以奮斗為話題的作文11篇（優選）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的以奮斗為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以奮斗為話題的作文1
“世界上最快樂的事，就是為理想而奮斗。”偉大的哲學家蘇格拉底用他充滿智慧與成就的人生闡述了這句至理名言。事實也是如此，我國雜交水稻之父袁隆平以不懈的研究與探索研制了“東方魔稻”這一舉世矚目的新品種；香港房地產大亨霍英東先生以畢生的奮斗歷程從價值7角錢的勞動力成為如今的商界傳奇。奮斗，已經成為我們必不可少的人生經歷，成為我們實現理想的唯一方法。如果你沒有奮斗過，那么你所擁有的再宏偉、再遠大的理想都只能叫做空談。
奮斗是在自己所擁有的基礎之上通過努力使其到達一個更高的境界，即自己所想所要的。奮斗不是好高騖遠。生活中很多人店鋪喜歡給自己制定一個“盲目宏偉”的目標。我有一個親戚，原來是工薪階層，看著身邊的同事一個一個都有錢了，自己也開始覬覦人家的豪宅名車，也想成為千萬富翁中的一員，就這樣次次做生意次次賠，賠到最后實在拿不出本錢，便也死了心，終日在唉聲嘆氣，哪還有心好好工作。其實，工薪階層未必一定不能躋身于上流社會。很多商業精英都是從白手起家開始的。只是這其中的過程是萬萬不能忽視的，一個人的理想越宏偉、奮斗的歷程就越是艱苦漫長。一分耕耘一分收獲，當我們計較自己收獲了幾分的時候，不妨先想想我們付出了幾分。頂著太陽揮汗如雨的農民工算不算在奮斗？我們制定一份切合實際的.學習計劃算不算在奮斗？奮斗不是只有坐在實驗室里，不是只能趴在辦公桌前才叫奮斗，只要你是上進的，你在努力著，生活就不會薄待你。
奮斗為人生創造奇跡。你相信一個聾啞的盲人也可以成為作家嗎？她一歲多的時候就失去了聽覺、視覺和語言能力，但是她始終相信人生是美好的，并且從來沒有放棄過希望，于是她寫出了《假如給我三天光明》這樣的世界名著。她就是海倫·凱勒；身患高位截癱的著名女作家張海迪曾在病床上用反射看書并成功翻譯了16本中外著作；因骨結核變成殘疾人的奧地利人羅伯特巴雷尼，并沒有因為命運的殘酷打擊而變的一蹶不振，相反，他努力學習，致力于耳神經科的研究，在堅持不懈的奮斗中，曾經連路都不會走的巴雷尼登上了諾貝爾生理和醫學獎的領獎臺！
著名劇作家歌德曾說過：“只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗。”我們無法像海倫·凱勒、張海迪等人那樣在自己本不完美的人生中創造出輝煌的奇跡，但是我們可以憑自己的能力與努力，用奮斗來書寫屬于我們自己的奇跡！
“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”別讓怯弱否定自己，別讓憊懶誤了青春。一個人部分都不能有所成就，一個國家不奮斗不能立足世界，一個民族不奮斗不能興盛強大。
奮斗不能等待，我們不能等到垂暮之年再去“全力以赴”。讓我們從現在開始，為理想而努力，為人生而拼搏。精誠所至，金石為開，相信奮斗會讓我們的青春之花綻放得更加絢爛，讓我們的人生之路走下來不留遺憾。
以奮斗為話題的作文2
活著的時候，疑慮牽掛著死；死的時候，有眷眷戀棧著生。無怪乎有多少的人一生都活得不安然，活得好累。
不論是陶淵明的《歸去來兮》；莊子的《逍遙游》；還是司馬遷的《史記》。哪一個不是為了自己的理想而努力奮斗的。
《歸去來兮》的“既自以心為形役，奚惆悵而獨悲”。
雖說陶淵明這些迫于無奈的做官只是為了讓家人吃飯，但當陶淵明“既自以心為形役”時，他卻亦然選擇了辭官。即使自己這次當了不過八十多天的官，但當自己認識到過去的錯誤已經不可挽回時，同時也知道未來的事情現在補救還來得及，便堅決的選擇了離開。他這種“不為五斗米折腰”的高尚品格，不僅僅使自己獲得了心靈的自由，而且也為世人留下了珍貴的精神財富。
莊子的《逍遙游》——無所待。
莊子的《逍遙游》夸張無比，但正是在這夸張至極的文章中蘊含了大智慧。莊子所追求的逍遙游的.意境，很可能是現實社會中所不存在的。但即使是不存在他也會去追求，只是因為那是他一生的理想嗎？又或許，他知道自己所追求的理想在現實社會中根本不存在，便只好將它夸大的在他自己所寫的文章中表現出來。在這個由他自己想象出來的世界里自由飛翔。
《史記》的史家之絕唱，無韻之離。
司馬遷為了《史記》，用了將近二十年的時間，被后人尊為“圣經”。但他在寫史記的過程中并不是很順利。在此過程中他為李陵辯護了漢武帝，獲罪被捕，被判宮刑，但司馬遷為了完成父親的遺愿，忍受“宮刑”。而且還在獄中待了三年，出獄后便又去寫《史記》了。所以他又被后人稱為“歷史之父”。他的名著《史記》是中國第一部紀傳體的史書，也是一部不朽的文學名著。這都要歸功于司馬遷堅持不懈的努力，一直不斷的追求著父親和自己的理想。
人總是要不斷努力向上爬的，總是要不斷的追求自己理想的，可能是為了現在，也可能是為了將來的自己。而且理想也并不是口頭上說說就能夠實現的，所以，人需要不斷努力追求自己一生的理想。
極進取，“苦盡甘來盡是甜”，而當我們真正奮斗過之后，回來的正是一個滿意的答復，從中也享受到了各個科目的樂趣，語文的優美、數學的神奇、地理的壯美……一種奮斗后的甜蜜感覺頓時涌上心頭，真所謂是“功夫不負有心人啊！”
在生活中，正當青春年華的我們，也更需就要奮勇前進。發展德、智、體、美樣樣都行。對于我來說，就是要在班級做一個好的榜樣，完善道德品質，增強體育鍛煉，在一次次大型演講與表演中，鍛煉自我，展示自我的才華！
奮斗的青春，是一首精彩的樂曲；奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫；奮斗的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會有奮斗過來的勝利……
只有努力并奮斗過在這美好的人生年華，我們的青春才會激蕩出更精彩的人生！
以奮斗為話題的作文3
無論路途多么艱辛，無論前方有多少障礙！我都不會放棄，因為陪伴我的人讓我大徹大悟，明白失敗成功的道理。
——題記
我經過幾天的猶豫決定參加演講比賽，但是，我，失敗了。我獨自坐在教室里，想：奮斗了一年為什么結局給我的還是失敗？一不小心又勾起了回憶，想起了一年前的事情。
一年前，我參加了學校的作文比賽，那次連其他學校的寫作高高手也來了不少。我自以為自己語文很好了（因為我語文拿過99分，只錯了一個標點符號。所以就飄飄然了），已經可以寫出一篇100分的作文。現在想起來真是太無知了。結果可想而知，我敗得好慘好慘，連第一輪都沒過去。自稱無敵高高手的自己聽到這個消息時，眼淚就在眼眶里打轉轉了，就覺得全世界都倒塌了，我的.世界毀了。那種感覺就像所有的人都在騙你，連自己只相信的那個人也在騙你。然后我的眼淚像斷了線的珠子一樣往下落。
班長走了過來，把她的mp3塞進我的耳朵，接著從里面傳來悅耳的音樂，她又告訴我這是曲婉婷的“沒有什么不同”，我聽見一個雖然弱弱悅耳的聲音，卻唱得十分堅定：“雖然沒有天生一樣的，但在地球上我們是一樣的。盡管痛的苦的沒說的，但哪有一路走來都是順風的，因為我們沒有不同，天黑時我們仰望同一片天空。沒有追求和付出哪來的成功！”我的心中如醍醐灌頂，一下被撥開了迷霧。
班長見我好一點了，就說：地球不會因為某一個人的怎樣而停止轉動，太陽不會因為某一個星球的怎樣而停止散發光芒。失敗了不要氣餒，成功了不要驕傲，前方的道路是美好的。你看，曾小賢打cs，別人說他的攻擊威力還沒有空氣大，他還不是怎樣在打嗎！他跟女友交往8年，他其中6年都被騙了。不都還活下去了嗎！”班長的話一下把我逗笑了。
笑聲中，我的腦海有了一種想法：我決定奮斗，不要在讓班長失望了！
誰能想到，一年后，我還是失敗了。
回憶中，突然，我的耳朵里被塞進了一個mp3，里面傳來我熟悉的歌聲：“盡管痛的苦的沒說的，但哪有一路走來都是順風的，因為我們沒有不同，天黑時我們仰望同一片天空。”是曲婉婷的“沒有什么不同”，我馬上扭過頭去看，是班長！她微笑著說：“還要我說什么嗎？”我流下一滴晶瑩的淚笑著回答：“不用了，謝謝你，班長！你一直把我當妹妹看待，比親生姐姐還好，什么時候都照顧我，謝謝你！”班長什么都沒說，只是笑著。
在我們兩個微笑的場景中，我浸在幸福中時，我又有一種想法，繼續奮斗吧！我不是一個人！
有時候，做一件事的目的，不一定全是為自己，也可能是為身邊一直陪伴的人，不忍讓她傷心，失望。有時候，奮斗也是如此！
以奮斗為話題的作文4
馬克思說過，奮斗就是幸福。看到這句話，在生活、學習中，那一個又一個溫暖人心的事在我眼前閃過：考試中，我把不會做的題空著，等整張卷子做完后再回過頭來思考不會做的題，因為我要學習獨立思考;行走時，看見地上有垃圾就隨手撿起來扔進垃圾桶，因為我要學習小草那默默奉獻的精神;老師找我談話，批評我時，錯了就錯了以后改正，對了就對了以后加以防范，因為我要學習范石頭那清清白白的品質……這不是在奮斗吧?所以，我也得到了幸福。
學習中，星期一到星期五，每天回家不是做作業就是聽寫單詞，寫媽媽從書店買來的卷子。周末，每天不是學英語就是學作文。因此，我的時間被排得滿滿的，水泄不通。看到這充實的生活，我開心地笑了，因為我學到了更多知識、道理。
生活中，每天放學回到家，媽媽和外婆就會做好一頓豐盛的飯菜，等著我的到來，一起吃上一頓團團圓圓的飯菜。之后，媽媽為了讓我減肥，每天都堅持帶我去廣場繞上那么一小圈，讓我變得苗條一些。因此，我明白了，不僅成績要優秀，生活上也要做一個小能手。
實踐，也是生活中的一大要素。每次老師布置實踐作業時，媽媽都會從白忙中抽出時間帶我去實地調查。記得上次我們水城河調查的時候，媽媽總是站在一旁，一動不動，只是有時幫助我做一些事。總而言這，那一刻，我很幸福。
在這段時間里，我奮斗著，也幸福著。相信我一起像今天這樣奮斗，也能換來幸福!
以奮斗為話題的作文 篇生命就是漫長而坎坷的路，充滿曲折，布滿荊棘。而在路的盡頭，就是自己的夢想。許多抱定不同夢想的人在這條路上奔跑著，當然也包括我。或許我是其中那個“晚飛的笨鳥”，但為了夢想，“我不能停！”
沒有肥美的山珍海味，只有比別人普通的粗茶淡飯；沒有華麗的綾羅綢緞，只有比別人低級的薀袍蔽衣；沒有豪華的亭臺樓閣，只有比別人破舊的磚瓦門庭……
凡此種種，都決定了自己在起跑線上就比別人差了一段距離，基礎又不如別人，這就更注定了自己是“晚飛的笨鳥”！有時候，我埋怨自己的出身，抱怨自己的.父母沒有給自己創造一個優越的條件，甚至有時候，我會怨恨上帝的不公……可是，事實已無法改變。我不想再過“面朝黃土背朝天”的生活，不想有農民那“力盡不知熱，但惜夏日長”的矛盾心理，不想讓父母再為我受苦，不想讓后代象我一樣的埋怨……
“知識改變命運”，抱定這種信念的我一直在努力奔跑，我已經輸在了起跑線上，不能再輸在終點。懷揣著夢想的我必須加倍努力，加倍付出，我告誡自己：“我不能停！”
人們都說“近朱者赤，近墨者黑。”可是又有誰能做到“出淤泥而不染”？有時候我自己也會放松，也會抵制不住外界環境的誘惑，從而失去了學習的動力，但那次的深思，讓我改變了。
在我們班里有一個殘疾的女同學，她雖然腿腳不便，可在她身上絕看不到那種痛苦，聽不到因命運不幸而發出的抱怨，我們能看到的只是她那甜美的微笑。
以奮斗為話題的作文5
成功者往往一路高歌，一路奮斗，他們從不在路途上埋怨，也從不在半路上放棄。
當到達自己希望攀登的峰頂時，回望身后大大小小的山川溝壑，是否又抬起頭，看向那更高的峰頂，生命不息，奮斗不止。這些遠方的高山并非必須要用雙腿才能登攀，有時候用心靈也可以去撫摸。
高歌是因為感受到生活的美好；奮斗是因為要體會人生最深遠的意義。高歌與奮斗如同一艘帆船，帶領我們駛向常人無法涉足的彼岸；進而引領我們找到通向真理的臺階；帶著我們奔向成功的殿堂。
我們每一個努力在路途中抱著自己美好希望竭力奮斗之人，也許在某個清晨，將帶著自己偉大的理想去超越最遙遠、最驚悚的山峰，體會自己奮斗與高歌的意義。
在20xx年女子排球世界杯上，中國女排勢如破竹、無人可敵，順利取得冠軍：取得十連勝。她們也許流過淚，也許感到過肉體上的疼痛，但是她們對未來充滿希望，對成功滿懷憧憬。她們從不顧影自憐，也不孤芳自賞，這并不說明她們就不憐愛自己，只是她們心里清楚自己最終的目標，只愿實現自己心靈最深處的愿望。經過不斷奮斗，用高歌的姿態，迎接只有少數人才能感受到的美麗景象。
每一個中國女排隊員在自己心靈深處都有一個遠大的志向，一個美好的愿望，一個更加美麗的明天。正是這種愿景，把她們送上第一名的領獎臺，在面對強大對手時毫不畏懼，最終取得勝利。并不是她們天生強大，而是她們心靈深處的理想推動她們為自己的成功奮斗，是她們心中更璀璨的明天使她們一次次為自己希望中的勝利高歌。
她們駕駛這女排這艘帆船，船上哪兒破洞了就堵上洞，哪兒崩裂了就用繩子拴上。她們從不推卸責任，因為她們沒有時間去做無意義的事情，因為她們知道機會如果失去了，將終生遺憾。她們高聲吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”正是這種奮斗和高歌，成就了一個個樸實而偉大的靈魂。
女排如此，我們又何嘗不是？愿意奮斗的人身上一定有一個美麗而遠大的夢想。
夢想是什么？而奮斗又是什么？在著名作家大仲馬的書里這樣說：人生中最偉大的兩件事情是等待與希望，等待指的.是在你得到機會之前在囤積力量，在得到這個展示自我之前獲得更高的把握，去取得其他人的認可，進行奮斗。而希望就是一個人生活的最基礎，對未來的憧憬與對美好生活的盼望。
一個人只有對未來有所憧憬，才會為自己的生活而努力，去攀登那更高的山峰，去感受那更遼闊的海洋。我們會在等待與希望中一次次的為勝利高歌，一次次為勝利奮斗，感受更加美麗的未來。
以奮斗為話題的作文6
馬克思說過，奮斗就是幸福。看到這句話，在生活、學習中，那一個又一個溫暖人心的事在我眼前閃過：考試中，我把不會做的題空著，等整張卷子做完后再回過頭來思考不會做的題，因為我要學習獨立思考；行走時，看見地上有垃圾就隨手撿起來扔進垃圾桶，因為我要學習小草那默默奉獻的精神；老師找我談話，批評我時，錯了就錯了以后改正，對了就對了以后加以防范，因為我要學習范石頭那清清白白的品質……這不是在奮斗吧？所以，我也得到了幸福。
學習中，星期一到星期五，每天回家不是做作業就是聽寫單詞，寫媽媽從書店買來的卷子。周末，每天不是學英語就是學作文。因此，我的時間被排得滿滿的，水泄不通。看到這充實的生活，我開心地笑了，因為我學到了更多知識、道理。
生活中，每天放學回到家，媽媽和外婆就會做好一頓豐盛的飯菜，等著我的到來，一起吃上一頓團團圓圓的飯菜。之后，媽媽為了讓我減肥，每天都堅持帶我去廣場繞上那么一小圈，讓我變得苗條一些。因此，我明白了，不僅成績要優秀，生活上也要做一個小能手。
實踐，也是生活中的一大要素。每次老師布置實踐作業時，媽媽都會從白忙中抽出時間帶我去實地調查。記得上次我們水城河調查的`時候，媽媽總是站在一旁，一動不動，只是有時幫助我做一些事。總而言這，那一刻，我很幸福。
在這段時間里，我奮斗著，也幸福著。相信我一起像今天這樣奮斗，也能換來幸福！
在生活中，對于“奮斗“這個詞，我想大家一點都不陌生，為什么有的人無論做什么事都會成功，而有的人不管做什么事都會失敗呢？
那是因為他們雖然都在奮斗，但所付出的努力不同，堅持不懈的努力奮斗是成功者的座右銘，在奮斗的過程中有苦、有累、有傷心、有高興。一次次的跌倒、一次次的艱辛爬起，使我們堅強的矗立在繁華的人群中，那也正是因為我們有了“奮斗”的想法、才有了自信、有力自信、才有了動力、有了動力、才能做好每一件事。
我想大家都看過《奮斗》這部電視劇吧，正如里面的主人公，他們為了生活、為了愛情、為了他們的未來而奮斗，父母為了使我們的'生活過得更好而奮斗，那我們是不是也該為我們的未來而奮斗啊？那現在我們就以學習為重，不要讓父母為我們的學習而擔心，我們要讓自己的學習成績步步高升，這樣也是為我們的未來而奮斗，正如《漢樂府長歌行》中所寫到的“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們不應該像詩中所寫的一樣，我們要盡全力去改變，我們一定要做到“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，并且還要記住兩點，第一點是：“不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路”，第二點是：“學而不思則罔，思而不學則殆”。只有做到這兩點，我們才能創造出一個輝煌的未來。
讓我們一起感受奮斗帶來的快樂吧，讓我們一起為未來奮斗吧！
以奮斗為話題的作文7
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇不知不覺中，已是初冬時節.未曾見銀裝素裹，甚覺遺憾，身處南國異鄉，冬日來得似乎比往年更遲了……南國的冬有著深閨女子的幽怨，靜靜地卻是落寞的，無奈的，伴著深深的嘆息拂過人們的心間，悠悠的，似是冬已來……
近來偶感風寒，心情陰郁，似要與自己較勁般，強打起精神，掙扎著穿上外套，并不十分寒冷的天氣倒是與我一連串無法遏制的咳嗽聲形成鮮明對比，不禁有些自嘲.
出了門，抬眼望去，灰蒙蒙的天空，未瀉下一絲絲那內心渴盼彌久的跳躍著的燦爛陽光，有些惱怒，有些煩悶，有些猶疑徘徊，定定的立住，迷茫的大眼失了焦，遙遙的嘆息，怎奈，掩嘴深咳，肺葉像老舊的抽風機，拼了命的工作著。暗暗低了眼。垂了淚。沉了心。獨自行到那湖畔。彼時的楊柳依依已不見。倒是片片落葉點點情。畢竟是冬日。行人稀少。覓得一處僻靜地。斜倚柳干。只是癡癡地看。夏日里碧翠如滴的景象已消失在那嘆息中，滿目的蕭瑟之景。風纏繞在我身側。似是天神高高在上的一抹微笑。這一抹微笑中。便有那“一葉落而知秋”便有這“無邊落木蕭蕭下”的不舍情。這些葉在樹的身邊翩翩。或繾綣。或纏綿。是葉的眷戀。還是樹的'不舍......
心緒伴著奇思妙想。看那重重疊疊的云層。驀地想起英國詩人雪萊說的話：“冬天來了。春天還會遠嗎?”會心一
笑。這云層還能一直壓制陽光嗎?唉，順其自然便好。定睛再看。竟發現一隊大雁。擺著人字形。無所顧忌的在那云層間翱翔。起起伏伏。漸漸消失。我的心也歸于寧靜，人生也應像那大雁般向著目標一路前行才是!
回眼再看四周。雜草叢生。荒草萋萋之景確實是人頓生愁緒。然。側耳傾聽。方知那落寞的背后實則是群鳥齊鳴的勃勃生機。
遺忘憂傷。靜靜地讓心蕩漾。在這冬日之景中。我卻從蕭索中尋到希望;
遺忘悲痛。靜靜地讓靈魂洗滌。在這冬日之景中。我卻從寂寥中尋到寧靜;
遺忘無奈。靜靜地讓意志磨礪。在這冬日之景中。我卻從那南飛的大雁那學會堅強;
遺忘遺忘。一年之末。一年之始。一年一年。白駒過隙否?漫長否?憶否?
風景四時變幻。人有聚散離別。我在這里。這里。此時。此景。此地。此人。卻是應了誰的情?誰的景?
倘若流年變換。人事變遷。時光遺留下地我還擁有什么?怕只怕。僅剩那綿重回憶而無所依......
倘若可以。從今天起不再輕言悲傷;
倘若可以。從今天起不再輕易落淚;
倘若可以。從今天起學會微笑面對每一天;
倘若可以。從今天起學會堅強。保護好自己別讓擔心你的人傷心;
倘若可以。從今天起學會感恩學會珍惜。擁抱你的父母親人。擁抱你自己!
明天又是新的一天......
以奮斗為話題的作文8
結束了，我盼望得到成績。多少個日夜我期待著那分數，可是當我看到成績的時候，我似乎遇到了一個霹靂。“為什么？為什么會這樣？”我不相信，我竟然會考的如此不理想！不會的，一定是成績算錯了！不會的！
回到家，我心神不定，為什么？這次的題并不難，為什么會失利的？這對一向成績優秀的我是一個不可預料的打擊。我一遍遍的問自己：“你退步了嗎？你成為壞學生了嗎？要不然你怎么會和別人的差距如此之大？”
下午開完了家長會，媽媽拿著成績表，對我說了很多。她說失敗一次并不可怕，可怕的是我不會改正。也對，我的學習成績沒有別人好，是因為我沒有別人努力。“天外有天，人外有人”。沒錯，有什么大不了的！失敗是成功之母，我又何苦為過去的成績傷心。停留在以前的人，永遠不會進步。我想，是努力學習的時候了。青春不是虛度的！
我于是開始用心完成寒假作業，一邊預習新知識，一邊復習上學期的內容。沒錯，我不是那種遇到挫折就從此墮落下去的人。只要努力，就沒有辦不了的事！我不怕！挨吵也是對教訓的總結。“不經歷風雨，怎能見彩虹”？沒有人能隨隨便便成功。失敗，練就了我的勇氣，激發的我的意志，我會努力奮斗！
宇宙的誕生源于一場不顧一切的毀滅，那刻，一切有了光芒。—題記
記憶中，翻過含笑的面容，跳過明朗的陽光，就是我生活中的風云忽變。
當年我是怎樣憎恨著英語這門學科啊，每一堂課都是一番煎熬。當再也找不到借口來無視這一學科時，我想我要改變了。
似乎每一天都是黃昏，天黑壓壓的，我把一本本英語資料擺上桌前，然后永遠以跑步來代替閑適的散步。我逼迫自己去看那些帶著刺眼分數的試卷，紅色的符號和筆記汪洋成海。一串串邊綿，不知要通往何處。
因為基礎差得非常嚴重，我只能在課上茫然地記下所有的講義，把最簡單的'句子反復看反復讀。我前面就坐著英語第一，有恐怖的壓迫感和抵制塵埃里的自卑。
最可怕的是我幾乎感覺不到任何起色。
每次鼓起勇氣去問題，總是覺得想法太幼稚眼角被壓迫的刺痛。
現在我想，我究竟是怎么堅持下來的呢，把所有的錯全部譽抄，所有的書一一翻過。
那時老師無意說：“怎么還是七十幾分？”我一直記到現在，一遍遍地起那一聲嘆息。
當年的我卻從來都沒有哭過，也沒有對任何人說過，始終如一的奮斗。我多想抱抱當年的自己，如果沒有我那段時間的努力，我的成績一定仍是荒蕪。英語這方面我想我還是有一種自卑感，但我終于燃起了明亮的希望。
我多懷念那段時光，如此努力如此堅韌的日子。
人們說，宇宙的誕生源于一場不顧一切的毀滅，而我終于毀滅了那個黯淡的自我，創造出了明亮的恒星，沿軌道平穩旋轉。
我想，也許是有天才存在，但上天，也不會負了苦心人。
奮斗，是我最喜歡的狀態，我懷念當年勇敢飛奔的自己，這又何嘗不是一種美麗？
那年星瞳寂滅，而我在燃燒。
果然，世界也被點亮。
以奮斗為話題的作文9
今年我13了，13個春，我鋌而走險，13個夏，我不畏困難，13個秋，我努力奮斗，13個冬，我歷經千險。每一次面對，都無比坦然；每一次跌倒，都不忍傷痛；每一次落淚，都刻骨銘心；每一絲微笑都做家常便飯。面對現實又怎，只便隨心所欲，每一次跌倒又怎，只便站起把淚抹掉，每一次落淚又怎，只要抹去心中的不平，烙印在心，每一次快樂又怎，微笑只是一個擋箭牌罷了。
其實并不開心，快樂只是裝裝而已，自己內心，卻偷偷、地潸然淚下，遇到困難，只是在內心喊加油，挺而走險一次，內心的不平靜，外表卻十分坦然；心怦怦的跳著，臉上卻露出輕松的笑容……風雨淅淅，我又跨在這條道路上，想起了那次……
一次偶然的機會，我可以站在臺上演講了，我甚是高興，想：這一定是一次磨練自己的好機會，要好好把握。晚上，顧不上寫作業，馬上準備起來稿子。我在寫字臺上修修改改，讀讀念念，非常認真。三小時過后，稿子寫好了，馬上背了起來。過了一會兒，我一看時間，呀，十一點了，我還沒吃飯呢。于是便急急忙忙的'啃了倆饅頭，就又躺在床上背起稿子。迷迷糊糊中，竟去與周公約會了。
早晨起來時，自己手里還拿著稿子。穿好衣服，便狂奔學校。到了教室，老師又說換人了，讓xxx去吧。我一聽，淚水忍不住流，可還是堅持住了，我微笑著點點頭，答應了，可心里卻一萬個舍不得，自己那么努力，可最后卻是竹籃打水——一場空。唉，我自作多情呀。但心里還是不肯，馬上有奔跑著去找了原老師，懇求能不能一班兩個人。老師微笑著，她似乎看透了我的執著，便答應了，我欣喜若狂，狂奔教室，告訴老師這好消息。
……
這次演講，我得了第一名，沒想到，我竟然得了第一，領獎時，幸福的眼淚又忍不住掉，可還是忍住了，因為，“不管在什么時候，我都要堅強，不許流一滴眼淚。”這，就是我的“座右銘”。
一路風塵，用雨水平定。沒想到自己的執著還幫助了自己，一次成功，一定會在基礎下烙一個印，一個深深地印。相信自己，一切盡在突破……
在風雨中吶喊：站起來！讓脫俗之力爆發！
走出風雨，陽光更燦爛地照在身上，散發屬于自己的光芒。彩虹出現了，走近它，滿是希望……
凄凄風雨，是對懦弱者的恥笑；狂風暴雨，才是對勇敢者的挑戰！
只要心中有屬于自己的陽光，何懼風雨？
風雨中穩扎船帆，重拾自信，任風吹雨打，不再有凄凄寒意，而是激情迸發，自強、自勵，凝聚天地間“智慧”的力量，前進，奮斗！到達成功的彼岸！記住，機會是靠自己爭取，成功是靠自己奮斗，力量要靠自己匯聚！
奮斗吧！
以奮斗為話題的作文10
人生在世，“奮斗”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實實，拼搏奮斗？這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮斗進取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來應該由你涂抹的畫卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自己說到底可悲不可悲？
“世界上最聰明的人是借用別人撞的頭破血流的經驗作為自己的經驗，世界上最愚蠢的`人是非用自己撞得頭破血流的經驗才叫經驗。”有一天牛頓坐在蘋果樹下時被掉下的蘋果砸到了腦袋，于是想出了萬有引力定律。但是，并他并不識別蘋果砸了腦袋才想出萬有引力定律的，如果真的是被蘋果砸了腦袋才想到這個萬有引力定律的，那么為什么別的人就沒有被蘋果砸了腦袋想起這個萬有引力定律的呢？
傳言：愛因斯坦在數學不及格，到想出萬有引定力律師怎么樣一個過程呢？在眨眼之間因為一起偶然的事件誕生了一個偉大發現，這種事自然令人感慨萬千。我們感慨，如果不是一個正確的人出現在一個正確的時間和一個正確的地點，人類將會喪失一項令人難以置信的具有重要意義的研究成果。基于這樣的想法，大家深信因為一個蘋果砸中了他的腦袋讓牛頓發現了萬有引力定律。但是事實上，第一次把一個蘋果和牛頓扯到一起還是在他死了60年以后的事情：“1666年，他再次離開了劍橋大學，回到了住在林肯郡的母親身邊。當他在一座花園中沉思散步時，他突然想到重力（它的作用讓一顆蘋果從樹上掉到地上）不會僅局限于地球周圍的有限距離里，而會延伸到比平常認為的更遠的地方。”（約翰·康杜特，牛頓在皇家造幣廠時的助理及牛頓外甥女的丈夫，在回憶牛頓的傳記中這樣寫道。）有趣的事實：雖然他以熱愛科學聞名于世，但《圣經》才是艾薩克·牛頓爵士的信仰。他致力于經文研究的時間比科學多得多。他還說：“我有一個基本的信念，《圣經》作為上帝的啟示，是那些信奉者所寫。我日夜研究《圣經》。”他花了大量的時間試圖去破解隱藏在《圣經》中的秘密啟示。我認為牛頓離開劍橋后沒有渾渾噩噩的去屈服于命運，正因為他不屈服與命運所以他為之奮斗到想出萬又因定律！如果他沒有奮斗，憑他不及格的數學成績+猜想就能想出這個享譽世界的萬有引定律嗎？
人生是需要奮斗的，只有你奮斗了，失敗后才會問心無愧；人生是單行路，只有奮斗了，才會有光明的前途；人生中有許多的競爭對手，正因有這么多的競爭對手，所以我們更得奮斗！
以奮斗為話題的作文11
尊嚴如火，它可以燃燒掉一切自卑。若人沒有了尊嚴，就像樹失去了根，河失去了源頭，即使活在世上，靈魂卻早已死亡。
尊嚴貴重如金錢、權力，甚至生命。人有了尊嚴，才會有自信，有了自信才有可能成功。尊嚴是成功之本，是信念之源。有了尊嚴才有成功。我并不想否認失去尊嚴就一定失敗。但我認為，為了成功而犧牲尊嚴，當成功與尊嚴地失去畫上等號，那么這種成功不要也罷。
當我們重新翻開歷史地時候，歷史告訴了我們尊嚴地可貴。蘇武雖然北海放羊十九年，但一刻也沒有放棄回國地信念。無論是不為五斗米折腰地陶淵明，還是安能摧眉折腰事權貴地李白；無論是燕雀安知鴻鵠之志地陳勝，還是留取丹心照汗青地文天祥；無論是怒燒一地林則徐，還是巴黎和會上拒不屈服，昂首挺胸地顧維鈞，他們用尊嚴捍衛正義，書寫歷史。
一個人不僅要捍衛自己地尊嚴，也要捍衛國家、民族地尊嚴。當盧溝橋第一聲槍響，日寇侵我中華，不知當時有多少中華兒女奮起反抗。中國人用歷史證明了尊嚴。直至今日，那些為了國家尊嚴而血戰到底地人，注定要永載史冊，受后人敬仰。
如今，很多人在成長中失去了方向，失去了尊嚴，在利益中徘徊。金錢蒙蔽雙眼，權力蒙蔽內心。我想，只有找回尊嚴才能看到未來。
什么是尊嚴？尊嚴，就是一種高尚地人格，是一種價值觀，一種自強、自立、奮斗地精神。尊嚴如火，因為尊嚴，生命更加絢麗多彩。
“吃得苦中苦，方為人上人”，古往今來，成大事者不都經歷過這段經歷。是啊！人生離不開奮斗，只有通過奮斗才能成功。
奮斗是什么？奮斗是苦，奮斗也是甜。因為奮斗，我們敢于突破自我，努力拼搏。也因為奮斗，我們得到了鍛煉，取得了成功。天生我材必有用，沒有人是真正的廢人，只要肯吃苦，肯奮斗的人，早晚都會成功，因為奮斗能創造奇跡。雖然在奮斗的過程中會遇到許多痛苦和坎坷，但只要堅持不懈，持之以恒，就一定能達到勝利的彼岸。
巴金曾經說過“奮斗就是生活，人生只有前進”。我們如果不奮斗就會落后，如果不經坎坷就不會成功！
我國著名書法家柳公權小時候因為會寫字，而且是小伙伴中寫得最好的，所以感到十分驕傲，而買豆腐的老人卻說：“這字寫得并不好，好象我的豆腐一樣，軟塌塌的.，沒筋沒骨。”他還讓小公權去華京城看看。果然，小孫權進了華京城，看到一個沒有雙臂的老人在用腳寫字。他的字似萬馬奔騰，龍飛鳳舞，小公權看得目瞪口呆，便想拜老人為師。但老人沒有同意。他用右腳寫了幾個字：“寫盡八缸水，硯染澇池黑；博取千家長，使得龍鳳飛。”從此，柳公權發奮練字，終于成了一名大書法家。
有名的無臂畫家杜茲納，他沒有雙臂，但他堅持不懈，努力用腳作畫，創造了奇跡。
一個個故事都告訴我們一個同樣的道理：只有奮斗才會成功！
在通往成功的道路上，奮斗就是那輛最快的列車，讓我們乘坐那輛列車，闖出一片自己的天空吧！
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