乘風破浪的少年作文（精選19篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的乘風破浪的少年作文，歡迎閱讀與收藏。

　　乘風破浪的少年作文 1

　　你望著黑板上大大的“11”，心里不覺泛起一陣恐慌。最后兩周的時間了，而你的知識儲備好像還是千瘡百孔月考成績可能仍舊不理想。一次又一次的下滑，是一記記重拳，打得你遍體鱗傷。

　　天微亮，你帶著無限的疲憊，拖著步子慢慢來到教室。書桌上寫著，所有逆襲，都是有備而來。可是，你問自己，我真的準備好了嗎？你是否不止一次地懷疑，自己的努力到底有沒有產生成果？老師告訴你，用最后一段時間好好積累，繼續(xù)沖刺，完成逆襲，但考試成績說的是另一個故事。低垂的雙眼再次掃過試卷，你已經無力繼續(xù)堅持，只想馬上就高考，考完解放。你同時又想永遠不高考，沒有壓力。

　　你是矛盾的。響鈴，你穿過暴熱的校園，你默默地想，希望不是太久。高一以來，你都踏踏實實地完成學習任務，雖然有時貪玩搗亂，但總的來講，努力畢竟遠大于浪費，你想著操場泛香的青草，想著點燈熬油的日日夜夜，想著一本又一本習題，已經嘗不到嘴里飯菜的味道。你暗想，這些時間的積累，不就是為了最后一刻嗎？

　　晚上回家，你推著車走進院子，滿眼是孩子們嬉戲的'身影。你想到一年前，你問上一屆學長高三怎么過，他說自己就是正常玩過來的，只不過運氣是真的好。“那是真的好。”你回答，可是自己心里十分清楚，所有幸運，都是努力埋下的伏筆。你認認真真分析自己試卷上的錯誤，反復評估，一咬牙，便忘卻了成績與排名。動量守恒，拉格朗日中值定理一個個知識點回到腦海，你拿起筆，翻開了準備復習的書。

　　其實如同關老師所說，把每次考試當成高考，把高考當成平常考試，也如汪老師所說，一門成績不理想可以適當的發(fā)泄但是不要去在操場上淋雨，每個老師都給我了我們許許多多心靈雞湯，那么，閉上眼睛，輕輕的呼吸一下，迎接高考的到來，乘風破浪吧！

　　乘風破浪的少年作文 2

　　夢想是什么？夢想是芬芳的花朵，是大海中的航船，是夜空里最亮的星星。擁有夢想的人是快樂的，實現夢想的人是幸福的。我是一個滿懷夢想的.少年，長大后希望能成為一名自由職業(yè)者。

　　可是遇到籃球之后，我的夢想發(fā)生了改變。我有了一個鄉(xiāng)下孩子不該有的夢想，但我會乘風破浪為夢想起航。

　　在14歲之前，我對籃球并不了解，也沒有過多地去關注它。倒是經常和同學一起打籃球，在同學們眼花繚亂的球技之下，我覺得自己真是一個“超級菜鳥”。也正是從那開始，我喜歡上了籃球，喜歡它帶給我的快感，我喜歡在籃球場上那種自由自在的感覺。

　　14歲時，我開始接觸籃球，因為之前常跟小學同學打球，有一些功底，所以學起來比較輕松。很快就從“超級菜鳥”變成“菜鳥”，還結識了班上的幾個喜歡打籃球的同學。我們當中我是實力最差的，這也是我的缺憾。

　　自從我學會打籃球以來，我就一直在努力，我希望自己將來有一天可以進入職業(yè)的球隊。我并不是想要有多么出名，我只是想實現自己的理想。可是，我的身高成了我成為一個職業(yè)籃球運動員的最大問題，因為我的身高才1米6幾，這對于進入職業(yè)球隊來說身高就不夠了。我一直在想，用什么辦法可以讓自己長高些，我想要扣籃，但是因為身高、彈跳的各種原因，我連籃板都摸不到。

　　可我并沒有放棄，我相信會有奇跡。

　　我熱愛籃球，正如我熱愛生命；熱愛那球進籃筐時擦過籃網的那聲音；熱愛那投球不進的反省和改正；熱愛三分投進的激動。我一開始投球的姿勢不對，這對于我這個打了一年多的姿勢，想要改談何容易！我沒有放棄，我每天在家里對著墻壁練習投球姿勢，練了將近一個月，終于也有所突破。

　　有一首歌叫《我的未來不是夢》，我深深的被它所打動。我也一直深深的相信，相信有那么一天，即使失敗了，我也不會放棄我對籃球的熱愛，我不會忘記籃球給我?guī)�來的無窮快樂。

　　我一直在想，我如果球技好的話，也許我的籃球夢就有希望了。我相信一句話“只要功夫深，鐵桿磨成針。”只要我不放棄，我相信我一定會成功的。

　　我，一個籃球愛好者，有一個籃球夢―希望在籃球的天空上自由飛翔，找到屬于我自己的一片天空！我將為了我的夢想，乘風破浪。

　　乘風破浪的少年作文 3

　　入秋了，天氣漸漸涼爽。今天，我和姥姥去北海公園玩兒。走進北海，涼風習習，迎面吹來，非常舒服。白楊樹的葉子在秋風的吹拂下嘩嘩直響。

　　我們走到了劃船的地方，買了票，我們要劃的船是電動船。上船以后，我便開始開船。我在水面上神清氣爽地開船。湖岸的柳樹的'枝葉在湖邊隨風擺動，象春姑娘的頭發(fā)，五龍亭里歡歌笑語，雪白的白塔倒映在碧綠的湖水中。不知過了多久，開始下雨了。雨越下越大，一個個雨點兒接二連三地打在水面上，浮起一朵朵白浪花。風也越刮越大，柳枝劇烈地搖動起來，風把雨點刮得傾斜了，使勁地打在我臉上。連船上的棚子也不能阻檔。姥姥用雨傘擋雨，可這是徒勞的。沒過一會兒，一股大風把姥姥的傘吹變形了，變成了漏斗狀。姥姥的衣服全濕了，我也冷得象抽了筋一樣，渾身哆嗦。水借風威，水面泛起一層層巨浪，小船在巨浪中左右搖晃，我害怕了，不由地用手抓緊了方向盤，把握住方向，生怕掉進水里。姥姥說：“咱們現在就往回開，上岸吧。”我說：“不！”因為我又看到了一個避風口，我們要是把船開到那兒，就不會太冷了。由于風太大，特別冷，我只好蹲著，把身體蜷起來開船。可是，老天爺簡直是在和我們開玩笑。我們開到避風港后，風停雨住，艷陽高照。我們又開了一會兒船，就上了岸。

　　我不會忘記北海的美麗景色，更不會忘記這段乘風破浪的驚險旅程。

　　乘風破浪的少年作文 4

　　在赤日之下，響亮著一片笑聲，同學們歡笑的臉龐映襯著紅日，仿佛太陽更加明媚了。

　　“啪啪……”同學們赤著腳，在水中亂跳，徐凱由于過于激動，一到水池邊，就“撲通”一下四腳朝天，頓時水花四濺。望著平靜的水，有許多同學忍不住跳進水中，都被老師趕小雞似的'逐了出來。我們的對手是（2）班，我要“乘風破浪”，把同學運到“大渡河”對岸，再退回來，換另一個人上。

　　還沒開始，我也激動地跳，不受任何拘束。開始了，看著前面的在水中的同學，看起來都用處了吃奶的勁，可真的好-慢-啊！呵，（2）班更慢，我不禁興奮起來。輪到我了，輪到我啦！我和小陸同志坐上小艇，渡過“大渡河”。好不容易到“河”的一頭，我馬上跳下，不料我在水中翻了個大跟頭，嗆死我了。當輪到我去推船時，才知道想要逆水行舟，乘風破浪是多么艱難，水死抱著我的腿不放，我們吃力地在水中前行，為了勝利，我盡量快些，終于到達了“彼岸”，我真有成就感。

　　幾個女生推重量級胖子最叫人揪心。眼看要被（2）班追上了，擠急得我們直跺腳，當胖子下來時，就抓狂起來，推得飛快，和（2）——拉開了差距。又輪到我了，我還是那么艱難，還打了四個滾，我這時才知道“逆水行舟，不進則退”的意義是多么深刻了。這時一場讓人緊張的比賽，可我們依舊勇敢無畏，獲得了第一名！

　　我們學習生活中也要這樣，只有努力，才能換取成功！

　　乘風破浪的少年作文 5

　　或許夢想只是忽復乘舟夢日邊，欲語淚先流，而努力無非就是欲渡黃河冰已無，將登太行花滿山。但愿乘風破浪，努力直取云帆時。

　　今日我們再次領略了一中分校學子的精神面貌，實屬令我無比震驚，這就是因夢不曾放手，努力之后取得的成果吧。同時，我也深刻地感到，努力，方能讓青春不負韶華。

　　你可能今天沒有大聲朗讀，但一定有人做了，你可能有不會做的題，但一定有人會做，你想拖到明天完成的事，一定會有人今天努力完成。因此，差距拉開，學校拉開，人生呢？自不相同。

　　在同一天內，有人可能會懈怠，但更多的人則是在努力著，奮斗著，拼搏著。上帝的`倦戀亦只是在努力之上，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，李白的成功或許就是源于少年的放蕩與不懈。

　　青春的色彩充斥著光明，演繹著上進與奮取，是什么支撐著我們不斷向前，是信念。努力中我們收獲人生財富，支持著我們獲取滄海萬丈。

　　浩瀚的星辰海，有多少美好，且行且遠，于路途中靜觀千萬繁星點綴，是激動，是美妙，是賞心悅目，沒有盡頭。努力就是這樣一種感覺，累并快樂著，沖上血液，一努力，就不再回頭。

　　就如同考試，我只考過兩次年級前十，但我相信未來仍有無數次。僅需努力就可以做到，又要與全市的學生相比，差距又要與此拉開。努力，確乎不合人心，但人皆以哉，且因努力，不負青春！

　　努力，是在層層沙粒中搜尋一顆寶石，不能半途而費，發(fā)現，終究快樂無窮。

　　努力，直掛云帆。

　　乘風破浪的少年作文 6

　　茫茫海霧中，我們揚帆起航，難免在途中迷失了方向，壯闊的大海上，看鷹擊長空，魚翔淺底，或許我們只為了勇敢地搏擊風浪而忘記了前路的征程；目標是彼岸，卻喪失了乘長風破萬里浪的拼搏與奮斗，遠航的船舶早已被翻滾的巨浪所淹沒……只有時時把握航向，在蒼茫的大海中勇敢地搏擊風浪，我們才能駛向成功的彼岸。

　　“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引我們走向黎明。”樹立遠大的理想與目標，是成功之基石。周恩來從小立志“為中華之崛起而讀書”，一生兢兢業(yè)業(yè)，為國為民，為建設新中華抒寫了不朽的詩篇，拿破侖從小立志“創(chuàng)立一個偉大的帝國”，在他人的譏諷與嘲笑中實現了自己的理想，創(chuàng)建了強大的.拿破侖帝國。是方向，是目標，是理想，不，是正確的方向、目標與理想，助他們登上了成功的云梯。

　　“名乎利乎道路奔波休碌碌，來者往者溪山清靜且停停。”當我們找準人生的航向，在揚帆遠航的征程中，難免會被這物欲橫流，燈紅酒綠的世界蒙弊了雙眼，這時，不妨停下來，歇歇腳，正如哲人所述的那樣：“人生如果走錯了方向，停止就是進步。”回頭看看出發(fā)點在哪兒，終點又是何方，不能只顧低頭擦鞋，更要抬頭看路，時時掌控好遠行的航向。

　　乘風破浪的少年作文 7

　　大家聽過這句話嗎？“愿乘萬里風，破萬里浪，干一番大事業(yè)。”

　　這是南宋著名將領宋悥年輕時立下的宏愿。他從小就胸懷大志，想干一番大事業(yè)。經過不懈的努力，他最終實現了年少時的夢想。

　　這讓我想到了敬愛的周總理的故事。有一天，校長問學生們：“同學們，你們是為了什么讀書？”有的同學說：“為家父而讀書。”有的同學說：“為光耀門楣而讀書。”但周總理卻慷慨激昂地回答道：“為中華之崛起而讀書！”這句誓言擲地有聲，不僅讓所有同學震驚，連校長也對他刮目相看。縱觀他的一生，是以民族危難為己任的一生。為了祖國的獨立與自由，為了人民幸福安寧的生活，他鞠躬盡瘁、死而后已。他以自己的實際行動，實踐了“為中華之崛起而讀書”的偉大誓言！

　　雖然，我現在還沒有像他們一樣的遠大志向，但我也有過自己的夢想。從六歲開始，我就喜歡打羽毛球，現在打的'還不錯。我相信在不久的將來，我會成為真正的羽毛球運動員。我想告訴大家的是，只要朝著成功一步一步地走去，不管有多辛苦，想著一句話，“堅持就是勝利，不被挫折打倒，我相信你一定就是勝利者。如果你中途放棄了，你就永遠不能成功。如果，你沒有放棄，成功就是屬于你的。”

　　每個人都有自己的理想，付出實際行動，那么成功近在咫尺，有些時候，成功又離我們那么遙遠。我始終相信一句話，“人生像馬拉松一樣，跑著跑著就很累了，只要加油加油，再加油，成功就是屬于你的。”

　　乘風破浪的少年作文 8

　　馬上就要期中考試了，后黑板上也寫上了激勵我們的大字：乘風破浪。

　　乘風破浪，是讓我們能夠無畏艱難險阻，勇敢向前。每一朵含苞欲放的花，都渴望綻放的那一刻，對于已經經受兩個月磨煉的我們，也正期待著擊敗所有困難的那一天。感慨今天，從9月1日走進校門，已是2個月了。在這2個月中，有過怕整理不好內務的小心翼翼，也有因吃飯時間不夠而一下子全塞進嘴里的狼狽；有過作業(yè)寫不完的沮喪，也有跑完800米的疲倦不堪……不過幸好，這一切我們都咬緊牙關挺過來了。雖然不知道未來還會有什么艱巨的困難在等著我們，但我們知道，目前最大的挑戰(zhàn)，就是一周之后的期中考試。

　　可是我們并不怕，因為我們有一顆乘風破浪的心。我們不會空空的企盼好成績，也不會因考試的.到來而急得團團轉，而是會用行動來證明我們的決心！從現在開始，認真復習，鞏固練習，重新做一遍錯題……這些努力，都是為了能夠在考試之后，無愧于之前拼搏的自己；不悔恨自己曾經的不努力。

　　不知為何，心中的感動油然而生。僅僅是兩個月，我們就與兩個月前的自己截然不同，有些人可能會猜測我們的蛻變，但這其中的“奧秘”只有我們自己明白。多年之后，當我們把這些記憶碎片拼湊起來時，浮現在眼前的將會是一幅花團錦簇的畫卷……

　　我欲乘風破浪，踏遍黃沙海洋。

　　乘風破浪的少年作文 9

　　還記得那個春天的黃昏。

　　數學老師宣布：有一項數學競賽，班里有五個名額。有意者可報名。

　　原本我的數學底子相對有些薄弱，數學成績也算不上最好。但是，年少難免輕狂，加上我的.確期望努力取得成績，所以，我報了名。

　　當時正值期末考試前夕，學習任務相對平時而言有些繁重。為了擠出時間為比賽做準備，我不得不一改往常慢節(jié)奏的做事風格。

　　漸漸地，我克服了懶惰。

　　另一大困難就是數學能力。也不是我笨，畢竟，做題時，我有思路，知道輔助線的做法，也知道如何分類討論，就是得花很長時間，反復思考。大概是因為不熟練吧。于是乎，每天做完作業(yè)，我就開始刷題。

　　孩子嘛，天性就是好動、愛玩，沒有誰喜歡一連幾個小時坐在書桌前。況且我還是在與難題搏斗呢！所以剛開始刷題那會兒，我對題目總有種本能的抵觸，常常一道題做了一半不到就在草稿紙上畫起了小火柴人。

　　要說我的態(tài)度是如何轉變的，我直到現在也沒弄清楚。沒有老師對我說一堆感人肺腑的話，也沒有哪個同學對我進行勸導。僅僅是不知哪一天，突然大徹大悟，哦，為了這場比賽，我必須得多多練題，不能臨陣逃脫。

　　從那天起，仿佛有一股子勁兒一直支撐著我。那是一種信念，為了目標而堅持奮斗的信念！

　　憑著這股子勁兒，我每天晚上，不到十點半，是不會睡覺的。憑著這股子勁兒，我乘風破浪，刷了兩個月的題，打了兩個月的卡。

　　終于，考完試了。

　　又過了一周，我上網去查成績，發(fā)現自己的排名在市前百分之五。我微微一笑。

　　關掉電腦前，鎖屏上跳出來兩句詩。我一看，笑了起來——長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

　　乘風破浪的少年作文 10

　　今天，我讀了一本朱自清的文章《匆匆》。在文中他提出了一連串的問題：“聰明的，你告訴我，我們的時間為什么一去不復返？”是啊！時間為什么不停留住，難道真的有人偷了它們？不！時間是從來不會停留，他給每個人的時間都是平等的。我們要做時間的主人。在三千多的日子里，我們的時間沒有聲音，沒有影子地去了。在這些時間里，我們察覺到了沒有？是的，沒有。時間默默地流去了。雖然，無數的日子在等著我們，但是新來的影子又開始在嘆息中閃過。無數無數的日子過去了，我在等著什么，未來？還是死亡？不！那終將成為過去。那么，我又留下了什么？不！我留下了一個個故事，給我的朋友們留下了快樂。

　　時間啊！你是多么公平啊！你只有我們創(chuàng)造活動中才最有價值！

　　《匆匆》讓我聯(lián)想到那些愚蠢的人們。不分晝夜的`上網。那有什么好？你為別人留下了什么？不！你只為那些辛勤的父母留下了痛苦。那些成天鬼混的人們在干什么！父母把你們生下來，教育你們。你們回報了什么？這些寶貴的時間你們又干了什么？對于我的問題，你又留給了我什么？失望？還是欣慰？還有那些小偷們，強盜們。你們?yōu)榱俗约旱睦�益，在這些時間里，你又為別人創(chuàng)造了什么？我想只有痛苦吧！但世上也有聰明的人，他們不會擁有那樣的罪惡―無知。在這些時間里，他們在創(chuàng)造什么？那就是快樂，是給別人的快樂，也是給自己的快樂。可能在這些時間里，他們的創(chuàng)造是微不足道的，但留給別人的，是不可磨滅的精神，是快樂。

　　時間一去不復返，我們應該珍惜！

　　乘風破浪的少年作文 11

　　天晴朗，心燦爛，久久盼望的少年宮之行今天終于要實現了，在期待、興奮又激動的心情中，大巴把我們送到了少年宮。大家強按捺住歡悅的心情，想盡情宣泄卻又害怕被老師叫去“約談”，所以，我敢大膽猜測，許多同學跟我一樣，肯定是一種比較尷尬的表情，想笑卻又不敢盡情釋放。

　　我們就懷著這樣一種復雜的心情來到了活動的教室，待老師講了一些活動的要領后，我立馬制作起了自己的“戰(zhàn)艇”。十分鐘后，制作進入了最關鍵的一環(huán)，我看著冒著煙的電熱絲，心里害怕極了，膽怯地拿起船小心翼翼地接近了電熱絲，當觸碰到電熱絲時，一股濃濃的烤焦味傳進了我的.鼻子里，泡沫立馬被切開了。我慢慢地切割著，心里像有小鹿在亂撞一樣，心想：保佑不要切到手，一定要小心……終于，在我碎碎念中，一只邊線歪歪扭扭的小船誕生了！經過我后來的修整，小船邊緣變得光滑無比了，我面對自己的勞動成果，露出了自豪的笑容。

　　接下來是“美容時間”，我給我的小船穿上了一身金甲，還在前面披上了橙色的面紗，就像一位英勇的勇士，它還擁有著帥氣的尾翼和流線型的身軀，我想它在水中飛馳一定會很快吧！我又給它的電池、電線和馬達進行了加固，確保它在飛馳中不會發(fā)生意外。我的船將要去“乘風破浪”了！

　　“大海洋”——一個約15平方米的水池，“勇士號”即將開始巡航。我懷著激動興奮的心情，啟動開關，打開馬達，螺旋槳飛速旋轉起來。剛一下水，勇士號就像野馬一樣狂奔而去，真是酷極了！在一陣羨慕嫉妒的嘖嘖聲中，同學們也紛紛把自己的小船放進了水池里，各式各樣的船在水中行駛，那場面可是相當的壯觀啊。我的勇士號在這么多船只中一枝獨秀，獨領風騷，像足了一個真正的勇士。勇士，你繼續(xù)乘風破浪吧！

　　乘風破浪的少年作文 12

　　是誰那么調皮？乘海風、踏浪尖，“嘩啦”一聲掠過眼前，快比射箭，不及眨眼；白花花、亮錚錚，水珠作跳高運動員，飛越窗邊，命中鼻尖。

　　然而……誰料這僅是“開胃菜”，海上定有更高潮。

　　前往蜈支洲島，海上風驅、云擋、大浪濤，太陽都不敢露面，四面八方陰沉沉。這艘船倒莫名其妙，聽了搖滾樂似的，不受環(huán)境影響，有節(jié)奏地“搖滾”了起來，忽左忽右，東倒西歪。每次搖擺，激起浪花半丈之上，且有翻船之感，介于翻和不翻之間，硬是沒過去，也慶幸沒過去。

　　但這并沒有讓我放心下來。尖屁股坐不住，一直扭著身子，咬著嘴唇，吞著口水，搓著手，舔一舔干澀的嘴巴，再摸一下冰涼的脖子，斷續(xù)地吸著海風的腥咸，又掐一掐手腕，還以為心臟被嚇停了呢。上了賊船下不來，只有僵硬地苦笑。

　　原來吵吵嚷嚷，現在大家都板臉憋著，不敢出大氣，卻悶出一股死氣，差點懷疑是機器人。好笑的是，不知是防患于未然，還是嚇得不行了，某些人已經把救生衣拿了出來，甚至吹好氣套在了身上，就等“萬一”出現。

　　雖然是緊張，卻也忍不住瞟一眼船上工作人員。哇！不愧是“久經沙場的.將軍”，神態(tài)自若，臉皮松弛，眼神平靜，絲毫沒有慌亂之意。既然如此，就是說沒有故障。

　　“誰有不舒服，舉手示意。”工作人員依舊平靜的風范，拿著幾個袋子，走到過道，“我們將會為您發(fā)清潔袋。”暈船的情況竟然都想好了，原來都是故意的，乍一看，舉手如林，我也是無以言對。

　　盡管惡劣環(huán)境與我們作對，船還在“搖滾”，我竟也習慣了，任海風流入我的心田，任海浪沖刷我的疲倦，看船頭乘風破浪，愿我也能推開阻力，沖破困難。

　　乘風破浪的少年作文 13

　　時間如江水，不停向前流。轉眼一周又過去了，這一周，我們的生活可謂豐富多彩，學校剛舉辦“慶祝祖國七十一周年文藝匯演”，又迎來了秋季田徑運動會。

　　金風送爽，丹桂飄香，秋日的陽光溫柔的撫摸著大地。我們懷著無比激動的心情，歡呼雀躍地來到運動場，只見運動場四周紅旗迎風飄揚，看臺上人山人海，大家都井然有序地在自己的位置坐下，期待著運動會開始。隨著梁校長宣布運動會開幕，精彩的開幕式也拉開了帷幕，各個班級都穿著各有特色的運動服，邁著整齊劃一，鏗鏘有力的步伐，喊著嘹亮的口號，精神抖擻地來到運動場。那鮮艷的服裝，整齊的方陣，成為運動場上一道靚麗的風景線。

　　比賽正式開始，我們班程尚杰參加了400米短跑，他在預賽獲得小組第一，可是在與進入決賽的幾名選手相比他是最弱。為了給程尚杰同學加油、鼓勁，我向廣播組投了一篇稿：乘風破浪，尚能出杰。賽道下，你是我們學習的榜樣；賽道上，你是一匹駿馬，不畏強大，向前進的方向奔跑。即使失敗，也要邁出豪邁的姿態(tài)。但我們相信你，努力拼搏吧！加油！我期待決賽，相信我的同學定能出彩！

　　決賽開始了，“啪”隨著發(fā)令槍的`槍聲響起，程尚杰像離弦之箭，飛一般的沖了出去，雖然對手比他強大，但他以必勝的信念、堅強的毅力和永不服輸的精神沖向終點，摘得第三名，為班級爭得了榮譽。

　　其他項目都有條不紊地進行著，我們班都取得了不俗的成績，所有團體賽都獲得了獎項。通過這次運動會讓我感觸很深，尤其在程尚杰身上體現了一個道理，只要敢于拼搏，就能戰(zhàn)勝一切；相信自己，就一定會勝利。我相信下屆運動會，賽場上一定會有我的身影，領獎臺將留下我的腳印。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

　　乘風破浪的少年作文 14

　　五千年的歷史，五千的文明，五千年的智慧，泱泱華夏。浩瀚黃土，這個擁有五千年燦爛之文化的古國，就猶如一座金礦，蘊含著無盡的寶藏。那些萬古流傳的經典一直激勵我們前進。

　　項羽，作戰(zhàn)英勇過人，“如利刃新發(fā)于硎。”生坎坷曲折，曾風光無限，卻又落了個烏江自刎，令人嘆惜。叱咤風雨，不可一世的項羽，如果不是在‘“鴻門宴’”時輕信了劉邦的謊話，聽信項伯讒言，不信任忠心耿耿的范增，又怎會被劉邦所軟化，也逐漸由強盛走下坡路，最后招致垓下之圍，只能用自刎來結束其一生的悲慘結局？

　　越王勾踐，他縱然曾敗干夫差之王，卻未曾放棄，為國忍辱負重，發(fā)奮圖強，飽經十年臥薪嘗膽，終于以弱 勝強，實現了自已復國的夙愿。如果他當初并沒有立志報仇雪恥，而是讓眼前的.安逸消磨去了他的志氣，委屈求全，有怎么會起兵滅吳，成為一代霸主？

　　“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我們在學習生活中常會遇到困難，遭受挫忻，有的委靡不振，有的人奮發(fā)向上。卻是兩種截然不同的結局。其實，只要我們保持平靜，樂觀的心態(tài)充滿信心，不拋棄，不放棄，那么，我們終有－天可以到達理想的彼岸。

　　試想想，如果當初的項羽沒有放棄，不選擇自刎，而是養(yǎng)兵蓄銳，與勾踐相同用忍辱負重，那么日后重殺回去，天下有怎不會盡舊于 ？當他選擇放棄的那一刻開始。他就注定只能是一個失敗的英雄，無法成大器。正如現在的我們面對困難與失敗，只會一味地逃避與退縮，夢想有怎可能會實現？“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

　　乘風破浪的少年作文 15

　　帆船在大海上航行時，如不乘風前行，就會被浪頭帶的隨波逐流，四處飄搖。所以只能在內心堅定，風起云涌之時，一鼓作氣，以一往無前的氣勢，堅定地向那艱險重重的終點駛去。

　　九年級，正如一片波濤洶涌的大海中最難行的一段，需要避開那一個個浪頭，需要堅定心志，不要被歧路上的大魚吸引；需要把握好方向，不要被困難嚇倒。這樣在風雨中駛過，才能抵達風平浪靜的彼岸。七年級時，那種剛升入初中的新鮮感還未褪色，就悄然滑入了八年級。八年級又增加了一門主課，學習開始變得緊張，也已習慣了“初中生”這個稱號，總覺得九年級還很遙遠，也聽說了九年級學習很緊張，并卻從未認真考慮過這個問題。

　　然而，等到真正升入了九年級時，卻有了一種前所未有的壓迫感，迫使你必須去努力。即將到來的中考便是這種壓迫感的源頭，九年義務教育，為的不就是這一場考試嗎？語文、數學、英語、化學、物理等科目，就如同一個個關卡，一員員大將，想要突破高中錄取線，甚至是奧班快班的錄取線，唯有如關羽一般，大刀一揮，飛身上馬，一路上過了五關斬六將。在這一過程中，要忍得刮骨療傷的痛，將惡習果斷拋去，受住那熬夜苦讀的'累，而這一過程都濃縮體現于這一年中。

　　寒窗九年，這第一扇門打開后，便是喜極而泣，是平淡如水還是痛哭流涕，都是一個篇章的結束，也預示著下一個章節(jié)的開始

　　同一句話，結尾的符號不同，表達的意思就不同，希望我們畫上的都是圓滿的句號，驚喜的感嘆號，而不是充滿疑慮的問號與意猶未盡的省略號。

　　乘風破浪的少年作文 16

　　乘風破浪是一則膾炙人口的成語故事，故事的主人翁是宗愨。

　　宗愨是南宋時期的名將，祖籍在河南鄧州。他出身于儒學世家，卻喜歡舞刀弄劍，習拳練武，故不得家人寵愛。然而他堅持不懈，勤學苦練，年紀不大，練就一身真本領。

　　在宗愨哥哥結婚大喜之日，賓朋滿座，全家上下忙得不亦樂乎。有一群盜賊路經此地，發(fā)覺有機可乘，冒充賓客，混入家中。酒過三巡，菜過五味，親朋好友多半已醉。盜賊趁機溜進庫房，實施盜竊。家中有一仆人奉命到庫房取物，發(fā)現盜賊，慌忙中跑向客廳，驚呼求救。賓朋們面色差異，不知所措。宗愨淡定自若，拔出佩劍，直奔庫房，與盜賊怒目相持。盜賊們面露猙獰，提棍拔刀，張牙舞爪，欲借人多勢眾之勢嚇退宗愨。然宗愨不懼盜賊，舉劍直刺，與盜賊殊死搏斗。此時賓客們紛紛趕到，為宗愨吶喊助威，盜賊們發(fā)覺宗愨武藝高超，雖人多，卻不能勝。見勢不妙，丟下財務，狼狽逃竄。賓客們紛紛稱贊宗愨驍勇善戰(zhàn)，年少有為。便問宗愨長大以后要做什么。宋愨昂起頭，意志堅定的說“愿乘長風破萬里浪，干一番偉大的事業(yè)。”從此家人改變了對他的`看法，慢慢地接受了宋愨習武之事。

　　數年后，大宋邊境受擾，邊疆百姓民不聊生，岌岌可危。朝廷派大臣檀和之前往平亂，宗愨自告奮勇請求參戰(zhàn)，被任命為振武將軍。在一次剿滅亂賊的戰(zhàn)役中，宋愨獻計，設好埋伏，將前來增援亂賊的敵兵殲滅。此后，宋愨用他的一身本領和報國之志，立下諸多戰(zhàn)功，被封為洮陽侯。實現了他少年時的志向，從而留下了這則乘風破浪的成語故事。

　　乘風破浪，干一番偉業(yè)。必定是那些有準備，有能力，有志向，并為之奮斗的人才能享譽的。同學們，讓我們一起刻苦鉆研，勤學奮進，為了祖國美好的明天而努力學習吧。

　　乘風破浪的少年作文 17

　　年齡不是阻礙，逆境不會永存，永遠向上，不懈追光，就會擁有幸福的人生。

　　2020年的熱門綜藝《乘風破浪的姐姐》邀請了30位年齡30歲的女藝人，通過訓練加考核，選出7位藝人組成女團。30位姐姐個個身手不凡，她們當中，既有歌手、演員，也有曾經成過團的.偶像。

　　在節(jié)目中，姐姐們憑借十八般“舞”藝獲得觀眾的喜愛，她們努力的樣子，鼓舞了許多屏幕前的觀眾。練習時，寧靜為了跟上大家的速度，在其他姐姐吃飯休息時依舊拼過命練舞，累到要吃速效救心丸。每一場公演以后，姐姐們第一反應并不是覺得自己跳得有多好，觀眾的呼聲有多高，表演有多精彩，而是趕緊反省自己是不是跳得還不夠好。

　　披荊斬棘，直面一切“過往云煙”。三十歲只是人生中的一個小節(jié)點，漫長的旅途，我們仍需要披荊斬棘的斗爭精神，繼續(xù)追逐心中的渴望。這一路，我們會遇到瓶頸期，我們會遭遇失敗，我們會被現實折磨……卻仍然記得當初那個一腔熱血的少年，他橫沖直撞，過關斬將，一往無前。走到三十歲的路口，回頭看，皆是“過往云煙”。如同乘風破浪的姐姐們，她們正視年齡，無所畏懼，在沉淀之后的中老年，仍愿意乘風破浪，挑戰(zhàn)自我。所以，“日益努力而后生風生水起，眾生皆苦，你也不能認輸。”

　　在觀看這檔節(jié)目時，有網友說：“我好像沒有這么害怕變老了。”姐姐們帶火了這檔節(jié)目，也證明了30+的女性不僅可以做好媽媽，好妻子，也可以大膽追逐自我價值的實現。

　　“一切過往，皆為序章”，借著《乘風破浪的姐姐》，讓我們也“乘”初心之“風”，“破”荊棘之“浪”，挑戰(zhàn)自我，努力翻越，不畏艱辛，只為遇見更好的自己。

　　乘風破浪的少年作文 18

　　盼望已久的暑假終于到啦！我悄悄地定下了一個酷酷的計劃：騎著單車去“乘風破浪”！伙伴們是不是覺得很炫呢？

　　我的單車雖然是24寸輪兒童版的，但它是＂喜德盛＂品牌里的新寵：最新的換檔系統(tǒng)提供了速度保證，無論是平坦的公路還是坎坷的小路，可以隨時切換檔位；性能優(yōu)良的.疊剎系統(tǒng)提供了安全保證，在需要的時刻，能將車身穩(wěn)穩(wěn)地停住。

　　車架是我最喜歡的炫藍色，我精心挑選了一個配套的頭盔。哇，我瞬間變身為神氣的＂騎士＂了！裝備齊全，接下來最要緊是苦練車技。我花了兩天下午的時間來熟悉車況。先在院子里溜車、滑行、急剎……摔了無數跤，膽子逐漸變大，車技也越來越嫻熟了。終于，媽媽同意我周末可以跟著她一起騎車出門了。

　　我們的目的地是郊外的康養(yǎng)院。我們小心翼翼地騎上了公路：哥哥打頭陣，我在中間，媽媽壓后。哥哥騎得很慢，很穩(wěn)，我也學著他的樣子平穩(wěn)地騎行。路過鬧市區(qū)，各種車輛和行人來來往往，喇叭聲、喧嘩聲不絕于耳，我不禁有點緊張，悄悄地握緊了左右兩邊的剎車。來到郊區(qū)，車輛越來越少，我不再緊張，情不自禁地越蹬越快。車輪飛轉，我的背上似乎生出了一雙巨大的翅膀，托著我在無邊無際的天地間自由飛翔。樹葉兒在風中嘩啦嘩啦地鼓掌，小鳥兒嘰嘰喳喳地為我加油，這樣的感覺真的太棒了！

　　40分鐘后，我們到達目的地。媽媽帶著我和哥哥跟康養(yǎng)院的爺爺奶奶們做事，聊天。所有人都夸獎我今天的完美騎行。我拍拍停在身邊的單車，心里默默地說：謝謝你，我的好伙計！這個暑假，我們會一直在一起，挑戰(zhàn)自己，乘風破浪！

　　乘風破浪的少年作文 19

　　“秋風起兮白云飛，草木黃兮雁南歸”，昨夜雨密風驟，今日秋風乍起，天氣微涼，在這清冷的深秋，我和媽媽臨時起意，想來一場“忙趁“秋風”放紙鳶！

　　我的風箏可神氣了！它是一只全身粉紅，長達兩米的巨型火鳳凰。它的翅膀上綴滿了五彩繽紛的亮片，漂亮極了！尾巴上有三條紅橙相間的'長絲帶，它們可是用來保持風箏平衡的哦。看著說明書，我三下五除二就把風箏組裝好了。此時的我已經磨成摩拳擦掌，躍躍欲試了！

　　我和媽媽驅車來到膠陽路，一下車，我便迫不及待的想把風箏放上天了。可惜心急吃不了熱豆腐，剛起跑，我就踩了一個大水洼，把鞋子給弄濕了。真是出師不利呀！

　　可我并沒有喪失信心，媽媽也鼓勵我再來一次。這次媽媽在后面舉著風箏，我在前面跑，可是我發(fā)現風箏怎么也飛不起來。我仔細觀察了一下風向，發(fā)現今天的風是從北往南吹的，但是我是從西往東跑的，這樣怎么可能飛得起來嘛！我馬上調整策略，從南向北逆著風跑，風箏一下子飛了起來。

　　可一波未平一波又起，當風箏快飛起來時，不小心被一顆刺果樹給勾住了，真是半路殺出個程咬金啊！我和媽媽費了九牛二虎之力才把我的火鳳凰救了下來。

　　此時天空飄起了細雨，但放風箏的性質并沒有受到絲毫影響。我吸取之前所有的教訓，重整旗鼓，搜地一下就把風箏飛上了天。

　　我的火鳳凰，迎著蕭瑟的秋風，越飛越高，越飛越穩(wěn)。在淅瀝的秋雨里乘風破浪，展翅翱翔。確實，我們無論做什么事情都要仔細觀察，用心思考，堅持到底。這樣才能成功。

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