我發現了什么作文（精選35篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我發現了什么作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我發現了什么作文 1
一天下午，天氣十分悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”――蘭花，然后突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲？”“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出此刻我的腦海中。
于是我決定自我去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自我喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不到一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下能夠判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時候會留下一條長長的`線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然后用手輕輕地往頭部下方一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎樣辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：“怎樣，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。“有了，有了！”我手舞足蹈地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現了一個顆粒狀的東西，透過翻書、查閱字典，我明白了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像明白我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
透過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，務必從小發現問題，并學著解決問題。
我發現了什么作文 2
我家的小區里住著很多戶人家。小時候，我認為那些人整天都帶著冰冷的面具，完全沒有睦鄰友好的感覺。我不喜歡這里。
小區里，有一個葡萄欄。每臨秋季，葡萄欄上的青色的葡萄會變得紫里透紅，香飄鄰里。路過的我只是欣賞葡萄的美，貪婪吸取葡萄的香味。但望梅難于止渴，我常常忍不住偷摘一兩顆葡萄品嘗。味道酸里透甜，甜里映酸，美極了。可我忐忑不安的心總是擔心會不會被它的主人碰見了，然后責備我。但這葡萄欄是誰的呢？
有一天，我在家里玩。忽然，我聽到外面十分吵。于是我爬到陽臺上看。哇！好多人呀！男的、女的'、老的、少的……一大群人坐在葡萄欄下。他們在做什么？我拉著媽媽下去湊熱鬧。當我下到一樓時，一位老奶奶老遠就熱情地呼喚我：“小朋友，來吃葡萄吧！”我愣了一下：我和他素不相識，她竟對我那么友善？
我和媽媽走了過去，一個高個子叔叔摘了一顆熟透了的葡萄給我。我道謝后吃了下去。呵，真甜，還有微微酸的味道。我看著來來往往的人，他們一邊說笑，一邊傳遞著摘下的葡萄津津有味地品嘗著。原來這個小區的人竟是如此的友善于和諧！沒有陌生感，沒有敵意，充滿和諧與友好，真的如一家人！
雖然現在有許多人搬了出去，又有許多人搬了進來，而且葡萄欄也拆了。但是有一點是變不了的，那就是我們小區人與人之間的關愛！
我發現了什么作文 3
“大千世界，無奇不有。”今天，我便發現了螞蟻摔不死的秘密。
中午，我和幾個院子里的伙伴捉螞蟻。“奇怪，奇怪，我捉的小螞蟻被我不小心往高處摔下來，居然安然無恙。”
我不禁大聲說，伙伴們圍了過來，看著我把螞蟻從一米多高的臺階上摔下來，結果和上次一樣，小螞蟻安然無恙，而且更奇怪的是螞蟻總是腳先著地。
“小螞蟻摔不死，大螞蟻摔得死嗎？”我皺著眉頭對伙伴們說。于是我們又捉了一只大螞蟻，用同樣的方法把螞蟻從高處摔下來。
可是，大螞蟻和小螞蟻一樣，都是腳先著地，安然無恙。
螞蟻摔不死，究竟是什么原因呢？我帶著這個問題，請教了媽媽。媽媽便帶著我進行分析，我找來尺子，用尺子上附帶的放大鏡觀察。
我發現了螞蟻那六只細小的腳竟和身子一樣長。這么長的細腳在螞蟻下落過程中到底起了什么作用呢？
在媽媽的引導下，我突然明白了：物體在空氣中運動時會受到空氣的阻力，其中阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積有關。
越小的.物體其表面積大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，從而不至于下降的速度越來越快。
也就是說，微小的物體可以在空中以很小速度下落，所以說，螞蟻摔不死。
這就是我的新發現，你的呢？
我發現了什么作文 4
今天胖舅要來我家玩，外婆到超市里買了幾個又大又紅的蘋果。我看見后口水直流，可外婆說等胖舅來了才能吃，我就只能等著啦！
瞧，這一個個水靈靈的蘋果，像一盞盞小紅燈籠似的紅米，透黃青里透紅，真像一張張小妹妹的笑臉，蘋果的表皮晶瑩透亮，紅色的文革顯得格外清晰，一陣清香撲鼻而來，讓人心曠神怡。
終于等到胖舅來了，他一來，我們倆便開心的玩起了游戲。外婆在廚房給我們做飯，“快給我們削蘋果來吃！”我和胖就齊聲說道。外婆聽后急忙削了兩個蘋果，放在果盤里端了過來。我們打的.這局“拖拉機”游戲太精彩了，就沒顧得上吃蘋果。可等我們玩完后準備吃蘋果的時候，我卻發現蘋果居然變成了深褐色。咦，這是怎么回事呢？剛剛外婆端來的時候明明是白生生的果肉，而現在怎么變成了深褐色呢？
今天我一定要解開這個謎團，我端著變著色的蘋果去問外婆。外婆笑著說：“都怪你們不早點吃，蘋果變色這種現象，是因為空氣中的空氣和果肉結合，產生了一種叫氧化酶的物質，它附在蘋果的外表顏色就會發生變化了，看起來就像是生銹了，知道嗎？以后削了蘋果要早點吃。”“知道了。”我大聲回答。
從這次觀察蘋果并了解蘋果的秘密后，我覺得它不是那么普通了，心里暗暗贊嘆到蘋果真奇妙，大自然真奇妙！
我發現了什么作文 5
我是一個膽小如鼠的小女孩，從來不敢大膽的去做一件事。許多事都是在爸爸媽媽的鼓勵下才敢去做，但以下幾件事使我超越自我。
有一次，學校組織學生做感恩卡，我絞盡腦汁，也沒有想出做什么樣的賀卡好。正在我對做感恩卡失去信心時，老師對我說，只要你努力，就一定能行，聽老師的話，我仿佛又重新看到希望。再接下來的的日子里，我接連幾個中午沒休息，終于，皇天不負有心人，一個精美的賀卡做成。老師夸獎我，更沒有想到的是，我的感恩卡竟然獲得獎，并登在我們學校《萌芽》校刊上，還為我們班級贏得榮譽。我高興的'一蹦三尺高，爸爸媽媽也對我豎起大姆指。這時候，我仿佛感覺自己已經有點棒。
快要到“六一”兒童節，學校要競選主持和獻辭的人。許多同學都去競選，看他們那積極的樣子，我不覺動心，我是多么想去參加競選啊！因為我的朗讀也很不錯，曾獲得過年級組朗讀“一等獎”。可是，我卻沒有膽量，生怕念錯惹同學笑話，又怕給學校丟臉。一個個可怕的念頭使我猶豫不決，但是在爸爸、媽媽的支持下，在老師的支持下，我還是報上名，沒想到的是黃主任一下子就選中我。當時的我是既高興又害怕，因為我是第一次當主持人，怕自己發揮不好。最后我還是接受這個光榮又艱巨的任務。
在接下來的日子里，我努力的練習讀稿，糾正每一個不正確的發音。我還用心的琢摸電視上那些大哥哥、大姐姐怎樣去主持節目，最終我站在慶“六一”兒童節的舞臺上。面對上千人的觀眾，開始我非常地緊張，逐漸得我進入狀態，并且獲得陣陣熱烈的掌聲。
從這兒看出我已經很棒，而且從這幾件事中我還得出一點啟示，那就是不管做什么事，都要去努力試一試，這樣才知道結果。
啊！我發現我很棒！
我發現了什么作文 6
那天早上，起床晚了，可又著急去上學，爸爸給我煮得餃子還沒吃幾口，我就準備開溜。正急匆匆地穿著鞋，媽媽就端著一盤子餃子走過來，趁我穿鞋的當兒，就急忙往我嘴里塞。從此，我愛上了這種一口一個的小速凍餃子。因為是它讓我發現了一個母親對兒女的愛。那愛是那樣的樸實。
又是同樣一個起床起晚了的早晨。那天爸爸因為趕時間，破例給我煮了一次方便面。因為時間很緊，也因為爸爸想讓我多吃點雞蛋，我就生氣了，沖著爸爸吼了一聲。吼完之后，我就后悔了，我以為我一定是把爸爸惹火了，這下我可要吃不了兜著走了。可沒想到爸爸竟說：“對不起，對不起。”聽了這兩個“對不起”，心立馬就融成了水，好暖好暖的.水。從此，我又發現了一個父母對兒女的愛。那愛是那樣的真誠。
今天，語文老師說，當他把那兩本書（兩本老師親手做的作文集）交給我和弟弟時，我和弟弟都說了句，老師，真好！語文老師聽到這句話后，她很感動，她說，他為我們做了這么一點點小事，可是，竟讓我們這么興奮，她說，她以后一定要多做一點這樣的小事。我聽了她說的這件事，很有觸動。當初，我僅僅是因為想表達謝意兒說的那句話，可沒想到卻能讓一個人這樣積極。于是，我有得到了對“愛”的不同的詮釋——奉獻和感恩，當你為別人做一件事時，你會收獲愛；當你因得到愛而感恩時，你有會收獲到另一份愛。
我發現了一個秘密：去傳播愛、去體會愛，這都是人世間最美的享受！
我發現了什么作文 7
上課了，老師拿著水桶和可樂瓶進了教室。我們好奇地看著老師，我想：難道是要做實驗嗎？可樂瓶可以用來做實驗嗎？我帶著滿腦子疑惑上起了課。
過了一會兒，老師走進教室說：“今天我們來做一個實驗吧！”我們聽了有的手舞足蹈，有的一蹦三尺高，有的跳起了舞……很是開心！
老師示意叫我們安靜，老師又拿起一把剪刀，把可樂瓶的底部剪了一個洞然后提來了一桶水說：“我先示范一下！”我們就目不轉睛地盯著老師。老師先拿著可樂瓶往水中一按，可樂瓶就灌滿了水。老師一臉神秘地問道：“你們猜，水會不會漏出來？”接著老師把可樂瓶迅速一提，只見瓶子里的一股水噴涌而出，飛流直下。我們非常高興以為我們對了。只見老師迅速擰緊瓶蓋，我們以為水還是會流，但我們錯了。只見水慢慢地滴，一眨眼，水也不滴了。最后老師又擰開瓶蓋，水再次噴涌出來。我們看得目瞪口呆。我正想問這是什么原理，但老師卻叫我們也來試試，我們非常開心，所以我把問題拋在了腦后。我們拿著瓶子一窩蜂似地沖上講臺去嘗試。
我第一個沖上去擰開瓶蓋，按老師的步驟一步一步的去做，結果第一次就成功了。我想：水中無空氣，無氣壓。在水中會不會漏水，就可以蓋緊瓶蓋呢？我嘗試了一下也成功了。我完成了實驗后就看別人做實驗，陳智棟因為緊張第一次試驗都沒有做完呢！
最后老師揭開了謎底，原來擰緊了瓶蓋，里面的`氣壓就小了，外面氣壓大，所以漏不出水來。
沒想到可樂瓶還有這么大的作用，從現在起，我要好好學習。長大之后我要細心觀察發現更多秘密。
我發現了什么作文 8
人們常用“曇花一現”來比喻美好的事物轉瞬即逝。那么曇花為什么只能一現呢？為了解開這個謎團，我買來一盆曇花觀察。
晚上7點，一盞深紅色宮燈似的曇花花苞，散發出一股清香。我坐在花盆旁仔細觀察，花瓣在逐漸張開。只見海帶狀的綠葉間，一枝嬌嫩的花蕾正在微微顫動。筒裙似的花托，托不住豐腴的白玉般的花苞，漸漸地裂了開來，雪白的花瓣從花托中輕輕地探了出來，一片、兩片......接著成簇成簇米黃色的花蕊徐徐綻出。曇花終于露面了，如精雕細刻，玲瓏剔透，恍若仙女下凡，又仿佛羊脂玉石雕琢的.一樣。嬌美的曇花昂著頭，綻開了迷人的笑容。微風輕拂，成熟的蓓蕾隨風搖曳，修長的花柄，潔白如雪的花瓣，如翩翩起舞的少女一般，又如白孔雀開屏那樣燦然。晚上9點，曇花凋謝了，難怪人們說“曇花一現”呢。
曇花一現的秘密，我在網上找到了答案。曇花原產于中南美洲的熱帶沙漠地區，那里的氣候比較干燥。白天氣溫十分高，曇花只有在晚上開放才能避免白天強烈陽光的烤灼，而曇花又屬于蟲媒花，沙漠地區晚上8、9點鐘正是昆蟲活動頻繁之時，此時開花最有利于授粉。午夜以后，沙漠地區氣溫又過低，不利于昆蟲的活動，就不利于曇花的授粉。曇花開花時間短可以減少水分的喪失。因此，曇花在漫長的進化過程中逐漸形成了這種特殊的開花習性。
原來科學就在我們身邊，等我們用明亮的雙眼和善于實踐的雙手去發現。
我發現了什么作文 9
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長久。千里共嬋娟！
——題記
岳飛雖然被秦檜害死，死不得其所，但這也促使他成為眾人皆惋的抗金英雄；貂蟬雖紅顏薄命，年紀輕輕就離開人世，但她幫曹操除去呂布，是當之無愧的落雁之美女；屈原雖為國投河，草結此生，但人們為紀念他而設立了端午節，他也因此名垂千古；文天祥雖因不愿投敵而死于獄中，但他如今卻當真是“留取丹心照汗青”了……
這一樁樁，一件件，那件又能說沒有遺憾？但這些遺憾并沒有成為他們的污點，反而使他們更加受世人敬仰了。他們因有殘缺之美，變得更加可敬可嘆，成為后人的典范，已至流芳百世！
曾經，我也是一個自以為是的完美主義者，我寫字會寫到把本子擦破，梳頭會梳一個小時，額頭上有痘痘便急著剪流海，剪了流海又害怕被風吹……可“學史使人明智”這句話當真不假，隨著我知道的越來越多，我漸漸發現了殘缺之美，相信了殘缺之美……
“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。”李煜一首《相見歡》如訴如嘆，句句精彩！那一彎殘缺的`鉤月，不知讓多少人心底一涼，可我認為，這首詩美就美在那殘缺的冷月，美就美在那寂寞的梧桐，美就美在那孤涼的清秋！
一年夏天，我到南方的一個小池去賞蓮，看著眼前一朵少了一片花瓣的荷花，心中猶在嘆惜，可轉念一想，它如若是完整的一朵，我許也不會注意到它了。
那天，我發現了殘缺之美。
真的，又有誰的人生會是完美無缺的呢？就那武則天來說，一代女皇，何等風光！可她的手上染了多少人的獻血？她離世時，已是孤家寡人一個……
來吧！讓我們一起來欣賞，那殘缺的美！
我發現了什么作文 10
美，對于人們來說，既不陌生，也不熟悉。
美是什么？有人說，美就是擁有鮮花的嬌艷與芬芳；有人說，美就是擁有傾國傾城的美貌與妖嬈曼妙的身姿；有人說，清新典雅就是美。美是什么？擁有鮮花的嬌艷與芬芳就是美嗎？不，鮮花的嬌艷還可能是迷失自我的陷阱，讓人無法防備；擁有傾國傾城的美貌就是美嗎？不，那還可能是致命的毒藥，會使人誤入歧途；清新典雅就是美嗎？不，雖然有清新典雅的事物，但還是會有無處不在的丑陋骯臟。
在這樣一個極端的世界里，要找到美，很難，很艱難。
我一向認為要找到美很艱難，但事實證明，美還是無處不在的。
我記得一篇文章，資料大概是：作者因情緒失落在母親的陪伴下去買菜，碰到一個賣康乃馨的小女孩，”大哥哥，買一束康乃馨吧。“小姑娘用稚嫩又甜美的聲音對他說，他把花接了過去“這康乃馨是最后一束吧，這康乃馨還有些不新鮮了哦！”他看了看，對小姑娘客氣的說。“大哥哥，這康乃馨是我爸爸親手種的，爸爸說了，‘花兒是美的，但是我們認為，使它更美的是它包含的.香味。人也是一樣，人的美并不在于外貌、衣著和發式，而在于他本身，在于他的心。’大哥哥你說對不對？”不僅僅是作者，最后連我也沉浸在這個小姑娘所說的話中。
是啊，美的真正含義并不是擁有光鮮亮麗的外表，而是在于擁有一顆圣潔的心。
“生活中離不開美，只要我們擁有發現美的眼睛。在平凡又豐富的生活長河里，有很多美的事物被我們有意或無意地忽略了，生活中的每一處都存在著美，愿我們用發現美的眼睛，發現美，探索美，唯有美德，能使人胸襟開闊，情操優美，內心平衡，靈魂愉悅。
我發現了什么作文 11
牛頓在蘋果樹下思考被成熟的蘋果砸到了頭，發現了地球有吸引力。愛迪生整天在黑屋里面，發明了電燈。而我，也發現了一些不可思議的秘密。
有一天，我放學回家，看見廚房的桌子上有幾個檸檬，我心花怒放，趕緊放下書包，像個幾天沒吃飯的餓鬼一樣撲過去，可是檸檬有他的盾牌——檸檬皮，我只好耐心地打破他的“護盾”。在“破盾”時我看見桌子上有幾個氣球，便不耐煩地把它推一邊去。誰知，我剛碰到它，他就BOOM～～爆炸了，我沖它叫到：“咦？我吃個檸檬你也有意見？”可是，接下來就神了，我碰的.其他氣球都像連環炸彈一樣炸了，我不知所措，心想：哈？今天他們一個一個要造反了，是嗎！
就在這時，我聽到了開門的聲音，“肯定是媽媽回來了，我問問她，這時怎么回事。”我跑過去問媽媽：“媽媽，今天是‘爆炸節’嗎？我碰到的氣球為什么都炸了？”媽媽不信，我讓她試一試，結果竟然沒炸，我又試了試也沒事了。我更加疑惑不解了，我想了想，頭上冒出一個大燈泡，神秘兮兮地自言自語：我大概知道是怎么回事了。
為了驗證我的想法，我又上網查了查，果然和我想象中的一樣，你知道嗎？我告訴你吧：是檸檬酸，它能溶解任何橡膠物品，因為氣球也是橡膠做的，所以它兩個會發生化學反應，就爆炸了。
這個世界還有許多奧秘，我們要細心觀察，用心思考，才能發現新東西，我長大以后要當個“發現家”。
我發現了什么作文 12
我從小就很喜歡吃南瓜。于是，爺爺就在我家后面的小院子里種了一排南瓜。
我每天都去院子里種南瓜的地方左瞧瞧，右看看，希望能早日結出又大又甜的南瓜。過了幾天，一棵棵嫩綠的瓜苗鉆了出來。出苗啦！我每天都給南瓜苗澆澆水、隔幾天還給它們施施肥。不久南瓜苗就越長越大，長出了片片翠綠的大葉和長長的瓜藤。又過了好多天，碧綠的瓜葉鋪了一地，綠葉叢中開出了朵朵金黃色的南瓜花，招來許多小蜜蜂圍著花兒“嗡嗡”地舞蹈。真是惹人喜愛！
花漸漸謝去，我慢慢地發現有的`花結瓜，有的花不結瓜，我帶著問號去問爺爺。沒想到爺爺卻不緊不慢地說：“你再仔細觀察觀察就會發現南瓜開花的秘密了！”說著爺爺就笑瞇瞇地走了。我心中滿是問號！在接下來的這些天里，我就更仔細地觀察著南瓜花。
后來我發現了其中的秘密，原來南瓜花分兩種形狀的，一種花型的都結果，另一種花型的都不結果。這到底是怎么回事呢？我上網查詢得知：南瓜花，雌雄同株，單生。雄花花冠裂片大，先端長而尖；雌花花萼裂片葉狀；柱頭三枚，膨大，兩裂。花柄長約30厘米。花托綠色，五角鐘形。花柄、花托、花冠都能吃。據新加坡營養學家研究發現，食用南瓜花，還能有效地提高智商。
哦，原來只有雌花結瓜，雄花不結瓜，如果雌花得不到充足的水分也結不出瓜。就這樣，我終于揭開了南瓜開花的秘密。我大聲地歡呼著！爺爺聽到了，夸我是個善于觀察思考的好孩子。
我發現了什么作文 13
記得過元宵節的時候，我買了一盞孔明燈，準備到牡丹廣場上放孔明燈。
孔明燈的外觀像諸葛亮的帽子，所以人們稱它“孔明燈”，戲稱為天燈，平安燈。孔明燈的結構可分為主題和支架兩部分，主題大都以竹篦編成，次用棉紙或紙糊成燈罩。底部的支架則以竹削成的篦組成。孔明燈可大可小，可圓形也可正方形，一般的孔明燈是用竹片架成圓桶型，外面以薄白紙密密包圍而開口朝下。
我問爸爸：“孔明燈沒有翅膀。為什么能飛起來呢？”爸爸說：‘孔明燈會飛的原因是：燃料燃燒使周圍溫度升高，密度減小上升，從而排除孔明燈的空氣，使自身重力變小，空氣對它的浮力把它把它托了起來。
看著一盞盞孔明燈帶著美好的`心愿飛向了天空，我有點著急了，叫爸爸：“我做的也趕緊放飛。我都等不及了！”
我和爸爸媽媽先把燈體撐開，并與四周與底部系上控制線，然后，我輕輕的把火燃料裝到底部，爸爸掏出打火機輕輕地點燃，我和爸爸扶著四周，把進氣口盡量壓低，以減少熱氣流失。但也不可過低，以免氧氣不足而熄火，同時四周控制必須拉直，當加熱直至孔明燈之熱氣溫度足夠后，我和爸爸慢慢地將孔明燈底部松開，奇跡出現了：孔明燈飛起來了，我高興的跳了起來。
隨著孔明燈的冉冉上升，我也弄明白了孔明燈的奧秘，覺得古人太聰明了。
我發現了什么作文 14
美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經意地出現在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。適逢春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發、鳥語花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微微的春風吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動了我？
是美。
我發現了美。她不一定是那樣耀眼醒目，也未必非常奢侈豪華，其實她通常表現為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點點的.小草小花頑強度過嚴冬，終于挺進了風和日麗的春天，點綴著這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但是它們一樣有著追求陽光、散發生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發現了蘊含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類的根本。人，應有良知，有責任感，應該懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過得豐盈、充實。其實這種人也如小草小花般無處不在，可能有些已成為參天大樹、棟梁之材，已經有偉大成就，而大多數依然是默默無聞的。但是值得肯定的是他們一直都在努力，一直都在奉獻著自己的力量。面對艱難險阻，他們努力探求生命的意義，體現出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風中我發現了她，也深刻的感悟到了她的力量。
我發現了什么作文 15
人人都說：“醋有妙用。”可是醋到底有什么妙用呢？就在那一天，我終于發現了醋有什么妙用。
周末，媽媽讓我把衛生間打掃干凈，當時我也不愿意，可媽媽卻說： “都長這么大了，連個衛生都不愿意干，我真是白養你了。”我聽了非常生氣，決定打掃衛生間，看以后媽媽還說我沒用，我一定要證明給她看。
開始工作了，一開始，我一點也不在意。我心想：不就一點臟嗎？這有什么難的？我一定能把它打掃的干干凈凈。我剛擦完馬桶，突然聞到了一股刺鼻的異味撲面而來，我疑惑地想：我明明把衛生間打掃地干凈了，怎么還有異味呢？
難不成是沒擦干凈，我又仔仔細細的擦了一遍馬桶，可是還是時不時飄著異味，我心里的疑惑越來越大，正要去問媽媽時，猶豫了下，衛生間有異味，難道是我沒打掃干凈？我決定再擦一遍，想著我便又開始工作起來，當我打掃完第三遍時，異味仍然沒有消除。
突然，我看到了白醋，心想：白醋不應該在廚房？怎么來到了衛生間？我正準備把它放回廚房去，突然，我沒拿好，一下子摔到了地上，白醋灑落一地，我剛拿來拖把準備收拾了，突然意識到異味消失了，這是怎么回事呢？那不成是白醋的作用？我疑惑不解。
經過查資料，我才明白，原來醋酸是一種良好的有機溶劑，能將許多有異味的物質溶解于其中，從而達到去除異味的效果。沒想到看似普通的`白醋居然有那么大的用處。
經過這件事我明白，生活中只要多觀察就一定有意想不到的收獲。
我發現了什么作文 16
世界上大部分生物都會用味蕾來挑選自己喜歡的食物，只有遇上自己喜歡的食物，他們才會吃的津津有味。但是螞蟻這種小昆蟲，也不知道有沒有味蕾，它們竟然有一個能包容一切的味蕾，不管什么東西，也不管好不好吃，就算不是他們的最愛，也一樣能引起它們的興趣。不信，那就一起睜大眼睛往下看吧！
首先，我要講的食物是蟲子。沒錯，螞蟻愛吃一切蟲子，就連蛆蟲也不放過。這是老師跟我們講的一個小故事：據說，老師小時候，家里有一桶生了蛆的泡菜放在外面，蛆從桶里爬到地面上，引來了一大群螞蟻的光顧。為了能把蛆蟲包餃子，螞蟻們分成了許多個小分隊，把蛆蟲一只只包圍起來，你一口我一口，不借用任何工具，直接把蛆蟲咬死帶回蟻穴。
以螞蟻們的胃口，吃掉蜈蚣這種危險的毒物也不在話下。它們似乎一點兒也不怕蜈蚣，不躲不閃，不耍小計倆的，直接沖著蜈蚣的那張大嘴奔去。還有些螞蟻會從四面八方擁上了助陣，分別去咬蜈蚣那眾多的.腿。蜈蚣雖然體型龐大，但終究寡不敵眾，很快就敗下陣來。螞蟻拖蜈蚣回老窩的途中，我還看見一只螞蟻正咬著蜈蚣腿上的一塊肉，吧唧吧唧吃得起勁。蜈蚣肉有那么好吃嗎？看著螞蟻們狼吞虎咽的架勢，我忍不住也吐咽起了口水。
螞蟻除了吃一些昆蟲，還吃一些非正常食物，但是這些非正常食物里，包括垃圾桶里的各種垃圾。不管是甜的，還是酸的，苦的，辣的，只要你舍得丟出來，那它們就肯定會有辦法搬走，就算你丟的只是一片葉子，他也照樣會爬上去舔個干凈。估計，就連垃圾桶，都還比不上它們覓食的勤快勁吧！
螞蟻啊螞蟻，你到底修煉了幾百年，才修煉出這樣一個來者不拒的胃，在下實在佩服啊！
我發現了什么作文 17
在很小的時候，我就看過一篇童話：白兔不小心打斷了蚯蚓的尾巴，白兔感到十分自責，蚯蚓卻勸說白兔不要擔心，它的尾巴不僅能夠長出來，而且還能長成兩條蚯蚓。我當時看了十分驚奇，便拿著這本書去問比我大三歲的表姐：“蚯蚓的尾巴斷了真能長成兩條嗎？”姐姐回答不上來了，她說：“總是問，童話里的話你也信！”于是，我聽了“知識淵博”的表姐的話，當童話中的故事不當一回事了。長大后的我，又一次在《十萬個為什么》上看到了一個內容：蚯蚓被截斷后，能長成被截份數相對的條數……我看了，想起以前小時候看過的童話，心中產生了疑問：“蚯蚓果真能‘死而復生’嗎？”孟子曾說過：“盡信書則不如無書。”我決定親自試一試。
我拿著自己削鉛筆的小刀，找到一個潮濕的泥土中，用小刀在泥土中挖一個洞，就看到一條蚯蚓從泥土里鉆出來了。我用小棍將它夾出來，閉緊雙眼，用小刀輕輕一劃，把它們放進塑料杯中，每天進行觀察。
第一天，蚯蚓切口上的肌肉在強烈的.收縮，難道這條可憐的蚯蚓在與死亡搏斗？我心中不僅一怔，深深地后悔不該過早地結束了它短暫的生命。
第二天，只覺得蚯蚓長長了不少。蚯蚓真的會長成兩條嗎？
第三天，兩條蚯蚓活生生地在塑料杯中里蠕動！我心中既驚奇又高興，蚯蚓果真沒死！我連忙把它們放回泥土中。
過后，我查閱資料，才知道蚯蚓切口上的肌肉在收縮是因為它在形成新的細胞快速趕來“增援”，與新的細胞團一起成再生芽。
我自豪地向小伙伴們宣告：我發現了蚯蚓的再生能力！
我發現了什么作文 18
小時候，我常常看媽媽做飯，那香噴噴的米飯，真讓我垂涎三尺。媽媽用高壓鍋做飯，做得又快又好，讓我對高壓鍋的原理產生了濃厚的興趣。
以前，我們家用普通鍋做飯，總是要等好長一段時間。后來，我查找資料，終于發現了高壓鍋的秘密。
為什么高壓鍋做飯比普通鍋快？這比水的沸點有關。
用普通鍋做飯，得先把水燒開，溫度達到1000C左右，然后在這一溫度燜一段時間，才能把飯煮熟。火燒開以后，它的內部和表面上同時發生劇烈的汽化，這種現象叫做沸騰。水沸騰時的溫度叫做水的沸點。
如果鍋里的溫度能高于1000C，做飯所用的時間就大大縮短。但是，普通鍋無法再提高溫度，因為水沸騰后再加熱，只能加快水的汽化，不可能升高水的溫度。所以，只有提高水的沸點，才能達到提高鍋內溫度的目的。
怎樣提高水的沸點呢？
先做個實驗：在燒瓶中盛半瓶水，用一只插有玻璃管和溫度計的塞子塞緊瓶口，再用一段橡皮管和一個小氣筒連接。
用灑精燈給燒瓶加熱，可以從溫度計上看到，當接近1000C時，瓶里的水沸騰了。此后即使再加熱，溫度不再上升。然后用力壓氣壓氣筒的活塞，適當增大瓶里的壓強，并繼續加熱。我們會看到沸騰停止，水的'溫度又開始升高。這說明，水的沸點隨著壓強的增大而升高。
高壓鍋就是根據這個原理制造的。它用特別的膠圈密封，不讓鍋內蒸氣跑掉。因此，在加熱過程中蒸氣壓強不斷增大，提高了水的沸點。家庭常用的高壓鍋內蒸氣壓強能達到1.3個大氣壓，鍋內水沸騰的溫度可達到1080C左右，所以做飯快，省時省燃料。
世界上第一只高壓鍋是1681年發明的，發明人是法國醫生兼物理學家和機械師丹尼斯·帕平。
我發現了什么作文 19
小時候，每晚入睡前，媽媽總會為我念一篇《安徒生童話》那些搞笑的故事，從那時起我便對閱讀有了極大的興趣。
稍大了些，能認著拼音讀了，我便央求著媽媽讓我自我讀，稚嫩的手指指著字一個一個的讀，盡管很吃力，但那些故事深深吸引著我，讓我停不下來，沒過幾天，那本厚厚的安徒生童話便被我讀完了，此時的我對閱讀的興趣已如滔滔江水一般，于是我又開始閱讀家里其它的書籍。隨著年齡的增長，我閱讀的速度也隨之增長，漸漸地，睡前短暫的閱讀時光已滿足不了我的需求，于是每到夜深人靜的時候，我就會拿著一只手電筒，趴在被窩里看書，盡管那燈光很昏暗，看的也很吃力，但我依舊停不下我繼續翻動書頁的手指，吸引我的不只是那引人入勝的故事情節。更多的是因為，我發現書中有個世界。
書里的世界是隨時都對我們敞開，只要翻開書頁，你的思想便會進入書里的那個虛擬的冒險的`世界，跟隨著書中主人公的腳步在書里的那個世界冒險。書里的那個世界比現實世界精彩許多，每當讀書的時候，你的心也會隨著故事情節而起伏，無論你是悲傷或抑郁，只要翻開書頁進入那個書中的世界，那些情緒便會一掃而空，取而代之的是精彩的故事情節。
書中的那個世界深深地吸引著我，讓我無法自拔，每當我情緒不好的時候，我會躲進書中的世界尋找解脫，當我感到悲傷時，我會躲進書中的世界，讓書成為我的避風港。每當我快樂時，我也會進入書中的世界，讓書與我一同分享快樂，書對于我來說已是不可缺少的存在，無論何時書與我都是形影不離的。即使是作業繁忙的此刻，我一有空仍會抽出時光去看書，吸引我的不止是那些故事情節而是那書中的世界。
我發現了什么作文 20
前幾天，我發現了一件奇怪的事情，你猜是什么？告訴你吧，那就是――油能害死金魚，你也許會認為我在開玩笑，那你就大錯特錯了，不信的話，就聽我說吧！
星期天的早上，我很早就起來了。我和平常一樣，來到金魚缸旁，看我的`小金魚。這五只小金魚可漂亮了，各個就像“水中公主”一樣，穿著華麗的衣服，有黃的、白的、黑的。我一邊吃著面包，一邊看著金魚。它們好像覺察到了，一個個爭先恐后的游了過來，我看著它們一個個爭先恐后的樣子，心想：也許它們餓了吧。于是，我就掰了一小塊面包想給它們吃，這時，突然從我背后傳來父親的一聲斷喝，“不要喂它們。”我感到很奇怪，掉過頭來問：“爸爸，為什么不能給它們吃呢？”爸爸說：“那就要靠你自己去發現了。”我聽了爸爸的話，就拿出了兩只金魚放在了另外一只魚缸里，并且我又把剛才掰下來的面包放了進去。兩只魚兒看見了，就爭先恐后的搶了起來，很快面包就被吃掉了。我目不轉睛地盯著它們看，可它們卻一點事也沒有。我心想：爸爸一定是騙我的。于是，我就去玩了。
第二天，我再來看它們的時候，那兩條金魚都已經“壯烈犧牲”了。我的心里難過極了，突然，我發現水面上漂著一層油，我心想：這層油與金魚和死有沒有關系呢？于是，我就帶著這個疑問去查我的資料了。終于，我在《十萬個為什么》上面找到了答案，原來是因為這層油隔絕了空氣，魚因為吸不到空氣而死了。
通過這件事，我明白了：什么事都不能依賴別人，一定要自己去觀察，去思考，去實踐。
我發現了什么作文 21
一天，天氣炎熱，我一個人閑在家里很無聊。突然，一首《蝸牛與黃鸝鳥》的歌聲傳入我的耳朵里，歌曲中黃鸝鳥與蝸牛有趣的對話，引得我一時心血來潮，我便急忙跑到院子里去找蝸牛。開始，我搜尋了幾個地方，都沒有發現蝸牛的影子。后來，我來到墻角邊，慢慢地尋找，果然不出我所料，一只只大大小小的蝸牛全都潛伏在那里，有的在休息，有的在爬行。我鼓起勇氣捉了其中一只蝸牛。
回到屋里，我開始對蝸牛的外貌特征仔細地觀察起來。蝸牛身上的貝殼，呈陀螺形。一雙小咪咪的眼睛高高地懸掛在觸角上。為了更好地觀察蝸牛，我又把它放在玻璃柜上。通過觀察我發現蝸牛的觸角中間偏下一點兒的地方有一個小洞，這就是它的嘴巴，相當小，大概與針尖差不多。嘴巴里面有一條鋸齒狀的舌頭，科學家們把它稱之為“齒舌”。
蝸牛行走的`方式與鼻涕蟲一樣，腹面有長而扁平的足，借肌肉收縮而前進。它每前進一點，就會在玻璃上留下分泌粘液，干后閃閃發亮，宛如一條“絲綢之路”。我想：這可能是蝸牛排泄的一種有助于爬行的物質吧！這條白色的線條就是這些液體干后留下的印跡。我做一個有趣的觀察實驗，測定蝸牛爬行速度：把一只蝸牛放在干燥地面，它每分鐘移動９—13厘米；放在遮陰地面時速度減慢，每分鐘移動６—８厘米；放在潮濕地面時速度加快，每分鐘滑行25—30厘米。
此時，蝸牛已經為我“服務”了一下午，我該犒勞它了。我找來一些白菜、樹葉、饅頭扔在它的旁邊，接著又捉來了幾只小蝸牛，讓它們挑選著吃。結果，發現它們都爬向白菜，我這時才知道蝸牛是害蟲。
我發現了什么作文 22
天氣晴朗，天空瓦藍瓦藍的，金色的陽光，透過棉花般輕柔的白云，灑向大地。
我哼著歌，拿著花灑站在平臺上給花澆水，突然我看見前幾天還郁郁蔥蔥的胡椒木，現在變得稀稀疏疏的.，剛長出來油亮亮的葉片都沒了。我雙手把花盆舉起，對著陽光仔細檢查，左看看，又看看，也沒發現什么，我把胡椒木放到臺子上，把頭湊近看，發現枝條上有一個像鳥屎的東西，我再湊近一瞧，啊!是一只很丑的肉蟲，我終于找到了這個罪魁禍首。
只見它全身是黃褐色，中間有白色的斑點，不仔細看很難發現它是一只害蟲，它可真是一個偽裝高手。按照這個線索我又找到了好幾只，并在找的過程中，我還發現葉子反面有兩只綠色的青蟲，它和葉子顏色一樣，我嚇得趕快把媽媽叫來。媽媽找了一個鑷子，小心翼翼的把青蟲從葉子上鑷下來，奇怪的事情發生了，青蟲的頭上突然伸出兩根紅色的觸角，媽媽嚇得不禁手一松，大青蟲掉到了地上。我好奇地蹲下來，只見它們像綠色版的蠶寶寶，皮膚光滑，不同的是青蟲頭兩側各有一只眼斑，眼斑很逼真，看上去像一對真的眼睛，眼斑之間還有條黃色的條紋，綠色身體兩側有黑白色的斑紋。
媽媽在網上查到，這些害蟲都是玉帶鳳蝶不同時期的幼蟲，看到玉帶鳳蝶的圖片，我不禁驚嘆，哇，這蝴蝶真美啊!“媽媽，我能把這些蟲養成蝴蝶嗎?”“我們家這株胡椒木太小了，不夠養這十幾只青蟲，那就留兩只大的給你觀察。”“太好啦，謝謝媽媽!”
下午我又去看它們，發現它們不見了，每片葉子下都沒有，旁邊的花盆里也沒找到它們，一定是早上聞到同伴發出的警告，躲起來了，真可惜!希望明年我可以養出一只玉帶鳳蝶。
我發現了什么作文 23
近來，我發現爸爸有些奇怪。他總是在網上廢寢忘食地查資料，還常常和朋友打電話探討一些我聽不懂的名詞，什么型號、配置之類的。我問他在忙些什么，他只是對我笑笑，表情很神秘。
過幾天，家里快遞來一個大紙箱子，我問爸爸里面是什么，他還是笑笑不說話。哼，這一定就是那個秘密！第二天我想趁爸爸不在家偷偷打開那個“秘密”，卻發現大紙箱不見了！一定是爸爸帶走了它。到底是個什么秘密呢？
周末，爸爸莫名其妙地失蹤了大半天，直到晚上才回來。咦，他懷里抱著的不就是那個“秘密”紙箱嗎？我死纏爛打，終于磨得他答應打開給我看看。哇，是一臺嶄新的一體機電腦！爸爸說這是送給爺爺的.生日禮物，剛剛在朋友那兒重裝了系統和應用軟件。因為要給爺爺驚喜，所以我需要幫他保密！
原來，前陣子爺爺在上海的老朋友突發腦溢血去世了。爺爺傷心之余，感慨世事無常，追悔平時沒有和老朋友們多多聯系。爸爸知道爺爺的遺憾后，就一直在琢磨為他圓夢。他在網上做了好多天的“功課”，又咨詢了懂行的朋友，終于挑選到一款輕便實用而且適合老人操作的電腦。爺爺用它和老朋友們進行網上視頻對話，雖然相隔千里，音容笑貌卻近在眼前，真的可以實現“海內存知己，天涯若比鄰”啦！
爺爺生日這天，我宣布：“我發現了爸爸的秘密！”在大家好奇的眼光中，“秘密”被展示出來。爺爺果然對這個禮物又驚又喜，非常開心。看著爸爸欣慰的笑容，我默默地想：以后我也要像爸爸這樣，用孝心、細心、真心來創造一個個美好的秘密！
我發現了什么作文 24
有一天，我正在專心致志的寫作業，突然聽到媽媽叫我：“許志涵，來吃一個蘋果吧！”我說：“馬上，我作業還有一點就寫完了。”
等我寫完作業，去吃蘋果的時候，我發現：蘋果的顏色怎么變成黃色了？咬一口，味道沒什么大變化。我急忙去問爸爸：“爸爸，蘋果怎么變成黃色了？”爸爸說：“媽媽前幾天不是給你買了《十萬個為什么》嗎？，你自己去查一查唄。”
我打開《十萬個為什么》，想找“水果世界”，可是沒找到。這時，爸爸說：“我來告訴你吧，蘋果變色的反應叫氧化反應，這種氧化反應是蘋果細胞中的酚氧化酶與氧氣接觸后被釋放出來的結果，在植物組織沒有損傷之前，酚氧化酶存在于細胞內，空氣中的氧不能進入，因而不會發生氧化變色反應。不過，放在鹽水里就不會變色了。”“哦，我明白了，原來是這樣啊。”聽到這些陌生的名詞，我似懂非懂的點點頭。
可是，為了證明爸爸說的`話，我又做了一次實驗。首先把蘋果削皮，然后切成兩半，一半放在事先準備好的鹽水里，另一半暴露在空氣中。準備工作就完成了，接下來要做的就是觀察這兩塊蘋果各自會有什么變化。10分鐘過去了，兩塊蘋果都沒看出什么變化；30分鐘過去了，暴露在空氣中的稍微變黃了一點，而放在鹽水中的蘋果還若無其事地在那里飄蕩；一個小時過去了，暴露在空氣中的蘋果徹底變成了“黃臉婆”，咬一口，軟軟的，味道還有一點怪，而放在鹽水中的蘋果仍然面不改色，咬一口，一如既往地好吃。
這次實驗證明，放在鹽水中的蘋果不會變成黃色，而暴露在空氣中的蘋果會變成黃色。通過這次實驗，也讓我明白了，只要敢于去嘗試，就一定會成功的。
我發現了什么作文 25
我發現了蘋果變色的秘密
前兩天，媽媽從水果超市買了些蘋果，回到家，我迫不及待地拿了個最大的蘋果，用水果刀把皮削掉津津有味地吃起來。在我吃了一半的時候忽然想起語文老師讓上網查資料，于是我把蘋果放在桌子上，打開電腦。查完資料我拿起沒吃完的蘋果，可是卻發現蘋果變成了茶色。我百思不得其解，這到底是怎么回事呢？
我拿著蘋果走進廚房問爸爸：“蘋果好好的怎么就變成了茶色，還能吃嗎？”爸爸聽了我的話，并沒有回答我的問題，而是讓我拿來三個碗，又拿來一個新蘋果。爸爸把蘋果切成了三塊，把第一塊蘋果放在空碗里；第二塊蘋果放在加了一些水和鹽的碗里；最后一塊蘋果放在碗里后，在上面又蓋了一只碗。
我奇怪地問爸爸：“這是干什么呀？”爸爸笑著說：“我們等30分鐘，再來看看，那時候你就會明白了。”我只好趴在桌子上目不轉睛地盯著三個碗。等啊等啊，30分鐘過去了，我看到第一個碗里的蘋果變成了茶色，第二個碗里的蘋果一點都沒變色，而第三只碗的蘋果微微有點茶色。爸爸拿出第二個碗里的蘋果讓我嘗，果真又新鮮又甜。
我問爸爸這是怎么回事，爸爸告訴我：“蘋果削去皮，蘋果里面有一種叫酶的物質，酶接觸空氣，就會和空氣中的氧氣結合變成一種叫氧化酶的.物質，所以蘋果也就變成了茶色。顏色改變以后蘋果里的營養少了，吃起來味道也就差了。”
“爸爸，我明白了，為了不使蘋果中的酶與空氣接觸變色，就應該把削后的蘋果放在淡鹽水中或者用碗蓋上，阻止它與氧氣接觸，這樣就不變色了。”爸爸笑著拍拍我的肩，夸獎道：“你真聰明！”
原來，生活中處處有學問，連吃個蘋果都不例外，我們只有好好學習，用心觀察，才能發現其中的奧秘。
我發現了什么作文 26
今天，我和媽媽去了市場，在市場里，“真可愛”！看著只只毛絨絨、黃澄澄的小雞雛，我忍不住對小雞的喜愛，便拉著媽媽的手對她說：“媽媽，給我買只小雞行嗎？”我用乞求的目光看著媽媽。媽媽看了我下，慢慢地說：“媽吧！”我高興地說：“媽媽您真好！”
我把小雞帶回家后，把它放進個小盒子里，就去玩了。天，我發現了小雞的個秘密。事情是這樣的`：下午，我把小雞放在窩里，窩蓋沒蓋，我正在安心地做作業。過了會兒，我感到很奇怪，平時小雞總是嘰嘰喳喳叫著，今天怎么這么乘了？我回頭看盒子，糟了!小雞不見了,怎么得了!我急忙走出房間,向四周看,始終不見小雞的身影。我想，小雞是不是跑到向陽臺，果然看見了可愛的小雞。你猜下它在干什么？嘿，它竟在我用來做自然實驗的沙子上滾來滾去。我心疼極了，連忙跟過去，自言自語地說：“我的小乘乘，這兒盒子里太臟了，快回去吧！”我把小雞抱起來，回房間了。說來也奇怪，小雞前幾天的身子無論怎樣洗過不會兒就準臟了，這次它在沙子上滾來滾去之后，身子明顯比以前干凈多了。這是怎么回事呢？經過仔細查看資料，才知道原來小雞這種動物，不是用水洗澡，而是要用沙子洗，沙子是不會弄臟它們的，而且還會幫助它們消除細菌，使它的身體更加干凈。
現在我終于明白了小雞為什么要在沙子上滾來滾去的秘密了。其實動植物之間有許多奇怪的地方需要我們來探索，我們只要細心觀察，就定會明白其中的奧秘了。
我發現了什么作文 27
清晨，懶懶地打開窗戶，一股清新的香氣撲面而來，火紅的桃樹映入眼簾，剎那間，我心情大好。
走出房門，頓感一絲溫暖，昔日被冬雪壓得喘不過來氣的桃枝，現在已經昂首挺胸。枝頭上的桃花開得正艷，如同花海一樣。微風拂過，它們就像一群花枝招展的小姑娘，一會兒歡呼雀躍，一會兒前仰后合。
與往常一樣，乘車回學校。窗外人山人海，一抬眼，瞟見了一位衣衫襤褸的老人走進車廂，我下意識地往外挪了挪，唯恐他會坐過來。
還好，那老人往后看了看，坐在了前面。我長長地舒了一口氣，依舊把頭轉向窗外，路邊的海棠花樹映入眼簾。
不知過了多久，我的旁邊坐了個小姑娘，年齡似乎只有七八歲，大大的眼睛，烏黑的長發，時不時地漏出笑容。跟她一起上車的還有幾個比她大的小女孩，她們邊喝飲料，邊談笑著，那笑聲似三月的泉水，泠泠作響。
“老爺爺，這個瓶子給您——”
我旁邊的小姑娘走過去 ，把手里的空瓶子放進那老人的'蛇皮袋里。隨后，那幾個小女孩也都走過去，然后是車上其他的大人、小孩，男人、女人……
我不好意思地撿起腳邊的飲料空瓶，也想去送給老人。
“大哥哥，我幫你吧！” 旁邊的小姑娘再一次站起身走向那位老人。
“謝謝！謝謝”
老人拱手向大家作揖，那滑稽的動作把大家逗得哈哈大笑……
車到站了。
老人下了車，背著滿是瓶子的蛇皮袋，還不忘回身給大家致謝。
旁邊的小姑娘和她的伙伴們，也開心地哼起歌來，歌聲回蕩在車廂里，清越動聽。
我依然望著車窗外，馬路邊開得正艷的海棠花，正迎著春風飄舞著。好美的花兒啊，好美的人啊……..
我發現了什么作文 28
在生活中，只要你留心仔細觀察，就會發現許多新奇的事和你所不知道的事物。這次我卻偶然發現了學霸的秘密。
相信大家小學畢業后上了初中，對小學印象深刻的人一定是班里的學霸吧。我們班也有一個學霸，這個學霸成天瘋瘋顛顛的，下課就去玩，可成績卻總是全班第一。一到考試，就裝得一副慌張的樣子對大家說：“完了，完了，我昨天沒復習。”所有人都以為學霸這次會丟掉第一名的桂冠，可誰知這學霸不但依然穩坐班第一，而且在年級里也是第一。我們一個個的都認為學霸是天才，就算不復習都能考第一，大家對她佩服得五體投地。
有一次，我到學霸家做客，剛跨進門就看到用連筆字寫的“學十當一”這四個字。這四個字是我們老師的口頭禪。學霸是“學十當一”，而學渣是“學一當十。”她是用老師的“四字”真言激勵自己。我來到學霸的'房間，發現她正在寫著練習題，我便沒有叫她，我躡手躡腳地隨手找了張椅子坐了下來。看到一本本的練習冊摞在桌子上，我便拿起一本已做好的練習冊，翻開來一看，字跡工整，正確率又高，我嘆為觀止，原來學霸是這樣煉成的！我又隨手翻開了一本《海底兩萬里》，不同顏色標注著不同詞句，我佩服極了。半個小時過去了，學霸才發現我來了，我更為驚訝了，這專注力居然這么強。今天我猶如看了一場魔術表演，原來學霸有這么多“不為人知”的秘密。
“學十當一”說的是謙虛的人，學了很多都認為只是學了一點點。今天我發現了學霸的秘密，真是應照了“天才的背后是有99%的汗水和1%的靈感組成的”這句名言。我真佩服她！
我發現了什么作文 29
一個星期天，我和爸爸媽媽一起從重慶工商大學登南山。
站在大學的一條馬路上抬頭仰望：天哪！這么高的山，怎么可能爬得上去嘛！我想著。不知不覺中我們來到了山腳下，看著那崎嶇、陡峭的爬山的必經之路，我不禁打了一個寒顫，于是就背古詩給自己壯膽。呵，終于爬完了這一截“魔鬼路段”，接下來是一段平路。告別了平路，我們才真正走上了上山的道路。
雖然也很陡峭，但起碼不打滑，于是才過了幾分鐘就走到了這座山峰最危險的'道路。到了這條道，才知道剛才的“魔鬼道路”和這個比起來可是小巫見大巫：我連在堅固的欄桿旁看都不敢看，而且很大的風，就連路都是凹凸不平的，一旦沒站穩就有可能粉身碎骨。爸爸說，他們上次從這里上山時連欄桿都還沒有呢！真是不敢想象他們上次是怎么走過去的。
走完這段路，我才長長的吐了一口氣。
終于走完了上山的道路，我站在一個頂峰，眺望著剛才一步步走上來的路，真是不可思議：我是怎么爬上來的？再回頭望望上山前從那里望上來的那條馬路，幾十分鐘前我在那里望這里，幾十分鐘后我在這里望那里……下午還有事呢，于是我們就快步走下了山。
登山不單單是鍛煉身體，同時還能呼吸新鮮空氣，開闊視野，而且還能接近大自然。它和游泳比起來，起碼不會覺得很冷，雖然效果可能會沒有游泳好，但有一些游泳池的水臟的你伸手不見五指，而且游泳必須用嘴呼吸，這樣對肺不好。登山和打羽毛球相比，不需要用錢來買或租球拍和羽毛球，一般的平民老百姓都可以鍛煉，而且有益于身心健康。
我覺得登山的樂趣莫過于站在頂峰眺望山底下的所有建筑或其他物體，產生一種自豪感和成就感，這也是人生一種莫大的享受。
我發現了什么作文 30
“神馬才似青春，快樂女生沒皺紋，神馬才似青春，快樂男生100分”聽著這首名叫《給力青春》的歌，我的腦海中便浮現出青春兩個字。青春是什么呢？我認為青春是一株美麗的花朵；青春是充滿活力的小精靈；青春是自由翱翔在藍天中的雄鷹，無拘無束，自由自在。
進入青春期，一切都變，好像進入一個陌生的世界，連自己都覺的有些陌生。
記得在一次期中考完試后，我和我的好朋友欣一起出去玩。那時正是春天，我們手拉著手，一起奔跑在翠綠的草地上。我們在那綠色的草坪上盡情的奔跑。跑累，便躺下來休息。抬頭望著那美麗的蒲公英慢慢的在蔚藍色的天空中飛著。白白的種子隨風飄動，簡直美極。
傍晚，我們拿著羽毛球排在那里玩。欣一不小心用羽毛球拍打我一下。我也不知道怎么的，十分生氣。對著她生氣的罵著。欣有些不知所措，連忙對我說對不起。但是我卻說：“你以為一句對不起就行嗎？你，真是討厭極。”欣用很吃驚的眼神看著我。慢慢的開口說：”你現在怎么便成這樣，這真的不像以前的你。“我看看她，不曉的說：“我愿意怎樣就怎樣。”
欣打我一下，對我說：“你不要鬧好不好，為這樣一見小事，就可以我們的`友誼破裂，你認為這樣值嗎？”她說完便轉身走，留下我一人呆在原地。望著她的背影，我心里有一種莫名其妙的感覺。淚水漸漸滑過臉龐，落到地上。我心里一直反復著問我自己；我是怎么，我究竟是怎么。
慢慢的，我發現我變，雖然自己的外表沒有改變什么，但是，心里卻變。這一段友誼，使我久久不能忘懷。也給我一個啟示：世界上，除親情，最好的就是友誼，如果沒有朋友，你的人生也就失去光彩。
我發現了什么作文 31
有一天早上下了一場傾盆大雨，到了中午雨終于停了下來。我和小伙伴們來到了小區里的荷花池旁玩耍。
我和小伙伴們玩著玩著突然我發現荷葉淋了一場雨后竟然沒有濕。我伸手去摸荷葉，它毛茸茸的。我又摸了一下，咦，怎么荷葉是干的呢？我用手澆了一滴水在荷葉上，水沒有浸開，而是在荷葉上滾來滾去，像彈珠一樣彈了下去。我還是不信，我又用手捧了一手的水灑在荷葉上，荷葉還是沒有濕。真是奇怪啊！
我帶著疑問急忙跑回家上網查閱資料。閱讀資料后，我知道了荷葉不會濕的原因是：荷葉表面有微米級的乳突，又附著許許多多與其結構相似的納米級顆粒，使荷葉表面與水珠的接觸面積非常有限，因此水珠不能留在荷葉的`表面。
從這件事中我明白了一個道理，生活中要多觀察，做個有心人，才能發現我發現了酸雨。無奇不有的大自然會產生很多奇特的現象，我覺得最有趣的就算酸雨了。
一次，爸爸媽媽帶我到郊外玩，突然下起了大雨，爸爸說：“這兒樹多，太危險了，我們趕快走吧！”正在這時候我覺得嘴巴上、鼻子上酸酸的，我就給爸爸說“爸爸，我的嘴巴和鼻子酸酸的，你有這種感覺嗎？”爸爸笑著回答說：“我當然也有了。”可我又問爸爸到底是怎么一回事，爸爸也不知道是怎么回事，虧他還是個老師呢。
回到家我立即打開電腦，查一查為什么會出現酸雨，原來是水蒸氣到天上變成云，云太大了，遮蓋了藍天，就掉下了雨點，但雨水是很清的，一旦云受到了污染，比如煙、汽車尾氣等，都會形成酸雨，看了電腦上的資料，我終于明白了為什么會形成酸味的雨了。
我發現了什么作文 32
“嗖---啪”，一束煙花帶著尖銳哨音飛上天空，接著一抹絢爛的光亮在漆黑的夜幕上綻放。雖只有一瞬的美麗，卻引得行人紛紛側目，正埋頭走路的我也被這聲音驚得抬了頭，望著天上那抹煙花陷入了沉思……
月考成績出來了，我“一敗涂地”，成績單上的一個個黑色的數字猶如一柄柄漆黑陰冷的尖刀插入我的心臟，令我渾身顫抖。不甘心啊，我攥緊了拳頭卻有無力地放下，有什么用呢？考前的所有豪言壯語頃刻間煙消云散。放學的鈴聲響起，我快速地收拾一下東西，往書包里胡亂一塞，背起書包踉踉蹌蹌地奔出教室。這期間，不敢與任何人的目光匯聚，不管這些目光是安慰還是鼓勵，在我看來都是咄咄逼人的。
待狼狽地出了校園，我才放慢腳步，呼出一口氣后，一股無與倫比的挫敗感涌上心頭，想到此，我的步伐愈發沉重起來。
就在這時，我聽到了“嗖——啪”的聲音，看到了夜幕中的那抹亮。它只是在那短暫的哨音之后，綻放出片刻的'光芒，卻是異常的美麗，在單調的夜幕中留下了別樣的顏色。它從不與那璀璨的萬家燈火攀比，它只與自己相比，一次比一次爬得高，一次比一次綻放得漂亮。它不懼黑暗，應是堅信自己會帶來一片光明。那抹亮——煙花，是黑夜中的斗士，是黑夜里的信仰。
我望著的那束煙花消散的地方，心情久久不能平靜，胸中似有汪洋一片波濤洶涌。許久，我收回遠眺的目光，眸中不再有因挫敗而產生的自卑。我大踏步走了起來，這次我的背影變得堅強，因為我的腦海中閃現著那抹亮的模樣。
如今，又是一次月考，又是一次綻放。那次，生活讓我發現了那抹亮，這次我要成為生活的那抹亮，成為那一抹別樣的煙花。
平淡的生活，是需要一抹“亮”的！
我發現了什么作文 33
“幸福”一個千古流傳的話題，“幸福”它究竟是什么呢？
有人說“幸福”是一種擁有，世界上所有擁有母親和父親的孩子，她都是“幸福”的。
還有人說“幸福”是一種付出，只要你一心一意、全心全意地為她人付出，那么在你有困難的時候，她們也會一心一意、全心全意地為你付出。當你在為她人付出的時候你會感到“幸福”，當她人在為你付出的時候你也會感到“幸福”。
還有人說“幸福”是一種快樂，是一種特殊的快樂，當家人坐在你身旁，和你一起說說笑笑，聽你嘰嘰喳喳地談起校園里的事兒，這也是一種“幸福”。
還有人說，當你受了傷或挨了打時，你最希望的.就是家人能夠陪伴在你身邊，來安慰你和鼓勵你。當家人在你身邊安慰你或鼓勵你時，你就會感到“幸福”。
我也認為“幸福”是一種關愛，因為在我6歲那年，我把一只被主人丟棄了的小狗帶到了家里，后來被我媽媽發現后就狠狠地打了我一頓，過了幾個小時后，她又來安慰我，向我解釋時我明白了“幸福”的真正意義。
我更認為“幸福”是一種愛，這一種愛我們的身邊就有，這就是母愛，這位愛的使者就是媽媽。每天晚上，我睡覺時都會踢被子，每當我踢一次，媽媽就蓋一次；每當我考試時沒有考好的時侯，她總是幫我找原因，鼓勵我下次努力！
啊！“幸福”多么美好！原來“幸福”只是一種美好的感受。其實，“幸福”無處不在，只要你留心觀察，就會覺得“幸福”實在是太多太多了。有父母的疼愛是一種“幸福”；有老師的關心是一種“幸福”；幫助別人是一種“幸福”；同學們和你在一起玩耍、嬉戲是一種“幸福”……不同的“幸福”，它的含義也不同。每個人都奉獻一些愛心，世界就多一些“幸福”每個人就會離明天的“幸福”更近一步。
我發現了什么作文 34
我們家養了許多花草，每一個花盆底下都有一個或幾個小孔，這些小孔是干什么用的呢？令我百思不得其解。
過了一段時間，我家蘆薈旁邊長出了一個小蘆薈，我把它移到了我最心愛的小瓷盆里，但它卻枯萎了。
之后，我又找了兩個小塑料盆，一個鉆了小孔，一個沒有鉆，把我家的吊蘭移了進去，放上了同樣的土和水。第一天，它們都是生機勃勃的，完全看不出任何變化。第二天，鉆了小孔的`那盆花依舊是生機勃勃，而沒有鉆小孔的那盆吊蘭顯得有點兒蔫了。到了第三天，鉆了小孔的那盆吊蘭，更加蓬蓽生輝、亭亭玉立，就像一個充滿活力的兒童。而沒有鉆小孔的那盆花，已經枯萎了，就像天空中的落日余暉。咦，我好像發現了什么......
我開始去上網查閱資料，原來：花盆下面的小孔就好比我們房屋的窗戶，是用來通風換氣和排除多余水分的，如果沒有小孔，多余的水分排不出，就會影響植物地生長，繼而讓植物的根泡爛，植物自然就會枯萎、死掉。
知道這些后，我趕緊把小蘆薈移到有小孔的盆里，看看能不能起死回生。第一天，情況好了一點，但還是沒有吊蘭的情況那么好。第二天，它竟然長出了嫩芽，稍微有了一點生機，我歡喜極了。第三天，已經有些生機勃勃的樣子了。第四天，它開始張牙舞爪，竟比以前長得還要好。再過了一個星期，它竟然長出了一個小蘆薈，這大自然可真神奇啊！
從這件事中，我明白了：無論干什么事情都要認真觀察，善于發現問題，多動腦筋，積極找出解決問題的方法，學習亦是如此。
我發現了什么作文 35
大自然是人類的好老師，它傳授給我們許多知識；大自然也是一本厚厚的書籍，在這本書里我發現了許多奧秘。
上個星期六，媽媽出去買東西，回來的時候居然給我帶了一只可愛的小貓。媽媽說是她好朋友家女兒要中考，沒時間帶小貓，所以送給我們來養一段時間。這只小貓長著一身黃白相間的皮毛，那圓圓的'腦袋像皮球似的，一對三角形的耳朵豎在頭頂轉來轉去，人字形的小嘴巴旁邊還有幾根胡須，走起路來神氣極了。
這只小貓可真調皮，它不是在外面追著奶奶家的小雞亂跑，就是在沙發上跳來蹦去，最后摔倒在地，真像一個好玩的雜技演員。我通過半天的觀察，發現這只小貓真奇怪，吃飽了就喜歡舔自己身上的毛，這是怎么回事呢？
到了中午，我扔給小貓一塊魚肉，小貓狼吞虎咽的把魚肉吃完了，又躺在外面椅子上一邊曬太陽，一邊舔自己身上的毛。為什么小貓喜歡舔自己的毛呢？我帶著疑問去問正在洗碗的媽媽，媽媽聽了后說：“小貓很愛干凈，所以它喜歡把毛舔干凈。”
它是因為愛干凈才舔毛嗎？我不太相信媽媽的話，我一定要弄個明白。我來到書房，打開電腦，用百度搜索“貓為什么要舔毛？”網頁中很快就顯示出了答案：原來是貓的皮毛中含有豐富的膽固醇，經過陽光中的紫外線照射后，就變成了維生素D，它的皮膚不能直接吸收，所以要經常舔自己的皮毛，將維生素D吃進去。哦，原來是這樣呀！
通過觀察小貓這個小小的發現，使我明白了，生活中只要我們善于觀察，善于思考，就會懂得更多的科學知識！
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