有關微家書傳家風作文范文（精選22篇）

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的有關微家書傳家風作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　微家書傳家風作文 篇1

　　我有一個簡單但是溫馨的家，外公外婆慈祥勤勞，也十分疼愛我們。媽媽為了我的成長，辛勤工作；對長輩孝順，體貼。我呢，是家里的小鬼精，活潑而不失溫順。我們這個小小的家庭因親人的相互為對方付出而感到溫暖幸福。

　　外公外婆是地地道道的農民，雖然沒有什么文化，但給我們的愛卻是無涯的。小時候，外公外婆還住在鄉下，經濟條件不好，但每次去外公外婆那里時，外公外婆就會殺雞宰鴨給我們吃。我們一去，外婆就會在廚房里匆匆忙碌，洗菜、切菜、炒菜，忙得不亦樂乎。一大桌菜弄好了，我們都上桌吃了，外婆的身影還在油煙中晃動。媽媽在一旁催外婆吃飯，外婆卻總說，快了，快了，就一個菜了......因此，媽媽總是心痛的說外婆，但外婆卻老樂呵呵地說：“哎呀，沒事，看著你們吃，我就高興。”外公外婆在鄉下種了許多菜，蔬菜成熟了，外公經常騎著自行車給我們送蔬菜來，媽媽心疼外公辛苦，叫他別送，說大老遠的，送點蔬菜來，萬一累壞身體，不值得。可外公外婆卻說，不辛苦，什么城里生活成本高，要為我家減輕點負擔，還說自家種的蔬菜，環保，即使辛苦點值得。現在外公外婆搬到城里來住了，不再種菜了，可現在我還能記起我的外公汗流浹背的為我們送蔬菜來的'情景。記得小時候，外公外婆在鄉下種了棵柚子樹，每年柚子結果子了，舍不得拿到集市上賣，給我們全摘下來放著，瞅著個周末，就給我們送一大口袋來，我很少見外公外婆吃。有一次，我問外婆，外婆為什么不吃。外婆說，她老了，牙不好。咦？吃柚子甜甜的味道，又不硬，怎么會跟牙好不好扯上關系呢？所以，媽媽每次吃外公外婆爺爺婆婆送來的蔬菜水果時，總愛說，來，嘗嘗，嘗嘗愛的味道吧！

　　我的媽媽是老師，雖然平時工作忙，對家里的長輩也特別關心。誰要是有個什么不舒服呀，準又是她在那跑上跑下的忙碌。她常說：樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。愛老人，不能等。記得有一次，爺爺生病了，要住院。當時，媽媽的身體也不好，隔三岔五的往醫院跑，還要趕回來上班。爺爺生病的那段日子，媽媽上午上完課，中午又要急匆匆地趕到成都去看爺爺。奶奶對媽媽說，你身體都不好，就別折騰了吧。可媽媽說，要去，去了爺爺心里踏實些，病會好得快些。周末媽媽帶著我一起去醫院看爺爺，當時爺爺剛做了手術不久，很虛弱，臉蠟黃，嘴唇干干的。媽媽就在旁邊用棉簽蘸了鹽水，慢慢的涂到爺爺的嘴唇上，一點一點地涂，是那樣的輕柔，好像害怕弄疼了爺爺。然后，用小勺一點一點的喂爺爺糖水。同病房的病友看了，羨慕地對爺爺說，你家女兒多好啊。爺爺臉上堆滿了笑，用微弱的聲音說，不是女兒，是兒媳婦。喲，你家兒媳婦真是比女兒還好呢，你老人家好福氣。病友們又是一陣羨慕。

　　媽媽對外公外婆也好。逢年過節的時候都要給她們買衣服，每次去看他們也要買一大袋水果。每逢假期，媽媽也都會想方設法帶外公外婆去旅游。外公外婆非常節約，最舍不得花錢，老說媽媽現在掙錢不容易，把錢攢著，供孩子讀書。每當這時，媽媽就會勸說他們，錢是慢慢掙來的，可是孝敬他們不能等，要趁他們現在身體還硬朗時，帶他們出去玩，不然以后，走不動了，想去都沒有機會了。

　　我呢，是家里的小鬼精，有時候會在長輩面前撒撒嬌，耍下賴。可在媽媽的熏陶下，我也學會了體貼、關心家人。小時候，奶奶生病了，媽媽就叫我給奶奶倒水，端藥，給奶奶捶背。有一次，媽媽生病了，晚上九點多了，我跑到藥店去給媽媽買藥。雖然有點晚了，心里有些害怕，但想到媽媽，我還是鼓足勇氣，克服了恐懼心理，獨自一人把藥給媽媽買了回來。

　　媽媽說的對，樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。我們不能只接受長輩的愛，要對父母好，對父母孝順，要愛家里的人，要讓這家風代代傳揚下去。

　　微家書傳家風作文 篇2

　　如今，科技飛速發展，時代在變遷。而不變的，則是中華民族幾千年來的優良傳統。諸如家風，就是每個家庭數代傳承的好品格。比如我們家的每一個人，在左鄰右舍的眼中，都是十足的“熱心腸”……

　　幾十年前，我的曾曾祖父來到了這片土地。都說“荒年餓不死手藝人”，果然，他憑借一手高超的木匠技藝留在了這兒。四十年代，新中國剛解放不久，可以說幾乎沒一個人吃得飽，家家戶戶蒸些饅頭，就算是過年了。那時，自己家里都不飽，更別談送人了。但曾曾祖父卻不是那樣的人。蒸好的一籠饅頭，他總會挑出幾個堿放多了的頭留在碗櫥里，留著自己家人吃。而剩下的那些白饅頭呢？他總會散給那些上門乞討的人。有的鄰居看見了，都會說他傻，白白凈凈的饅頭非要送人。每每這時，曾曾祖父都會淡淡一笑，起身拍去衣服上的灰塵：“誰沒有個落難的時候呢！”

　　雖然我對曾曾祖父了解不多，但這件事，我從小就聽爺爺講了千萬遍，至于曾曾祖父的形象，我早就刻畫在了心中。

　　俗話都說，“有其父必有其子”，對于這句話，我深信不疑。因為我的曾祖母也是這么做的。

　　小的時候，爸爸總愛給我講這么一個故事：“有一年三十傍晚，我們大家都在等你的曾祖母回家吃年夜飯，可眼看夕陽都快落山了，還見不著你曾祖母。后來，我們在自家的.茨菰田里找到了她——原來曾祖母赤腳在茨菰田里找茨菰，只為了送給身旁的那個矮小的老婦人——她的丈夫死了，如今只能和瘸腿兒子相依為命，過年了，家里卻找不到什么吃的。”

　　爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，他們都經常并且樂于把自己的東西與別人分享。而我，也將接下下一棒。樂于助人這一優良傳統，我們應該繼續傳承。

　　微家書傳家風作文 篇3

　　在外婆家的墻上掛著一張外公外婆結婚三十周年的全家照，拍那張照片時，外公、外婆都非常年輕，精神抖擻，和藹可親的臉上洋溢著幸福的微笑。

　　外公是家里的獨子，幽默風趣，年輕時上過高中，憑借著精湛的車床技術，是當時村里為數不多的技工，按照現在的說法，外公屬于“高級藍領”。本來思想應該非常開放的，但是外公卻自有一套嚴謹的教育理念，特別是在家風的'傳承上，一點都不馬虎。

　　記得剛上一年級的時候，有次去外婆家玩，到吃午飯的時候，我坐在電視機前正看得津津有味，不肯去飯桌前好好吃飯。外婆端著飯碗準備來喂我，結果外公一聲不吭地過來把電視機給關了，瞪著眼睛對我說：“吃飯要有吃飯的樣子，到桌上去吃，吃好才能看電視！”在我的記憶里，外公一直都是和顏悅色的，從來沒有對我大聲吼過，一時間，我被嚇得號啕大哭起來……還攔住了心疼我的外婆，任憑我在房間里哭鬧。

　　那天，我發了脾氣沒有吃午飯。媽媽回來，我迫不及待的向她控訴外公的“惡行”。誰知，媽媽一聽，咯咯咯地笑了起來：“囡啊，你知道嗎？外公現在這樣對你算客氣的，我小的時候，你外公對我還要嚴厲呢！如果我不肯吃飯，你外公就命令大家不用理我，管自已吃；大家吃完都散了，只剩我一人坐在桌子邊吃飯。他還規定什么時候吃完，才能離開。久而久之，我就學會乖乖吃飯了。你外公在飯桌上的規矩還有很多，下次你好好觀察。”

　　真的嗎？我將信將疑地朝媽媽看著，暗暗決定下次一定要仔細觀察。

　　從此之后，每當去外婆家吃飯，在飯桌上我就觀察外公的一言一行。我發現真的像媽媽說的，外公在飯桌上規矩還真多。只見每次吃飯，外公一定要所有人都到齊了才開吃，而且吃飯時，一定要手不離碗，哪怕扶著碗也可以，但不允許將碗擱在桌子上吃飯。他說那樣顯得沒規矩、太輕浮。用筷子夾菜時，外公也不準我們翻來翻去地挑菜。他說：看準了再夾，把好的挑走了差的誰吃？最讓我佩服外公的，那就是剩飯得大家一起吃，比如，中午的剩飯，晚上熱過之后，吃晚飯時每人都要分到一點，直到全部消滅為止。外公說那是有苦大家擔。我還發現：在夾菜時，外公一定會用另一只手夾住袖口，以防碰到湯水。

　　好長一段時間我都想不明白，外公的習慣都是跟誰學的呀？終于有一天，我悄悄地問外婆：外公在飯桌上的規矩是老師教的嗎?外婆告訴我，沒有人特意教給外公，那是外公從太外公、太外婆平時的行為舉止上學到的。等到成家立業了，他就把學到的好習慣，用來教育你們了。這是家風，是老祖宗一代一代傳下來的。

　　哦，原來這就是家風！家風存在于生活中的點點滴滴，是一個家的全貌，由各個家庭成員的言行來表現的；家風的形成無關家庭貧富，而是源自父母德行素養的熏陶；家風是一種無言的教育，潤物無聲地影響著我們的心靈。

　　外公一天天老了，但是他嚴謹的家風卻傳承了下來，傳給了媽媽，傳給了我，還將傳給我的下一代……

　　微家書傳家風作文 篇4

　　我們家并不富裕，但很幸福。我的爸爸媽媽文化程度不高，因為家里的經濟原因，爸爸只上到小學六年級就輟學了，媽媽也是。因為文化程度不高，他們只能干最辛苦的活，每天早出晚歸，為了養活我們一家老小。

　　可是，我的爸爸從來沒有放棄過學習的機會。我家小小的書桌上整齊地豎著一排書，這些都是爸爸的“寶貝”，平時我碰都碰不得。有一次，我由于好奇，翻開了爸爸的書，一不小心撕壞了一頁。爸爸發現后，狠狠地訓斥我道：“書是用來學習的，是你能用來玩的嗎？”訓罷，他立刻去找來透明膠，小心翼翼地把書修補好，并輕輕摩挲它的“傷痕”，仿佛這道“傷”就劃在爸爸的心頭一樣。也是從那天起，我對學習的魅力更好奇了。

　　六歲的生日那天，我收到了人生的第一本書，爸爸親手交給我的時候，我仿佛接過了重大的使命。那本書叫《成語故事》，每篇都是一個小故事，配上可愛的卡通圖畫，十分吸引我。可是上面的漢字我卻一個也看不懂。于是，我每天在睡覺前讓爸爸給我講述書里的各個生動的故事和蘊含著的深刻道理。漸漸地，我感到爸爸每天給我讀書的時間太少了，一點也不過癮。要是我把書里的漢字都學會了，這樣的話，我就可以什么時候想讀故事就什么時候讀，這樣多自由啊！

　　于是，我每天讓爸爸教我識字。我經常坐在自己的房間里復習爸爸教我讀的字，經常忘了玩耍，忘了時間。在漫長的.一年里，我的堅持、用功得到了回報。在那一年里，我一共認識了200多個漢字，差不多能將《成語故事》中每個小故事讀完。如果遇到不認識的字，我會立刻跑去問爸爸。上一年級時，老師教的字我差不多都認識。這讓我獲得了很大的成就感，也讓我每天都過得充實、快樂。

　　如今我已經五年級了，我家小小的書桌上每年都會新添幾位“成員”，其中有一半都是我的“寶貝”，而且我還把爸爸的“寶貝”們也翻閱了個遍。

　　微家書傳家風作文 篇5

　　俗話說得好：“沒有規矩，不成方圓。”中華民族自古就是禮儀之邦，自然而然，我們每個家庭也各有各自的家風與家訓。就像《孟母三遷》的故事告訴我們一樣：良好的社會環境和良好的家風能造就一代又一代的圣賢之人。我們家的家訓便是要做自立自強的人。有了這個家訓，我們一家人面對困難的時候都能泰然處之。

　　聽爺爺奶奶說，因為我們的老家在大山里，家境三代貧窮，所以爸爸小時候的生活條件非常差，經常連飯都吃不飽。但是爺爺奶奶經常教育爸爸：“窮并不可怕。我們雖然窮，但是我們要做自立自強的人，努力讀書，走出大山……”爸爸從小便廢寢忘食地忘我學習，發奮圖強，通過自己的努力與拼搏，考上了大學，成為了山里第一位大學生。畢業以后，爸爸成為了一名光榮的人民教師。工作之余，他憑著毅力，刻苦練字，成為了一位在當地小有名氣的書法家。

　　從記事起，我便依稀記得，爸爸經常在書房里舞文弄墨。于是我也學著他的樣子來練習書法。可是才剛剛開始練習，我便坐不住了，東張西望地到處張望。爸爸語重心長地對我說：“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。’咱們家的家訓不就是要做個自立自強的人嗎？你只有靠自己的努力，發奮圖強，努力學習，才能練好書法。”從那以后，我就苦練書法，終于在三個月后，我的'字也慢慢練好了……

　　好家風是黑暗中的一束光亮，為我照亮前行的路；好家風是一本好書，為我提供豐富的知識；好家風是一位知識淵博的老師，給予我無窮無盡的智慧。我將在好家風的熏陶下茁壯成長！

　　微家書傳家風作文 篇6

　　從小，父母在教育我遵守一些規矩時總說：“國有國法，家有家規”、“沒有規矩、不成方圓”。是啊，每個家庭都有自己獨特的家風家規。家是圃，家里的人都是苗，只有健康的土壤，才能長出茁壯的植物；家風就像養分，滋潤著每個家庭成員，健康成長，蓬勃發展。

　　說起我家的家規，與我家人的職業有很大關系。我家幾代從醫，曾祖父、曾祖母、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都在醫院工作。從醫最重要的品質是什么呢？就是要有醫德。醫德涵蓋的范圍很廣，誠信、仁心、仁術，而爸爸告訴我，作為一名醫者，最重要的是要有責任感。

　　爸爸十分注重培養我的責任感，從小就鼓勵我做班干部，以鍛煉我的責任感。許多人都說，家長是孩子的榜樣，爸爸作為我的榜樣，他做到了以身作則。

　　爸爸在一家大醫院做腫瘤外科主任。還記得去年冬天的一個星期六晚上，為了慶祝我期末考試獲得了好成績，我們全家人出去吃火鍋、看電影，回到家已近凌晨。就在我們全家洗漱完畢準備上床睡覺時，爸爸的電話響了。我看到他拿起電話，臉色瞬間凝重起來。他對著電話說：“你們做好二次手術準備，我馬上趕過來。”放下電話，只見爸爸麻利的換衣服、穿鞋、拿車鑰匙，我知道，一定又是科室的患者病情有變化了。媽媽一邊幫爸爸拿外套，一邊說：“什么病人？”“一個腸癌術后的患者，現在血壓一直掉下來。”同為醫務人員的媽媽，行動上沒有阻止，言語上卻有些不滿：“科室有一線二線值班醫生，足夠處理這種問題了。天又這么冷，你完全可以不去啊！”爸爸一邊接過外套往身上套，一邊說：“不行，血壓一直掉，估計是手術區域有血管的結扎線松脫了，還得再手術，找到血管結扎起來，不然這病人保不住。”說話間，爸爸已經走到門口：“你們安心睡吧，我手術完就在值班室里對付一下。”

　　看著爸爸的背影，我心里五味雜陳：一方面心疼爸爸，這個時候去醫院，忙到快天亮是肯定的；一方面，我也很驕傲，我有一個可以把人從生命線上拉回來的爸爸。這樣的故事，在我們家里，從我有記憶的這些年，不是插曲，而是常態：從小我家的飯桌上，讓我記得最多的不是可口的飯菜，而是不停響起的電話，爺爺的、爸爸的……不管什么時間，什么場合，他們接到患者或家屬的咨詢電話，都耐心地、負責任地一一解答，媽媽總說：沒有一頓飯是安靜的`吃完的。對于媽媽的抱怨，爸爸說：“哪怕一個電話，患者也是很忐忑地打來的，我們多負起些責任，多解釋，多溝通，他們就不那么害怕、不那么無助了。這是做醫生的責任啊！”

　　祖輩把負責敬業的家風傳到了爸爸這，我也會向他們學習，做一個有責任感的人。社會是由千千萬萬個家庭組成的，每個家庭都有其獨有的特殊訓戒，這就是家風，有些是勤儉，有些是孝道，有些是敬業，有些是負責。這些其實都是中華民族的傳統美德，如果每個家庭都遵守家規，把良好的家風世代傳承，我們的明天一定會更好的。

　　微家書傳家風作文 篇7

　　家風，每家每戶必不可少。我家也有自己的家風勤儉節約。

　　家風代代傳，我們家的家風是從我爺爺那里傳下來的。我的爸爸一直堅持著這個家風：爸爸一件褲子褲腿破了洞，并沒有選擇丟掉，而是把破洞的褲子剪成一件五分褲繼續穿著；夏天，有時候晚上比較涼快，我的父母睡覺就絕不開空調；對于衣服，我家從來不買名牌對于這個家風，我很好奇一個問題：它是怎么來的.？但一次偶然的機會，給了我答案。

　　那次放假，我回爺爺家玩。和爺爺聊了一會天后，正值中午。爺爺連忙把我帶到一個房間，房間有一張桌子，上面擺著一口鍋。爺爺掀開鍋蓋，挑出一個饅頭，慢慢轉過身子把饅頭遞給我。吃吧，這饅頭可好吃了！爺爺說，我還多放了點糖呢！我簡直被驚呆了，午飯竟然全是饅頭！我驚訝地說：爺爺，您平常午飯都吃這些嗎？爺爺不假思索地答道：當然了！可好吃了呢！我接著問：現在經濟那么發達，您為什么還吃這個呀？爺爺嘆了一口氣，開始解釋原因：在我的爸爸，也就是你的曾祖父那年代，經濟并不發達，村里糧食收成很少，但有些人仍然把食物捐獻給紅軍，你曾祖父就是其中一個，那時候村民每天都吃不飽，所以你曾祖父從小就教育我要勤儉節約，并把這個作為我們家的紅色家風，這個家風也就這樣傳下來了，所以我從小就一直吃著饅頭。下來，也到你把這個紅色家風傳下去了，所以你從小就要勤儉節約，不能讓它聽完爺爺的講述，那人，那事，那場景，漸漸浮現在我眼前：村民為了紅軍長征勝利，把糧食從地窖一點一點搬出來，一個個慷慨大方地獻給紅軍，渾然不想到自家的糧食剩著多少，也不想到自己有多少天沒有吃飽手中的饅頭，正一點一點被我吃掉，這饅頭，并不難吃。它是一個普通的饅頭，但也并不是一個普通的饅頭。突然間，我便明白了勤儉節約的意義，這個家風的由來，并不是平白無故的。

　　勤儉節約我家的紅色家風，每次想起這個家風，我都會想到我的曾祖父，我一定要貫徹好這個家風，不讓它在我這里斷下去！

　　這，就是我家的紅色家風勤儉節約。

　　微家書傳家風作文 篇8

　　什么是家風?家風，是一個家族經過世世代代的生活而積累、流傳下來的用來經營家庭、教化家庭成員而形成的規定，它甚至可以決定一個家族的興旺與未來。

　　我們家就有很多生活中的規矩，用來約束和管理我們的行為舉止，讓我們變得更好。雖然我的家人把我視如珍寶，但是他們總是嚴厲地要求我。下面我就把我從小耳濡目染的幾個家規講一講。

　　干凈。小的時候，我就不愛衛生。看著亂糟糟的房間，父母總說：“一屋不掃，何以掃天下。”于是我學著收拾自己，整理屋子，讓自己成為一個愛干凈的人。后來長大了，看著我不斷增加的身高，他們又說：“做人就要做干凈的，清白的人。”我似懂非懂地點頭，但在懵懂中學會約束自己的言行舉止，學會說話辦事，接物待人。再后來，“做個清白人”已經成了我們家約定俗成的家風。

　　節儉。從我記事起，每次家里如果有剩菜剩飯，是要留在下一頓再吃的。我曾對這個舉動表示不滿，但是爸爸總是瞪我一眼，慢慢地說：“你告訴我，哪一粒米不是辛苦勞作得來的?哪一棵蔬菜不是用農民伯伯的汗水澆灌的?”明白了父母的'良苦用心以后，我就再也沒有浪費過糧食。反而教導比我小很多的弟弟，用實際行動告訴他“節儉”二字怎么寫。

　　愛國。“看到國旗掉在地上，一定要撿起來。”“聽到國歌，一定要敬禮。”媽媽一絲不茍地教導我，我疑惑不解：“為什么啊?”“每個人都有自己的母親，而我們的母親就是中國。這位母親總是無私地愛護我們，保護我們，所以我們也不能辜負她呀!”我小小的心里一下子被祖國的錦繡山河裝滿了，于是暗暗地下定決心，以后要用自己的愛國心把祖國母親裝飾得越發美麗。

　　干凈，節儉，愛國，看起來十分簡單，但做起來是費時費力的。有一個好的家風，就能擁有一個好的人生，就能感受好的生活。這些良好的家規，助力著我更好地成長，我也將會把這些好的家風繼續發揚。

　　微家書傳家風作文 篇9

　　在外婆家的墻上掛著張外公外婆結婚三十周年的全家照，拍那照片時，外公外婆都非常年輕，精神抖擻，和藹可親的臉上洋溢著幸福的微笑。

　　外公是家里的獨子，幽默風趣，年輕時憑借著精湛的車床技術，是當時村里為數不多的技工，按照現在的說法，外公屬于“高級藍領”。又是上過“高等學府”的文化人（那個時候的高中生算是水平很高了），本來思想應該是非常開放的，但是外公卻自有套自己嚴謹的教育理念，特別是在家風的傳承上，外公是點都不馬虎。

　　記得剛上年級的時候，有次去外婆玩，到吃午飯的時候，我坐在電視機前正看得精彩，不肯去飯桌前好好吃。外婆端著飯碗準備來喂我，結果外公聲不吭地過來把我的電視給關了，瞪著眼睛對我說：“吃飯要有吃飯的樣子，到桌上去吃，吃好才能看電視。”在我的記憶里，外公直都是和顏悅色的，從來沒有大聲對我吼過，時間，我被嚇得立馬就號啕大哭起來，外婆心疼我就和外公去爭論，但是外公就是不松口，任憑我在房間里哭鬧，強行將外婆拉走。

　　那天我發了脾氣沒有吃午飯，待媽媽回來我迫不及待的向她控訴外公的惡行，誰知，媽媽聽，咯咯咯地笑了起來“囡啊，你知道嗎，外公現在對你還 算客氣呢！我小的時候你外公對我還 要嚴厲呢，小的時候不肯吃飯，你外公就命令大家不用理我，管自已吃，吃完大家都散了只剩我人坐在桌子邊發呆，還 規定什么時候吃完什么時候才能離開，所以，我經常個人在桌子邊‘埋頭苦干’的，久而久之，我就乖乖吃飯了。你外公在飯桌上的規矩還 有很多類，小時候因為吃飯手沒端飯碗沒少挨你外公的筷子‘侍候’呢？下次你好好看看外公在飯桌上還 有哪些規矩”。

　　真的嗎？我將信將疑地朝媽媽看著，暗暗決定下次定要好好觀察。

　　從此之后每當去外婆家吃飯，在飯桌上我就會觀察外公的言行。我發現真的像媽媽說的，外公在飯桌上規矩還 真多。只見每次吃飯外公定要所有人都到齊了才開吃，而且吃飯時，定要碗不離手，哪怕扶著碗也可以，但不允許將碗擱在桌子上吃飯，說那樣顯得沒規矩、太輕浮；用筷子夾菜時，外公也不準我們翻來翻去的挑菜，他說，看準了再夾，把好的挑走了差的誰吃？最讓我佩服外公的，那就是剩飯得大家起吃，比如，中午的剩飯，晚上熱過之后，吃晚飯時每人都要分到點，直到全部消滅為止，外公說那是有苦大家擔；我還 發現外公在夾菜時的個習慣，那就是不管衣服袖子有沒有扣好，他在夾菜時定會用另只手夾住袖口以防夾菜時碰到湯水。

　　好長段時間我都想不明白，外公的習慣都是跟誰學的呀？終于有天，我悄悄地問外婆，外公在飯桌上的規矩是老師教的嗎? 外婆告訴我，沒有人特意教給外公，那是外公從太外公、太外婆平時的行為舉止上自己學到的，等到成家立業了，他就把學到的`拿來教育你們了,這是家風，是老祖宗代代傳下來的。

　　哦，原來這就是家風！家風存在于生活中的點點滴滴，是個家的全貌，由各個家庭成員的言行來表現；家風的形成無關家庭貧富，而是源自父母德行素養的熏陶；家風是種無言的教育，潤物無聲地影響著我們的心靈。

　　外公天天的老了，但是外公的思想卻傳承了下來，傳給了媽媽，傳給了我，傳給了我的下代......

　　微家書傳家風作文 篇10

　　老師說，家風是一個家庭的道德標準，就如同糧食一般，必不可少！有的家庭的家風可能是誠信、孝順、團結……我們家，也有家風，那就是：“勤儉”。每當讀到這個詞語時，我都會不由自主地想到我家的家風。

　　要說我家的家風，首先還要從我的奶奶說起。“做人要節儉，持家要勤儉”！從小奶奶就這樣教育我們，而且她不僅是口頭上這樣說，還以實際行動來教育我們：洗完菜的水留著沖廁所；洗米水用來澆花等等。奶奶身上像這樣的.節儉事例數不勝數。我們不僅一直把奶奶的話銘記于心，而且還在奶奶的潛移默化中慢慢也變得節儉起來了：比如白天盡量不開燈，用自然光線看書、做作業；比如衣服還新，過年就可以不用再買新的了……

　　好家風代代傳！受奶奶的影響，我爸爸一向也很節儉。有一次，我在畫畫的時候，因為不夠專心畫，所以老是畫得不夠好，連撕了好幾次，浪費了三、四張白紙。爸爸看到后嚴肅地批評了我，他走到我面前語重心長地對我說：“你知道嗎？紙是由樹木做成的，你這樣浪費紙張是等于浪費樹木，不愛惜樹木，是不對的。”我聽了以后心里很慚愧，我在心里暗暗發誓：我今后一定要做個節儉的人！

　　好家風，代代傳！好家風如同雨點，潤物細無聲般地滋潤著我，伴我健康成長！奶奶把勤儉持家的家風傳遞給了爸爸媽媽，爸爸媽媽再用自己的行動教導我，作為傳承希望的我，一定不會辜負他們的期望，我會用行動證明我也是一個勤儉的人！

　　微家書傳家風作文 篇11

　　家風，是一個家庭生活環境、生活態度、生活習慣的綜合反映。我覺得，良好的家風包括勤儉節約、文明禮貌、誠實守信、樂于助人……在我家的家風中，給我感受最深的是勤儉節約。

　　從我懂事起，家里人就教育我要勤儉節約，尤其是要愛惜糧食。以前，每當我飯碗中出現剩飯剩菜，都會被父母批評，有時我覺得很委屈，心里想：“不就是一點剩飯剩菜嗎”，對爸爸媽媽的話也是左耳進右耳出，不以為然。直到我上小學一年級的.那個暑假……

　　記得那天天氣炎熱，路邊的花草在熱辣辣的太陽下都低著頭，沒有一點生機。我和爸爸媽媽回到老家，看到不少人在田里忙碌著，爸爸對我說：“那是大家在收割稻谷”，我覺得很新鮮，就吵著爸爸帶我去看。來到田邊，只看到大家都頂著烈日，彎著腰，緊張地收割稻谷，汗水濕透了他們的衣服。

　　“割稻谷是第一步，還要經過脫粒、曬干……，才能變成我們桌上的糧食”，爸爸接著說，“每一粒糧食都來之不易啊，都是農民用汗水換來的，所以我們不能隨便浪費糧食”。聽了爸爸的介紹，看著大家汗流浹背收割稻谷的情景，我似乎明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意思，也終于明白了家里人為什么總提醒我要勤儉節約、不能出現剩飯剩菜的原因，我覺得非常慚愧和后悔。從那之后，我飯碗中再也沒有出現剩飯剩菜了，勤儉節約成了我日常的習慣。

　　好的家風，讓我明白了很多做人的道理，養成好的生活習慣。今后，我要繼續傳承新時代的好家風，讓新時代的好家風伴隨著我成長，努力做一個對社會有用的人。

　　微家書傳家風作文 篇12

　　家風，是一個傳統的家族習慣，它需要我們世世代代一直傳承下去，它體現了一個家族的道德品質，精神風貌。

　　家風，人文底蘊深厚，民眾素來十分重視家風！因為，良好的家同，它是多么的重要！它能引導一個人的進步。

　　我們家的家風是勤儉節約。

　　古人說的好：學古訓有獲，勤以養德，儉以養身。不錯的！

　　小時候我聽爺爺奶奶說起過：他們從七歲就開始到山上放牛，九歲就開始自己拿著小椅子站在上面燒飯。爺爺奶奶很勤勞，勤勞得雙手都起了繭，并且都不停歇一會兒，爺爺奶奶每天早上很早就起了，明天的事情明明可以明天做，但今天他們就要做了，并且是在早上，他們大多是在農田里干活，經常穿著草鞋，戴著草帽的.。回來之后，只是換了一套衣服，便開始打掃客廳，房間的衛生了，掃了又掃，拖了又拖，總是有忙不完的活。

　　“勤儉節約”這個好家風，使我也不斷的進步著，我開始變的更勤勞，更儉節，在吃飯時，盡管已吃的很飽，也要把碗里飯粒吃的干凈，沒有一點浪費。

　　“人家不論貧富貴賤，只內外勤謹，守禮謹法，尚謙和，重謙恥，是好人家”我想，我們應該是好人家了吧，我希望，每個好家風都可以延續傳承下去。

　　微家書傳家風作文 篇13

　　爸爸媽媽常常跟我說：“在家里，尊重父母就是尊重自己，父母的今天就是你的明天。在外面，要善待別人，幫助別人，為別人辦事時要有公平心。”

　　在我很小的時候，爸爸給我買了一本《小學生日常行為規范》，他讓我重點讀第二條：尊老愛幼，平等待人。爸爸媽媽讓我以“和睦相處、善待他人、尊老愛幼。”作為做人的目標，他們對我的教育都融進了生活的點點滴滴，伴隨著我健康成長。

　　古人說：養不教，父之過。說的是養孩子而不好好教育,是父母的過錯。一個人如果不把孩子教好，丟臉的是整個家庭。爸爸媽媽經常帶我回爺爺奶奶家、去外公外婆家玩，每次去的時候，他們都會買些水果、營養品回去給老人家，每一次都會告訴我：有好吃的，要先給家里的老人吃。每次回到爺爺奶奶、外公外婆家，我都會給他們捶捶背、揉揉肩、捏捏腿。和他們聊天，告訴他們，我經歷過的好玩的事，讓他們分享我的`快樂，有時我還幫他們掃掃地、擦擦桌子、做做飯。每當這個時候，我總能聽到他們在旁邊夸我：我們家的孫女長大啦，懂事了，能做好多事了，我們可以享福啦。聽得我心里美滋滋的。所以，一有空，我就回去陪爺爺奶奶外公外婆聊天、做事。

　　我父母還教育我們：不管大事還是小事都要認真對待，從自己做起，從身邊做起。別人有難，要主動幫忙，做個對社會有用的人。我要謹記著父母對我的教育，這樣，才不會給我們家丟臉，才不會給社會帶來危害。

　　良好的家風，不僅能影響自己的孩子及后代，還能影響到別的家庭，乃至社會。所以，我們要讓好家風流傳下來，讓我們更加美好，更加輝煌！

　　微家書傳家風作文 篇14

　　這幾年，單位來了很多新人，每次都要給這些人進行培訓，以便于他們更早的適應單位的環境和文化習慣。但我發現，僅靠幾天的培訓是完全不夠的很多事情，必須經歷了，才能體會和理解，在他們沒有本單位的直接工作經歷的情況下，他們是很難理解一些明的規章和潛在的規矩是怎么一回事的，結果，他們按自己的理解去做一些事情，有時候，就會擾亂單位的正常秩序！

　　任何組織都有明文規章和潛在規矩，他們是歷史形成的，他們都有自身存在的理由。組織有今天的成績，離不開這些規章和規則，組織產生危機，也和這些規則有直接的關系。從一個階段來看，規則也有一定的穩定性。總的來講，規則是動態的，是與時俱進的，組織的規矩、慣例、文化也是不斷流動的

　　聽朋友講，他們單位新來了一些人，工作起來就經常產生問題。有一次，為了一個重要的工作，一些員工加班，主管部門經理后來找到他，要給這些人做加班費，但他告訴這位新來的領導，公司有慣例，不做加班費！我問為什么？他說，這是傳統！因為他們單位平時的工作并不是很多，每年就那么幾個階段比較忙，平時工作人員都很清閑。當忙的時候，就嚴格按照分工，是哪個部門的工作，就由哪個部門全面負責，不管你加班還是休息，只要結果，不看過程！當然，公司也有靈活性，每到年底，都要根據各部門貢獻大小給予相應的獎勵！

　　他于是和那位領導解釋，如果今天給他們加班，這個規則就會被打破。因為這位領導是新來的，不太熟悉本單位的傳統，而且，已經向加班的部門做了承諾。如果不加班，就直接影響領導的威信，如果加班，就改變了傳統，這個怎么辦呀！我的朋友想了想，就和這位領導說，加班沒有先例，所以，現在也不能開這個先例。但是，我們可以變通一下，做一個節日補助，但要說明，這不是加班。這樣，這個事情就解決了！

　　這只是一個小的例子，只要我們仔細觀察，我們身邊每天都在發生著規則與現實的沖突。

　　一般來說，每個單位定期都回來一些大學生，他們經常會做出一些很奇怪的舉動！從積極的意義看，打破規則，可以實現創新，可以給本單位帶來新的活力。從負面作用看，它會沖擊組織中已經形成的規矩。而這些規矩，多數是已經被長期的實踐證明有效的安排。

　　其實，任何一個集體都是開放的，無論何時，總會有一些新人進入，一些舊人退休或調走。但總的來說，在一個組織中，主要領導人的習慣和作風，將直接影響整個企業的作風！大到一個國家，小到也一個家庭，往往也是這樣。

　　過去，在一個傳統的家庭里，父親一般是主要決策者和規則制定人。家里重要的決定幾乎都是按照父親的'意志去決定。但隨著父親的漸漸衰老，幾個孩子就開始自己摸索人生之路，過一段時間以后，家庭中會再次出現一個新的核心人物，并成為這個大家庭主要代表，這個人物又會影響家族其他成員的行為習慣，形成大家庭里新的慣例和風氣！

　　如果家庭成員之間，能夠互相交流，互相傳授好的做法，這個家庭就會更加和睦。我有一個朋友，在家里最小，按理沒有太多發言權，但隨著他個人事業的發展，他逐步開始在家庭中發揮重要作用。首先，家里有大事，他是沖在最前面的，父親有病，他花錢最多，做的工作也更多！雖然家里其他人做的少，但他并不生氣，因為自己的條件比其他兄弟好，就該多付出點。當兄弟姐妹在工作上遇到困難時，他總是盡力幫助解決。但有些時候，幫助兄弟姐妹，并不能換來任何感激的行為。一來二去，他沒什么，但他妻子卻感覺很不舒服。她妻子于是和他說，咱幫助父母是義務，幫助兄弟不是義務。他想了想，就勸愛人說：“我對兄弟好，不是指望他們回報我，我幫助他們，只為了讓父母晚年更安心，如果父母看到兄弟們過的不好，那他們就不會快樂，如果父母看到子女們都過很好，他們的晚年就過的安心，那我不就是盡孝了嗎？”他這么一說，愛人馬上就理解了，并開始支持他的做法。為了幫助他的兄弟，他也動了不少腦筋。有一次，他和兄弟們一起吃飯，他就故意借著點酒勁，給他的兄弟們講課，他告訴他們。對父母，大家都要盡孝，要有錢的出錢，有力的出力，如果誰表現好，他還愿意繼續幫他們，如果誰表現不好，以后也就少找他，找他他也不管！因為對父母不好的兄弟，不值得可憐。實踐證明，他的酒話真的起了作用。兄弟們都變的更孝順父母了，父母也非常高興。這就是一種互相提醒和互相交流的作用，具備了這樣的互動機制，家庭才更和睦。

　　道理是相通的，小家是這樣，大家也是一樣！在一個組織里，人與人之間也應該經常創造機會，互相提醒和互相交流。尤其是組織中有成熟的、影響力的人物，更是組織和諧的關鍵。因為這些人，往往用自己的行動直接影響新來的和不成熟的人。很多好的傳統，就是成熟的人領著那些不成熟的人去做，慢慢的，好習慣和好傳統就繼承發展了。

　　每個不同的家庭和集體，都有自己獨特的規則和習慣，每個國家和社會也都有自己的風俗和傳統，這些習慣和傳統不僅受到其中主要人物的影響，還受到歷史基因的影響，更受到當時的外部大環境的影響，興衰成敗有著很多的偶然因素，也有著很多必然的原因。

　　古人講修身、齊家、治國、平天下，這是一個門徑。個人可以影響家風，家風可以影響國風，國風可以影響天下之風。反之，天下之風也會影響國風、家風。

　　對于我們每個普通人來說，天下太遙遠，自身的修養才是根本的起點。自身成熟了，家風就正，家風正了，地方的可以風氣就好，地方的風氣好了，國家的風氣就好，國家的風氣好了，國家強大了，天下之風有希望了！

　　想起漢武帝曾經問東方朔，孔子和顏回誰的德行更厲害？東方朔回答說：“顏淵如桂馨一山；孔子如春風，至則萬物生。”，子貢都不敢望回，我們又豈敢望孔。但我們要有理想和信念，我們應該相信，星星之火可以燎原！

　　微家書傳家風作文 篇15

　　家風，就如同霧霾中的空氣凈化器，為你保留下一片蔚藍天空。——題記

　　“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。”

　　父母呼喚你，要立馬答應；父母叫你去做什么事情，不要偷懶。

　　太婆今年一百大壽，爺爺兄弟幾個早早地就開始張羅起來。整整籌備了一個多月，酒店、菜肴、酒水、請貼，面面俱全。生日那天，親朋好友歡聚一堂，開懷暢飲，而爺爺從早忙到晚，沒有一絲的怨言，只有滿足的笑容。小朋友看到10層的蛋糕也是歡呼雀躍、垂涎欲滴。看到這完美精致的安排，大家都夸爺爺孝順。爺爺呢，樂呵呵地站在太婆旁邊，幸福盛滿了他的心。

　　不僅爺爺對太婆孝順，爸爸對爺爺奶奶也是如此。瞧，只要奶奶一個電話，爸爸便放下手中一切事情，風風火火地趕到奶奶面前；爺爺要去體檢，爸爸比誰都積極接送、排隊、掛號、買藥陪著爺爺跑上跑下，手中的體檢單也在不停地變化著。

　　“凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉。”

　　開口說話，誠信最重要；說謊或者吹牛說大話，都是不可以的。

　　小時候，我最敬佩的人是外公。不是因為外公和藹可親，而是外公在村里人緣最好，誰都愿意相信他。

　　外公以前是專門養豬的，他的小豬健康又肥胖，而且價格也實惠，常常吸引許多顧客來購買。

　　快到春節了，豬肉銷量非常令人滿意，價格也在飛一般上漲。外公有一個老顧客從他這里訂購了5只小豬，準備后天來取，可是到了后天，豬的價格漲了一成。這可怎么辦呢？外公果斷地將原來說好的價格賣給老顧客，這讓老顧客大吃一驚他原以為外公會按現價賣給他，還特意多帶了好幾百塊錢。

　　回到家，外婆聽到這事情，破口大罵：“你竟然按原價賣給他！這樣做你知道會虧損多少嗎？好幾百元錢啊！可以給女兒們買好幾件衣服，買好多吃的.了！”

　　外公卻一點沒有后悔的意思：“我都答應別人了，能不說話不算話嗎？”

　　外婆長嘆一口氣，她知道外公的性子很倔，自己決定的事情就是天塌下來也不會改變。

　　現在，外公雖然不再養豬，但是他當年的事情卻是經常被村里人稱贊的。

　　“為什么大家都喜歡外公呢？”我經常這樣問媽媽。

　　“因為外公呀，正直善良，跟人說話、做事都講信用，說到就一定做到；做生意也是如此，從來不會缺斤短兩，寧可自己吃一點虧，也不會讓顧客的利益受損！”媽媽微笑著摸摸我的頭，“所以，你以后也要誠信待人，誠信做人，這樣大家都愿意與你交朋友，都愿意信任你。”

　　“凡是人，皆須愛；天同覆，地同載。”

　　無論什么人，我們都要互相關愛；因為我們生活在同一片藍天下，同一塊土地上。

　　爸爸媽媽常常教導我，對人要友好。不要巴結富有的人，也不要歧視貧窮的人。所以，我常常會捐贈自己太小的衣服，舊書包等，爸爸媽媽也會去獻血來給我樹立榜樣。

　　有一次，媽媽的朋友受傷了，媽媽毫不猶豫地買一大堆補品去看她，讓她的朋友很是感動，在媽媽有困難時也會給予幫助。

　　家風，是生活作風也是家庭教育；它常常在潛移默化之中，教會你那些深奧的做人道理。尾記

　　微家書傳家風作文 篇16

　　家風家訓是中華民族的優良傳統。每個家庭都有一種家風，包括尊老愛幼、勤儉持家、孝順父母。我家有一種家風，就是勤儉節約。

　　爸爸經常對我說：“省吃儉用，勤儉節約。”這句話我一直記在心里。每次吃飯，我都會把碗里的五谷全吃了，一粒不剩。我媽用洗菜洗衣服的水沖廁所。她經常說：“這樣可以節約很多水，也很環保。還是個好方法。”爸爸會更省錢。他必須穿很長時間的'衣服。爸爸說存錢買衣服可以買很多菜。有時候我媽會跟我爸開玩笑：“你是不是有點太小氣了？”爸爸辯解道：“這有什么不好？能省就省。穿舊衣服感覺很舒服，哈哈！”在父親的影響下，我也養成了勤儉節約的好習慣。我想把這個好習慣傳播給同學，讓他們不至于把剩下的鉛筆扔掉，想辦法利用，學會省錢。我們用的書的正面可以再用，這樣就可以一物兩用了。有一次看到一個同學的作業本，只看了一半就翻到下一頁。我走上前說：“我的好同學，我們要養成勤儉節約的好習慣。這張紙上還有那么多空白處可以用，你卻浪費了，是我們父母血汗錢買的！”他聽了我的話，不好意思地說，“你說得對，我們不能浪費。謝謝提醒。以后我一定會養成像你一樣勤儉節約的好習慣。”說完，我們倆臉上都露出了燦爛的笑容。在家里孝順父母，在學校尊重老師關心學生，不要和其他同學比。

　　我們還需要把良好的家庭作風和規則帶入校園，讓每個學生都養成良好的習慣，做一個文明的學生！

　　微家書傳家風作文 篇17

　　微醺的夜色，晚風拂動了書桌上的片片紙張，伴著那盞昏暗的臺燈，夜讀中的我，思緒又回到了媽媽從小到大給我講的那個故事。

　　幼兒園時，媽媽總會給我講“曾子殺彘”的故事：曾子的妻子要到集市上去，他的兒子哭著一定要跟隨。妻子就對兒子說：“等我回來，給你殺豬吃。”等到妻子回來的時候，曾子剛要把豬抓起來殺掉。妻子趕緊制止，說：“只是與孩子開個玩笑而已。”曾子說：不能隨意和孩子開玩笑。孩子還沒有主觀意識，所以父母的行為就是他學習的榜樣。今天你欺騙孩子，就是教孩子以后如何去欺騙別人。所以做人”后來，曾子還是兌現了妻子對孩子的承諾，殺掉了豬。

　　那時候的我，要求媽媽講完那沒有說完的故事，但媽媽只是笑笑。兒時的我，只懵懂地記得故事里的'曾子一家和那只豬，不懂得媽媽的用意。兒時的我貪玩調皮，大班的時候，老師規定午飯吃得快的小朋友可以到陽臺上玩積木。調皮的我經常匆匆將飯菜塞進肚子后便跑向陽臺，不過那時常常還需要幾塊積木才能完成作品。于是，我總會對女同學說：“如果你把這幾塊積木給我，我就把家里的魔仙棒送你！”那個女生爽快地把積木給了我。我似乎找到了最快完成積木作品的方法。于是，我對每個女生都許下了這個承諾。但似乎從未跟任何一個人兌現過。

　　直到幼兒園畢業，跟媽媽說起幼兒園的趣事，我又想起了這件事情，并很自豪地跟媽媽炫耀我的“赫赫戰功”。媽媽聽到后很生氣，狠狠地批評了我。我哭了，很委屈地哭了。我不明白，自己到底做錯了什么，讓媽媽如此生氣。

　　等到我上小學后，媽媽依然給我講這個故事。這時候，我似乎懂得了媽媽的用意：原來，曾子殺的不僅僅是一只豬，更是在代替妻子兌現對兒子的承諾。我好像突然當年媽媽為什么生氣：那不是我的“赫赫戰功”，那并不是一件值得炫耀的事情。相反，那是一件值得我去反思的教訓。

　　今年，我踏入了初中的校門。在走進校門之前，媽媽又向我講述了這個故事，此時的媽媽，一臉期盼地看著我問：“丁當，今天你懂得媽媽給你講的這個故事了嗎？記住，這是我們每個陳家人都要用行動去踐行的家風。”

　　我終于明白了媽媽的用意，也終于理解了媽媽當年對我的嚴厲。原來，媽媽不只是給我講一個人人知曉的故事，她是用這個故事告訴我陳家祖祖輩輩的家風：做人要誠信。曾子殺了一只豬，也是用行動教育他的兒子：做人要誠信。媽媽希望我能夠在成長的道路上自己領悟這個故事的寓意，更希望我能帶著我們家祖祖輩輩的家風，走過我初中的三年生活以及以后漫長的人生道路。

　　我終于懂得了“家風”的概念，也終于理解了“誠信”的含義。誠實乃為人之本，更是立國之邦。因為誠信，才讓彼此之間多了一份信任，少了一絲隔閡；也因為誠信，才讓這個社會多了一份和諧，少了一份爾虞我詐。

　　微風拂動的夜晚，夜讀的我多了一份心安，更多了一份坦然。我想，誠信會伴隨我一生，因為這家風已經深入我的靈魂，成為我一生需要守護的財富。

　　微家書傳家風作文 篇18

　　家風通過日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育。因此，家長首要的任務就是要形成一種有利于孩子成長的良好家風。

　　首先要言教。古人云：養不教，父之過。魯迅先生也曾說過：“父母對于子女，應該健全地產生，盡力地教育，完全地解放。”翻開歷史，在我國不知有多少膾炙人口、生動感人的名人家規、家訓，感召來者，滋養后人，如周公的'“一沐三捉發，一飯三吐哺”；孔子的“不學禮，無以立”；諸葛亮的“淡泊以明志，寧靜以致遠”；朱伯廬的“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷,恒念物力維艱”；以及周總理的10條家規等均是。

　　其次是身教。即自己以身作則，作出表率。把孩子培養成人格健全、對社會有益的有用之才，這是家長最重要的責任。古人云：父母亦師；身教重于言教。家長的言行舉止、生活習慣等都潛移默化地影響著子女的世界觀、人生觀、價值觀的形成，甚至左右著孩子一生的道德行為。著名翻譯家傅雷教育孩子就不止于言教，更注重于身教。他在1962年給傅敏的信中說：“我和你媽媽給你的榜樣總還是勤勞認真的，……我對青年人、對自己的要求，除了吃苦（肉體上，物質上的吃苦）以外，從不比黨對黨團員的要求低；這是你知道的。但愿我們大家都來提高自己，不僅是學識，而尤其是修養和品德！”

　　三是要構建和諧家風。良好家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關系。家庭關系不正常，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關心，互相愛護。家長要理智，善于調節和控制自己的情感，不當著孩子面吵架；要發揚民主，主動傾聽孩子的意見、平等協商；要開朗、樂觀，和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣。總之，要給孩子創造和諧的家庭環境，讓他們在和諧、溫暖和相親相愛的人際關系中健康成長。

　　家風如春雨，潤物細無聲。要形成好的家風，做父母的就得事事從自我做起，不斷提高為人父母的素養，努力將自己的家庭變成人才的學校。

　　微家書傳家風作文 篇19

　　我生活在農村的新時代，似乎沒有什么驚天動地的家風祖訓，只是憨厚的爸爸常對我嘮叨：做人要誠實守信，勤儉節約，尊老愛幼之類的話。嘮叨長了，我也只當耳旁風，現在想想這幾句話大概應該是我們的家風祖訓吧！

　　我今年已經上三年級了。從我上學前班的時候，爸爸叮囑我上課一定要聽老師的話，認真聽講，努力學習，不要和同學打斗，當別人有困難的時候一定要幫助，不許撒謊，做誠實守信的孩子。至今我仍然牢記爸爸的話，在學校謹遵老師的教誨，團結同學，認真學習，從不和同學鬧矛盾，每當同學有困難如沒有筆寫字、沒有筆擦等，我都會主動幫忙；當在某個問題上產生分歧的時候，我總是笑笑說：“那那么辦吧！如果不行，再采取別的辦法。”這樣，班級同學都很愿意和我交流問題。到頭來，常常還是我的辦法好，同學們都說我是“樂于助人的小諸葛”呢！

　　有一次，同桌的筆擦丟了，我幫他找，正在這時，一名同學說是我拿走的，在我的文具盒里，是呀，我的筆擦和他的一模一樣，可是我的是爺爺早上新給我買的，不是他的，后來老師經過仔細調查，真相大白了。老師夸我是一個誠實的孩子。把這件事說給了家人聽，得到了家人的肯定，并鼓勵我今后遇事不要慌，也要做誠實的孩子。

　　記著有一次，爺爺來學校接我，我背著書包高高興興的張開雙臂奔向爺爺，此時爺爺手中正好拿著幾個被人亂扔的塑料瓶，于是，我疑惑不解的問：“爺爺，撿塑料瓶有什么用？”爺爺不慌不忙地回答“賣錢，給你買雪糕呀！”我當時愣住了，爺爺看到我此時的情境，笑瞇瞇地對我說：“勤儉節約，才能有吃有穿嗎。”我和你奶奶是這樣勤勞節儉才讓你們過上幸福的生活。是啊，每當我亂扔紙張、還有半截鉛筆時，爸爸也總是這么說我：“不要浪費，要勤儉節約。”從此以后，我慢慢養成了一個勤儉節約的好習慣。

　　說到尊老愛幼，我深有感觸，特別是去年的夏天，天氣非常炎熱，我特別想吃一根雪糕解解涼，正在這時，從南邊的胡同口走過一位飽經風霜奔波勞累、瘦骨嶙峋的老人，他是我那年近八旬的爺爺來接他的“心肝”放學回家，他看到別的家長都給自己的.孩子買雪糕，他也從兜里掏出一張舊的一元錢，也買了一顆遞給了我，當我接過雪糕送到他的嘴邊，爺爺輕輕地舔了一下說：“你快吃吧！回家好寫作業。”我的這一舉動被旁邊的人看在眼里，情不自禁地說：“多懂事的孩子呀！知道尊敬老人，現在的孩子能有幾個這樣的，早把老祖宗留下的傳統美德給丟了，您老人家為有這樣的孫子多自豪呀！”聽了別人的夸獎，我高興極了，爺爺也笑了。從此，我吃好吃的都先給爺爺奶奶吃，再給爸爸媽媽吃，最后我在吃，現在我也有一個可愛的小妹妹了，所以有好吃的也先緊著她吃。我的行為不僅受到家人的夸獎，也受到老師同學及親朋好友的贊許。

　　好的家風，能成一個人的夢想。能給社會帶來許許多多的正能量，而這些正能量正是我們中華民族的傳統美德。正印證了那句話：“少年強，則國強。”作為新時代的我，一定要把好的家風傳承下去，讓我的家鄉、我的祖國更強大。

　　微家書傳家風作文 篇20

　　又是重陽節，秋寒料峭。我們去給奶奶上墳，一路上草色青翠，散發出勃勃生機，這讓我更加的思念奶奶，奶奶要是活著該多好呀！到了墓地，看見墳頭搖曳的枯草，我不禁悲從中來。淚眼模糊中，想起了奶奶在世時的點點滴滴。

　　小時候，奶奶把我看大，陪我一起玩，給我做好吃的，我和奶奶的感情很好。后來奶奶病了，要上滄州做手術，爸爸自己陪著她，日夜無微不至的照顧，真是到了“父母病，藥先嘗，晝夜侍，不離床”的地步。由于奶奶是高血壓，得先降血壓，才能做手術，所以在滄州住院就十多天。等到我們去看望她時，奶奶的臉色挺好，可爸爸急得滿嘴起了皰，連說話都不利索，東西也吃不下去了。媽媽讓爸爸回家休息，爸爸執意不肯。他不放心奶奶的病，一直堅持到奶奶出院。

　　媽媽和奶奶的感情也很好。她說她的持家本領都是跟奶奶學的。奶奶過日子很細，舍不得買好東西吃。媽媽就每星期給奶奶買香蕉、罐頭、糖葫蘆、兔子肉等她愛吃的東西。奶奶去世的時候，媽媽還寫了悼詞。臨出堂的.時候。媽媽讀的聲淚俱下，我也泣不成聲，所有來參加喪禮的親戚朋友都被感動地落下淚來。七年過去了，這個場景還深深地印在我的腦海里。

　　給奶奶上過紙，磕完頭，我在心里默默禱告：奶奶，愿您在地下安息，我一定會好好學習。

　　回到家，讀了《弟子規》，上面說到：父母教，須敬聽，父母責，須順承。我反思自己，有時埋怨父母不疼我，只疼妹妹是片面的；因為我成績不好，爸爸打我，我生氣也是我沒有盡到為人子的責任，對不起父母，對不起自己。從今以后，我不僅要像以前一樣幫爸爸媽媽干活，還要努力學習，增長見識，讓爸爸媽媽放心，做一個真正的孝子。

　　微家書傳家風作文 篇21

　　每個人和小家庭都要有一定的家風和家訓。“國有法，學校有校規，家庭有家風”是人們常說的一句話，但家風家訓是什么？今天我就說說我的家風家訓。

　　所謂家風，就是自己家庭的風氣，會影響到后代。中國每個家庭都有自己的`家風家訓，我家也不例外。我的家風是以德建家，以德治國，團結向上，孝敬父母。我父母總是告訴我，所有的美德中，孝順是第一位的。家庭風格是一個應該牢記在心的座右銘。有了它，我們才能在社會上站穩腳跟，讓自己走得更遠。記住家庭風格，為你的人生打下堅實的基礎。

　　我的家訓是尊師重道，勤儉持家，懂得持家，與鄰居和睦相處。從小受家庭和父母的影響，我以勤勞節儉的風格規范了自己的行為和價值觀。我會盡力去做，同時也會影響身邊的人，讓他們去做。我還能主動跟長輩打招呼。同學們團結做的很好。有時候和同學有點小沖突。是我的錯。我必須主動向同學道歉。只有做好自己的事情，做完作業，才有時間娛樂。當天做什么就做什么，不要拖延，每天鍛煉，養成好習慣。良好的家庭作風和家庭培訓可以幫助我更多地了解中國文化的進步，讓我們邁出堅實的步伐，成為國家的棟梁，長大后為國家做出更大的貢獻。

　　希望我家的家風家訓能代代相傳。家風家訓是正能量，要時刻嚴于律己。我們要從每一個家庭做起，弘揚民族精神。

　　微家書傳家風作文 篇22

　　中國是一個有5000多年歷史的文明古國。中華民族的傳統美德歷史悠久，燦爛輝煌。他們是五千年文明和智慧的結晶，滋養了一代又一代中國人！

　　孔子讀書勤快，以致魏編著了三大奇書。祖狄和劉坤聽雞跳舞，努力工作。李米掛上書本，隨時隨地學習。匡衡從墻上偷光，努力學習，最終成為一個偉大的武器。他們努力工作、努力學習的精神值得學習，讓人相互尊重。

　　孔融四歲時懂得照顧父母，四歲時王祥臥冰求鯉，狄看著父母尊老愛幼，為人師表，值得我們學習這些傳統美德的例子在中華民族的'漫長歷史中不勝枚舉，只是漫長歷史中的幾個微小的波瀾。

　　現在有些學生學習態度不端正，上課不認真聽講，經常搞小動作，不認同家長老師的批評教育。也有一些學生伸出手，張開嘴，不時頂撞父母。他們就不能尊重和孝敬父母嗎？

　　那么，作為祖國未來的棟梁，我們該怎么辦呢？

　　品學兼優，尊老愛幼，有一顆感恩的心，是我們應該具備的基本條件。上課要認真聽老師講課，課后完成老師布置的作業，鞏固所學知識；在家里，要尊重長輩，幫父母做家務，量力而行；在學校，要嚴格遵守中學生的規則，向一個優秀的中學生靠攏，努力成為“美德少年”。

　　我們要從小養成良好的習慣，做一個品德高尚的好少年，因為這是一個人生活和工作的基礎。只要心中有國家，心中有集體，心中有他人，我們的社會就會變得更好。我們要繼承和發揚中華民族的傳統美德，逐步養成文明禮貌、團結互助、誠實守信、熱愛勞動、勤儉節約的良好風尚。

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