實用的風的作文（精選25篇）
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的風的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風的作文 篇1
呼呼，呼呼在一陣美妙的聲音中，人們感受到了涼爽，也呼吸到了新鮮的空氣，是誰為我們送來的清涼？它就是--風。
小時候，媽媽常給我講一個故事：每當天氣炎熱時，上天就會讓風婆婆披上隱形的斗篷從天而降，唱著歌掠過我們的身體，為我們送來陣陣清涼。所以，每當我聽到風的聲音，都會大聲喊道：風婆婆，是風婆婆，你在哪里啊？直到我長大，才知道這只是個美麗的故事。
我們聽到的風聲各有不同，有的像傷心時的哭聲嗚嗚嗚，有的像睡覺時的呼嚕聲呼呼呼，每當聽到各種不同的.風聲時，都會讓我浮想聯(lián)翩。還記得冬天小時候睡覺前最怕聽到嗚嗚的大風聲，仿佛是聽到了妖怪的吼叫，我就會嚇得往媽媽的懷里鉆，媽媽會笑著對我說：不要害怕，那是風的聲音，不是妖怪，再說，就是妖怪真的來了，我也會保護你的！聽了媽媽的話，我才安心地入睡了。
風還是一個演奏家，當風在一些帶有小孔的石頭中穿梭時，會發(fā)出像樂器演奏一樣的聲音，十分悅耳動聽。
呼呼，呼呼風不僅為我們帶來了清涼與新鮮的空氣，還給我們送上了美妙的歌聲，卻不需要我們的任何回報，風的奉獻精神其實更值得我們學習。
風的作文 篇2
門前，小草動了。窗外，柳條飄著。哦，這就是風，是校園的風，每一縷都是如此清新，如此溫馨……
風在這里
我來到學校的閱覽室里。一股清風從窗外吹進吹亂了少女的那一絲絲秀發(fā)，可她卻無動于衷，反而把書捧地更緊了。“風在這里。”我高興地想，“我終于找到它了。”這里的空氣像是凝固了似的，每個人都聚精會神地看著書。一雙雙眼睛集中在書上，一只只手輕輕地翻動著書，一顆顆心與書緊緊地聯(lián)系在一起。在這里，同學們仿佛在與偉人對話，知識的火花閃耀在他們的心頭。
風在那里
倚在窗前，眺望遠方，哦，那是一片小樹林吧。風在小樹林里流動著，一邊唱著優(yōu)美動聽的歌，一邊敏捷地從樹葉縫隙中穿過穿過。同樣，風也拂著孩子們的臉頰，吹得孩子們笑開了花。“風在這里。”我笑了，“我又找到了它。”那是一群“綠化植樹小隊。”他們都在熱火朝天地干著。挖土，栽苗，倒水，雖然很累，可是每個人都感覺到了勞動的快樂。他們無時不刻不在微笑著，笑著把一棵棵小樹栽好。小樹仿佛也在笑，感謝賦予它生命的人們。
風，無處不在
站在學校的陽臺上，我看到了整座學校。雖然眼下的`一切都是如此渺小，但我仍然可以清楚看到，校園的風，從這里吹到那里，吹到了每個角落。林間小路上，一陣陣歡笑聲與風一起，長了翅膀似的在飛翔；運動場上，運動員們揮灑汗水，與風一起賽跑；花園里，老師正在與同學們談心，親切的話語像春風一樣溫暖著同學們的心；辦公室里，教師正在一絲不茍地批改作業(yè)，風兒在與他們做伴……哦，著就是校園的風。我們沐浴在春風中，吮吸著春風的氣息，我們在風中健康地成長。
我愛著校園的風。
風的作文 篇3
臺風“格美”走了，原以為可以安心欣賞珠海的美麗，沒想到晚上一到珠海就聽說6號臺風“派比安”將來臨。
長這么大我還沒親眼看見過臺風，以前只知道臺風就是風大無比，吹倒大樹。房屋，還伴著大暴雨，甚至造成洪水泛濫，來到南海之濱珠海，還真趕上能一睹臺風的威力了。臺風到底長啥樣呢？
第二天，我隨媽媽出去辦事，一出門，狂風就迎面襲來，整個人都快被風吹走啦！不一會兒，風中夾雜著雨水“嘩啦啦”地下著，頭上的雨水如柱，出來不過幾秒鐘渾身上下就被雨水淋透了，雨傘都被風折磨地不成樣子了。這時的雨傘根本不管用，我們寸步難行，只好等車前去辦理一件急事，因為6號“派比安”的'降臨，使大樹東倒西歪，造成堵車，有幾條路還被封了，只能繞道而行，唉！苦矣！
辦完事出來時，完全受雨水的洗禮，全身上下無一處是干的，完全是個“落湯雞”，心中不免一顫：“還說珠海有多好，不但沒見著它溫柔的一面，反而給我一個“下馬風”這就是待客之道么？”想著想著雨越下越大了，風也越刮越猛了，似乎不把大家吞噬掉就誓不罷休，我們沒辦法，只好坐計程車回家。
回到家中后，聽廣播說下午4點臺風將正面襲擊珠海，大家最好不要出門，我一驚：“怎么可能嘛！我們連米都沒買到，還有許多東東沒買，這兩天該怎么過啊！”無計可施，媽媽又跑出去買了許多東東，讓臺風來吧，正好讓我領略一下臺風的厲害吧！下午，臺風發(fā)飆了，人根本無法出去，人一出，就差沒被龍卷風卷走。
幸運的是臺風不在我們香洲區(qū)登陸。聽說海面中心最大風力達12級以上，Ｎ恐怖啊！珠海已是橙色警報，再過一級就是紅色警報了。現在已是狂風大作，外面白茫茫的一片，雨傾斜180度“嘩嘩”地下著，樹木更是慘目人睹，許多樹都經不起臺風的折騰連根拔起！
上半夜7：20分將在珠海某地登入，我們已經損失慘重了，原來“派比安”還沒到啊！真是讓我久等了！
第二天，臺風往江陽那邊去了，我們這邊風勢有所減弱，我和媽媽出去看看受“派比安”的襲擊后珠海的摸樣。
狼籍一片啊！樹木許多都倒下了，超市廣告牌都被撕爛了……
這次“派比安”的到來，恐怖之極，損失之重，第一回來珠海，就領略了臺風猙獰可怕的面孔。印象之深——原來臺風就長這丑陋的模樣啊！
風的作文 篇4
人人都有家，家家都有家風。家風就是家庭里的做事風氣與風格。這是靠祖先、長輩們一代一代傳下來的。那我們家的家風是什么呢，你想知道嗎？別急，待我慢慢講給你聽。
在我們家的家風中首屈一指的要數勤勞和節(jié)儉了，勤勞最能體現在爸爸媽媽身上，老爸每天辛苦工作，下班時間為下午五點半，但六點多了都經常不回來，早出晚歸的，在家里工作到晚上十一點多也是家常便飯。但是只要一有空還堅持給我提問英語單詞。老媽已經懷胎六個多月了，本來可以躺在床上休息，但她依舊天天堅持上班，回到家中還得幫我檢查當天作業(yè)的完成情況。最能體現節(jié)儉的是外婆和媽媽，他老人家每次買菜，從來不會買那些太貴太奢侈的菜，有時間丟個垃圾都能撿一個種菜的泡沫箱回來。老媽從來不浪費水資源，洗過衣服的水都都拿來沖廁所，從不讓我買那些沒用的東西，當然她也是砍價能手，常常貨比三家，哪家最經濟實惠就去買哪家的'東西。
在我們家風中，排在第二位的要數樂于助人了。不管是親朋好友，還是鄰居同事，不管碰到誰遇到困難了，爸爸媽媽都會及時伸出援助之手，盡自己的能力幫助別人，就連有時間碰到不認識的人，比如我和父母一起逛街，碰到街頭比較可憐的乞討者，媽媽都會讓我放幾塊錢到那個討飯者的面前。耳濡目染，我也養(yǎng)成了樂于助人的好習慣，去年有一次在夏令營時，把自己10元錢借給同行的校友，結果到現在他都把錢沒還給我，看來決定幫一個人之前，還得先看他的人品呀。
我們家的第三個家風就是尊老愛幼。每次過春節(jié)，老爸總會帶著一家人千里迢迢、不辭辛苦地回老家看望爺爺奶奶，給爺爺奶奶買各種好吃的，從來不讓爺爺奶奶因為錢為難。還讓我多陪陪奶奶說說話，讓奶奶躺在床上也不會覺得無聊。而在愛幼這一塊上，我體會最為深刻，也是最有發(fā)言權的，因為截至目前我在家里是最小的，家里好吃的，爸爸媽媽都是先讓我吃，每年都給我買一個大的樂高玩具，我萬一有個頭腦發(fā)熱的，爸爸媽媽比我都著急。當然有時候父母的愛也讓我有點難以承受，比如老媽的嘮叨，還有逼著我學習，不肯好好學習就會迎來一陣胖揍……“打是親，罵是愛”大概就是這樣子的吧！
怎么樣？我們家的家風還不錯吧，好的家風家訓確實能夠能我們下一代受益匪淺，受益終身。家風家訓伴我成長，我讓家風家訓繼承發(fā)揚。
風的作文 篇5
“國有國法，校有校規(guī)，家有家規(guī)”，是人們常掛在嘴邊的一句話，可問到“家規(guī)是什么，你家有家規(guī)嗎”可能很多人會迷茫。好的家訓、家規(guī)、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的鞭策，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風！
法國著名作家雨果曾言道：“人生是花，而愛是花蜜。”愛心如一眼清泉，伴隨布谷的啼唱潺潺流動；愛心又似一盞明燈，為你在黑暗的遠方點亮一抹光明；愛心又是一爐煤炭，在寒冷的冬天溫暖身心……每個人都是愛的使者。愛他人，愛社會，不需要轟轟烈烈的偉大舉動，只是要從小事做起，力所能及的幫助他人。
就比如說我們學生吧，每個班級都會成立各種假日小隊，組織開展一系列公益實踐活動“探訪孤寡老人，擦洗公共自行車，在醫(yī)院做引導……”而愛心也就體現在這些尋常小事上，這就是愛心的傳遞，一次次感動，一股股暖流會聚集成強大的正能量！
再來說說我自己吧，年初，我的媽媽在偶然的一次機會下參加了“夕陽入畫——定格最美幸福晚年”的公益活動，從那以后，她只要有空余時間就會積極參加。漸漸的，在媽媽的影響下我也加入其中。讓我記憶猶新的是前不久的那次活動。天空不作美，大雨不斷，又似乎在歡迎著我們的到來。原本窄小的鄉(xiāng)間道路在雨水的沖刷下，路面變得濕滑，這讓我們的拍攝進程更是緩慢。志愿者們不怕苦，不怕累。一次次拿起相機，一遍遍挑選角度，只想為老人留下這一刻的美好。領取時間未到，老人們就興沖沖的.走來。想必此刻他們心中是如此興奮，如此期待，如此歡愉。當拿到沖印好的相片，他們猶如孩子般的露出了天真爛漫的笑容，豎起大拇指連聲夸贊。此刻我們的內心也是如此高興，惡劣的天氣也渾然不是問題了。
“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”多數情況下，我們幫助他人只是舉手之勞卻總能贏得周圍人贊許的目光。我們是祖國的未來，我們要從點滴做起，樂于奉獻，我們要用感恩的心和平凡的善舉，傳遞社會正能量，成為一個真正有愛心的人！
良好的家風能讓我們成為更優(yōu)秀的自我，收獲更美好的未來！
風的作文 篇6
國有國法，家有家規(guī)。孟子曰：“不以規(guī)矩，不成方圓。”家規(guī)就是家風，就是家訓，是指一個家庭對子孫立身處世及持家治業(yè)的教誨。現代家庭的家風家訓可以實現幸福家庭“和諧、文明、健康、富有”的四大目標。
珍惜糧食，崇尚節(jié)儉。奶奶常常教導我們吃飯要有節(jié)制，吃多少盛多少，千萬不要剩飯。衣服能穿就穿，千萬不要喜新厭舊，說扔就扔。“一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。”我明白了每一粒米，每一口飯，每一縷布都是農民伯伯一把汗水，一把辛酸，用布滿老繭的雙手辛苦培育與加工出來的，所以我們吃飯時要做到不剩飯菜，日常生活中做到廢物利用。以后不管身在何處都要懂得節(jié)約與珍惜。
誠實守信，勤奮好學，尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。媽媽經常以此對我進行教導與督促。媽媽對我講做人要誠實，答應別人的事情要做到，不能輕易失信于人。講不講信用最能體現一個人的品質，它就像是一張名片，將會伴隨終生。每次送我到學校門口都要再三叮囑一定要認真聽講，好好學習。要刻苦努力，不要一碰到難題就退縮，要迎難而上，把困難視作敵人，一定要把敵人打敗。這些話語幫助著我一天天進步。
為人處事爸媽對我也嚴格要求，讓我從小做起孝敬長輩，愛護幼小。在家時，每次爸媽給我好吃的我一定先留下一些給奶奶。在公交車上，我一定會給老爺爺與老奶奶主動讓座。在學校，我會給低年級的小同學提供幫助。爸媽經常給我講述奶奶這一代人生活的不易與對我的疼愛，我深受啟發(fā)，我一定要讓奶奶快樂，讓她樂呵呵的`過好每一天。
說到這兒，我把我家的家風家訓總結了一下。家風是崇尚節(jié)儉，家訓是誠實守信，勤奮好學及尊老愛幼。
我要時刻謹記我的家風家訓，這將是我最寶貴的財富。
風的作文 篇7
你是風，大自然的風。
忽而粗獷豪放，忽而輕柔婉約;忽而狂妄熾烈，忽而冷酷無情;忽而神秘莫測，忽而親近相知。這是你嗎?我的風。
我想，我是愛你的。因為，只有愛才能包容你的一切，連同你的成功與失敗，你的憤怒與狂歡，你的沉思與激烈，你的長嘯與低吟，你的自由與局限。是的，你是風，是我苦苦追求的偶像。
你是風，我心中的風。
忽而銷聲匿跡，忽而卷土重來;忽而肅穆莊重，忽而姿勢放蕩;忽而如幻的黃昏，忽而如夢的黎明。
我為那片寧靜的樂土筑起了一條高高的屏障，為了擋住你雄渾的高歌、你五彩的誘惑，為了不掀起久已平靜的波瀾。然而，面臨著你雷電般的猛沖、激蕩，我說，我已是風，同你一樣的風，是風與我同行。于是，去暢游宇宙，去天空摘幾顆星星，去給孤寂的大漠帶來喧嘩，在幽深的海底留下我們的足跡。
也許狂想本身就蘊涵著幾分偉績。風的天性就是放縱，像嬰兒，毫無顧忌地哭，毫無顧忌地笑，毫無顧忌地顯示天性。因此，我愛你，愛你的`我行我素，愛你的冷酷后的熱情，愛你粗暴后的溫柔。
我們去吹動雪花，讓它飄飄揚揚，紛紛灑灑;去捉弄雪地里那個小女孩的頭發(fā)、眼睫毛、鼻翼和雙唇。去吹動柳絮吧!讓那柳絮的飄逸給多情詩人一點兒感覺;去吹開含苞的花蕾吧!還有那一顆顆懺悔、寂寞的心，他們更需要我們，更需要溫存與柔情。
你累了吧!我的風，讓我們去山的那邊安歇……
風的作文 篇8
一年四季都有風。
人們常常把春風叫和風，把夏風叫熏風，把秋風叫金風，冬風叫朔風。雖然它們都是風，然而它們的脾氣卻完全不同。
春天，農民脫下棉衣，播下種子，一陣春風吹過，喚醒了大地萬物，大大小小的種子都悄悄地露出頭來，探望那明媚的世界。草綠了，花開了，人們也忙碌起來了，田野里一片生機勃勃。春風給大地帶來了無限的生機，也吹暖了人們的心。
夏日，天氣十分悶熱，大滴大滴的汗珠從人們的臉上滾滾落下。人們多么需要風。然而，風似乎想和我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有點風也是暖烘烘的，吹散不了炎熱。難怪叫“熏風”。
秋天，一陣陣涼風拂來，吹在人們的身上，涼絲絲的。黃色的樹葉你追我趕，河邊的蘆葦搖搖擺擺。秋風吹紅了高粱，叫黃了葉子，吹熟了大米，也吹皺了人們臉上的燦爛笑容。真是金風送爽人歡樂啊！
隆冬季節(jié)，凜冽的寒風一刮起來，起塵卷土，吹得人們睜不開眼。路上行人漸漸稀少，老人孩子們圍上色彩鮮艷的圍巾，調皮的'小男孩干脆退著走，躲過風頭，路人行色匆匆或縮著腦袋，或把手放在袖筒兒里，快步向前走去。我們卻迎著寒風跑步。因為我們有一顆火熱的富有朝氣的心。 風啊風，人們需要你，喜歡你；可有時又怕你，討厭你。我們長大了要讓你聽人類的話，為人類造福。讓全世界的人都愛你！
風的作文 篇9
“來去固無跡，動息如有情"。風很灑脫，來去無蹤、清風、和風、寒風、狂風……風的家組很興旺。
大多數的時侯，風給人一種美麗的享受。
東方欲曉，天跡微明，萬里郊野上，草本青蔥繁茂，極相處，天邊的曉云邊得絢麗鮮明，朝陽就要升起了，楊柳送和風，次時，一真吹面不寒的微風徐徐拂過，令人頓時心曠神怡，飄然欲仙，好不愜意，這晨風絕是清晰，你的思想仿佛受到了西禮，竟剎那間純凈起來。
春日天氣晴朗，到郊外踏青去，看黃鶯非鳴逐戲，燕兒翻飛，泉水流響，蝴蝶紛飛，桃話浪漫，李話芬芳，無名的野花遍地都是……真是群芳爭艷，完物爭春，一派生機的景象，你一雙欣喜的眼睛早被如畫的春色迷住，不覺、……和風起天路，和熙的春風帶著清新的泥土氣息，夾著無數花的香氣，撲面撲面而來，啊，多美啊，風是這般溫柔，但風也有脾氣古怪的時侯，古怪得簡直讓人手不了啦。
暴風將林，漫空、云集血紅的'山點惡毒的撕裂烏云，隆隆的雷聲不斷在天邊無跡炸響，狂風大放癲，狂癲的大風到處吹著，大江上，大浪流動，猛烈地沖擊著岸邊的山石
風雖是如此，但請不要痛恨它，它開始馴的，人類那樣偉大，自會讓它為世界做益事。
心情好時，風像一個溫情少女，傷心時，則大聲喧泄，這難道不是一種灑脫嗎？不要埋怨風的無情，不要一尾追求它的輕柔，正如，擁抱了晨鐘，怎能拒絕，你不能只要風柔順的一面，因為那不只正真的風啊！
風的作文 篇10
大自然里，誰是最自由的呢？
也許是它。它穿梭于四季中，輕輕地來，輕輕地去。它就是風。
春天的風，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風中搖曳著自己的纖纖細腰；它拂過凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚起自己清澈的裙角；它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點點嫩芽，伴著春風，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風，像一曲清新脫俗的樂曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風，不緊不慢地，跳著，玩著，時而高飛，時而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進了一切事物的心扉，為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風，雜著幾絲涼涼的細雨，來到了人間。它將果園里的果子吹得熟透了，將田野里的高粱吹紅了，將金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，將瘦小的麥穗吹得飽滿了，將豐收的號角吹響了。秋天的風，像一名盡職盡責的.郵差，滿載著喜悅報告著秋天的到來。
冬天的風，像一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它將小草踩得枯黃，將田地里的殘茬敗葉吹飛了，將搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗著世間上所有事物的意志力。冬天的風，像一名嚴厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關于毅力的答卷。
風，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動，為奇妙的大自然倍添光彩。
風的作文 篇11
我喜歡風，因為風有時似一雙溫柔的手，輕輕地拂過你的發(fā)梢；有時熱情如火，擁抱著你；有時帶著滿身清涼，和你一起飛；有時像一只難以馴服的野馬，考驗著世上所有事物的意志力。
春風是溫和的。天氣漸漸地暖和了，似乎有了春的氣息。早上一出門，春風便輕吻著人們的`面頰，它悄悄地撩起了人們的衣角，輕輕地梳理著人們的頭發(fā)，然后又去喚醒山爺爺、溪水妹妹、田野哥哥，還有許多花兒草兒，去告訴它們：春天來了！
夏風是熱情的。它跳著、玩著，為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為農家小院中的小狗扇風，為田里辛勤勞動的農民抹去煩惱和急燥。它闖進了一切事物的心扉，為這個熱鬧非凡的世界增添了許多樂趣。
秋風是涼爽的。它拂過萬物，輕輕地來了。好似一股清涼的泉水沁入人們的心田。人們情不自禁地佇立在秋風中，感受著秋風帶來的絲絲涼意，秋風在空中唱著歌，它像一個畫家，用彩筆染黃了田野、染紅了楓葉、染綠了國槐??
冬風是狂暴的。看！那咆哮的狂風夾雜著大塊的雪粒，瘋狂地在大街上跑著，仿佛要吞沒一切似的。樹上的枯枝被它吹地仿佛要掉下來一樣，上下左右地搖晃著，那大雪粒正隨著狂風不停地碰擊著玻璃，“啪啪”的響個不停，路上的行人也被風刮地面頰通紅、寸步難行。
啊！風兒啊風兒，我喜歡性格多變的你，更喜歡真情流露的你，你將你的喜、怒、哀、樂都完全展現在了人們的面前。
風的作文 篇12
四季的風，它們都有自己的性格，都有自己的顏色。
她總是非常溫柔，宛如一個鄰居大姐姐。她輕輕撫摸小草的臉頰，小草變得更加精神了！她的飄過，花兒綻放燦爛的笑容，笑著面對>溫暖的陽光。
夏風，他非常熱情，像個熱情的小伙子。他拂過的風，都夾著熱。他的熱情，令小草彎下了腰，令花朵都閉起來靜靜地睡著了。大樹只會在他經過的時候，慢慢地搖幾下。
秋風，微涼卻不失溫暖。時而像個老婆婆，時而像個安靜下來的少女。她的到來，讓菊花大片大片的盛開，露出青春的笑臉。而其他花朵，卻漸漸凋零。樹葉也開始變黃，一片一片地掉落。楓葉，也被秋風染紅了。
冬風，寒風呼嘯，凌冽之及。它大聲大聲地呼喚著，窗外一聲又一聲回蕩著他的聲音。菊花凋落了。寒梅，卻在他的聲音中開放，開得那么傲骨。在冷冷的寒風中，即使沒其他的同伴，她還是挺直腰板，看著白雪皚皚的'那一片>景色。為單調的白色，添加了一點暖，也添加了一些美。
其實每個季節(jié)的風都是單調的，只有在那個季節(jié)盛開的某些東西讓他們變得不那么單調。春風，綠色。百花齊放，為她點綴得更美。夏風，黃色。荷花的挺立，為他加上的柔情。秋天，紅色，那一葉葉飄落的楓葉，美得如詩，如畫。冬風，白色。那一抹抹梅花紅，在寒風中，雪花飄下中，顯得亭亭玉立，給白色，點上那一些紅。
四季的風在我心中就是這樣的，你心中四季的風是怎樣的呢？
風的作文 篇13
風像個調皮的孩子，掠過草尖，繞過葉梢，向前方奔去。
輕輕地在湖面舞蹈。平靜的水開始撥動。受到了氣氛的感染，開始旋轉起來、舞動起來。兩岸旁的柳樹，扭動著腰肢，瀑布般的秀發(fā)傾瀉在湖面上。像鏡子的水面，被悄悄打破了。
呼啦啦地轉著圈。一位舞者，旋著舞步向前走。腳邊的草叢中，一只膽小的蝸牛，嚇得把剛探出殼的腦袋縮回殼里。小草輕輕地搖擺著腦袋，像讀書的孩子，搖頭晃腦地背調著剛學會的`古詩詞。
輕盈地繞過灌木叢，向前走去。灌木的樹枝輕手輕腳地鼓著掌，像是害驚動了這位投入，忘記自我的舞者。旁邊的樹木靜靜地欣賞著這優(yōu)美的舞蹈。樹葉的觀賞姿態(tài)真是千姿百態(tài)，還忍不住鼓著掌，和著灌木枝的節(jié)拍，為這位優(yōu)雅的舞者配上音樂。樹枝上，鳥兒靜靜地看著這位舞者。他們沒有鳴唱，也沒有動，只是靜靜地看著。那么露珠呢，也只是靜悄悄地看著有時又動了動身子，仿佛和這位舞者跳著雙人舞。
這位投入的舞者，沒有停下她的腳步。越來二兒心越快地旋轉，向前方舞去。她的舞步，她的每一個動作，都會讓人情不自禁地為她喝彩。沉默的觀眾們，終于按捺不住自己激烈、興奮的心情，全部都開始大聲喝彩。但這位舞者，這位優(yōu)雅的舞者，始終不受外界的影響，依然那么神情專注，目不斜視地向著前方旋轉著舞步。
這位優(yōu)雅的舞者是誰呀？她呀，就是我們的風呀！她每一次舞蹈，都帶來了讓我們驚訝的、感到神奇的魔力。
這不，她又來了……
風的作文 篇14
從未想過，會有這樣一曲哀默調如此動聽，《風居住的街道》，那是直抵心間的傷感，靜靜流淌。
不知不覺，不留不離，不聲不響，不言不嘆。
只一瞬，卻像在無一絲溫度的冰雪中呆了許久，麻木著，凌凌寒氣從心口的那處空洞穿進，帶點徹骨的涼，仍是忘了所有。
風來了，劃傷了歲月。輕輕踏去，走過她漂蕩的古老街道，悠長悠長，那是她居住的地方。
我伸出手，她在指尖滑過，微疼，如撫摸一根細長鋒利的琴弦。難言的心情，些許悲憤，些許不甘，些許失落。
僵硬的站著，思緒漂浮在我看不到的一處海角，浪潮席卷，
在這千百態(tài)的滾滾紅塵，誰想揚鞭策馬，狂放不羈？
在這永無常的艾艾世事，誰感冷暖自知，溫情寡薄？
幸是，你我也曾趟過豆蔻的溪，青澀的河，于群山之巔高喝天宇，訴說約定誓言。
你我也會天真，頑皮，固執(zhí)，迷茫，偶爾的歡言笑語，難過傷心，真情美好悄藏在記憶的最深處。
可如今卻是無人問津的哀傷，將自己一層一層的偽裝，作繭自縛。縱是有時也不知為何，心里在乎，卻不敢言，明明悲傷，卻又是假笑浮現。
我捉不住風，正如留不住時光，留不住以往。
走的累了，回首看那孤獨，其實是有人懂的'，只是那時你我看不到的擔憂和關懷，成了畫在唇角的淺淺弧度。
韶華如月，流年若水，不過是一場泡影，仍追逐著這一刻的美麗。
風拂過破舊的鐘樓，走近，在耳畔輕道，歲月靜好。
歲月靜好
你可安否
風的作文 篇15
在這變化莫測的大自然中，有著許許多多神奇的現象------風就是其中的一種，
讓我們一起去探索風的奇妙吧！
春天的風是怎么樣的?
隨著陣陣春雷，春姑娘悄悄的來到了人間，燦爛的陽光照射在大地 ，使本 沉 的大地都蘇醒了，“她們”各自伸伸懶腰 享受著暖暖的氣息。春風好似透明沙的 般輕輕地觸碰你的臉，不是會讓你的嘴角微微向上翹 ，使人心曠神怡，精神煥發(fā)，他帶著溫暖和生機，輕輕的、悄悄地親吻著大地的一切，給大地披上綠裝，同時也給小朋友脫去厚厚的棉襖。
哦，春天的風是暖和的風。
夏天的風是怎樣的.？火辣辣的太陽掛在天空，似乎太陽也吃起立冰淇凌。有時會刮刮風，那風濕熱呼呼的，好像會把人烤焦似的。風好像是太熱情了，它的熱情是自己火熱高漲。可是我們并不需要。
哦，夏天的風是炎熱的風。
秋天的風是怎樣的？
秋天是一個很干燥的季節(jié)，在秋天里許都植物都脫掉了漂亮和茂密的綠衣裳上。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。我想著。你看遠邊著火了，原來是楓葉姑娘正告訴我們秋天到了呢！
秋天的風是美妙的風。
冬天的風是怎樣的？
是寒冷的。他們像個演奏隊，真敲打著手中的樂曲。你聽！有敲鑼打鼓的，有彈鋼琴的 ，有拉二胡的…… 他們各自都很瘋狂，連太陽都鉆進雪白色的大棉被里了。好神奇啊!
我愛四季的風！
風的作文 篇16
風是大自然的神秘使者，它創(chuàng)造了生命的奇跡，描繪了四季的多姿多彩，點綴了這絢麗多彩的四季之美。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”假如我是春天的和風，我會讓世界變得生機勃勃。我想讓花朵抬頭微笑，讓嫩芽抬頭張望；我想讓湖面蕩起漣漪，讓小河蕩起碧波；我還想讓樹葉輕輕搖擺，讓柳樹擺動身姿，我更想讓人們看看這美麗的世界，告訴他們：春天來了！
“夜熱依然午熱同，開門小立月明中。”假如我是夏天的熱風，那我有許多小伙伴。看，池塘里荷花、荷葉，荷花亭亭玉立，從翠綠的荷葉中綻開，清香陣陣，沁人心脾。聽，田野里的青蛙和知了都唱起了歌，每一個動人的音符好像都在歡呼：夏天來了！
“空山新雨后，天氣晚來秋。”假如我是秋天的liang風，我喜歡在果園里畫畫，給葡萄涂上晶瑩的紫色，給蘋果畫上鮮艷的紅色，給鴨梨涂上鮮嫩的黃綠色……美麗的秋天，我看得入了迷，那一排排的'銀杏樹，一片片扇形的樹葉就像鍍了一層金；棉田里的棉花吐出了雪白的棉絮，像一朵朵白色的大花，軟綿綿的，仿佛在告訴人們；秋天來了“寒風摧樹木，嚴霜結庭蘭。”假如我是冬天的寒風，我真想去見見傲雪中的臘梅、蒼松和翠竹。幽幽香氣襲人，滿園芬芳，令人陶醉，提醒人們：冬天來了！
假如我是風，我希望我可以為人們奉獻出一點愛，給世界穿上美麗的衣裳，讓它變得光彩奪目。
風的作文 篇17
風的呼喚朋友，你聽過刮風嗎？你聽過春夏秋冬的風嗎？微風，你聽到狂風叫了嗎？真的，刮風的聲音，無處不在。
在萬象更新的春天，春風的呼喚總是平穩(wěn)溫柔。在春風的呼喚下，喚醒了沉睡的小花，花草在土壤中伸著懶腰，聽到了從泥土中鉆出來的聲音。春風喚醒沉睡的柳樹，柳樹抽出淺綠色的柳枝，發(fā)出新芽，享受春風的溫暖。春風喚醒冬眠的小動物，從洞里爬出來，感受春天的陽光。春風喚醒萬物，世界生機勃勃，春意盎然。炎熱的夏天，炎熱的夏天風在吹。草花聽著，站得更亮、更藍、更直。樹聽著，長得更茁壯。
蟬聽后，從泥土中爬出來，在樹上歡快地唱歌。聽到雨，下得更猛，好像在演奏彎彎曲曲的搖滾樂。蓮花聽后，打開巨大的花朵，露出巨大的花瓣，呈現出絢麗多彩的樣子。風使夏天各處充滿了無限的活力！金黃色的秋天，秋風的呼喚多么特別。樹葉聽到秋風的呼喚，變成金黃色，慢慢地從樹上落下。菊花聽到花枯萎時獨自開花。聽到水果、農作物的`叫聲，一個個都熟了，農民叔叔高興得合不攏嘴。秋風的呼喚使秋天充滿了黃金和豐收。寒冷的冬天，冬天風的呼喚很嚴厲。聽到雪花，天空都被白雪覆蓋了。
聽到三個朋友分別是松樹、竹子和凜冽的，他們仍然驕傲地站在暴風雪中，裝飾著一個相當單調的冬天。冬季風的呼喚創(chuàng)造了一個強大的世界！風一年四季呼喚，流逝的時間呼喚變遷，生命的意義。風的激情吶喊，你要聽嗎！
風的作文 篇18
我們的日常生活中有很多自然現象，如風、雨、雷、霜、霧等。
其中我對風最感興趣雖然我們看不見，摸不到風，但我們能從溫柔的風中感受到很多。我喜歡那溫柔的微風。春天，微風吹過，柳樹小姐搖著那美麗的頭發(fā)，不時地把頭發(fā)扔進河里，梳理自己柔軟的頭發(fā)。河上波濤洶涌，波光粼粼。小草在風中盡情跳舞。秋天，微風吹過，果園的柿子左右晃動。就像唱著五顏六色的秋天一樣。各種菊花露出可愛的'微笑，在風中搖曳，街道旁形成亮麗的風景線。風拂過我們的臉，輕輕的，溫柔的，很舒服。人們都迎著微風走在路上，他們好像被這風感染了，臉上充滿了春風。學生們的書和作業(yè)本都起了小角。風不僅有微風，還有狂風。夏天或冬天，狂風大作，柳樹左右劇烈晃動，不再有微風時變得柔和。小草在風中折斷了腰，再沒有微風的時候變直了。海面上刮起了洶涌的大浪，幸好沒有發(fā)生海嘯等事故，真是令人膽戰(zhàn)心驚。窗戶“啪”一聲不停地響。人們紛紛穿著衣服戴著帽子，好像都很害怕。學生們的書和作業(yè)本不能再安靜了。
他們完全不能做作業(yè)大家都很生氣，用橡皮等學具按下了書和作業(yè)本。風是五顏六色的還有微風，狂風，甚至龍卷風。給人歡樂、無聊等多種感覺。我最喜歡微風因為它給人一顆輕松愉快的心。但是我不太喜歡狂風和龍旋風。因為它們粗糙，危害自然。
風的作文 篇19
風飛絮，有點青云；春天正濃，什么時候才愜意。春風，棉花飛舞，描繪出非常明亮的景象。
風，溫柔地洗凈冬天枯萎的氣息，擦去眼睛留下的痕跡。隨便拔點幽香，擁抱綠葉，都是風的筆跡。風中散發(fā)著新的活力，就像舊的香氣一樣。風吹過，熱氣流淌，吹著衣角，揮舞著垂柳，陳述著喜好。春風好像剪了，但很溫柔。悠悠地伴著無工作根的柳絮飛來飛去。“好風用力量把我?guī)У搅饲嘣啤螕簟帮L送棉花，棉花隨風，風不相伴，為什么棉花會飄。春天柳絮繽紛，輕盈的.棉花何嘗不感謝東風。風雖然古色古香，但很可惜。繁花似錦，風向陌生人捧花。玉米片，細膩的婷婷，陌生的花朵綻放，香氣無止境。風帶著清新的香氣，醉人的華麗，又回到了“安城郎半露臺”，有一段時間，鄉(xiāng)鎮(zhèn)撲鼻而來。
“風前香，香后風，只找陌生的花，郁郁蔥蔥，但清風不伴衣服。春天用幽香優(yōu)雅，陌生人豈不是感謝東風。風起云涌，生齡孕，但不陷入舊框框。伴著燕子齊飛，聽那低語。沐春三月，燕子回到故鄉(xiāng)，屋檐嘟噥著，墨衣破舊。風吹過山谷，黑燕子歸鄉(xiāng)。“東風初唐飛燕”，風伴燕子、燕語風、三文魚風齊刷刷地伴隨春天。在清風和貴妍的點綴下，春天更加生機勃勃，春天怎么不感謝東風呢！
回顧一下春風，留下了堆積的回憶。冬天到了，春天不遠了，那股清風很少，但不會再遠了。
風的作文 篇20
魯迅先生曾經說過：“春風就像母親的手，撫摸著我們的臉頰。”但是春風真的是這樣嗎？
春風多變，也許前一秒是微風，后一秒是大風。
一大早來到湖邊聞著新鮮的空氣。只見湖水輕輕蕩漾，微風吹來陣陣漣漪，湖里的小魚歡快地嬉戲，湖邊的柳樹也不減，綠色的“長發(fā)”隨著微風輕輕飄動，像一位淑女在梳頭。微風輕輕地吹來，慢慢地走著。那么溫柔，像媽媽柔軟舒適的手，我閉上眼睛，享受著大自然帶來的喜悅和奇妙的感覺。聽著魚的嬉鬧聲，聽著柳樹“長發(fā)”Z的柔風，感受著這一刻的每一分鐘。
然而好景不長，大風匆匆而來，把嬌弱的微風嚇跑了。它獨自統(tǒng)治著這里，統(tǒng)治著一切。它使湖泊爆發(fā)出波浪，并為其創(chuàng)造了一種氛圍。它讓柳樹甩出它的“長發(fā)”，趕走了柳樹周圍的游客。也許是小魚害怕了，躲在湖的深處不見了。地面上的灰塵和沙子也隨著強風而掀起波浪，這使得強風的舞臺再次掀起狂潮。游客跑進房子里，看著這一切。
過了一會兒，微風徐徐吹來，公園又安靜了。魚兒在水里快樂地游著，小草探出頭來和別人分享新的.東西。游客也走出家門，隨風而走。
春天的風是多變的，神奇的，不可預測的，就像天上的云，永遠不知道下一秒風會是什么樣子。微風，風，微風。春風，好奇怪。
風的作文 篇21
如果我是風，我會做很多事情。
隨著春天的到來，我將變成一個春風。我將吹過世界的每一個角落，給世界萬物帶來生命的希望，讓它們在新的一年里茁壯成長，給世界上的每一個人帶來信心和祝福，讓他們在新的一年里對一切都充滿快樂和信心。
隨著夏天的到來，我會變成涼風。我會吹過世界的每一個角落，消除夏日的炎熱，讓世界上的一切在炎炎夏日里生長得更旺盛，讓世界上的'每一個人在炎炎夏日里擺脫疲勞。同時我會找余叔叔讓世界的每個角落同時下雨，讓雨水沖走這個時候的熱度。秋天來了，我會變成秋風。我會吹過世界的每一個角落，徹底消除夏天帶來的熱量，給世界每一個角落的人和每一件事都帶來涼意。我會把一切都綠了黃了，把世界裝飾的很漂亮。里面的食物也會“長大”，走向“人生之路”。我會讓人從疲勞變成精神和活力，瞬間讓世界變得鮮活。冬天來了，我會變成快樂的風。幸福是因為：我吹過世界的每一個角落，帶來了雪。這些雪覆蓋了世界上的一切，穿上了白色的衣服。此時，純白裝點著世界，擦洗著世界的污垢，擦洗著世界上每一個人的心靈。這些雪被世界上的每個人用作娛樂工具。與此同時，人們放下工作，與家人團聚。此時，世界上每個人都擁抱幸福。
如果我是風，我會做這些事情。
風的作文 篇22
如果我是風，我會做很多事情。
當春天來臨時，我會變成一個春風。我要吹過世界的每一個角落，給世間萬物帶來生命的希望，讓它們在新的一年里茁壯成長。給世界上的每一個人帶來信心和祝福，讓他們在新的一年里對一切都充滿快樂和信心。
夏天來了，我會變成涼風。我想吹過世界的每一個角落，消除夏天的炎熱。讓世間萬物在炎炎夏日生長更旺盛。讓世界上的每一個人都在炎炎夏日里擺脫疲勞。同時，我也想找到余叔叔，讓世界的每個角落都同時下雨，讓雨水沖走這個時候的熱度。
秋天來了，我會變成秋風。我要吹過世界的每一個角落，徹底消除夏天帶來的`熱量，給世界每一個角落的人和事帶來涼爽。我會把一切從綠色變成黃色，把世界裝飾的很漂亮。其中，糧食長大了，走上了生活的道路。我要從疲勞中改變人的精神，激發(fā)人的活力，瞬間讓世界變得鮮活。
冬天來了，我會變成快樂的風。幸福是因為：我吹過世界的每一個角落，我?guī)砹搜＿@些雪覆蓋了世界上的一切，為世界上的一切穿上了白色的衣服。此時純白點綴著世界，擦洗著世界的污垢，擦洗著世界上每一個人的心靈。這些雪被世界上的每個人用作娛樂工具。同時，人們放下工作，與家人團聚。此時，世界上每個人都擁抱幸福。
如果我是風，我會做這些事情。
風的作文 篇23
風有時無情，有時溫和。還有的風很樂于助人，有的時候又大發(fā)雷霆，給人帶來災難。
風很調皮。有一次我在陽臺看書，忽然一陣風吹來，把書翻來翻去，一看它就不識字，真調皮呀！有句詩是這樣寫風調皮的：“清風不識字，何故亂翻書。”
冬天到了，刺骨的寒風吹著我臉頰。突然，一陣寒風直奔我來，把我帽子吹跑，我忙撿起帽子戴上。又吹來了一陣寒風，這回我的帽子沒有掉，但我妹妹的圍巾卻被調皮的風吹了起來。她喊著：“我是仙女，我是仙女！”你說風調皮不調皮？
風也很樂于助人。大風車就借助風來發(fā)電的。有一次在一個古船上，忽然一陣風吹來，水手們忙叫：“快拉帆呀！”然后水手們把帆拉起來了，這下船就行駛得飛快。
春天的風是能給花朵帶來顏色，看！被風吹的花兒都有了顏色，紅色、紫色、黃色、粉色……真是五顏六色，五彩繽紛呀！在公園里風兒一吹樹，樹就發(fā)芽了，嫩嫩的小芽可愛極了！風再一吹小草，小草就從土里鉆出來了。春天的風帶來了生機！夏天的風是調皮的。中午的時候很熱，人們是多么的渴望有一陣風呀。可是，風就像在給我們玩捉迷藏，不知它跑到哪里去了。即使有一點風，也是暖烘烘的，吹散不了炎熱。秋天的風是勤勞的，風一吹田里的`麥子，高梁就成熟了，人們開心地收割莊稼，稱秋天的風給人們帶來豐收的喜悅。冬天的風總是咆哮地吹來，凍得我們涼滋滋的。
風給了大自然生機。風像有一只“五彩筆”，把花涂得五顏六色，好看極了！我喜歡風！
風的作文 篇24
神秘莫測的風，在四季中有著不同的身影。
春風邁著輕快的腳步，像小姑娘一樣走來了，瞧！小草迫不及待地從土里鉆出了腦袋，望著可愛的風姑娘。它是多么想探出身與她一起玩啊！樹上長出了幾片綠枝，我想，這是樹在告訴我們春天的到來。各種各樣的花都綻開了花苞，希望與自己一樣的花兒們一起健康成長。小動物們也被這涼絲絲的春風喚醒了。人們也被這春姑娘的杰作吸引住了。
春風剛走，夏天的風就蹦蹦跳跳地來了。植物都把臉向下看，再也無法抵抗夏天的`炎熱了。人們多么希望頑皮的夏風弟弟送來一陣涼風，而他此時還在與人們玩著捉迷藏呢！好不容易有一絲涼風，沒等人們喘口氣，風又沒了。
秋風哥哥帶著豐收的喜悅趕來了。他跑過田野，似乎讓它們再長高一點，田野很快變成了豐收的景象，農民伯伯也在歡快地唱著歌，慶祝“豐收了！”他又吹過果園，所有的水果都熟了，果園里飄蕩著瓜果的香味，讓人們心曠神怡。金風又用他帶來的彩筆畫著金色，不一會，世界就變成了金色的一片。
冬風——朔風也跟著冬婆婆走來了。朔風呼嘯而過，走在街上的人縮著脖子，彎著背，艱難地向前走著。朔風又把在外面玩耍的孩子粗魯的趕了回家，人們似乎不敢與冬天對峙了。
神秘莫測的風，有時讓我們感到溫暖，有時讓我們感到害怕。這也許是它的魅力所在吧。
風的作文 篇25
外面刮起了很大的風，隔著玻璃都能聽見呼呼的風聲。
我抬起頭往天空望去，發(fā)現天上的云不停地奔跑著。哦，肯定是調皮的風孩子在和云朵玩"警察抓小偷"的游戲呢!風孩子是警察，云朵們是小偷，風孩子警察追著云朵小偷一路狂奔。
遠處有三座大山，大霧彌漫，它們一個接著一個，好像三兄弟一般，又像是奧運會時的領獎臺，呈現一個大大的"凸"字。這時，風孩子追著云朵來到了三兄弟面前，咦，云朵們怎么不見了?肯定是三兄弟把它們藏起來了。風孩子警察沒抓到"小偷"，正在氣頭上呢，見到擋在面前的三兄弟，就毫不客氣地對著它們使勁地吹，想以此來釋放自己的憤怒。可是風孩子吹啊吹，吹了好久好久，吹得口干舌燥，三兄弟還是紋絲不動，最后風孩子只好放棄，灰溜溜地跑了。
風孩子們跑到了哪里呢?我細細地尋找著。
操場高高的旗桿上的`國旗突然飛舞起來，還發(fā)出急促的嘩嘩聲。哈哈，風孩子在這跳舞呢。
遠處的河面突然起了千層的"皺紋"。哈哈，風孩子在這跑步呢。
窗前的小樹忽然枝擺葉搖，連腰都折彎了，哈哈，風孩子在這游戲呢。
突然，玻璃窗發(fā)出嗚嗚的聲音，哈哈，風孩子想鉆進來跟我玩呢。
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