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我為什么而奮斗作文（通用18篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我為什么而奮斗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我為什么而奮斗作文 1
孩提時代的我們，誰都會對新鮮事物充滿好奇心，“學校”這個名詞第一次闖進我腦海中時候我向往極了，我想象著它的模樣，甚至將一切我能想象的美好的東西都賦予了學校，可是很可惜貧窮的孩子距離學校很遠，一直沒有機會去看看它到底什么樣。
突然有一天，二姐告訴我她要帶我到學校去玩。聽了她的話后，我恨不得變成離弦的箭直沖學校射去。于是我跟著二姐一路上蹦蹦跳跳的去學校。雖然當時的我只有四虛歲，而路卻有3里，可是我卻連絲毫的疲累都沒有。到了學校后二姐對我說讓我不要亂跑，我可以在校園內走動但不可以出校園，否則她就找不到我了，我爽快的對她說了聲：“嗯”。于是我在校園內轉悠著，看著這個我從未接觸過的，里面全是新奇東西的地方，好像這就是整個世界，我感到又驚喜又不知如何是好。
可是當我走到幼兒園教室門口時一個人出現了，她就是我的第一位老師，也是讓我在十幾年的人生路上心靈始終蒙上一層濃厚陰影的人，她厲聲的將我叫過去，用嚇人的眼光看著我，問道：“老師問你，你到這來干什么”，老師，哦，二姐到這來就是跟老師學知識的'啊！可是老師怎么回是這個樣子，他又接著說道：“以后不要再讓我看到你否則見一次打一次”。對于我這個膽小的孩子來說真的嚇壞了，而且我很早熟，所以始終記住這件事情，也因此在我上學之前再也不愿踏進校園的門，即使到了上學的年齡，媽媽帶我去報名，我依舊畏懼著，不愿意去——而她偏偏又是我的第一位老師——從那以后，我見到老師就想躲，在他們面前做事總覺得不自在——即使現在這種現象也沒有消去——沒想到現實中的學校竟有這么大的區別。
我的理想確立的很早，就是老師這個職業，準確說我要當老師的老師，因為我不明白這樣一個連自身素養都不合格的人怎么育人，只因為他的父親是校長嗎？難道老師真的只是教授書本知識嗎？尤其是幼兒園的老師，她們的一言一行在學生的人生中起到了極大地作用。我為什么而奮斗，為了自己一直以來所受的傷痛而奮斗，為了不再讓其他孩子再次承受而奮斗，為了未來的孩子素質是高尚的而奮斗。面對中國如今對教育的重視程度，這似乎是條難以實現的大道，可是我不會放棄，即使如今的我不行，未來的我依舊不行，即使我個人的力量是那樣的微不足道，但我依舊會前行，因為一次次的人生經歷告訴我，我的人生前進方向沒有錯。
親愛的朋友，人生有一個確切的目標不容易，相信你的人生經歷會指引你去走一條屬于你自己的人生大道，希望你經常靜靜的思索一下你自己所經歷的一切，相信你也會找到你的人生為什么而奮斗。
我為什么而奮斗作文 2
如果通往成功的路上有一條捷徑，那么我認為這條捷徑的名字叫奮斗。
自從上了初中后，我的學習壓力大幅增加，學校和家兩邊的壓力如山大，壓得我喘不過氣來，每天我學習時，媽媽總是過來給我送水，每當考試失利，我都能看到媽媽那張寫滿焦慮的臉。我多么想化作一陣清風，吹走媽媽額頭上的汗珠，給您帶來哪怕只是一點點的清涼。
那次，我月考名次滑落到班級的.底部，媽媽十分擔心，看著她的寫滿憂慮的臉，我羞愧至極，小聲說：“我想出去走走。”媽媽同意了。我坐上公交車漫無目的，看向窗外，兩邊的風景十分美麗，可我卻毫無欣賞之意，心情與開得艷麗花形成了鮮明的對比。
隨著大流，我下了車，沒想到前面居然是一個廟，門前是兩個柱子，陽光照在柱子上，柱子上的裂紋清晰可見，不知是經歷了多少年風雨的洗禮。
進入寺廟，里面很安靜，只有掃地的僧人發出“沙沙”的聲音，正對著大門有尊大佛，大佛笑微微地，非常慈祥的樣子。往另一間走，有一扇門，它破破爛爛的，很不起眼，我想知道門后面是什么，便走過去，伸手推那門，可手在空中停了下來———門鎖了，正準備走，那掃地的僧人卻問：“為什么不試試呢？”我答：“門鎖住了。”“你怎么知道鎖住了呢？”他又問，我感到很奇怪，但還是伸手重新去推那門，令我意想不到的是，伴隨鐵鏈滑動的聲音，門竟然開了，門后是一片菜畦，綠油油的葉子，煞是可愛，葉子上的露珠，晶瑩剔透，在陽光下閃著光。那個僧人說：“凡事試了才知道會不會成功！打開門，是不是一片光明？”然后拍了拍我的肩膀，走了，只留我一人在原地發愣。那一瞬間，我想到了很多，“凡事試了才知道……”掃地僧的話不斷地在我耳邊回響……
從此以后，我的學習態度慢慢端正，因為我知道了，不是看到希望才選擇奮斗，而是試過了才知道行不行，而是奮斗才會看到希望！
我為什么而奮斗作文 3
羨慕是人的天性。年輕人羨慕老人的清閑自在，安逸快樂；老人羨慕年輕人朝氣蓬勃，風華正茂。作為一名想有所作為的年輕人，我們不應該羨慕或嫉妒別人，我們應該追求人生的價值，應該高唱激昂的奮斗之歌。
奮斗，能實現人的理想，體現人的價值。科學共產主義的創始人馬克思，為了實現他為無階級革命事業而奮斗的理想，整整奮斗了一生。在《資本論》一書的寫作過程中，充分體現了他的奮斗精神。為了寫這本書，他翻閱了1500種以上的圖書和刊物，認真思考，勤于探索，花了40 年時間，才完成了這部閃光的巨著。著名數學家華羅庚一開始人生的機遇并不好，當過雜貨店的店員，他不甘平庸，刻苦鉆研，頑強奮斗，終于成了世界的大數學家。魯迅、諾貝爾、愛因斯坦、達爾文……這一個個閃閃發光的偉人都用自己的人生經歷激勵我們用奮斗去實現自己的理想，用奮斗去創造自己美好的人生。
奮斗，能富國強兵，重鑄我們中華民族的輝煌。在近代史上，我們中國是一個極貧積弱，屢受列強欺侮的國家，在我們中國自己的國土上，竟然掛出了“華人與狗不得入內”的牌子這是使我們每一個中國人氣憤的事。為了改變中國人落后就要挨打的面貌，孫中山、秋瑾、毛澤東等人進行了不屈不撓的斗爭。正是在許許多多的革命先烈和革命都是前赴后繼的斗爭，我們偉大的`祖國才走上了自由富強的道路。但是，與美國等帝國主義國家相比，我們國家的綜合國力還不強，我們國家的科學技術部較落后。今年五月八日，以美國為首的的“北約”之所以敢轟炸我國駐南斯拉夫大使館，就是因為他們的經濟、軍事實力比我們強的原因。因此，我們只有奮斗，只有富國強兵才能使我們的祖國無敵于世界。
我們這一代年輕人是民族的希望，祖國的未來，我們一定要發奮圖強，努力奮斗，完成黨和祖國交給我們的歷史使命。
奮斗的旋律是優美的，奮斗的歌聲是動聽的，奮斗的行動是令人激動的。年輕的朋友們，讓我們盡快的唱起自己的奮斗曲吧。因為奮斗，真好！……
我為什么而奮斗作文 4
不管是棲居鬧市，還是身處窮鄉僻壤。不管是功成名就，還是前程渺茫。
不管是你，是我，還是他——有多少時候，孤獨的感覺常常像蛇一樣爬過腦海，穿過心房。
孤獨的人大多自卑，又太過自尊，有著太多的夢想與希冀。
孤獨的人大多自私，常自作聰明。經歷多少事，面對多少人，常以自我為中心。性情高傲，性格孤僻，多愁善感，又喜歡猜忌。
孤獨的人不善與人交流，不愛與人溝通。常常把五彩的心靈鎖進箱子。封閉的靈魂在黑暗中怎能放射出奪目的光芒？
孤獨的人缺少信心與激情，缺乏信任與寬容。
從春到夏，從秋到冬，從玩泥巴的小毛孩到子孫成群的龍鐘老翁，經歷曲折，經受坎坷，經過榮辱，擁有成敗，體驗酸甜苦辣，體會悲歡離合，在熱鬧與喧囂中尋找一份寧靜，在錯綜復雜中相遇一段從容。
每當看到那一張張熟悉而充滿疑惑與憂愁的臉龐，我就不由得想起空中的太陽。我喜歡他的溫暖，我欣賞他的熱情。潑辣奔放、開朗大方是他的性格，從容鎮靜、無私忘我是他的品格。
太陽把光明與溫暖送給億萬星辰，造就無數生靈。沒有太陽，就沒有萬物。你，我，他，一個個，一群群鮮活的生命都是太陽的子孫。而他從沒有向他所給予的萬物進行索取。
在太陽系中，太陽是孤獨的巨人。因為他的熾熱與奔放，沒有哪個星球，或哪個人能和他進行零距離的接觸。你我都在崇拜和欣賞中長相期待，靜靜守望。雖然不能走近他，但我們無時無刻不在沐浴他的光輝，利用他的`能量。
在我們身邊，其實也有一顆顆大大小小的像太陽一樣的人讓我們注目。親愛的朋友，當你感到寂寞的時候，你就把自己想成一顆太陽，學會賦予和奉獻，學會理解和寬容，用火熱的激情和平靜的心情面對每一天，迎接每一年。
仰望太陽，永不孤獨。
我為什么而奮斗作文 5
“吃樹葉，啃樹皮，煮腰帶，喝鹽水……”無處都不顯示著五六十年代的勞動人民生活的艱苦和中華民族自強不息的精神。
而現在呢？現在卻生活在吃喝不愁，空調下轉悠，電視遙控不離手；衣服多的眼花，鈔票兜里一大把的迷途中。
郁悶的是：90后和00后以及80后都不懂得珍惜眼前的物質生活，吃饅頭不吃饅頭皮，吃水果硬要削皮，太咸了不吃，太淡了不吃，正好的時候浪費吃，浪費的能把狗撐死；更可氣的是：某些富二代的種種行為嚴重的阻礙了社會的進步，無論是奔馳哥還是寶馬妹嚴重損壞了社會的風氣。
有這樣的一個事例大家可以評析：有一個開奔馳的女士，年紀輕輕，卻全身名牌，她可能是年輕有作為的成功人士，也可能是某些富二代，但是她的素質卻否定了前者，她撞人后，沒說一聲“對不起”，說了一聲“你不是要錢嗎！”于是她從車里拿了一大把百元大鈔，就砸向被撞者，被撞者撿錢的情景可謂是“感動天感動地，就是感動不了她”；可見錢在她的手里就像“蘋果核”，他看見路人鄙視的眼光后，張開了骯臟的嘴進行詛罵“……”又說了一句“我爸……”；于是現在一些富二代就拿“我爸……”“我媽……”“我……”當盾牌，他們被權利和金錢甚至溺愛沖擊的不知道努力奮斗，不知天多高，只知別墅多高；現在他們在迷途中迷惘，如果有條通道能通向光明的話，相信能有一些人會踏上紅地毯，直通光明的，定相信從迷途中走出來的他們是前途無量的，會比自己的父母更有作為的.。更要學會教育自己的子女，不要讓悲劇再次發生。
同比農民的子女，富二代們的臺階會高一點，我作為農民子女的一員，相信“努力的越多，收獲的越多，成就的越輝煌”；哼！某些富二代們，不就是鞋跟高點嗎？怕啥，我們淳樸，善良，自古以來就是“邪不壓正”，“魔高一尺，道高一丈。”沒有自信不會成功，沒有努力不會成功，自信加努力才會成功。
我為什么而奮斗作文 6
農民伯伯需要在春天播種，才會有秋天的碩果累累；工人們需要每天的辛勤，才會有結工那天的工資；學生們需要寒窗苦讀十來年，才會有為祖國奉獻的那刻。
努力奮斗一直是我國的傳統美德，古有孫敬和蘇秦的懸梁刺股，今有周恩來的為中華之崛起而讀書。身為新時代學生，我們更加應該將這種優良品質傳承下去，而不是在我們最美好的時間里，做個只會玩手機的.胖子。
可惜有些人就是不會珍惜現在這么優越的學習條件，他們在學校整天打打鬧鬧，不思進取，無論誰勸說，他們絲毫不為之所動。我們在人世間不過就一世，誰也不知道有沒有第二世，為什么要這樣浪費生命，你優秀也是一世，糊糊涂涂也是一世，優秀點讓家里人欣慰點，讓自己的生活豐富點，多開闊眼界，不好么？而有些人，他們整天不斷在奮斗，遇到挫折無所畏懼，勇往直前，過程可能痛苦，但結果始終不會讓自己后悔，也不枉來人世間一趟。那貧苦家庭的孩子，每天上個學都要跑好遠，放了學還要幫家里做家務，整天也就帶個紅薯，中餐也就解決了，讓人看了有點欣慰，又有點心痛。
像我們高三的學生，每天忙忙碌碌，不敢喊累，只能埋頭努力學習，有時真的痛苦的想放棄，但又想到自己有什么資格放棄，我們雖然累，但至少我們不用風吹雨曬，而我們的父母，他們每天辛勤勞動，在我們面前從來不表現出他們的辛酸，我們拿著他們的辛苦錢，難道不應該努力學習么。那時我們早上六點多就去上早自習，大聲朗讀，晚上，別人都入夢了，我們還在學習，那感覺每一天生活都很充實。在我想放棄時，我總是會想起初中一個老師跟我們說的一句話，最可敬的莫過于迎難而上，最可怕的莫過于放棄自己。如果一個人自己放棄了自己，那人的一生也就差不多了吧。
奮斗，好嗎？我們不應該再渾渾噩噩的下去，我們要理清我們以后到底要干嘛，不要在剛剛過了四分之一的年紀時，就讓自己的人生再無翻盤的可能。我們努力奮斗，并且要付諸于實際行動，這樣才能讓自己的人生道路愈發的光明。
我為什么而奮斗作文 7
美好的時代總是從享樂開始結束。——歐里庇德斯
當第一束火光引領人類從蠻荒走向文明，是奮斗不息的雙手開啟了智慧的大燈；當堅船利炮轟碎了一個民族自大的幻想，是奮斗的信念讓歷史轉向了發展的快軌。誠然，一個美好的時代已經來臨，物質文明的高度繁榮帶來的是人們從未有過的精神滿足，但我們又怎能忘卻祖先傳下來的奮斗的要訣！正像畫中的那只貓，不坐享其成，不忘捉老鼠，不忘奮斗！由此看來，奮斗是我們民族的根啊！
是的，我們民族創造了全世界矚目的驕人成績，但我們不應忘記奮斗，因為奮斗是每個人心中的生存信念。從孔夫子猶在耳畔的諄諄教導“生無所息”，到魏征太平盛世中仍苦苦追求的信念“居安思危，戒奢以儉”；從王安石官至宰相猶勤讀的身影到趙孟頫名滿天下仍習字不輟的驚人毅力，我們民族血管里流淌著先人焚膏繼晷的奮斗動力。每一個繁華的時代，總有踽踽獨行的身影在指引著世人“安危相易”的千年古訓。今天，也許我們離開耕耒的手不再粗糙，但我們的`心應像先人一樣跋涉山水，走過荊棘。
我們不忘記奮斗，還因為奮斗是一種自強不息的生活態度。世界首富比爾·蓋茨，把自己全部財富捐獻給了慈善事業，只留給子女一句自我奮斗的囑托。同樣，巴菲特留給子女的也是讓他們自己感受奮斗的彌足珍貴。他們不愿讓子女在財富中迷失自我，因為奮斗是生命快樂的源泉，奮斗點燃了生命自強不息的烈火，驅動人向著自我挑戰和自我超越邁進。
然而，反觀現在國民的生存狀態，享樂之風已然露頭。人心中的惰性就仿佛瘋長的藤蔓逐漸消磨著人們昂然向上的意志。在物質充裕的今天，一聲聲回歸奮斗的吶喊，將作為民族的警醒劑，激蕩起無窮的現實意義。
歷史告訴現在，奮斗是民族生存之本；而現在理應昭示未來，奮斗是民族發展之根。一個曾經灑盡汗水、披星戴月的民族不會忘記奮斗的意義！一個回想著孔夫子的警醒和歷代仁人朗聲教誨的民族，不應忘記奮斗的追求！
我為什么而奮斗作文 8
我們屹立在這個美麗的藍色星球，不論語言不同，膚色不同，文化不同，但是都要奮斗！只有樂此不疲的奮斗，我們才能站在食物鏈的巔峰，俯視這千奇百怪的自然；只有努力，我們才能用智慧的大腦，創造出不可思議的奇跡；只有奮斗，我們才能讓撼動這個宇宙，讓這個時間，充滿愛與希望！
俄國杰出的化學家門捷列夫， 一生從事化學研究，勤奮不息，碩果累累。由于生活清苦和過于用功 ，門捷列夫在大學時期身體累垮了 ，住進了醫院。他偷偷地把書本紙 筆帶進病房，一天也沒有停止過學習。到了晚年，他常常生病，視力 衰退到半盲，雙手顫抖到不能寫字 ，但仍口授由秘書筆錄編寫自傳， 整理自己的著作。臨終前三個星期 ，他還參加討論了乘飛艇到北極探 險的計劃。門捷列夫就是以這樣不 斷奮斗的精神，發現了元素周期律 ，發表了500多篇科學著作，其中 包括篇幅達數千頁的著作。他身殘志堅，戰戰克克，努力為我們科學發展做出貢獻！
英國物理學家史蒂芬霍金創立 了新的宇宙學說，著有《時間簡史 》等書，被人們稱為當今世界上繼 愛因斯坦之后最杰出的`理論物理學 家。他在1963年被確診為肌肉萎 縮癥，醫生認為他只能活2年時間 了。他卻支持到現在，取得卓越的 成就，獲得學術界與大眾一致的敬
重，這與他堅強的意志，頑強的生 命力息息相關。1970年，霍金不得 不借助輪椅，至今已有30余年之久 ，但他始終堅持物理學研究，甚至 在喪失說話功能之后，仍然依靠機器工作。這是為什么？因為他有堅持不懈的精神，只有努力了，我們才能獲得新生！
所以說，我們即使身體有缺陷，但是我們努力艱苦奮斗，必定能取長補短，讓我們的人生泛發光彩！親愛的朋友們！讓我們攜起手來！一起努力奮斗！實現我們的夢想！
不同的人有不同的奮斗方式，但只要努力，為了實現自己的夢想，你就能離自己的夢想更近一步。把握當下，未來的自己會感謝現在努力的你。加油吧，一起努力奮斗。
我為什么而奮斗作文 9
記得一位作家說過：重要的不是成功，而是奮斗。
人的一生是奮斗的一生。人們為了成功不斷努力著，不停地奮斗著。成功是奮斗的結果，奮斗是成功的必經之路。所以，重要的是奮斗。
誰都不否認，人們奮發努力就是為了有一天能獲得成功，在自己人生的書頁上畫上輝煌的一筆，哪怕是經歷多次的失敗。可是在我看來，這跌倒爬起、再跌倒再爬起的奮斗過程不也是很有意義、很輝煌的嗎?成功的喜悅難以用語言表達，奮斗的意義則更值得回味。居里夫人曾把諾貝爾獎章給女兒當玩具，友人驚問其故，她說：“我把獎章給她當玩具就是讓她明白，人不應僅僅為了榮譽而奮斗。”多好的回答!居里夫人奮斗了一生，得到過許多榮譽。她成功了，而她留給后人的不僅是成功的榮譽，更主要的是這鍥而不舍的精神。這精神不正體現在她的奮斗歷程中嗎?
有許多人經過努力奮斗，像居里夫人那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的。他們用自己的血汗換來了鮮花和掌聲。也有許多人他們奮斗了，甚至他們的奮斗歷程比成功者的還要艱辛，可是成功卻與他們無緣。這時，我們能說他們是失敗者嗎?當然不能!他們同樣是成功者!他們在奮斗中已經體現了自身的價值，他們同樣也應該擁有鮮花和掌聲。不然為什么在馬拉松比賽中即使是最后一位堅持到終點的.運動員，人們也要為他鼓掌呢?
相反，一心想要成功，卻忽視奮斗的艱辛，這樣的人是絕不會成功的；取得了一次成功便故步自封，不再繼續奮斗的人，便會落伍，淪為失敗者；還有，如果跌倒了一次便從此一蹶不振，不敢堅持奮斗的人，必然也是一個與成功無緣的人。
我們中學生正在攀登知識的高峰，我們應當把每次成績看作再次前進的起點，把每一次失敗看作一副良藥，在永不停息的奮斗中完善自我，超越自我。我們需要成功，也無法逃避失敗，而成功與失敗都是暫時的，唯有奮斗才是我們生命中永恒的財富和主題!
我為什么而奮斗作文 10
貝多芬提起這個名字來大家可能都不會覺得陌生但是大多數人對他的印象可能只是一個“厭世者“吧!沒錯在沒讀這本書前我也是這樣認為的但看完這本書以后我對貝多芬這個音樂家有了深刻的理解。我崇拜他，敬仰他，甚至貝多芬精神成為了我前進的動力!在海頓莫扎特相繼在音樂天空燦爛輝煌時貝多芬以一道閃電突然出現了他用他那堅韌不拔的毅力，執著追求的精神，對生命獨特的感悟建造了一個美麗的音樂圣殿也營造了一個令后人難以攀登的珠穆朗瑪峰!
貝多芬的童年是痛苦的，人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開發他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器。當他稍長大一些，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上，他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。在他31歲的時候他的耳朵聾了，對于一個音樂家來說，這無疑是一個強烈的打擊，一個人生悲劇。
但是，在貝多芬的音樂里，你所能聽到的，是哀嘆？是哭泣？是憤慨？不，不是。他的音樂，從來都是不屈的吶喊是對命運的抗爭，你聽，那扣人心弦的命運交響曲多么的富有激情啊!誰又能想到，這會是一個雙耳失聰被人們認為是“厭世者”的人所彈奏出來的呢?在貝多芬的字典里，你永遠都不可能查出“放棄”這兩個字來!即使是命運對于他的不公平，那也注定要被貝多芬狠抓地踩在腳下!在貝多芬的音樂世界里你不僅能聽到那令人沉醉于中間的美妙音樂，還能感受到一個美好的.心靈那個能用美好的眼光看待一切事物的心靈。貝多芬曾經說“雖然我聽不到任何樂器所發出的聲音但是在我心中響起的音樂比世界上任何音樂都要美妙!”讀完了這本書，貝多芬告訴我：不要屈服于厄運及生活中的困難，要學會反抗相信人必勝天相信自己一定能成功。當我們再次遇到困難時不要再憂人怨天要用自己美好的眼光來看待更加堅定自己的信念!生命是多么美好，盡管有缺憾，而奮斗的人生是多么的有意義。給自己也給別人留下綿長的回味。
我為什么而奮斗作文 11
正步走好人生路，每一時點奮斗且前行。
努力是通向成功的必經之路，而奮斗是通向成功的必要條件。
奮斗如茶，理想如杯，二者互相依存，缺一不可。我國著名數學家華羅庚小時候因為家境不好，讀完初中后，便不得不輟學，去當店員。18歲時，患傷寒病，結果左腿殘疾。然而，他為了心中的數學夢、家國夢而不懈奮斗，在發表了一篇論文后，去了清華大學任教，再遠赴英國，奮斗進修十幾年，然后回國，報效祖國，成為了中國解析數論創始人和開拓者，被稱為中國現代數學之父。
奮斗與缺乏奮斗的`人生是迥然不同的。西晉左思出身貧苦，自幼反應遲鈍，樣貌丑陋，又不善言辭。學啥啥不成。他父親也氣惱，說這孩子智力差，沒辦法。可是，左思秉性倔強，不服氣，發奮讀書學習。他準備寫篇《三都賦》，于是有一段很長的時間，吃飯、睡覺、走路想的都是如何寫好此文。他日積月累，奮斗努力，最終完成了《三都賦》的寫作，立即達官顯貴競相傳抄，奉為案頭經典。
然而，一個叫方仲永的人最終命運就不如他了。方仲永自小天資聰慧，五歲會作詩，被稱為天才和神童。可是，因為他后天不奮斗努力，導致他變得和普通人一樣。方仲永的通達聰慧是先天所得，比一般有才能的人都高得多。最終成為普通人，他與左思相比，真是天壤之別，真是可悲可嘆呀！
古往今來凡有作為者無不與奮斗結緣。席新剛說：“一份耕耘，一份收獲，努力越大，收獲越多，奮斗！奮斗！奮斗！”岳飛少時，國土遭遇金兵踐踏，山河處于風雨飄搖之中，百姓無家可歸，流離失所，他的母親激勵兒子誓殺金賊、盡忠報國。于是，岳飛無論春秋寒暑，還是凄風苦雨，苦練武藝，勤讀詩書，修身強骨。最終，憑借自己的奮斗“耕耘”，雖九死而無悔，以行動踐行了殺金賊、報家國的愿望。
奮斗是通向成功的必要條件，新時代中國的青年，就應該是這個模樣。
我為什么而奮斗作文 12
已是深夜9點了，漆黑的天幕上綴滿了星星。還未休息的幾戶人家仍亮著燈，燈光撲朔迷離。
我感覺眼皮就像灌滿了鉛似的，似乎重上百斤、上千斤。因為學珠心算的'緣故，我的作業比其他同學整整多了一倍。我累得趴在了桌上，已經沒有力氣去光顧那些試卷了。可心中卻總是那么一些忐忑，我只好硬著頭皮把筆尖轉向了它們。終于第2張試卷大功告成，喜悅之情充溢了全身。我拿出下一張試卷，望著密密麻麻的數字，我打起了退堂鼓。然而想起明天老師失望的表情，我又一題一題地做了起來，時間也從我的筆縫中一點一滴地流逝。
突然我遇到了一道難題，即使絞盡腦汁也毫無進展。怎么辦？怎么辦！急躁的情緒似乎怪獸一樣要把我吞噬，我氣憤地把筆丟了出去。它在空中劃過一條弧線，又重重地砸了下來。我放聲大喊起來：“我不學了！不學了！不——學——了——”淚水一時間充溢了眼眶，一種說不出的感覺。苦澀、無奈交織在一起，淚水一滴一滴地往下掉，很快染濕了試卷。
四仰八叉地重重躺倒在床上，習慣性伸手一拿，我翻開了床頭柜上的一本書。第一頁赫然就是愛默生的那句話：“凡事欲其成功，必要付出代價——奮斗!”也許是我做得不對，我默默地想。我再一次打起了精神，很快難題解決，第3張試卷也做好了。
“耶！”我開心地大叫出來。
當天上的雨點不再墜落，當地上的花朵不再綻放，當魚兒離開水源，當小鳥放棄天空，當太陽不從東邊升起，當晚霞失去色彩……可人類依然在奮斗不息。即使只有一絲希望，也要付出百分百的努力；即使面前是無窮的黑暗，也要期待明天的光明；即使海枯石爛、天崩地裂，也同樣堅持著。
奮斗能戰勝困難，能創造奇跡。只要奮斗，明天就會有希望。
請不要退縮，不要害怕，站起來奮斗吧！
我為什么而奮斗作文 13
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡樂；有人說，青春是一幅畫，攜刻著魄力；有人說，青春是一道光，驅逐者黑暗。在我看來，青春是奔跑在風中的一面旗，編制了我的夢想。也因為青春擁有了努力與奮斗，才變得更加精彩，更富有活力。
青春就像“F”青春是一面旗幟，是理想的旗幟。青春的目標，是奔跑在風中的一面旗。青春是要我們努力地奮斗，才會使自己的青春變得精彩和美好。
青春就像一個新的起跑點，在起跑點上，有些人正在摩拳擦掌，而有的人卻是優哉游哉的.，而有些人卻……而我們的青春就要像李開復一樣，努力和奮斗。
我曾讀過一個故事。內容是關于李開復的求學生涯的。李開復1979年9月來到了著名的哥倫比亞大學。他為了求學，過著艱苦和貧窮的日子，記得：哥大的學費加上生活費大約一年一萬美元，這在1979年，對于一般的家庭來說，都不是一個小數目，所以大部分學費要靠自己打工賺來的。剛開始的時候，李開復去做家教，后來在學校的電腦中心打工。而他的同學——拉斯的情況跟李開復類似，因此，他們便成了最要好的朋友，拉斯在學校食堂找了一個工作。那時，他們為了節省吃飯的錢，所以拉斯經常會從食堂帶來剩下的面包和熱狗，他們也常能大吃一頓，每到下課之后，李開復就去打工，直到半夜才回來，躺在床上與拉斯閑聊。有時候回來晚了，他餓得饑腸轆轆，冰箱里又沒有吃的，他就去學校附近的小店吃最便宜的炸雞。這就是李開復的求學生涯。他經歷了艱苦和貧窮，他成功過了，但也失敗過了，可他不放棄，最后當上了亞洲微軟的總裁。
青春，是綠色的，它是我們生命中的色彩；春，是萬物復蘇的季節，他代表著我們青少年的成長與夢想。那么青春，他洋溢著我們青少年的理想和信念，更表現出我們青少年的努力奮斗，刻苦好學的精神。青春就像一顆流星，它是短暫的，惟有我們把握住青春，努力奮斗，青春才能煥發出更絢麗的光彩！
我為什么而奮斗作文 14
我依稀記得一位作家說過，重要的不是成功，而是奮斗的過程。這句話告訴我們，一個人的生活是一種奮斗的生活。人們不斷地為成功而奮斗。成功是奮斗的結果，奮斗是成功的唯一途徑。
誠然，沒有人想否認，也不會否認，人們的努力是為了有一天取得成功，并在他們的生活中寫下輝煌的一筆。然而，在我看來，在奮斗的過程中，我嘗試過的成功和失敗同樣有意義和輝煌。成功的喜悅難以用語言表達，但奮斗的過程更值得我們回味。偉大的居里夫人一生奮斗，贏得了許多榮譽。她很成功，但她留下的不僅僅是成功背后的榮譽，還有她從未放棄的奮斗精神，值得仔細品味。
我們周圍有許多人像居里夫人一樣通過自己的努力和奮斗獲得了成功。這非常令人欣慰。他們用血汗換來鮮花和掌聲。也有許多人努力奮斗。即使他們走的路比勝利者的路更難走，但是成功總是在他的能力范圍之外，或者他們看不到成功。此時，我們能說這是一個失敗者嗎？當然不是！他們也很成功！他們已經在斗爭中證明了自己的價值。他們也有鮮花和掌聲。否則，為什么人們會為最后一個跑完馬拉松的人鼓掌呢？
相反，那些想成功卻忽視奮斗艱辛的人永遠不會成功。然而，如果你取得了一點點成功，你將會自滿，最終的'結果仍然是失敗。同樣，如果一個人跌倒了，他永遠也不會恢復過來。那些不敢堅持斗爭的人注定是沒有成功機會的人。
所謂的真正的贏家總是那些敢于戰勝自己、不斷進取并有前進愿望的人。在他們成功之后，他們不會落入榮譽的懷抱，而是會繼續尋求和探索更高的目標，并將為此做出更大的努力。只有這樣的斗爭是值得的。
作為中學生，我們努力獲取知識。我們應該以每一個階段的成就為起點，以每一次失敗為成功的基石，在不斷的奮斗中不斷完善自我，超越自我。我們需要成功，但我們不能避免失敗。因此，在成功和失敗面前，我們所能做的就是繼續戰斗。這是我們生活中永恒的財富和永恒的主題！
我為什么而奮斗作文 15
不管你正處于哪個位置，只要你發奮努力，似一只黑馬不斷奔跑，終會成功。
——題記
我一直認為自己很笨。直到一次雨夜父親那席刻骨銘心的講話。四年級時，我的數學成績很差，我一直奢望上天給我一個9字當頭的兩位數的分數，而上天卻像跟我開玩笑，每次都給我一個6字當頭的分數。我一次次滿懷著希望，卻為那個糟糕的數字打得失望。
那次期中考我只考了61.5，全班倒數第二。這成績就像一盆冰涼的水，無情的向我潑來，使我感到冷，冷得透心，冷得刺骨。我單獨走在放學的路上天灰蒙灰蒙的`，風無情地刮著路旁的小樹，葉子落在小徑上，發出“刷刷拉拉”的刺耳的聲音，不久，雨“噼噼啪啪”地錘打著地面，我站在過道，不打傘，任雨打擊我的身體，想讓雨洗刷掉我的悲傷，可是，雨卻只能讓我心更痛苦……
回到家里，天色已晚，雨仍下著，"噼里啪啦”，捶擊著窗戶，我啥事也不干，就趴在床上，一遍一遍的刷新著qq，然后把手機扔在一旁，痛哭，淚水模糊了我的眼，我猛地推開窗戶，向著黑黑的夜空痛哭。
爸爸工作回來了，看見我有些異常，便問：“怎么了？”我說：“這次考試，很差。”爸爸的表情并沒有發生太大的變化，輕輕的說了句“沒事，下次——”“沒有了，沒有希望了！”我大聲地說。“不管你正處于哪個位置，只要你發奮努力。
似一只黑馬不斷奔跑，終會登上成功的山峰，前提是，你有沒有努力，有沒有去奮斗。拼搏？你好好想想吧！”他說完了，便走出了房門。我拿出那張不堪的試卷，看了一會兒，找出了自己的失誤，并改正。然后我再想想父親的話，猛然，我明白了父親所說話語的意義，于是，我下決心努力學習，把數學每次悲催的成績趕得可觀一些。
從此以后，每天晚上，我都在題海中奮戰，遇到不懂得難題就問叔叔和爸爸，不久，我的數學成績得到極大的提高，在那次期末考試考了個驕人的“95”。
我為什么而奮斗作文 16
宮崎駿先生說過：“我可以接受失敗，但絕不能接受未奮斗過的自己。”我曾經感覺這句話是真的無趣，想問宮崎駿先生這樣的人生不勞累嗎？
人只活這么一次，不享受快樂難道不可惜嗎？為什么要用大好的時光去吃苦去奮斗呢？帶著這個疑問，到現在我才理解了這句話的意思。
每個人的生命都是一樣的，有時人與人的起始點會有所不同：有的人會出生在富裕的家庭，生活幸福美滿；而另一些人會出生在貧困的`家庭，生活貧困潦倒。即使這樣的不公，但每一天都是２４小時，每一年都有３００多天，每個人也不會有重新再來的機會。我們用著相同的時間做著不同的事，就這樣我們被分為了不同的等級。往往經過努力奮斗的人會處于高級別，支配自己的生活；從不努力或因挫折一蹶不振的人會站在社會低層向高級別的人望去，被生活支配著。
究竟是什么改變了我們的生活質量呢？——是奮斗。
人生長路漫漫，人總會遇到失敗，而失敗的原因不盡相同。一個人盡他所能不留遺憾地去完成夢想，最后的結果不盡人意，這個人是失敗了嗎？不，他只是在成功的道不上遇見了一塊絆腳石。這塊絆腳石雖然不能告訴他怎樣前往正確的道路，卻能夠讓它保存體力緩步而行，所以他并不失敗。
如果一個人他好吃懶做，少年時不努力讀書，長大以后不好好工作，看著別人站在金字塔的頂端，便開始感嘆世事的不公，請問他失敗了嗎？是的，遺憾苦痛是自己尋來的，一個連自己的命運都支配不了的人，難道不是失敗了嗎？
如果給自己的今天留有余地，那么明天也只能面對遺憾了，不想在未來的某一天怨恨自己的話，抓緊時間奮斗吧。我相信每個人都和宮崎駿先生是一樣的，絕對接受不了未來奮斗過的自己。
讓今天的自己努力前行吧！別讓遺憾伴著明日的朝陽前來。
我為什么而奮斗作文 17
停止奮斗，就意味著生命也就停止了。——題記
他。一個四五歲時還不會說話的孩子。卻在12歲時，經過自己不懈的努力與奮斗中，證明了畢達哥拉斯定理。他曾被老師視為比較“蠢”的學生。競靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人，他曾當過小職員，卻發現了相對論，成為又一個獲得諾貝爾物理學獎的猶太人，他一生充滿坎坷與奇跡。卻用自己的拼搏與奮斗，為全世界帶來了歡樂與進步，他就是20世紀比較杰出的科學家----愛因斯坦。
所以，我們不管怎樣也不要氣餒，哪怕只有百分之一的希望，也要付出用的努力，不斷的拼搏，奮斗。
如今的我們，是一群朝氣蓬勃。有遠大的理想、有奮斗的目標，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。
這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來奮斗。他們在不懈的努力。不斷的奮斗，在生命中迎來一次次的挑戰。他們或許成功，或許失敗
然而他們并沒有感到什么。因為古人曾經說過，若一帆風順，你不會成功，的確，沒有失敗，沒有從失敗中總結出來的經驗。何來的成功。
“凡事欲其成功。必須付出代價：奮斗”這群永不言敗的少年，即使有著較大的包袱，但也沒有讓他們放棄的理由即使是風雨交加，只要是他們還在明亮的教室中，他們就一定會有毅力去拼搏、去奮斗、去進取。去做他們應該做的事。他們的.比較求并不是自己過著什么，而是比較求將自己的事做到。正如安徒生曾經說過：一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就。
如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功。成功也不會主動來找你來。
“腳跟立定之后，你必須拿你的力量于技能，自己奮斗，”不拼搏，不奮斗，永遠不會成功，奮斗才有希望，奮斗才有未來。我們這群少年，始終堅信著自己就是成功的主人，這群少年用自己的奮斗讓生命沖開了一切，向人生中邁開了第一步，雖然這只是一步，如果沒有這一步，哪來以后的步伐呢?這就是那群在自己的青春中奮斗，永不言敗的少年!
奮斗的青春，比較美!
我為什么而奮斗作文 18
一次次失敗，如水滴般滴落在心中那塊逐漸冰冷的大石板上，叮咚叮咚……——題記
揉揉昏沉脹疼的頭，她抬眼望著窗外，本想讓窗外的綠意使頭腦清醒清醒，卻在轉頭的不經意間，看到那本自由飛翔的風箏突然斷了線，隨著風的吹動在空中漂著。“唉！”她心里一怔，仿佛看到了自己，那斷線的風箏在不知所謂地漂著，正如她在一次次失敗的沖擊下迷茫了。初三了，學業更加繁重，面對家長的殷切希望，她壓力很大，漸漸力不從心了，她知道自己不能在這一戰疏忽。可現實總是事與愿違，她漸漸對自己的初心質疑了。看到熱鬧的街市上笑逐顏開的無憂無慮的孩子們，她卻分明聽到心中的聲音：一次次失敗，如屋檐水滴般滴落在心中那塊逐漸冰冷的大石板上，叮咚叮咚……回響不斷。又是雨季。這一夜，她依舊失眠。考試的一次次失利，家長老師失望的目光，都在腦海里輪流放映。夜間的涼意襲來，充斥了每一個角落，她不由得一陣顫栗。
清晨的微風將她從短暫的夢中拉回，看著窗外的那一片草地，被昨夜的雨淋濕了翅膀的`蒲公英，正在進行第二次飛翔。失敗了，再次起航。她不禁自嘲地勾了勾嘴角，想起自己的失敗，她向蒲公英質問：“既然翅膀已濕透，無法再沖向高空，又為何要做無謂的啟航？你不是在做無謂的努力嗎？”“不！這絕不是無謂的起啟航！這是勇敢的嘗試，是無畏的飛翔！”蒲公英鏗鏘有力地回答，字字敲響她的心。
歷經一次又一次的失敗后，它們成功了！它們終于飛上了那夢寐以求的高空，飛向了遠方。它們簇擁著，在陽光下開始遠航，惱人的風推動著它們去往更高更遠的天空。她似乎明白了什么，眼睛里有明亮的光芒，她輕聲笑了出來，新的一天開始了。她無法預測自己下一次會有什么結果，也沒有人告訴她答案。她知道的是只要奮斗努力過，就不會留有遺憾。黑夜中，那盞被關上的燈再次被點亮，她的心，也被拉回，不再沉淪于黑暗。她彎下腰，拾起了丟在地上的書和筆。
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