風(fēng)的小學(xué)作文合集15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)的小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)的小學(xué)作文1
今天，我到風(fēng)的家族里做客去了，沒想到它們以派來區(qū)分，會讓你大吃一驚吧，因為我們知道風(fēng)是用級來分辨的，我就帶你到它們家族中走走去吧。
一、倒樹派，代表：臺風(fēng)。里面的成員有龍卷風(fēng)，颶風(fēng)等等。代表說：“咳咳，我們這種風(fēng)的威力很大很大，龍卷風(fēng)大哥的威力更是兇猛。一棟房子拔地而起，拋到幾十里遠(yuǎn)，我算什么呀，只是學(xué)問比他們高點(diǎn)。”
二、暖風(fēng)派，代表：春風(fēng)。由春、夏組織起來的。我問：“就你們兩個人？”春風(fēng)很悲傷的說：“是的，現(xiàn)在夏風(fēng)正在拉‘風(fēng)’，就等于你們拉人一樣。”春風(fēng)抽抽噎噎的，最后她堅定的說：“我一定能拉著風(fēng)的。”
現(xiàn)在該最后一個派了，那就是“寒風(fēng)派”，代表是冬風(fēng)。還有一個是秋風(fēng)。后兩個派好可憐啊！只有兩個人，我也相信“暖風(fēng)派”和“寒風(fēng)派”一定你拉到風(fēng)的。
風(fēng)的小學(xué)作文2
像是一陣風(fēng),
不知道方向,
也不知道要去哪里.
隨著氣流的推動..漂流不定..
......
靜靜的,..
你立在那里,
似乎只用呆滯的目光感受周圍的一切,
不注意我的來與去,
經(jīng)過你身邊,
看著那張似曾熟悉又模糊的臉..
..我猶豫了,
空曠的那條街,
兩排樹不斷飛落的葉子..
校園里空氣安靜而和協(xié),
慢慢的;;
習(xí)慣中帶著漸漸厭倦的氣息..
.我發(fā)現(xiàn).
..你好冷.
剛剛才明白..
你心里早就對我說"再見".
看過了浮塵世事,
也感受過了鳥語花香,
留下的只剩"云煙"..
我終于明白,
在你的世界里,我只是空氣.
在你的世界里,我只是風(fēng)..
風(fēng)的小學(xué)作文3
我的名字叫風(fēng)，我喜歡到處游蕩，我有時性格粗暴，有時又十分溫柔。
春天，人們到處游賞千山萬水，在山坡上野炊，在草地上放風(fēng)……我鼓起腮幫子，輕輕地一吹，柳樹綻出了嫩芽，桃花展開了笑臉。人們都說：“春天多美呀！”我聽了，甜甜地笑著。
炎熱的夏天來到了，老人們到?jīng)鐾だ锵孪笃濉Ｎ铱匆娏耍R上下來，為他們吹吹風(fēng)，陣陣清風(fēng)令他們神清氣爽，老人們十分開心，我也十分高興。
秋天，我吹過樹梢，樹葉“沙沙”作響，我牽著落葉的手，在空中跳起了旋轉(zhuǎn)舞；我走進(jìn)果園，果子笑紅了臉；我來到田野，稻子樂彎了腰。
冬天來了，我“呼呼”地吹著口哨，從空中掠過。人們裹緊大衣，縮著脖子，對我避之不及。調(diào)皮的我捋一捋冬爺爺?shù)陌缀樱瑵嵃椎难┗ū懵祜w舞起來，我把這個世界變成了一個粉妝玉砌的童話王國。
這就是我，風(fēng)的快樂生活。
風(fēng)的小學(xué)作文4
人的服裝可心隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)變而變化，而風(fēng)，是否也可以隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)變而變化呢？答案是可以說是會的。
春風(fēng)，帶著一絲絲的春意，把大地的草兒從冬天的睡眠中喚醒了，給人們增加了許多生氣。
夏風(fēng)，似乎知道人們的辛勞，給人們帶來的是一陣陣猶如涼水一樣的涼爽的風(fēng)，給人一種涼爽的感覺，使被炎熱的太陽曬得無力的肢體頓時活了起來。
秋風(fēng)，把人們辛辛苦苦種植的果樹，農(nóng)業(yè)吹醒。所有的莊稼，農(nóng)作物好像有了生命，都得到了收成，可謂是“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”
冬風(fēng)，有的時候使人感到厭煩，有的時候又使人感到欣悅。比如，在天氣很冷的時候，風(fēng)卻像針一樣刺在人們的身上。但是，有的時候雖然天氣很冷，但是風(fēng)卻像燒著的溫水一般，澆在了人們的身上，給人予一種溫暖舒適的感覺。
我覺得風(fēng)是這樣子的，但人的感覺不同，你們是如何看待這個問題的呢？
風(fēng)的小學(xué)作文5
在自然界中，有很多種風(fēng)，今天我來寫一寫四季的風(fēng)。
春天的風(fēng)是最輕柔的，可以使萬物蘇醒，竹子破土，鳥兒鳴叫，使一切生機(jī)勃勃！細(xì)風(fēng)佛面，能讓人嗅到春天的氣息。
夏天的風(fēng)時而讓人歡喜，時而讓人厭倦，讓人歡喜的是那夾雜著陣陣涼意的微風(fēng)，使人在炎熱的的時候感到絲絲清涼。而讓人厭倦的是那炙熱的風(fēng)，吹到人臉龐，使人滿頭大汗，不僅低聲咒罵。夏天的風(fēng)就像一個調(diào)皮的孩子似的。
秋天的風(fēng)是涼爽的，它讓果園豐收，農(nóng)作物成熟，也讓樹葉變成金色的，使整個秋天都變成金燦燦的！
冬天的風(fēng)是寒冷的，它使大雪紛飛，飄到每一個角落，也使樹木和農(nóng)作物披上了一層厚厚的棉被，俗話說“瑞雪兆豐年”，只要今年冬天的雪下的好的話，明年就又是一個豐收之年。
這就是伴隨我們一起成長的四季的風(fēng)，你們了解了嗎？讓我們一起去追趕它們！
風(fēng)的小學(xué)作文6
它，有時猛然而過，像急急忙忙的行者；它，有時撼動大地，像無比憤怒的斗士；它，有時撫摸大地，像在空中行云流水的舞者。它的名字叫――風(fēng)。
忽然，春風(fēng)悄悄的來了。快聽，是春風(fēng)姑娘彈著琴向我們而來，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……“呼，呼——”你聽，它彈的多奇妙，輕重分明，柔和的聲音回蕩在耳旁。
春風(fēng)是柔和的，那夏風(fēng)便是暖和的。夏風(fēng)是調(diào)皮的，老是這兒跑跑，那兒跑跑，好似一個淘氣的小妹妹。它總是速來速去，有時玩累了，就向我們走來。
秋風(fēng)是夏天吃一個冰激凌，是夏天坐在空調(diào)房里，是夏天下一場雨那樣的美好、涼爽。秋風(fēng)較積極，總是出來。
冬風(fēng)如果像夏風(fēng)那樣調(diào)皮，那就有我們好受的了。可偏偏冬風(fēng)更調(diào)皮、搗蛋。不但冬風(fēng)時常出來玩，有時還帶點(diǎn)雪、雨。
風(fēng)兒，有時像和藹可親的父母，有時像兇猛的老虎，也有時像調(diào)皮可愛的小孩。風(fēng)總是變化莫測，讓人捉摸不透。
風(fēng)的小學(xué)作文7
四季的風(fēng)也許是它，它穿梭于四季中，輕輕地來，輕輕地去，它就是風(fēng)，四季的風(fēng)。
春天的風(fēng)，伴著春姑娘，踏著歡歌，輕拂在裸露的土地，留下滿地綠草。迎春花、桃花、杏花、丁香花，香氣四溢，令人陶醉。風(fēng)，越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。就像詩中說的那樣"忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開"，春姑娘攜帶著希望喚醒了沉睡的大地。
我喜歡春天的風(fēng)，更喜歡夏天的風(fēng)。
夏天的風(fēng)，跳著，蹦著，玩鬧著，來到了人們的身邊，它還很活潑呢！每當(dāng)太陽公公把熱情都釋放出來的時候，它就可能會在你的鼻子上，也可能會在你的雙手里跳來蹦去呢！夏天的風(fēng)多勇敢啊！
秋天的風(fēng)，會給在稻田里忙碌一年的農(nóng)民，帶來豐收的喜悅。真是"落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花"呀！秋風(fēng)吹落了樹葉，落葉還給大地鋪上了一層金黃色的地毯呢！
冬天的風(fēng)帶著雪花翩翩起舞，這樣的風(fēng)雪天更奈何不了東北的那些孩子們，幾場大雪過后，便成了孩子們的游樂場。"燕山雪花大如席，紛紛垂落軒轅臺"呀！
我喜歡春天輕柔的風(fēng)、夏天涼爽的風(fēng)、秋天甜蜜幸福的風(fēng)、冬天頑皮的風(fēng)。風(fēng)，它在四季中演繹著不同的角色。
風(fēng)的小學(xué)作文8
奶奶家有一只可愛的小黃貓，因為它每次看見陌生人，就會像一陣風(fēng)似的一躥就沒影兒了，我給它起了個名字——黃風(fēng)。
黃風(fēng)穿著一件黃白相間的毛衣，一雙機(jī)靈的小眼睛碧綠碧綠的，總是好奇地一眨一眨。它打滾的樣子很好玩，先躺在地上，然后滾一下，白白的肚皮露在陽光下，那模樣，真是可愛極了。
黃風(fēng)的行蹤神不知鬼不覺。有一次，我看書看累了準(zhǔn)備出去透透氣。突然，我感覺一只毛茸茸的東西在我的腿上掠過，定睛一看，原來是黃風(fēng)這只調(diào)皮的小貓。我用手探一探，它就聞著我的手，好像在找找有沒有東西吃，我對黃風(fēng)說：“先出去玩一會兒，待會兒就有飯吃了。”黃風(fēng)聽懂了我的話，跑著到外面去了。
黃風(fēng)不僅調(diào)皮，還很貪吃。我們吃飯時，它總是緊緊盯住我這邊，因為我會拿好東西給它吃。有一次，我用一根雞骨頭想讓它站立起來，黃風(fēng)本來不想站立，可看見有雞骨頭吃，就雙爪離地，豎直身體，站立起來，一下子扯去了我手上的雞骨頭，趴在飯桌下津津有味地吃了起來。因為黃風(fēng)的胃口比較大，所以飯桌上有一小半的菜是被它消滅的。
可愛的小黃風(fēng)，它讓我在奶奶家的生活豐富了不少。它調(diào)皮、貪吃，但卻又給我們帶來了歡樂，這就有點(diǎn)讓人厭煩又讓人喜歡的黃風(fēng)！
風(fēng)的小學(xué)作文9
風(fēng)是大自然的產(chǎn)物，有人說風(fēng)是萬惡之首，可我并不完全認(rèn)同。
人們說風(fēng)是萬惡之首并不是空穴來風(fēng)，狂暴時的風(fēng)會引發(fā)海嘯，讓許多人喪失生命，給人類帶來災(zāi)難。
但是風(fēng)也有溫和的一面，春天的`風(fēng)是和煦的，給人們帶來溫暖和希望，它是溫柔的報春使者。春風(fēng)吹過，萬物復(fù)蘇，小草伸出了頭，柳樹也發(fā)了芽，一切都顯現(xiàn)出了生機(jī)勃勃的景象。
夏天的風(fēng)是涼爽的，它給人們送去陣陣清涼。微風(fēng)拂過，柳樹隨風(fēng)擺動，仿佛在向人們展現(xiàn)它婀娜的身姿，小草也歡快地跳起舞來。看著這些美麗的景色我心中想：“這么美麗的一幅畫究竟是出自哪位畫家之手呢？”
秋天的風(fēng)是喜悅的，秋風(fēng)告訴人們豐收的季節(jié)到了，秋風(fēng)吹著麥浪，就像一片金色的海洋在向農(nóng)民伯伯匯報著它們的成績。天上的云彩也被秋風(fēng)吹得無影無蹤了，好一派天高云淡的秋景啊。
冬天的風(fēng)是刺骨的，是強(qiáng)勁的，寒風(fēng)刮在臉上仿佛像被刀割一般，讓人們不由得對它產(chǎn)生一種敬畏。
風(fēng)是大自然的產(chǎn)物，它給人們帶來了四季不同的景色，也給人們帶來了不一樣的感受。它是人間的精靈，它帶來了春的希望，夏的清涼，秋的收獲，冬的無畏，我愛大自然，更愛大自然那美麗多情而又姿態(tài)萬千的風(fēng)。
風(fēng)的小學(xué)作文10
春天，已經(jīng)悄悄到來。我們已經(jīng)感到春天的風(fēng)不是那么刺骨了，而是溫暖的，快樂的。
春天的風(fēng)飄過藍(lán)天，一排排大雁正從南方飛回北方，它們一會兒排成人字，一會兒排成一字，它們在空中嘰嘰喳喳地叫著，好像在贊美春天。
春天的風(fēng)掠過河面，她輕輕一吹，暖暖的春風(fēng)把河面上的冰吹化了，小魚在水里游來游去，仿佛在向春風(fēng)致謝。
春天的風(fēng)吹過草地，小草小花都從夢中醒來，春風(fēng)告訴它們：“春天來了，該醒了。”小草變綠了，小花變紅了，它們在微風(fēng)中自由自在地?fù)u晃，好像在歡迎春天的到來。
春天的風(fēng)一吹，把桃花吹紅了，它綻開了粉紅色的小臉；把柳樹吹綠了，長出了一個個小嫩芽。
春天的風(fēng)一吹，把小朋友的風(fēng)箏吹了起來，小朋友們放風(fēng)箏是多么快樂。
你要問什么季節(jié)最美，那當(dāng)然是春天，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，泉水丁冬。這些都是春風(fēng)的功勞，春風(fēng)帶給我們的是快樂和美麗。
風(fēng)的小學(xué)作文11
風(fēng)，輕輕的，柔柔的；風(fēng)，走過四季，給人們送來不同的禮物。四時之風(fēng)真好！
春風(fēng)
春風(fēng)來了，她從田野走過，小草紛紛探出頭來，大地鋪上了綠毯；她從花園掠過，花叢中神奇地綴滿了含苞欲放的花蕾，沒過幾天，綠葉間綻放出朵朵鮮花，大地變得姹紫嫣紅；她停留在樹枝上，樹枝立刻冒出小芽，大地籠罩在鮮綠色的世界里……春風(fēng)真好！
夏風(fēng)
夏風(fēng)來了，你看她在窗外的大樹上，大樹的枝干聳入云天，枝葉遮天蔽日；她又來探望草地，草地一碧千里，芳草萋萋；當(dāng)她在荷塘的水面蕩秋千時，荷葉婷婷，荷香陣陣，那清新的氣息，讓人神清氣爽……夏風(fēng)真好！
秋風(fēng)
秋風(fēng)來了，她輕輕拂過楓樹林，楓葉變了，有的紅、有的黃，十分漂亮；她在果園里游玩，蘋果變得又紅又大，石榴咧開了嘴，梨換上了鮮黃的衣服，柿子變成了紅色的小燈籠……秋風(fēng)真好！
冬風(fēng)
冬風(fēng)來了，你看她在田野上，你看她迎來了潔白的雪花，她給大地披上了雪白的外衣，讓孩子們樂不可支……冬風(fēng)真好！
四時之風(fēng)真好啊！
風(fēng)的小學(xué)作文12
我是一陣風(fēng)，一陣清涼舒爽的風(fēng)。無論走到哪里，都會受到人們的歡迎。
幾位運(yùn)動員剛剛跑完步，看到他們一身熱漢，我趕快飛了過去，在他們身邊翩翩起舞，為他們送去清涼。他們高興地說：“這風(fēng)吹在身上真涼爽。”聽了他們的話，我心里像吃了蜜一樣甜。
一家風(fēng)力發(fā)電廠停止了送電，好多工廠因為沒電無法生產(chǎn)。了解到這種情況，我立刻趕了過去，使出吃奶的力氣吹轉(zhuǎn)風(fēng)輪。風(fēng)輪帶動發(fā)電機(jī)很快產(chǎn)生了電能，電被送到了工廠，工人們又開始工作了，看到這些，我覺得自己的用處可大了，渾身充滿了力量。
就這樣，我時而在海面上漫步，時而在樹林間穿行，時而在草地上打滾，時而在都市中跳舞，。所到之處，總能聽到人們的贊美。我也越來越快樂，越來越幸福。
可是有一天，情況發(fā)生了變化，我不再受人歡迎。
伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境污染越來越嚴(yán)重了，大地上到處矗立著高高的煙囪，道路上到處散著垃圾紙屑。沒過多長時間，我就被染成了黑色，渾身散發(fā)著惡臭。我走到哪里，就把黑色帶到哪里。人們一看到我來了，就捂著鼻子，皺著眉頭說：“這黑乎乎的風(fēng)，臭死了！”
自己居然變成了人人討厭的風(fēng)，我傷心地落下了眼淚。
可是，這是我的錯嗎？
風(fēng)的小學(xué)作文13
我輕輕的踮起腳尖，望向遠(yuǎn)處的車站。目光穿梭在人群與車流中，喧鬧、雜亂。面對這陌生的一切，我的心中此時更多的是焦慮，不安。這是我第一次自己一個人出門，帶著些許好奇、些許喜悅、些許不安。心里默默地想著：“車，不會誤點(diǎn)了吧！，應(yīng)該不會吧！”我的心情如六月的天氣一般，變得更加不安。就在此時，突然從我面前駛過一輛車，停在了我的身后。噗，車門開了，一股濃的機(jī)車汽油味撲鼻而來，哦，是他。起初，我對這濃濃的機(jī)車汽油味的風(fēng)十分討厭，可是，后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我的焦急與不安，正是為了等待它的到來。一抹記憶之夏日的車風(fēng)。
漸漸的我學(xué)會了等待、等待就像是盼望歸來的船，在焦急與渴望中，苦苦地尋找結(jié)果。或是欣慰、或是失落。彌漫著焦急的氣息、散失在了夏日的車風(fēng)里。
風(fēng)的小學(xué)作文14
昨天中午的時候我去了一趟學(xué)校外面辦事，路途遙遠(yuǎn)，來回需要兩個小時左右，而此時此刻狂風(fēng)不斷，份外辛苦！
我們兩個人去的時候坐的是公交車，可是公交車不是同一輛車就可以到達(dá)，我們需要在半路上重新坐車，之后才可以去目的地！
我們回來的時候發(fā)現(xiàn)時間有一些不足，這是因為今天下午我們還是有一節(jié)課的，而辦事以后就只要四十分鐘了，我們不得不選擇走路，因為坐公交花費(fèi)的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過四十分鐘，而走路就可以選擇一個比較近的路段，不過在這個時候就沒有公交車了！
我剛剛下車的時候就感覺瞬時間渾身發(fā)冷，而此時此刻的溫度也降低了，公交車還是可以抵御寒冷的，在公交車?yán)锩娓揪筒恍枰獡?dān)心風(fēng)吹過來了。
我們兩個人也沒有徘徊，立即出發(fā)，奔向?qū)W校的方向，在這個時候就感覺有一些風(fēng)，雖然不是很冷，可是這風(fēng)很大，吹的時候就有一些令人厭惡，我就感覺自己的臉越來越寒冷，說話也越來越不利索了，走路也越來越耗費(fèi)力氣！狂風(fēng)卷起路邊的樹葉，不時之間就會有沙土吹過，想不到走路是這么麻煩，看來還是因為我走路的太少了！
冬季就是這樣一個情況，不斷的有冷風(fēng)吹過，不過即使在其他時間里這個地方同樣如此，或許這就是大自然的鬼斧神工造就的一切！
風(fēng)的小學(xué)作文15
假如我是四季的風(fēng)，我會做很多事......
假如我是春風(fēng)，我會做一件件翠綠的外衣送給小樹和小草；我會做一件件彩衣，給花仙子換上；我會帶著太陽公公送給我的熱空氣，向人們飛來，讓人們知道春娃娃來了。
假如我是夏季之風(fēng)，我會做好多的樹葉裝，給樹披上，為人們遮陽光；我會把雨姐姐的雨吹到更多的地方，使植物不會渴死；我會去南極帶來一些冷空氣，讓人們感到?jīng)鏊?/p>
假如我是秋風(fēng)，我會用金絲做成大袍，給大地披上；我會將樹葉吹起，將它們變?yōu)槁祜w舞的彩蝶；我會把菊花的幽香帶給每一個人；我還要去冬姑姑那里，去告訴她該出門了。
假如我是冬風(fēng)，我會把雪吹得漫天飛舞；我還會用保暖外套披在地上......
假如，真是這樣該多好啊！
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