以風的聲音作文600字3篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的以風的聲音作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以風的聲音作文600字3篇1
世界上有一種東西總讓人捉摸不透，那便是風。
——題記
寒假了，凜冽的寒風來到了。不知為何，一放假就有了一些莫名的悲傷。她，便是風，輕輕來到我的身邊，也悄悄的離開這個世界。
天漸漸的暗了，眼前的樹葉開始泛黃，我就一定知道，是她，是凜冽的冬風來了。可以和我身體接觸的空氣也寒冷起來，讓人在不經意之間變得十分孤獨。
是我的錯嗎？還是因為她的到來呢？
冬風使人聯(lián)想到春天的嫩芽，他們似乎早已探出來頭似的，想要早早的來到著他們自認為美麗的世界，但是他們也許不知道其實美麗的世界還蘊藏著不為人知的邪惡。
我們生活的世界是殘酷的，冬風的到來說我已經又在這個險惡的世界中有一次的生活了一個輪回。生命就如一個輪回一樣，春去秋至，夏離冬來，四季循環(huán)，讓人有一種生命的凋謝和渴望重生的欲望。
生命的凋謝和渴望生命的'欲望是每個人都有的，只是一些人藏于心靈深處，另外一些人又有另一種不同于常人的觀念和想法，這些會使人變得殘忍，變得不寒而栗。
天又一次漸漸的亮了，使我的生命再一次變得有生命，冬風還是那樣是人顫栗，難道真的是我的觀念改變了嗎？還是冬風會使人產生這樣的想法，不，一定是我的原因，否則是不會這樣的。
“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”
以風的聲音作文600字3篇2
風，無處不在，有人說風好，有人說風壞，可我卻覺得風如仁慈的母愛。
春風徐徐，萬物復蘇，風邁著輕柔的腳步，悄悄的喚醒還在沉睡的事物，她的腳步極輕，生怕擾了別人的好夢，她卻用輕柔的聲音，輕輕的喚醒它們。世間萬物，都是她的孩子。
柳條隨風擺動，看吶！那是她在為她的孩子梳理頭發(fā);小花小草搖著頭，那是她在叮囑他們快快長大;樹枝在扭動著身段，那是她在教她的孩子跳舞;河面蕩起陣陣漣漪，那是她對孩子的愛撫。她用世間最完美的母愛，細心呵護著她的孩子。
夏天到了，樹木長的綠瑩瑩的，她卻掩不住心中的喜悅，到處走動，跳著那自編的舞蹈，穿越在他們之中，害得孩子們笑得直不起了腰，未開完的花苞也迫不及待地綻開，以便觀賞她的姿態(tài)。她卻不管別人笑他，自顧自的跳著，慶祝著自己的成果。
秋天之時，她輕輕的跳著，舞步也越來越優(yōu)美，她的哺育已得到成果，她的孩子們都已逐漸成熟。她邁著輕快的腳步，將這一喜訊一一告訴人們，自己又在開心的跳著，為孩子們的成熟而喝彩。卻又思考著她的計劃，是的，少了點什么。
冬天的到來，使她開始變得冷酷，她化作冰冷的風將孩子們一一“摧殘”，雖說心中不舍，可是她知道，這是孩子必須經歷的，這是為了它們來年更為美麗和成熟。但是孩子們經不起她這番折騰，紛紛凋謝了。雖只有一些還在旺盛，她卻也開心的笑了。殘酷過后，是她含著淚在輕撫孩子。她忍著心痛，讓孩子變得成熟。
風啊！你有那仁慈的母愛，讓我高聲贊揚你！
以風的聲音作文600字3篇3
風，你真是個淘氣包，你看，你把小朋友吹起來的泡泡都吹走了;風，你把小朋友吹得都凍感冒了，你聽“哈秋！哈秋！”
風，在秋天的呼吸中，是涼爽的;風，在冬天的呼吸中是嚴寒的;看，你把小朋友弄感冒了;風，在夏天的呼吸中，是忽涼忽熱的;風，在春天的呼吸中是溫柔的，她跑過來給人們一絲暖意。風在春夏秋冬，給了我們好處以及。.。.。.壞處
我，帶著春天風的氣息，來給小朋友們取暖。春天，雖然是冷的，但是春風，卻帶著一絲暖意。我，給路上行走的人們獲取冷冰冰的身體，而我，給了他們暖和，讓他們從悲慘的經歷里飄然而去。
我，帶著夏天風的氣息。雖然夏天的風是忽涼忽熱的，但是至少在小朋友冷的時候，給他們一些溫暖的風;在熱的時候，我給他們一絲涼意，讓他們不再炎熱。
我，帶著秋天風的氣息，來給小朋友們涼爽。夏天的風是忽涼忽熱的，但跟秋天相比秋天更涼爽。正是這個季節(jié)，正是這個豐收、碩果累累的季節(jié)，它使我喜歡。秋天來了，金黃的落葉依依不舍地離開枝頭;在秋風中打亂著。有小溪的聲音、牛羊的聲音和秋風的聲音。奏出了秋風的華彩樂章。
冬天來了，一片一片雪花飄向大地。孩子們的臉凍得通紅，卻還是在雪地上打雪仗、堆雪人。雖然冬天的風是嚴寒的，但是卻給孩子們帶來了一片快樂。看！一個個雪球在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，那是冬天的圍巾。其實，冬天一點都不令人討厭，只不過冬天很冷而已，不過，你仔細發(fā)現(xiàn)，有可能就知道冬天的樂趣哦！
四季的風不停地在吹動著，四季的風在大地上回蕩。.。.。.
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