【精品】風的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的風的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

風的作文 篇1

　　我認識一個怪脾氣的家伙，它就是風。

　　風是樂于助人的，像一位好心人。它來到了山頭上，看見發(fā)電廠的白色風車吱吱地轉(zhuǎn)，風看見了，喘了一大口氣，雙眼緊閉，一股股冷風吹了出來，小朋友在家就可以打開臺燈寫作業(yè)了。它來到了廣場上，一位小朋友的風箏飛不起來了，皺起了眉頭直跺腳。這時風來了，微微的吹了口氣，小朋友的風箏立刻飛起來了，小朋友又開心起來。

　　風是調(diào)皮的.，像一個頑皮的娃娃。在老爺爺認真看報時，風就想了一個好主意：把老爺爺?shù)膱蠹埓底摺Ｓ谑撬�“呼”的一下把老爺爺�(shù)膱蠹埓档臒o影無蹤，老爺爺感到非常奇怪。在開船時，風偷偷的把船來回吹，一會兒向左，一會兒向右，船上的人暈乎乎的，都不知道該往哪走了。小朋友放風箏時，悄悄的把風箏吹走，不讓小朋友玩，小朋友傷心極了。

　　風是暴躁的，像一個強盜。在船行駛時，它嗖的一下把船吹翻了，把一陣陣海嘯卷了起來。那一陣陣響聲告訴大家：“這里很危險，快離開呀。”風走進了村莊，在生氣的時候把莊稼吹倒，把房屋吹翻，瓦片四處亂飛，打著人們，一塊塊磚石塌了下來，讓人們無家可住。

　　風是千變?nèi)f化的，我希望風能干好事，不干壞事。

風的作文 篇2

　　時間過的真快啊！轉(zhuǎn)眼間又一場運動會比完了。在這期間，我們看過了一場又一場比賽，然而令我印象最深刻的比賽還是那一場1000米跑步比賽。

　　“砰！”隨著裁判員的一聲槍響，同學(xué)們宛如離弦之箭飛奔出去。在這眾多離弦之箭中我們班的徐豫東憑借著他那矯健的身姿、如飛的步伐，不一會便遙遙領(lǐng)先了。

　　就在最后兩圈時，我們班的疏晨禹突然追了上來。疏晨禹的臉上露出了驚喜之色。心想：哈哈，我終于追上了徐豫東了，第一是我的了！與此同時，徐豫東臉上露出了驚訝之色，但又馬上收回來了。心想：疏晨禹怎么這么快就追上來了？不，不行，我不能讓他獲得第一名，第一是我的！想到這里，徐豫東的雙手握的更緊了，腳下的步伐也邁得更大了。終于在最后一圈快結(jié)束時，超過了疏晨禹。獲得了第一名！剎那間，場下響起了熱烈的掌聲。

　　他知道，他差一點就超不過疏晨禹了；他知道，這一場幸福來之不易；他知道，這一場掌聲凝結(jié)著他的汗水與努力；但他相信，在未來的.某一天他不會獲得這差一點就得不到的第一，因為他只會獲得令第二永遠也追不上的第一！

風的作文 篇3

　　每個家庭都有自己的家風和家訓(xùn)，家風對每個人都有著潛移默化而重要的影響。它就像春風吹人、下雨淋人一般滋潤，影響著人們。

　　說起家風，我認為是家里人的一種行為，對別人熱情爽快，做事遇到困難時有執(zhí)著性、不食言，這些都能算得上是家風。一個家庭的興旺發(fā)達，不在于一時的富有，也不在于財產(chǎn)的多少，而在于家風的好壞。家風靠的是家教，把良好的家風融化在一家人的心靈和血液之中，才是最重要的。有良好家風的一家人就會懂得勤勞是一生中的第一目標。

　　一個好的家風可以讓一個孩子能很好的成長，而我就生活在這樣一個很好的家風中，在家中父母難免會因為一些小事爭吵，但他們從不會互相指責、斥罵，展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨：在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會講一些退一步海闊天空的道理。時間久了我腦海中也會時不時出現(xiàn)這幾句話，與其說是生我養(yǎng)我的母親，不如說她是我人生中的第一個導(dǎo)師。

　　我們家的家規(guī)體現(xiàn)在孝順和節(jié)約上。爸爸媽媽經(jīng)常說：“百善孝為先。”孝順長輩，孝敬老人，就是每一件事都讓老人稱心如意。老人說話，我們小孩子一定要聽，老人說錯了，也不能當面指責。吃飯時，長輩沒有動筷子，我們晚輩絕對不可以先吃，等爺爺奶奶，爸爸媽媽都到齊了，才可以吃。長輩生病了，我們小孩也一定要盡自己所能，照顧老人，這是必須的。外公外婆年紀大了，有時會因為小事爭吵起來，爸爸媽媽總是耐心勸說，從不頂撞他們，即使有時外公外婆看上去很沒有道理，爸爸媽媽也沒有絲毫責怪他們的意思。爸爸總是說，孝順孝敬，沒有順沒有敬，哪來孝？對長輩首先是順從，要讓他們順心，感覺到被人尊重，只要不是原則性的大問題，盡可以由著他們來。爸爸還常說，孝敬無底線，就是說對大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點，只有起點。

　　“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩表達了農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦，同樣也讓大家珍惜糧食。記得我9歲那年的一天，吃飯時，不小心掉到桌子上幾個小米粒，當我正準備把它蹭下飯桌時，姥爺突然大聲喊道：把飯桌上的米粒撿起來吃了，你一定要珍惜糧食啊！這是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，你不珍惜糧食是一種惡習(xí)！”從此以后，我每次吃多少盛多少，記住了姥爺對我說過的話：一粒米就相當于農(nóng)民伯伯的一滴汗水，一片辛苦啊！

　　還有一次，我擰開水龍頭洗手，沒有把水龍頭關(guān)住，媽媽看到了上前制止我并教育到：“你怎么能這樣呢？”“怎么了？”我委屈地說。“你洗手時水龍頭一直開著，這樣太浪費水了，在許多邊遠山區(qū)里，很多小朋友連喝的水都沒有，所以不論什么時候，我們都應(yīng)該節(jié)約用水！”媽媽激動的說，我在一旁默默的聽著，慢慢地意識到自己的錯誤，看到我好想意識到了錯誤，媽媽的口氣緩和下來了，繼續(xù)說：“孩子，你應(yīng)該還記得去年電視中演的那些缺水災(zāi)區(qū)嗎？他們哪有你現(xiàn)在這么幸福呀！”這時，媽媽變得和往日那般慈祥，說道：“快把水龍頭擰緊吧，以后一定注意節(jié)約用水。”“好”

　　父母的`一些舉動，總能影響孩子，優(yōu)秀的品質(zhì)就是從習(xí)慣中培養(yǎng)起來的。一個好的家庭，就要有一個好的家風，銘記家風，在今后人生的道路上一步一個腳印踏踏實實的走下去，成為國家的棟梁，成為社會的人才。

風的作文 篇4

　　風悠悠蕩蕩地掠過晨曉暮嵐，穿過山林河流，哼著曲兒，跳著舞，揮著手臂，扭著腰肢。楊柳跟隨風的舞步，不無羨慕地說：“風呀，你真自由，可以舞到世界的每一個角落。”風輕輕地掠過楊柳：“不，我的舞步也常被高山阻擋。”

　　河流嘩嘩地追逐風的腳步，高喊著：“風，你好自由，沒有岸的束縛，連巖石都阻擋不了你的腳步！”風溫情地在河面上低語：不，不，你看土壤中，地層下，有你們的歡呼，卻沒有我的路。”

　　燕子在空中與風嬉弄：“風呀，你真自由，沒有翅膀的飛翔，卻能在遼闊的原野、田陌，處處留下你嫵媚的身影。”風輕撫著燕子的剪尾：“你錯了，風也會有停歇的時候。”

　　風乘著暮色溜進一扇半開的窗戶。屋內(nèi)的人望著遠方，深沉地說：“風呀，你擁有無限的自由。”風拂著他的衣角，深情地說：“不，我可以溜進你的.門窗，卻吹不開你心靈的窗戶。只要敞開你的心扉，你就會明白什么才是生命的自由。”

　　風靜靜的停在哪兒，看窗內(nèi)的人在沉思中露出會意的笑容。

風的作文 篇5

　　傳說中，風是由上帝的呼吸變成的，風，吹過大地，給大地帶來各種不同的祝福，祝福人類在這片樂土上生生不息，繁衍后代；祝福莊稼五谷豐登；祝福各種生物和人類一樣，快樂地生存，繁衍子孫……因此，上帝呼出的封，也叫做“神風”。

　　人們說，風是無聲無息的，感覺不到它身在何處，也感覺不到它的氣息。但我卻不這么認為，風吹過竹林，發(fā)出“沙沙”的響聲；風吹過一串串風鈴，發(fā)出悅耳的，“叮叮當當”的相聲；風吹過旗幟，發(fā)出“呼呼”的響聲……這一切一切不都是風的響聲嗎？風，只要有它在的'地方就有歡聲和笑語。如果沒有了風啊，在溫暖的春天，我們就不能在空地上放風箏；在炎熱的夏天，我們就不能在樹蔭下享受自然風；在涼爽的秋天，我們就不能在黃昏下看漫天飛舞的楓葉；在寒冷的冬天，我們就不能在路邊看梅花迎著寒風開放……

　　風的味道很特別。春天，它散發(fā)著陣陣誘人的花香；夏天，它散發(fā)著雨露和泥土的芳香；秋天，它散發(fā)著濃郁的稻花香；冬天它散發(fā)著梅花樸素淡雅的清香！

　　微風吹拂過人們的，使人們感到陣陣清涼……

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