我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文15篇【推薦】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文，歡迎大家分享。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文1
大家看到了這個題目可能會感到奇怪，螞蟻怎么會既不怕不怕火也不怕水呢？這是怎么知道的呢?你們還不明白？好吧，我來告訴你們。
在奶奶忌日那天，我們一家人去墓地看奶奶。我拜祭完后，爸爸也開始祭拜。我閑著沒事做，就蹲下來休息，忽然有一只大螞蟻從地下的一個小洞里跑了出來，進(jìn)入了我的視線。我想：它在大太陽底下曬不渴嗎？于是，我把隨身攜帶的礦泉水打開，倒了幾滴在螞蟻身邊，正好包圍住了它。它好像不要喝水，只是在原地轉(zhuǎn)了幾圈就一步一步慢慢沖出了水的包圍。
螞蟻居然能沖出水的包圍，我難以置信。不過我相信，它還是怕火的！
幾天后，我在我家樓下發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻，我隨即拿出準(zhǔn)備好的打火機(jī)向他們“進(jìn)攻”。可沒想到，螞蟻們竟抱到了一起，圍成了一個圈，然后滾出了火海。雖然外圈的`螞蟻光榮犧牲了，可里面螞蟻卻完好無損。
也有很多人說螞蟻是怕火和水，沒錯，它是很怕的，但他們用智慧或團(tuán)體精神戰(zhàn)勝了水火，一次又一次脫離了危險，他們是最棒的！
到了這里你也許會贊嘆：小小螞蟻竟然是這樣的聰明和團(tuán)結(jié)！我們也要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)一致，利用智慧戰(zhàn)勝困難！
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文2
一天早上，起床后正在衣柜里找移服，突然，我發(fā)現(xiàn)了衣柜里有個大洞，里面時不時地冒出光來，我迫不急待地鉆進(jìn)去，愈走愈深，最后來到了一個大廳里，里面有一塊大屏幕，上面有好多軌道，“歡迎來到地球總控制室！”一個發(fā)聲器在和我講話。“在這里你就是地球的主人”“哇！，地球控制室！”真沒想到地球原來是可以控制的.！正在我高興的時侯，一個問題來了，這個地放有啥用？就在我這樣想的時侯，看到了一個鍵盤，上面至少有幾萬個按扭，我隨便按了一個，感絕到肚子餓了便走了。
出來后，一下感絕像太陽就在我身邊似的，外面的草全都曬死了。不對呀！還沒入夏呢！咋會事！完了，一定是剛剛亂按鍵弄的！我在地上慢慢地爬向衣柜，費(fèi)了九牛二虎只力才爬到地球控制室，趕忙按回了鍵。出來以后，聽大家都在議論，我微微地笑了！
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文3
雨后，我和姐姐到外面去玩耍。
無意中我們在一片藤架下的泥土中發(fā)現(xiàn)了群出生不久的小蝸牛，我拿著一只小蝸牛仔細(xì)觀察著。這只小蝸牛外殼比紙還脆、還薄，軟軟的身體在地上挪著挪著，不知不覺就動了一點兒，卻見不著走了多遠(yuǎn)，大概要走十多分鐘，才能看出走了那么一丁點兒。那一對細(xì)細(xì)的.觸角，總是隨著身子挪動著而慢慢伸長，慢慢縮短……我對它的觸角產(chǎn)生了興趣，用手指輕輕碰了碰，哎呀！它竟然以0。1秒不到的速度“嗖”的一下，把觸角縮了回去，不一會兒又若無其事地伸了出來。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)它爬行的時候，它的足腺能夠分泌出黏液，它的足緊貼著物體，通過足部肌肉作波形蠕動，就能緩慢向前爬行了；再加上黏液較滑，便于身體滑動。噢！怪不得蝸牛爬過的地方都會有黏液的痕跡呢！
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文4
不知怎么了，最近校園里刮起一陣綽號風(fēng)，好像每個人都是起綽號高手似的。
說說我們班吧！我們班的`學(xué)習(xí)委員名叫吳非，不知哪位“能工巧匠”別出心裁地給她取了個好聽的名字：“烏龜”。從此就一傳十，十傳百地傳開了，每次同學(xué)們喊她都喊“烏龜”。她才不管呢，照常跟同學(xué)們一塊玩兒。可時間久了，就出毛病了。一次，校“紅領(lǐng)巾”廣播站播誦“小眼睛看大世界”：最近一農(nóng)戶家里發(fā)現(xiàn)一只千年老龜……不少同學(xué)都在底下竊笑，笑吳非成了千年老龜了呢！
我們班還有一位同學(xué)叫王璐瑤，那個“能工巧匠”見她是語文課代表，還負(fù)責(zé)教室開關(guān)門工作，便給她取了個綽號“委員長”。呵！還挺雅觀；可這個就不雅觀了，我們班有一個人叫高路蒙，他很好動，手腳敏捷但很調(diào)皮，那個“能工巧匠”又給他取了個綽號：“猴子”。起什么不好，非起個“猴子”，成天齜牙咧嘴的怪叫，不過他本人擔(dān)當(dāng)這個“猴子”好像還挺自豪的。
我們班的同學(xué)幾乎都有外號：什么芹菜、大寶SOD蜜、原子彈、田瓜、秦始皇……滿滿一籮筐，快裝不下嘍！
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文5
一個星期天的下午，我在樓下玩，忽然在樓道門口，一團(tuán)黑東西把我吸引住了，仔細(xì)一看，原來是一群螞蟻在啃食一只腐爛的青蛙。
聽說螞蟻可以把比自己大幾十倍的東西抬起來，我不太相信。大人說：“耳聽為虛、眼見為實。”今天，我便要親眼看一看。于是，我蹲到那里，仔細(xì)觀察螞蟻的動向。天突然陰下來了，可能是要下雨，但我還是傻乎乎地蹲著。
只見螞蟻有的咬住青蛙的頭，有的咬住青蛙的腳，都是狠狠地一口咬住，拉的拉、推的推，使出全身力氣，竟然把青蛙這個“龐然大物”給拉動了，我嚇了一跳。這時天上落下來雨點，媽媽在樓上叫我回家，我叫媽媽給我扔點餅干下來。我把餅干弄碎，放在青蛙旁邊，過了一會，螞蟻就一哄而上，把餅干咬成很小的小塊，三三兩兩地抬回了洞里。
雨越下越大，我快被淋成了落湯雞，趕快上了樓，媽媽拿來毛巾讓我擦頭，我坐在沙發(fā)上，暗暗地想：黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣呀，這真是：團(tuán)結(jié)就是力量！
通過我的'觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些小秘密，我相信：只要細(xì)心觀察，還會發(fā)現(xiàn)更多的秘密，學(xué)到更多的知識。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文6
有一次吃午飯的時候，我端起飯盒做好了盛飯的準(zhǔn)備。老師說：“盛飯。”話音剛落，同學(xué)們就爭先恐后地沖上去盛飯，把過道擠了個水泄不通。我手腳慢了些，排在了后面。
終于輪到我了，我一看排骨、土豆都是我愛吃的，就興沖沖地盛完飯菜往回走。可是在路上我不知被誰絆了一下，摔倒了，菜和飯都打翻在了地上。唉，真倒霉！這么好的飯菜沒了。就在我不知所措的時候，同學(xué)們熱心地圍了上來。小軍和小胖顧不上吃飯，拿起掃帚就幫我打掃起來。有的同學(xué)對我說：“快去食堂重新盛飯吧。”“飛毛腿”小超聽見了，自告奮勇地幫我去食堂盛飯。大概過了兩分鐘左右，小超氣喘吁吁地回來了，手里仍拿著個空飯盒。“食堂里的飯和菜都已經(jīng)沒有了，怎么辦？”小超著急地說。他的`話剛說完，小龍就走了過來，對我說：“我飯打得多，分點給你吧！”說完，他就把自己的飯分給我。我鼻子一酸，連忙說：“謝謝！”愛吃排骨的小丁夾起自己的那塊排骨一邊往我的碗里塞，一邊說：“排骨給你吃吧，我減肥。”我執(zhí)意不肯，于是小丁把排骨撕成了兩半，一半給我吃。
這頓飯比以往都好吃，因為我發(fā)現(xiàn)了美。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文7
暑假里的一天，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，就聽見吱——吱——的聲音。我心想，這回我要做個“小偵探”，偵查一下這是什么聲音，我就順著聲音找到了廚房里，原來是一只老鼠在啃東西。我準(zhǔn)備把它嚇走，可心里一想，它為什么光啃東西而不聽吃東西呢？這個問題印在我的腦海里，怎么也想不通。
后來爸爸回來了，我馬上去問爸爸，爸爸說：“你為什么不親身去觀察下呢？”我聽了爸爸的話，便在廚房里放了一塊饅頭，自己躲在門后。過了一會兒，一只老鼠過來了，我猛的一撲，把老鼠捉住了。為了防止它逃跑，我把它放在鳥籠里。里面還給它放了饅頭讓它吃。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)它的牙齒老了很長。又過了幾天，它餓死了。“它為什么會餓死呢？”我?guī)е@個問題去上網(wǎng)查資料，原來它的.牙可以長很長的，如果它們不磨牙，就會被牙齒頂住嘴巴而無法吃東西。這下我明白了：它原來是因為無法磨牙而被餓死。
這次觀察真讓我收獲不少啊！
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文8
溫暖的春風(fēng)吹散了冬天的氣息，迎來了生機(jī)勃勃的季節(jié)——春天！讓我們換上輕快的春裝，伴著和煦的春風(fēng)一起去發(fā)現(xiàn)春天的腳步吧！
聽，小河里的冰融化了，叮叮咚咚，叮叮……，小鳥在枝間婉轉(zhuǎn)地歌唱，嘰嘰……，它們都在演奏春天的贊歌！
看，樹葉底下的小草已悄悄地探出了尖尖的小腦袋，它們嫩的帶黃，黃的還帶點兒綠呢！那長長的柳條上已冒出了點點綠芽。桃樹披上了一層粉嘟嘟的紗衣，粉紅色的花骨朵經(jīng)過寒冬的洗禮已綻開了點點的'花瓣！
聞，春風(fēng)一拂，夾雜著泥土的氣息，那種味道無法用語言來表達(dá)。走在草地上，能聞到一股淡淡的青草味，讓人精神為之一震。在那桃園里，迎面撲來了桃花那芬芳的香氣，真的是讓人陶醉啊！……
我發(fā)現(xiàn)春天的腳步正向我們邁步而來！
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文9
有一次，我把一盆水往放螃蟹的盆里隨意倒，結(jié)果盆底部有許多泥沙，水下子渾濁了。可就在這時，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象……
我便做了一次實驗，往放螃蟹的盆里放了些泥沙，奇怪的現(xiàn)象又出現(xiàn)了。我看見泥沙中出現(xiàn)條明顯的水流。我不明白：這水流是從哪兒冒出來的？莫非是螃蟹的呼吸造成的？可螃蟹呼吸時應(yīng)該是一呼一吸，而不應(yīng)該只呼不吸呀！我便拿著夾子去試探，果真是螃蟹在作怪。我越來越迷惑，決定采取行動弄清真相。于是我用兩個曬衣夾夾住螃蟹的“大鉗子”，我開始研究起來……
我仔細(xì)觀察螃蟹嘴部，看見螃蟹一直在吐泡泡，便隨著泡泡找，發(fā)現(xiàn)螃蟹嘴兩邊各有一個綠豆大的小孔，泡泡正是從這里冒出來的！難道螃蟹真的只出氣不吸氣？我想：生物想要活下去就要呼吸，只呼不吸，它怎么獲得氧氣呢？我對螃蟹興趣更濃了，再次認(rèn)真觀察了螃蟹的嘴部，才發(fā)現(xiàn)稍稍偏下的地方還有兩個更小的孔，我想：這應(yīng)該就是螃蟹的`進(jìn)氣孔。
為了檢驗我的猜想是否正確，我拿了一小片面市紙放在那兩個小孔上，真的被吸住了。我終于弄清楚了，那就是螃蟹的進(jìn)氣孔。我開心的一蹦三尺高，原來螃蟹也有這么多的秘密呀！
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文10
人的一生中，有很多奇奇怪怪的發(fā)現(xiàn)。有可能你會想：我沒有什么發(fā)現(xiàn)。其實在生活中有很多的'發(fā)現(xiàn)，只是你必須仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)而已。
比如你發(fā)現(xiàn)了自己家花園里有很多蝸牛，它們在吃葉子。我家就發(fā)生過一次，那是去年。一天早上（周末），我和媽媽上樓頂花園去玩。突然發(fā)現(xiàn)有很多大大小小的蝸牛在花園里啃食各種各樣的植物的葉子，媽媽趕緊去捉蝸牛。因為我們花園里有一些蔬菜，所以要把蝸牛“趕盡殺絕”。我覺得蝸牛很臟，所以一開始沒有去捉蝸牛。不過，一會兒我就加入了“消滅蝸牛特工小組”。但是，由于蝸牛個數(shù)太多，光是我們兩個人根本忙不過來。
“2號隊員，快去多叫些人來！”媽媽命令我。“是！”我爽快的答應(yīng)了。
于是我蹦蹦跳跳地去“招兵買馬”去了。
到了家，我第一個碰見的人是妹妹，她正閑著沒事做。我立刻動員她去。我原本以為要動用我那寶貴的三寸不爛之舌，結(jié)果我剛一說明來意她就答應(yīng)了。妹妹去了，還有婆婆呢！我又勸她去，我說：“救救那些可憐的植物吧！蝸牛不但會讓它們面目全非，而且那是我們辛辛苦苦種的純天然、綠色、有機(jī)的蔬菜呀！”婆婆被我這么一說，立刻豪情萬丈地應(yīng)允了。
然后，我們一起去把蝸牛消滅了。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文11
在四年級的時候，有一次上自然課，老師告訴我們紙可以當(dāng)作鍋燒水。我聽了，覺得老師的話很荒唐：紙怎么可能當(dāng)鍋呢？水還沒熱，紙不就先被燒了嗎？可老師一本正經(jīng)的模樣，不像騙我們。于是我放學(xué)回家就做實驗，想證實一下結(jié)果。
我到煤房找來了一根鐵絲，用夾鉗把鐵絲夾成了一個小架子，然后找來了一張紙，折成一個“小水盆”，裝滿水，放在架子上，再找來一支蠟燭，放在架子下面，最后我點燃了蠟燭。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著“水盆”里的水：兩分鐘過去，“水盆”底下已經(jīng)被黑了。又過了兩分鐘，水已經(jīng)有一點點熱了。再過了兩分鐘，奇跡發(fā)生了——水沸騰了！紙竟然沒破！我不相信自己的眼睛，又檢查了幾次，紙還是沒破！
這次實驗的成功使我的好奇心更旺盛了，這是什么原因？紙為什么不會破？我決定弄清楚其中的.奧秘！我來到學(xué)校圖書館查資料，終于找到了答案：原來是溫度在作怪！因為紙燃燒需要的溫度是130度，而水只要100度，所以熱量全被水吸光了，紙當(dāng)然就燒不起來了！
這次實驗證實了：一些你看來很奇怪的事，只要努力尋求答案，就會覺得并不奇怪！
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文12
在星期六的下午，我和爸爸媽媽去了美麗的`濮水河邊觀看螞蟻是怎樣搬運(yùn)食物的。
到了濮水河邊，我們找了兩個螞蟻洞，分別放了兩種食物有甜餅干，還有火腿腸，我掰了一小塊火腿腸，大約有一厘米長，我想：火腿腸可能有點重，螞蟻們能抬動嗎？我?guī)е@個疑問來觀察螞蟻。過了一會我看見一只小螞蟻左看右看后，就鉆進(jìn)洞里了，我想：難道他們不愿意吃嗎？誰知突然從螞蟻洞里鉆出一大堆螞蟻，像一個軍隊，正浩浩蕩蕩地奔向火腿腸。他們還是沒抬動，又從洞里叫了幾只螞蟻，他們齊心協(xié)力終于把火腿腸給抬走了，還有一只小螞蟻叼了一個餅干沫興高采烈地奔向洞里，如同打了勝仗一樣。
通過這件事情，我明白了一個道理是：“人心齊，泰山移。”只我們齊心協(xié)力，再難的亊也一定能辦成。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文13
我們班上的韓樂太老實，老受同學(xué)捉弄。
然而有一次，我和同學(xué)們對韓樂有了新的認(rèn)識。那是在一堂歷史課上，老師講到諸葛亮不但是一個對國家鞠躬盡瘁、死而后已的人，而且還文才出眾，寫過很漂亮的文章《出師表》。老師問我們誰會背，我在家里學(xué)過，不過學(xué)得不是很好，因此沒有勇氣舉手。突然，一個尖聲尖氣的聲音喊到：;韓——樂！”老師信以為真，就叫韓樂背。這時，我想韓樂可能要出洋相了，同學(xué)們竊竊私語，等著看韓樂的笑話。但令大家吃驚的.是，韓樂果真很流利地背了出來。那些本想捉弄他一番的同學(xué)，一個個驚得目瞪口呆。我非常羨慕他，決定以后要向他學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書。
從此，韓樂再不是可以讓同學(xué)們捉弄的;老實人”了，而是一個品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)習(xí)成績名列前茅的學(xué)生，受到了大家的尊敬。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文14
今年清明掃墓，我在阿太的墳旁發(fā)現(xiàn)了一棵茶樹。
這棵茶樹枝葉繁茂，中間還有著幾朵茶花。再低頭一看，地上有幾朵完整的茶花，像是誰把它從樹枝上剪下來似的，連花蕊也一起掉了下來。我好奇地?fù)炱鸬厣系膬啥浠ǎ幸欢涞母窟B著花蒂，與花蒂相連的部分已經(jīng)枯黃；還有一朵非常鮮艷，看上去像是整根花莖被抽離了一樣！可一般像桃花、櫻花的花瓣都是一片一片落的.呀？總不會真是園林工人特意把它剪下來的吧！還是許多蜜蜂把它的蜜吸完了，它就這樣一起掉了下來？我越想越不明白，想打破砂鍋問到底，可是媽媽說：“你還是自己去查找資料吧！”
回到家，我查了資料后，我知道了：因為茶花的花瓣厚，長得結(jié)實，而花的蒂部卻長得不怎么結(jié)實，花一枯，蒂部受力較大，茶花就在這個位置被折斷了，整一朵落了下來。
我想到了背過的古詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”茶花是不會忘記茶樹的哺育的！我也是不會忘記阿太和太公的，所以我每年清明都會去掃墓！
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文15
就在前幾天，我在家門口發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，那就是螞蟻搬家了。這個現(xiàn)象到處都能看見，可是我搞不明白螞蟻好好的，為什么要搬家？
一個星期天，我?guī)е鴿M腦子的疑惑再次走到院子里。想要找找出答案。我東找找西找找，可是就是看不見螞蟻在搬家。我不灰心仍在不停地找尋搬家的`螞蟻。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)的地方有一群螞蟻排著整齊的隊伍正在急匆匆地往前行。我順著螞蟻地隊伍往前走，發(fā)現(xiàn)它們正在往另外一個地方搬家。我還沒有看清楚，只看見空中烏去密布，刮起大風(fēng)。不好，要下雨了。我來不及多想趕快往家跑去。回家后，我還在想著螞蟻搬家的情景。終于，我一拍腦門明白了：螞蟻搬家預(yù)示著要下雨了。此后，我又從語文書上找到了我們學(xué)過的幾條諺語：螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必晴。這句話再次告訴我：原來螞蟻搬家是因為要下雨了呀。
現(xiàn)在，我終于弄明白了螞蟻搬家的原因。
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