描寫風(fēng)的作文1200字（精選12篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的描寫風(fēng)的作文1200字，歡迎大家分享。

　　描寫風(fēng)的作文1200字 1

　　一位郁郁不得志而孤芳自賞的思想者，一個(gè)力圖使國(guó)家政治修明，繁榮強(qiáng)盛的愛(ài)國(guó)政治家，一條注定只能流入文學(xué)江河的開(kāi)拓者；只是在啼血間天的嘶喊中，縱身一躍，成為一縷無(wú)法恢復(fù)卻也無(wú)法抹去的記憶，演繹著綿延兩千年的東方傳奇

　　——題記

　　繼盤古開(kāi)天，女媧造人之后。屈原緩緩走來(lái)。他若“美人”，飾香草綴明珠，駕虬馭驂，上天入地；與中華呼朋喚友，與天地日月并存。他若“英雄”，抱赤誠(chéng)，鑄誓言，胸懷天下，拯救國(guó)家；與百姓共生，與天下共存。他朗吟“吾不能變心以從俗兮，固將愁苦而終窮”，他高歌“茍余心之端直兮，雖避遠(yuǎn)其何傷”，他立誓“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”。他寫出《離騷》《九章》《天問(wèn)》等經(jīng)典作品，一直流傳至今，創(chuàng)造了浪漫詩(shī)體的最高峰，正因如此才會(huì)感嘆他是個(gè)愛(ài)國(guó)而又不得志的詩(shī)人。

　　可他更應(yīng)該是一位政治家。他的一生輾轉(zhuǎn)奔波在追求國(guó)家強(qiáng)盛的道路上。遭到了無(wú)數(shù)的猜疑，妒忌，排擠，貶低，卻依然心憂朝政，但最后只落得了一個(gè)流放在外的結(jié)局。而也正是這種絕望的情緒，他才拿起沉重的筆，寫下自己無(wú)聲的哭訴。他筆下的大自然處處顯露出他的影子——“乘鄂諸反顧兮，欸秋冬之諸風(fēng)”。在他的眼中，一景一物，一花一草，早已不是原來(lái)的面目。而是帶上了濃重的主觀感情色彩，這種牽掛，這樣的不能釋然，便深刻表露出了他對(duì)故國(guó)的安危，百姓冷暖的關(guān)注。他刻畫的不是松濤飛泉，不是明月小徑，而是千萬(wàn)農(nóng)民的哀號(hào)，是秦國(guó)的覷視和朝廷不思安危戲謔的笑。我可以感受到他的心在滴血，所以他才會(huì)一次又一次的拯救即將滅亡的國(guó)家。

　　“高山流水，知音何在弦聲已絕，如何獨(dú)生”這是失去鐘子期這個(gè)知音的俞伯牙的絕唱。他因?yàn)闆](méi)有了知音，而選擇了絕弦。而在屈原從事政治的這條路上，他不管有多么危險(xiǎn)，始終獨(dú)自一人蹣跚前行。他沒(méi)有朋友，沒(méi)有知音，只有惡劣的情勢(shì)，只有敵人。但他沒(méi)有選擇“絕弦”，只是一次又一次的在尋覓希望。因?yàn)樗�說(shuō)過(guò)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”他明白楚國(guó)社稷才是他，黎明百姓才是他，國(guó)家天下才是他。而楚國(guó)亡了，他便自沉汨羅江。這不是輕生，不是“絕弦”，不是膽怯。只因?yàn)樗�失去了祖�?guó)，也便失去了自己，失去了生存的意義。而現(xiàn)在的'我們，只記住了他的文章，他的才華，卻早已忽視了他的思想，他的愛(ài)國(guó)情操。

　　“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。乘騏驥以馳騁兮，來(lái)吾道夫先路也”。 想著他那流血的心，帶著他那高潔的靈魂，攜著那汨羅江畔的“萬(wàn)古悲風(fēng)”，重新審視屈原，重新品味他的《離騷》。這又是一個(gè)怎樣的浪漫詩(shī)人，怎樣的愛(ài)國(guó)政治家！

　　當(dāng)陽(yáng)光邂逅了星辰，當(dāng)江河匯成了歷史的淵源，當(dāng)高亢激蕩于莽莽乾坤，當(dāng)雄宏的鐘聲震撼著靈魂。我所懷想的，是那踽踽而行，衣袂飄飄的孤寂的身影；是那逆風(fēng)飛揚(yáng)，單指向天的孤傲的靈魂；是那遺漏在歷史長(zhǎng)冊(cè)一角最孤獨(dú)的一幅風(fēng)景。

　　——后記

　　描寫風(fēng)的作文1200字 2

　　塵世的車輪轱轆著向前轉(zhuǎn)動(dòng)，我也將帶著希望沿那車轍緩緩前行，任憑風(fēng)雨襲下……

　　曲折顛簸的路途中，我懷揣著劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的信念；揮灑著李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情，經(jīng)歷了那雷電轟鳴的驚駭，也走過(guò)了風(fēng)雨交加的險(xiǎn)阻。心系希望，即便是風(fēng)雨兼程，也毫無(wú)畏懼地勇闖前方。

　　生活中的困難亦是這人生路上一道道阻礙前進(jìn)的坎，令人憂慮而又無(wú)奈。當(dāng)自己學(xué)習(xí)游泳總學(xué)不會(huì)時(shí)；當(dāng)努力嘗試做菜卻屢次難以下咽時(shí)；當(dāng)認(rèn)真勤奮學(xué)習(xí)而考試成績(jī)總讓人失望時(shí)，決心與信心一次次被擊碎，熱情與激情一次次被澆冷。于是便不斷問(wèn)自己，是否還能振作精神，繼續(xù)跨步前進(jìn)？

　　無(wú)法給出自己答案之后，也就喜歡一遍又一遍無(wú)盡地癡想和無(wú)知地幻想。在虛幻的世界中想當(dāng)然去構(gòu)造自己的“美好的未來(lái)”。于是打破了開(kāi)始僵硬的表情，微瞇著雙眼，呲開(kāi)嘴角會(huì)心一笑。每當(dāng)這時(shí)，大人們便笑我們幼稚，小孩兒們便笑我們夢(mèng)幻。此時(shí)無(wú)奈的風(fēng)迎面而來(lái)，自己卻連張遮擋的紙巾都沒(méi)有，任其吹拂。吹亂了衣角，吹紅了幼嫩的臉龐，佇立過(guò)后，只是搖了搖頭，將內(nèi)心深處的苦惱掩藏，用柔弱的心包容了那無(wú)端的世事。因?yàn)椋�心中還潛藏著希望。

　　帶著希望，有時(shí)也會(huì)一個(gè)人靜靜地走在鋪滿落葉的小道上，夕陽(yáng)的斜光照耀著那一片片躺在地面上的落葉，映射出一片金黃的圖畫。此刻心中卻油然而生一種孤獨(dú)與無(wú)奈、寂寞與悵惘。微風(fēng)拂起片片落葉，而這景喚起了我成長(zhǎng)的煩惱。眼前又是幕幕往事，驀然間又漸漸飄逝。想要抓住，卻無(wú)能為力。只得繼續(xù)向前走去，腳下落葉發(fā)出“莎莎”的響聲，仿佛爭(zhēng)先恐后地告訴我，它們飄然落地是對(duì)歸根故土的向往與希望。希望？我怔了一下。對(duì)啊，這途中，我何曾又不是帶著希望出發(fā)的呢？

　　我有什么值得畏懼而止步不前呢？只是心中永存希望就夠了吧！阿里巴巴總裁馬云先生，為了自己的人生夢(mèng)，在眾人的鄙視中靠自己的雙手創(chuàng)立阿里巴巴公司，開(kāi)辦起中國(guó)第一大網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)交易平臺(tái)——淘寶網(wǎng)；雙目失明，生活在漆黑世界里的楊光，為了自己的音樂(lè)夢(mèng)想，靠堅(jiān)韌的.毅力，最終走上了光彩耀人的《星光大道》；幼時(shí)因觸電而失去雙臂的劉偉，為了不向命運(yùn)認(rèn)輸，堅(jiān)持用自己的雙腳做別人雙手做的事，居然用雙腳彈奏出一曲曲感人萬(wàn)分的鋼琴曲……他們同樣是從風(fēng)雨中闖出來(lái)的，迎著風(fēng)雨，他們共同擁有的就是心中永恒的希望。希望使他們踏平了途中的坎坷與不平，發(fā)散出自己閃耀的人生之光，那縷縷光芒沖破風(fēng)雨陰云，照亮了他們前進(jìn)的道路。

　　此時(shí)心系希望的我已無(wú)所畏懼地沖進(jìn)了那陰沉的風(fēng)雨中，不再逃避。我相信，在這充滿艱難險(xiǎn)阻的路途中，只要我對(duì)前方的路途充滿希望，耀人的曙光一定會(huì)尾隨上來(lái)，為我照亮前進(jìn)的方向。于是，我鼓起勇氣向這風(fēng)雨中閃電劃過(guò)的方向奔去……

　　描寫風(fēng)的作文1200字 3

　　誠(chéng)信不是金子，卻比金子更可貴；誠(chéng)信不是地位，卻比地位更崇高；誠(chéng)信不是名利，卻比名利更重要。

　　僅僅只是誠(chéng)與信二字，說(shuō)起來(lái)用不了兩秒，但做起來(lái)卻格外難。誠(chéng)信做起來(lái)好像失去了很多既得利益，但細(xì)細(xì)去想，得到的會(huì)比失去的多得多。

　　那天，秋天的風(fēng)讓人感覺(jué)瑟瑟發(fā)抖，于是我把外套穿上，繼續(xù)看著語(yǔ)文書(shū)。

　　下節(jié)課有語(yǔ)文日積月累的默寫，而我昨晚壓根沒(méi)看上幾眼，只能臨時(shí)抱佛腳了。下課的時(shí)間永遠(yuǎn)是最短的。不一會(huì)兒，上課鈴響了，我合上書(shū)，開(kāi)始默寫。

　　課間的抱佛腳確實(shí)起了一點(diǎn)作用，我快速地寫著。寫著寫著，我的筆不知不覺(jué)慢了下來(lái)。好像有點(diǎn)不太對(duì)勁兒，可又不知道是哪里不對(duì)勁兒。好像多了點(diǎn)什么，又好像少了點(diǎn)什么。趁著距離結(jié)束還有一段時(shí)間，我數(shù)了數(shù)默出來(lái)的句數(shù)：一句、兩句六句，不錯(cuò)！但在我的記憶長(zhǎng)河里，有一些文字碎片順?biāo)�流過(guò)，卻又看不清那到底是什么。我努力地回想著，可空氣中透著一絲寒意，就連秋天里的陽(yáng)光也暖不起來(lái)。

　　本子被組長(zhǎng)一把收了上去。

　　我急忙翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，認(rèn)真地?cái)?shù)著應(yīng)默寫的句數(shù)：一句、兩句七句？我又反復(fù)數(shù)了幾次，還真的`！我漏了一句。

　　你錯(cuò)了沒(méi)？我同桌打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，問(wèn)我。

　　我漏了一句。我只能如實(shí)回答。

　　你百分之百的幾率沒(méi)有一百分。同桌一臉驚訝，又嘆了一口氣：唉，我也錯(cuò)了幾個(gè)字。

　　秋風(fēng)帶著寒意，迎面撲來(lái)。

　　下午，本子發(fā)下來(lái)了。我立馬沖上去，拿回我的本子，生怕被別人看見(jiàn)我那糟糕透了的成績(jī)。可是我又遲遲猶豫著我不敢打開(kāi)。我一點(diǎn)點(diǎn)地掀開(kāi)了一角，隨后，打開(kāi)了全部。

　　100！？

　　太棒了！居然是100！我內(nèi)心狂喜！可我定睛一看，不對(duì)，我明明漏了一句的，難道是老師改錯(cuò)了？還是我自己記錯(cuò)了？我在心里又把句子默默地?cái)?shù)了2回。真的，極少出錯(cuò)的老師這回真的看漏了一句。我起了小心思我也假裝什么都不知道好了。如果這次我拿了100分，那我就可以連著上一課的聽(tīng)寫成雙百了。如果輕易放棄的話我的雙百夢(mèng)又不知幾時(shí)才能圓了，再說(shuō)從一年級(jí)到現(xiàn)在，我的聽(tīng)寫成績(jī)也從未在90分以下。反正又不是我寫的100，我又沒(méi)自己改分。

　　言必信，行必果，君子一言，駟馬難追，一個(gè)人如果講誠(chéng)信，就等于有了一大筆財(cái)富是呀！錯(cuò)了就是錯(cuò)了，做人，就是要講誠(chéng)信。

　　我深吸一口氣，走到老師跟前，把聽(tīng)寫本遞給她：老師，我漏默了一句。

　　是嗎？老師接過(guò)本子迅速看了看：真的哦。

　　三六一十八。老師計(jì)算著分?jǐn)?shù)：減十八分。

　　緊接著，那一個(gè)鮮紅誘人的一百分被劃掉了，取而代之的是—18。

　　風(fēng)太冷了，我一連打了好幾個(gè)噴嚏。

　　我知道，我永遠(yuǎn)失去了這一次的100分，可這樣做才是對(duì)的。相比那鮮紅耀眼的100，我更喜歡那個(gè)毫不起眼的—18分。這讓我心里踏實(shí)，寧?kù)o。

　　老師沒(méi)有說(shuō)什么，沒(méi)有批評(píng)，也沒(méi)有表?yè)P(yáng)。但我知道，她那贊賞的眼神在說(shuō)：雖然聽(tīng)寫因此失去了100分，但誠(chéng)實(shí)的品格獲取了更珍貴的道德滿分。

　　誠(chéng)信比任何東西都重要，包括那誘惑人的100分。

　　今年秋天的風(fēng)異常冷，但在我的心里，一直被那股名叫誠(chéng)信的風(fēng)吹拂著，溫暖著，好舒服！

　　描寫風(fēng)的作文1200字 4

　　又是熟悉的角落，我靠著墻壁慢慢蹲了下來(lái)。又是熟悉的風(fēng)兒吹來(lái)，已是春天，風(fēng)兒中帶著的些許暖意讓我不禁把眼睛閉上，靜候校門的打開(kāi)。此時(shí)的我卻沒(méi)有一絲倦意，靜靜聆聽(tīng)著周遭的聲音。我聽(tīng)到了行人踩在石板路上發(fā)出的有節(jié)奏的聲響，聽(tīng)到了街上車的轟鳴聲與小販的叫賣聲，還聽(tīng)到了鳥(niǎo)在枝頭的絮叨聲。那么風(fēng)的聲音呢，很遺憾的是風(fēng)是沒(méi)有聲音的。這里的風(fēng)沒(méi)有那么大，沒(méi)有在耳旁呼呼作響，也不可能撼動(dòng)門口的大樹(shù)發(fā)出沙沙聲。感受著一陣陣風(fēng)的吹拂，心中有些悵然。我曾無(wú)數(shù)次在這個(gè)角落思考著，思考這里的風(fēng)。你很難解釋風(fēng)是什么，它看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)。但它卻似乎真實(shí)存在，如同一個(gè)一個(gè)智者引著我思考。

　　初和校門口的角落和風(fēng)結(jié)緣，是在很久之前。

　　一次，早上起來(lái)特別早，到了學(xué)校門口，門還沒(méi)開(kāi)，想起未讀完的'書(shū)，就想找個(gè)地方看。我四處環(huán)顧著，卻讓我發(fā)現(xiàn)在門口的最左邊，有一棵大大的槐樹(shù)，有一塊很小的空間夾在它與墻壁之間，我眼前一亮，坐了進(jìn)去。緩緩打開(kāi)書(shū)坐下，我享受著很少有過(guò)的寧?kù)o，同是一個(gè)春天，風(fēng)仍是那樣暖，就像是一把鑰匙，先是輕輕的敲著，又慢慢的打開(kāi)春天的房門。

　　經(jīng)不住誘惑，竟瞇上了眼睛睡著了。

　　醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)快遲到了。我趕忙站起來(lái)迅速進(jìn)入學(xué)校，一摸口袋發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶學(xué)生證。傻在了原地。

　　沒(méi)了辦法我在門口徘徊，看有沒(méi)有同學(xué)經(jīng)過(guò)。春風(fēng)襲來(lái)，感受著風(fēng)的吹拂，我慌亂的心漸漸平息下來(lái)。我回想起自己似乎之前將學(xué)生證隨手放入口袋。也許是風(fēng)帶走了它。我環(huán)顧四周，感受著風(fēng)的流向，最終在離角落不到五米的地上，發(fā)現(xiàn)了它。我?guī)�上它進(jìn)了學(xué)校。回想起來(lái)，風(fēng)似是會(huì)說(shuō)話的。我似乎能聽(tīng)到一個(gè)溫和、沉穩(wěn)的聲音安撫著我。告訴我讓我靜下來(lái)好好想想。

　　此后我就習(xí)慣于坐在這個(gè)角落，感悟著風(fēng)，傾聽(tīng)著風(fēng)。

　　風(fēng)一直吹著，刮著，未曾有一刻停下，秋風(fēng)帶給我的不亞于春風(fēng)。也許是由于秋天似乎更符合腦中那個(gè)蒼老的智者模樣。

　　什么意味著秋天到了，有的人扳著指頭數(shù)著日歷上的立秋還有幾天，有的人企盼著果實(shí)的成熟，有的人等候著第一片落葉，有的人眺望著遠(yuǎn)方守著第一批南飛的大雁。當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)時(shí)，當(dāng)我感到廓然空闊，抑或是寂靜遼遠(yuǎn)時(shí)，秋天，那個(gè)智慧，看穿世態(tài)炎涼的哲人，就回來(lái)了。

　　秋風(fēng)吹著，吹熟了莊稼，吹黃了樹(shù)葉，吹趕著大雁。歷代文人寫秋天，似乎逃不開(kāi)哀愁，“四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。”似乎連豐收都成了過(guò)錯(cuò)。文人接著秋風(fēng)的涼，大肆渲染著自己的悲，愁。秋風(fēng)沒(méi)有說(shuō)話，只是年復(fù)一年，干著相同的事。農(nóng)民真的需要哪些詩(shī)嗎？或許需要，但遠(yuǎn)比不上一場(chǎng)豐收來(lái)的實(shí)在。秋風(fēng)就是這樣，包容著一切，為眾生默默奉獻(xiàn)，未曾有過(guò)一句抱怨。于它而言，早已看淡一切。

　　風(fēng)似乎在秋天總比平時(shí)來(lái)的更安靜，但其實(shí)你也能聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)出今年收成真好時(shí)，你敢說(shuō)那不是來(lái)自秋風(fēng)的聲音嗎？只是不愿露面，靜靜的躲在幕后而已。

　　我曾與角落的風(fēng)消磨過(guò)很多時(shí)光，我卻才發(fā)現(xiàn)，它原來(lái)是會(huì)說(shuō)話的。每次總會(huì)他自己的方式引領(lǐng)著我聆聽(tīng)他的教導(dǎo)，感受著屬于這位最偉大的哲人的哲學(xué)。

　　我想，我必須感謝這角落的風(fēng)，帶我品味生活，感悟人生。

　　描寫風(fēng)的作文1200字 5

　　自由的風(fēng)

　　大自然里，誰(shuí)是最自由的呢？

　　也許是它。它穿梭于四季中，輕輕地來(lái)，輕輕地去。它就是風(fēng)。

　　春天的風(fēng)，它掠過(guò)裸露的土地，留下滿地綠草，在春風(fēng)中搖曳著自己的纖纖細(xì)腰；它拂過(guò)凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚(yáng)起自己清澈的裙角；它越過(guò)枯萎的樹(shù)枝，樹(shù)枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，伴著春風(fēng)，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風(fēng)，像一曲清新脫俗的樂(lè)曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。

　　夏天的風(fēng)，不緊不慢地，跳著，玩著，時(shí)而高飛，時(shí)而低掠。它為可愛(ài)的樹(shù)葉奏樂(lè)，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來(lái)清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進(jìn)了一切事物的心扉，為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添許多樂(lè)趣。夏天的風(fēng)，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。

　　秋天的風(fēng)，雜著幾絲涼涼的細(xì)雨，來(lái)到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的`玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號(hào)角吹響了。秋天的風(fēng)，像一名盡職盡責(zé)的郵差，滿載著喜悅報(bào)告著秋天的到來(lái)。

　　冬天的風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹(shù)葉吹落了。它用自己獨(dú)特的方式，考驗(yàn)著世間上所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，像一名嚴(yán)厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬(wàn)物關(guān)于毅力的答卷。

　　風(fēng)，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動(dòng)，為奇妙的大自然倍添光彩。

　　風(fēng)的脾氣？風(fēng)的脾氣是什么樣的呢？

　　風(fēng)，有好幾種：和風(fēng)、熏風(fēng)、金風(fēng)、寒風(fēng)，它們雖然都是風(fēng)，但脾氣卻各不相同。

　　春風(fēng)，像一雙溫暖的大手，輕輕撫摸著大地，給大地帶來(lái)了勃勃生機(jī)……在它溫柔的觸摸下，岸邊的柔柳揮動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的柳條，飛揚(yáng)著潔白的柳絮，水中的倒影成了它天然的鏡子，它梳整著自己美麗的頭發(fā)，梳好了，在岸邊翩翩起舞；桃花也不甘寂寞，對(duì)和風(fēng)綻放出春日里那一抹最燦爛動(dòng)人的笑顏。一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面蕩漾起波紋，多么溫暖啊！人們脫掉了厚厚的外衣，山兒們也換了新裝，大地一片綠色。啊！多么迷人的景色，這使我仿佛置身于另一個(gè)世界里。

　　夏，來(lái)臨了，夏娃娃像個(gè)淘氣的孩子，俗話說(shuō)：“六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變”。這不，雨又“噼嚦啪啦”地下起來(lái)了，狂風(fēng)怒吼，不一會(huì)兒，天又放晴了，被大雨“洗澡”的大地，空氣清新，小草葉兒上掛著幾顆“珍珠”，它們?cè)谕婊�滑梯呢！沒(méi)下雨時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)“烤”著大地，風(fēng)兒這時(shí)又和我們捉迷藏，偶爾一陣風(fēng)吹來(lái)，也是熱的。

　　秋，是涼爽的，微風(fēng)吹過(guò)大地，地上飄滿了金色的氣息：它吹熟了果園的果子，果子們“撲通撲通”地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱；它吹紅了楓葉，楓葉們紅著小臉，向大地媽媽報(bào)喜訊；它吹黃了樹(shù)葉們，森林里，“沙沙沙沙”，是樹(shù)葉兒們正翩翩起舞呢……

　　隆冬，寒風(fēng)怒號(hào)，風(fēng)吹到臉龐，像無(wú)數(shù)個(gè)小刀似的割在人們的臉上，真刺骨啊！人們穿著厚厚的衣裳，顯得十分笨重……

　　風(fēng)，有時(shí)溫柔，有時(shí)卻很暴躁，瞧，這頑破皮的風(fēng)

　　描寫風(fēng)的作文1200字 6

　　晚風(fēng)輕輕拂過(guò)田野，吹起一層層金色的麥浪，一陣陣幽幽的麥香隨著風(fēng)兒在我身邊蕩漾。也許，是那兒讓風(fēng)兒呼喚我回去，也許我也真應(yīng)該回去了，那兒可是將我養(yǎng)育長(zhǎng)大的地方啊！

　　我輕輕坐在田壟上，瞇著眼靜靜地望著這蕩漾起伏的麥浪，聽(tīng)著風(fēng)兒的讕語(yǔ)，聞著這沁人心脾的麥香，漸漸陷入了那段甜甜的回憶……

　　“霏霏！快過(guò)來(lái)！這可以看到整個(gè)昆明呢！”我急忙把兒時(shí)的小伙伴呼喚到我跟前，讓她和我一起站在高山的邊緣看整個(gè)墜落于山之間的小城，秋天的昆明竟如此可愛(ài)，一片金光籠罩著這座城。一眼望去，連綿起伏的山巒像抱著寶貝似的'環(huán)抱著昆明，而昆明也像一個(gè)熟睡的嬰兒躺在父母親溫暖的懷抱中。“哎！”霏霏突然跳到我面前把我嚇了一跳。“看什么啊？我看你看得那么入神。”她好奇地問(wèn)了我。我還在入神地望著眼前的美景，壓根兒就沒(méi)聽(tīng)到她對(duì)我說(shuō)的話，就問(wèn)一句：“霏霏，你明天去不去大觀樓玩？”她一聽(tīng)見(jiàn)玩，都不管剛剛她問(wèn)的問(wèn)題，只是笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“好呀好呀！”她便開(kāi)始跟我絮叨起第二天的計(jì)劃，要玩些什么，吃什么……于是說(shuō)著說(shuō)著，都已經(jīng)走到家門口了，我們就約好了時(shí)間，依依不舍地回了各自的家。等到第二天，我們?cè)缭绲剡M(jìn)到了園內(nèi)。

　　秋天的大觀樓還是有些傷感。水中夏天還亭亭玉立的荷花到秋天都成了殘枝敗葉，那一塊黑溜溜的蓮蓬，怎么能和那夏天生機(jī)盎然、鮮綠的蓮蓬相比較呢？那枝莖也變得很可怕，黑而枯萎，就像動(dòng)畫片中老巫婆的手一樣，黑枯而瘦。我不敢再繼續(xù)看下去，便叫上小伙伴一起到另一邊玩。

　　我們走進(jìn)了一片銀杏林，其中還加雜著幾棵楓樹(shù)。那樹(shù)的葉子經(jīng)過(guò)那調(diào)皮的風(fēng)兒一吹，全部都爭(zhēng)先恐后地從樹(shù)媽媽的懷抱中脫落，到了大地上一起玩耍。這里就是我的天堂啊！那時(shí)我最喜歡收集好看的樹(shù)葉啦！我趴在地上搜尋著小樹(shù)葉，我拿起一片中間有洞的樹(shù)葉，對(duì)著陽(yáng)光看著它，它就像一把邊緣參差不齊的小扇子，中間有一個(gè)圓圓的小洞，周圍的顏色更深一些，形成一個(gè)很有規(guī)律的漸變色，它的脈絡(luò)還十分清晰，一條條直直的，我小心翼翼地將它裝進(jìn)口袋，尋找下一個(gè)小目標(biāo)。

　　我往前走去，發(fā)現(xiàn)有一堆小樹(shù)葉已經(jīng)腐爛了，變成了大樹(shù)媽媽的養(yǎng)料，讓大樹(shù)媽媽有足夠的養(yǎng)料，哺育下一代小樹(shù)葉。我突然明白了什么，大樹(shù)哺育小樹(shù)葉，小樹(shù)葉變成肥料，大樹(shù)又哺育下一代樹(shù)葉，如此循環(huán)，不也正是生命的歷程？小樹(shù)葉也教會(huì)我要懂得感恩敢于奉獻(xiàn)，謝謝你，小樹(shù)葉！風(fēng)兒在我的耳邊低低吹著。

　　下午，我們?nèi)タ创笕藗兪崭铥溩印Ｋ麄冞�著鐮刀，彎著腰，兩腳呈“八”字形張開(kāi)，一彎腰下去就是一把麥子。我偷跑到領(lǐng)居家的橘地，貓著腰瞄準(zhǔn)一個(gè)橘子，然后跑到樹(shù)下蹲下，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)“噌”一下抱著橘子遠(yuǎn)離“作案現(xiàn)場(chǎng)”，美滋滋地吃了起來(lái)。風(fēng)兒將大人們的辛勤帶來(lái)給我。我望著他們辛勤的身影，暗自下定決心，以后一定要好好讀書(shū)！風(fēng)兒將我的決心吹到麥田里，讓辛勤勞作的人們好好休息。一方水土養(yǎng)育一方人。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，卻還是無(wú)法忘懷童年時(shí)的情景，它好似錄影帶一樣在我腦海中回放。風(fēng)兒又輕輕地吹了起來(lái)。我一定要回去，一定要去老屋，一定要去看看麥地和銀杏林！

　　描寫風(fēng)的作文1200字 7

　　是二月初。

　　天色已晚，遠(yuǎn)處隱隱約約顯出群山連綿的墨色邊際。我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著那一眼望不盡的夜色。

　　今年的寒假與往年不同，新型肺炎的肆虐，弄得各地人心惶惶，各個(gè)地方的學(xué)校、工作單位紛紛延長(zhǎng)假期。若是往年，對(duì)于假期延長(zhǎng)這件事，我一定會(huì)高興地一蹦三尺高，整夜睡不著覺(jué)。但如今身處初三下學(xué)期的我，卻只覺(jué)十分惆悵。

　　相比初一初二時(shí)的閑暇，過(guò)去的半年時(shí)光倒是十分充實(shí)。每天晚上縮在被窩里，打著手電埋頭學(xué)習(xí)到十一點(diǎn)半；早上六點(diǎn)學(xué)校的起床鈴一響，便條件反射般從床上彈起。光速洗漱后，頂著一雙萬(wàn)年不變的熊貓眼沖去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑圈。

　　日復(fù)一日，像個(gè)小陀螺在青春道路上不停旋轉(zhuǎn)，不知疲倦。成績(jī)倒也說(shuō)得過(guò)去，所謂痛與快樂(lè)并存。

　　但我自制力不強(qiáng)，離了學(xué)校的規(guī)章制度，便懶散的不像樣。讓我在家自己學(xué)習(xí)，我真的很難做到認(rèn)認(rèn)真真，也特別特別害怕，開(kāi)學(xué)后被人甩下一大截的那種場(chǎng)面。

　　我理科不太好。化學(xué)定義總記不清，成績(jī)沖不破九十五，總在八十五到九十左右徘徊。數(shù)學(xué)小考無(wú)數(shù)次考砸，大考怎么也沖不上去，每次看著數(shù)學(xué)試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，總是不敢看我們老何，他那么關(guān)注我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我真的覺(jué)得挺對(duì)不起他的。

　　作業(yè)如山無(wú)窮無(wú)盡，試卷習(xí)題做到厭煩，筆芯里的墨以肉眼可見(jiàn)的速度減少，但成績(jī)依舊也那樣。有時(shí)候真的覺(jué)得前路茫茫，會(huì)肆無(wú)忌憚地跟旁邊人宣泄，也會(huì)委屈地在半夜偷偷躲在被窩里哭。但只要過(guò)了這晚，一定是神清氣爽迎接新的一天。

　　“青春伴隨著夢(mèng)想，如詩(shī)如畫，如歌如曲，追逐夢(mèng)想的微光，即使前方荊棘滿地，也依然要風(fēng)雨兼程，永不言棄。”

　　這個(gè)時(shí)候的我們，有著一身干勁滿腔熱血，即使先前再落魄再失望再心灰意冷，只要躺下來(lái)睡一覺(jué)，再睜眼便滿血復(fù)活，又是一個(gè)嶄新的自己――永無(wú)止境，勇往直前。

　　我崇尚活在當(dāng)下，不問(wèn)前程，規(guī)規(guī)矩矩的做著這個(gè)年紀(jì)該做的事。父母是普通的工薪階級(jí)，小時(shí)候并沒(méi)有培養(yǎng)什么興趣愛(ài)好，現(xiàn)在也更沒(méi)時(shí)間，在有些人眼中就像個(gè)只會(huì)讀書(shū)的呆瓜。我并不在意別人的想法，只是想著：努力向前，因?yàn)橄肟吹娘L(fēng)景很美，想愛(ài)的人很優(yōu)秀，想過(guò)的`人生不累，我要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，做最好的自己。

　　我想要看哈爾濱的冰雕和喜馬拉雅的雪，想去領(lǐng)略煙雨江南的柔美，想要飛去湛江找?guī)煾感邪輲煻Y，然后迷路到北京找梁苛拉著他一起去山上看星星。

　　曾經(jīng)想當(dāng)一名教師，教書(shū)育人。現(xiàn)在想要做一位平凡的作家，沒(méi)有什么令人驚艷的文筆，只想將滿心溫柔注入簡(jiǎn)單干凈的文字中，告訴那些溫柔的人ta們值得。

　　初三后，我總是喜歡拉著幾個(gè)損友閑聊，她們成績(jī)也都挺好。于是在之前的某個(gè)午后，我說(shuō)：“我們到時(shí)候9月開(kāi)學(xué)在一中見(jiàn)面好不好？”

　　一中有多么難考，我們都知道。我們學(xué)校上一屆真正在中考中過(guò)了一中的錄取線的，只有兩人。但她們都笑著答應(yīng)，眼里有星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮。我看著她們，也彎了唇角，望向窗外――那里有我向往的遠(yuǎn)方。

　　“未來(lái)可期，人間值得，滿懷希望便會(huì)所向披靡。”

　　今天是2020年2月2日，希望從今天開(kāi)始，一切都是好消息。

　　我永遠(yuǎn)相信更好的在奔向我的路上，總有一天，我會(huì)攜著風(fēng)歸來(lái)。

　　落筆。致即將中考的喻挽。

　　描寫風(fēng)的作文1200字 8

　　人們把春天的風(fēng)叫做和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫做熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫做金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫做朔風(fēng)。你別看它們都是風(fēng)，但它們的脾氣都是截然不同的哦！

　　春天，農(nóng)民伯伯播下了種子，春風(fēng)吹來(lái)，種子們都探出了小腦袋，凝望著這個(gè)新世界，好像在說(shuō)，真美呀！花兒笑了，草兒綠了，小溪樂(lè)了，柳條醉了。到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。溫暖的春風(fēng)吹醒了大地，吹歡了人們。

　　夏天，天氣悶熱，太陽(yáng)火熱熱地烤著大地，整個(gè)大地都被熱氣所籠罩著，樹(shù)上的知了在沒(méi)完沒(méi)了地叫著，小花狗也懶洋洋地趴在門口，伸著舌頭喘著粗氣。人們都在街上買冰棒。更可氣的是，此時(shí)的風(fēng)像戲弄我們一樣，消失得無(wú)影無(wú)蹤，偶爾幾絲風(fēng)也都是熱浪襲來(lái)，把我們吹得更熱了，這真是火上澆油啊！怪不得人們把它叫熏風(fēng)。

　　秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，涼爽的秋風(fēng)給大家?guī)��?lái)了一絲絲涼意。樹(shù)上的葉子像“金雨”似的紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，大樹(shù)媽媽都成“禿頭”了。田野里，一派豐收的景象，農(nóng)民伯伯一邊割稻麥，一邊開(kāi)心得笑了。辛勤的勞動(dòng)換回的是豐收的果實(shí)。稻子向秋風(fēng)敬禮，好像在說(shuō)，謝謝你！高粱羞紅了臉，秋風(fēng)吹來(lái)，她的臉更紅了。玉米舉著紅纓笑了。大家都感謝秋風(fēng)讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　冬天，刺骨的寒風(fēng)“呼呼”地吹著，寒風(fēng)往人們的衣袖里鉆，大家直哆嗦。小姑娘，小男孩們都圍上了厚厚的圍巾，戴上了溫暖的手套，低著頭走著。有些行人把手插進(jìn)口袋飛快地奔跑著。雖然寒風(fēng)是多么的刺骨，但嚇不倒我們，因?yàn)槲覀冇幸活w火熱的心。

　　風(fēng)啊，風(fēng)，人們歡迎你，需要你，可有時(shí)又討厭你，怕你。等我長(zhǎng)大了要叫你聽(tīng)人們的話，為人類造福。你愿意嗎？四季的風(fēng)作文9

　　也許是它，它穿梭于四季中，輕輕地來(lái)，輕輕地去，它就是風(fēng)，四季的風(fēng)。

　　春天的風(fēng)，伴著春風(fēng)，踏著歡歌，輕拂在裸露的土地，留下滿地綠草。迎春花、桃花、杏花、丁香花，香氣四溢，令人陶醉。它越過(guò)枯萎的樹(shù)枝，樹(shù)枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。就像詩(shī)中說(shuō)的那樣："忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。"春姑娘攜帶著希望喚醒了沉睡的大地。

　　我喜歡春天的風(fēng)，更喜歡夏天的風(fēng)。

　　夏天的風(fēng)，跳著，蹦著，玩鬧著，來(lái)到了人們的身邊，它還很活潑呢！每當(dāng)太陽(yáng)公公把熱情都釋放出來(lái)的時(shí)候，它就可能會(huì)在你的鼻子上，也可能會(huì)在你的雙手里跳來(lái)蹦去呢！夏天的風(fēng)多勇敢頑皮呀！炎炎夏日中，風(fēng)兒給夏天帶來(lái)了一絲絲愜意。傍晚，人們都來(lái)到廣場(chǎng)上、樹(shù)蔭下、公園里避暑納涼。

　　秋天的.風(fēng)，會(huì)給在稻田里忙碌一年的農(nóng)民，帶來(lái)豐收的喜悅。真是"落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"呀！秋風(fēng)吹落了樹(shù)葉，樹(shù)葉還給大地鋪上了一層金黃色的地毯呢！

　　冬天的風(fēng)，帶著雪花翩翩起舞這樣的風(fēng)雪天更奈何不了東北的那些孩子們。幾場(chǎng)大雪過(guò)后，滿地的積雪，便成了孩子們的游樂(lè)場(chǎng)。難怪詩(shī)人說(shuō)："燕山雪花大如席，紛紛垂落軒轅臺(tái)。"

　　我喜歡春天輕柔的風(fēng)，喜歡夏天涼爽的風(fēng)，喜歡秋天甜蜜幸福的風(fēng)，更喜歡冬天勇敢頑皮的風(fēng)！風(fēng)，在四季中演繹不同的角色。

　　我愛(ài)風(fēng)！

　　評(píng)語(yǔ)：真好，抓住了一年四季風(fēng)的特點(diǎn)，字里行間寫出了對(duì)風(fēng)的喜愛(ài)之情。很好，繼續(xù)努力！

　　描寫風(fēng)的作文1200字 9

　　“風(fēng)”

　　風(fēng)是什么？風(fēng)是快樂(lè)的小音樂(lè)家。它經(jīng)過(guò)樹(shù)枝，樹(shù)葉“沙沙”地為它伴奏；它淌過(guò)小河，小河“嘩嘩”地為它歌唱；它吹過(guò)草地，小花、小草向它致敬；它走向大地，大地母親為它而感到自豪。

　　風(fēng)是什么？風(fēng)是頑皮的小孩兒。它走過(guò)人群，為人們獻(xiàn)上一絲涼爽；它會(huì)玩弄人們手中的風(fēng)鈴，發(fā)出清脆的聲音；它會(huì)鉆進(jìn)人們身上，撓他（她）們的癢癢；它會(huì)頑皮的給人們“送”上冰涼。

　　風(fēng)在哪兒？它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你周圍。它會(huì)躲進(jìn)你的頭發(fā)里，會(huì)藏進(jìn)你的衣服內(nèi)，會(huì)藏在你不知道的地方，風(fēng)總會(huì)在你的左右。

　　風(fēng)是誰(shuí)？風(fēng)就是風(fēng)，是快樂(lè)的音樂(lè)家，是頑皮的小孩兒。

　　它還會(huì)變呢！春天，它是溫暖的；夏天，它是涼爽的；秋天，它是成熟的；冬天，它是調(diào)皮冰冷的。風(fēng)，你真美！風(fēng)，你真可愛(ài)！

　　金色的`記憶童年，就像一個(gè)美麗的海灘，那美好的往事，就像那海灘上的貝殼，我輕輕將海灘上那閃著金光的貝殼拾起，靜靜的看著貝殼里那金色的美好往事。——題記

　　我的童年是快樂(lè)的，小時(shí)因?yàn)樘�幼稚了，所以我�?jīng)常鬧笑話，還會(huì)給家中增添一些樂(lè)趣。瞧！ 我又鬧笑話了！自己做蒸蛋我剛上五年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)，我才8歲，是因?yàn)榭戳穗娨暽喜ビ车摹疤觳舃ang bang”節(jié)目，受到啟發(fā)，我決心為媽媽做一碗蒸蛋，我調(diào)好蛋，放入鍋中蒸著，10分鐘后，我拿著抹布將蛋端了出來(lái)，想像本應(yīng)是黃澄澄的蛋羹，卻帶了一點(diǎn)點(diǎn)黑！我不知道是怎么回事，就將媽媽喊醒了。媽媽嘗了嘗我做的蛋，連聲說(shuō)好吃，其實(shí)媽媽是有點(diǎn)勉強(qiáng)地吞下去的。我一嘗，哇！既不甜又不咸，反而糊了，我硬把它吞了下去，那滋味呦！真難受！媽媽呢，在一邊笑個(gè)不停。童年是美的，童年是難忘的，童年是快樂(lè)的，我的童年有金色的記憶，是海灘上閃著光的貝殼。

　　無(wú)私的母愛(ài)——讀《荔枝》有感慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。每一個(gè)母親都像這穿針引線的慈母，和藹可親，用無(wú)私的母愛(ài)溫暖著我們。《荔枝》一文敘述了一位母親因?yàn)樘蹛?ài)自己的兒孫，盡管自己也很喜歡吃荔枝，可直到臨死前，都沒(méi)有舍得吃一顆荔枝！生活中，我們的母親不也是這樣嗎？文中寫道：“我知道這一定是母親買的處理水果，每斤頂多5分或者1角”，“母親很喜歡吃荔枝，但她舍不得吃，每次都把大個(gè)的荔枝給我吃”，正如這位舍不得吃荔枝的母親一樣，我的母親也很節(jié)儉，總是把最好的留給我。每次買衣服，母親總是買好的衣服給我穿，希望我漂漂亮亮，健康活潑，而她自己卻很節(jié)儉，舍不得亂花一分錢，對(duì)我無(wú)私地奉獻(xiàn)著她那永不枯竭的母愛(ài)。母親愛(ài)我，愛(ài)得無(wú)微不至。我的一聲咳嗽，一聲“不舒服”，都會(huì)牽動(dòng)著母親的心。母親的關(guān)心和照料，包圍了我的身心：雨中送書(shū)、雨中背我看病，帶病陪我上課……一幕一幕，呈現(xiàn)在我眼前。有句話說(shuō)得好：媽媽給我的總是最好的！是啊，媽媽什么都可以給我，什么都給了我，那我又能給媽媽什么呢？當(dāng)然是健康的身體、優(yōu)異的成績(jī)和一顆充滿愛(ài)的心。無(wú)私的母愛(ài)，在我周圍蔓延，深厚的母愛(ài)，一直伴隨我成長(zhǎng)……

　　描寫風(fēng)的作文1200字 10

　　“阿姨，您怎么來(lái)了？快坐！來(lái)，倒水，開(kāi)空調(diào)，給您條毛巾擦擦汗，媽媽，快去到點(diǎn)洗腳水！”奇怪，這是我說(shuō)出的話嗎？我平時(shí)哪會(huì)這么熱情？正當(dāng)我納悶著呢，電視機(jī)突然播出了這樣一條消息，“播報(bào)一條最新消息，今天我鎮(zhèn)將會(huì)刮一場(chǎng)特別熱情的風(fēng)，會(huì)傳染到每一個(gè)人……”哦，原來(lái)如此，我這才恍然大悟。

　　“呼，終于趕到了！我就是有如火的熱情，不，是比火還熱情的大名鼎鼎的熱情風(fēng)！”熱情風(fēng)來(lái)了！“好， 現(xiàn)在我要看看大家有什么需要我的。”

　　“熱死了，熱死了，太陽(yáng)都快把我曬成烤乳豬了！”一名男子走在街道上不住地抱怨。“呼呼……”一陣凜冽的突如其來(lái)西北風(fēng)夾雜著漫天的雪花吹來(lái)了，不，應(yīng)該是飛來(lái)了！刺骨的北風(fēng)迅速穿過(guò)他的`身體。此時(shí)，那名男子以變了個(gè)模樣：全身上上下下都被冰住了，透過(guò)因吃驚而張開(kāi)的嘴，看見(jiàn)了冰舌頭和冰牙齒。手中的雪糕融化下一滴水，在風(fēng)吹過(guò)后，迅速變成了冰棱！醫(yī)護(hù)人員緊急趕到，將他放在太陽(yáng)上，可是，兩天兩夜過(guò)去了，依然沒(méi)有融化一滴水。太陽(yáng)感受到他的冷氣，成為了宇宙最冷的星球——寒星。醫(yī)生們一檢查，壞了！他的心肝脾肺腎，以及血液全部結(jié)冰！于是，這個(gè)人成了永遠(yuǎn)的冰人。

　　此時(shí)熱情風(fēng)興高采烈，為自己的熱情而感到無(wú)比的自豪。

　　“哎，狂風(fēng)暴雨的情景怎么描寫呢？”一位作家坐在窗臺(tái)前發(fā)愁。熱情風(fēng)請(qǐng)來(lái)了暴雨大哥，竭盡全力要制造出狂風(fēng)暴雨。

　　忽然，風(fēng)云突變。一個(gè)閃電，照亮了整個(gè)世界。雷聲幾乎要把人的耳朵震聾！三人合抱的大樹(shù)在瞬間就被卷上天空，跳著踢踏舞。那雨點(diǎn)，小的像冰雹，大的像籃球，噼里啪啦地砸在地上，把大地砸得裂了縫；砸在石頭上，和石頭都磨出了火花！接下來(lái)該熱情風(fēng)出場(chǎng)了，它使出了吃奶的勁，賣力地呼嘯著，就像那千萬(wàn)把利刃，斬?cái)嗔穗娋�，斬?cái)嗔藰蛄海瑪財(cái)嗔朔孔印Ｗ骷铱吹窖矍暗木跋螅�文思泉涌，在懸在空中的房子里奮筆疾書(shū)。他的書(shū)在一小時(shí)后出版了，人們都不信狂風(fēng)暴雨怎么會(huì)這么夸張，明顯是胡編亂造的。于是，他被稱為“瘋子作家”，那本書(shū)賣了幾十年只賣出一本，而且是被人當(dāng)做擦鼻子的紙。

　　熱情風(fēng)更加賣力地尋找著需要他幫助的人。

　　大街上人來(lái)人往，人們都急匆匆的，一個(gè)有著瀑布般的烏黑長(zhǎng)發(fā)的漂亮女郎在嘟囔：“我這頭秀發(fā)沒(méi)人欣賞真是太可惜了。如果現(xiàn)在吹過(guò)一陣風(fēng)，把我的長(zhǎng)發(fā)吹起來(lái)，那才叫有魅力呢！”一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)來(lái)，把女郎的頭發(fā)吹起來(lái)，輕輕地在風(fēng)中飄揚(yáng)。她大喜過(guò)望，并做出很酷的表情，身體出現(xiàn)三道彎，活脫脫一個(gè)時(shí)髦的小姐！可是由于熱情風(fēng)沒(méi)有掌握好吹的力度，風(fēng)越來(lái)越大，越來(lái)越大，女郎的頭發(fā)開(kāi)始在空中肆無(wú)忌憚地跳起霹靂舞，一根根都在風(fēng)中搖晃，像一個(gè)頭發(fā)凌亂的乞討者，女郎有些不安了。再后來(lái)，熱情風(fēng)有點(diǎn)過(guò)度熱情了，他吹啊吹，女郎的頭發(fā)開(kāi)始與頭皮分離。1、2、3，終于，頭發(fā)脫離了頭皮，隨風(fēng)遠(yuǎn)去，女郎頂著一個(gè)大光頭，擺著造型。這時(shí)，她果真成了大家的焦點(diǎn)，一雙雙眼睛全聚集到她身上。然后，大家捧腹大笑……

　　熱情風(fēng)干了三件大“好”事，正為自己舉行慶功會(huì)呢。誰(shuí)知——

　　“我們要投訴可恨的熱情風(fēng)！”于是，大家一一說(shuō)了熱情風(fēng)的罪過(guò)，最后，法院判決，將熱情風(fēng)壓在五指山下，好好反省！

　　到現(xiàn)在，熱情風(fēng)還搞不懂：我熱情難道不對(duì)嗎？

　　描寫風(fēng)的作文1200字 11

　　四根大小不一的小木棒，一塊小鐵片，一個(gè)平凡的小鈴鐺，組成了一個(gè)風(fēng)鈴，清風(fēng)一吹，風(fēng)鈴隨風(fēng)搖擺，傳來(lái)陣陣風(fēng)的呼喚。天空的幾個(gè)星星在閃爍，月亮也高高地掛在天空。風(fēng)鈴在夜空的村托下顯得更加美麗。

　　小的時(shí)候，我總渴望得到一個(gè)風(fēng)鈴，把它掛在窗前，陪伴著我入睡。可是，那時(shí)候我的家里生活拮據(jù)，爸爸媽媽起早貪黑，工資卻不多，所以我一直沒(méi)能如愿以償。

　　我想得實(shí)在不能忍耐。春天溫和的陽(yáng)光照進(jìn)了房間，照在我的臉上，照在我的心上。我的心被吹進(jìn)爸爸的房間，我也跟著走進(jìn)他的房間，我一臉純真無(wú)邪地望著爸爸，告訴了他我的愿望，也許是爸爸的生活壓力太大，一口回絕了我。我繼續(xù)望著他，好像在祈求著一點(diǎn)希望。可看到爸爸那張鐵青的臉，我放棄了，放棄了最后一點(diǎn)希望。我跑回房間，對(duì)著布娃娃傾訴著，抱怨著，抱怨著這世上的一切不公。

　　我幻想著，幻想著一切本該屬于我的美好，閉上眼睛，雙手合十，一個(gè)粉紅色的風(fēng)鈴出現(xiàn)在我的腦海里：一根金絲線下掛著三個(gè)紫紅色的透明下鈴鐺，另外幾根線上掛著用銅做的像小鐘一樣的東西。

　　無(wú)論再怎么忙，爸爸總會(huì)在周末的時(shí)候回來(lái)陪伴我，讓我度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的雙休日。但是，那一周，卻不一樣，我舒舒服服地睡到八點(diǎn)起來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)爸爸并沒(méi)有在家里。媽媽告訴我：爸爸有事出去了。我沮喪了起來(lái)，我覺(jué)得，和爸爸媽媽一起過(guò)的周末不能算是快樂(lè)的周末，這樣的周末是不完整的。我的心里空落落的，就像小鳥(niǎo)離開(kāi)了家一般。這種感覺(jué)如一塊巨石，重重地落在心上。燦爛的陽(yáng)光霎時(shí)間被陰霾收回。

　　盡管是如此，但我心里還是感到奇怪：爸爸從不會(huì)這樣，可今天怎么會(huì)？

　　頓時(shí)，我的腦海里又浮現(xiàn)出了一個(gè)風(fēng)鈴迷迷糊糊的面影，熟悉卻不清楚，可愛(ài)卻略帶悲傷。我也不知道為什么，這么多種感覺(jué)交織在一起。心里泛起點(diǎn)點(diǎn)甜蜜，又略感傷痛。

　　那天晚上，我都快睡著了，突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣清脆的響聲。我費(fèi)力地睜開(kāi)眼睛，突然發(fā)現(xiàn)了，驚奇地發(fā)現(xiàn)了爸爸那雙疲憊不堪的.雙眼，和他手中握著的那一串風(fēng)鈴，雖然是木制的，但也閃著光輝，雖然是小到不起眼的，卻散發(fā)著梅花的木頭香味。我好感動(dòng)。如果說(shuō)小鳥(niǎo)吃到媽媽捕捉的蟲(chóng)子是一種幸福，那我得到爸爸靠汗水換來(lái)的風(fēng)鈴也是一種幸福；如果說(shuō)貓媽媽為了從大火中救出小貓而燒傷眼睛是一種愛(ài)，那爸爸放棄休息的時(shí)間去工作幫我買風(fēng)鈴也是一種愛(ài)。

　　突然，我感到眼眶中泛起點(diǎn)點(diǎn)潮濕，一滴淚，一滴晶瑩的淚劃過(guò)我的臉頰，滴在被子上，這淚是幸福的，幸福中帶著興奮，興奮里混著驚喜，驚喜中透著心疼。

　　后來(lái)，我過(guò)上了舒服的日子，不用擔(dān)心五六元錢會(huì)影響到生活，臉上總是涂抹著幸福的色彩。爸爸媽媽找到了一個(gè)比較好的工作。爸爸又送給了我一個(gè)風(fēng)鈴，比我曾經(jīng)的那個(gè)木制的風(fēng)鈴好許多，比從前的那個(gè)更漂亮，更值錢。但它在我的心里卻永遠(yuǎn)比不上那個(gè)風(fēng)鈴。在我心里，任何東西代替不了它，任何東西沒(méi)有它有價(jià)值。

　　春天的夜里，天空里的星星在閃爍，兩串風(fēng)鈴掛在窗前，一陣風(fēng)吹來(lái)，我的耳邊再次響起陣陣風(fēng)的呼喚。

　　描寫風(fēng)的作文1200字 12

　　我去蒙山時(shí)，正是夏日里最炎熱的幾天。在山腳下，太陽(yáng)過(guò)分熱情地招呼游客，空氣的溫度似乎可以將人融化。蟬們于是也紛紛出來(lái)，“知了知了”地叫，讓人感到有種說(shuō)不出來(lái)的煩悶。這時(shí)風(fēng)的存在，就顯得彌足珍貴了。風(fēng)徐徐地吹來(lái)，帶走身上的熱氣，帶走心中的煩悶，帶來(lái)無(wú)比的清爽和愜意。蟬鳴好像也不再那么刺耳。

　　我們打算乘索道上山，但是需要走一段路。我對(duì)此十分不滿，我怕累。但當(dāng)我真正踏入山中時(shí)，我的目光卻移不開(kāi)了：腳下是石板鋪成的小路，花朵星星點(diǎn)點(diǎn)地分布在草地上，在微風(fēng)中輕輕搖曳，婀娜多姿。路的兩旁是許多生機(jī)勃勃的不知名的樹(shù)木，高樹(shù)俯視大地，低樹(shù)仰望天空。往上看，太陽(yáng)被樹(shù)葉所遮蓋，風(fēng)輕輕吹動(dòng)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙照射下來(lái)，地上有了斑駁的影子，樹(shù)葉被鍍上了一層金邊，增添了一抹明媚。

　　說(shuō)來(lái)也怪，一向怕累的我，居然不感到累，不知不覺(jué)中便到了可以乘索道的地方。

　　我們乘索道上山。向下望去，目力所及之處，無(wú)不被樹(shù)木所覆蓋，如一片綠色的海洋。仔細(xì)看，這綠色的海洋里涌起了一朵浪花，接下來(lái)的是驚濤駭浪，前浪剛過(guò)，后浪又起，鋪天蓋地地向風(fēng)的方向奔去，令人嘆為觀止。風(fēng)平浪靜時(shí)，樹(shù)木的顏色更加蒼翠了，它好像上好的翡翠，透亮到人的心里，又如同一個(gè)初生的嬰兒，那樣的純潔。纜車漸漸向前，視野漸漸模糊了起來(lái)，竟是一團(tuán)霧氣。我想霧的家本在山上，在風(fēng)的鼓動(dòng)下，它飄下山來(lái)，迎接游客。我怡然自得地享受如臨仙境的感覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，那團(tuán)霧氣漸漸飄走了，就像一陣風(fēng)消失了。纜車緩緩?fù)Ｏ拢�我才意識(shí)到已經(jīng)到達(dá)山頂。

　　古人說(shuō)得不錯(cuò)，“高處不勝寒”。山腳下，蟬兒無(wú)休止地叫著。而在這海拔一千多米的山頂，蟬聲稀稀落落的，鳥(niǎo)鳴卻更加清亮。風(fēng)帶來(lái)的是一絲絲的`寒意。在蒙山這座奇山上，石頭個(gè)個(gè)形態(tài)獨(dú)特，風(fēng)格迥異，成為一道獨(dú)特的風(fēng)景線。風(fēng)經(jīng)年累月地雕刻，雨細(xì)心認(rèn)真地潤(rùn)色，終于造就大自然的杰作。

　　快樂(lè)的日子總是短暫的，在山里過(guò)了幾天隱士的生活，我們就要下山去了。不過(guò)這次我不打算乘索道下山，而要慢慢走下山去。

　　在下山的路上，潺潺的溪流聲陪伴著我，小溪不長(zhǎng)，卻讓蒙山更加生動(dòng)。風(fēng)大了起來(lái)，驚動(dòng)了鳥(niǎo)兒，它們嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，很動(dòng)聽(tīng)，也很清脆。風(fēng)呼呼作響，延綿而悠長(zhǎng)，與潺潺的溪流聲，清脆的鳥(niǎo)鳴聲相應(yīng)和，協(xié)奏了一首大自然的交響曲。我的心不禁陶醉在這大自然的樂(lè)曲里了。

　　風(fēng)存在于山上的任何一個(gè)角落里，它是山的呼吸。再美的花草，沒(méi)有了風(fēng)的拂動(dòng)，也不會(huì)有那種婀娜多姿的姿態(tài)；再美的云霧，沒(méi)有了風(fēng)的推動(dòng)，也不會(huì)像仙女一樣飄落人間；再美的鳥(niǎo)鳴聲溪流聲，沒(méi)有了風(fēng)的伴奏，也不會(huì)有那陶醉人心的曲調(diào)。風(fēng)是自然界中的精靈。風(fēng)吹樹(shù)響，這響聲也是有生命的。先是嘩啦嘩啦地碎響，既而如激流飛濺，萬(wàn)馬奔騰，那是一曲風(fēng)與樹(shù)的合唱，天和地的頌歌。小溪一般的風(fēng)，在蒙山上流淌成了滔滔大河。

　　樹(shù)枝搖晃的沙沙聲打斷了我的思緒，我知道，這是風(fēng)在與我告別。

　　走出山門，回望蒙山，風(fēng)的模樣，我會(huì)永遠(yuǎn)記得。

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