下載，過身來，笑咪咪地說：“到了我那時，遇到大熱天時，用扇子可消不了熱，手總要停下休息吧！這一休息，體內的`“火苗”可就又竄上來了。多虧了那時，有人用馬達，扇葉制作出了電風扇，無需手動，按下開關即可。風速還有好幾檔：微風、大風、強風。隨心所欲，控制自如。可舒服哩！”
說罷，美上了天似的。我聽了，心里可癢癢了，我清了清喉嚨，抖了抖袖子，開始講我的最新時代：“威利斯·開利美國工程師發明家于1902年7月17日安裝了一臺空調。用壓縮機把氣態的制冷劑壓縮為高溫，反之制冷，采用了高科技技術，讓人們的居家生活更舒適，一年四季溫暖如春。怎么樣？被我趕上了！”
“現在的科技發展可不止這么點呢！瞧，不止是彩色電視，還可以點播哦！”媽媽在一旁接了話。
“我的筆記本電腦可是功能萬全的。”
外公指了指自己的杯子：“我可以隨時喝到熱茶了。”
“因為有了宇宙飛船，我們登上了月球；因為有了顯微鏡，我們見到了另一個奇妙的世界。”哥哥打開了話匣子，滔滔不絕的訴說起來，“因為有了衛星，我們能預知天氣……”
我們一家人展開了激烈的討論，21世紀的時代腳步，節奏可快了！
那22世紀又會怎樣呢？
風的作文 41
一天，我在一片草地上醒來，我正在想著昨天晚上我在哪睡覺的，我上前走了一步，誰知我飛出去了幾十米遠，我低頭一看我的身體竟然變成透明的了，難道我變成了風？我又走了一步，地上的草，樹上的樹葉同時動了起來，發出吱吱的.響聲，我真的變成了風。
變成風后的第一件事情就是在天空中飛行，我在天空中飛了幾分鐘以后，你猜我在空中看到了什么？是我的家，我來到我家看見媽媽正在吃火鍋，我很想吃，口水，都流出來了，卻怎么也碰不到，我只好傷心的離開
我剛剛離開家，看見一棵樹著火了，我想把它吹滅掉，就使勁的吹，沒想到火越來越大了，我連忙跑了，跑著跑著。我又看見一個老爺爺在掃樹葉，我想幫忙掃，但我一吹把樹上的樹葉都給吹了下來，害得爺爺越掃越多，我頭喪氣的走了，不知不覺我來到一個公園，發現一群小朋友在放風箏，于是我使勁的吹，他們的風箏，越飛越高，小朋友們都開心地笑了。之后我又看見一群人在樹下乘涼，吃著西瓜，但還是滿頭大汗，我一直在他們身邊跑來跑去，形成了很大的風，吹著風，吃著西瓜，他們們立刻感覺不熱了，我回到小區看到一個小孩的帽子被掛到樹上，原來是從樓上掉下來剛好掛在了樹上，我輕輕一吹帽子掉下來，小孩拿著帽子開開心心地回家了。
之后我想去大氣層玩一玩，不知不覺我竟然飛到了天庭，這時我看見孫悟空在打玉帝，玉帝嚇得躲到了桌子下面，我看的津津有味，可我感覺身體越來越重，越來越重，直到我掉了下去，我被驚醒了，原來這是一場夢啊！
風的作文 42
陽春三月，春風姑娘鼓起她的櫻桃小嘴，輕輕地吹動大地。一霎那，冰雪消融，百花齊放、百鳥爭鳴……
春風姑娘披著綠紗，來到人間，把萬物從沉睡中喚醒，水邊的蘆葦透青了，陣陣春風吹到河邊的楊柳，把一大片的麥苗吹動，麥苗搖擺著柔嫩的身姿，輕盈地舞動著。春風吹呀吹，把夢中的草兒喚醒，又到田埂里播灑果種。
春風姑娘又悄悄來到一座茶山，嫩嫩的茶葉像小精靈，好奇地從老葉子間蹦了出來，來觀賞新的春天。
春日慢慢過去，夏日來臨了，酷暑難當，烈日炎炎。
正當河水干枯，又吹來了一陣熱風，讓人心中泛起一股熱浪。夏伯伯有一把鑰匙，只要打開夏天的門，知了、荷花、青蛙……都會蹦出來，而且，夏伯伯還有一根魔法棒——太陽棒，只要動一動太陽棒，就有無數的熱風猛撲過來，真是讓人汗流浹背，中午的時候，還會有“知——了，知——了”的聲音，晚上，草叢里還會有“呱呱呱呱”，哦，那是青蛙的'叫聲。
金黃色的葉子緩慢地飄落，秋姐姐來了。秋姐姐吹來一口氣，真涼爽啊。河面上泛起層層波紋，稻田里莊稼豐收，有高粱、稻谷……果樹上果實累累，讓農民伯伯感到樂呵呵的。
冬爺爺乘著北風來了，門外北風怒吼著，好像在說“誰敢出門，我就剁掉他的鼻子、耳朵。”路上，有大風刮倒自行車的聲音，有狂風刮到樹梢和電線桿的呼嘯聲。
刮了半天的狂風還在施展它的余威，北風卷著黃沙，鬼哭狼嚎地繼續吹，一瞬間，天昏地暗，日月無光。路人艱難地走著，縮在衣領里，只露出一雙眼睛。到處充滿了寒冷的氣氛。
啊，四季風的風真是讓人喜來讓人憂啊！
風的作文 43
大家好，我是大自然中的風,我看不見，摸不著，但是我無處不在，你隨時都可以遇到我。
春天，我像一位慈祥的母親，輕輕滋潤著大地，使萬物復蘇。小草見到我變得更綠了，柳樹見了我便翩翩起舞，小溪見了我“叮咚，叮咚……”更加起勁的唱起來了……
我原來這么受大家歡迎，我很高興。
到了夏天，太陽火辣辣地烤著大地，花兒蔫了，大樹一動不動好像停止了呼吸，小溪也拖著疲憊的身體緩緩前行，大家都沒精打采，我著急了，可是我不管如何努力，對大家也是無濟于事。這時，我聽見一戶人家女主人罵道：“這該死的風去哪兒了，都快被熱死了。”這戶人家的兒子附和道：“就是啊，風在夏天好像跟我們玩捉迷藏似的，真是太熱了！”我聽了傷心極了……
秋天來了，我又恢復了往日的'風采，我吹紅了高粱，吹紫了葡萄，我給稻谷換上了黃金衣……
我來到農民伯伯的菜園里，農民伯伯正在太陽下正在辛勤的勞作，看他滿頭大汗，我忍不住上前幫他吹了一口氣，農民伯伯抬起頭，笑瞇瞇地說：“真涼快啊，好一陣秋風！”我聽了心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。
冬天到了，我又變成了刺骨的寒風，我在街上很小心的輕輕飄過，可是還是聽到后面傳來了一句“凍死了，這風真冷啊！”我真想對她說一句：“對不起，這是自然現象，我也沒變法改變，希望大家都能理解我。”
其實，我對人類的作用還是很大的，我可以為某些植物傳播種子，讓大自然變得更漂亮，我還可以發電，風力發電已經被廣泛運用，我為人類節約了很多能源……
可是，你們有時破壞地球生態平衡，出現了沙塵暴、龍卷風……為人類帶來了災難。希望你們保護好地球，愛護環境，讓我更好的為人類服務！
風的作文 44
“呼──呼──呼──”是我的歌聲。我，就是我，我，偉大而又可怕。我可以造福人類，也可以毀滅一切。如今，能夠控制我的只有綠色長城──防風林。
我叫洪水大哥與驟雨弟弟，要上岸玩玩。剛到岸邊，就看見了一大片翠綠，這就是我們的天敵──防風林。
洪水大哥是我們當中最厲害的老大。他咆哮著，沖向了防風林。但不久，他就大叫一聲，被擋了回來，而且愛了傷。“為大哥報仇！”驟雨弟弟嚷著，沖向了防風林。只聽“噼噼啪啪”的.響聲不斷。三天三夜后，防風林還是紋絲不動，驟雨弟弟也敗下陣來。這下我急了，卷起一股旋風，直奔防風林。隨著一陣“啪啪”聲，幾棵大樹被我連根拔起。“好樣的！”大哥與小弟為我加油。可是不久，我就感到體力透支，一下子摔了下來。“唉，不行了，要不咱走吧！”驟雨弟弟退卻了。“決不！”我喝道。
“好了！別窩里斗了，快聽，這是什么聲音？”洪水大哥咆哮起來。“吱──吱──吱──”“電鋸！”我馬上反應過來。以后的幾天里，電鋸聲沒有斷過，我們可以放心了。
“我去幫幫他們。”我對兩兄弟說。我這次緩緩地進了防風林，然后制造出熱風。我與伐木工里應外合，沒幾天，防風林就奄奄一息了。
我又回到自己的陣營里，對大哥與小弟說：“哥兒們，我們一起上，一定可以把防風林打個落花流水，因為那幾個伐木的家伙助了咱一臂之力呢！”我們兄弟三個手挽手，肩并肩，向防風林沖去……
幾個小時后，臨海城市汪洋一片，而那幾個伐木工是第一件犧牲品。
“兄弟們，就在這兒玩兒吧！看看人類會不會再做‘自種自毀’防風林的蠢事！”
哎！人類中的蠢貨們，你們什么時候才能醒悟呢？
風的作文 45
夏天的風一年中最可愛的風，莫過于夏日的風了。不是么?當人們在酷暑難忍之時，不是首先想到了她么?瞧!她來了!清晨，當第一縷夏日的風吹進花草叢中，花草頓時隨風搖曳，翩翩起舞。空氣里充滿了濃郁的花香。這時，泥土也不示弱。于是，花香摻和著泥土的芬芳，彌漫在清晨這純凈的世界里，沁人心脾，讓人感到爽快、舒服。白天，驕陽似火。
空氣里仿佛有一團火，小草蔫了，樹枝也耷拉著腦袋。在田野里勞作的農民，更是汗流浹背，沉重地喘著粗氣。他們此時多需要風啊!這時，風來了，拂過萬物，輕輕的來了，好似一股清涼的甘露沁入人們的心田。
霎時，人們情不自禁地佇立在夏日的風中，任憑風梳理他們的頭發。不一會兒，當他們全身都有了涼爽的.感覺時，不禁高興得脫口而出：“好涼快。”傍晚，蟲鳴鳥啼，風吹得樹葉颯颯的響。這時，幾位白發蒼蒼的老人，在綠樹蔭下悠閑地下著棋。風輕輕地吹起棋盤紙，也輕輕地吹進了他們的心扉。忽然，一位老人站了起來，高興地喊道：“我贏了!”這時，涼爽的風隨著勝利的喜悅一起涌下老人的心窩。啊，夏日的風，你是否也給老人送來了無限的祝福!晚上，涼風習習。孩子們躺在陽臺上，光著肚皮，赤著腳。風吹到肚皮上，涼絲絲的、癢乎乎的。
他們不禁“撲哧”笑出聲來。在晚風吹拂下，孩子們仰望天空，揮出小手，一二一二的數星星。瞧，這夏日的風，這可愛的風，你多像一個美麗的小天使，給清晨的大地帶來芳香，給辛勤的父老送去涼爽，讓老人飽嘗晚年的幸福，使孩子們倍感童年的歡樂。啊!我愛這夏日的風!
風的作文 46
我是風，是一位旅行家，喜歡去各地拜訪我的朋友。
我的第一個朋友，是綠洲家族，它們生活在沙漠里。我告別沙灘，飛向那片浩瀚無邊的沙漠。可是，當我飛到沙漠，在整片沙漠中，我根本沒有看到它們身影。我只好大聲地呼喊：“綠洲們!你在哪兒，你在哪兒呀?”這時，我的身后傳來一陣沙啞的喊聲：“我……我……我在這里，在這兒!”這聲音聽起來像是綠洲弟弟。于是，我連忙揮動我的手臂，使勁地扇走那一邊的沙子。這時，我看到綠洲弟弟正灰頭土臉地坐在那里。我連忙問他：“你這是怎么了?你的哥哥姐姐們呢?”我的話音剛落，他就帶著哭腔回答我：“人類把樹木砍掉，大塊大塊的土地變成了沙子，哥哥、姐姐都在這下面。”說著，他指了指腳下的沙子。我懷著沉重的心情，去拜訪我的下一個朋友。
我來到了一片森林。可是，這里只有幾個樹根立在那里。我的動物朋友呢?他們去哪里了呢?小河妹妹告訴我，前幾天來了一輛伐木車和幾個伐木工人，把這里的樹都砍了，連樹苗都不放過。老虎和它的朋友們，都被嚇到了。為了求生，老虎和它的朋友們，都逃到了深山之中避難去了。我一聽完，心想：怎么又是人類?
我只好泱泱地回家了。一路上，我還看到了在南極的冰川，一點一點地消融，企鵝媽媽和小寶寶們多次搬家;在海洋中，海龜們的前進之路，被許多的垃圾阻擋;還有許多的魚兒們，不小心被破漁網網住，無法掙脫……這一幕幕我都看在眼里，怎會讓眼淚不往心里流?
最后，我回到了我的`家。可是，我的家也被海水淹了。我成了一個流浪漢。我躺在山脊上睡著了，在夢中，我看到了可愛的綠洲家族朋友、幸福的動物們，我們在一起快樂的嬉戲玩耍……人類呀，請不要再破壞我們的美好生活。
風的作文 47
風是大自然的使者，也是神奇的舞者，為我們帶來四季的消息。風告訴我們春天的生機盎然，夏天的熱情奔放，秋天的紅葉似火，冬天的浪漫童話。是風，創造生命的奇跡；是風，描繪了多姿多彩的四季之畫；是風用手中的魔棒點綴著這絢麗多彩、千姿百態的四季之美！
春風——春之頌
假如我是風，我會給人們呼喚春的信息，帶來和煦與溫暖。小草探出腦袋，跳起歡快的舞蹈，花兒變得分外妖嬈，爭奇斗艷，競相開放。春天里，只要有我在，就有“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的明麗；就有“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的清新。
夏風——夏之戀
假如我是風，我會把荷塘里的荷花吹紅了。瞧！那些荷花有的還是花骨朵兒，有的含苞待放，有的展開了笑臉，還有的正迎風綻放、亭亭玉立，好似美麗的少女。在我的吹拂下荷花便有了“出淤泥而不染”的美，美的秀韻多姿，美的雅容華貴，美的驚世駭俗，于是就有了冰心的《荷花》、朱自清的《荷塘月色》。
秋風——秋之思
假如我是風，我將吹熟片片沉甸甸的小麥高粱，讓農民伯伯飽嘗豐收的喜悅，蕩漾出生活甜蜜的笑容；假如我是風，我會喚醒那亮麗的風景線——菊花，讓他在瑟瑟的秋風中傲然挺立，給人們帶來堅定的信念和頑強精神。假如我是風，我會給樹林送上金燦燦的“新裝”，把他們送入冬天的夢鄉。
冬風——冬之韻
假如我是風，我要吹來那潔白如玉的'雪花，飄飄灑灑，紛紛揚揚。人們可能覺得雪花單調，但魯迅說過：閃閃的旋轉升騰的是雪的精魂，是的，那是孤獨的雪花，死掉的雨珠，是雨的精魂。如果我是風，我會把大地裝扮得銀裝素裹，讓我們置身于一個奇妙的童話世界！
假如我是風，我要把大自然的四季變得絢麗、多彩、浪漫、奇妙。
風的作文 48
清風洋溢，墨汁飄香，我們嶄新的校園在用心呵護一個美麗的夢。
——題記
帶著對知識一片深情的向往，我像一顆種子，投入實驗中學的土壤中。，學校用純正的風氣帶領我們向著“我要努力，振興中華”的方向扎根生長。
校風
我們的教學樓里沒有很先進的設備，可我們有刷的`潔白無瑕的墻壁，擦的晶瑩的地板以及整整齊齊的黑板字。青青嫩嫩的草地，探出一朵黃黃的小花，偷偷滴窺視著校園的一切……
我們用最響亮的聲音在國旗下宣布：“忠于祖國，服務祖國”；我們用辛勤的勞動，換來校園每一個角落的整潔；我們用激情的青春，奮戰高考，共創輝煌。
教風
“言傳身教，善誘精導”。這是學校老師們執教的宗旨。他們不辭辛苦地挑燈備課，只為了給我們展現更精彩的40分鐘；他們費盡心思，只為了幫我們找出一條通往成功的捷徑；他們無私奉獻，只為了把自身的知識一點一滴轉化成我們的糧食。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是教師的精神，也是我們最淳樸無私的教風。
學風
一盞燈，一本書，一陣陣的晨風，我們用朗朗的讀書聲迎候旭日的東升。學而時習之，不亦說乎！我們在學習中，找到了自身所需的樂趣；溫故而知新，可以為師矣！課前預習課后復習，是我們每天必做的事，我們用一顆好學的心，感受校園里的每一寸土地；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！我們用三年的辛勤在這里默默耕耘，汗水灌溉著實中的土地。我們在這里努力，在這里奮斗，堅持著“頭懸梁，錐刺股”的學習精神，只為對得起那課桌上用父母的血汗錢換來的一摞摞資料，對得起自己的夢想，對得起自己在國旗下的吶喊宣言……
純正校風，無私教風，辛勤學風。愿明年六月喜摘勝果。
風的作文 49
我是風，是自由的風。
正值炎夏，我早早地起了床，我飛在天上，俯視著大地。啊！大地是如此得美麗，從天上往下看，大地猶如一件披風，為地球媽媽增添一份生機。小鳥在林中搭窩筑巢，小猴在林中蕩著樹藤。你瞧，在那清澈見底的小湖里，小魚在嬉戲玩耍。你看！這幾只在水中玩捉迷藏，那幾只在比誰游得快。這一只在湖面上跳躍著，那一只又在水里吐著泡。“嘿！蝴蝶，這幾天你過得好嗎?”我嬉皮笑臉地問著蝴蝶。“我這幾天過得特別好，你瞧，今天的這蜜又多了許多！”我問候完了蝴蝶以后，又陸陸續續地問了許多“人”。
我離開了森林，來到了一切的起源之地――海洋。
我看著大海，發現它是那么的藍，那么的清澈。我撩起一手的'水，不知是不是動作太大了，吵醒了正在睡覺的小魚小蝦，它們以百米沖刺的速度游到我周圍，七嘴八舌地問起來:“風兒，你這幾個月都去哪了呀？怎么這么久才看見你呢?”開口的是一只已經上了歲數的比目魚。“比目魚爺爺，好久不見。”我禮貌地打著招呼，“其實這幾個月我都待在森林里，觀察動物們的生活習性，所以幾月沒來。”“原來如此，原來如此。”“風姐姐，風姐姐。你來給我們表演一下你的拿手戲吧!”這時，一只小蝦搶著說道。
我飛到半空中，又猛地沖下來。
當水面還有一拳之隔時，我猛地轉了一個彎，水面頓時掀起一陣陣水花，原本平靜的水面立馬熱鬧了起來，魚蝦們都鼓掌為我喝彩，這么愉快的時光一直延續到深夜。
森林，是多么的綠。海洋，是多么的藍。地球，是多么充滿生機。
讓我們一起來保護它們吧！
風的作文 50
如果說風是大自然的聲音，那么鄉間的風就是那最溫柔的呼喚，喚醒心中的寧靜，吹散煩躁的心情，只為不枉在此世走一遭。
走在鄉間的小路上，看著風與樹葉熱鬧的狂歡，聽著風與蟲兒的小聲交談，嗅著風帶來的清新的青草香，不知不覺地心慢慢地靜了下來，仿佛陷入了沉睡一般。當風悄悄地從我的指間偷溜過時，我竟想把它抓住，緊緊地握在手心，感受著它的柔順，但遺憾的是它太調皮了，根本不給我機會，待我回過神來，它已經逃得不見蹤影了。那時我的心好像漏了一樣，就像是有什么重要的東西不見了，但又說不出個所以然來，只有無限的失落。
我沒看過鬼斧神工的山川大河，也沒看過氣勢恢宏的萬里長城，但我卻看過大自然最美的嬌顏，是那么的美，那么的出塵。風吹著柔弱青草，青草微微彎腰似繁弱。偶爾還能看到幾只蟲子舒適地躺在青草的纖纖細體上，甚是慵懶。風吹起落在地上的樹葉，在空中相擁共舞，別有一番景致。看著這些美麗的圖景，我仿佛置身于一個充滿著生命的風的世界。那時，我感到了風在舞蹈時的愉悅，也感覺到了風與蟲兒交談時的舒暢，但我更感到了風消散時的不舍。風停了，一切又歸于寧靜，但心卻流著淚。
鄉間的風，不只是大自然美的折射，更是心里的那一點清涼，縱使消散，也是如此。
電風扇吹出的風是冰冷的，充滿著機械的味道。而鄉間的風這是清涼的，勝卻人間無數的，充滿著生命的力量。也許鄉間的風比不上人造風的'猛烈，但它卻有著它獨特的魅力。那是溫柔，是清新自然，是出淤泥而不染，是心里的那一點清涼。鄉間的風散了，但它已經在我們的心里刻下了很深的痕跡。
鄉間的風，希望你永不消散，在空中歡快的舞蹈，舞出你的風采，跳出我心中的旋律。
風的作文 51
假如風有顏色，世界一定會變得更美麗。
假如我是風，我會變成五顏六色的風，在春天里，我會來到花園，
把花兒染成彩色的，讓花兒們萬紫千紅，蜜蜂蝴蝶也都來采蜜了，傳播著花粉，小朋友們會在花園里玩，聞花香我還會到天上去吧彩虹姐姐喚來小朋友們會昂起頭欣賞彩虹姐姐，贊美彩虹姐姐。“哦！我知道了，春天是五顏六色的”
假如我是風，我會變成紅色的風，在夏天里，我會把太陽染的火紅火紅的，驕陽似火，大地都快被太陽烤焦了，當然，小朋友們最想做的事是去善見乘涼，在山間里，有的.小朋友在捉迷藏，有的小朋友在河里捉魚，歡聲笑語在山間蕩漾，“哦！我知了夏天是紅色的”
假如我是風，我會變成金色的風，在秋天里，我會把橘子染成金色的，果實累累，引來了許多小朋友，他們摘下句子，刨開皮，大口大口地吃起來，瞧！他們多開心啊！我又來到了樹葉旁，給它們編一件金色的衣服，穿在他們身上，一吹，他們就隨風飄舞起來了，他們邊跳舞，便對樹媽媽說，“再見了，媽媽我要離開你了，你要好好養身體哦！”我又來到了稻田旁邊，稻子向我低下了頭，好像在向我敬禮，我高興的把它們染黃了，它們歡快的搖著腦袋，“我知道了，秋天是金色的”
假如我是風，我會變成銀白色的風，在冬天里，我會給大地穿上了雪白色的地毯，給人們的房子穿上了雪白的衣服，小朋友們在雪地上高興的打雪仗，滑雪“我知道了，冬天是白色的”
假如我是風，我會變成一個善良美麗的風，把世界裝扮得更加美麗！
風的作文 52
風，牽著我的心。
三月，風早已沒有了冬日的刺骨，多了些暖意。清晨，坐在爺爺的摩托車上，迎面而來的風可真是溫暖，吹得我的肌膚舒服極了。那風，似溫柔的.手掌，帶了體溫，撫在臉上，軟軟的。走在校園之中，啊……那一股清新的味道是從哪里來的？是風，是風飛過大樹時，調皮地鉆進了樹葉間，帶出來一股綠葉的清香。香隨著風四處飄散，這春天便也多了一份清新。
跑操前，我們站在樓前，曬著溫暖的太陽，吹著風，有些陶醉。這風撫得人的心很癢，恨不得生出藤蔓來，向著遠方，蔓延開去，長葉開花。跑操了，人帶著一股風，一股暖風，風吹著額前零碎的幾根頭發，與睫毛碰著了，有些癢，也有些朦朧之感。理好頭發，視線剛好對準一樹花。說來也奇怪，這棵樹也不長葉，只是每天在陽光與和煦的春風之中儲備能量。那花長得可真茂盛，在風中微微搖擺。
回想起小題的分數，心中一股難受的心情涌了上來。風兒吹過，心中憂傷的心情隨著風一點一點地消逝。苦悶、煩惱，心中積累的令人傷心的事情，在風中淡化，一絲一絲地逐漸淡去。我的心情變得像原先一樣愉悅，心隨著風兒在擺動、在舞蹈。
傍晚，夕陽有些傾斜，我的臉上滿是紅光。這紅色的光照得我都快要流汗了，背上不時有幾粒汗珠往下流。還好，風又來了，它總是那么的及時。我感到一陣爽風吹過我的額頭，吹過我的臉龐，吹過我的頭發。我的心也跟著平靜下來，仿佛來到另一個世界，那是一個世外桃源，與地球一樣的，是也有一陣風。
風，你慢慢地吹，記得：吹過每一棵草，吹過每一朵花，吹過每一棵樹，還要吹過每一個人……
風的作文 53
他慢慢來到我們的身邊，又悄然離去，只留下一陣愜意和舒服；他暴躁地來到海邊，掀起滔天巨浪，然后狂暴地離去，只留下一片心驚膽戰和恐懼感；他靜靜地到來，又落寞地離去，只留下一片凄涼和冷清；他華麗地到來，殘忍地離去，只留下一片猛烈和寒冷……風有太多太多的美麗，太多太多的姿態，也太多太多的性格，還有太多太多的特點，更有……
“吹面不寒楊柳風”恰恰正確地解釋了春風。在和煦的春天里，有輕輕的、柔柔的春風，有花紅柳綠的田間小道，還有翩翩起舞的小美女，該是一幅多么美麗的畫啊！漫步在充滿詩情畫意的田間小道上，午后溫暖的陽光照在身上，暖洋洋的，當一絲絲、一縷縷帶有田園清香的春風輕輕地撫摸著你的臉頰。這樣的享受簡直就像在天堂里沐浴著玫瑰花露！這就是手無縛雞之力卻能帶給人美好感覺的春風！
“北風卷地白草折”就說明了冬天的風是猛烈的，同時也是富有激情的。冬天的風刮在臉上就像刀割一樣，生疼生疼的。“疾風知勁草”就先告訴我們草是多么頑強的。而冬天的風卻把草兒都刮折了，可見冬風是多么厲害、多么狠的角色呀！冬風的.激情待到雪花飛舞的時候，就完完全全地展現了出來。一下雪，冬風就把雪花吹得漫天飛舞，然后把整個世界都吹成了銀裝素裹、冰雕玉砌的天地。冬風跟其他風一樣，都是美麗的！
風魅力十足，不知迷倒了多少少男少女，迷倒了多少花草樹木，迷倒了多少溫文爾雅、文質彬彬的古代的詩人、曲人、詞人……
風漸漸遠去，一邊摸著被他撫摸過的臉龐，一邊望著他逐漸逐遠的背影，心底涌起一片敬佩：誰能活得如此灑脫、如此瀟灑……
風的作文 54
我是風，一陣喜怒無常的風，有時瘋狂，有時溫柔；我是風，一陣來去無蹤的風，沒有顏色，沒有形狀；我是風，能夠翻山越嶺，能夠掀起駭浪。
春天來了，我也來了。我給光禿禿的樹姑娘梳妝打扮，讓她萌生嫩芽，充滿生機；我給灰溜溜的大地爺爺穿上新衣，讓他的孩子們探出頭來，綻開笑臉；我給呼呼大睡的河大叔掀開棉被，讓他蘇醒，踏著輕快的步伐繼續前進。
當綠樹成蔭的夏日不請自來的時候，我就更忙了。烈日炎炎，許多地方都出現旱災，我只好到處尋找大海，我把海水吹上天空，讓它們成為一片片烏云，一來遮擋太陽，二來下起及時雨，雖然我忙的昏頭轉向，但看到人們快樂的樣子，我覺得自己的忙亂值得！
到了秋天，我繼續吹呀吹，吹黃了玉米，吹熟了谷穗，吹紅了蘋果，吹黃了樹葉，吹得菊花盛開，遍地金黃。吹得農民伯伯展開了笑顏。
若果遇上害蟲泛濫，人類總是皺著眉頭，沒有辦法，所以，我只好改一個面孔，變成狂風暴雨，夾雜著雪，向害蟲沖擊，地上立刻變成了冰天雪地，那些害蟲都會被凍死，我又一次為人類做貢獻而高興。
不管人類有什么困難，我都會盡力出手相助。可是人類有時為了自己一時的利益而破壞大自然，破壞我們共同的.家園，所以我會阻止他們。
有時人們會無情地砍伐樹木，使森林植被露出光禿禿的皮膚，還使洪水有可乘之機，我很生氣很生氣，于是卷起風沙，向那些貪婪的人類砸去，可那些人卻不領情，還給我起了個外號——“沙塵暴”。
人類不僅砍樹，還過分地挖溝、填田、蓋房子，為什么他們要竭澤而漁呢？我一定要讓他們知道自己犯的錯誤。
我就是風，我只愛為人類造福。我只有一個愿望：希望人類保護我們共同的家園，健康地生活！
風的作文 55
風輕悄悄地來，那風聲仿佛是對我們作出的呼喚，喚醒我們內心深處最純真的完美。微風輕撫，又好像被帶入一種極其愜意的意境之中，風是撫平我們煩惱的一劑良藥，不含苦澀。隨后，風已銷聲匿跡，歡樂仍在。
閑暇之時，刮來一陣風，便又開始了一場與風的追逐。似乎感到與這微風一樣快了，風會不停的撫摸著面龐，輕擁整個身子，自我便也會舒展開雙臂，全身心地感受著與風的擁抱，與大自然的擁抱。又好像一躍騰空就能夠踏風而翔，一種無法言道的活躍，一種無法言道的自在，如同這自然，充滿了千百種完美。一場追逐之后，風又靜靜地離開，帶起的樹葉的嘩嘩聲，是他的告別。在和煦的陽光下，暖風，暖人心。
風的確是一劑良藥，這暖風撫摸著心，撫平心中不平事，一種不含絲毫苦澀的完美，是暖風，暖人心。
風中有無比柔軟，也有著剛毅。
就在深秋初冬之際，風不知為何轉變了性子。若說之前是一張慈祥的臉，此時便是冷酷堅韌的面孔。風不再如往地輕柔，悄無聲息。他大聲地咆哮，向著人們宣告著他的到來。呼嘯聲綿延不絕，許久尚才會有一小段時間的停息。遇見一人，如餓虎撲食般猛然撲打過去，硬是要讓風滲透進他的'全身，冷徹他的全身才罷休。
而人們，也在這不停地哆嗦之中學會了幾分風的堅毅，不在懼怕這嚴寒，與這風中練就了堅毅的心性，也不再向著這同樣堅毅的風屈服。
風是一劑良藥，暖風以無比的柔軟給人撫慰，撫平人的心靈，驅逐一切不完美。而寒風也教會了人們堅毅，擁有一顆堅毅的心。風的暖與寒，以兩種不一樣的方式，治愈人的心靈，磨礪人的心靈。
風的作文 56
我站在寂寥無人的曠野中，感受著風。我仿佛聽到了東北大興安嶺那高高的白樺林在低吟淺唱；我仿佛聽到了塔克拉瑪干沙漠那漫天黃沙的怒吼與咆哮；我仿佛聽到了南沙群島瞭望著無邊的“藍色國土”那新鮮并帶有咸味的鏗鏘的歌聲。
我去了北國的邊疆，那里的風聲像晶瑩的'、凌厲的冰霜之劍，一寸一寸地侵蝕著你的身軀。
我去了南國那素有“魚米之鄉”的人間天堂。這兒的風像充滿著柔情和溫暖的一汪清泉，滋潤著這南國大地的每一寸肌膚。
轉眼之間，我又搭著風之快車來到了烏江之畔，我仿佛聽到了“西楚霸王”那不羈的笑聲和勁風穿刺過他手中那把利劍的搖曳之聲。
驀地，我隨風穿越來到了汨羅江邊，我聽到了屈原正在大聲吟唱《離騷》：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……我仿佛聽到風從他的拂袖穿過挽留的聲音。
正當我還在不住的惋惜的時候，卻不知道自己已經來到了“詞女之夫”的卷簾外。看著她“簾卷西風，人比黃花瘦”的樣子又多了一份遺憾與哀愁。
忽然，一陣怪風將我拉到了汶川地震的昔日災區，蕭瑟的風卷積著枯葉慢慢飄過這片廢墟，心中涌起一股“滿目蕭然，感極而悲者矣”的凄涼。這時，一絲夾雜著歡聲笑語的風聲從背后吹來，順眼看去，那是重建后的災區啊！仿佛不存在昔日的悲愴，有的只是繁榮。
感受過神州大地的悲愴與輝煌，感受過歷史偉人的前赴后繼，感受過先人們的豪邁與迷惘，我心中有的卻不是悲涼，有的只是感慨。
看那遠遠的樹林頂梢的搖曳，你會感受到那是風在唱歌。
感受風，也許你會聽到不一樣的聲音，哪怕只有樹林搖曳的聲音！
風的作文 57
我出生在無錫，是個地地道道的無錫人。我喝了十幾年的太湖水，吃了十幾年無錫飯，腳踩著無錫的土壤，呼吸著無錫的空氣，自然覺得家鄉是最美麗的。
如果在假日的清晨，天剛蒙蒙亮時，窗外會傳來幾聲清脆的鳥鳴，微弱的太陽光被樹葉打碎，柔柔的闖入你的夢中，試圖將你從睡夢中喚醒。最可愛的便是那風。它從窗框旁探了探腦袋，然后便肆無忌憚地跑進了房間，但是總會不小心碰到窗簾，拂過書桌，讓人們早早地發現它。它還嘗試著去戲弄花朵，好似講了個什么笑話，逗得那花朵都樂得前仰后合了。然后它走到河邊，掠過草地，便會激起一朵朵漣漪。
如果是在晚上，天目斑斕，就如同彩墨暈染一般艷麗。走在街道上，耳旁是，鼻尖是，滿頰滿懷都是。車水馬龍的嘈雜聲，偶爾會讓人無故的心煩。但如果靜下心來仔細傾聽那風聲音，穿過樹葉發出的沙沙聲，也許它正在樹林中玩樂，幾片葉子的掉落，也毫不痛惜。葉子互相摩挲，就像是在互相耳語呢喃，癢癢得直入心底。然后風又撫過地上的'青嫩小草，它們都癢得彎下了腰，舒坦極了。初春的風吹過耳畔，一點都不刺痛，而是酥酥麻麻的，使人不禁漾起了笑容。
可是像這樣的日子已經越來越少了，風已經被困在了城市中，被高樓大廈所環繞，它再也不能自由的肆意亂跑了，它帶不來遠方的新鮮空氣，偶爾也將混著刺鼻的污染空氣送入鼻尖。
風仍是家鄉的風，似又不是記憶中的模樣，在車水馬龍的嘈雜聲中，是樹的呻吟，是風的啜泣。曾經記憶中的風啊，你何時再次拂過？
風的作文 58
隨著秋天的到來，變幻無常，讓人捉摸不定的秋風也邁著輕盈的腳步翩然而至了。
早秋的風，是一位含情脈脈的妙齡少女，她帶來了秋姑娘親切的問候，她給莊稼穿上了金黃的衣裳;她為果園的果子們涂上了五彩繽紛的色彩;她趕走了夏日的悶熱，給人們送去了清涼。早晨迎著這涼爽輕柔的早秋的風走在人行道上，那緩緩秋風就如同一把大傘為我遮住火辣陽光，路旁的草地上，草兒雖然沒有像夏日般蔥蘢，但也還沒到凋零時候。偶爾會蹲下身子撿起樹上飄落的一兩片落葉，把它輕輕夾進書本里，同時把一股淡淡的秋思夾進心里……
秋色漸濃時，秋風也越發成熟了，它往日溫柔的面孔已不見了蹤影，取而代之是一副嚴厲的表情，當她從我們身邊經過時，感受到的不再是涼爽輕柔而是微微的寒意，在她的嚴厲的催促下，人們把薄薄的襯衫換成羊毛衫。晚上，你要是不蓋好被子的話，她會神不知鬼不覺地溜時你的`房間，咬咬你的耳朵，舔舔你的臉，摸摸你的手，最后放肆狠心地抽打你，還怪聲怪氣地笑著，直到把你叫醒，蓋好被子為止。人們也不再如初秋時那般喜歡她了。
幾場秋雨之后，秋風越發刻薄，冷酷無情了。她急匆匆地穿梭在大地上，山野里，人群中，她張牙舞爪地樣子，把樹木嚇得瑟瑟發抖，于是枯黃的葉子被她帶著漫天飛舞起來;嬌艷的花兒被她嚇得凋零掉落;人們被她嚇得縮著脖子，袖著手臂，趕緊回家添加衣服。她一刻不停地狂舞著，樹葉和風塵全都被她卷了起來，滿眼的灰塵，讓我不得不把眼睛瞇起來，不住在用手揉眼睛，再把眼睛瞇成一條縫，我要在指縫中看她如何把腐朽摧毀。一陣瘋狂之后，她把蕭條留給了大地，然后毅然決然地離開了。因為嚴寒的冬天到了!
我知道想要再次與她相遇只能待明年秋雨綿綿時。
風的作文 59
春風之頌
是誰拋灑下了一個季節的亮麗與一個時節的燦爛？是誰鋪滿了大地的鮮花與田野的翠綠？
每當天際響起一陣陣如洪鐘般的春雷，每當天上飄起一絲絲如銀針般的春雨，每當天邊帶來了燕子的影子……春，就這樣輕悄悄地來了！我愛春風，愛她是春天的使者，給人們提前帶來了溫暖與和煦，更捎來了生機的氣息。
夏風之戀
在炎熱的夏季里，當你正漫步在田蔭小道，花間松石上時，一股波濤洶涌的熱浪撲面而來，夾雜著風吹樹葉的聲響和清脆的鳥叫聲，讓你搖搖晃晃，站立不穩。它如同一頭發威的`猛虎，正在撲擊一只弱小的羔羊，那威猛的攻式與一聲聲的長嘯，讓人不寒而粟！而每當金色的太陽西墜，天空仍抹有一片云彩時，海天交相輝映，海底深處也如同夏風一樣發出一陣陣的低吟。仲夏之風是多么的甜美啊！
秋風之思
曾為曹操的這道《觀滄海》而迷惘：“秋風蕭瑟，洪波涌起”。也曾為馬致遠的《天凈沙》而感慨：“古道本風廋馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”。秋風，你是怎樣的蕭瑟啊！
在蒼涼的秋夜，你尋一輪明月，覓一處幽思給予遠方的人。然而，年度一年，為何你的身影總是如此蕭條？片片起伏的楓葉寄語了我的無限思念，且讓這水晶似的船舶，載給你一個水晶似的祝福。
冬風之盼
高掛在天上的是孤獨，墜落在人間的是沉寂的冬風，你是刺骨凜冽的，你吹垮了所有的東西后，卻總是吹不垮青松與紅梅，有句話說：“歲月如流成枯枝，日月如梭韶華逝”。冬，我該恨你的早降，還是怨春的遲臨？
蕓蕓眾生，知生命真諦有幾？我明白了：生命的真諦在大自然里，人生的意義在四季風中。且讓我充滿自信地迎風破浪走向希望的明天！
風的作文 60
我是一陣風，踏過城市，掠過湖泊，越過丘陵，隨著時間的流動，時而狂風驟起，時而清風徐徐。
三月的我，來到剛剛蘇醒的小溪，溪水潺潺地流動著，當我走過，掀起道道小水波。轉瞬，我又拂過花骨朵，吹紅了她們的笑顏。雨落了，我走在茫茫春雨中，雨水密密地斜織在人們的屋頂。我加快腳步，沖進繁茂的樹林中，葉子嘩嘩作響，似曲猶樂，唱著春天數不盡的生機。
六月的我，是生命的使者。我悄悄地吹開荷花，荷花散發出醉人的清香，彌漫在空氣中；我輕輕撫過茉莉花，茉莉花以它那潔白無瑕的身姿來回報。田野邊，人們辛勤的勞作，汗流浹背，我輕輕地來到他們身邊，帶給他們真正的涼爽；我又來到小院中，孩子們圍坐在一起嬉戲打鬧，我調皮地撫摸過他們稚嫩的臉頰。
九月的我寄托了無限哀思，夕陽西下，斷腸人在天涯；承載了無限愁情，秋風秋雨愁煞人，寒宵獨坐心如搗。帶來了無限寒意，秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。當然，秋天的我也帶來了神奇的色彩，豐收的喜悅。我是神筆馬良，把樹葉、果園、田野都染成了黃澄澄的顏色。我穿梭在麥田中，金黃的麥子散發出陣陣香味，伴著香，我飛向遠方。
十二月的我，寒風響枯木。我從城市的幢幢高樓中穿行而過，“嗚嗚耶耶”的嘶吼聲是我腳步的回響；我從空曠的原野中疾行而過，“嗚呼嗚呼”的悲鳴是我沉重的`嘆息；我從死氣沉沉的山林中走過，嘻嘻嘩嘩，嗡嗡轟轟，是波濤洶涌的海浪，一波未平，一波又起。我吹在潔白的雪地之上，偶爾掀起幾片雪花，玩累了，我跑向村莊，村人在屋中勞作，炊煙裊裊吹過，帶去隱隱約約的梅花香。
我是一陣風，自由地翱翔在湛藍的天空中，無拘無束，踏遍四季，走過山川河流，留下我的足跡……
風的作文 61
夏天的風是那么的柔和，柔和中又帶有一絲爽快。有時，風從我們身邊來了又走了，絲毫都未曾讓人察覺。
語文課上，老師曾向我們提問過一個問題：“你們說風有重量嗎？”當時，我們都哈哈一笑，風會有什么重量呢？認為那不過是一個笑話。那天老師留的作業出奇的少，回家一會兒就全部寫完了。媽媽叫我和她一起出去走走，于是我們下樓往小花園走去。
走到小花園，便先聽到一陣“砰砰砰”的腳踩地的聲響，循著聲音走了過去，我看到了一個大約一年級的`小男孩手里拿著空的塑料瓶，在那里一邊跳躍一邊在朝空中揮舞著，似乎在裝什么東西。
他的臉上流著豆大的汗珠，眼睛瞪得好似燈籠一般，使勁盯著那空瓶子。他雖然嘴里喘著粗氣，但他嘴上還掛著笑，好像在干一件很快樂的事情。我走上前去問他：“你在干什么呢？”那個孩子停了下來，笑著答道：“我在裝著風。”我忍著笑又問：“裝風，裝什么風？”小男孩擺著笑臉，很認真的跟我說：“我奶奶的腿腳中了風，醫生說她不能吹空調，也不能吹電扇，如果熱了，也只能接受一些微風。一旦有微風吹到奶奶身上，奶奶說她特別舒服。我便每天給奶奶裝一些風，讓她涼快舒服一些，而奶奶每次都會對我說好多了。”說完小男孩又繼續拿著瓶子朝著天空裝了起來，而我則在一邊看著，我突然鼻尖一酸心中一顫，雖然小男孩看上去那么年幼無知，但他對奶奶的那份愛是真的。此時一陣微風撫過我的臉頰，這風是那么讓人舒服，又是那么的沉重。
我又回想起課上語文老師的問題，現在我相信了，它是有重量的的，因為它承載的是重如泰山的愛。
風的作文 62
想和你去海邊吹吹風，想問你可曾有過懵懂。可是你不知疲倦地前行，不顧身邊無謂的風景，可我發現你也曾有過年少的迷惑和沖動，所以你才更懂得專注地前行。我默默地注視著你，為你的成長而感動。
動情的海浪撲打海岸，想問你可曾有過感動。可是你的眼神冷酷凌厲，似是不知人間的風情。可我發現在你心深層也有晶瑩的感動，所以你才更懂得真誠到永恒。我默默地注視著你，為你的真誠而感動。
動蕩的風很是清還有點冷，想問你可曾想放棄。可是你的行動讓我吃驚，震撼著我冷漠的心靈。可我難以想象你超乎常人的舉動，所以你才讓人們心真誠地尊敬。我默默地注視著你，為你的執著而感動。
動蕩的海浪還在奔騰，想問你可曾有過感應。可是你從來不海誓山盟，只有代表勝利的聲音。終于發現因為你用行動說的話簡單好懂，所以你才會讓人們堅信會必勝。我默默地注視著你，為你的信念而感動。
動人的風很涼也很凈，想問你可曾感覺神圣。可是你很清亮也很寧靜，只有汗撒在了征程。終于發現你的心只會為它執著懵懂，所以你才不顧一切去抗爭。我默默地注視著你，為你的`單純而感動。
動聽的海浪漸漸安靜，我想和你去吹吹海風，告訴你你的心情有人懂，不只海浪層層簇海風。終于想起你不在乎別人是否真的明白真的懂，擁有了它你就不枉此生。我默默地注視著你，想和你去吹吹海風。
成長、真誠、執著、信念、單純、堅強，人生就是因此而感動，就是因此而完美。你我的人生美麗么？
想和你去吹吹海風，聽你講你今夜的夢。
風的作文 63
我是一股淘氣的風，一股走遍世界的風。我有時狂風大作，有時翩翩起舞，有時溫暖人間。
我來到，在空中和白云跳舞，和小鳥玩耍，在春姑娘的懷抱中激情歡暢，因此我變成了春風。我吹過大樹，大樹綠了；我拂過河面，河面上的冰被我融化了；我從人們頭頂掠去，人們脫下了厚厚的棉衣。小燕子也從南方飛了回來，我有了一個和我玩耍的了。這時，太陽也露出了它那慈祥的笑容，溫暖整個大地。
不知不覺，我來到了。這時，太陽發出了強烈的光。人們也換上了T恤衫，小們躲在家中不肯出來，老人們都躲到樹蔭下乘涼。我也感覺有些熱，于是我同那些老人一起躲到樹蔭下乘涼，那些老人都笑呵呵的。我想，大概是我的到來給他們帶來了一絲絲涼意吧！
我又跑啊跑，跑到了一個秋高氣爽的季節。淘氣的我把大樹的孩子們——葉子，吹黃了。一陣風拂過，它們像蝴蝶一樣翩翩起舞地陪著我玩耍。我到了農民伯伯的菜園里，吹了一口氣，我把高粱吹紅了臉、把麥穗吹彎了腰，農民伯伯也被我吹得樂呵呵的，露出了會心的微笑。我又飛回了天空，看到燕子正要飛回南方，我連忙向前與它們告別。
告別了所有的朋友，我又來到了冬姐姐的家中。我變成了寒風刺骨的冬風，刮過大地，大地變成了白雪皚皚的'世界，變得凄涼、變得孤單、變得死氣沉沉。盡管如此，茫茫大地還是在期待來年的春暖花開。
我是風，一股變化無窮的風，一股有著想走遍世界理想的風。因此，我要活得更有意義、更有價值。
風的作文 64
風，它神神秘秘，變化多端，時大時小，時涼時暖，然而它的喜怒哀樂總是牽動著我們的心。
春天，暖暖的風從遠方吹來，飄到身上讓人心曠神怡。它來到岸邊的柳樹面前，輕輕地撫摸她的長發，柳枝紛紛鉆出嫩綠的芽，嫩芽綠得可愛，綠得引人注目。風吹過草地，沉睡的小草漸漸復蘇了，個個探著腦袋越長越茂盛；風吹過花朵，花朵慢慢綻放開來，越來越艷，給無邊的春色帶來更多的色彩。一眼望去，綠的、紅的、黃的、紫的……生機勃勃，正如王安石《泊船瓜洲》中的“春風又綠江南岸”。
夏日，午后有點兒悶熱，人們站在樹蔭下乘涼，忽然吹過一股微風，好涼快呀！剛感到一絲清涼的時候，可淘氣的它馬上無影無蹤了，等它回來卻是帶來一陣燥熱的風，頓時汗流浹背。風兒吹過鏡子般的湖面時，波光粼粼，荷葉綠了，荷花紅了，展示出一幅優美的畫卷。有時的它也會生氣，就形成威力無比的臺風，并招來了雨婆婆，一下子狂風驟雨，讓人出不了門。
秋天，風兒吹遍山野，果實成熟了。紅彤彤的'蘋果、黃澄澄的橘子……讓人大飽眼福。落葉隨著風翩翩起舞，時而落在地面上，時而飄到人們的身上，讓人神清氣爽，遠遠望去，一片金燦燦。啊，秋天的風帶著魔法呢！
冬日，大雪紛飛，一陣陣寒風吹來，不禁使人直打哆嗦，路人們的臉都被吹得生疼，猶如一把把鋒利的劍劃過臉龐，吹起的鵝毛般的雪片使他們走得更艱難，此時厚實的棉衣也抵擋不住寒風的侵襲，恨不得立馬到家。風這么大，但我猜測它一定不是故意的，它是在嚴寒中做熱身運動，準備迎接春天的到來。
風，雖然神秘無蹤，變化莫測，但我們可以確確實實地感受到它的存在，也許它的神秘就是它的魅力吧！
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