我的發現作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我的發現作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的發現作文1
昨天，媽媽給我帶回來了兩個梨子和幾根香蕉。我就把它們都放在了一起。今天早上，我發現了香蕉全部都變黑、變爛、變軟。
于是，我又做了一次實驗。我把又苦、又硬、又澀的柿子和梨子放在一起，再把香蕉和梨子放在一起。后來，柿子變得又軟、又甜、又好吃；香蕉卻還是變黑、變爛、變軟。我百思不解，想不出其中的奧秘來。為什么把香蕉和梨放在一起，香蕉就會變爛？把柿子和梨放在一起，柿子又會變得好吃呢？
突然，我靈機一動：對了，我可以去問爸爸呀！一手拿著爛掉的香蕉，一手拿著成熟的柿子問爸爸：“爸爸，為什么把梨子和香蕉放在一起，香蕉就變黑、變軟、變爛呢？把柿子和梨子放在一起，柿子就變得又軟、又甜、又好吃呢？。”爸爸想了想說：“這個……這個……其實我也不知道這是為什么。不過，你可以去找你那沉默寡言的‘老師’——《十萬個為什么》。”對啊，我怎么沒有想到可以去看《十萬個為什么》呢？唉，真是聰明一世，糊涂一時啊！
我拿出了《十萬個為什么》，急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，飛速地尋找著。突然，我眼前一亮，找到了！我快速地閱讀著，讀完以后我才明白了這到底是怎么回事的了。
原來，在水果之間有相安和相克現象。相克是因為某一水果能釋放出一種無色無味的氣體——乙烯。這種乙烯是水果的敵人，能加速水果成熟乃至老化。
在水果里面，梨是較大的'“克星”。它很容易釋放出乙烯，而且放出的量也比其它水果多。所以，它和其它水果很難相處。當你把梨和香蕉都放在一起的時候，香蕉就會很快地變軟并發黑，這就是梨起的作用。
由于梨的這一特性，人們有時把它作為催熟劑。比如，你想讓又苦、又澀、又硬的柿子早點變甜，變軟，只要把幾個柿子和兩個梨放在同一個袋子里，那一定會比單獨放要熟得快，當然，水果當中也有脾氣非常好的。比如，葡萄、橙子、獼猴桃、菠蘿等，它們都比較隨和，可以與各種水果友好相處。
原來，水果與水果之間也像人類一樣，有“好友”，也有“敵人”。
我的發現作文2
我一直被“榴蓮很臭”的說法而困擾，不敢買榴蓮，更不敢吃榴蓮。對于商店里出售的、素有“水果之王”譽稱的榴蓮，總是持懷疑的態度，敬而遠之、遠而觀之。
記得有一次，我在家里看動畫片《喜羊羊和灰太狼》。我看到灰太狼切開一個榴蓮，美滋滋地品嘗，一個勁兒地說“好吃！好吃！”真是氣我！終于忍不住了，我急切地對媽媽說：“媽媽，灰太狼都說榴蓮好吃，咱們何不買一個榴蓮嘗嘗呢？”媽媽笑了，“好吧！聽你的！”于是，我和媽媽一起來到水果店，捏著鼻子，挑了半天，買回了一個大榴蓮，我決心探個究竟：榴蓮到底是臭還是香。
這個大榴蓮，差不多有足球那么大，外表看又黃又圓，渾身長滿尖尖的`大刺。我用手一碰，不小心扎了一下，尖叫了一聲，“啊！好疼呀！”但是，好奇心還是驅使著我，趕緊讓媽媽切開榴蓮。嫩黃的果肉，一下子露出來了，散發著一股撲鼻的、難聞的臭味兒，怪不得都說在南方，一般的酒店都不允許把榴蓮帶進去。怎么辦？我上灰太狼的當了！可是，總不能扔了吧？我拿小刀切了一塊兒，放到嘴里嚼著，頓時覺得滿嘴都是臭味兒。不僅如此，滿屋都是榴蓮的臭味兒了。我捏著鼻子說：“太臭了！我不吃了！”
媽媽認真地說：“你光聽說榴蓮臭，還有一句話呢！榴蓮聞著臭，吃著香！你得慢慢地咀嚼，才能吃出其中的味道！”媽媽拿起一塊兒榴蓮送到我面前，笑著說：“再吃一塊兒，仔細品味一下，到底是臭還是香！”我勉為其難地接過來，忍著臭味，放到嘴里，嚼著嚼著，居然真的有一股神奇般的香味兒，越嚼越香，竟然滿嘴都是香味兒，好吃極了！我一連吃了好幾塊兒，一邊吃一邊開玩笑說：“灰太狼，你說得對！榴蓮好吃！好吃！謝謝你的提醒，不然，我怎么能吃到這‘水果之王’呢？”后來，我上網一查，榴蓮還能活血散寒、健胃消食、養顏潤膚、增強人體的免疫力，不愧是“水果之王”啊！如果你還沒吃過榴蓮，趕緊去買吧，好吃！好吃！
從榴蓮的身上，我得到了一個啟示：美，有兩種，外在的和內在的。外在美，不一定代表內在美。當然，內在美，也不一定都表現在外。榴蓮，亦是如此，做人更是如此。人要做有用的人，不能做只圖外表好看而實際無用的人。
我的發現作文3
今天，我抓住了一只小螃蟹，我把它放在小水杯中
第二天一早，我剛剛起床，就看見我的一只小螃蟹變成了兩只，奇怪，就是小螃蟹昨天晚上產卵，現在也不可能長這么大呀，我帶著好奇心，起下床去看，發現一只小螃蟹一動不動地在那里坐著，我動了動它，它一點也沒動，我又摸了摸它，它還不動。我好奇地把他撈上來，哦，原來那是小螃蟹的老殼，我把它的殼放到了另一個小螃蟹盆里，又摸了摸小螃蟹的背，奇怪，我的小螃蟹的背它怎么變得和面條一樣軟？我問爸爸，爸爸說，你還記得你看潛水的奧秘嗎，我說，記得。那么你還記得老龍蝦爺爺嗎。記得，（他們兩說的什么暗語？？）哦。我恍然大悟，原來它的殼脫掉后身上的新殼不可能馬上變硬，一定要等新殼變硬后才可以四處走動，不然，會被我放在盆里的小草魚吃掉的。過了一天，小螃蟹的殼變硬了，開始抓魚吃了，你看，一只小魚游到它那里去了，只見它準備來個突裘，可這招對靈巧的小魚來說不起作用，于是這場突然裘擊變成了追小魚的戲，你看，那小魚游得那么快，哪可能追上的。追了一圈又一圈，小螃蟹終于把小魚追到了一個死角，它把手，不是，應說是大鉗放到兩邊，不讓魚游出，最后，用力一夾，把魚夾成了兩塊，它夾住了它的`戰利品，一邊吃一邊看，生怕有人把它的魚搶去似的。又過了幾天，它的又脫了一層，眼看著魚苗被這個家伙吃得所剩無幾時，我姨父又送來一瓶子魚苗，我把它們放到水里，小魚歡快的游動。這時。我發現里面有一只可怕的大魚，正向小螃蟹游去，不過，這只魚的嘴吃不下它，于是它打算吃它的腳，于是它用力一咬，它的牙就把小螃蟹的腳咬了下來，我一看，生氣的想把那個可惡的東西放到我的曬魚臺上，讓它活活干而死。我想了想，就用小魚網把它抓住和放到了曬魚臺---窗臺上，用放大鏡的強光照它，讓它變成魚干，回頭一看，螃蟹已回到鵝卵石做的小洞里去了，一連幾天，我都沒有看見小螃蟹，直到一天晚上，一陣沙沙的響聲把我驚醒，剛開始我以為是鬼，在被子里了躲十多分鐘，熱得我出來透氣。這時我發現一個大圓球從魚缸中爬了出來，我打開小燈，小螃蟹在透氣呢，我又定眼一看，讓我大吃一驚，小的足竟然長好了。
那條大魚呢，已經變成了塊很好的魚干了，但它口中還叼著它的蟹足，真是不到黃河不死心哪。
小螃蟹已經長大了，它讓我知道螃蟹也可以脫殼，還有它的足有再生能力。
我的發現作文4
今天爸爸決定帶我去廣東省汕頭市的海邊玩，讓我和弟弟親近大自然。“嘩啦，嘩啦”，隨著一潮潮海水向我們涌來，我們一直“勇敢”地向前進，好像兩名戰士。
“啊，救命啊！救命！”我喊著，弟弟和爸爸連忙過來查看。原來，是一只調皮的小螃蟹在我腳指頭上作怪，讓我大驚失色。看著爸爸手里的那只螃蟹張牙舞爪的陽子。我忽然想：為什么螃蟹走路時，都是“橫行霸道”的呢？我心中充滿了疑問。
回到家，我把剛才在我腳指頭上作怪的螃蟹拿出來，爸爸先將它煮熟了，我把它拿起，沒有急著吃，只是動了動它的大夾子，又動了動它的大腿，咦！奇怪了，怎么只能左右活動，而不能上下活動呢？
我帶著滿腦子的.問號，去找爸爸，問道：“螃蟹的腿、夾子的結構及作用是什么？”
爸爸一本正經地說：“螃蟹的頭部和胸部在外表無法區分，因此只能叫頭胸部。螃蟹的十只腳在身體的兩側，第一對是螯足，既是一個掘洞工具，又是一個自我保護的武器。余下的作為步行的四對足，每只腳有七個關節，只能上下活動。”。
聽了爸爸的講解，我突然茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。
我仔細地端詳了它每一根足，還有胸、頭部，再回想起它爬行的樣子，我興奮地對爸爸說：“我知道了，剛才我發現它的頭部比胸部略寬了一些，因而爬行時只能一側步足彎曲，用指頭抓住地面另一側步足向外伸展。當指尖夠到遠處的地面時，便開始收縮，而原先彎曲的一側步足馬上伸直了，把身體推向相反的一側，于是，螃蟹就只可以橫行走路了。”
沒想到，一只小小的螃蟹，就會有這么多的發現。看來，在日常生活中，我們要學會做一個善于觀察的有心人。
我的發現作文5
不知何時，學校旁豎起了一炳廣告傘，攤主是一位中年婦女，其貌不揚。傘下支著一個爐子，爐子上面，蒸著糯米團子，散發著熱氣和香氣。我每天都要從那兒經過。但上學時，我卻從未在攤子前停留過。
但有一次我卻被推主所感動，還發現了人間自有真情在的道理。
記得那是一個寒冷的冬天，在鬧鈴的催促下，我極不情愿地從熱被窩里爬起來。太困了，坐在床上又打了個盹。直到鬧鈴第二次驚天動地的響起來，我才不得不從迷糊中驚醒，伸了個懶腰，匆匆洗漱，火急火燎地走出家門。
剛出門，寒風就灌進我的衣袖，我下意識的打了個哆嗦，又快速向學校跑去。學校門前的小食攤子前擠滿了人，十分的喧鬧。
我發現賣糯米攤子前的少一些，三步并作兩步擠到了攤前。
一聞到食物的香味，我的肚子便咕嚕咕嚕的叫起來。我最喜歡的早點是面包，可面包攤子前的人太多了，馬上要上課了，只好退而求其次。
“來一個水晶糯米團”，我大聲說道。“好，請稍等！”話音剛落，那位其貌不揚的中年婦女便開始忙活起來。只見她先是抓起一把晶亮的`糯米，然后往里面加了點芝麻和肉松，那原本色彩單調的糯米團變得五彩斑斕了，像玩魔術似的。然后，便放進爐子上的蒸籠里。
我忽然想起了昨天的作業，有一道數學題不知道做對了沒有。我努力地回憶著解題的過程，有些走神。
“做好了！”推主大聲說道。我急忙用手在口袋里掏錢，誰知，錢像蒸發了似的，不見了。我又翻開書包，也沒找著錢，僵在了那里，弄得場面一時尷尬起來。“哎呀，前面的快點，浪費時間！”后面的同學催促道。
“小朋友，你是沒帶錢吧！沒事，你天天從這走，咋倆都算老熟人了，這個糯米團子就當是送給你的禮物吧！”我搖了搖頭，覺得這樣很不好，想拒絕，可攤主卻早已將糯米團子塞在了我手里。我向攤主鞠了一躬，揣著糯米團子，沖出人群，奔向學校。忽然，我的眼角濕潤了，用手一摸，竟是淚水！
散發著熱氣和清香的糯米團子，五彩斑斕，晶瑩剔透，十分可愛。吃在嘴里，又香又甜，回味悠長……
那一早上，吃著香甜的糯米團子，我忽然發現，糯米團子很好吃，那其貌不揚的阿姨其實很美很美！
我的發現作文6
在大自然中，隱藏著許多小秘密，只要你做生活的有心人，留心觀察，就會有所發現。
在一個寒冷的冬日里，媽媽從街上買回一捆干柴。那捆干柴是深褐色的，大約有十多根，每一根都細得像一根鐵絲，一片綠葉也沒有，只有幾片早已枯了的黃葉。我伸手摸了摸，干柴十分粗糙，如果再一用力，我的手一定會被刺破的。整個一捆亂糟糟地被一根繩子捆住了，把它倒過來看，仿佛是爺爺用來掃地的大掃帚。我好奇地問媽媽：“媽媽，你買回來一捆破干柴干什么？有什么用嗎？”媽媽不回答我，只是朝我意味深長地笑了笑，便找出一個十分精致的花瓶裝了半瓶水，把那一捆干柴插了進去，放在客廳里。花瓶和干柴放在一起格格不入，我怎么看也不順眼。
十幾天過去了，一天清晨，我來到客廳里倒水喝。突然，我被眼前淡淡的一片粉紅給吸引了，走進一看，原來是杜鵑花呀！眼前的這一捆杜鵑花可以說是我見過最美的花了。每一朵花都各不相同，有的'含苞欲放，飽漲得快要裂開了，有的才展開了兩三片花瓣兒，剛剛吐出了嫩黃的花蕊，有的已經完全盛開了，綻放地那么熱烈。唯一相同的地方就是它們都是那么小巧玲瓏，那么美麗可愛，那么惹人喜愛，讓我覺得春天仿佛已經到來了。再一細看，下面不就是插干柴的那個花瓶嗎？難道是干柴開花了嗎？我不敢相信自己的眼睛，那一捆普普通通的干柴竟變成了一捆美麗的杜鵑花。
為什么看起來毫無生機的枯樹枝插在水里能開出花來呢？我上網查閱了一番，終于明白了其中蘊藏的奧秘——原來這些干柴根本沒有死，只是在“冬眠”！杜鵑屬于半綠常灌木，冬季葉落休眠，等待來年春天，再度開花。在冬眠期將枯枝折下來插入水中，再放進溫暖的室內，溫度、水分都達到了能夠開花的條件，枯枝上的花苞自然就綻放了，這個“神奇”的過程，不只杜鵑做得到，桃花、迎春花等的枝條也可以。
原來大自然中隱藏著這么多的小秘密啊！植物生長的秘密讓我想到了我們人類，植物頑強的精神值得我們學習，只有我們頑強地成長，才會擁有自己的春天。
每一個生命，都是獨一無二的奇跡，它在安靜里蟄伏，默默地等待自己綻放光芒的時刻。
我的發現作文7
一次，我和爸爸去爺爺家玩，看見了一只可愛的貓。它用那炯炯有神的眼睛看著我，我沒有理會它，進到了房子里。
晚上，我看了一個（部）電影，里面的法老王的墓上面（刻的）是一只貓（的圖像），我沒在意。過了一會兒，我看到死神阿努比斯，只見他把一個人的`心臟放在天平上，又把一只羽毛也放在了天平上。我看清了他的真面容——人面貓頭。他說：“心臟比羽毛輕者上天堂，心臟比羽毛重者下地獄。”
我嚇了一跳，定了定神，問爸爸：“爸爸，為什么法老王的墓上刻有一只貓，死神阿努比斯的頭也是一只貓。”我打開我的話匣子（提出了一大堆問題）打開。我的爸爸發愣，（然后慢慢地）說：“因為日本和美國人認為，貓的眼睛可以發光、發亮，人們以為貓之所以會發光，是因為這是上帝給人類去邪的動物，把貓刻在法老王的墓上，是讓法老王好好安息。”
“原來是這樣啊！”我恍然大悟。
第二天，我在外面玩，發現爺爺家的小貓吃完（食物）飯后，跑到外面吃草了。王德發，我的天啊，難道貓相信了佛教，改吃素食了！（我疑惑不解。）
我見它吃完草后，開始嘔吐，我便以光一樣的速度跑回了家，對爸爸說：“貓……改吃……草……了！”
爸爸說：“貓能吃草，那母豬就可以上樹了。貓不是在吃草，而是吃了草，它才能惡心反胃，好嘔吐。”
我問：“為什么啊？”
“因為每次貓吃了（臟東西，感到不舒服時，）壞了肚子都會吃草的，（這樣才能）讓自己嘔吐，將有害的食物吐出來。”
“原來是這樣啊！”
還有一次，我正在看電視，聽見“吱”的一聲慘叫，當時是晚上，我嚇了一跳，小聲地說：“有……有人嗎？”沒有回答，只有嗡嗡的回聲。我更害怕了，大聲地叫爸爸。爸爸來了，問我怎么了。我驚慌失措地把事情的來龍去脈說了一遍。
“那是貓在捉老鼠的聲音，貓捉老鼠一般都在夜里進行，白天一般不會去捉的，因為白天貓的視力不好，晚上視力才是最好的時候。”
聽了爸爸的話，我恍然大悟，原來身邊也（處處）有科學啊！
這就是我的發現，怎么樣，是不是很精彩？
我的發現作文8
軍訓過后，我激動地回到了家，開始過上了四天的“小長假”，在那四天里，我做了許多有意思的事，在這些事中，我發現自由是多么可貴。
我們小區里有一個挺大的池塘，里面的水很清，岸邊有很多的花花草草，有些還垂到了水面上，景色非常優美，池塘里面的金魚活得無憂無慮，每天都快活地你追我趕。我每天路過池塘邊的時候，魚兒在水中悠游的場景讓我賞心悅目。
不知什么時候，我突然有了捉魚的念頭，并且迫不及待想要捉一條魚回家去養。于是我約上表弟，拿著我們的捉魚工具：一個空垃圾簍和一個垃圾袋，來到了池塘邊。我決定先試試水的深度，發現水并不深，我小心翼翼地下了水。金魚機靈的很，它們一聽到水響，就如閃電般快速游開，其中有一條金魚掉隊了，正往一條小溝游去。我覺得機會來了，慢慢靠近它，一直把它逼到死胡同，它一看前面沒有路，便左竄右竄，想趁機擺脫我。
我看準時機，拿空垃圾簍往它身上一蓋，水面頓時平靜了下來，我只感覺到我的垃圾簍有輕微的振動，接著把垃圾桶往上一翻，那條魚正躺在垃圾簍里，不停地掙扎，用力地頂著垃圾簍，想就此掙脫我的魔爪。我興奮極了！魚兒掙扎了一會兒，便知道那只是白費勁，就停止不動了。我趕快把它捉到垃圾袋里，裝滿水，趕緊把魚帶回家。
回到家里。我拿出了一個大盆，把里面裝滿水，將魚倒了進去，它又恢復了活力，在水盆里肆意的'游來游去。我為了照顧它，扔了一些餅干給它，可它不吃，還是一如既往的沖撞著，但我發現它好像缺少了一絲生機。第二天一大早，我再去看它，發現它已經沒有昨天的活力，死一般地沉在水底，從它的眼神里我看出了它對于自由的渴望。
我的心突然抽搐了一下，意識到自己不應該把它抓起來，剝奪了它的自由。我又換位思考了一下，假如我是那條被捉住的魚，我會多么孤獨、難受啊。于是我冒著雨把它放進了池塘，它又再次煥發活力，跟它的同伴玩了起來。我突然感覺到，欣賞它的自由自在，比“擁有”它更加讓我滿足。
每種動物跟人一樣，都渴望著自由。我們人類作為地球上唯一的文明動物，不能因為強大就去剝奪其他動物的自由，否則跟弱肉強食的野蠻動物又有什么區別呢？
我的發現作文9
夏天的時候，我想大家一定都很喜歡去游泳，有一次，我和姐姐妹妹還有一家人，一起到了“亞特蘭大活水館”游泳。這次的游泳令我印象非常深，因為，我從這一次的游泳中，我還發現了一個秘密。
因為這里面的游泳池水不深，我和姐姐都能過踩得到底，可就是妹妹夠不著了。我就打算把妹妹抱下水去，在岸上時，我就是這抱抱看妹妹，看會不會太重，我把妹妹抱起來的時候，覺得好重，手都快要斷掉了的.感覺，好重哦！所以我打算讓姐姐來試試看，因為姐姐的力氣大，姐姐先下了水，我把妹妹抱著，小心翼翼的交到了姐姐的手上，我也下水了，姐姐在水里抱著妹妹，覺得很輕，她對我說：“我抱著妹妹怎么一點兒也不覺得重呀？你要不要也來試試？”
“還不是因為你力氣大嗎？”我對姐姐說，“不過，我還是想來試試看。”說著，就接過了姐姐手中的妹妹。
突然之間，我覺得妹妹輕了好多，好像體重在著幾分鐘內，一下了輕了十幾斤似的，或許是他在著幾分鐘之內，一下了學會了飄浮，在水里面抱著她時，簡直就像浮起來了一樣！！與此同時，姐姐也發現了這個秘密。
想到這兒，我忽然間“噌”地一下，就爬上了游泳池，走到了水療區的地方，把媽媽叫上了岸，把她交到了游泳池邊。我叫她趕緊下水。可是她就是遲遲不肯下去，問我說有什么事，還說這兒的水太涼了。聽她這么一說，我和姐姐就異口同聲地對媽媽說：“我們有重大的發現！！”
媽媽聽我們這樣一說，也只好下了水。我和姐姐兩個人都爭先恐后的讓我媽媽抱我們，因為，我們想讓她來幫我們驗證我們的發現，媽媽先抱起了我，先是愣了一下，隨后又冒出了一句話：“你怎么這么輕啊？？”
接著媽媽又抱起了姐姐，畢竟是姐姐嘛，所以肯定會比我重一點，這一下讓媽媽更是大吃一驚，媽媽覺得姐姐也是那樣的輕。
這一次的游泳，讓我發現了一個秘密：在水里把人抱起來，比在陸地上把人抱起來更輕！這究竟是為什么，我自己也還沒能搞清楚？？
我的發現作文10
昨天，我看了“春雨”第129期這篇報紙。其中溫明通老師的一篇文章，他的座右銘是：上帝給我一個任務——叫我牽一只蝸牛去散步。
這讓我想起了一件事，我也看著一只蝸牛去散步。同學欽巖恒送我一只蝸牛，我把它放在手心里小心翼翼的拿回家，并且拿紙杯給它做在了個窩，在里面放了幾片萵苣葉，就沒理它了。過了幾天我去換菜葉時，發現蝸牛不見了。我找遍所有地方也沒有發現它的蹤影，奇怪這家伙到底在那呢？我又在菜籃子邊把疏菜拿出來，才發現蝸牛趴在西紅柿里，在吃西紅柿呢！這時我才明白蝸牛是害蟲！我拿起西紅柿把蝸牛倒在地上，仔細觀察它可是它一動不動，可能是吃飽喝足了。過了一段我再次來看它時，蝸牛已不見蹤影，我趴在地上仔細看才發現有一條透明細線。順著細線找到了這個家伙，躲在一個陰暗的角落。
這是怎么回事？這讓我很疑惑，查了資料才知道， 這一條細細的線是蝸牛的分泌物，有助于蝸牛的爬行，可以幫助它找到回家的路。
我看著被它吃得傷痕累累的西紅柿，心想那么小的蝸牛竟然能啃出這么一個大洞。真是奇怪！我拿起放大鏡仔細觀察，發現洞的邊緣有一些細小的齒印。資料上說蝸牛是世界上牙齒最多的動物，雖然它的嘴巴大小和針尖差不多，但卻有二萬五千多顆牙齒，真是不可思議！我記不起來在那里看到的一句名言：我是一只蝸牛，我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜地看著我的臉，重重的.殼裹著輕輕的夢想，拼吧小蝸牛！跑吧小蝸牛！
觀察蝸牛的行跡讓我感受到大自然的神奇。想要真正了解各種生物的奧秘并不容易。不過，大自然越是這樣，就越吸引我們朝這個神秘的領域進發。
我的發現作文11
在生活中，我們會有許許多多的發現，我也不例外。在我的記憶中，有一個發現令我十分難忘。
那是一個比以往寒冷得多的冬天，我放學后，只見老媽哭喪著臉對我說，她最喜歡的杯子破碎了。我只哦了一聲，就不理老媽了，但看見老媽那往“茄子”發展的臉色，才忙問：“怎樣回事？”“早上我本準備倒杯水來喝，沒想到，水剛倒進杯里，杯子就炸了。”老媽的臉色才好了點。我卻奇怪了：“這是什么原因？”我愛鉆牛角尖的脾氣又上來了，我“咻”地進了電腦房，上網查起資料，“哦！原先是那‘熱脹冷縮’惹的禍啊！網上還說，電線之所以松松得掛在兩根電線桿之間，也是因為‘熱脹冷縮’，如果把電線桿之間的電線都拉得緊緊的，到了冬天電線遇冷收縮就會繃斷……”我念出網上的`一行資料，“如果這么說，熱脹冷縮還真是一個麻煩的家伙！不如把它從生活中消除掉，豈不方便多了？”我嘟囔著。
過了幾天，我訂閱的《我們愛科學》刊物到手了，我看見里面我最喜歡的《魔法師洛奇和他的學生》里，主人公葉雨心也遇到了和媽媽一樣的問題倒水的時候杯子炸開了，里面講到了熱脹冷縮的知識，我忽然想起了我前幾天的異想天開，急于想找到答案，便埋頭繼續看，里面講到的卻與我的想法大大相反如果沒有了熱脹冷縮，那就要出大亂子啦！
書中說，如果沒有了“熱脹冷縮”，到了冬天時就慘了就算你把暖氣開到最大，也不會感覺溫暖，而是越來越冷，那是因為暖氣管里的熱水不僅僅將熱量傳給暖氣片，同時也傳給了暖氣片周圍的空氣，空氣受熱膨脹，自然向房間上方流動。房間里的冷空氣便會很快流過來填補位置。這正是冷熱空氣的不斷對流，才使房間變暖。如果沒有“熱脹冷縮”，熱空氣不能受熱膨脹，冷暖空氣無法對流，即使暖氣片再熱，房間里也不暖和。它還講到了如果沒有“熱脹冷縮”，煤氣爐是打不著火的，因為空氣無法對流，就不能把燃燒的二氧化碳帶走，所以火是打不著的。書中最終還講到，水在一般情景下是熱脹冷縮，可在一個特定溫度間，它卻是“熱縮冷脹”，這個特定溫度是4攝氏度至0攝氏度之間，即溫度越低，體積越大。水結冰后，體積會比原先的液體體積增大，所以在寒冷的冬天經常會發生水管爆裂發生的事情。真沒想到，沒有了“熱脹冷縮”，這日子還真沒法過了。
打碎了一只杯子，卻收獲了這么多知識，值得啊！
我的發現作文12
今天上午數學課上，教室里像個悶葫蘆，同學們個個都無精打采。
這時，老師為了活躍一下氣氛，由一道簡單的應用題改為動腦筋題：水結成冰體積增加十分之一，冰融化后體積減少十分之一，問對于錯。老師剛念完題，有些同學還沒有認真思考，就脫口而出：“是對的。”老師聽了，微微一笑，然后又輕輕搖了搖頭。
此時，教室里一片議論聲。同學們有的抓耳撓鰓，有的左顧右盼，好像事情有十萬火急；有的坦頭認真的算了起來，嘴里還不停嘀咕著；還有的將手高高舉起，顯得已經胸有成竹了。
這是怎么回事兒呢？水結成冰，然后冰再融化成水，不就是增加十分之一，再減少十分之一。這與那些1+1再減1的道理不是完全一樣嗎？唉，這真讓人費解呀！如果華羅庚能夠再現，那這題不就不費吹灰之力了。
正當我百思不得其所時。突然，就像一道閃電一樣，讓我一剎那間明白了。啊，我發現了！原來是單位一不同：第一句水結成冰體積增加十分之一，增加的十分之一是水的十分之一。而第二句，體積減少十分之一，也就是減少了冰的.十分之一。所以這道題是錯的。
我立刻把手舉起來，并且對老師說是錯的！老師一聽眼睛發亮，滿臉驚喜的把我叫了起來，讓我說理由。我一字一句，講的清清楚楚，同學們也似乎恍然大悟，向我投來了佩服的目光，并且給于了我熱烈的掌聲，就連老師也為我豎起了大拇指。當時我激動的心情，真是難以言表。
這次小小的發現，讓我明白了一個大道理：每個人無論做什么事，都要慎重思考，千萬不要莽撞行事。
我的發現作文13
我的房間里有一個魚缸，里面養著一條小金魚，這是我的同學送給我的。
小金魚十分可愛：一身金光閃閃的鱗片，大大的眼睛，腹部還夾雜著一些黑色的小斑點。
它時而浮出水面，時而有沉入水底，時而搖擺著它那美麗的尾巴，從魚缸底像漩渦似的轉著圈，然后浮出水面，真像一個調皮的小精靈。
我每次都為它兩三粒魚食，一天總共為了三次，把它喂養的白白胖胖的。我還每天給它換干凈的.水，生怕它喝了臟水死掉了。
有一天晚上，我怎么也睡不著覺，心想：看會電視，可也沒什么好看的。于是，我就想干脆折些紙，做點手工，說不定到時候就會因為太累睡著了呢？于是，我從床上爬起來，開始折花籃。可是卻越折越起勁。我又想干脆去看看小金魚是怎么睡覺的吧！
于是，我走到了魚缸旁邊，蹲下身來，只見：小金魚沉在缸底，睜著大眼睛，一動不動的。
“真奇怪，小金魚是和我一樣睡不著覺？還是因為我今天少喂了它一頓飯，它肚子餓了，睡不著?”
于是我拿起魚食喊道：“小金魚，開飯了!”說著便放了一顆魚食進去，但它并沒有像往常一樣浮出水面，吃東西。
難道小金魚餓死了？我趕緊拿了一根小棍子，去弄它，它便動了起來。
原來它沒死，嚇死我了。可是它剛才為什么睜著眼睛，一動不動呢？既然它沒死，難道是在睡覺不成，可眼睛卻睜著，睡覺的時候眼睛應該是閉上的，可小金魚卻睜著眼睛，這是為什么呢？
第二天，我一起床，馬上翻閱書籍查看，終于查到了：原來金魚沒有眼皮，所以睡覺的時候是睜著眼睛的。
我發現了魚兒睡覺的秘密！我真是太高興了，因為我有多知道了一個新知識！
我的發現作文14
在我的記憶中，母親就是一個操勞、能干的人。她雖然沒有美麗的外表、華麗的衣裳，可她在我心中，永遠是最美好的人。
曾經，她牽我手，教我走路，教我認字，是那么地溫柔，那么地耐心。她像是一個回家的游人，在我面前，總能拋下工作上沉重的包袱，在生活中遇到的不如意，像是隨風消逝了，面對我時，總是那么輕松。我曾天真地認為，母親是超人，是天上的神仙。不然怎么會那么從容？直到現在，我才明白，那都是她的偽裝。她不想把壓力與煩惱讓我看到，不想讓我為她擔心。
母親還有一處很奇怪的地方。那就是，她的口味很獨特。打小，我愛吃的美食，她總是連看都不看，一個勁地說：媽媽不愛吃這個，你吃吧！”這又是為什么呢？每次吃魚時，她都只吃魚頭，把鮮美肥嫩的肉留給我。有一次，家里吃魚時，我故意對母親說：哎呀！做得真難吃！”母親則疑惑地說讓她嘗嘗。母親吃了一口，奇怪地說：明明很好吃呀。”我對著她狡黠地笑了一下，她似乎明白了什么，笑著說：你這個鬼機靈！”我漸漸明白了，母親并不是口味怪，什么都不愛吃，而是想把好吃的都留給我吃。
母親對待我的學習很用心。每天回到家后，她都會和我一起復習當天所學的知識。我們經常一起討論不明白的`地方。我十分享受這個過程。每次母親和我一起研究難題時，我都會驕傲地想：看吧！這就是我的媽媽！在臨近考試前，她會每晚陪我一起學習，只要她對我說一句加油”。我都會無比安心。
母親是個十分堅強的人，她每天都照照顧我和妹妹兩個小淘氣。每天五點多，我們還在睡夢時，她已經為我們準備早餐了。她對我們要求都很高，因為她經常說，希望我們能做自強自立的人，長大后過上更好的生活。
我的母親還有許多優點，她就猶如路燈，為我指明前行的方向，每當我犯錯時，她會嚴厲地批評我，我知道，她是想讓我走正確的道路。她還像茂盛的葉子，用自己強有力的身軀呵護著我這朵花骨朵兒。生活中美好的人、事、物有許多，要相信：生活明朗，萬物可愛，人間值得，未來可期。少年們，為了我們平凡母親的笑容，為了我們美好的未來，努力吧！
我的發現作文15
玩耍常常被認為是浪費時間的行為，但是，只要善于發現，就會有意外的收獲。我的很多知識都是從玩耍中得來的'。比如：七巧板可以拼出很多的圖案，用兩個紙杯和一根毛線可以做成簡易的電話，放大鏡可以聚光，可以燒死螞蟻……
現在，我和大家談談自己在家里和植物們打交道的事情吧。我喜歡種蒜苗，也喜歡養常青藤和綠寶石。
我剛開始喜歡把蒜苗放在陽臺上，但是，蒜苗雖長得很快可就是不直，它總是固執地把頭探向窗口，像個倔強的孩子，真讓人沒辦法。后來，我靈機一動，把種蒜苗的花盆移到門拉手底下，用一根毛線一頭牽著蒜苗，另一頭固定在門拉手上面，心想：你這下該長直了吧。可是，第二天一看，它倒是不崴著了，卻一副垂頭喪氣的樣子，成了小駝背了，過了幾天，葉子也枯黃了，我只又把它移回到涼臺上。我仔細觀察，發現蒜苗的葉子總是朝著太陽的方向，我就早上挪它一次，下午再挪一次，這樣，它就不會只偏向一邊長了，而是長得又高又直。
有了這個經驗，常青藤就幸運多了。以前，我總想讓常青藤的葉子垂在暖氣片上，可是，它的葉子總是張牙舞爪地伸向窗口，讓我很無奈，現在我懂了，我把它移到衛生間里，見不到太陽，它就乖巧地把葉子垂下來，當然啦，過幾天是要搬回陽臺給曬曬太陽的，這樣，它就有精神了。
綠寶石則恰恰相反，把它養在客廳里，綠油油的，讓人看了賞心悅目，客人來了都贊美它漂亮，可它偏偏不爭氣，沒多久就無精打采的，還開始掉葉子，我每天精心澆水也無濟于事，直到把它也移到涼臺上，情況才有了改變，它在那里瘋狂地冒葉子，發芽，一副生機勃勃的樣子，我就讓它徹底在涼臺安家了。
我終于明白了，它們總在執著地尋找陽光，這是不能改變的規律，萬物生長靠太陽啊！
可是，我們可以多動腦筋，發現規律，總結規律，利用規律，讓它們為人類服務，小朋友，你能做到嗎？
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