【精品】風(fēng)的作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)的作文 篇1

　　有一個(gè)名叫“調(diào)皮”的風(fēng)，它名為調(diào)皮，的確名副其實(shí)。瞧！風(fēng)正在作怪呢！

　　調(diào)皮風(fēng)深深地吸起一口氣，突然張大嘴巴，把所有的氣都吐了出來(lái)。調(diào)皮風(fēng)吹啊吹啊，吹出好多個(gè)風(fēng)寶寶。這些風(fēng)寶寶就是圣母媽媽送給調(diào)皮的護(hù)身符。他們也像調(diào)皮一樣，飛快地奔往西面八方。

　　它們有的跑到豐收果園。豐收果園的果子成熟了，黃澄澄，金燦燦，令人垂涎三尺。風(fēng)兒們?cè)谝慌裕�嘴里“吸溜吸溜”地咽著口水，為了決定誰(shuí)先摘果子，它們便在一旁賽跑。風(fēng)兒跑得飛快，像脫韁的野馬，又像離弦的箭，還沒(méi)等它們分出勝負(fù)，樹(shù)上的葉子已被他們吹落了大半。

　　它們有的來(lái)到陽(yáng)光學(xué)校的操場(chǎng)上。這里的學(xué)生和老師溫文爾雅，男的都是紳士，女的都是淑女。他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，還能放風(fēng)箏哩！風(fēng)兒們?cè)缇脱垧掃@些精美的風(fēng)箏了，蝴蝶，蜻蜓，長(zhǎng)龍，燕子，還有孫悟空呢！于是，它們便在一旁助陣，把風(fēng)箏吹得越來(lái)越高。突然，“崩”的一聲，線斷了，孩子們傷心地望著遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，喃喃地說(shuō)：“天冷了，不能再玩風(fēng)箏了。”于是，孩子們躲在一個(gè)角落里取暖。風(fēng)兒可不管這些，跑著去追它夢(mèng)寐以求的風(fēng)箏去了。

　　還有一些風(fēng)跑到了森林里。森林里非常冷清，大家都以為快要到第二年了。松鼠是森林里的警報(bào)員。它用自己粗壯的尾巴裹著身體，剛想睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，屋子里掛著的'蘑菇被風(fēng)兒吹落了。松鼠以為是鬼來(lái)了，來(lái)不及撿起蘑菇，就慌忙跑到另一棵樹(shù)上去了。兔子看見(jiàn)松鼠跑得飛快，知道有危險(xiǎn)了，趕緊跑去通知大家。整個(gè)森林都被這消息鬧得惴惴不安。很多小動(dòng)物都找避難所去了。大黑熊太懶惰，一點(diǎn)兒也不想動(dòng)，聽(tīng)著跑得飛快的腳丫子，看著一個(gè)個(gè)小動(dòng)物從門(mén)口經(jīng)過(guò)，大黑熊心想：“這些弟兄們太膽小了！一驚一乍的，自己嚇自己！”大黑熊不想挪動(dòng)它沉重的腳步，為了以防萬(wàn)一，他便把大石頭堵在門(mén)口，用屋里的稻草把門(mén)縫塞嚴(yán)實(shí)了，這樣，就是有鬼，鬼也進(jìn)不來(lái)了。風(fēng)看到這些情形，又好氣又好笑。瞧瞧！空曠的森林里，寂靜難耐，風(fēng)的興趣被一掃而光，只好悻悻地?zé)o功而返。

　　還有的風(fēng)來(lái)到了冬的世界。它們吹呀吹呀，吹得人們用厚厚的棉衣裹緊了身體，一個(gè)個(gè)縮頭縮腦的，很是可笑。不過(guò)，也有不怕冷風(fēng)的，你看！一群群小學(xué)生們雖然身子被他們的媽媽裹成了大粽子，它們卻依然背著書(shū)包，昂首闊步，大步流星地往學(xué)校趕去。風(fēng)兒大笑了一陣，見(jiàn)沒(méi)什么好玩的，就敗興而歸。

　　調(diào)皮的風(fēng)就是這樣調(diào)皮。它時(shí)不時(shí)地，拿人們?nèi)⌒Χ簶?lè)！

風(fēng)的作文 篇2

　　風(fēng)姑娘邁著輕盈的腳步慢慢的走來(lái)，帶來(lái)了春的氣息，滿園的鮮花芳香四溢；綠油油的葉子上還掛著晶瑩剔透的露珠，泥土的清新?lián)涿娑鴣?lái)，讓人沉醉在這樣的清晨里。

　　風(fēng)姑娘走累了，懶懶的帶著倦容，只是偶爾的撥動(dòng)一下荷塘里的蓮花，那出淤泥而不染的君子只是微微的向風(fēng)姑娘點(diǎn)頭微笑，讓她在自己旁邊休息，可以讓涼爽的水汽沖淡炎熱的空氣。

　　休息后的風(fēng)姑娘腳步快了起來(lái)，她要帶著葉子去旅游，來(lái)到大樹(shù)媽媽的.身邊，親吻著那些長(zhǎng)大的孩子們，孩子們戀戀不舍的離開(kāi)媽媽的懷抱，可是又向往著那未知的旅程，樹(shù)媽媽鼓勵(lì)的目光讓這些調(diào)皮的孩子們?yōu)t灑的隨風(fēng)的腳步而去。

　　風(fēng)的腳步越來(lái)越快，甚至跑起來(lái)，她的汗珠變成一朵朵潔白的雪花飄飄灑灑，落在樹(shù)媽媽的身上，就像給她裹了一層厚厚的棉衣。落在屋頂上，花園里，一片潔白的世界！孩子們?cè)谘┑乩锉寂埽�嬉笑，堆雪人，看到這些風(fēng)姑娘笑了，是她的腳步帶來(lái)了這美好，和諧，溫馨的四季！

　　我們也要跟隨風(fēng)姑娘的腳步快樂(lè)的成長(zhǎng)，以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

風(fēng)的作文 篇3

　　不經(jīng)意間瞥到一句話，我想觸摸風(fēng)，傾聽(tīng)它的心跳。 驟然我的心嘭嘭直跳，面前的文字仿佛有了心跳，有了活力，有了生命的氣息。我忍不住拿筆將它記下來(lái)，將它存放在我的心里。

　　喜歡傾聽(tīng)風(fēng)的聲音。尤愛(ài)站在寂寥空曠的蒼穹下，仰望那一望無(wú)際的天際。我是一個(gè)愛(ài)天空的孩子，望著天空，心神漫涯無(wú)際，不知飄到了何方。總覺(jué)得漫天云卷云舒，風(fēng)吹夾著天空的'味道，格外清新。

　　起風(fēng)了。每每這時(shí)，我總是閉上眼睛，放松思緒，讓雙耳捕捉一絲風(fēng)的訊息。聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)一湖清水，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)楊柳岸，聽(tīng)風(fēng)細(xì)語(yǔ)喃喃低吟，聽(tīng)風(fēng)撫過(guò)萬(wàn)物生靈的呼吸。一波一瀾，柔軟地似乎悄無(wú)聲息，似乎遙不可及。 原來(lái)，風(fēng)是有心跳的。

　　我試著張開(kāi)手，順著微風(fēng)的肌理，靜靜地等待心跳的到來(lái)。柔順?biāo)瓢自瓢泔h渺，忽的，有輕微的咚咚聲觸動(dòng)我的手指末梢，驟然放大于我寂靜蒼茫的腦海中。觸動(dòng)感愈來(lái)愈強(qiáng)，敲打在我的心房，濺起湖心的圈圈漣漪，蕩漾向周?chē)鷶U(kuò)散。

　　我激動(dòng)地吶喊，我觸摸到風(fēng)的心跳啦!在我的內(nèi)心，猛烈地回蕩著。

　　我不敢收回我的手，我貪戀這一時(shí)的難以言喻的激動(dòng)。仿佛天地之中，只剩我與風(fēng)，而這萬(wàn)物之聲，只剩咚咚的心跳聲。是那樣強(qiáng)烈，是那樣攝人心魂。 然而，那聲音漸漸弱了下去。一點(diǎn)一點(diǎn)從我的耳邊悄悄溜走，從我的世界遁跡。它隱滅了它的蹤跡，神秘，無(wú)法探測(cè)。 風(fēng)離開(kāi)了。它終究是要離開(kāi)的。但它還會(huì)回來(lái)。我睜開(kāi)眼睛，屏息望著失去風(fēng)的世界，等待下一場(chǎng)風(fēng)的到來(lái)。 我喜歡觸摸風(fēng)的心跳。那樣，只有心跳聲。只有我。拋開(kāi)三千紛雜的愁緒，只有風(fēng)的心跳。

　　等待下一場(chǎng)風(fēng)的到來(lái)，等待那寂靜蒼宇中的心跳聲。

風(fēng)的作文 篇4

　　我的名字叫風(fēng)，居無(wú)定所，無(wú)處不在。我喜歡旅游，喜歡到世界各地欣賞最美的風(fēng)景，我觀賞過(guò)埃及的金字塔，倫敦的大笨鐘……中國(guó)的景致欣賞得就更多了，黃山啊，西湖啊，日月潭啊，秦皇島啊，天池啊，這些地方都很美，令人流連忘返。可到最后，當(dāng)我看到那充滿了朝氣的校園——和靜縣第一中學(xué)時(shí)，深深地被她的美吸引了，使我不由得駐足，細(xì)細(xì)地欣賞，因?yàn)樗�已�?jīng)不能用一個(gè)“美”字來(lái)形容了。

　　清晨，我追隨著學(xué)生的步伐，甚至還迫不及待地推著他們趕緊到學(xué)校。到了校門(mén)口，大理石構(gòu)成的校門(mén)上鐫刻著“和靜縣第一中學(xué)”七個(gè)耀眼的紅色大字，在晨光的照射下，熠熠生輝，別提有多氣派了。走進(jìn)校園，因?yàn)樾�慶的緣故，校園被裝點(diǎn)得更加漂亮。正對(duì)著學(xué)校大門(mén)的，是孔夫子的雕像，一手捋著胡須，一手背在身后，似在沉思。在他身旁，有一本巨大的典冊(cè)，上面鐫刻著中國(guó)文化的經(jīng)典著作《大學(xué)》的內(nèi)容。而在這位“萬(wàn)世師表”的`身后，就是那飄揚(yáng)在蔚藍(lán)天空下的國(guó)旗，我有時(shí)會(huì)一下沖過(guò)去，國(guó)旗會(huì)興奮地沖我招手，別提有多高興了。再往里走，有教學(xué)樓，有操場(chǎng)，有食堂，有花園，不時(shí)的你還能聽(tīng)到老師那洪亮的講課聲，學(xué)生的讀書(shū)聲、歌聲、笑聲，一派生機(jī)勃勃……

　　校園里不僅美在外景，還美在教室里。我常常會(huì)情不自禁地溜進(jìn)去轉(zhuǎn)一圈。清晨，當(dāng)國(guó)歌聲響起時(shí)，每個(gè)人都會(huì)肅然起立，唱起響亮的國(guó)歌，迎接他們嶄新的一天。晨光為他們周身鍍上一層金光，我便忍不住想要去撫摸他們年輕的面龐。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕。上語(yǔ)文課的有朗朗讀書(shū)聲；上數(shù)學(xué)課的，有議論紛紛的討論聲；上英語(yǔ)課的，更是熱鬧，背課文的，背單詞的，一節(jié)課下來(lái)，沒(méi)有基礎(chǔ)的我，都學(xué)會(huì)了很多知識(shí)呢！“鈴……”是下課了！同學(xué)們興奮地在教室里，好學(xué)的還在埋頭苦干，其他想休息的，早已到室外活動(dòng)去了。我也喜歡陪他們玩，聽(tīng)著他們那歡快的笑聲，心里可開(kāi)心了。

　　就這樣，一日復(fù)一日，即使很漫長(zhǎng)，但并不覺(jué)得無(wú)趣，每天都是那么新鮮有趣。我每天都在心里記錄著旅程，可最吸引我的還是和靜一中的風(fēng)景，常會(huì)讓我情不自禁地流連其中。這就是我，一屢喜歡旅游的風(fēng)……

風(fēng)的作文 篇5

　　傳統(tǒng)的做“月子”講究多多，殊不知，正是那些陳規(guī)陋習(xí)，可能給產(chǎn)婦留下很多遺憾，使產(chǎn)婦身體沒(méi)有得到很好的恢復(fù)。

　　不少人以為產(chǎn)婦怕風(fēng)，風(fēng)是“產(chǎn)后風(fēng)”（指產(chǎn)褥熱）的禍?zhǔn)住Ｒ蚨鴮�產(chǎn)婦房舍的門(mén)窗緊閉，床頭掛簾；產(chǎn)婦則裹頭扎腿，嚴(yán)防風(fēng)襲。其實(shí)，自然界的風(fēng)何罪之有？

　　產(chǎn)褥熱其實(shí)是藏在產(chǎn)婦生殖器官里的致病菌在作怪，多源于消毒不嚴(yán)格的產(chǎn)前檢查，或產(chǎn)婦不注意產(chǎn)褥衛(wèi)生等。如果室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境差、空氣混濁，很容易使產(chǎn)婦、嬰兒患上呼吸道感染。如果夏日里門(mén)窗緊閉，裹頭扎腿，還會(huì)引起產(chǎn)婦中暑，實(shí)不可取。

　　許多人認(rèn)為產(chǎn)婦體質(zhì)虛弱，需靜養(yǎng)，就讓其長(zhǎng)期臥床，甚至連飯菜都端到床上吃，其實(shí)這種做法弊多利少。如果產(chǎn)后較長(zhǎng)時(shí)間不活動(dòng)，很容易使血液本來(lái)就處于高凝狀態(tài)下的.產(chǎn)婦發(fā)生下肢靜脈血栓；同時(shí)產(chǎn)后盆腔底部的肌肉組織也會(huì)因缺乏鍛煉，托不住子宮、直腸或膀胱而膨出。

　　產(chǎn)后及早下床活動(dòng)不僅有利于下肢血流增快和惡露排出，也能使腹部肌肉得到鍛煉，早日恢復(fù)原來(lái)的收縮力，從而保護(hù)了子宮、直腸和膀胱等器官。一般情況下，產(chǎn)后24小時(shí)就可在床上靠著坐起來(lái)，第3天便可下床行走。

　　不少地方，尤其是農(nóng)村有這樣一種不成文的條文：產(chǎn)婦要在滿月后才能洗頭和洗澡。這是不可取的。因?yàn)楫a(chǎn)婦分娩時(shí)要出大汗，產(chǎn)后也常出汗，加上惡露不斷排出和乳汁分泌，身體比一般人更容易臟，更易讓病原體侵入，因此產(chǎn)后講究個(gè)人衛(wèi)生是十分重要的。自分娩后兩三天就可洗澡，但宜采用淋浴，不宜洗盆浴。炎夏，每天應(yīng)用溫開(kāi)水洗滌一次，產(chǎn)后7～10天，即可用熱水洗頭。如用溫開(kāi)水坐浴，最好是在5000毫升水中加入1克高錳酸鉀，達(dá)到滅菌的作用。

　　許多地方的產(chǎn)婦都有忌口的習(xí)慣，諸如牛羊肉、魚(yú)蝦類(lèi)和其他腥膻之物都不準(zhǔn)吃。其實(shí)，產(chǎn)后需要充足而豐富的營(yíng)養(yǎng)素，主副食都應(yīng)多樣化，僅吃一兩樣食物哪能滿足身體的需要？這也不利于乳腺分泌乳汁。因此產(chǎn)婦千萬(wàn)不要自己堵了自己的“嘴”。

風(fēng)的作文 篇6

　　今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。

　　一大早，我和爸爸媽媽吃玩了早餐，便去買(mǎi)媽媽想要的屏風(fēng)。不要告訴別人哦，我悄悄地跟你說(shuō)，就為了這個(gè)屏風(fēng)，媽媽都不知道逛了幾個(gè)家具店了，可能海口一帶的家具店都被我媽媽逛完了，今天是最后一個(gè)家具店了吧，我和媽媽來(lái)到那里，只看見(jiàn)大大小小、胖胖矮矮、高高短短、色彩鮮艷、無(wú)與倫比、各式各樣的屏風(fēng)出現(xiàn)在我的眼前，哇靠，好漂亮啊。我左看看，又看看，左摸摸，右摸摸，呵呵，只聽(tīng)見(jiàn)‘不要摸啊！摸摔了我們可賠不起的啊’我一聽(tīng)就知道，這個(gè)聲音是媽媽傳出來(lái)的，馬上把手伸了回來(lái)，媽媽眼睛很尖，一眼就看中了媽媽想要的那個(gè)屏風(fēng)，馬上沖過(guò)過(guò)去，生怕被別人搶到，因?yàn)楹芏嗳硕紒?lái)買(mǎi)屏風(fēng)，媽媽說(shuō)‘我買(mǎi)這款!’服務(wù)員馬上過(guò)來(lái)，因?yàn)橛腥速I(mǎi)東西，他們很高興，我個(gè)人并不認(rèn)為這款好看，也馬上沖到媽媽那邊，我比她們跑的快，馬上說(shuō)‘?huà)寢專(zhuān)�不好看’然后媽媽馬上對(duì)服務(wù)員用了一個(gè)先不用過(guò)來(lái)的手勢(shì)，服務(wù)員的表情又變了，呵呵，我隨便挑了一款比剛才那款還低價(jià)錢(qián)的款式，我隨便挑的，竟然得到了媽媽的認(rèn)可，不錯(cuò)嘛，我挺厲害的，媽媽說(shuō)就買(mǎi)這款，我也并不反對(duì)，^_^，媽媽想買(mǎi)的東西，而且找了5天的東西竟然被我給找到了，真是太高興了，從此，你一進(jìn)我家們，就會(huì)看到又一個(gè)漂亮的屏風(fēng)了。

　　我給你介紹一下我買(mǎi)的屏風(fēng)。它有1米8這樣高，很漂亮，它一面平平的，兩面曲曲折折帶有窟窿。如今曲折那面掛著兩條可愛(ài)的小金魚(yú)，象征著年年有余。你一進(jìn)門(mén)就可以看到兩尊兇猛的'獅子，幫我們保護(hù)著我們的家，那兩尊獅子是爺爺從西安帶回來(lái)的。邊上還有一串火紅火紅的辣椒，象征著喜氣洋洋、每天都能過(guò)上好日子。好了，介紹完畢，接下來(lái)請(qǐng)看看我媽媽最近發(fā)現(xiàn)的新聞吧！

　　如今，屏風(fēng)已經(jīng)買(mǎi)了幾個(gè)星期了，我很喜歡它，因?yàn)樗�是我家第一個(gè)屏風(fēng)，媽媽今天上網(wǎng)查了，這個(gè)屏風(fēng)的木材是一種樹(shù)種——水曲柳，據(jù)說(shuō)那樹(shù)可以活260多年，簡(jiǎn)直就是千年老妖啊。

風(fēng)的作文 篇7

　　《風(fēng)》

　　柔柔的春風(fēng)，像個(gè)迷人可愛(ài)的小姑娘，總愛(ài)輕吻我們的面頰；而冬風(fēng)卻儼然是位威武凌人的斗士，蔑視一切弱者和懦夫；秋風(fēng)是名辦事果斷的干將；而夏日里的微風(fēng)更像一位姍姍來(lái)遲的使者……

　　風(fēng)具有多面性，人們很少能真正認(rèn)識(shí)它。有的人常常為暖暖的春風(fēng)所陶醉，吟著“吹面不寒楊柳風(fēng)”的詩(shī)句，構(gòu)想著“駕一葉之扁舟”的夢(mèng)境，卻冷不丁被一陣突來(lái)的狂風(fēng)給掀翻了船……而在冬天狂冷的北風(fēng)面前，又有多少人低下了他們“高貴的頭”畏縮成團(tuán)？

　　風(fēng)，這位大自然無(wú)私的使者，總在考驗(yàn)著我們。作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)，同時(shí)我們也能從風(fēng)的身上得到許多有益的啟示。

　　風(fēng)的多變教會(huì)我們不可為一時(shí)的安逸而滿足，要有準(zhǔn)備，迎接各種逆境的挑戰(zhàn)；寒風(fēng)的凜冽教會(huì)我們要有勇氣面對(duì)一切困難和挫折，更應(yīng)有迎難而上的精神。無(wú)論是微風(fēng)還是狂風(fēng)，不管是順境或是逆境，我們都應(yīng)該意志堅(jiān)定地掌握好自己的航向，向成功的彼岸駛?cè)ァ?/p>

　　風(fēng)的不同側(cè)面流露出了不同的氣質(zhì)，我們也該有一些風(fēng)的辦事風(fēng)格。我們要像冬風(fēng)那樣勇敢無(wú)畏，勇于開(kāi)拓；我們應(yīng)像秋風(fēng)那樣隨事冷靜，并善于除去事物表面的“浮塵”，認(rèn)清事物的“本來(lái)面目”；我們更應(yīng)像春風(fēng)一樣，滿腔熱情地投入工作、學(xué)習(xí)，真誠(chéng)待人；而夏日的微風(fēng)的善解人意也是我們可以借鑒的。

　　風(fēng)不是完美的，因?yàn)槭澜缟媳緹o(wú)完美。風(fēng)最大的“缺點(diǎn)”就是它不能“自控”。我們?nèi)祟?lèi)卻能，因?yàn)槲覀冇幸庾R(shí)。所以，當(dāng)我們看到某些被風(fēng)毀壞的物品時(shí)，更應(yīng)提醒自己，約束自己的一言一行，決不能造出人類(lèi)的“龍卷風(fēng)”。

　　風(fēng)是自然界中的“獨(dú)行者”，人類(lèi)是萬(wàn)物之靈，人類(lèi)當(dāng)然比風(fēng)更出色。我們要敢于在狂風(fēng)中微笑，看一看那些向狂風(fēng)低頭的事物，我們會(huì)覺(jué)得自己的.偉岸；我們更可像一縷清風(fēng)，縱橫馳騁！

　　【鑒賞要點(diǎn)】

　　本文描寫(xiě)了不同季節(jié)的風(fēng)的特點(diǎn)，同時(shí)作者將其與人對(duì)照，比較出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，希望人吸收借鑒其優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。

　　【思考與探索】

　　１、不同季節(jié)中風(fēng)的特點(diǎn)是什么？

　　春風(fēng)柔和、可愛(ài)、美麗；冬風(fēng)像一個(gè)勇敢的斗士；秋風(fēng)辦事雷厲風(fēng)行；夏風(fēng)溫暖和煦。

　　２、風(fēng)對(duì)我們的啟示有哪些？（至少找到３點(diǎn)）

　　⑴風(fēng)的多變教會(huì)我們不可以為一時(shí)的安逸而滿足，要有飽滿的斗志。

　　⑵學(xué)習(xí)風(fēng)的無(wú)私精神。

　　⑶我們要有風(fēng)一樣的性格，如：雷厲風(fēng)行。

　　３、風(fēng)與人的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)是什么？

　　不同點(diǎn)：我們?nèi)祟?lèi)可以控制自己的情緒，而風(fēng)不能“自控”。

　　相同點(diǎn)：我們具有一些風(fēng)的特點(diǎn)。

風(fēng)的作文 篇8

　　夏日的風(fēng)最可愛(ài)，最受人們的歡迎。

　　經(jīng)常單第一縷夏日的風(fēng)吹進(jìn)花叢中，花草頓時(shí)隨風(fēng)，搖拽，翩翩起舞，空氣中頓時(shí)充滿了濃郁的花香，信心信泰，讓人感到爽快舒暢。

　　中午，驕陽(yáng)似花，空氣仿佛有一團(tuán)火。小草蔫了，樹(shù)枝也聳拉著腦袋。在田野里勞作的農(nóng)民，更是汗流滿面，沉重地喘著粗氣。這時(shí)風(fēng)來(lái)了，悄悄地為農(nóng)民沫去汗水，吹干粘在頭發(fā)上的濕發(fā)，農(nóng)夫不禁贊道：〝好涼快。〞

　　晚上，玩累了的'孩子躺在院中，風(fēng)吹到肚皮上，涼絲絲的，孩子們笑著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　啊！可愛(ài)的夏日的風(fēng)！

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