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分別的作文（精選57篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的分別的作文，歡迎閱讀與收藏。
分別的作文 1
我不想面對分別，可這有什么辦法呢?
當我和親人分別時;和朋友分別時;和老師同學分別時，我心里有一種絕望的感覺，這種感覺不僅僅是悲哀，還有痛苦。因為，也去有一天，再也不能和對方見面了。
這種感覺我也有過：今年夏天，我們班周圣智就要離開我們班了，他要去沈陽念書，我們班班主任遲老師，聽到這件事后，要他的好朋友準備一個告別儀式，他最好的朋友是：李昕宇、王海衡、李昕航(我)……
那天上午，我們一起照相，一起吃草莓，一起看電視，我感到十分快樂。傍晚，周圣智的媽媽來接他了，我們不停的苦，就連老師和她媽媽也哭了。我們和周圣智不停的擁抱。車慢慢消失在我們眼前，越走越遠，知道看不見影子。
周圣智是我們班衛生最差的'，但他也是我們的好朋友，當我眼淚不停的掉下來時，我想：周圣智，請允許你記住我的名字，我的名字叫做“李昕航”。如果我們長大了，你還能記的我的模樣么?
分別，一個好刺眼的“詞”。
分別的作文 2
都說天下沒有不散的宴席，以前的我并沒有認識到這句話有什么深意，直到現在才真正體會到其中的含義，也從中感到了一絲無奈和傷感。
我在上小學的時候，認識了好多好朋友，大家在那個無憂無慮的年紀，每天除了上課，就是在操場上你追我趕奔跑著玩耍，那個時候我總覺得，我們之間的關系會一直這樣緊密，永遠不會斷離。
可事實證明我的想法是錯誤的.。自從上了初中，我們之間的聯系便越來越淡，剛開始的時候，我還和幾個朋友有著書信往來，平時周末的時候，互相之間還會打個電話，彼此問候一番，但是隨著時間的推移，這種聯系卻越來越少。雖然剛開始的時候我自己也想不通，為什么會變成這樣子了，但是轉念一想，大家都去了不同的學校，認識了新的朋友，并且大家的生活軌跡也漸行漸遠，彼此之間關系的疏離也是在意料之中的吧。
我們之后的人生中，還會有無數次像這樣的告別，熟悉的朋友在自己的生活中漸漸消失，會有新的朋友融入到自己的生活圈中來，我想這種狀態我一定要盡早的適應，任何人都只會陪自己走過一小段的路，還是不要讓告別搞得自己如此傷感吧！
分別的作文 3
時間，一分一分的與我們分別，同學，聚而又散，相聚何難，離又何易？
每天我們都重復著這件事，相聚，分別。有暫時的分別，也有長久的'分別。暫時分開，有時不愿再見。當長久分別后，才懂得珍惜，才回首往事。可是卻已無法轉回，留下遺憾。每一個人。都是這樣，總在得到時不懂珍惜，失去后才懂，卻只能在回憶中思念。
分別讓人悲傷，讓人失望，讓人回味無窮，但卻教會了人們懂得珍惜，珍惜每一次相聚，即使又一個不好的分別卻可以回憶相聚。
分別的作文 4
又是繁花似錦的七月，又是一批孩子離校的時間了，悠悠的分別情思充滿了校園，漫上每個即將離校的孩子的心頭。教六年級的我，每日里耳濡目染，感觸很深，小學畢業的情景油然而上心頭。我在一所村小讀書，說這村小還真小，一個年級只有三個班，每個班級不到二十幾人。我們班到五年級的時候，就只剩下五名女生了。老師年齡很大，可是沒有結婚，她給我們五個女生都剪了同樣的短發，我們被老師寵愛著，那么幸福。我不知道那些輟學的同學，是在怎樣的情況下，毅然決然地放棄了學業，離開這溫暖的集體的。我卻只因為生病，請了半天假，耽誤了半天的課程，就心里難過得要命，躺在床上，不停地想象老師看到我的空座時失望的眼神。
我戀學校，它給我了貧窮生活外的另一個富足的空間，它給了我偏僻落后的山村外另一個廣闊的天地，這里，啟蒙了我的思想，開啟了我的`心智，拓寬了我的眼界。
五年的時間，在我的無限愛戀和快樂中，悄然而過，該畢業了。
為什么要畢業呢？為什么要結束呢？我怎舍得諄諄教導的恩師呢？我怎舍得朝夕相處的學友呢？我怎舍得待了五年的教室呢？我怎舍得陪伴我五年的課桌呢？滿心的留戀，滿懷的不舍，我心慌了，心亂了，心碎了！淚水含滿眼眶，憂傷掛滿臉頰。
敬愛的老師，您握著我的小手，語重心長地告訴我：人生就是這樣，要從一個階段走向另一個階段，小學畢業了，就該上中學了，這不是學業的結束，而是學業的更上一層樓，要充滿信心地去迎接新的學習任務，老師會永遠支持你，老師想看到你再次名列前茅！
我聽懂了老師的期盼，使勁地點了點頭，心想，絕不辜負老師的期望，可是晶瑩的淚花還是掉落在老師愛撫的手背上。
就要離開母校了，沒有條件給老師留下一件像樣的禮物，表達我的感激；沒有條件和老師照張合影，作為師生情意的紀念。但我相信，老師，母校，將永遠是我記憶里最美好的珍藏。
歲月匆匆，回顧往昔，我已經離開母校25年了，這25年里，母校是我每次回家都要路過的，但老師卻再也沒看到，我很想念她！
去年，趁著回家的空閑，再次走進了母校，撫摸著那間教室的門，上學的情景歷歷在目，思念的淚水再次模糊了我的雙眼。老師，你現在在哪里？你嫁了嗎？你身體還好嗎？生活還好嗎？是不是你的頭發都白了？皺紋一定讓你變得更加慈祥了，你笑起來一定還像花一樣美麗！你還記得那個天真的、倔強的小姑娘嗎？如今她繼承著你的事業，體會著你的辛酸與苦辣。
時光漸去，思念愈深，真的希望即畢業的孩子們，心態不要彷徨，不要慌亂，好好珍惜在校的分分秒秒，順利地邁上你們人生的第二個臺階！
分別的作文 5
第一次認真地思考了分別，雖然這可能不算真正的分別，因為我們可能會升入同一所中學，分到同一個班級，甚至還會繼續做同桌。但分別的這一天還是越來越近了，六年級的我們，即將對學軍小學說，您是我們的母校。
此刻，我很想問一句：時間都去哪兒了？時間留在了我們踏進校門時，每一聲“老師您好！”的問候中；時間留在了我們課堂上郎朗的讀書聲中；時間留在了運動會上奮力的沖刺中；時間就留在我們同學之間的嬉笑中。
一晃六年，我們從一年級弟弟妹妹的`臉上看到了我們當年的天真。跟他們比，我們長高了，變得更有力量；我們學到了很多知識，變得更加能干；我們也學會了很多道理，變得更懂禮儀。這一切，得感謝我們的老師，感謝我們的母校，感謝我們身邊的每一位同學。
我不知道將和我們中的哪些同學分別，但我知道，即使分別，那也只是暫時的，或許我們高中又會走在一起，大學又會聚在一起。所以，在這里，我只想跟同學們說：分別是為了更好的相聚！謝謝你們的陪伴！
分別的作文 6
“在你的所有學業中，相處時間最長的就是小學同學，他們陪你一起走過了六年。”是啊！六年后的分別在我看來遙遙無期。
優習才露尖尖角
古詩七十首中當然少不了楊萬里的名詩《小池》。“你們是希望，已嶄露些許頭腳，正如優習一般，已露出那青青的尖兒。”老師微笑著。到了分別的時刻。我回想起這一幕。走到池邊，楊柳那翠綠的枝條倒映水中，幾朵荷花在池邊，盡情開放著，被楊柳樹落的枝條撫摸著，愛護著，一縷縷陽光輕柔地落在花瓣上，格外耀眼。我不禁問自己：柳條為什么要保護花？也許是因為一種疼愛，為了讓嬌小的花瓣不受傷，為了日后荷花的獨立，讓更多的陽光照耀它們，成長為一個帶有果實的大荷花。
欲窮千里目，更上一層樓
自從我到了高年級，這句話時時在耳邊，老師總說，再上一層樓，風景大不相同。到了分別的時刻，我回想起這一幕。我登上過東方明珠塔，在高處俯視，視以千計的建筑如芝麻般大校這是置身于城市中無論如何感受不到的，紅紅綠綠的明燈長河，點綴著千萬明亮的`星，黑洞洞的天空，掛著昏暗的月。多么美妙的夜晚，該回家了，我背起背包，走上電梯，我不敢想象，沒有這電梯，我該怎么登上直沖云霄的大樓。它默默的工作，帶人領略最美的風景。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君
真的分別了，才懂得去回憶珍惜。那一幕幕畫面，像老電影在重演，一個人的生命中有多少六年？但是，這六年我花費的很值。我認識了那么多的朋友，老師。在不久的路上，不用愁前路無知己，因為我有這六年的知識與朋友。
書頁輕輕翻動，以后的每一年我都會想到這里。
分別的作文 7
芳芳是隨父母從外地來這里讀書的。聽說，現在她要跟父母到廣東去了。玲玲聽到這個消息后，心里很不安寧。這一夜她都沒睡好覺，輾轉反側地想了很多，想到了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”那首詩，想到了日后再也見不到芳芳了，想到了她和芳芳慪氣的那件事。 唉，“相見時難別亦難”啊！
芳芳和玲玲同窗學習，平時不覺得怎樣，可一旦要分別時，那過去的一些事情也好像都變得那么珍貴了——哪怕是不愉快的.事。 玲玲記得，為了慶祝“六一”兒童節，那次班里排練《采蘑菇的小姑娘》，老師叫芳芳也去。玲玲不高興了，她心里明白，芳芳比自己長的可愛，一旦舞跳得比自己好，那班里的同學就會把自己丟在旁，對芳芳贊不絕口的。 于是，玲玲不想排節目了，對老師說，這幾天自己心情不大好。 可芳芳知道她的心思，找到她說：“玲玲，你去排節目吧，不然，班里的節目就拿不出了，大家都說你行。”老師也對玲玲說：“你是班干，應該以集體利益為重的，再說，‘一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園’嗎！” 玲玲去排練節目了。
“六一”節那天表演完畢，她和芳芳都得了優秀表演獎。然而，玲玲總埋怨芳芳不該把事情告訴老師。 這件事就發生在前不久的日子里。現在芳芳要走了，她多想了卻這樁心事啊。
分別的作文 8
我們班上今天“炸鍋”了。無數紙團在空中劃過一條條線，我們那位敬愛的“黃小人”不幸遇難了，這是怎么了呢?原來是因為一場特別的考試，讓我來對你講講吧！
黃丫丫老師走進了教室，敲了一下黑板說:“同學們，我們今天要進行一場……”“考試?”杲杲道。“對。”黃老師回答。
教室的氣溫馬上從冰點升到了沸點。有一位同學當場暈了過去，老師還是直接發了試卷，老師把試卷發了下來說:“一共有20道題，時間只有三分鐘。”教室里逐漸升溫，從25度升到了45度，老師一聲令下:“開始。”我拿起筆開始做題，我看著一道一道題，終于在第17題找到了我要的答案，只見上面寫著:只選做一題寫。我選了第一題，我寫好自己的名字，我開始吹牛啦，故意咳了一聲，翹起了二郎腿，可我覺得這還不夠，就把十一題和第四題也寫了上了答案。我悄悄地把17題的秘密告訴了楊佳承，楊佳承一聽，眼睛里放出了奇異的光，寫下自己的名字后自己也開始吹牛了，他也覺得不夠，就多寫了幾題。
過了一會兒，考試結束了，老師說出了17題的秘密，同學們明白了過來，紙團都飛向了黃老師。而我高興地舉起勝利的`手：“老師，我做完了！”黃丫丫看了看我的考卷，笑了笑說：“恭喜你——0分！只要做一小題，你畫蛇添足，多此一舉！”什么?天啦！我仰天長嘆。
這真是一次特別的考試，但我知其秘密，但由于驕傲與成功失之交臂，唉，悔！
分別的作文 9
揮一揮衣袖，撫平內心的傷痛，抹掉酸疼的淚水。遠了，那抹陽光；別了，我們的19班；散了，我們的溫暖的家。 拆辦的事已經沸沸揚揚，因為那是一個家的散去。 “嘿，聽說你們班被拆了，是嗎？”一個不是很熟悉的朋友問道。我很低沉的回答道“是的……”
“怎么會這樣呢？你們班可是重點班啊！”他滿臉疑惑的望著我，我急紅了眼，眼淚在眼眶里打著滾。我努力地控制著，對他笑了笑離開了。 一個班級散了，每個同學都怒了，傷心了，哭了，離開了。科任老師一個哭了一宿，一個說是像是一天走了了。
50來個兒女，那種不舍…… 秋來了，悲涼來了。一個令人傷感悲凄的季節，葉兒掉了，留下了枯枝，花兒謝了，留下了黃葉，班拆了，留下了無盡的遺憾和傷感。葉與花的.寂寞是大自然的定律，而拆班這種事呢？是可以改變的，但，拆班正如同“大自然的定律”，不管我們有多么不舍和對回到班級的渴望，這些都是徒勞的，因為沒有人能穿過這種定律，因此我們離開了這個令人溫暖的班級。 既然散了，傷心了，別了，離了，還是收起行囊繼續前進吧！
雖然散了，但心還在，我們心心相連更加堅強，到了別的班級我們應該更加努力，去拼搏。那抹陽光走遠了，但我們仍然會追逐內心的陽光，它永遠不會散去，它將照耀著我們共同圓夢。 然我們在將來的班集體中更加光輝，更加燦爛吧！
分別的作文 10
就要離開成都去北京上學了。其實去年就該去的，可那時候我剛剛當選班長。我央求媽媽說，我好不容易當一回班長，就再多呆兩學期吧。媽媽同意了。可現在，我真的就要走了。說實話，我覺得在北京應該也和這里幾乎一樣，那里的同學們和老師們也和你們對我一樣的好。還有一位同學，跟我同年同月同日同時生，而且經歷都跟我差不多的，嘻嘻，很難得，是不是?
我想，現在有人以為我要和大家離別了還能笑得出來。哈哈，別誤會，好好想想，大家與我成為好朋友時，是笑著的還是哭著的呢?一定是笑著的吧!那么，離別時也應該笑著的。可別難過，有來就有去，有去也有來。別哭哦，我也會傷心的。也別背著我哭，我會用心感受得到的。想哭就告訴我，我們一起痛痛快快的大哭一場，然后再大笑一場，如何?
怎么好像還有人難過啊!?好吧，我給你們猜一道好玩的題。一只狗加一個面包等于什么?什么?不是同類項不能相加!我給你答案，是一只熱狗!那么，五頭豬加三只玉米呢?呵呵，一定是五頭豬了，玉米被它們吃掉了。嘻嘻，這類題的答案是無限的，隨便你怎么想。
讓我看看，還有誰沒在我的紀念冊上留下名字照片和贈言呢?沒有的話就快點來寫吧，到時候可別怪我忘了你哦……
真想在離別之前開個(再見)party“啊。希望大家都能來參加。可媽媽說不能在家里開，因為已經搬得亂七八糟的了……大家幫我想想地點。
謝謝大家陪我玩了N多年。還有，我也要向成都的兔頭、火鍋、串串道別了。那么，我要去找我向往已久的”櫻桃味棒棒糖“了。
還有，我的.老師們。劉老，周老，杜老，蒲老，石老，王老，張老，阿蘇老師，何老師……以及所有愛我的老師們，謝謝你們。我會一輩子都記得你們對我的好。
感謝我的龍小南區，我的母校。是夢開始的地方，也是讓我圓夢的地方。在離別之前，為我舉辦了個人畫展，這是我離開成都你給我的最好的禮物。
分別的作文 11
上一次我考了一百分，媽媽獎勵我一個吻，好開心的，媽媽讓我再接再厲，要一直考滿分;第二次，我得了98，差了兩分，媽媽應該還會給我一個吻的，想想就開心呢，可是，媽媽打了我一巴掌，問我為什么考的這么差，平時學的東西都去哪兒了，我好傷心。
我的同桌，上一次考了55，被他的媽媽打了一巴掌，而這一次他只考了61，他的媽媽卻給了她一個吻作為獎勵，我考的比他高，為什么會被打。那天我去同桌家玩，我問起阿姨這件事，阿姨告訴我，因為從55到61，進步了六分，應該得到獎勵的`。回家后我告訴媽媽，媽媽讓我不要再和他玩，這種不思進取的小孩會帶壞我，可是我不明白，我覺得我的同桌很好。
成績的高低真的有那么重要嗎?有的時候我很想這樣問媽媽，可是我怕，她會罵我沒出息的。
如果說100=獎勵，55=懲罰的話，那么為什么98=懲罰，61=獎勵?雖然僅僅是4個簡單的數字，100與98，55與61這兩組相差不大數字體現出來的效果卻區別如此之大。從根本上來說，這充分體現了做父母的‘’望子成龍，望女成鳳‘’的美好愿望，只要做子女的有少許退步，做父母的都會傷心，只要子女有少許進步，父母都會開心。
分別的作文 12
離別與相聚，到底相隔多么遙遠？花開了，總會凋謝；潮來了，總會落下；有白天，就會有黑夜……
天天相伴，說說笑笑。誰也不想離別那美麗的時光，我的朋友、老師，那深邃的雙眸里到底有什么猜不透的感受？當我看到，老師那哭紅的雙眼、同學們依依惜別的祝福聲。我在一旁沉默，我不愿意加入這場離別，但愿時間在這一刻停止！
一個人，漫步在操場，踢著小石子，撫摸著以前玩耍過的用具，重復走著以前的路。眼前景象模糊了，那是我們嗎？一年級那幫剛入隊的'小孩子，用稚嫩的小手撫摸著胸前迎風飄揚的紅領巾；三年級第一次當監督崗，洋溢著幸福笑容的小臉龐。那高大的教學樓，里面還是書聲瑯瑯嗎？那歡鬧的校園里，還有我們玩耍的身影嗎？路兩旁，值周的少年還是我們彼此的朋友嗎？
走著走著，最后一次，我來到老師辦公室，一一向老師道謝、道別，在辦公室我笑了，我沖所有的老師笑了，其實，我心中是多么舍不得啊！
手捧畢業照，那六十張笑臉是那么熟悉，又那么陌生，晶瑩的淚水滴在了畢業照上。
下課了，畢業了，最后一次聽那歡快的鈴聲了。我背上書包，擦干臉上的淚水，和我最好的朋友手拉手，說說笑笑，走出校門。她們沒有哭，而是高高興興的在我身邊蹦跳，我又沉默了，為什么，我不像她們那么樂觀？我不想離開母校，與她們告別，我看看她們，那兩張笑臉，不知何時會再見面呢！
一切告別快一個月了，我考取了重點中學。每當我路過母校門口時，總是久久沒有離開。我看見了一群小孩子被家長領著，哦，是一年級報名的新生呢！突然，一個身影進入我的眼簾——老師！我的腳步挪動了，淚水順著我的臉頰流了下來！我呆住了，遠遠的注視著這眼前的情景，沒有太多的感受，只是任淚水下流……
時間仿佛靜止了，那一刻讓眼淚化成了一首畢業的離別曲……
分別的作文 13
人生有幾個小學？就一個。人生有幾次離別？無數次。我討厭，我煩，人生離別還不夠多嗎？為什么還要畢業？為什么要分離？人都是有情有義嗎？不是。
我已經畢業一周了，這些問題一直在我腦海里，這主要源于這次畢業，我看清了一些人的真面目。
畢業前一天，我們提前告別了教我們3年的英語老師，我很傷心，離別和傷心一起隨淚涌了出來，我還以為，同學們都會很傷心，我們班就要以淚拖地了，可我錯了，萬萬沒想到，我們班同學的.表現真的很好，上課打架，頂撞英語老師，下課竟然沒有人哭，王老師對我們多好呀，他們就是好好上堂課也算對得起英語老師了。
畢業之前我們老師給我們上課，有的同學寫同學錄，被老師發現了。我們老師教育我們說的一句話讓我刻骨銘心：“最美好的記憶是留在心里的，也許再過幾年你們見面都不會說話，感情未必都是真的。”當時我不信，還暗暗責備我們老師，可我現在信了，什么師生情姐妹情都是虛的。
我有一個疑問終于接開了：未必相處5年就很好，就算10年、20年、30年，也未必有一點感情。
分別的作文 14
人都是獨一無二的，他們的心也是獨一無二的。有人心寬，有人心窄；有人自私，有人無私。
我的父母可以說是最典型的例子。他們一個心胸寬闊，一個卻自私無比，父親真正地讓我見識到了心是沒有最小的只有更小的，也是他讓我意識到人心。
我的母親，她是個善良的人，我雖不能說她的心裝得下整個世界，但我可以保證她經常擔憂比她困苦的人。她曾經一次又一次的包容父親，原諒父親，相信父親，但事實證明她一切的信任，一切為父親所做的事都毫無價值可言，她時刻準備著接受父親的歉意，時刻準備著用天空一般寬闊的心去包容他，原諒他。直到她被那個人攻擊得遍體鱗傷。但到我知道真相前，母親一直保守著秘密，不讓我恨父親，不讓我對將來的那個人不管不顧。我的母親再次包容曾經傷害她的人。她就是這樣，就是這樣我才深愛著那個不愿看到任何人受傷的她。她的心難道不大嗎？
那個人，父親。他是個怎樣的.人呢？我不了解，也不愿意了解，但我知道，不管怎樣，曾拋棄過我還有我母親的他一定不好。母親說過，他也曾很愛她，也曾珍惜她。說明人性本善，但善也分層次，像父親那種一攻就破的善，也可以看作惡。母親以前比較漢子，而且覺得很多女性虛偽，所以喜歡交男性朋友。父親知道后，把母親鎖在家，不讓出門。但那只有一段時間，在那之后，父親壓根沒管母親因為他迷戀上了游戲，在那之后很久，父親眼里只有游戲，直到得知母親懷孕。到現在父親也沒變，但現在有錢了，想和母親爭撫養權，為什么？為的是覺得我成績還不錯，以后還于他有用。他的心是小的，眼里只有吃喝玩樂和利益。
心也是有分別的——大小之分。心大的人自然會比心小的人快樂，因為他們寬容，而心小的卻只會斤斤計較，搞得一輩子都跟做賊一樣。
分別的作文 15
你們看湖南衛視的勇往直前了嗎？你們知道那個女孩嗎？她為了可以在遠在越南的爸爸說一聲：“爸爸節日快樂！”不辭長途跋涉，去中越邊境找她的爸爸，在長沙起程，坐飛機去往昆明，再從昆明8個小時的客車見她的爸爸。可是上天好像在和她開玩笑：客車票要在下午7：40才可以出發，可是那個時候才下午5點左右，小女孩等不及了，沒辦法，主持人李銳只好租了一輛出租車向遠在400多公里的爸爸駛去……
經過漫長的9個小時小女孩終于到了。但是，上天又在和她只有7歲的女孩開玩笑：他的爸爸不在辦公室，去工地啦。那時候滿懷激動的心情頓時墜入了低谷，她受不了這一次打擊頓時哭了，在場的人看到她那種表現也沒了辦法。勸說她第二天再來看她的爸爸，可是小女孩不同意，但是通過再三的商量她同意先回旅館，剩下的是第二天再說。
第二天終于來啦，小女孩迫不及待的要來工地找她的爸爸，可是他爸爸的工地在山上又加上是雨天，他又一次崩潰了。
對于第一次出遠門女孩來說，路途和時間的沖刷她已經受不了啦，已經太勞累啦，但是他還是懷著期待等著她的爸爸。
終于，到了工地，到了隧道，看見可一個熟悉的身影——她的'爸爸，漸漸的向她走來。激動不已的心情，按捺不住自己的激動，她忍不住啦，哭了出來，也許對于她，一年只會見上一次的爸爸，在她的僅有一次的見面中，意識非常難得的了。
在臨走前，媽媽曾和她說過，到了那邊會得到一份特殊的禮物現在時刻到了，禮物出現了——她的媽媽。在機場的時候，小女孩給她媽媽打電話時，其實媽媽就在機場，他在坐飛機的時候，其實她的媽媽就在后排坐著，現在的她。不缺爸爸也不缺媽媽，但是就在這一晚上的同爸爸相處的一晚上，她很戀戀不舍……
第二天還是在不情愿中到了，無奈再加上不舍，她又一次的哭了。
事情就是這樣，總是不能美滿的，老天總是這么不公平……總是不能讓事情畫上圓滿的句號，但是我也祝福他們幸福平安。
分別的作文 16
時間飛逝，慢慢算來。終究一場空。――題記
很多人問我為什么一到分別人為什么就傷感起來，我總是答曰“畢竟相處了有一段時間，有了感情，當到了分別當然會傷感。”這個也是我不懂的，其實這只是我敷衍別人的語言，我也不知道為什么當到分別時人就很傷感。這只不過是自己學習生涯的一段日子而已，到底又有什么值得我們留戀的。為什么人到了分別就傷感，難不成真地像我說的一樣人對人有了感情有了留戀的'心態？時間觸動了傷感的那根弦，回憶就如山洪一樣爆發了。
人其實在最寂寞最空洞的時候是最真實的，當我一個人在家的時候，四周靜悄悄的，品著《紅樓夢》，看著那粗俗的內容經典的文字。總感覺心里空洞洞的，忍不住回想起與同學在一起的時間，雖說整天都在做練習卷，但還是做得有滋有味的，下課與幾位朋友在那談南暢北。可現在卻一個人在這空悲切。
現在其實最真實的朋友就是電腦，電腦不會和你說話，不會和你玩，可他卻不會背叛你，不會跟你鬧脾氣。有人說小學的朋友友誼最純真，有人說小學的朋友只是玩過家家而已，等游戲結束宴席也該散了。的確，在我身邊總有一群朋友，卻沒有一個知心的，當我誠心的去交一個朋友的時候付出的也許是更大的代價。我現在無法去相信無法去判斷每一個人，要想變強大，就是即使你不相信這個世界了，也要相信你自己。我現在只有將這份傷感隱埋在心的最底層。
所以說人是情感動物，畢竟相處有感情了，傷感就會油然爆發。
分別的作文 17
8月29日，表弟要回石家莊了，我戀戀不舍。
早上六點我就醒來了，小鑫來到我的房間，我看著那張卡愛的臉，很不舍得。姑姑做完了早餐，我坐在小鑫旁邊，夾著一根有一根的面條吃了起來，心不在焉的'吃著，還加了幾個蝦給小鑫。
我們打算快快樂樂的玩一場。
“枕頭大戰”開始。每個人有兩個枕頭，來到一塊偏大的地上，舉起枕頭，狠狠地扔向對方，當然也可以撿別人的枕頭來扔，被砸到的就出局。
正式開始了：我拿起一個枕頭，瞄準小鑫，一扔，哎呀！被躲過去了！只見陳宇航拿起枕頭像我扔來，我手疾眼快，迅速的躲了過去，歷可見其地上的枕頭，又向陳宇航扔去，他躲不過，就活生生的被枕頭砸了，我們一看，都哈哈大笑起來，三個人并列躺在地上，此刻多美好啊，要是時間能停留就好了。
望著遠去的車，我入神了，神情恍惚，期待著下一學期的到來。
分別的作文 18
人生就是如此，俗話說”今天的分別為的是明天的重逢“，這次的分別為的是下一次的.相聚。總要經歷這樣或那樣的分別。親人的分別是傷痛，同學的分別是心痛。
小時候不懂分別是什么意思，慢慢長大了才漸漸明白。到現在我經歷了兩次分別，第一次是幼兒園，第二次就是小學。小學的分別讓我感觸很深，經過這一次分別，我們都分散在了各地。回想起來，當時是多么美好，我們在同個學校，同個操場，在同一時間，每天隨著日出開始，隨著日落停止跑步。在同一間教室里學習。在比賽時，你們努力為班級爭分，我們為你們的努力而吶喊。傷心難過時有陪伴，開心時我們一起歡笑。同學是給我最珍貴的禮物。在一起時不懂得珍惜，分別時舍不得對方。同學在一起有時也會又吵又鬧，但這使我們的感情更深更加的舍不得彼此。
當我覺得我自己不行時是同學給我鼓勵；當我傷心時是同學給我安慰；當我生病時是同學給我溫暖；當我被別人欺負時是同學替我出頭；當我覺得心里不好受時是同學愿意傾聽我的心聲。我曾經想過很多次同學重逢時的場景和心情，但只有親自體驗才會領會的，同學之間見面時是多么的溫馨。
有一首歌不是這樣唱的嗎：這些年一個人。風也過雨也走，有過淚有過錯，還記得堅持什么。真愛過才會懂，會寂寞會回首，終有夢終有你在心中。同學一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一聲情一杯酒。同學不曾孤單過，一聲同學你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我。是啊！交一個同學出一個真心，我們的心只有同學懂，我們要珍惜同學，珍惜身邊的每個人。
分別的作文 19
船一來，風一吹，便散了。
——題記
在生活中，我們總要去面對一些大大小小的離別。但，分別之際，一定要面露悲傷嗎？
記得，六年級那個炎炎夏日，拿到報名冊和畢業證后，就開始寫畢業留言冊了。可，我們的氣氛卻不是傷感的，而是彼此微笑的。傳著畢業留言冊，微笑著；寫著留言條，微笑著；互道祝福，微笑著。
我覺得，這樣的分別，少了些憂傷，多了些歡樂；少了些不舍，多了些再見；少了些眼淚，多了些笑容。
也許，每個人心里都會有絲絲離別之緒。然而，我們就這樣默契地微笑著，告別相處了六年的校園，告別那些熟悉的面孔。因為，我們喜歡笑著離開，喜歡笑著再見。
逝去的人，最后一刻大都是笑著離開的。我想，這一定是他們想在最后把自己最好的一面留下來，有在別人心里，盡管他們心里是多么的.不舍。
后來的我們，再見面，眼里滿是喜悅，臉上滿是笑容，就像當初分別時一樣。
我們都希望把自己最好的一面。
分別的作文 20
那些天我們每個人的生活都是這樣：起床，上學，吃飯，睡覺，反反復復的循環
為的就是6—18日那場考試。這場考試攪亂了我們每個人的思緒，還是如往常一樣上課傳紙條一起跟老師斗嘴。
好想再當一回壞學生，再重新來過，再和男生斗一回嘴，再肆無忌憚的奔跑在操場上好想~好想再回到那個教室那個座位那些朋友。那些老師，小鄒鄒老師，您還沒有給我們講小升初卷子呢？再回到那個熟悉的教室，再面對那些熟悉的面孔，給我們再講一次卷子好嗎？
那節課我們一定會好好珍惜。認真聽課，可是~這一切都回不去了。如果還有如果，我一定會珍惜與你們在一起的每分每秒。
還記得畢業那天嗎？我們說好了不哭說好了要微笑著面對一切給彼此留下最美好的`印象可是思緒阻擋不住我們緊緊相連的心
我們都留下了自己最幸福的淚水，那些可愛的男孩們飛速跑上講臺一層黏一層的將鄒老師簇擁在中間，你們手拉手高喊著：兄弟心不變。我們都坐在臺下默默地擦干眼淚，不想讓老師為我們擔心，那是第一次看見鄒老師哭真的不想離開。不想讓這些美好只成為回憶
如果時間可以重新來過。我們一定一定好好過每一分鐘每一秒。
三班的朋友們，不管曾經是否有過小吵小鬧，是否出現過爭執，那些記憶將會成為你們給我最珍貴的禮物，時光往前沖沖散了你們和我，我總是在最脆弱的時候想起你們，放不下，放不下你們，分不開，我們永不會分開。不管今后我們身處何方，這些記憶將會成為我人生中最亮麗的風景線，所有的困惑、憂傷都會被時光沖淡，留在記憶深處的，只有青春里綻放的那些花兒。友情多么神奇，它可以原諒所有的過錯，也可以把疏遠的心重新連在一起，記憶深處曾有這樣一個人，他不問緣由不問過錯無條件的包容我的一切始終與我并肩同行。
每個人的青春里都有一本紀念冊，上面有一個個熟悉的名字和一張張清晰的笑臉，想起畢業那天，心里有隱隱的興奮與淡淡的心酸，想起教室里整齊的座位，還有那些上課昏昏欲睡的日子，想起每次考試前通宵的夜晚，還有一摞摞永遠做不完的習題，想起課間擁擠的景象，還有那次打翻別人水杯的經歷，但想到最多的還是陪我們度過美好時光的同學們，那些稚嫩卻純真的友誼，是值得我們珍藏一生的紀念。
分別的作文 21
生活中時光總是來也匆匆，去也匆匆，大部分時光早已轉瞬即逝，而沒想到現在時光也總在匆忙之間過去了。當我伸手想抓住這匆匆的記憶，卻從我的指縫間溜去了，如沙子般溜去了，只留下點點星光般淡淡的痕跡。
張開手再看也只是“分別”罷了，時光如滴水般一點點的流逝，那失落的心情也早已被時間所沖蓋了，不痛不癢，不知不覺，多少時光還是一樣的過去了。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”此事古難全，讓我多了一份老練與穩健。“天下無不散的筵席，長亭送晚，終有一別。”讓我多了一份冷靜，當我看到“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”。當讀到這股豪邁時，我知道分別也在我的生活中。分別早在我的'生活中慢慢讓過去變成回憶。
其實我們應該感謝分別，是它讓我們看到那患難之中的真情，也是它讓我知道了珍惜友誼。如果不是那短暫的分別又怎會有第二次相聚，如果真的永遠分別，那也永遠會在我們的記憶中永存。
所以讓我么張開雙臂去擁抱分別吧!讓它來見證我們的成長。
分別的作文 22
“將至分別，淚已流，再回首，只剩他人背影”——題記
秋風吹過，不留情面得刮傷著我的臉，獨我一人走在街上，一地的紅楓葉泛起層層紅浪花，朝手心哈一口暖氣，不由長嘆到“秋天了”
伴著課鈴聲最后一節課結束了，我們向老師深鞠一躬，一邊裝作堅強的說以后再聚，一面已經對難以割舍的友情痛哭流涕，收拾各自的東西，大包小包的背了出去，看見同學分別的身影眼睛有些憔悴的張望著這個上了三年的課堂，如今同學各奔東西，但有著太多的太多還留在這個地方，因為怕被時光消遣掉，所以像一個籠子般的把我們這些年的記憶捆綁在一起。
同學都走光了，我站在講臺上，看見了我們偷偷傳紙條，偷偷說話，偷偷睡覺，偷偷的我們走過了好些美好的歲月，我轉身帶上多少次喊“報告”進的門，再回首教室里依舊語聲碎碎。
剛進入初三還不適應這漫長的樓梯總覺得走樓梯是在遭罪，如今最后一次走這遍樓梯鼻子尖不由感到酸酸的，地心引力止不住淚珠滾燙滾燙的流下來，我再回憶著我們走過的每段樓梯總有那么多聽不完的笑聲和說不完的話題，終于走到大門口，終于要說再見了，或許以后這所學校會遺忘我，或許我不會再成為這里的一員，像繁星那樣在浩瀚的星空之中只是璀璨的.一點，站在十字路口，校門口的兩邊道路還是有穿著藍白校服的人來來往往，那幾個月前的景象一直還在，但沒想到幾個月之后這條路空空如也。
我們曾哭過，笑過，傷過，現在分別將至，眼含熱淚的說再見，轉過頭跑著離去，怕再受不了就又回去依依不舍得說著，再回首，看見了他們各自離去的背影。
我們不能留住時光，但我們可以把易碎的回憶放進時光的保險箱里，這段回憶將伴著時光直到我們白頭不朽。
物是人非事事休，欲語淚先流——后記
分別的作文 23
有沒有那么一個人，雖不曾提起。卻始終存在你的腦海里，揮之不去。
每次想起你，心里就會痛一分，強忍著不去想起你。可是，一句歌詞，一段電影都會勾起關于你的記憶。現在的你，過得好嗎？
還清晰的記得認識你的那天，天空飄著小雨，微風輕輕吹來，帶來年少的愛意。你是轉校生，在班主任的帶領下進入班級，自信的`在臺上做了個簡短的自我介紹，便被安排坐在了我的身邊。
我很感謝班主任的安排，是他讓我有機會可以更好的了解你。你就坐在我我左邊，剪短了的頭發看上去酷酷的，一雙眼睛好像會說話，笑起來充滿了陽光。
很快的，咱兩便成了班上最熟悉彼此的人。你叫王倩倩，還記得當時我總叫你“倩揍的”，你聽見總會追的我在操場上亂竄，一邊跑還一邊笑嘻嘻的叫我停下，說有事找我商量。當然，如果信了你的話，接下來將會承受一套萌萌拳。
我們一起吃飯，中午一起趴在桌子上午休，體育課一起去踢球。那時候的每一天，都能聽見你嘿嘿地傻笑。那段時光我真的很開心，我想你也很開心吧！
你回家的那天，天空依然下著毛毛雨，相見與分別竟是那么的相似。那天我紅著眼眶瘋狂的跑到校門口，問你可以不走嗎？能留下來在這繼續上學嗎？哪怕就在待一天。你笑了笑，那個笑容顯得很是牽強。
我還是沒有留住你，你知道嗎？當你在我耳邊說出“我愛你”的時候，看著你走去的背影，我的心好像被撕碎一般，我的初戀就這樣突兀地開始，又突兀地破碎了一地。
倩倩，在你們家那邊的學校還好嗎？我總會莫名的想起有你的時光，想給你個大大的擁抱。你此刻，有沒有想起我？
分別的作文 24
我們總有太多的分別。
我們總以為時間會等我們，容許我們從頭再來，彌補缺憾。但是，災難永遠在我們猝不及防的時候來臨，你無從躲避。在命運前，我們是如此懦恐心膽俱碎，招架無力。我們唯一能做的只不過在還來得及的時候，小心的呵護手中的寶貝，一刻也不要放松。
想到這里，我想起了我的外公，我的外公是一位八旬老人……那天晚上，天下著小雨，我正收拾著東西想要外出，外公見我匆忙的樣子，擔心地問：“在下雨，就不要出去了。”我沒有回答他，只是硬著頭皮收拾著東西，外公見我在扶自行車，關心的遞上雨衣，說：“在下雨，騎自行車小心點，吃飯了嗎?”我小聲的回答了他，就沖沖地走了，哪知，這就是我和外公的最后一面。
等我回來，外公就因腦出血進了醫院……
我們總有太多的.離別，我們總以為時間會等待著我們，容許我們從頭再來，彌補缺憾。但是，災難永遠在我們猝不及防的時候來臨，我們無從躲避，無法怯懼，心膽俱碎，招架無力。
我們唯一能做的，只不過在還來得及的時候，小心呵護手中的珍寶，一刻也不要放松。
分別的作文 25
時間真的過得很快，初中就這么過去了。三年來，雖總有令自己不悅的事，但另外一些溫暖的事總是讓我駐足。念念不忘。
突然想到了3年前的分班考試。在面試時得意洋洋地說著數學是強項的.我，竟做錯了一道極其簡單的計算題......總之，成績不是很好，然后就這樣被分入了7班。再然后...嗯，遇到了很多欣賞的，也有不喜歡的人。就這么的一步步地走到了今天。
月初的時候，天天都盼著早點中考。到了十幾號，又期盼著時間過得慢些，不要就這么畢業。一個人在家的時候偷偷地哭過好幾次，畢業典禮的時候也無可避免地哭了出來。
在那以前認為是很虛假、很做作的行為在現在看來，有了新的含義。
分別的作文 26
窗外，雨淅淅瀝瀝的在下，屋內，人斷斷續續的在憶。嫣然輕笑，我們又走過一季的凋零。
一季的時間悄然而逝，一季又一季，一年又一年，生命中某些人漸行漸遠，他們短暫的休憩或停駐便是記憶中的芬芳，偶爾從身邊掠過，唇角舌尖留下一絲回味之感。有時會被這頃刻的芬芳所陶醉，沉浸于美好的回憶之中，而有時這飄然即逝的芬芳卻是心中不可磨滅的痛。
雨天，對我而言注定是個傷感的天氣。有一種『思念』叫做沉默，雨天能做的一切都逃不開孤獨，一個人走路，一個人吃飯，一個人聽歌，一個人寂寞的想一些人。在這個傷感的季節很多事不愿去提及，提及只會觸物傷情。真的好希望哪一天我突然失憶，這樣那些“剪不斷，理還亂”的情緒就不會在糾纏著我，可又一想失去那些記憶，我的人生不是白走的'了，那些記憶或許是一筆不可多得的財富，又或許是你前進的累贅，只看你自己如何來看待。
多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節。揮揮手，澹然輕笑，期盼著下一次的重逢。
一年以后，我們將踏上各自的路途，雖然會經歷不同的故事，但我們荏會記得曾經的約定。“給你我的新作紀念，這份愛，任何時打開都新鮮，給你我的心作紀念，我的夢，有你的祝福才能夠完全”。一聲“珍重”伴著眼眶掙扎的淚，目送你走遠。看著熟悉的背影慢慢消失在人海之中。
分別的作文 27
不知不覺，不痛不癢，多少時光，悄悄流淌。分別，這樣就來了。我找尋著我們一直無暇顧及的淡淡感傷……
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”時光匆匆，六年轉瞬即逝。小學生活來也匆匆，去也匆匆。我伸手想抓住這匆匆的回憶，但大多的記憶從我的'指間沙子般流走了，手里抓住的唯有分別。
“其實不想走，其實我想留”，分別的聲音響起，年輕的臉龐更多的是哀傷和淚痕……
其實，我們應該感謝分別，因為分別讓我們知道天下沒有不散的宴席的道理，看到了“陶壺潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真誠;看到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的哲理。人生中分別是注定的，你無法不接受。有人說，患難見真情。我說，分別亦能見真情，我們必須感恩分別。
是分別，讓我們看到“臨行密密縫”的慈愛;是分別，讓我們看到“君向瀟湘我向秦”的惆悵;是分別，讓人們看到“西出陽關無故人”的勸勉……
是分別讓我們看到了太多太多的世間真情，也是分別讓我們懂得了真愛友情的真諦，我們應該感恩分別。
感恩分別，它給了我們很多很多的啟示，它是我們成長的試金石。
感恩分別，它留下了我們成長的足跡，今日的相送，正是為了來日的重逢，就如月缺是為了等待月圓一樣，又何必“無為在歧路，兒女共沾巾”呢?
分別，其實是可以享受的。因為正是讓我們成長起來，厚重起來、堅強起來!
“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。”親愛的同學們，讓我們張開雙臂，擁抱分別吧!享受它的感覺，讓分別來見證我們的成長!
分別的作文 28
在考試的第二天，也就是放假的前一天，每個人的心情都是輕松的，中午的時候在一起有說有笑的收拾著明天回家的東西。晚上上鋪注意到了頹在一邊的我，下意識的摸了摸我的頭，不難發現她詫異的`表情。問了幾句之后，熱心的她著急的幫我找藥，那天晚上，按照慣例，我們即將離開現在的班主任，即將離開相處了半年的舍友，會在放假的前一天晚上盡情訴說最近的壓力，以及之前沒有時間談的某某明星，老師也會對我們晚上的閑聊睜一只眼閉一只眼。在半睡半醒間，我聽到我們宿舍的人發出噓的聲音，然后一個很輕的聲音，“六天發燒了，別打擾她睡覺”。因為頭疼我睡得不是很沉，在半夜的時候，我感覺到一只手搭在我的額頭上，然后很開心仍然很輕的說，“她退燒了”。我不得不說那時的我眼淚真的不受控的流了出來。
想要走得快，一個人走；想要走得遠，請結伴而行。高中的我們步履匆匆，從不互相等待，但是也不缺乏相互照應。再提起這件溫暖的小事，她們或許都忘了，但是高中時最感動的一次，這件事印在了我的心上。
分別的作文 29
六月，注定是一個分別的季節、辛苦兩天的高三學子們，今天也就解放了。中考過后，帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中!高考過后，帶著些許火拼的沖勁憧憬我們的大學!大學過后，懷著些許忐忑的心情尋找未來的`方向!是的，人在經歷過后便會變得成熟，理智。畢業季，這個分別的季節。今天，感觸頗多...
今天，補回去年沒有留下的心情
別了，兩個人的圖書館雖然它長得不大，卻是我們的秘密基地，高一，很喜歡去那邊看書，雜志，圖畫，報紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨，為什么我們沒有學生證，為什么我們不可以借書，既然不然我們借，又有何存在的價值?到后來，才知道，我們兩個是唯一得到特權可以借書的孩子!!原來，阿姨被我們感動了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還...幸運的得到了某位老師為我寫的字：緣!是用石灰加墨水，用勺子寫出來的。最后，畢業了，我們去拿成績，去拿回檔案，寒暄幾句后，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵。
別了，我們的恩師離開了一年，才感謝我的恩師們，會不會遲了點呢?那個時候，總想快一點結束老師煩人的嘮叨，總想快點脫離那厚厚的試卷可是，當我們真正離開，卻又心存不舍了，即將分別的時候，才發現老師其實也有他們的可愛之處的等到分別的時候，才知道老師不止有嚴肅的一面別了，我的戰友們分別一年了，你們在各地生活得好嗎?每個人都各自踏上了求學的旅程記得要學會照顧好自己記得要常聯系!
分別的作文 30
出了蒙古包，天邊一輪火紅的毫無遮掩的夕陽出現在我的面前。這夕陽發出一束束無比耀眼的光芒，它把快要落下時對大地的留念都化成光束，照耀在我們的臉上，照耀在遼闊無垠的草原上。我的眼里充滿淚水，不知是被光照的，還是對快要分別這美麗的草原，這熱情好客的主人的悲哀。
沐浴在陽光下的，是一群人，一群眼中充滿淚珠的人，有蒙古族的.，也有漢族的。但他們不管男女，不論老少，手，都緊緊相握。這手，有大，有小，有粗糙的，有白嫩的，但，手心都是熱的，這熱傳到我們的心里，讓我們的心都暖暖的，讓我們的心都緊緊相連！
大家都沒有開口，也都不敢開口，好似一開口分別的時間就會加快腳步趕來，但大家的心都是相通的，都知道對方想要說些什么。草原一片寂靜，沒有一絲聲音。
車，到了。“為什么那么快就來了？分別的時間怎么這么短暫？”大家心里不約而同的想到了這個問題。可不說話就不行了，不說就沒時間說了。我們多么希望時間停止呀，讓我們這天的美好保留下來，永遠回憶。“兄弟！保重！你們一定不要忘了多回來看看呀！”一位干部緩緩開口說道。“你放心，我們一定會回來的！我們一定不會忘了回來的！”
終于，一步三回頭的走了，走遠了，還不忘回頭高喊：“再見！”
分別的作文 31
“你是要搬走了嗎？”“嗯，我要到那里讀小學了。”她說。“不是說好了一起上小學、上中學直到大學才分別嗎？怎么？就這么突然。“我……我……”
那是一個炎熱的夏天，太陽炙烤著大地，我和小伙伴邊吃冰淇淋，邊搭著積木。終于我們搭好了第一幢房子，我高興地說：“瞧，搭好了，這房子是不是漂亮極了？”我拿兩個小木偶，一個擺在樓上，一個擺在樓下，“兩個小木偶會同住一間屋，不會分開。”“那我們是不是也會在一起直到上完大學。”“現在應該可以，以后不確定。”
我興奮地繼續搭第二幢房子，她卻一動不動，腦中似乎在想什么。我把最后的一塊積木放在她手里，“來，最后一塊你拼。”她將積木放到了頂端，輕聲嘟囔：“這可能是我們相處的最后一個夏天了。”“啊？什么？”“沒有。”看著已經到了午飯的時刻，她便起身回家去吃飯了。
下午，我們便聚在一起游泳。我們起初玩得還是不亦樂乎，后來她悄悄對我說：“過完暑假，我就要去遠處上學了。”“哦，行吧！”我內心很驚訝，表面卻表現得很淡定。“你的時間好像還會提前了。”她沒有應我，把自己浸在水里，不出聲。
后來我慢慢地淡忘記了這件事情，直到八月的最后一天，她在電話里告訴我，自己必須走了。我去為她送別，我來到她們家門口，她們已經收拾好行李了。我見到了她卻一直不知該說什么，我也不想渲染一種悲傷的.氣氛。
“這么快就走，也太早了吧？是不是太提前了點吧？”“是呢，是呢！”我們倆突然沉默了，空氣凝固了很久，我打破了僵局：“再見了，祝你一帆風順。”她招了招手，車很快就離開了。
我雖說表面很淡定，內心卻是痛苦、茫然的，我無意識地跑到了她家樓上，看到緊閉地門，腦海中回憶著我和她一起相處的快樂時光，內心倍感空虛。我想：如果，這個分別不提前，或許這個家還能承載我們更多的記憶，長大后再分別可能就不會太難受了吧！
如果不是提前分別，我們或許能相處得更多時光，我唯一的小伙伴走了，我又該如何重新找到一個能陪伴我的人呢？
分別的作文 32
對即將分別的戀人縱使有再多的不舍與難過，他和她終究還是一個往前一個往后，即使在以后的歲月里彼此牽掛著對方，為了事業他們還得支撐，因為它不僅要養活自己還要養活一個大家庭；面對分別的老夫妻縱然有再多的傷心與難過，他和她總就是一個天堂一個人間，即使在以后的歲月里沒有彼此的陪伴，既是彼此思念著他們彼此永遠也只能把這份思念埋藏在內心的最深處。因為他（或她）是永遠的'和她（或他）分別了，沒有未來，他們對彼此之間的思念永遠是可想而不可及的。
面對即將分別的我們即使有千言萬語想對你訴說總就是有時間的推移。即使有太多的不舍與回憶我們終究還是會分別，未來的路太遙遠太艱難，然而我深信我們會相約走完人生最后的旅途。因為我們心中都有一個信念（堅定的信念）。
初中的學習生涯即將結束，回憶起以前我們在一起的點點滴滴，沒有嫉妒沒有仇恨，有的卻是一片片歡聲笑語，那都會給我留下最珍貴的回憶。一份份同學錄承載不了我們彼此之間的話語，更承載不了我們之間建立起的深厚的友誼，但它會羈絆我們一生。
曾幾何時我很想很想我們永遠永遠不分別，但那想法卻令我們如此的遙不可及。
縱然分別了我們不要哭，不要悲傷，因為我們還會再見面。不要說再見!永遠不要說GOOD,BYE.I.DEAR.FRIEND!
分別的作文 33
乖乖，信寫到一半就不想寫了。不過，寫到了一半，不寫下去真的有點可惜，心想明天再接著寫吧，一定可以寫完。
乖乖，今天的天氣很好，天很高，很藍，大朵大朵的云飄忽不定，我接著寫了那封寫了很久也沒有寫完的信。
乖乖，對不起!
我曾經說過，無論如何，也不會先放棄一段友誼，無論如何，也不會先放棄你!可是，我卻食言了，這次，我要先離開了，任憑你的解釋講了一遍又一遍，我還是不想回頭了......
你問我，什么是諾言？我說，只不過是彼此之間寂寞的安慰。話一出口，我看見了你眼中晶瑩的翻著滾兒的淚珠兒，那個說永遠也不會哭于我面前的你，最終還是哭了，那一刻，我真的很不得將自己掐死。
乖乖，永恒的承諾是不會騙人的。只是我已不再迷戀童話。所以我比能在認定了是你先背叛了我之后，有從新接納你。不，我不能!我討厭那種無盡等待的飄泊感。
乖乖，盡管如此，你還是要學會繼續地開懷大笑，要學會勇敢地面對這一切，不要再站在原來的地方無盡地悼念那些遺失的往昔了。你要學會忘記，學會舍棄，你要讓我知道，沒有我的你，很好，真的很好!
我想，我們還是不要回去了吧。如果回去以后，發現一切并非自己想要的.，那樣只會徒生感慨。從新開始總是不容易的，從現在開始開始總是會在不經意間敗給時間與距離。所以，我們不要回去了，好么？
你問，為什么我當初說好了不會離開的，為什么現在卻堅決得讓你無能為力地目睹我一步步的走遠。我想說；世界就是這樣的，每個人都要學會如何面對離別，不管你是否承手得住那份突如其來的打擊，也不管你如何從往昔的追悔中抽身自拔......
你可以說我冷漠，可以說我刻薄........我真的想知道，沒有我，你到底是不是不能活？
其實，和一個人朝夕相處和把一個人記在心里是一樣的美!
分別的作文 34
在我美麗的故鄉，在我那所古典的房子里，存在著三窩鳥，一窩燕子筑在燈管上，柔和的燈光使燕子一家顯得更溫馨；一窩我叫不出名字的鳥筑在陽臺排水管那(說是排水，其實根本不用排水)，我最喜愛的是一窩喜鵲，它的窩建我們種的一棵很矮的枇柏樹上。或許是出于它的窩離我比較近，我踮起腳尖就能看見它們，因此，我特別喜歡它們。
可是，時光似乎要故意與人作對，就是不想讓我獲得一份人鳥感情，因此，沒等我和它們建下友誼，噩耗卻搶先來到了。
一天， 我照例窩在家里溫習，才過了一會兒，我就按捺不住心中的焦灼，扔下書本就往屋外跑，沖到我心愛的枇柏樹前，我踮起腳，輕輕撥開一片墨綠的樹葉，一個精致的鳥窩，便呈現在我眼前。鳥寶寶們以為鳥媽媽要回來了，便“啾啾”地叫起來， 它們一共有四只，我輕輕撫摸了一下鳥寶寶們，柔輕的羽毛竟讓我驚喜地叫了出來。
我回到屋子里繼續溫習了，突然，妹妹沖了進來，叫道“姐姐，鳥窩被弟弟打落了！”我意識到了事情的不妙，便趕緊沖進雞圈里――枇杷樹種在雞圈里。
眼前的景象讓我大驚失色，一只窩安然地躺在地上，可窩里卻一只鳥也沒有了。我趕緊開始了尋找。終于，功夫不負有心人，我在圍欄邊找到了一只小喜鵲，但其它的三只卻找不到了，也許已經被雞吃掉了，又或者他們不知飛到哪去了，總之這些命運都是悲慘的。我自責極了，輕輕捧起它，小鳥在我手中“啾啾”地叫喚著，仿佛在不住地責怪我，我很慚悔，在心中不住地默念道:“小鳥啊，我對不起你啊！我失去了幾只小鳥，可不能再失去你了！”
我輕輕把鳥窩裝回樹上，又把烏寶寶放回了窩里，看著它孤獨的身影，我眼淚都快出來了。
沒人為它喂食物，我便毅然接受了這個看似容易的工作。我視力不怎么好，無法為它尋找青蟲充饑，也難以在土里尋找蚯蚓，沒辦法，我給它找了一些米粒，一口一口地喂它吃，它很乖 配合得很默契。
喂完食物后，我認真地說:“ 小鳥啊！珍惜你寶貴的生命吧！要好好兒活著！”這話像是對小鳥說的，又像是對我說的。
下午三點時分，我在雞圈前看雞，忽然，一個恐怖的事發生了，小喜鵲沒站穩，徑直落到了地上，可惡的'雞們發現了它，趕緊一口把它叼了起來。我害怕極了，抄起一根棍子就往雞圈里沖，沖著雞一陣亂打，可無奈的是，我心愛的鳥寶寶已被它們啄死，鮮血不住地往外滲，我是一個怕血的人，只好轉過頭默默哭泣。
從此，雞在我心目中已經是一個邪惡的象征，我恨它門，欺軟怕硬，我和雞從此是冤家，誰讓它們害死了我唯一的鳥寶寶呢？
我也恨自己，當時我就應該把窩轉移到雞圈外面才行呀！我怎么那么笨呀！我就不應該讓弟弟進去，不應該讓弟弟抓著捧子玩！后悔也沒有用了，鳥寶寶當時的慘狀，刻在了我的心中。它也時刻提醒著我，做事時要想清后果。
喜鵲寶寶現在已經在天堂了，如果你在天堂碰巧遇見它，請替我向它轉告：“我永遠想念你，不管什么時候！”
分別的作文 35
一個人終究要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，看陌生的戲，完成一個人寂寞旅程……但是走之前，我遇見了你——葉子。
葉子，最近過得還好嗎？有沒有人欺負你？有沒有好好的喝藥？有沒有好好的'上學吃飯？我想你了。
還記得我們怎么認識的嗎？在一個補習班，如果我沒有記錯的話，叫虎名補習班，我記得剛開始我們互不干擾，也不說話，那時候我們五年級呢！要不是因為我們坐在了一起，也不會認識，第一句話你說的謝謝，我說的做朋友。很尷尬的場面，但是你的笑，打破了這個讓人崩潰的場面，我也是醉了 。
還記得，補習班的第一節課嗎？就是說在這個補習班里，你認識的一位朋友的外貌讓人猜，你意想不到的時候就在這里，我說出了你的外貌，你害羞的小臉蛋用手遮住了，我看了看說：“好了好了”。
我們在哪里的十二天不是在補習，而是在玩。還記得最后一天補習嗎？你給了我電話號碼，但是我回家的時候，搞掉了，因為不在了，我快把家的翻沒了。因為意外，隔離是一年我們并沒有見過，我一直都在想你，但是不知道你有沒有。
如今，這個暑假，我要回來了，去虎名補習班，我不知道今年會遇見那個淘氣的葉子嗎？寧寧會很乖的坐著，等你來，我告訴你啊！我學了三科——作文與閱讀，奧數，英語。如果你來了，我要跟你比誰學的多！
我要給你帶很多好吃的，我要好好的寵你，我要好好的陪你一起學習，你就是我學習的藥，我要把你喝掉。
葉子，寧寧我等著你……就像熊先生等著兔子小姐一樣！
分別的作文 36
不知道從什么時候起，我們班來了個年輕的實習老師，瘦瘦高高的個兒，一臉清純，結果，她現在要走了。
我們與她的交流并不多，她只是偶爾會來帶幾節英語課，且上的課確實不怎么樣。所以，聽聞消息，到并沒有什么太大的反應。
下午，黑板上被簡單地布置了些，六個字“短暫·感謝·分別”囂張地擺在最中央。
英語老師帶著些許神秘的笑離開了教室，硬說實習老師有什么話要給我們講，還故作姿態地離開教室，說“我不會偷聽的`啊”。川字黑線……
實習老師甚是拘謹地走進了教室，“沒有”老師，我們在底下亂成一團，絲毫沒有感傷。倒是站在講臺上的老師一臉悲涼。
教室里終于安靜得可以聽見老師微小的講話聲，說出來的話像頒獎詞，偶爾也會偷偷地抹抹眼淚。幾個較活躍的同學，撒起“潑”來：“老師，有人有話要跟你說——”“老師，把QQ和手機號留下來——”“老師——”
老師無可奈何地望著我們，只得靜靜地端詳我們。
漸漸地，安靜下來了，蔣汶言首當其沖地站了起來，提議要我們獻歌給老師，全班嘩然……其實我們都明白他意思，只不過是他自己想唱罷了，只是……他連講話都吐音不清，唱歌……我的天。也許是怕降低這告別會的“檔次”，有人“粗暴”地將他推了下去，誰知道他死心不改，又顫顫巍巍地站了起來，扯開嗓門說“我為老師獻唱一曲《千年緣》。”
……
那五音不全的聲音開始嗓了，幾個高音部分硬是讓他破了音，誰都沒有聽清楚他在唱什么，我們笑作一團，倒是他更加興趣盎然，把同一首歌唱了一遍又一遍……我的天，身后已經有人在打120了……
終于熬過了，老師與我們道別，轉身要走，坐在門旁的田易趁老師不注意，下位把門關上了，老師拉拉扯扯了門好半天，硬是打不開，最終，只有在我們的暗笑聲中重新走回了講臺，拿著粉筆將她的QQ號寫在黑板上，半開玩笑地說：“級別很低啊……”
某個“好心人”給老師透露了門該怎樣開，老師試試探探地弄，終于打開了，于是那個人被我們用眼光秒殺大半天……
最后，在班長的帶頭下，我們揮手致意，只能說……還挺感人的。
班主任向老師不動聲色地走了進來，面色嚴峻，教室里剎那間一片寂靜……
初中，還是挺樂的……
分別的作文 37
雨淅淅瀝瀝地下著，心里卻如著雨水般在流著淚，感到一陣莫名的惆悵；站在校園的大數字啊，有著母校大樹的保護，并不害怕雨點襲來；只是望著雨簾中的教學樓，操場以及母校的一切，不知怎么的就是感到傷感。
忘不了，敬愛的老師。從我第一天邁入這陌生的校園，您的笑臉便給予了我安全感；從我第一天學習a、o這些枯燥的拼音到寫出優美的文章，您的諄諄教誨便給予了我信心的動力；從一次次的失敗到如今一次次的成功，您的一聲“加油！”給了我多少勇氣......現在的雨水似乎要沖刷過去的一切，但，你的教誨，您的鼓舞......您對我所給予的所有，此刻找遺留在我的腦海深處，是什么也拭去不了的。
忘不了，親愛的同學。忘不了，我們朝夕相處的那段時光；忘不了，我們之間那一段深厚的友誼。在這六年的風風雨雨中，我們一起同舟共濟，度過了多少，又經歷了多少......我們曾在知識的海洋里共同遨游，我們曾在操場上共同玩耍，六年的時間就如過眼煙云，我們之間的日子就要逝去......
忘不了，摯愛的母校。您就像一位慈祥的母親，給予我春天般的溫暖，陽光的關懷。您給予了我們知識的瓊漿，給予了我們光明的`未來！在這里，我渡過了多少美好的歲月，在這里，我經歷過多少風風雨雨......無論今后，我身在何方，仍舊忘不了您——母校！這里有我的青春年少，這里有我的汗水淚水，這里有我的歡聲笑語......
雨似乎越下越大了些，濺落在我的身上。是的，我正在脫離母校的保護，但我仍舊會努力，盡管離開了，分別了，但我不能辜負母校的期望，去追，我的夢，我的未來。
雨仍在下，我仰起臉，替分不清臉上到底，是淚水，還是雨水。
分別的傷，就在雨季。
分別的作文 38
分別，分別，分別！我討厭分手，但一次又一次地，一次又一次地
多年的朋友，熟悉的兄弟姐妹，親愛的朋友和家人……我們和不同的人在不同的時間段在不同的地方分手，但唯一不變的是悲傷的'感情。
一年秋天，樹葉變黃，枯萎，失敗，散落，沒有活力。這個時候，我要搬家了，這也意味著我要和最親密的好朋友分手。我們以為會在一起，堅持這種友誼，直到天荒地老，海枯石爛。出乎意料的是，天上有意外的風云，我要搬家，去，和我最好的朋友分手。想到這些，我的心好像插了劍，插進去很痛，拔出來的時候更痛。
搬家前幾天，我總是一個人坐在沙發上，好像失去了靈魂。我強烈地擁抱自己，像擁抱什么一樣，但對我的反應只是黑暗，無限的黑暗。寒冷漸漸淹沒了我，我感到很冷呢。我不由得把自己的胳膊勒得更緊了。我該怎么辦？不要分手。我會害怕，悲，孤獨。我黯然失色，想流淚的時候，我最好的朋友來了。她輕輕抱住我說:“不要害怕。我一直和你在一起。你離開后一定要好好。我也很好。我們大家都很好。將來再見面的時候會充滿喜悅和喜悅吧你也不要太傷心。我們以后見面。不要耽誤學習……”
我抑制了很長時間的眼淚終于流出來了，我抱著她哭了。后面夕陽的馀輝從落地窗間跳進來，很淘氣，斑點照在我們身上，把我們的影子拉得很長。我們的影子依賴在一起，看起來很溫暖，離別的悲傷也散了。
分別真的很痛苦，但難忘！
分別的作文 39
周日，我和往常一樣早起，沒想到平時總要比我晚一點起的媽媽也早早坐在樓下客廳的沙發上了。正在我萬般疑惑時，媽媽突然說：“小黃，我把小陳皮送到萬達工地上了，你不介意吧？”這消息好似晴天霹靂，我哇的一聲就哭了。
陳皮是一只不到十個月的流浪貓。我第一次遇到它時，它才不到一個月大，母貓卻是一直沒有見過。朋友對我說，他幾天前看見一只大貓被人送到了寵物醫院，那只貓身上的花紋與陳皮差不多。我估計它就是小陳皮的媽媽。看著小陳皮無助地叫著，我就決定把它收養了。
一眨眼，小陳皮長大了不少，它對我們也熟悉起來：每天放學總能在小區門口看見小小的一團橘黃，那是小陳皮在迎接我們，看到我們的電瓶車，它就喵喵叫兩聲，然后像個神氣的士兵一樣為我們引路。我對它的感情也加深了，給它驅蟲，每天定點給它喂食貓糧。但這只可愛的小貓卻有些狂躁。就在昨天晚上，爸爸回到家抱起了陳皮，它好像有些緊張，小尖爪子把爸爸的手臂劃出了幾道血口子，媽媽看見了又心痛又生氣，當即便把它送到了小區邊上的工地上，又連夜把爸爸送去醫院打了狂犬疫苗，忙到半夜才睡下。于是就有了開頭的.一幕。
整整一上午，我的心情都十分低落，沒有心情看書，沒有心情下棋，甚至連朋友叫我去玩也提不起精神。可是到了下午我想通了：野貓比家養的貓存活率高，所以陳皮在外頭不會吃虧，現在它說不定已經找到安全的地方開始了新的生活。想到這一點，我舒了一口氣，心中的大石頭才放下了一點。小陳皮，祝你好運啊！
分別的作文 40
無論如何，你在成長
無法拒絕，你得成長。
匆匆那天，我們究竟看了幾眼，再見之后以分別，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是錯覺，一切卻又擺眼前。匆匆，那天……
某天，“嗨，你們都在干嘛？”“玩節奏”“KTV”“購物”群里大家興致勃勃的聊著天，“明天開學，不想上學[難過]”冷不丁不知誰冒出來這么句話，即使坐在電腦前的我抱著暖寶寶還是感覺氣溫驟降，是啊，明天開學呢！
次日，我騎著電動車呼呼地到了學校，大家都在熱絡的聊天，仿佛是為了彌補一個假期未見的想念，又仿佛是想用這活躍的氣氛遮蓋什么……
“全體師生請到教學樓前集合”我一愣“全體師生請到教學樓前集合”廣播里再次想起教導員的聲音，往日通知都是3遍，今天卻少了1遍，也許他也因為什么忘了吧。
不多時，同學們，老師們都已盡數到了教學樓前，兩個主持人依舊是說著土的掉渣的開場白。“同學們，一個假期過去了，大家也將進入新學期，接下來會根據大家在假期前初二期末的考試成績給大家分配新的集體，讓老師們來讀名字吧！”原來主持人早就說完了，王校長宏亮的聲音回蕩在操場的每個角落……“林婭”我聽到6班的楊老師讀到了她的名字，她默默地走到了6班那邊，她過去了，我既羨慕同時也祝福著她，希望她在那個班有更好的成績。她走了，那應該是雅欣當班長吧！在我回神之際，又仿佛隱隱約約聽到了什么，臺上讀名字的仍是楊老師，可是班里的.同學都望著我，我好像明白了什么，原來我也……接著3班老師讀名字的時候，雅欣也在其中，她去了3班，雅欣的成績是比我們幾人都好的，我暗暗祝福著她……。接下來發生了什么我已記不得，只記得到了新班級，老師說了一些迎接新同學的話，又說了上課時間，然后，然后我們便回家了。原來那天是報道，我怎么說成是開學了呢，開學是那天的下一天的下一天……
我們幾個到了不同的班級，方知再也不能想遠了一樣沒心沒肺的打鬧。原來我們終須獨擋一面，原來天下沒有不散的筵席……
成長，是分別！
分別的作文 41
天下沒有不散的宴席，人總要體驗一下分別，但分別是一個很奇妙的東西。
爸爸很辛苦，工作在別的國家，每年回來一兩個月之后就會匆匆忙忙的飛過去。之前我都沒送過他，可今年不知怎的突然心血來潮想送爸爸去機場。媽媽覺得我多事，本不想答應，卻實在是抵不過我的軟磨硬泡，還是答應了。我坐在車上，沒有不舍，沒有擔憂，更沒有難過。反倒是一臉興奮，激動。也許是因為爸爸陪我的時間不長，所以我也沒什么好留念的。
我們一家人坐在車上的時候都很安靜，也就剛開始聊幾句，后面也就自顧自的了。爸爸媽媽都是時間觀念很強的人，只會早不會晚。但因為堵車，我們還是比預想的時間晚了一點。我們到時還剩四十分鐘左右才開始登機，爸爸拿下行李，準備趕緊去辦托運，檢票。辦托運的地方沒有多少人，所以很快就辦好了，爸爸準備去檢票了。
我看著爸爸走向檢票口，心中卻很不是滋味，不似方才。取而代之的是莫名其妙的.難受，這種情緒來得太突然了，短時間內我也沒明白是為什么。看到爸爸走進去時，心不由得一顫。爸爸轉過身來，揮了揮手道別，我也朝他揮了揮手。雖然隔著點距離，但我也能看見他的嘴角翹了翹——他在笑。可我卻覺得心酸，難受，剛剛所丟失的情感，剎的就往上爬。心里開始擔心會不會有危險，飛機不會失事吧……想著，媽媽拍了拍我的肩膀，叫我走了。
回去的路上，我在想原來這才是分別的感覺嗎?難過、不舍、擔憂。但人總會體驗分別，沒有什么是會亙古不變的，大家總該學會習慣，這也是一種成長。
分別的作文 42
三年仿佛一轉眼的時間，初中這三年的師生情與同窗情是最為珍貴的，因為小學的我們還太小，而當上了初中，有了青春期，我們開始叛逆，但都互相理解，互相體諒，曾經的我以為不就是三年嗎？這一千來天，多慢呢？畢業離我們還遠著呢？可是夢想很美好，現實很骨感，三年，就好像沒過過一樣。
要臨近中考的我們，要畢業的我們，回想起這三年來的點點滴滴，雖然有身為組長的人會因為組員而傷心，有的身為組員的人會因為組長的做法而感到氣憤，但我們仍然是朋友，好朋友，好同學；雖然大多數的同學都很討厭老師的苛刻與霸道的“統治政權”，雖然老師有的.時候會對我們發火，有的時候會對我們失望，但畢竟我們是師生。
老師曾說過：學校班級就是我們的第二個家，家是讓人來用心維護的，可是想一想我們曾經對這個家的所作所為，真的是深感愧疚啊！
在這個班級里，在這個溫馨的大家庭里發生了實屬不少的悲傷，高興的事情，有同學與班長之間的畫面，有同學與老師之間的畫面，有爭吵，有嬉鬧，有傷感，有開心，班級就像調味品，酸，甜，苦，辣，咸，應有盡有，不同味道有著不同的內涵。可是在夏天，這個分別傷感的季節，應該是以甜為主的呀！但這悶熱的天氣，仿佛映襯著我們即將分別的心情。
老師說：“你們再看看書，我再好好看看你們！”
而我們想說：“老師你辛苦了，您再睡一會兒，讓我們再看看您為我們操勞而產生的白發和歲月的痕跡！”
分別的作文 43
分別總是帶著令人鼻酸的感覺，人生像一條細細長長的河流，每當下場大雨，就代表朋友以及認識的人增多了，而遇到干旱，就是分別。
人生都有個轉折點，每個人都在迷宮里，在這迷宮，有人停留，有人往前，有人往左，有人往右，而不約而同的走到同一條路，正是所謂的緣分。
人生的殘忍，就是讓許多有緣分的人走在一起，把終生不分別的人拆散，之后的第一個反應雖然很難過，但在這之后，當你分別，不管是幾天、幾個禮拜、幾個月、幾年，甚至幾十年，就像是當花凋謝之后，看見那缺了花瓣的花朵，又再次盛開，再次相見的感覺，勝過許多物質上的擁有，擁有這種感觸，比起得到一疊鈔票還來的珍貴。
在我的印象中，沒有什么分別是比小學畢業和好朋友分開說再見還難過的事情了，算一算也要滿一年了，我回到小學，看見那一排排的鐵椅子，不禁想起當時的情境，還記得我們那時候的分別的難過，畢竟與學校、師長、同學以及朋友相處了六年，分別是多么的不舍得，雖然感到難過，但也覺得開心，因為我們大家都已長大。我最想見到的人，就是小學我們一起互相競爭、互相切磋的好朋友，我們無話不談，我們的.交情，誰也比不上，命運幫助了我們，我們從畢業到現在都沒見面過，但我深深相信，見面的時候，一定可以一如往常，比原本的感情更加深厚、可貴，因為見面的次數比起以前，已經是天壤之別了，雖然很想念她，但當我明白分別的道理時，其實分別是讓感情更好的另類方法！
在我們這個年紀，如果父母很健康，完全沒有生病，在婚姻上也沒有任何問題，但又有誰敢保證，他們一輩子不會和我們道別？意外的事，誰可以馬上讓事情停止不發生呢？這種話雖然別講的好，但是如果來個萬一，誰能夠確保，所以不管什么時候都要珍惜他們。
人生之中一定會有分別的時候，它不算壞事，分別可以讓很久見面的人感情變好，分別只是暫時的說聲再見，既然分別，代表是緣分，這種難以言喻的感覺，明白了，分別就不再是難過的事情。
任何人，不管是親人、同學、朋友、認識的人，都應該珍惜他們還在你的左右，分別，別帶著遺憾，并相信相見的那段時間勝過分別時的難過，這將會帶來新的感觸！
分別的作文 44
一個黃昏，我們相遇了。我們成了無言不談的好伙伴。一個清晨，我們分別了。卻彼此思念著對方。
我們喜歡牽著手，游蕩在大街小巷里。我們喜歡聽對方，講述著鬼故事……
還記得那個下午，夕陽籠罩著大地，一片紅暈。可你卻哭著，拉著我來到了那個地方。抽噎著說：“我父親和母親離婚了，我被判給了母親。明天我就要離開了，離開你了。”她抱著我，開始哭起來。天空中的彩霞已不在，變成黑壓壓的一片，灰色和黑色漆滿了天。那閃亮的星星和那一輪明月并沒有出現。我們環抱在一起，我哭著說：“你真的要離開了嗎？”紅腫的眼睛，兩行淚……
一切都來的那么突如其然。如同海水淹到了我的心口，讓我喘不過氣來。我知道，我不是神，不可能永遠留著她，不可能讓那支離破碎的家庭變得美好。我不是神，可我就是想留著她。
黑暗中只有哭聲，只有兩個女孩在哭訴。
“你一定要幸福啊！”“不可以忘記我，常打電話！”往昔那一句句話浮現在腦海中，淚水忍不住如珍珠般滑落，劃過臉頰，“啪”的落在腳上、地上……
清晨，未等陽光灑滿大地，我就起來了。手中拿著那個木偶，早早坐在那個地方，等著她。紅腫的眼，黑黑的眼圈……
這是最后一次，我們依偎在一起。我對她說：“這個木偶就是我，如果你想我了……”不過一會，兩人就開始抽噎。
再見，難道就是再也不見的意思嗎？永別，難道就是永遠分別得意思嗎？
不，我不想說“再見”，因為我不要永別，不要你向我告別……
當她坐上車后，我空蕩蕩的。她向我揮手，對我說“再見，我會想你的`！”我的淚如水流，嘩嘩直下；我的心如空谷，沒有一絲吵鬧；我冷了，可穿多少衣服都沒用。“我一定會回來的！”她大喊道。灰太狼永遠也不會離開紅太狼，因為他說：“我一定會回來的！”我相信你一定會像灰太狼一樣，一定會回來的。
你一定會回來的，對不對？永無止境的告別，徹底涼了我的心。我不想告別，我相信你一定會回來的,寫人作文！
分別的作文 45
沒什么痛徹心扉，僅僅只是分別。
初中，就僅僅是那短短的三年。相聚三年后，我們這個大家庭就要各奔東西，或者這一輩子都不會再見。每每想到此，我的心上就好像少了一塊肉，隱隱作痛。
現在，我雖然呆在這個初中只有一年半不到，可這里卻有太多太多我舍不下的東西。小梅、小琦、五班那家伙、初中時期教過我的所有老師，還有我們初二（2）班的每一個人。在這一年半里，我突然長大了很多。懂得了愛護，也懂得了珍惜。或者是因為她們三個的拋棄，不過我并不怨恨。畢竟有了她們，才有了我的成長，才讓我見到更知心的朋友。
我要特別提到的是小梅，小和五班那家伙。她們和我差不多都是被友情拋棄的'可憐人。或者是冥冥中注定我們幾乎是同時被拋棄的，或者就是因為這個我們被命運安排到了一起，同病相憐[注：憐：憐憫，同情。比喻因有同樣的遭遇或痛苦而互相同情。]而成為了形影不離[注：象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關系親密，經常在一起。]的好朋友。不過我們心上都有一塊很深很深的友情傷疤，雖然我們四個已在心上把對方默認為知己，但嘴巴上說的是：我們之間根本沒有友誼。你一定很好奇吧。我想是我們這些人的傷疤都太深了，不愿意再去承認友誼，即使真的被對方背叛了，也能自我安慰道：我們之間根本就沒有友誼，我無須為此感到心痛……
我們，都只是一些任性的孩子啊。我知道如果現在吧這層稀薄的霧驅散了，赤裸裸的說出了真相，我們可能連朋友都不是。所以只好無奈的把這個幼稚的謊言繼續下去。
老師們、同學們，或者我心中有太多太多的不舍，都不能用言語來形容了。但是，我會用剩下的一年半時間，好好地珍惜你們，珍惜我身邊的每一個人。感謝你們給我的酸甜苦辣[注：指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]，感謝你們給我這斑斕的三年。
在我們結束初中生涯，最后一次相聚的時候，我不會哭，我要以最燦爛的微笑迎接這分別，笑著和你們說：我們是朋友，一輩子的朋友。今天我們誰也不要哭，我們的友誼還沒結束，雖然真的要各奔東西了，但我們之間還會有一根無形的線牽絆著，誰也剪不斷！
分別的作文 46
媽媽和爸爸馬上就要出國旅游了，其實就是去美國看哥哥。哎，馬上就要和爸媽分開幾個星期了。
媽媽說，到時候我就跟表姐一起睡。哎，從前都是一個人睡一張大床，而且整個房間都是我的。
以后，要跟表姐睡一個房間了，哎，我的大床，再說了表姐還是一個十分嚴厲的'人，以后還要歸她管著，想想都可怕。
不過媽媽還說了，可以跟她說要什么禮物，什么都可以，老媽真是太好了。
不會像以前，我看上了什么東西，媽媽都說：這些買來有什么用哦！我現在可以選擇自己喜歡的東西，媽媽也不會反對，我就可以把媽媽以前不讓我買的都買回來。
媽媽這幾天對我比以前更好了，簡直就像變了一個人似的。每天托管回來以后媽媽都會給我準備好吃的水果，對我特別好。媽媽還說：“要好好聽小姨和姐姐的話。”哎，媽媽爸爸到了那邊，我又該怎么聯系他們呢？真是讓我有點舍不得。
即將要去小姨家生活了，小姨一家都是十分嚴肅，哎，我以后就要被小姨管著了。
即將離開我那愉快的家，走向另一個嚴厲的家。
哎，即將到來的分別呀！真是讓人希望慢點來！
分別的作文 47
初中三年的生活已經過去了，中考的科目已經是最后一門了，考完了最后一門科目的我們直奔自己的教室，最后與同學們和老師見最后一面，中考成績出來以后，我們就要去到各自的學校了，還能不能再見就要看緣分了。
想起學校的同學，最難忘的是我們盡情的追逐著，打鬧著，我們在學校里是多么的快樂啊，無論是在生活上還是在學習上，大家都互幫互助，我們的感情一直就很好，有時候在學習上碰到難題，我們第1個想到的就是請教學習好的同學，學習好的同學也會非常樂意為我們解答題目，也會想起我們在班級里開的那些玩笑，引得全班同學哈哈大笑，趕走了睡意，讓課堂的氛圍變得更加的活躍起來，沒有那么的沉悶。
想起學校的操場，我們在那里奮斗過，拼搏過，撒下過汗水，在中考前三個月里，我們就已經開始需要在操場上鍛煉了，因為體育這門科目也是占據很大的分數的，我們在操場上一起加油，一起突破一起努力，隨處可見的都是拼搏的同學，旁邊的吶喊聲，鼓勵聲，一直就在耳邊回響，我們在操場上一起拼搏，取得好成績的時候，大家都會為你開心，這是最難得的。
想起學校的食堂，每次結束以后，我們都會像狼一樣跑進學校的食堂，生怕食堂里已經坐滿了人，已經沒有了好吃的飯菜，那也是我們一起經歷過的地方，每次都是等到訓練結束以后才可以去吃飯，所以在食堂里坐著的大部分都是初三年級的同學，大家就像一家人一樣有說有笑，互相說著有趣的話題，隨時就可以聽見食堂里傳出的笑聲，那時的我們就像許多個孩子聚集在一個地方玩耍一樣，非常的開心。
回想起學校的老師，我們都有數不盡的`話語想跟老師說，感謝老師這一年的付出，跟我們一起拼搏，一起奮斗。在我們早自習的時候，老師其實是可以不用過來監督我們的，但是怕我們控制不住自己，所以一直陪著我們度過了一年的早自習，老師也是在早自習過后才去吃早點，這么負責任的老師難道不值得我們尊重嗎？難道不值得我們真誠的感謝嗎？
現在要離開學校了，有很大的可能我們都會去到別的學校，各自有各自的生活，你要對母校說再見嗎？說實話我還真有些不舍，在中考前幾天那段壓力比較大的時間里，我多么想說再見啊，但是現在這聲再見可真難說出口。
我們也要學會接受天下沒有不散的宴席，現在的分別是為了以后更好的相聚。
分別的作文 48
午后上學，走在學校的停車場，隱約看到遠處有一個黑色的小小的東西在動，走近一看，竟是一只小鳥！
我將自行車停好，仔細地看了看這只小鳥，它的翅膀斷了，白色的骨頭已經露出來，只剩下一點翅膀和身體連接著，很脆弱，仿佛一碰它，它的僅剩下的一點連接便會斷裂。這是一只剛出生幾天的鳥兒，身上的毛還沒完全長好，我看著它不停地在抽搐，甚至顫抖地扇動著它受傷的小翅膀。我拿出一張紙，輕輕地把它放在紙上，捧在手心，把它帶回了教室。
那是個炎熱的.夏天，我怕鳥兒熱，又是剛剛受傷，便拿出礦泉水的瓶蓋來，倒滿水，放在它的面前。開始它是不肯喝的，先是上前嗅了嗅，然后咕咚咕咚地喝起水來，我是多么開心，它能喝水，一定會好起來！
因為教室人多悶熱，下課時我把小鳥放在了樓道的偏角處，那里涼爽，也比較安靜，下課時我就會去看看它。
我清楚地記得，是下午的最后一節課之前，我又去看了看鳥兒，在遠處看到它，已經躺下不動了，我的心一緊，心里念著：千萬不要有事，鳥兒只是睡著了！走近一看，鳥兒連微弱的抽搐都沒有，它安安靜靜的躺在那里，仿佛在那一刻，周圍的一切都是安靜的。
它的翅膀斷了，再也飛不起來了，它還小，還未飛翔著去遠方看看這個世界，它走了，在角落里安安靜靜的走了，我想，它一定是飛到了它想去的地方，去看這個世界了，我將它埋起來了，埋在了學校里，那棵銀杏樹下...
分別的作文 49
眼淚是親情的名字，親情中包含著苦澀的淚，甜蜜的笑……而我再也不想回憶起那次分別。
那天外面的天空很晴朗，每個人臉上洋溢著幸福的笑容，而我卻怎么都高興不起來，因為就是今天，姥姥姥爺要去煙臺了。假期不到九點不會起床的我早早就起了床，洗漱好后馬上跑向姥姥家，生怕耽誤了一分鐘。可是今天我還要上輔導班，我多希望時間能慢一點，讓我和姥姥姥爺多呆一會兒，哪怕只有一小會兒也好啊。可是父命難違，我坐上了公交車趕去輔導班。兩個小時的課程說長不長，說短也不短。老師講的課我一個字也沒聽進去，只是盯著鐘表，看著它一點一點的轉動。終于下課了，我沒有任何一次像那天那樣，老師還沒說下課就跑了出去，打了輛出租車便馬上趕回家，生怕晚一分鐘姥姥姥爺就上了火車。
到了家，看到很久不見的姐姐我仍然開心不起來，看著大家沒有什么不舍的`感覺，我心里更加不是滋味。
俗話說“上車餃子下車面”，中午飯自然而然是餃子——這種我幾十年不吃也不會想吃的食物。但是這次，我破天荒的吃了一個餃子，一是因為這次我不舍得再讓姥姥幫我做另一樣吃的，二是我不想讓她擔心。吃了午飯后我便跟著姥姥忙前忙后，因為姐姐和我說過：“傷心的話就和我玩吧，讓淚水變成汗水蒸發掉，會開心的！”，我相信了，淚水會變成汗水的，我不傷心。
時間一分一秒的流逝，13：30分。該出發了，我戴上了我的墨鏡，因為有人說過：“墨鏡可以擋住你的熊貓眼，也可以遮住你的淚水。”在車上，姥姥緊緊的握住我的手，生怕我會溜走。“這回姥姥走了，你上學放學要小心點……”“嗯，開學我去奶奶家。”“快開學了把作業收拾收拾，別光顧著玩……”“嗯，作業已經收拾了”“別和你爸爸頂嘴，他心情不好時別惹他……”“嗯，我不惹他。”“嗯，這就好”我一直在望天，怕淚水不爭氣流出來。
慢慢的走向火車，姥姥仍然握著我的手，不住地叮嚀“別太犟，該吃虧了……”“嗯，我會改的。姥姥你在煙臺也開心點，我沒事。”“嗯，別總出去玩，還讓你爸你媽擔心。”“嗯，不出去了。”“你爸爸那500和你的2200在柜子里，別和你爸爸說了，等我們走了再說啊。”“嗯”這段路程好像比以前更短了似的，很快就走到了車廂。姥姥姥爺走到他們的座位后又都走了出來，“回去吧，也快開車了”“沒事，我們不著急”這時火車汽笛響了，火車緩緩開動了，望著姥姥漸漸模糊的臉龐，我的淚水再也控制不住了，肆意的在臉上流淌。這時眼淚只是親情的代言，它是多么的無助。看著火車駛去，我忽然覺得是那么無助，仿佛世界拋棄了我。
希望以后在最后分離時刻不會流淚。
分別的作文 50
分別是一曲寂寞的旋律，也是一首憂傷的老歌。我早就知道無論我怎么做，還是會到這一天。唯一能不留遺憾的只有好好去珍惜。我照做了。可到了那天還是止不住的淚如雨下。
我永遠會記得分別那天。同學們每個都被淚水模糊了雙眼，腳下，是一條淚流的河。我原本是不想哭的。覺得流著淚說再見更加重了心情的負擔。可我一偏頭，卻現老師早已是泣不成聲。我也不禁聲淚俱下。畢竟是六年的師生情誼啊！六年，也是生命中的轉曲。
走出校園門口，我自己都不曾意識到這是我在松山一小里的最后一秒，是最后一步，邁出就不再有回首的機會。老師用力的擦干眼淚，站在校園門口告訴我們有事給她打電話，然后勸我們不要哭，自己卻轉過頭去流淚。
當我踏出校門時，才意識到我已不是這所學校的學生了。突然回憶到以前下課時趴在課桌上百無聊賴的樣子；剩三分鐘的時間急忙穿梭在衛生間與教室的樣子；回班晚了低頭不敢看老師的樣子；忘帶了作業找各種理由替自己辯解的樣子；上課跟同桌嘻嘻哈哈不小心笑出了聲的樣子；做課間操時因為天氣的熱而懶洋洋的`樣子……
太多太多記憶的瞬間穿梭在我的腦海。現在卻不能再重溫往日的那些回憶，心中，不禁升起一絲惆悵和空落。
但我知道，雖然我們分別了，往事的溫暖會一樣的留在心間，往事的歡笑會一樣的記在腦海。有時回憶起，不禁會淡淡一笑，為自己塵封的記憶之門。
分別的作文 51
在我六七歲時，我的爺爺因為白血病過世了，我們全家都沉浸在苦海中，無法自拔。
媽媽把我叫到跟前，摸著我的腦袋對我說：“查準，爺爺去世了，如果以后住在老家，沒人來管你了，我和你爸決定把你帶在我們身邊。”“滴”我流下了一滴冰涼的淚水。此時我眼前一片漆黑，我再也忍不住了，我沖進房間，撞開門，撲到床上，失聲痛哭了起來。
這時我心愛的小狗“大將”來了。他高大強壯，全身毛茸茸的，是個將軍肚，所以我給他取了這個“大將”的名字。他在我的身旁搖著尾巴，看著我，“嗚嗚”輕輕叫了兩聲，好像在對我說：“別傷心了。”此刻我感覺心里好受多了。
第二天一大早，媽媽準備帶我去溫州，臨走時，我給心愛的“大將”做了最后一頓飯，這一次它不像以前狼吞虎咽，而是吃得很慢，還偶爾抬起頭來看看我。看著它，我心疼極了。
在路上，我總感覺背后有人在跟著我，我回頭一看，是“大將”!我把乞求的目光投向媽媽：“我們就把‘大將’帶到溫州去吧!”媽媽看了看“大將”，又看了看我，嘆了一口氣，轉過頭去背向我說：“孩子，走吧!”聲音沙啞，帶著一絲無奈。眼淚在我的眼框里打轉。
走了一段又一段，“大將”還在送我。我轉過身去，對他大喊：“走呀，回去啊!再不走我就不認你了!”這句話我本不想說出口的.，但話還是溜了出去。
事情已經過去好幾年了，在那幾天短短的日子里，我經歷了兩次送別，我送別了爺爺，“大將”送別了我。此刻再回想起那些場景，鼻子仍然會酸溜溜的。
我想他們……
分別的作文 52
還記得我們小學畢業典禮的那一天嗎？這一天里我的心情是說不出的滋味。
那一天早上，同學們走進教室后都懷著依依不舍的心情，沒有一個人說話，似乎進入了一個沉默的世界。在那天早上時間似乎停止了，空氣似乎凝固了。老師告訴我們下樓去開畢業典禮，我們每個同學都心事重重地走下了樓。下樓后，畢業典禮開始了。畢業典禮的前半部分似乎沒什么意思，可是到了后面老師發言的時候，心情似乎不能平靜。當英語老師哽咽地說著離別之語的時候，我的眼淚跑到了眼眶里來回打轉。當我們的老師說出對我們的希望時，我們每一個同學都暗下決心一定要好好地學習、生活，要回報母校，要回報老師對我們的教育之恩。當畢業典禮結束之后，我們一上樓同學們都控制不了自己的心情了。同學們的眼淚都流成了河，聽著這聲音，我又想起了我們這六年的快樂、傷心、難過的時候，想起了我和好朋友一起玩、一起度過難關的時候，也想起了我們開運動會的時候，我們為了集體的.榮譽一起沖向終點，同學們一起吶喊助威。這些就像過電影一樣從我的腦子里閃過。此時，我的心情也平靜不下來了，我的眼淚奪眶而出。我的眼淚就像斷了線的珍珠，再也止不住了。這時，我想我們以后還能不能再見面了，我真希望我們以后還能在一起長大，在一起度過美好時光。
雖然我們分開了，但是我們的友誼是地久天長的，雖然我們分開了，但是我們的心卻時刻在一起。我一定會記住你們每一個人的。祝愿我們每一個人都有一個美好的明天！希望我們在中學里幸福快樂地過好每一天！走好人生的每一步！
分別的作文 53
時間就像流水，永遠無法觸摸同樣的流水兩次，因為已經流逝的流水不會再來，我們能做的最幸福的是享受生命的每一個當下。對，我現在想把時間永遠定在這時，但那只是一種遐想，是永遠完不成的事情。多么懷念那時——好朋友手拉手在操場玩，在和老師玩老鷹抓小雞，和朋友玩過家家……讓這一切的一切成為美好的記憶，讓這一切的一切永記在心。
我們相聚在一（3）班
六年前，我們在爸爸媽媽的'帶領下，走進了陌生的地方——市一小。在一（3）班門前的那張紅紙上找到了自己的名字，進入教室，我們不管認識不認都在一起玩耍，玩的不亦樂乎。可今天想起來，卻是那么傷感，老天爺爺呀，你為什么又將我們分離？這可是六年的友情呀！
我們分別在六（3）班
已經朝夕相處六年，可以說：低頭不見抬頭見。雖然在六年中有著為芝麻丁點的小事而爭吵，但現在回想起時快樂的，因為在人生的一輩子中，和他（她）的爭吵可能是第一次，也可能是最后一次，是多么的珍貴！
我們有緣再相聚
在畢業以后，我希望六（3）班的同學們每隔一個月見一次面，聊一聊學習，聊一聊心里話。雖然已經分開，但朋友還是要永記在心頭。
在最后，我送大家兩句話：第一句：有了理想要追求，有了新車要加油，有了新房要裝修，要了戀人要牽手，有了新朋友不忘老朋友。第二句：人生的路，有甜也有苦，吹過風，淋過雨，海角天涯，朋友相聚；有過歡笑，經過痛苦，彼此情誼，心中永駐；分別不是今生難以逾越的鴻溝，因為我們不曾相忘。無論何時何地，請記住我們是朋友的點點滴滴。
時間似流水，雖然還有半年，但這半年會一晃而過。讓我們一起珍惜我們在一起的美好時光。
分別的作文 54
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”是啊！在這仲夏之夜；在這以六年時光而集合成的精華，“六月天”。我們以淚水分別了，我握緊了拳頭，不愿把淚水流入這神圣的土地。
往事硝煙如云，輕聲浮事，一件件“印”入眼簾…
在二零一五年的仲夏夜，你我時年七歲。不顧家長的反對，騎著自行車來到你家旁邊的小樹林，那是你我友誼的見證地，也是你我分別，將淚水填往其中的神圣土地！
林中的'鳥兒，與我們為同伴；林中的樹木，與我們為拍檔；還有林中的松土，與我們為至親的基友。看那樹木的枝葉，在為我們的友誼而舞動；看那鳥兒在樹木上，很頑皮，一見我們就像害了羞似的一一沖破云霄…
那天的雨后，我們不約而同的來到了這片小樹林。我見你在泥坑中不停的跳，你那燦爛的笑容，像冬日里的一束暖陽，溫暖著我。
現在我們已經分別。想分別時，你我都克制著自己，沒有當著對方的面哭。那天晚上，我獨自一人來到了小樹林，聽著蟬鳴混雜著鳥叫；遠處還有一人在哭，是你！我在遠處靜靜的看你哭…
我們的友誼在這片小樹林種下了對美好未來憧憬的種子。
我沒哭，因為我們還有相見的那一天。在那天，我們都是浩瀚星辰中最璀璨的那一顆明星！
分別的作文 55
一直害怕，這一天來到，害怕離開張老師。
開了學以后，我們才知道張老師有了小寶寶，只能把我們帶到初一結束了!那時我失望極了，心里滿滿的不舍。我總是畏懼這一天的來臨，安慰著自己：還遠呢，還遠呢，還有好久呢……雖然只是一些蒼白無力并且單薄的話語，但總能讓自己感到少許開心。是呀，好好珍惜才能不為失去的后悔。我知道張老師的辛苦，因為我家曾經經歷過相似的事兒，媽媽去年不也如此嗎?
我怕自己會哭，怕自己無法接受要面臨的現實。張老師安慰過我：英語老師調走時你們不也傷心過嗎?現在的英語老師，你們不也漸漸接受了嗎?沒事兒，你們會習慣的。是啊，會習慣的，可是我更喜歡張老師，更在意張老師。因為有她在，英語老師調走時我才不那么傷心，暗自慶幸還好我最在意的.老師沒有換。
小學時很少因為換老師傷心，因為與老師接觸的少，總有些怕。張老師，我真的好喜歡她，喜歡到在意她對我的一個稱呼。
我以為今天我會哭，可是沒有。因為我哭了，可能會有更多同學哭。有時候傷感的“導火索”，只是未被點燃，否則將一發不可收拾。我是忍著淚水上完最后一節數學課的。我想去辦公室，可是只說了幾句話就被朋友叫走了。張老師十號時可能來，但下午不會來了。下午，我沒有去辦公室，因為無法面對空無一人的辦公桌。
總是不敢相信那個喊我“雅慧”，喊課代表“寶貝兒”的老師會離開。我去年期末希望數學考滿分是為了免寫作業。今年不是，不是為作業，是為張老師，這是我的目標!我要證明模擬卷不是我的真實水平，我的真實水平是120!是能力，也是責任，更是我能想到的送給張老師的最好的禮物!
我不會忘記張老師，一定不會。既然能相遇，便是有緣人，緣分我珍惜著，期待與張老師再相見!
分別的作文 56
雪兒的傷漸漸的好了，離別的日子也快來到了。終于有一天，雪兒展開雙翅飛起來了，它的眼里流露出了喜悅，我帶著雪兒來到了陽臺，它飛向湛藍的天空，但又飛向陽臺，眼里充滿了依依不舍的淚花，我擦干自己的眼淚，安慰自己：“雪兒屬于大自然。”
邊把雪兒放在我的手上深情地說：“雪兒你飛向你向往的藍天吧，因為那兒才是你的家。你去做你的藍天信使吧！”雪兒好像說：“謝謝你，小朋友，我會經常回來看你的。”雪兒拍拍翅膀飛走了，我望著它遠去的身影，眼睛濕潤了，心里默默地說：“再見了，雪兒，你一定是個出色的.信鴿的！”從此以后，每到陽臺聽到小鳥的叫聲時候，我不禁會抬頭望望藍天，搜尋這叫聲是否有我的雪兒！
分別的作文 57
六年的小學時光，就像是一場戲，一場大型的戲，每一個精彩的瞬間，每一次感人的時刻，每一場悲歡離合的場面，我們都記憶猶新。或看到過，或聽到過，或親身經歷過，也許有些并不是什么愉快的事，但這些點點滴滴的小事，卻足以讓我們深深領悟人生的哲理。
六年的同學，朝夕相處。一千多個日子，就要從我們手中溜走，我不禁感慨時間過得真快，12個學期就如一場游戲，漸漸地，游戲在那一刻停止，我們也許會從那一刻開始感到婉惜。
校園中的大樹見證了我們成長的足跡，它們經過了6次換衣，給了我們6次深深的啟迪。三年級時，梧桐樹伴隨我們成長，它們總是高不可攀，使我們稚嫩的心里產生無盡的遐想。四年級時，螞蟻穿透我們的心聲，用它們伶俐的觸角為我們撥起對未來世界的.無窮想象。六年級時，草履蟲的足跡使我們癡狂，它們的外貌總是奧妙無窮，使我們天真的臉上綻開純凈的微笑。
明天，將要分別，我要感謝我的老師們，是他們慷慨地把知識的密碼輸入我們的腦海，把困難的重擔扛在自己肩上，把每一個孤獨的身影從幽暗中領出來。我更要感謝我的班主任凌老師，她是一個對我擁有慈母般恩情的人，幾乎所有能夠用來形容母親的語句用在她的身上都異常合適。
明天，將要分別，我要感謝我的同學，是他們在我困難的時候出手相助，幫助我度過難關。每一次遇到困難，他們總會給我鼓勵的掌聲。攜手六年，心中的那份同學情已不僅僅是一聲“你好”或“謝謝”所能概括。正是有了那種共患難的精神，我們才走到了一起，正是有了那種鍥而不舍的品質，我們才走到了一起，正是有了那種無堅不催的信念，我們才走到了一起！
即將步入中學校門了，應該高興，因為我們長大了；即將步入中學校門了，應該難過，因為我們快要分別了。在老師送我們最后一次走出校園的時候，全體師生應該是淚流滿面了吧！
明天，將要分別，我們將對敬愛的老師行最后一次禮，給親愛的同學一個最深沉的擁抱。
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