逆風的方向更適合飛翔作文（精選24篇）
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的逆風的方向更適合飛翔作文，希望對大家有所幫助。
逆風的方向更適合飛翔作文 篇1
人生宛如海浪，必須要有暗礁才能激起美麗的浪花，沒有失敗的挫折就沒有成功的喜悅。一帆風順只是一種美好的祝福。逆風的方向才更適合飛翔。
而一則寓言讓我深有感觸。講的是雛鷹父母在小鷹幼年的時候需要把他拋下山崖。雖然，雛鷹的父母很殘忍，但是，為了雛鷹的成長，父母不得不狠下心來。因為，只有這樣小鷹才能迫使自己奮力張開翅膀，飛出理想的高度。如果他不奮力張開翅膀，那等待他的只有死亡。小鷹要是不被父母拋下，那也只有死路一條，因為小鷹的翅膀不能促進血液的流動，那只能飛到兩米多高，那只有等著被強者吃掉。這個道理和蝴蝶破繭的道理一樣，蝴蝶不經過自己的掙扎是不會飛翔的。只需幾天就會死掉。弱肉強食的世界，就是這樣無情。
逆風的方向才更適合飛翔，可能會被絆倒，但絆倒你的東西就是一塊金，他能給你經驗。在軟弱中成長只會失敗。在這弱肉強食的世界，只有佼佼者才能生存，軟弱者只能被淘汰。
逆風的方向更適合飛翔作文 篇2
有一帆風順就會有滿路荊棘，這是人生的交響曲。但我更欣賞跌宕起伏的樂章。
溫室中的花朵，嬌艷美麗，惹人憐愛。如果將它移栽到大自然中，試想，它能否經受住大自然的洗禮？答案不言而喻。溫室中的花朵不能獨自面對困難、挫折而最終導致死亡。誠如順風飛翔的風箏會掉落一般。
與溫室中花朵不同的是那荒漠中的大樹。它敢于面對困難，在缺少水分的情況下，并沒有放棄，反而努力向下扎根，尋找水源；當它遇到強烈的陽光時，并沒有逃避躲在其他大樹的下面，反而面對困難，勇敢的向上。所以，它才能在那荒漠中扎根。
自然界是這樣，人類更是如此。
貝多芬的一生中充滿了挫折和磨難。但他卻創作出了那些流傳至今的交響曲。若他在他聽力漸弱時，放棄了他的音樂夢想，他還有可能成為偉大的音樂家嗎？他還可能寫出這美妙的音樂嗎？正是因為他的不放棄，不逃避不退縮的精神才能成為偉大的音樂家，寫出美妙的音樂。
記得，有人說“被火燒過才能出現鳳凰”。我堅信：風雨過后，終現彩虹。在追夢的路上，我不怕“千萬人”阻擋，只怕自己投降！
逆風的方向更適合飛翔作文 篇3
我相信，即使逆著風，我也可以前行。——題記
人的一生，沒有一帆風順，總會受到一些羈絆，可當我們走過這些曲折路時，就會發現——風，永遠也擋不住陽光。自始至終我都我堅信，只要有陽光，我便可一直逆風而行。
回家的路上，狂風肆虐，而我卻看見不遠處的小草在狂風中挺立著，太陽在陰霾中隱去，猛然之間，我想到了自己，在可怕的校園里，埋頭是無邊的題海，抬頭卻依舊在死沉的教室里。每日的奮斗總不盡如人意，意料之外的失敗總是太多太多，生活似乎讓我不堪一擊，我敗在了自己的世界里。盡管奮斗和拼搏的理由縈繞在耳邊，可向上的勇氣不再親臨我。無數次的摔打我已漠然，生活的旋律也遠離了起伏與波瀾，此時此刻的我羨慕那棵勇敢挺立著的小草，盡管它是那么的稚嫩與無助，卻依舊不低頭。而我，面對生活的困難，早早的底下了頭，我曾要屈服于生活，向拼搏認輸，但是我沒有，就因為我堅信只要有陽光就還會有希望，可是希望又那么遙不可及，我不知所措。思緒在一瞬間停滯，我看到了小草的倔強與不屈，我知道它不僅在反抗著，更在述說著它對困難的不屑一顧。時間一點一點過去了，我抬頭看天，依舊是那耀眼的陽光普照著大地，它趕走了狂風，它的出現不是為了拯救小草，而是因為太陽本身就不該被狂風打敗。
狂風吹不倒小草，刮不走陽光，而困難也不會再羈絆著我。
我想我該從這一幕之中吸取一些教訓，我不該向生活低頭，就算生活給我再大的壓力，我也該把它扛起，壓力會讓我學會面對與承受，我不會屈服，因為小草都不曾倒下，我不會逃避，因為太陽都勇敢面對。不論如何，我都不會再向任何困難認輸，就算勇氣不在親臨我，我都堅信勇氣是需要自己去把握的，不是讓勇氣來尋找我們。困難永遠都是學習路上的小亮點，逼著我們勇敢面對。
陽光刺穿狂風照射在小草的身上，小草淺淺的笑了，太陽又一次帶著微笑面對世界，而狂風帶著敬佩默默離去了。
后記
絕美的陽光總是在最猛烈的暴風后。
逆風的方向更適合飛翔作文 篇4
就是要迎著大漠的風，闖自己的天涯。——題記
田野里，一朵蒲公英張開了飽滿的笑臉，風過，大大小小的降落傘隨風飛舞。
這是蒲公英的天涯，那我們呢？我們是不是也要隨風而逝，隨波逐流呢？不，不是，我們要逆風而上，闖自己的天涯。
每只小鷹都有長大的時刻，老鷹的巢穴就是建在懸崖之上，一旦老鷹認為時機成熟，會在有風的那天，把小鷹推出去，讓它在逆風中學飛。每只鯉魚都想成仙，它們會逆著湍急的水流躍過龍門，不管風浪有多大，龍門都是不變的目標。
物猶此，人何以異乎？
“但愿人長久，千里共嬋娟。”這似乎是蘇軾一生遙不可及的夢。他從一個書生變成春風得意、皇上皇后恩寵的大臣，本想大展拳腳，不料厄運紛至，于是一貶再貶。在孤苦伶仃之時，他沒有沮喪，而是悠閑地在雨中漫步，喊著“歸去，也無風雨也無晴。”困厄不算什么，困厄后的斗志才是人生的轉折點，不然蘇軾的才氣又如何在歷史的長河中流淌呢？
還記得《大白鯊》嗎？《侏羅紀公園》《ET》呢？對，就是他——斯皮爾伯格，這個屢獲奧斯卡小金人的大導演。斯皮爾伯格從小家境不好，他有著攝影的天賦卻無法實現。貧窮的童年不能代表永久，他頂著別人的嘲諷、蔑視甚至怒罵，學習導演。后來，他站在了奧斯卡的獎臺上。條件不好能代表什么？無視惡劣的環境堅持下去才是有志者該做的事情。
“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。”正是如此，居里夫人在臟亂的實驗室里發現了鐳；霍金克服身體的頑疾，研究著黑洞；匡衡鑿壁偷光，終成一代文豪；王冕放牛時潛心學畫，留下千古美名；王安石屢遭排擠，仍力主改革……
相反，如果你向困難稱臣，你定會成為它的奴隸，它會把你舉起再摔下。有多少人被惡劣的環境、嚴峻的條件嚇倒，而淹沒在過往云煙之中呢？
我們不能成為庸人，那樣的人生必定空洞乏味。讓我們迎著大漠刺骨的風沙，踏出一串串堅實的腳印，勇闖自己的天涯。
困難，怕什么？有我在，整個世界都在。
逆風的方向更適合飛翔作文 篇5
平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環境，造不出時代的偉人。——列別捷夫
陽春三月，萬物復蘇。春，總是讓人倍感和順。即便是雨，也是輕輕柔柔，潤物無聲。這時，人們最愛做的，恐怕莫過于放風箏了。
一家老小出門踏青，帶了個風箏。小孩兒手里攥著風箏線，煞有介事的東奔西跑，全不顧方向，拿出一副“風箏不飛不罷休”的樣子來。一旁看者的大人們呢，覺得可愛的發笑，就走過去，悉心指導“風箏之道”，告訴孩子，“放風箏要逆著風跑”。
放風箏，我已不知見過多少回了，“放風箏要逆風”，也不知聽過多少次了。雖不知其是什么緣由，卻早已在心中根深蒂固。于是，“放風箏”便成了“和順”中的“逆者”。而且，只要風箏線夠結實，逆風越大，飛得越高
風箏需要逆風，人難道不是如此嗎？自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。
英國著名物理學家、化學家法拉第出生在倫敦市郊一個貧困鐵匠的家里。他父親收入菲薄，身體虛弱，子女又多，所以法拉第小時候連飯都吃不飽。有時他一個星期只能吃到一個面包，當然更談不上去上學了。
13歲時，法拉第進了一家印刷廠當圖書裝訂學徒工。他強烈的求知欲，迫使他擠出一切休息時間“貪婪”地把他裝訂的一切書籍讀完，常常讀到深夜。法拉第沒錢買本子，就用印刷廠的廢紙訂成筆記本，摘錄各種資料，有時還自己配上插圖。
一個偶然的機會，英國皇家學會會員丹斯發現法拉第的“手抄本”，大吃一驚，就送給法拉第皇家學院的聽講券。法拉第聽了講座，并認識了當時赫赫有名的英國著名化學家戴維。戴維被法拉第深深地感動了，他非常欣賞法拉第的才干，并決定把他招為助手。半年以后，戴維要到歐洲作一次科學研究旅行，決定帶上法拉第。就這樣，法拉第跟著戴維在歐洲一年半，長了不少見識。回國以后，法拉第開始獨立研究。不久后，他發現了電磁感應現象。1834年，他發現了電解定律，震動了科學界。這一定律，被命名為“法拉第電解定律”。
法拉第依靠刻苦自學，頑強地經住了逆境的考驗，昂首挺胸地跨入世界一流科學家的行列。他好比一只風箏，逆風的風箏，風越大，它飛得越高。
那么順境又怎樣呢？
平順是人生大禮。當一個人處于順境之中，就好比駕船順流而下，大可放下船槳，省下不少力氣。但若水流過激或放松了注意，則極有可能不能及時掉轉船頭，導致船毀人亡的慘劇。
相反，當一個人行舟于逆水之中，必然是不進則退。因此，那人會全神貫注其中，累了，不敢休息，困了，不敢合眼，生怕前功盡棄。不敢偏差一絲一毫，故也極少出事故。
有多少富家子弟嬌生慣養，自命不凡，敗落了一個個家門；有多少貧困人民頑強奮抗，堅忍不拔，樹立起一座座豐碑。
所以說，逆風給風箏足夠的源動力；逆境給人寶貴的磨練機會。只有經得起強風吹打的風箏，才能飛上藍天，傲視萬物；只有經得起環境考驗的人，才能算是真正的強者。
逆風飛揚，并不困難，只要有無畏的心態和達觀的胸懷，守正自信的品格，你就練就了一副堅根韌骨，就像結實的風箏線，不論風多大，它永遠拉緊你，讓你最大限度地飛揚，且不會迷失方向。
逆風的方向更適合飛翔作文 篇6
每個人都擁有童年，快樂、溫馨、五彩斑斕的童年。童年，是孩子們向大人撒嬌，大人們寵愛孩子的年華。但，看了高爾基的《童年》后，我才知道，原來，童年不僅僅只有這樣的。阿廖沙的童年，是一個苦難的童年。
這本書再現了19世紀70年代俄國人民生活的社會環境，阿廖沙于父親逝世后在外祖父家度過的艱辛歲月。在這里根本沒有一點家庭溫暖，弱肉強食，爾虞我詐，為爭奪財產而爭吵打架是這個小市民家庭司空見慣的事，只有外祖母真正關心與愛護阿廖沙，是他童年時代唯一的保護人。
一個人生長環境，影響著一個人的成長，難道阿廖沙長大后會變成那種自私自利，貪婪殘暴的人嗎？并不是這樣，有一句話是這么說的：“當一扇窗戶關閉的時候，會有另一扇窗戶為你開啟。”此時，書籍打開了他的眼界。為他展現了一個奇妙的新世界，促使他渴望新的生活，對他的成長起著重大的作用。以外祖母為首的另一派，也給阿廖沙帶來了很大的影響。阿廖沙一波三折的生活，使他過早的成熟，走向成熟。
阿廖沙做過鞋店的學徒，輪船上的洗碗工人。后來又在繪圖師家里和圣像作坊里當學徒。無論他走到哪里，都擔負著苦役般的勞動，還經常遭到主人的侮辱、謾罵甚至毒打。與阿廖沙相比較，我們不是太幸福了嗎？不需要去做工，在糖罐中長大，人人在家里像小皇帝、小公主一樣，父母把我們個個當成掌上明珠，放在手上怕飛了，含在嘴里怕化了，寵著我們。
我想起了我的童年。在我上幼兒園中班時，我的媽媽因外出工作，不慎出了車禍，永遠地離開了我和爸爸。這件事使我幼小的心靈受到了很大的打擊，但是我很慶幸，我有一個世界上沒人能比的好父親。在我的記憶深處，那時候的父親，工作不忙，便會騎著自行車，帶著我到處游玩。汗水打濕了他的衣褲，他也毫不在乎。現在的父親，頭上也有了幾根白發，那時歲月留下的痕跡，我感謝父親將我撫養長大，我一定要回報父親。
我們應該學會感謝為自己付出的人，學會在感恩中成長。
還記得曾經看過一幅漫畫，上面是說一個青年人和一個老人并排走。青年人問：“老伯，您認為現在的年輕人和50年前的年輕人有什么不同呢？”老人回答道：“有啊。50年前的年輕人有太多的困難、艱辛；而現在的青年人正缺少艱辛、困難。”看了這幅漫畫，我不禁有所觸動。這部就是阿廖沙的童年，與我們的童年的不同之處嗎？我們擁有的是快樂和幸福，而他有的是挫折和困難磨練積累出來的經驗和意志，這種品質財富不正是我們當今社會上的孩子所需要擁有的嗎？
原來，童年不是只快樂、幸福就可以的，還要充實，有收獲才好。
逆風的方向更適合飛翔作文 篇7
回頭望著一切，搖晃不停的碎影，所有的故事，不知道該從何說起。
在這種天氣里，你應該會握著你小小的自尊，昂起頭來，不再哭泣。
你小小的自尊，沉淀在平淡的快要被淹沒的呼吸。
我想，你終會一步一步的走下去，直達你要到的彼岸。
你會長大的。
記得在你最輝煌的時候嗎？在一年級第一學期的期末考試的時候，只有你，得了語文數學的一百分。那時候，飄著長長頭發的宋老師在遠處向你晃了晃手，微笑著望著你。你放下了繼續堆沙子，朝老師飛奔而去。你欣喜的向你的爸爸媽媽打電話報喜。媽媽出現在班級門口，你笑嘻嘻的，額頭上貼著一朵大紅花。
那時候，你絕對是班級里最威風孩子。
那是以前了。久遠的讓人不忍去觸碰。來說說現在吧。什么是現在呢。
自從那次的數學測試，你做作業特別認真，看哪題哪提都不順眼，干脆就直接檢查它個五遍六遍。天空的顏色，你也已經很久都沒有注意了吧。我知道，你這次是真的下苦工夫了。你是一個很要強的人，無論付出什么，你都會旁若無人的走下去。一路上，風景無限，而你卻無從欣賞。
我一點一滴的，看著你成長。
那幾天，老師一直在表揚你的作業完成的不錯，你表面上不以為然，可這卻成了前進的一個動力。你和很多人都在暗暗較勁。比如，我今天又做了多少多少練習題，某個練習題我有什么什么看法，我知道怎么樣做某道奧數題……你什么都不說，按時上學，按時回家。偶爾，只是偶爾，看著窗外莫名的發呆。
連你自己都對自己的粗心而搖頭嘆息。
你對我說，是不是就算做練習題做到十二點，也不夠呢。
我望著你，望著那飛揚起的塵土。
不知道什么時候，你已經學會了軟弱。遇到什么不平的事時，你已經不再去管顧，把一切都埋進心底。我多么想告訴你，可不可以，回到以前那個樣子。哦，你的眼睛是憂郁，是不曾有過的。我多么懷念，那些流采。
是不是，就真的回不去了呢。
我并沒有在意什么。只要你快樂就好。
就好。
你的數學得了一百分。
你在眾目睽睽下拿到了你的試卷。你想哭，但你沒哭。你那曾經的狂妄洗刷了不少，你的笑容，似乎又回到了從前，干凈，明朗，不含一絲雜質。你沒有告訴這個班外的任何人。你只興沖沖的跑來告訴我。你很驕傲，也很自豪。但我仍是笑不出來。到底是什么時候，你已經不再和任何人分享你的快樂了呢。
我真的為你高興。只是你知道，有些東西，已經不能完笑成方。
我在你的手心里，畫了一個愛心。我希望在你的世界永遠像童話般的那樣純凈美好。
你已抵達你所要到的彼岸。即使用最簡單的方法。你的努力，你的成長，都在我的心里。你對天空的感覺，仍舊不變。有些東西，反過頭來看看，竟微微感到有些陌生。歲月無時不再變化，而只要我們有一顆簡單而純凈的心。
你的歲月被拉的很長，在成長中，逆風飛揚。
逆風的方向更適合飛翔作文 篇8
風吹啊吹，吹不懂你的心，吹不走輪回的注定，但可以吹來愛痛邊緣扎地舞者。他們跳著來到愛痛的邊緣，舞出叛逆的命運。揮之即來，招之不去。
在風的吟唱中，在叛逆中舞蹈，在時空中接受靈魂洗禮的蛻變，感受這蒼茫大地為這叛逆的一角帶來和煦的陽光，接受來自大自然中對本性的呼喚與真摯的贊揚。
逆著風成長，就注定是生活與思想、美好一切做徘徊的掙扎中。的確，我們確是徘徊在愛痛邊緣的孩子。生活迎著溫暖的春風來說，已經不再刺激，追逐的是一場游戲，順者亡，逆者昌。這就是世界游戲的規則。屬于自己的，該遺忘的，我們都應該逆流向上，迎著撲面的風聲大聲呼喊：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
衣袂翩翩的看著這人世滄桑變化，春暖夏炎秋瑟冬寒無一皆是好去處。悲傷逆流成河，琥珀水晶里世事滄桑，看得見掙扎地煉獄，看不見叛逆的天堂。每個純潔的靈魂都悄悄隱藏著如花綻放的叛逆王朝，在那里有棲息的移民，在那里能夠擁有真正屬于自己的靈魂；在那好去處里，歷經叛逆的蛻變，成就另一個全新的靈魂，在全新的靈魂造就了全新的時空里，愛與恨的交纏，成為夜空中最閃亮的銀河。
關于這美好的一切，所作出的努力和奮斗，我們只是一群叛逆的孩子，并不懂得太多，當其時卻也懂得許多。就似如是地上本沒有路，只是走的人多了，也變成了路，不是嗎？
再不會停下的腳步時間中，夢與叛逆一路并肩同行，只是將它寄予天空；在嘆息之前，萬念俱灰的想法被一路以來的荊棘掩埋，夢想伴著旋轉的音樂盒在煙火中閃耀。叛逆從那時開始，夢開始蘇醒、開始猖狂。
歡笑，天空中飄蕩著鮮花，這是什么？不管是什么模樣，那便是至死追求的叛逆，深入骨髓的逆性，最終將會穿過大西洋卻還是那么響亮的是叛逆的我們像魚一樣的愿望！
星光，灑在逆行天下的道路上，仍然光明；不管世界多么慌張，那便是不渝深入的叛逆舞出的堅強；就算雨下，星光灰暗，不顧一切流浪找到方向的卻還是我們像魚一樣自由的愿望！
回首望卻，這條曾經走過的叛逆之路，找到腳印，記錄了我們叛逆的狂想，是叛逆之路的航標，給自己生命一個難以忘卻的叛逆，那就是抗拒地球表面引力，掀起生命漣漪，像煙花一般綻放沖向天際，突破天高地厚，舞出叛逆的輪廓，自成一派涌出全新感動！
我們這群叛逆的孩子多是主角，有時候只不過走錯了路，變成了別人的配角，但面對難過聆聽心叛逆的感受然我們人生有更多的驚喜，叛逆串起我們每一個呼吸……
后記：在現實與夢想中徘徊的我們，叛逆走出自己的人生，打破游戲規則，創建屬于我們的舞蹈，讓叛逆的舞改變我們的喘息……
逆風的方向更適合飛翔作文 篇9
在我們的生活中，所有的大起大落都好比順風和逆風。而我的生活也是如此。
順風時，即使感覺不到，它也在一直推著你前行。生活中，順風如同好運，人們往往會忽略它，高估自己。
還記得自己剛剛上初中時，成績穩定一直是班級里的前十名，老師也十分關注我。好像自己以為就可以保持這樣的好成績一直下去。剛開始學習的內容通俗易懂，比較容易理解。每次老師上完課，我就會自主的放下手中剛剛還在動的筆。離開自己的座位，走到一旁和同學聊天，有時連自己的筆記還沒有整理完，就按耐不住了。而自己卻還認為沒事，實際上自身遺漏掉的知識點已經很多了。最后的結果也是讓人吃驚。順風時切忌得意忘形，仲永只顧享受人們對他的稱贊與鮮花卻釀成了悲劇。長者總是在我們成功時，不忘來一句再接再厲。在順風時，需要一份淡泊名利的境界，保持內心的和平與寧靜，擁有一顆平和之心，在順風時不驕傲自滿，借著風的力量扶搖直上直達云霄。
逆風時，即使風力一樣，也往往感覺逆風比順風更大。逆風堪比霉運，人們往往會放大阻力，甚至會選擇逃避。
之前自由散漫的學習過程，在兩個月的期中考試時，看到試卷的我一下子就懵了，我看著手中的試卷卻連筆都動不了。在迷迷糊糊中結束了這場考試。成績出來很不理想，讓人大跌眼鏡。原來全班前十的好成績，一下子落到了中下游地帶。當時的我簡直是要崩潰，面對老師的談話和父母的責罵。我不知道自己該怎么辦，坐在位子上我看著手中的試卷，下定決心不能讓自己再像原來那樣繼續下去。我開始每天連夜趕工，借同學的筆記抄，把自己落下的知識點補起來。每天到11點才去休息，有一股動力支撐著我，因為我很想回到原來的成績。在自己的一番努力過后，成績回到了原來的位子上。逆風雖有巨大的阻力，但每一次相抗都是力量的倍增，有土壤的壓迫種子才能被釋放破土而出，有狂風的洗禮竹子才會被世人稱頌，有巨浪的卷席海鷗才能展現最動人的身姿，那種不屈不撓的精神是我們值得學以致用的。我們也需要在逆境中生存，再逆風中展現出我們自身那獨有而可貴的品質。
在行走的道路上，一路上有順風同時也會有逆風。就算遇到多大的狂風暴雨，也不能被嚇到，這是對你人生的考驗。在以后的生活中，即使功臣名就也要心平氣和，淡然一笑。
要在順風時與逆風時把握自我，這才是人生的贏家。
逆風的方向更適合飛翔作文 篇10
初秋的太陽一改往常的安詳和慵懶，豪不留情地將其燦爛地光輝灑向大地。在我的身后投下一片陰影。現在，我正在1500米的點名處。有時候，我真的難以理解自己，為什么會有這樣的念頭，為什么會這樣魯莽地在“女子1500米”的那一欄上，不假思索地寫下大名？雖然會為自己地勇氣驕傲，但卻會留下一串長長的后悔，難道這就是“體驗”？
15分鐘后，我已被點名處的老師帶到了跑道上，蔚藍的天空已變得眩目刺眼，都讓人睜不開眼睛。“預備——砰！”沒有人甘心落后，每一個運動員都像是離弦之箭，飛一般地沖了出去……我也馬不停蹄地向前，在跑過幾個彎道后，腳變得沉重起來，步子也不由得慢了下來。操場得草坪上站滿了同學，她們拼命地替我加油，有的還和我一塊跑……我默默地對自己說：“一定要堅持！既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！”太陽猛烈地炙烤著大地，汗水不住地往下淌，跑過這個彎道，便是終點啊！
看著眼前的選手離我越來越近，我一個箭步猛沖上去，終于超過了她！我使勁擺動雙臂，拼命地沖刺，希望能再沖過一個選手……
“啊！”沖過終點，我倏然倒下，腿似乎直不起來了，但卻很高興，向來對耐力跑薄弱的我來說這一次體驗，無疑意味著我沖過了一個極點。
我不需要像其他選手一樣，急切地去詢問名次。因為我認為去體驗這種逆風而跑，是一種釋放；懂得去挑戰自己的極點，也是一種勝利！
生活在體驗中豐富。人的一生需要去體驗才會獲得生活的滋味。在體驗中，你會最大限度地征服自己！真的，生活源于體驗！
逆風的方向更適合飛翔作文 篇11
人們常常會說，一路平安，一路順風。絕對不可能有人說一路逆風。可我覺得偏偏只有一路逆風才是我們對生活最好最貼切的解釋。“他們說，你們還太年輕，不懂事；他們說，你們生活在霓虹燈和因特網中太膚淺；他們說，你們要討好權威才能避開風險；他們說，他們是好意保護我們的安全……”他們說的沒錯，你是不是愿意聽從他們說的止步不前？
“真實就像刺眼的陽光，習慣伸手就擋”我們每個人何嘗不是這樣，為了自己的生活、事業，只得忍氣吞聲自欺欺人，活在一片虛偽中。久而久之偽裝慣了便化作了我們身上褪不下來的皮，而我們曾經渴求的真實、希望也變得可有可無。就像我們長期生活在黑夜當中見到了久違的陽光，迎來的不是溫暖而是刺眼。
“我像火燃燒在大雨下，剩最后微弱的火花，看不見過往的新衣裳，是否太倔強”世界是雨我們是火。每當每當燃起一絲希望的火苗總會被這無情的大雨熄滅。多數人會想，既然世界無情我們干嘛還要挑戰？就像那童話中小男孩說了實話又會有什么用呢？
“生活就像一場繁華里的流浪，多少欲望像洶涌的浪，吞噬多少善良”現在的世界跟以往不同，雖然多了繁華少了荒涼，但隨繁華來的是虛偽，隨荒涼走的是真實。我們以為自己是這繁華世界的主宰，卻活的還不如一名乞丐。
我們在霓虹燈下成長，燈愈亮人愈迷茫。從前的世界白熾燈已算是奢侈，而現在就連滿大街的霓虹燈也不屑一顧。我們在高樓大廈間走著笑著穿著名牌提著鱷皮，自以為自己多么幸福多么富有，可又有誰擁有真正的樂趣能夠清楚可以為之奮斗一生的目標。
“白鴿困在摩天的大廈，長出了妖精的尾巴。為什么世界愈繁華人性愈貧乏”白鴿向來是圣潔和平的象征，多少個本質上是善良的人而被世間的美好事物所誘惑，不顧一切想得到它卻淪落為無惡不作。而這都是因為心中的那個欲望。
突然的陽光雖然刺眼，但你過一會總會適應；滂沱的大雨雖然無情但你只要再堅持一下，總會有人會給你撐傘，人們常常埋怨自己的生活不夠好，可乞丐只要能夠填飽肚子就很幸福了。一些人活的比乞丐漂亮但沒有乞丐快樂。霓虹燈跟白熾燈差別不只是質量還有年代。發展越好，欲望越強。人心越不能得到滿足。
說白了，堅持、樂觀、滿足。
“不脆弱、不沉默、不妥協、不退縮、不慌張、不絕望、不狂妄、不投降”新患舊傷，我卻更堅強，一路逆風飛翔。
逆風的方向更適合飛翔作文 篇12
人生路，沒有一帆風順。可是，哪怕一路逆風，也要頑強飛翔！
寒冬臘月，千里冰封，萬里雪飄。朔風冰雪中，梅花傲然獨立。
她散發著暗暗幽香，一片雪白中的點點血色格外醒目。“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，這才不辱“花中之魁”的美稱。
古往今來，凡有氣概，有建樹之士，何人不是一路逆風呢？西漢司馬遷，身受殘忍宮刑，此可謂子長生命中的凜凜朔風，寒風中悲痛欲絕的他倔強地站起來，人生不可茍活，發憤而著史書！“是以腸一日而九回，居則忽若有所云，出則不知所往。每念斯恥，漢未嘗不發背沾衣也”，終于，中國第一部紀傳體通史《史記》誕生于牢房中。
縱觀中華上下五千年歷史，“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵圣賢發憤之所為作也”。生命的寒風越是凜冽，奮飛的姿態越要矯健！
見賢而思齊，與古之仁人志士相比，我成長路上的那些挫折又算得了什么呢？每至于此，他們逆風飛翔的精神總是深深鼓舞著我。
猶記那次，是我第一次參加校運動會女子800米長跑。我信心滿滿，可誰知，剛準備馳騁賽場就被其他選手撞倒在地上。當摔下的那一刻，我的心突然重地的跳了一下，腦袋“嗡”一下，腳上先是一涼，但是馬上就變得熱辣辣的，一動便傳來鉆心的疼痛。只聽到旁邊的同學在議論：“她摔倒了，這下肯定最后了！”“趕緊起來！加油！王子慕！”也有同學在旁邊大喊著。我狼狽地趴在地上，看著別人飛奔留下的煙塵，我倔強地告訴自己不要怕，別放棄！我艱難地從地上爬起，噙著淚、咬著牙、忍著痛，帶著膝蓋上的斑斑血跡，邁出了堅定而有力的步伐，一路逆風地狂奔著……風，吹干了淚痕，吹亂了馬尾，我忘了我的傷痛，忘了別人的唏噓，我想此刻，我離心中的精神偶像很近，我正在逆風飛翔！逆風飛翔就是在逆境中前進，在困境中奮發，視困難如草芥，將荊棘編制成花環！風在耳邊吹過，我的腳步似乎更快了，我明白，敢于在逆風中飛翔的，才是真正的勇者！
正如愛因斯坦所說“通向人類真正偉大境界的道路只有一條——苦難的道路”。
是啊！一路逆風，使懦弱者變勇敢，使搖擺者變堅毅，使平凡者變偉大！
逆風的方向更適合飛翔作文 篇13
不脆弱，不沉默，不協妥，不退縮；不慌張，不絕望，不狂妄，不投降，就讓我這樣一路逆風成長。——題記
他們說，你們還年輕、不懂事；他們說，你們生在霓虹燈和因特網中，太膚淺；他們說，你們要討好權威，才能避開危險；他們說，他們是好意，保護我們的安全……
他們希望我們就此止步，一切的狂風巨浪有他們幫我們承擔。但更多時候，我們的聽話，是否讓我們只像個木偶娃娃，雙手雙腳被絲線無奈地牽扯，露出滑稽的微笑，去不情愿地表演一場拙劣的戲？
生活其實就像一場繁華中的流浪，時光那永遠立于不敗之地的君王，模糊了我們對夢想的記憶。我們慢慢的開始麻木，開始笑著卻不知為何而笑；我們聽著他們的話，卻像聽著最難懂的天書，除了去遵從以外，忘了如何去思考。
有多少人還記得曾經年少許下的諾言，又有多少人還銘記著曾經讓自己一想起就會激情澎湃的夢想？
時光荏苒，關于未來的話語都慢慢飄散在空中；
人走茶涼，夢想的話題被我們擱置在心靈深處落滿塵埃。
驀然回首，猛然回憶，看生活的真實像電影般一幕幕放映在眼前，令人心驚；卻又像是最刺眼的陽光，讓人伸手就擋。才突然發現，為什么世界越繁華，人性卻越貧乏？我們在霓虹燈下成長，但燈越亮人就越迷惘。一切的豪言壯志都被生活的流浪吞噬。
污霾讓人窒息，黑暗遮蓋大地，我們終究慢慢迷茫，慢慢失去本心。但我卻不甘心停滯原地任由狂風肆虐！
污霾何懼？我會更拼命爭取一口清新。黑暗何懼？我們的心會看的越清晰。就算周圍是咆哮的風沙，我也不會害怕！
因為生活也是一場無止境的流浪。既然風不曾停止，那我便要逆風而行！風割的口子刺得臉生疼，但它終究會愈合。新患舊傷，我卻會更堅強。
曾經有多少欲望像洶涌的浪，吞噬多少善良；而我不愿隨波不屑逐浪，我只愿面向狂風逆風飛翔！
一路逆風，我不會投降。
一路逆風，我會頑強飛翔！
不脆弱，不沉默，不協妥，不退縮；不慌張，不絕望，不狂妄，不投降。
逆風的方向更適合飛翔作文 篇14
逆風飛翔
俗話說;“平靜的湖水練不出精悍的水手，流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱。”所以我們要在挫折中尋找戰勝它的力量，像臘梅一樣在寒冬里傲然綻放!
人生不可能是一張平平淡淡的白紙，一路暢通無阻，坎坷艱難時刻伴我們前行，所以我們應該堅強地去面對一切艱難險阻，我們要有戰勝他的力量，要有挑戰他的信心，因為只有那樣才會鑄就成功的人生!
有誰會記得，從我們呱呱墜地的那一刻起到一個能在大地上又蹦又跳的人兒時，我們經歷了什么?如果當初我們很懶惰，如果我們害怕摔倒，那么會有今天傲然站在大地上的一天嗎?所以，困難并不可怕，我們應在成長的過程中，面對困難挫折的考驗時應該越挫越勇，在困難挫折中不斷地去磨煉自己的意志，不斷的提升自己的能力，只有那樣，人生大道才會越走越精彩，越走越靠近成功!
又有誰會知道，每一個成功的人士背后要付出多少的艱辛?只有付出才會有回報，只有不斷地去戰勝面前的困難，才會凸顯出人性光輝最閃亮的一面，在逆境中成長在挫折中尋找前進的力量，敢于挑戰，敢于實踐，才會使我們更加成功!
困難挫折并不可怕，可怕的是我們丟失面對他的信心與勇氣，記住，無論在什么時候我們都要堅強，堅強地去面對生活中的一切，要有向臘梅一樣的力量，在寒冬里傲然綻放，爭奪屬于自己的那份輝煌，所以我們要逆流而上，用盡全部力量，打造屬于自己的傳奇夢想!
撲打身上的塵埃，在風雨中尋找屬于我們的那份堅強，在天空中盡情的翱翔，在逆境中讓自己變得更加有力量，逆風飛舞，我們一定會鑄就一雙堅強的翅膀，打造屬于自己的輝煌!
逆風的方向更適合飛翔作文 篇15
在風中，行路的情況分為兩種，一為順風，一為逆風。人生也是如此，在生活中順風順水固然不錯，但在逆流中溯迎而上，更是一種特殊的趣味---經歷風雨后的成功，才顯得彌足珍貴。
因為人生活在一個無法改變的環境中，挫折和失敗是難以避免的。有的人選擇在困難面前放棄，而有的人則選擇在困難面前迎著風前進。
愛迪生就是這樣的一個人，他立志要改變煤油燈那微弱的亮光，決心研制出電燈。選擇燈絲的材料成了他最重要的難題。他經過了大量的實驗，最終發現只有用鉑制成的燈絲才能承受住燈光的高溫，可鉑絲的造價極高，一般人無法負擔，于是愛迪生又開始尋找鉑的替代品。在經歷了一千多次失敗后，終于發現經過處理的竹纖維也可以勝任發光的工作。經過了多年的不斷努力，電燈終于成功問世，愛迪生在挫折面前的那份執著，給人們帶來了光明，改變了人們的生活。
他是戰國時的秦國人，卻并非生在秦國。為了報答秦穆公的知遇之恩，也為了自己的夢想，他義無反顧的展開了改革，他的改革因觸及舊貴族的利益，而受到王公大臣的強烈反對，他以一人之力舌戰群雄，最終受到秦穆公的全力支持，在他推行的法律治理下的秦國，國力蒸蒸日上，躍居戰國七雄之首。他雖遭奸臣迫害而死，但“商鞅雖死，秦法猶在”，他的改革仍舊推動歷史的車輪不斷前進，最終秦國橫掃六國完成統一。商鞅雖在與困難搏斗中死亡，卻在生前身后換來大秦帝國數十年的成功。
人生如空，困難如風，敢于逆風前行的飛鳥才能搏擊長空，敢于直面困難的人才能走向成功!
逆風的方向更適合飛翔作文 篇16
我們走在人生的道路中，遇到無數的風雨，有時候被順風吹著感到舒服，被逆風吹著感到挫敗。人生這條路仲會有風雨，不是讓你一直順風下去。如果你連一點的挫敗都經歷不了，那以后的路，你不可能走的過來。
近期，發生了許多的學生一個不開心就跳樓的事情。這些事，讓人感到無奈也感到痛恨。為什么說無奈和痛恨呢？無奈是因為不明白他們為什么就這么想不過，做出這種事。而痛恨是因為現在中國的青年在處理事情太過激，也不懂得怎么釋放自己的情緒，更多的是記不起打擊。當然，可能因為學習、父母的關系以及學校老師的關系帶來了巨大的壓力。但是事實，這些是每個人都經歷過的。如果就因為這樣而去自殺。我覺得太兒戲了。
我記得我小學的時候，我因為寫不好字，一直被留堂，班主任也是我母親。見到面也會和她說。有一次，在寫字的時候，我寫的慢也丑，然后給老師看。然后老師要我重新寫過，然后對我說了幾句話，這幾句話。到現在我還記得，因為那時候家里發生太多的事情了。她說的那幾句話，對于她本人來說可能沒什么，也是為了讓我不要那么頹廢。但是造成的陰影是她無法想象的。但是那瞬間也是我對自己感到痛恨，為什么我不能寫好點，不用讓別人擔心呢？但是我是沒有想過做出過激的行為去放坑她說的話。因為我知道她是為了我好，雖然在傷口添鹽了。
語言永遠是我們人生最大的難關，有些人說出的話，能讓你高興，但是有些人說出的話讓你憤怒。但是有些難聽的話，能讓你明白自己做錯了什么。這就是忠言逆耳。而說出讓你高興的話，也會有小人的存在，讓你看不清事實的真相，然后再推你一把，讓你跌倒。不管別人說出什么話，你要分辨一下這里面的道理，而不是一聽到難聽、不順著你的話而且做一些讓你后悔一輩子的事。
人生的道理還長著，不管順風還是逆風，你都要經過無數次。所謂讓你歡笑讓你悲催，就是這個意思。
逆風的方向更適合飛翔作文 篇17
俗話說；“平靜的湖水練不出精悍的水手，流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱。”所以我們要在挫折中尋找戰勝它的力量，像臘梅一樣在寒冬里傲然綻放！
人生不可能是一張平平淡淡的白紙，一路暢通無阻[注: 毫無阻礙地通行或通過。坎坷艱難時刻伴我們前行，所以我們應該堅強地去面對一切艱難險阻[注: 前進道路上的困難、危險和障礙。我們要有戰勝他的力量，要有挑戰他的信心，因為只有那樣才會鑄就成功的人生！
有誰會記得，從我們呱呱墜地的那一刻起到一個能在大地上又蹦又跳的人兒時，我們經歷了什么？如果當初我們很懶惰，如果我們害怕摔倒，那么會有今天傲然站在大地上的一天嗎？所以，困難并不可怕，我們應在成長的過程中，面對困難挫折的考驗時應該越挫越勇，在困難挫折中不斷地去磨煉自己的意志，不斷的提升自己的能力，只有那樣，人生大道才會越走越精彩，越走越靠近成功！
又有誰會知道，每一個成功的人士背后要付出多少的艱辛？只有付出才會有回報，只有不斷地去戰勝面前的困難，才會凸顯出人性光輝最閃亮的一面，在逆境中成長在挫折中尋找前進的力量，敢于挑戰，敢于實踐，才會使我們更加成功！
困難挫折并不可怕，可怕的是我們丟失面對他的信心與勇氣，記住，無論在什么時候我們都要堅強，堅強地去面對生活中的一切，要有向臘梅一樣的.力量，在寒冬里傲然綻放，爭奪屬于自己的那份輝煌，所以我們要逆流而上，用盡全部力量，打造屬于自己的傳奇夢想！
撲打身上的塵埃，在風雨中尋找屬于我們的那份堅強，在天空中盡情的翱翔，在逆境中讓自己變得更加有力量，逆風飛舞，我們一定會鑄就一雙堅強的翅膀，打造屬于自己的輝煌！
逆風的方向更適合飛翔作文 篇18
我把荊棘當作鋪滿鮮花的原野。這人間便沒有什么能將我磨折與摧毀。一一題記
少年的心胸總是裝著星辰與大海，有著最樸素的生活和最遙遠的夢想，縱使明天天寒地凍，山高水遠，路遙馬亡。
“我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓。”遠方天際的那一抹云霞，足以激起心中的執著，將苦難收進行囊里，帶著沉甸甸的夢想與希望，奔向遠方。
“不入園林，怎知春色如許？”未來的道路充滿了未知與挑戰。蘇秦頭懸梁錐刺股，孫康映雪夜讀，苦在當下。古往今來，功成名就之輩，大抵經受千錘百煉。
走過冰雪霜凍，踏過十里寒冰，才道春光依舊，又嘆十里桃花。我時常會想，為何冬日里尋不見一只蝴蝶？哪怕是半殘掠影。后來，才發覺，這是冬與春的承諾，世間萬物大多以冬蟄伏。熬過，便可見春色滿園；停下，便永遠只是過客。
把所有的夜光歸還給星河，把所有的春光歸還給疏疏籬落，把所有的慵慵沉迷歸給昨日的我。明日之我，心中有丘壑，立馬振山河。
我不想迎著晚霞幼小無助的渴求，而要對著晨曦，許下一份希驥，任它肆意生長，帶著這份希驥，策馬揚鞭。
王維說：“行到水窮處，坐看云起時。”我可以欣賞凌晨四五點鐘的日出，也可以坐觀轉瞬即逝的晚霞。既然終點是地平線，那么我留給世界的只會是背影，這一次，我不愿隨波逐流，我要逆風翻盤，要帶著夢想，“扶搖直上九萬里”。
“窗外日光彈指間，花間席間花影向前移。”就在這最后一搏，山窮水盡之處，鮮花盛開，凜冬散盡，星光長明，一切會值得你奔赴！
大風能吹走一張白紙，卻帶不走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從。
逆風的方向更適合飛翔作文 篇19
成長何如，猶如萬丈迷津遙更千里，逆著風飄忽不定，其中并無舟子可渡，除了自己，他人愛莫能助。
我，你，我們都在逆風成長。
這一路上走走停停，走過了才明白，如今的我，何嘗不是在逆風成長。我似乎走在逆境之中，一個又一個素未謀面的事物等著我。那或許是失意，那或許是孤獨，又或許是凄涼。可風兒定會將迷霧驅散，盡管是逆著風，但我依舊在逆風中不斷成長。我單槍匹馬，一意孤行。畢竟一個能背得起月亮的身體，一定是經歷了萬次日落。
正如普希金說過：“一切都將會過去。”我，逆風成長。
嘀答，嘀答，中國在等待你的回答，你的夜晚更長，你的星星更多，你將時間無限細化，你把速度不斷壓縮，三年一跨越，十年一騰飛，當你成長的那一刻，北斗照亮了中國人的夢。你是北斗三號衛星的主要負責人，你面對史無前例的創新，面對國際輿論的監督，面對自身的挑戰，你毫不畏懼，只身挑起大梁，在逆風中，步步成長。終于，讓中國人的夢想上太空，不僅是你的成長，更帶動了泱泱大國的成長。
正如詩中所言：“了卻君王天下事，贏得生前身后名。”你，逆風成長。
從一個任人欺壓的綿羊，到現在昂首東方的巨龍。中國正在以世人驚嘆的速度飛躍，回憶往昔崢嶸歲月，中國，何嘗不是在逆風成長？中國的發展并不容易，是國外反華勢力的阻撓，是國內不容樂觀的局勢，可他還不是憑借自己，從逆風中走來。2020年，中國成為世界上唯一一個在疫情中世界正增長的經濟體，中國十三五規劃圓滿收關，并為2050年的遠景規劃及十四五規劃做出詳細部署，2020年中國貧困區域消失，消除了絕對貧困，脫貧攻堅取得重大成就。世人誰敢說中國的發展不是舉世矚目的，不是在逆風中聳立不動的。中國總是挽狂瀾于將傾，攬大廈于傾裂。“鐘山萬里起蒼黃，百萬雄師過大江”，正是當今中國的寫照。
正如李清照所言：“九萬里風鵬正舉。”中國，我們逆風成長。
我，你，我們都在逆風成長。
在成長的迷津中，我們馬不停蹄，用單薄的身體抵御逆風的席卷。終有一日會看到撥云見日后的光芒，我們，逆風成長。
逆風的方向更適合飛翔作文 篇20
陽春三月，春暖花開。那一天，是我7歲生日。一輛嶄新的自行車就那樣從天而降到我的面前，用天空的湛藍，賺得我大大的笑臉。笑聲中，仿佛我已知曉，人生的路上，它將帶我逆風成長。
理想很豐滿，現實很骨感。初跟它接觸，我理想中威風凜凜的騎士形象便瞬間崩塌，化為一地的碎片。學習騎車的過程中，我的車總是搖搖晃晃，走走停停，帶著我與大地母親不斷的親密接觸。待我學成之時，已成了一個滿身是塵灰與傷痕，在夕陽下踏著車緩緩而行的叫花子。就這樣，留下一個血與淚未干的笑臉，我逆著風，闖過了童年里最大的難關。
快樂逍遙的日子總是短暫的，轉眼間，六年的小學時光就化為了一張張多彩的照片伴隨著小考失利后淡淡的灰色，沉入了記憶的海。埋葬了那輛銹跡斑斑的老車和童年時光，我帶著它們的靈魂，攜一份年少輕狂，騎上我的新車走入青春的迷茫。
初中是忙碌而艱辛的，面對那一班的燦爛星光，看著一眾學霸八仙過海——各顯神通，我卻只能畫地為牢，念叨著數學虐我千百遍，我待數學如初戀，悲哀地啃著動點與方程，期盼著數學老師忘了印數學試卷。
光芒不再，志趣依舊。每當騎上我的車，哼起我的調，考場上的失意便會隨風吹散。夜深人靜的時候，我常常踩著自己的心聲，繞著不大的園子一圈一圈的逆風飛翔，讓血液以三倍速循環，為攻克那一周積累下的堆堆難題。
悠悠歲月，破繭成蝶。一日又一日，一周復一周，微涼的秋風里，月考，我的數學終于回到三位數，年級排名也第一次進了前三十。那一日，我終于放松心情，松開緊皺的眉頭，在條條大道上自由地奔馳。夕陽里，河岸邊，但見瘦削的少年，衣角上下翻飛，正在逆風成長！
漸寒后又漸暖的風，送走了又一年的光陰。考試與作業的腥風血雨中，我踏著紅黑相間的自行車，跌跌撞撞地殺出了一條血路。望著前方那迷霧一片的征程，我的心又一次緊繃起來。愿座下這輛功勛卓越的愛車，能帶著我重新起航，去戰勝那未知的困難，繼續逆風成長！
逆風的方向更適合飛翔作文 篇21
她就是一朵孱弱但是不懦弱的花。
她是我所見的人中學習天賦最差的人，完全可以說毫無天賦。老師反復強調了很多遍甚至專門給她講一個知識點三十分鐘她也記不住，班上的人都笑話她的腦子配置和我們不一樣。我偶爾用余光去看她，同樣也是抱著不屑。
多蠢的女孩。班上的人對她可以說到了嫌惡的地步，她卻好像沒有看見他們的惡意，總是跟在他們后面什么話也不說，就那么看著他們打鬧。
看見她被欺負了也是很正常的現象，班上時常有頑皮的男生將水性筆扔在她臉上。她膚色暗黃，五官也不是很協調，看上去就讓人覺得很不舒服。她的動作根本跟不上大腦，還沒抬手筆已經砸到了臉上。有一次一支筆狠狠地劃過她的臉，留下了丑陋猙獰的墨水痕跡。很丑，也很好笑，班上的人都在笑，她也笑，活像個小傻子。
老師也從不為她出頭，只是裝模作樣地斥責幾句同學便沒了下文。
我不明白她為什么這么蠢。于是我接近她想看看她到底有多蠢。
她的笑點很低，無論我說什么都會笑。那張臉笑起來不是很好看，比哭還丑，我時常會皺起眉頭看著她，臉上應該也是那種嫌惡的表情吧。她記不住知識點卻能感受到我的情感，她總能明白我是不是嫌棄她，這時候她會愣住然后再離開，等到過了一會再回來。
大概因為上天剝奪了她與我們一樣的理解能力，于是在她的情感體會能力上加了分。她對身邊的情感很敏感，她能感知到很多微弱感情。
她有一個竹馬，同是我們班的學生。她經常去找他，卻什么也不做就站在旁邊看著他。班上謠言四起，那個男生總是露出很討厭的表情，隨后說：“我的名字和她一起提起是在侮辱我。”她能感受到那種討厭卻從不離開。
我問她為什么，她眼睛眨巴眨巴：“我只有他一個朋友。”當時我很生氣，拍了桌子站起來：“你多蠢啊。那能叫朋友嗎？”她愣愣地看著我，忽而眼睛又發了光：“你在生氣嗎？”小心翼翼的語氣，像是抱著一種期待和興奮。
那是雙我真的不能用語言描述的眼睛。密密的睫毛下，是亮亮的、水汪汪的，可以裝進滿天星辰的眼。
她的眼睛是她的武器。一擊致命。
我覺得她不是蠢，是傻。我認真地對她這么說，她就是愣愣地看著我。我覺得這時候她一定在努力地思考，調動所有的大腦神經去思考，我甚至可以想象出齒輪飛速轉動的樣子，她的腦袋里也一定是這樣用盡心力去思考的。
可是她還是不能理解到“傻”和“蠢”的差別，那對于她來說太難了。
“蠢呢，是你什么地方都不會都很笨。傻呢，就是你還有那么一兩個地方不笨的。”我解釋了一遍又一遍她也沒懂。好吧，其實傻比蠢更可愛。
我只是偶爾去和她說話，懷著一種好奇。后來這種好奇慢慢淡去，我們兩個人似乎回歸了平行線的關系，只是在遇見的時候招招手。
小學畢了業，她應了九年義務教育制被分配去了二中。我在二中的英才班里，與她所在的十班隔了兩層樓。
我偶爾看到她，她也會看到我，但我們并沒有說過話。
她身邊多了兩個人，她也會笑也會跑。她的眼睛依舊美麗，那片美麗的星空依舊閃爍。
我并沒多去關注她，我知道不出意外的話她并不會考上高中，可是我偶爾會聽到作為我們歷史老師的他們班主任時常提起她說：“我們班的最后一名今年成功進入了年級前五百。”她沒有天賦甚至不適合讀書，但她倔強地超過了四十多個人。
她傻得純粹，傻得可愛。
我不知道怎么去定義她，她大概是一朵逆風生長的花，慘慘地插在土地上，孱弱得可憐。
“那好吧，傻姑娘我祝你能挑戰自己，成功擠入年級前四百。”
也祝那多可憐的花朵在風中努力生長，有朝一日開出無比美麗的花朵，散發出沁人心脾的芳香。
逆風的方向更適合飛翔作文 篇22
花開花落，月落月升。不經意間，我邁進了七年級的門檻，開始了我的中學第一課“軍事訓練”。
“稍息，立正，向右看齊”伴隨著教官洪亮的口號聲，炎熱，甚至是嚴酷的軍事訓練正式拉開了帷幕。軍姿一站便是十幾分鐘，頭好暈呀，腿好痛呀！汗水浸透了我們的襯衣，但我們咬咬牙，繼續堅持下去，因為我們不怕！
回到宿舍里，躺在床上，恨不得永遠都躺在上面。天蒙蒙亮，我們就要起床了。真回憶那暑假里睡覺睡到自然醒的時候呀，直到聞著媽媽為我做的那香噴噴的早餐，是油條？是面條？還是荷包蛋？還是西紅柿炒雞蛋？“干嘛呢？還不趕快整理被褥，到掃衛生？想什么呢？”可惡的，不不，可愛的班主任赫然出現在我的面前。我們趕緊伸床單，疊被子，打掃衛生，一點兒也不敢馬虎。那天，我還在想：平時和藹可親的教官和老師們，為什么今天要折磨我我們這祖國的花朵呢？
為期五天半的軍事訓練，很快就結束了，雖然在那段時間里，有苦，但苦中有甜；在苦中，我們收獲到了堅強。有累，但累中有笑；在累中，我們收獲到了成功。短短的幾天時間，我們也從溫室里的花朵變成了完全可以做到自理自立的中學生。
在軍式匯報表演的那天，我們雖然沒有取得很優異的成績，但我們并不因此感到遺憾，因為我們已經做到了最好！
匯報表演結束了，教官對我們說：“你知道為什么空軍在駕駛飛機出行時，祝愿詞中沒有一帆風順這個詞嗎？是因為飛機在逆風中才會飛得更高。所以，你們也是這樣，只有在逆境中才會成長的更快！”我永遠不會忘記教官留給我們的話。
同學們，讓我們逆風飛翔，才會飛的更高！
逆風的方向更適合飛翔作文 篇23
有一種叛逆，是不甘于命運的頑強。
風兒可以吹起一張大紙以及更多有質量的東西，但它卻無法吹跑一只弱小的蝴蝶，生命的力量是不順從的，也是因為不順從，生命才有了力量。
生活中隨時都會吹起一陣又一陣的狂風，在狂風中我們是該與萬物一樣，隨風而走，還是同蝴蝶一般選擇不順從，堅持著自己飛翔的方向，做逆風飛翔的蝴蝶？
很多時候我們會抱怨生活中太多的挫折，我們也會想要逃避，讓自己在生活的大風大浪中選擇順從，任自己頹廢。而不，我們該讓自己知道，人生的道路不是一馬平川，也不是陽光明媚，我們不該用挫折來當借口，我們沒有理由放棄。
我們都是上帝的寵兒，上帝給了我們堅定的夢想。上帝給了世人不同的夢想，每個夢想都那么的偉大，我們都擁有屬于自己的夢想。不要讓現實淹沒了你的夢想，不要讓時間帶走了你的夢想，不要讓平庸拉走了你的夢想。牢記自己的夢想，相信內心的希望。
我們都是上帝的寵兒，上帝給了我們完整的翅膀。我們可以帶著夢想飛翔，我們可能會跌倒，可能會受傷，但我們依舊沒有說放棄，我們依然那般執著，向著自己的夢想走去，朝著成功的彼岸航行。
我們都是上帝的寵兒，上帝給了我們珍貴的笑容。生活中總有一些不可避免的風風雨雨，既然我們不能消滅狂風暴雨，那么就讓我們在這風雨中高歌吧！伴著風的節奏，雨的樂章，翩然起舞。我們能夠笑著看滄海桑田，云卷云舒，我們擁有珍貴的笑容，樂觀的心態，我們能夠成功。
生活也不過如此，上帝不能掌握你的命運，主動權永遠都握在你的手里，你可以失敗，但你不可以放棄，你永遠都是上帝的寵兒。
曠野上吹起的大風，就像人生的挫折，個人的力量在風中是那么的渺小，然而在大風中卻有一只弱小的蝴蝶在逆風飛翔。
逆風的方向更適合飛翔作文 篇24
喜歡奔跑于這下雨的傍晚，那是一個人酣暢的感覺。看那如線般的雨絲透過薄薄的襯衣瞬時暈染成一朵朵盛開的湘云之花。
盛夏的師院雖然人少了些許，但景色仿佛比以前更美了許多，遠處的西山在煙雨濛濛中更顯動人，猶如一位初潮的少女一身玉香翩翩而不顯嫵媚，但卻惹人憐愛，越是想入非非越是不忍褻玩只可遠遠觀賞帶著一分敬意，一分執念，一分憐惜，一分憶念更多的是戀戀不舍和不忍離去，難道這就是古人所說的良辰美景嗎？
不多時，遠處的風聲攜裹著如線如絲般的細雨和幾片殘葉起舞于這曼妙山前，惹得這滿山濃綠也跟著搖擺，幾只燕子迎著風一沖，一旋，一跌翻轉個身又是一沖，一旋，一跌……如此往復，不知是在追尋著什么？還是在抗爭著什么？充滿著不屈，執著，堅韌，任憑雨水打濕那光亮的羽毛和險些撞到那生銹柵欄上依然不改初衷。終于在一個旋風的間隙沖過一叢翠綠飛向了遠方。
我久久矗立，不知是哪里的一陣涼風將我激醒。轉身欲走，回眸處處都充滿了難以描狀的情愫。這個暑假我沒有回家，每天過著朝八晚五的工作生活。閑暇時在校園里轉一轉，一個人盡情享受這盛夏美景思索著今后該干些什么，渾渾噩噩的度日不是我的追求更不是我的宿命。仰望西山，看著這一片郁郁蔥蔥仿佛在告訴我青年人的夢想與追求，濛濛細雨，陣陣清風，偶偶鳥鳴，縷縷清香……。
回首過往的歲月，充滿了太多的不該和懊惱！許多事都做得幼稚和可笑，說真的有些后悔，如果這世上真有賣后悔藥的我肯定第一個買，但可惜這只是一個奢望而已！
雨，不見小反而越來越大了。風也吹斷些許枝葉隨風滿地滾舞著，翠綠色的涌動滿懷希冀早已沒有了生命但仍不放棄的加以抗爭這老天的安排，不知哪來的勇氣和力量。想到自己又覺得渺小了許多。四五只燕子貼著地面向我飛來，時而翻轉時兒猛沖，為這茫茫天地增添了些許力量，這天地似乎更有生機了。拋開一切煩惱我愿永世停留此刻，雖知是幻想和不能但依然有這種想法。
款款翠意惹人醉，絲絲細雨為誰人。
待到雨晴燕飛時，癡人為我我為誰。
如此弱小不堪的燕子尚有此勇氣，我堂堂男兒卻在此傷感，豈不惹人笑話。順風順水誰人不想，但逆風飛翔又何嘗不是一種選擇，或許這樣的人生更有意義，這樣的生活更值得回味，這樣的成功才更顯成功。
有些時候，世事往往如此。人生剛剛起步的我們都渴望成功，都渴望做出成績實現價值，但往往缺了一份踏實和知足常樂的心懷。這個世界誰為誰活著都不全是為自己而活著，因為有一份牽掛和責任，一份擔當和義務。燕子在下雨刮風的日子不待在巢里享受溫暖和親情，而冒雨逆風飛翔為的是自己能夠活下去更為自己窩里嗷嗷待哺的幼崽。雖然知道逆風飛翔危險重重，但心里的那一份責任和擔當給予其力量，即使九死一生但也敢于拼搏，因為坐以待斃只有死路一條，人生又何嘗不是？
腥雨紛紛起渺茫，時不我待崛蒼惶。
若問憶起誰人家？那畔薇草那人家。
晚風腥雨依然在下著，但我早已回到寢室。少了幾分雨腥，多了一些清醒，擦干了頭發和身上的雨水換了一身干爽的便裝。回想剛才的一切，不知算不算醒悟但似乎就有了方向和目標，雖然懵懵懂懂但卻多了幾分振奮與勇氣，少了幾分怯懦與茫然。
落筆處幾多猶豫，回味時不免難言。
成長亦乎如此！
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